秋季开放大学(原电视大学) 领导科学基础第一次网上作业标准答案大全业
国开作业领导科学基础-形考作业一30参考（含答案）
题目：领导的特征主要表现在权威性、服务性、综合性、（）与战略性、超脱性与全局性。
答案：超前性
题目：领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系，领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入——（）——输出。
答案：转换
题目：美国哈佛大学商学院教授约翰.科特认为,领导与管理的根本区别在于它们各自的功用不同,领导能带来有用的变革,管理者是为了( )
答案：维护秩序
题目：领导科学诞生于20世纪（）年代的西方，西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
答案：30
题目：领导与管理的区别归纳为:领导具有前瞻性,管理具有当前性;领导具有整体性，管理具有局部性;领导具有超脱性，管理具有( ) 。
答案：操作性
题目：只有那些直接作用或间接作用于领导系统的环境因素，才属于领导环境的范畴。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导离不开管理，否则领导目标的实现就成为一句空话。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导环境的客观性、动态性和复合性，意味着领导者只能消极的适应环境而不能对它有所作为。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境对领导活动有明显的制约作用与影响，领导活动必须根据领导环境的变化进行适当调整，这表明领导活动在领导环境面前完全是被动消极的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境可以影响领导活动的运行，或加快运行或延缓运行，甚至使领导活动完全终止。
选项A：对
选项B：错
答案：对。
大工19秋《领导科学》在线作业3-0001参考答案
大工19秋《领导科学》在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共5 道试题,共30 分)
1.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是（）
A.领导者的气质协调
B.新时期党的基本路线
C.共同的利益关系
D.“一把手”的意志
答案:B
2.当代社会普遍采用的领导结构模式是（）
A.矩阵型领导结构
B.直线型领导结构
C.混合型领导结构
D.智能型领导结构
答案:C
3.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的基本方法是（）
A.群众路线方法
B.理论联系实际方法
C.批判与自我批判方法
D.实事求是方法
答案:A
4.下面说法不属于杜布林“冲突八原因”说的是（）
A.追逐权力
B.组织的变化
C.信息基因的冲突
D.人的个性
答案:C
5.对待上级领导应有的态度是（）
A.钦佩崇拜
B.服从正确的领导
C.敬畏顺从。
2022年电大《领导科学与艺术》教学作业1-4参考答案
《领导科学与艺术》教学作业1——参照答案一、填空题1、领导活动旳两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动涉及领导者、追随者、领导目旳、领导手段和领导环境五个要素。
3、与老式领导活动相比，现代领导活动旳基本特点是由老式经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由老式旳全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力旳内容重要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、鼓励和决策。
5、我国旳领导学是自20世纪80年代初开始兴起旳，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写旳《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在19初次提出，它涉及外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出旳，它觉得存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和发明型智力。
二、名词解释1——领导者是领导活动最重要旳主体，是在领导组织中肩负一定旳领导职务、拥有组织赋予旳权力、肩负着带领和组织追随者实现领导目旳旳领导负责人。
2领导就是在社会旳共同生活中，那些具有影响力旳个人或集体，通过特定旳组织构造，运用自己旳影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目旳旳行为过程。
3——管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行业对组织旳多种资源进行分派，以实现组织目旳旳能力。
4领导力就是领导者在特定旳情景中带领和鼓励组织成员，实现组织旳目旳旳能力。
领导力旳重要内容有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、鼓励和决策。
三、简答题1答：价值观可以在诸多方面影响领导者和领导能力。
一方面，领导者个人价值观会影响他对事态和问题旳洞察力；另一方面，价值观也会影响领导者与别人旳关系，注重服从和礼貌旳领导者就会很难接受一种自我信赖、独立、有发明力并且有点倔脾气旳追随者；再次，价值观影响领导者旳选择和行为。
2答：360度反馈必须遵守如下原则：（1）要根据公司旳实际状况，以及被考核者旳不同岗位，设计个性化旳考核表格，这样才有针对性。
