最新小学春游活动总结范文合集8篇
春游活动总结合集15篇
春游活动总结合集15篇春游活动总结1一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已。
这个学期的四月，学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。
借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：1、烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。
（没有充分了解天气情况）2、境地之大，游戏项目之多，要找准适宜的项目，故而费时不少。
教师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。
（没有对游玩地进行前期了解）3、学生所带吃食过多，游玩背负重。
（对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选。
）4、外出游玩的文明礼仪欠佳。
（出游前的吩咐文明礼仪面窄了些，仅口头吩咐，孩子印象不深。
）为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。
只有万事俱备后，东风起，才可获得成功。
于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解宜兴，了解一下善卷洞。
然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。
活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。
孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。
接着，我利用多媒体，展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的.美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。
孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。
紧接着第二步，让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢？一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思考。
于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。
接着全班交流。
交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。
小学低年级春游活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，鸟语花香。
为了让孩子们亲近自然，感受春天的美好，培养他们的团队协作能力和环保意识，我校于近日组织了一次小学低年级春游活动。
本次活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，锻炼身体，增长见识。
二、活动目标1. 让孩子们感受春天的气息，了解大自然，激发他们对大自然的热爱之情。
2. 培养孩子们的团队协作能力，提高他们的沟通能力和组织能力。
3. 增强孩子们的环保意识，让他们从小树立保护环境的观念。
4. 帮助孩子们释放学习压力，陶冶情操，丰富课余生活。
三、活动准备1. 制定详细的春游方案，包括活动时间、地点、内容、安全措施等。
2. 确定活动路线，提前联系好景点和交通事宜。
3. 准备必要的物资，如食物、饮用水、急救包、垃圾袋等。
4. 对学生进行安全教育，强调集体行动的重要性。
四、活动过程1. 出发前：各班主任对学生进行安全教育，确保学生遵守纪律，注意安全。
同时，班主任向家长发送春游通知，提醒家长做好相应的准备工作。
2. 活动开始：早上8点，全体师生在操场集合，进行简短的动员讲话。
随后，乘坐大巴前往目的地。
3. 景点游览：到达景点后，孩子们按照班级分成若干小组，由班主任带领进行游览。
在游览过程中，孩子们认真观察大自然，感受春天的美好。
4. 互动游戏：游览结束后，组织孩子们进行一系列互动游戏，如“找春天”、“环保知识问答”、“团队接力”等，让孩子们在游戏中增进友谊，提高团队协作能力。
5. 午餐时间：在指定的地点进行野餐，孩子们自己动手，分享美食，增进友谊。
6. 安全返程：午餐结束后，班主任清点人数，确保每位学生安全返程。
五、活动成果1. 孩子们通过此次活动，对春天有了更深入的了解，增强了环保意识，培养了团队协作能力。
2. 学生们在互动游戏中，提高了沟通能力和组织能力，增进了友谊。
3. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为这样的活动有利于孩子们的成长。
六、活动总结1. 本次春游活动组织有序，安全措施到位，达到了预期目标。
小学春游活动总结反思(3篇)
第1篇一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，大地一片生机盎然。
为了让学生们亲近自然，感受春天的气息，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日组织了一次春游活动。
此次活动得到了学校领导和老师们的大力支持，全体师生积极参与，活动取得了圆满成功。
二、活动目的1. 让学生亲近自然，感受春天的美好，陶冶情操。
