全国小学生新世纪阅读大赛试卷(二)

全国小学生新世纪阅读大赛试卷(二)(阅读部分)二、阅读（每题2分，总62分）（一）科普作品（12分）死亡的陷阱——流沙呼啸声传来，一枚炸弹落在了车队的前方，“轰！”炸弹爆炸了，温内斯下意识地转动方向盘，驾驶汽车离开公路，向公路旁的一块长着草的沙滩冲去。

但是，车身猛地一歪，汽车灭火了。

温内斯从车窗探出头去向外张望，车身已倾斜过去，车轮陷入沙中。

温内斯打算推开车门，跳下车看一看，令他惊诧的是，眨眼间，沙子已淹至车门，车门推不动了，而且，沙子还在继续上升。

温内斯慌了，急忙从车窗爬了出去，爬到驾驶室顶盖上。

卡车像一艘下沉的船，迅速地向沙中沉去。

温内斯眼睁睁地看着沙子淹没了车门，淹没了挡风玻璃，淹到了驾驶室顶盖……温内斯连忙爬上盖着帆布的货堆。

沙子发出“嘶嘶”的吸吮声，向温内斯的脚下涌来。

再也无处可逃了。

温内斯看看数米外的公路，看看已涌到帆布上的沙子，横下一条心，孤注一掷，奋力向公路纵身一跃。

上帝保佑！温内斯虽然没能路上公路路面，而且两条腿还落在沙中，但身躯向前公倾倒在路基上，双手抓住了路基上的野草，而这些野草是扎根在结实的地面上的。

这时候，车队中的其他司机停下车，跳出车门，跑了过来，七手八脚地把温内斯拖上公路路面。

温内斯和司机们定下神来，扭头去看温内斯的那辆陷在沙中的卡车——沙滩平坦如初，哪里有卡车的踪影！这沙即是我们今天说的“流沙”。

流沙是一个可怕的“死亡陷阱”，多分布在沙漠的边缘地带和沙漠绿洲旁，在中国有，在世界各地都有。

为什么绝大多数的沙地都能让人畜平安通过，而流沙地区却是“死亡的陷阱”呢？著名地质学教授史密斯博士决心解开流沙之谜，他来到一个有流沙分布的地区，放眼望去，流沙与普通的沙地毫无两样。

他随手捡起一块石头扔去，石头落在流沙上面，一眨眼，就被流沙吞食了。

史密斯小心地取回一些流沙区的沙子，装在桶中，并让沙子保持原有的湿度，然后将一块小石子放在沙子上面，但是石子并不下沉。

史密斯博士因此认为流沙陷阱的形成与沙子的湿度没有关系。

史密斯博士再次来到流沙分布地区，向当地百姓了解有关流沙的情况。

当地的百姓告诉博士，流沙并不是总陷人，到了每年的8月份，人们甚至可以在流沙上跳舞，没有任何危险。

史密斯博士大受启发。

史密斯博士心想，8月份是干旱季节，看来还是水在作怪。

史密斯用一保大桶装满了沙子，在桶的上部、下部分别装置了几个水管，使水既能从上部输入，从下面流出，又能从下面流入，从上部流出，然后制作了一个与人体比重相同的玩具人放在桶内的沙子上面。

史密斯进行了几种不同的实验：当沙桶仙的沙子干燥时，玩具人能在沙子上站立或躺卧；当沙子湿润时，玩具人并不下沉；当水从上面注入时，玩具人也不下沉；当水从下面注入，向上透过沙层流出时，玩具人马上下沉；玩具人的比重越大，沙粒越细，水流越强，玩具人下沉的速度越快。

史密斯博士由此得出结论是水流上涌，形成了流沙。

水流的上冲力会使沙粒相互离散，不再互相叠接，而是被水托着，呈半飘浮状态，从而导致比重大于水的物体下沉。

流沙之谜终于被解开了。

遇到流沙怎么办？第一，马上甩掉身上的负重物，迅速躺倒，因为人的比重小于水，不会马上下沉；第二，要镇定，不要乱跳乱动；第三，如果附近无人来救援，可小心、缓慢地滚动或匍匐爬行，尽早脱离流沙区。