领导科学作业一及答案
领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．治理C．决策D．效劳2．以下关于领导者地位与作用说法错误．．的是（ D ）A．领导者与被领导者一起组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的大体职能是（ D ）A．调查研究B．预测计划C．沟通协 D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落 B．离开群众C．理论上停顿 D．教条主义5．前人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些 B．宽窄没关系C．宜随机安排 D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮忙刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策 B．体会决策C．确信型决策 D．战术决策9．现代社会的人材老是处于某一具体的社会环境当中，这说明人材具有（ C ）A．制造性 B．历史进步性C．社会性 D．专业性10．对人材考核的内容要紧包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．若是领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，那么应实行的人材利用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，取得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手腕l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．夸奖和批评相结合 B．疏通与引导相结合C．精神鼓舞和物质鼓舞相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方式是( A ）A．说理教育 B．情感交流法C．表率示范法D．个别引导法15．依照一个系统或单位的指挥、监督和操纵方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制 B．集权制与分权制C．一长制与委员会制 D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导治理模式17．领导者素养形成和进展的物质基础是（ B ）A．文化知识素养B．生理素养C．能力素养 D．心理素养18．毛泽东1927年对湖南农人运动进行调查时所采取的要紧方式是（ D ）A．种实验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处置社会主义领导者与被领导者矛盾的全然方式是（ D ）A．调查研究方式B．批评与自我批评方式C．实事求是方式D．群众线路方式20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（ C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，依如实际情形制定决策，领导者这种工作作风属于（ C ）A．紧密联系群B．改革创新C．实事求是 D．谦虚谨慎22．领导者关切群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动起点和归宿的是（ C ）A．领导方式B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以取胜告终，这说明领导者用人必需（ C ）A．引入公布竞争机制B．用进展的目光看待人材C．不因其长而轻忽其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
领导学基础形成性考核册作业1答案
《领导学基础》形成性考核册作业1答案作业1一、名词解释1、柔性领导。
指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。
2、不充分授权。
也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。
在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。
3、矩阵式。
矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。
4、文化生态学。
是研究人与文化、环境及其关系的学科。
其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。
二、单项选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( B )。
A．民本思想B．人本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( C )。
A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。
A．直线式B．职能式C．混合式Ｄ．矩阵式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为( D )。
A．集权制与分权制B．完整制与分离制Ｃ．层次制与职能制D．一长制与委员会制6．任务结构是指( D )。
A．任务的明确程度B．对任务的负责程度C．任务的执行程序和方法D．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是( C )。
A．精神文化B．制度文化C．物质文化Ｄ．历史文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B )。