2. 增强班级凝聚力，增进同学之间的友谊。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 通过实践活动，锻炼学生的实践能力和创新能力。
三、活动内容1. 早晨，全体师生在学校门口集合，校长发表讲话，强调了春游活动的意义和安全注意事项。
2. 乘坐校车前往目的地，途中播放音乐，让学生们放松心情。
3. 到达目的地后，各班分成小组，开展丰富多彩的活动，如：登山、拔河、接力跑、趣味游戏等。
4. 午餐时间，各班自行组织，共享美食，增进同学之间的友谊。
5. 下午，开展环保活动，学生们捡拾垃圾，保护环境。
6. 活动结束后，全体师生乘坐校车返回学校。
四、活动总结1. 活动成果（1）学生们在活动中积极参与，表现出良好的精神风貌。
（2）各班同学之间团结协作，共同完成任务。
（3）活动期间，学生们严格遵守纪律，表现出较高的安全意识。
（4）通过活动，学生们感受到了春天的美好，增进了同学之间的友谊。
2. 活动不足（1）部分学生在活动中存在纪律意识不强、不遵守游戏规则的现象。
（2）部分学生在活动中表现出自私、不团结的行为。
（3）活动组织过程中，部分环节存在不足，如：时间安排不合理、活动场地选择不当等。
五、反思与改进措施1. 提高活动组织能力（1）加强活动策划，确保活动内容丰富、有意义。
（2）合理安排时间，确保活动顺利进行。
（3）选择合适的活动场地，为活动提供良好的环境。
2. 加强学生教育（1）加强对学生的纪律教育，提高学生的纪律意识。
（2）培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助、互相支持。
（3）教育学生遵守游戏规则，尊重他人。
小学班主任春游活动总结(3篇)
第1篇 一、活动背景 随着春天的到来，万物复苏，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。为了让学生亲近自然，感受春天的美好，增强学生的团队协作能力，培养他们的环保意识，我校于XX年XX月XX日组织了一次春游活动。此次活动得到了学校领导和家长们的大力支持，全体师生积极参与，取得了圆满成功。
二、活动目标 1. 让学生亲近自然，感受春天的气息，陶冶情操。 2. 培养学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。 3. 增强学生的环保意识，培养爱护环境的习惯。 4. 促进师生之间的沟通，增进师生感情。 三、活动准备 1. 活动策划：班主任组织全体班委召开会议，讨论春游活动的具体安排，包括活动时间、地点、行程、注意事项等。
2. 安全措施：班主任提醒学生注意安全，如交通安全、饮食安全、活动安全等，并安排专人负责学生的安全。
3. 物资准备：班主任提前准备足够的饮用水、食物、急救药品等，确保学生在活动中能够及时补充能量。
4. 家长沟通：班主任提前与家长沟通，告知活动的时间、地点、行程，并请家长做好学生的安全教育工作。
四、活动过程 1. 早上7:30，全体师生在操场集合，班主任对活动进行简短动员，强调活动纪律和安全注意事项。
2. 8:00，全体师生乘坐大巴前往目的地。在车上，班主任组织学生进行互动游戏，活跃气氛。
3. 9:00，抵达目的地。班主任带领学生参观景点，欣赏春天的美景。 4. 10:00，开展团队协作活动。活动分为几个小组，每个小组完成不同的任务，如拔河、接力跑、猜谜语等。
5. 12:00，师生共进午餐。班主任提前为学生准备了丰盛的午餐，大家围坐在一起，分享美食，增进感情。
6. 14:00，开展环保活动。班主任带领学生捡拾垃圾，培养学生的环保意识。 7. 15:30，全体师生开始返程。在车上，班主任组织学生进行总结，分享活动感受。 五、活动总结 1. 活动效果显著。通过此次春游活动，学生们亲近了自然，感受到了春天的美好，增强了环保意识，培养了团队协作能力，增进了师生感情。
小学春游登山活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，阳光明媚，正是外出踏青、亲近自然的好时节。
为了让学生们感受春天的气息，培养他们热爱自然、热爱生活的情感，同时也锻炼他们的身体，提高团队协作能力，我校于2023年3月25日组织开展了小学春游登山活动。
二、活动目的1. 让学生们亲近自然，感受春天的美好。
2. 培养学生们热爱生活、热爱大自然的情感。
3. 锻炼学生们身体素质，提高团队协作能力。
4. 增强学生们之间的友谊，营造良好的校园氛围。
三、活动准备1. 活动前，学校制定了详细的春游登山活动方案，包括活动时间、地点、行程安排、安全保障措施等。
2. 各班主任对学生进行了安全教育，强调登山过程中的注意事项。
3. 学校为每位学生准备了登山杖、防晒霜、雨具等物品。
4. 教师们提前做好了活动准备工作，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 早上7:30，学生们在老师的带领下，乘坐大巴车前往登山地点。
2. 8:30，抵达登山地点后，学生们在老师的带领下进行了简单的热身运动。
3. 9:00，正式开始登山活动。
学生们在老师的带领下，沿着山间小路，一路欢声笑语，互相鼓励，互相帮助。
4. 在登山过程中，学生们欣赏了沿途的风景，了解了山中的植物、动物等知识。
5. 登山过程中，学生们还开展了各种趣味活动，如拔河、接力跑、丢手绢等，增进了同学们之间的友谊。
6. 12:00，学生们在山顶野餐，品尝自己带来的美食，分享快乐。
7. 14:00，下山途中，学生们继续欣赏沿途的风景，回顾一天的活动。
8. 15:30，学生们乘坐大巴车返回学校。
五、活动总结1. 活动效果显著。
通过本次春游登山活动，学生们充分感受到了春天的美好，增强了他们热爱自然、热爱生活的情感。
2. 学生身体素质得到提高。
在登山过程中，学生们克服了困难，锻炼了身体，提高了团队协作能力。
3. 学生们之间的友谊得到增进。