判断下面说法是否正确（正确打，错误打）17、沙漠中处处是流沙，人通过时必须十分小心。

（）18、流沙的形成与沙粒的粗细有关。

（）19、流沙在干旱季节对人畜没有威胁。

（）20、人遇到流沙时要慢慢地走才不会陷下去。

（）21、史密斯博士一共进行了4种不同的实验后，才解开了流沙之谜。

（）22、温内斯无处可逃时从驾驶室顶盖上奋力向公路跃去。

（）（二）童话（23—28题每题2分，29题6分，总18分）七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再掌水罐时，森头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我就要死了，你喝吧。

”这时一个过路人正好路过，他口渴难忍，向小姑娘要水渴。

小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清流澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

23、“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当（）A、秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯B、村里的水井早就干枯了C、他长得干枯D、她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。

24、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（）A、因为小姑娘长得很漂亮B、因为小姑娘对母亲的孝心C、因为小姑娘对小狗的爱心D、因为小姑娘对过路人的同情心25、水罐由木头的变成银的又变成金的，原因是（）A、魔术师看小姑娘太穷了，可怜她B、魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐C、没有原因，水罐想怎么变就怎么变D、爱心26、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态，下面哪一种最不正确（）A、很想喝水B、渴C、贪心D、舍不得27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节（）A、动作描写B、语言描写C、心理描写D、层层递进28、作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（）A、让钻石被每一个人看到B、说明爱心是永恒的C、让第一个人都看到小姑娘的爱心D、让读者对钻石印象深刻29、这个故事让你想到了什么，写出你的感想，字数300字以内。

（三）散文（每题2分，总16分）猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。

他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。

在那里，华特第一次接触到了死亡。

华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。

从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。

他愣住了。

他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。

如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。

他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。

猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。

它扑腾翅膀，眼露凶光。

惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。

华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。

接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。

这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。

一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。

于是他哭了。

华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。

此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。

他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。

但是，这时世人已经饶恕他了。

因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。

虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。

也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。

这么一来，他也拥有它们。

这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。

30、这篇文章所讲述事件的起因是（）A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家31、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的（）A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）A、受到惊吓，很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩34、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物……”，这句话中的“无心之过”指（）A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错35、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是（）A、强调B、停顿C、表语气D、解释37、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）A、无论生命多么微小，都值得我们珍爱B、应该学习画各种动物C、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭（四）寓言（每题2分，总16分）麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。

这天，麻雀看邮地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞进问道：“你是什么？”“竹笋。

”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。

”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐，我屙一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。

飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回不，怎么回事？”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天。

辛亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。

有一天，麻雀又经过这一带。

他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着贺溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”38、麻雀嘲笑的对象是（）A、竹笋、小鸽子、小鸭子B、小蜜蜂、竹笋、小鸭子C、小蜜蜂、小鸽子、小鸭子D、鹅、竹笋、小鸭子39、“‘冒出来！唧喳喳’麻雀笑得前仰后合，……”麻雀的笑是对竹笋的（）A、轻视B、欣赏C、嫉妒D、不满40、“灯草搭桥白费劲儿”这句话运用的修辞方法是（）A、引用B、夸张C、比喻D、拟人41、麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们（）A、勤劳B、不懈的努力C、不怕失败D、与麻雀赌气42、“睁着圆溜溜的小眼睛”一句是写麻雀的（）A、愤怒B、怀疑C、惊讶D、轻蔑43、麻雀使你联想到哪类人（）A、好事的人B、空谈家C、梦想家D、自高自大的人44、作者写此文主要用了什么方法（）A、对话和拟人化B、外貌描写和对话C、心理活动描写和拟人化D、行动描写和对话45、麻雀在这件事上得到的教训应该是（）A、做人应该小心谨慎B、不要自不量力C、骄者必败D、高傲自大的人非常可笑。