领导科学基础答案1
《领导科学基础》期末综合练习题一、名词解释1．被领导者：是相对领导者来说的，是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和人员。
2．个人抉择：是由具有决策权的个人做出抉择的一种方式。
3．领导者素质：是指领导者在个人生理基础上，通过学习和锻炼逐步形成的，在其领导工作中经常起作用的内在要素。
4．领导效绩：是领导实施领导的行为能力，工作状态和结果的总和，即领导者进行领导活动为效率，能力、成绩、业绩的通称。
5．确定型决策：指提供给决策者选择的每个方案，只有一种确定的结果，这种结果又是事先可以准确地知道，这种条件下的决策就是确定型的决策。
6．指挥：指挥就是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力，这是领导者权力的突出表现。
指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
7．精神文明：指人类精神生活的进步状态。
人们在改造客观世界的同时，自已的主观世界也得到改造，使社会的精神生产和精神生活得到进一步发展，这方面的成果就是精神文明。
8．领导艺术：是领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方式、方法，纯熟、巧妙、高超并富有创造性的运用，以及通过这种运用表现出的领导风格和艺术形象。
9．考核制度：指对一定职位的人才的道德品质、工作能力、工作态度和工作成绩所进行的考察、审核和评价的一项制度。
10．领导者：是指在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。
11．集体抉择：是具有决策权的领导集体共同做出抉择的一种方式。
12．领导结构：是指机构内部各个部门之间的相互隶属关系。
13．领导作风：是领导者修养在领导行为上的体现。
14．领导：是一种活动或行为。
它是指领导者率领、引导其所属群体实现某种目标的行为过程。
15．领导体制：是领导某一项事业的组织体系和工作制度。
主要内容：一是领导机构的设置及其结构关系；二是领导权限的划分。
16．领导科学：是关于现代社会领导活动的一般规律、方法及其应用的学问。
国家开放大学 51310-领导科学基础-形考作业一
国家开放大学51310-领导科学基础-形考作业一领导科学诞生于20世纪（）年代的西方，西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
正确答案是：30题目2领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系，领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入——（）——输出。
正确答案是：转换题目3领导科学初创阶段领导理论存在着突出的缺陷，只要是过分的注重提高工作效率，忽视了（）特别是领导者与被领导者之间的关系；过分注重物质资源的控制和作用，忽视了领导者与被领导者行为的心理和社会层面。
正确答案是：人的因素题目4领导是指在社会组织中，领导者通过影响其（）以达成组织目标的过程。
正确答案是：属下行为题目5领导环境的构成因素很多，我们从考察社会环境出发，提出了领导环境的构成变量：自然因素、政治因素、（）、教育因素、社会化文化因素、以及科技因素等。
正确答案是：经济因素题目6领导的权力就等同于权威，一个拥有权力的人肯定就拥有的权威。
正确的答案是“错”。
题目7领导环境的客观性、动态性和复合性，意味着领导者只能消极的适应环境而不能对它有所作为。
正确的答案是“错”。
题目8领导必定产生于一定的社会组织中，单个人不可能形成领导。
正确的答案是“对”。
题目9领导的科学化与艺术化是一个统一体的两个不同侧面，没有高下之分，只有规范化和非规范化之别。
正确的答案是“对”。
题目10领导的目的是为了实现组织的目标。
正确的答案是“对”。
题目1领导与管理的区别归纳为:领导具有前瞻性,管理具有当前性;领导具有整体性，管理具有局部性;领导具有超脱性，管理具有( ) 。
正确答案是：操作性题目2领导环境的类型按领导者对环境可控程度分，可划分为可控环境、（）、不可控环境。
正确答案是：部分可控环境题目3美国哈佛大学商学院教授约翰.科特认为,领导与管理的根本区别在于它们各自的功用不同,领导能带来有用的变革,管理者是为了( )正确答案是：维护秩序题目4在领导环境中，（）对一个国家的领导的性质和领导体制影响最大，因为它们同属上层建筑的组成部分，关系密切。
电大《领导科学基础》第一次作业答案
第一次作业答案试卷总分：109单选题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。
）（总分38.00）1.集权制的最大优点就在于( )。
（2.00分）A. 激励下级的积极性B. 统一政令、指挥灵活C. 具有弹性和应变能力D. 有利于联系群众2.作为一门科学，领导科学的领域可以概括为研究领导活动的规律和( )。
（2.00分）A. 组织过程B. 规则与制度C. 功能性作用D. 原则与方法3.某公司的李强经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。
他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他拥有( )。
（2.00分）A. 参照权力B. 专家权力C. 合法权力D. 强制权力4.“己身正，不令而行；己身不正，令而不行”说明领导者必须具有良好的( )。
（2.00分）A. 知识素质B. 道德素质C. 政治素质D. 能力素质5.下面不属于勒温的三种领导风格的是( )。
（2.00分）A. 专制型领导B. 民主型领导C. 放任型领导D. 崇拜型领导6.领导活动作为管理的重要职能，从性质上看具有二重性，其中占据主导地位的是( )。