在活动中，学生们互相鼓励、互相帮助，增进了彼此之间的友谊。
4. 活动组织有序。
春游活动总结报告范文5篇(精选)
1.春游活动总结报告范文伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的积极参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。
到达目的地，一下车，在公园门口我们一起照了“全家福”，记录了同学们想要游玩的迫切心情。
游玩过程让孩子们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。
同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同。
并且在爬山途中，在公交车上，孩子们互相帮助，心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。
总之，通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见识，舒活了筋骨，让孩子们留下了美好的回忆。
2.春游活动总结报告范文在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束。
从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。
现将春游的各项情况总结如下：活动准备：一、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。
二、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。
三、征得同学、班主任、团总支的同意。
活动进行：1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地。
小学生春天实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言春天，是一个充满生机与活力的季节。
为了让学生们更好地亲近自然，感受春天的美好，增强他们的环保意识和社会责任感，我校组织了一次别开生面的春天实践活动。
本次活动不仅让学生们在实践中学习到了知识，也锻炼了他们的团队协作能力和实践能力。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了环境污染、生态破坏等问题。
为了让学生们从小树立环保意识，了解自然、尊重自然，我们决定开展这次春天实践活动。
三、活动目标1. 让学生了解春天的自然现象，感受春天的美丽；2. 培养学生的环保意识，提高他们的社会责任感；3. 锻炼学生的团队协作能力和实践能力；4. 增强学生的身体素质，提高他们的生活自理能力。
四、活动内容1. 观察春天自然现象：学生们在老师的带领下，观察春天的花草树木，了解它们的特点和生长规律。
2. 开展环保宣传：学生们通过发放环保宣传单、绘制环保海报等形式，向周围的人宣传环保知识。
3. 清洁校园环境：学生们分组进行校园环境清洁，清理垃圾，美化校园。
4. 参观公园、动物园：学生们走进公园、动物园，了解动物的生活习性，感受大自然的神奇。
5. 举办趣味运动会：学生们在老师的组织下，开展跳绳、踢毽子、拔河等趣味运动，增强身体素质。
6. 举办文艺表演：学生们自编自导自演文艺节目，展示自己的才艺。
五、活动过程1. 准备阶段：学校成立活动筹备小组，制定活动方案，联系相关部门，做好前期准备工作。
2. 实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。
学生们积极参与，表现出极高的热情。
3. 总结阶段：活动结束后，各班进行总结，评选出优秀个人和优秀团队。
六、活动成果1. 学生们对春天的自然现象有了更深入的了解，增强了环保意识。
2. 通过实践活动，学生们提高了团队协作能力和实践能力。
3. 学生们的身体素质得到了锻炼，生活自理能力有所提高。
4. 学校校园环境得到了改善，学生们更加珍惜校园环境。
小学春游实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春天，是大自然万物复苏的季节，是孩子们亲近自然、感受生活的好时机。
为了让学生走出课堂，亲近大自然，感受春天的气息，培养孩子们热爱生活、热爱大自然的情感，我校于2023年3月15日组织全体学生开展了小学春游实践活动。
二、活动目的1. 让学生亲近大自然，感受春天的美好。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的实践能力。
3. 增强学生环保意识，培养学生关爱环境、保护环境的责任感。
4. 丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。
三、活动准备1. 活动方案：提前制定详细的春游活动方案，包括活动时间、地点、行程安排、安全保障措施等。
2. 教育宣传：通过班会、校园广播等形式，向学生宣传春游活动的意义和注意事项。
3. 物资准备：准备足够的饮用水、食物、药品、垃圾袋等。
4. 安全保障：安排班主任、任课教师、校医等人员随行，确保学生安全。
四、活动过程1. 出发：早上7:30，全体师生集合，清点人数，确保每位学生安全上车。
2. 乘车：全体师生乘坐大巴车前往目的地，途中讲解春游注意事项，教育学生遵守纪律。
3. 到达目的地：抵达目的地后，全体师生合影留念。
4. 活动项目：（1）植树造林：组织学生分组进行植树活动，培养学生的环保意识。
（2）户外拓展：开展团队合作游戏，提高学生的团队协作能力。
（3）亲子活动：家长与学生共同参与游戏，增进亲子感情。
（4）野餐：全体师生共同分享美食，感受集体生活的乐趣。