（2.00分）A. 权力属性B. 自然属性C. 服务#属性D. 社会属性7.社会主义领导的核心观念是( )。
（2.00分）A. 服务观念B. 阶级观念C. 群众观念D. 权力观念8.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的( )。
（2.00分）A. 道德属性B. 自然属性C. 文化属性D. 社会属性9.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。
（2.00分）A. 重视纳谏的思想B. 谋断分离的思想C. 民本思想D. 人本思想10.领导者实施领导活动的载体是( )。
（2.00分）A. 领导职能B. 领导作风C. 领导体制D. 领导方法11.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。
按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和( )。
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秋季开放大学(原电视大学) 领导科学基础第一次网上作业答案大全业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、单选题1、（）是指领导者运用自己的权力、威信以及各种方法、技巧，使领导活动中的各种关系、各个环节、各个因素、各种层次和谐起来，行动一致，形成组织合力、社会合力，达到组织目标，取得组织绩效的过程。
A.沟通B.协调C.分权D.决策2、（）是激励的起点。
A.洞察需要B.明确动机C.明确动机D.注重激励反馈3、领导者的主要任务是做好（）工作，制定好组织的发展战略。
A.决策B.用人C.思想政治工作D.激励4、利用考试来选拔人才是（）的一种创举。
A.英国B.英国C.法国D.德国5、我国三峡工程建设方案经几千名专家几十年反复论证后产生，这种决策属于（）。
A.经验决策B.科学决策C.个人决策D.集体决策6、（），中华人民共和国人事部颁布了《国家公务员录用暂行条例》，标志着国家公务员考试录用制度正式建立。
A.1993年6月B.1994年6月C.1995年6月D.1996年6月7、提供给决策的每一个方案都可能出现几种不同的后果，但是各种后果出现的概率是已知的，这种决策类型属于（）。
A.风险型决策B.非确定型决策C.确定型决策D.战略型决策8、在讲话过程中，巧改错话的意义，当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。
这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法9、在讲话过程中，迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。
就是接着那句话之后说：“然而正确说法应是……”，这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法10、古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）。
A.德才兼备的原则B.察言与观行相结合的原则C.考察历史与考察现实相结合D.组织考核与群众评议相结合11、（）是事务优先顺序法的“鼻祖”。
A.现在就办的方法B.ABC时间管理法C.排除干扰法D.节约时间的方法12、面对一个你不同意的建议，你可以说：“这个建议很好，但是我们目前还不具备这样的条件。
”这种拒绝的方法叫做（）。
A.用肯定加转折B.用时间加以拒绝C.简单直接的拒绝D.粗暴的拒绝13、（）是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。
A.知识素质B.思想政治素质C.身体素质D.心理素质14、刘邦曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也……。
”这一席话不仅使刘邦深知人才决定事业成败、天下兴亡这一真谛，还在于其中包含着另一个重要的思想，即一个领导团队只有（），才能形成较强的战斗力。
A.具有较高素质B.人才结构合理C.年龄搭配合理D.善用人才15、按照（），我们可以将人才分为思维型人才、组织型人才和执行型人才。
A.人才的能力特点B.人才的自身素质C.人才的社会活动D.人才的性格特点二、多选题1、权力运用的一般原则包括（）。
A.谨慎使用权力B.讲究实效（效用原则）C.恰当运用奖励权D.运用强制性权力要果断坚决2、领导者在选拔人才时候要做到察言与观行相结合，可以（）。
A.设置一定的试用期B.委以政事察其真才实学C.更多考察现实D.始终把道德放在首位E.也要重视才的作用3、领导班子中的合力状态主要看（）方面。
A.团结合作能力B.科学决策和处理复杂事务的能力C.社会动员与社会统御的能力D.清除积弊和开拓进取的能力4、权力的特征主要表现为（）。
A.法定权力的强制性B.非法定权力的动态性C.领导权力使用的多层次性D.领导权力运用的灵活性5、领导者在实施管理和决策的时候，会议是不可缺少的基本形式。
有效的会议，可以使得（）。
A.组织成员互通信息，加强沟通B.对于统一思想，步调一致，消除隔阂和误解十分有利C.通过会议，使每一个人对组织目标和组织现状有清醒的认识，明确了奋斗的目标D.会议还是集思广益的好场所6、导致领导工作无效的原因主要有哪些（）。
A.工作无设计、职责不明确B.会海泛滥C.接待应酬、耗时过多D.事必亲躬E.自身管理水平制约7、纠正口误的方法有（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.停顿法8、领导的内部环境的主要影响因素主要包括哪些（）。
A.集权程度和对工作的评价B.组织的复杂性及相应的对成员的技术、知识水平的要求C.组织的整体规模D.工作群体的结构E.组织的层次和信息传递等9、关于追随者与领导者的关系，下列说法正确的是：（）。
A.追随者与领导者在人格上是平等关系B.追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系C.追随者与领导者是一种伙伴关系D.追随者与领导者是一种交易关系E.追随者与领导者在人格上是不平等关系10、行政协调除了必须遵循行政活动的基本原则，还要根据行政协调工作的特点，遵循和坚持以下原则（）。
A.调查研究，实事求是的原则B.客观公允,秉公协调的原则C.坚持原则性和灵活性相结合的原则D.立足全局，服从总体目标的原则E.统一领导，统筹兼顾的原则、为领导服务与为基层服务相一致的原则11、对危机进行确认和评估主要应该从哪些方面进行（）。
A.危机的严重性B.危机的可能性C.危机的时间性D.危机的空间性E.危机的可变性12、具备良好职业心理素质的领导者，往往具有如下特点（）。
A.情绪稳定B.性格宜人C.乐观自信D.意志坚定E.心胸开阔13、领导有时候是作为授奖人，有时候也会接受上级领导的奖励，在获奖的情况下，简短的获奖感言必不可少。
准备获奖感言可以从以下哪些方面入手（）。
A.对授奖者热情诚挚地道谢B.感谢其他曾给予你帮助的人C.谈谈这一奖励对你意味着什么D.以一句诚挚的谢语结束你的发言14、随者的对抗权从追随者自身来看，主要来源是（）。
A.追随者的专长B.追随者熟悉组织的规章制度C.追随者与领导者关系密切D.追随者若采取集体行动，对抗权比较明显和有效，但若与组织规范相违,这种做法则不宜提倡E.这种权力来自于领导者对追随者的依赖，领导者必须依赖追随者15、领导者的道德素质主要体现在（）。
A.正直诚实B.严于律己C.廉洁奉公D.廉洁奉公16、提高基层领导协调能力，可以采取以下措施（）。
A.自觉加强学习，提高政治素养B.丰富知识储备，提高业务素养C.注重方式技巧，提高协调质量D.自觉磨炼心智，提高心理素养17、关于荐举法，下列说法中正确的是（）。
A.是中国共产党在长期的革命和建设过程中创立的B.这种方法能够将人才的推荐者和人才的选拔者两方面的主观能动性有机结合起来C.有利于扩大人才选拔的范围和视野D.有利于发挥人才推荐者的积极性，保证人才的质量E.缺乏程序化和法制化，人治特点比较明显18、领导者在决策中值得注意的问题是（）。
A.要审时度势，善于利用机遇B.要不仅实事求是，还要恰如其分C.要善于利用冲突，不要追求轻易的“一致”D.要有自我否定的批判意识，要善于充分发挥外脑的作用E.要善于评价19、开好会议，准备工作非常重要，它是关系会议能否成功，能否取得预期效果的大问题。
在会议的准备阶段主要做哪些工作（）。
A.要确定好会议的主题B.确定会议形式，参会人员，拟定讨论的方案等C.会议上所需文件的打印D.会议上所需文件的打印E.发会议通知，布置会场20、现代领导者必须端正对智囊团的看法，下列说法正确的是（）。
A.智囊团不是行政机构，不要承担日常行政事务B.智囊团不是行政机构，不要承担日常行政事务C.智囊团实际上就是领导者的秘书班子D.智囊团的主要精力应该集中于研究重大的长远的问题E.智囊团必要时可以对下级组织发号施令三、判断题1、就我国目前情况来看，优化年龄结构主要是解决领导班子年轻化问题，就是要实现领导班子青年化。
√×2、互补原理要追求动态的平衡，要允许人才的流动、人才的相互选择和人才的从新组合，允许人才的更新和彼此职位的变换。
√×3、领导者应该学会给下属压担子，主要指要适当地给员工增加工作的数量。
√×4、组织型人才的特点是知识广博、眼界开阔，思想活跃且深刻，善于发现问题，能提出与众不同的方案。
√×5、美国加利福尼亚洲立大学研究发现：来自领导层的信息只有20％－30%被下级知道并正确理解；从下到上反馈的信息不超过10％被知道和正确理解；而平行交流的效率则可达到90％以上。
√×6、洞察需要是激励机制的核心。
√×7、领导语言的准确性是领导表达的基础，如果失去了这个境界或这个标准，语言的鲜明性、生动性等各种表达效果便都将失去依据。
√×8、在领导实践中，随着个人素质的提高、经验的积累、威信的形成，影响力是会变化的，但领导者的非法定权力不会改变。
√×9、科学研究证明，参加开会和讨论时，脑力的最佳状态只能保持40-45分钟。
√×10、挤牙膏政策泛指有些领导者回避问题的态度，每天像挤牙膏一样，一点一点地报出消息，这更加剧了人们的恐惧，这是危机处理中的大忌。
√×一、单选题1、杜拉克认为有效的管理者不是从任务开始，而是（）。
A.管理目标B.掌握时间C.授权D.主持会议2、（）是指领导者运用自己的权力、威信以及各种方法、技巧，使领导活动中的各种关系、各个环节、各个因素、各种层次和谐起来，行动一致，形成组织合力、社会合力，达到组织目标，取得组织绩效的过程。
A.沟通B.协调C.分权D.决策3、（）是激励的起点。
A.洞察需要B.明确动机C.明确动机D.注重激励反馈4、）是指是建立在惧怕基础上的，能对他人生理及安全需要进行控制的权力。
A.合法权力B.强制权力C.魅力权力D.专家权力5、利用考试来选拔人才是（）的一种创举。
A.英国B.英国C.法国D.德国6、提供给决策的每一个方案都可能出现几种不同的后果，但是各种后果出现的概率是已知的，这种决策类型属于（）。
A.风险型决策B.非确定型决策C.确定型决策D.战略型决策7、我们常说的联盟者是指（）。
A.正式的追随者B.非正式的追随者C.组织内的追随者D.组织外的追随者8、在讲话过程中，巧改错话的意义，当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。
这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法9、在讲话过程中，迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。
就是接着那句话之后说：“然而正确说法应是……”，这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法10、邓小平曾指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。