5. 安全教育：活动过程中，班主任、任课教师、校医等人员密切关注学生，确保学生安全。
6. 清理垃圾：活动结束后，组织学生清理活动现场垃圾，培养学生的环保意识。
7. 返回：下午5:00，全体师生安全返回学校。
五、活动总结1. 活动成果：本次春游活动，全体师生积极参与，取得了圆满成功。
同学们在活动中亲近了大自然，感受到了春天的美好；培养了团队合作精神，提高了实践能力；增强了环保意识，关爱环境。
2. 活动亮点：（1）活动内容丰富，形式多样，满足了不同年龄段学生的需求。
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小学春游活动总结范文合集8篇 20xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位老师组织开展了大家期待已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，此次春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序 1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。三位老师协调指挥，具体负责组织，学生积极参与。时时负责召集、清点、汇报人数，三位老师管理学生安全工作做得很到位。
2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。活动过程中井然有序，体现了安全出行。
二、安全和文明礼仪到位 1、在途中老师们强调各项安全注意事项。 要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明学生。
2、在进行安全教育的时候，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非常催人奋进。在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到了老师们的赞扬。
三、引导到位，促进预期目标 通过这次春游活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达成。本次活动圆满成功。
这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、部分同学看到垃圾不会主动去捡。所以让我在这里再一次倡议。 2、个别学生谦让表现不足。 3、同学们吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就不想走了。同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。
阳春三月，春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好季节。首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案，并上报教育局审批。校长马劲松担任活动总指挥，刘书记、杨校长、李主任、张主任、张虹明和董丽荣老师分别担任各年级领队。各班的班主任老师在活动前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。出发前一天，学校全体会上董老师详细讲解了春游路线以及注意事项，刘书记进行了春游安全的专项教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。老师们按照学校要求，结合班级特点，耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序，不能擅自离队独自行动，有事要做到事先向班主任老师请假，要以小组为单位搞活动等等。
4 月 18日上午，天公作美，春光明媚。不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早早地停在操场等候，在出发之前，大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项，要求学生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个文明小公民，展示七十号小学的风采。八点，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车队出发了，按照事先设计好的路线，分为三组同时前往三个景区。
在弯道山码头，孩子们穿好救生衣，在工作人员的悉心安排下，坐在古香古色的画舫中，闻着阵阵花香，迎着习习的春风，航行在波光粼粼的环城水系，忽然间一股新鲜感涌上心头，原来我们熟悉的城市，今天为我们呈现出别具韵味的美，让我们从一个崭新的视角领略了家乡唐山变化。
青龙湖游乐园，是孩子们尽情撒欢的地方，旋转的木马转出童年的味道，把周围的观者带入了童话般的世界，在碰碰车游乐区里，伴随着一次次的碰撞传出阵阵笑声，大家的烦恼随之抛到了九霄云外。
在地震博物馆，孩子们增加了对地震知识的了解，为我们家乡的变化所折服。 很快，时间到了下午两点半，在老师的带领下，同学们又以班为单位，井然有序地回到了学校。这次春游至此画上了一个圆满的句号。
本次活动展现了我校师生良好的精神风貌，增进了师生之间的友谊，增强了向心力和凝聚力，开阔了大家的视野，陶冶了师生们的情操。
在这阳光明媚，和煦春风吹拂的四月里，xxx小学三（1）七彩班的孩子们踏着快乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。
一路上欢声笑语，孩子们都非常兴奋，在导游姐姐的安排下唱歌、猜谜、聊天…来到了泉林山庄的脚下了，大家更是兴奋不已。根据事先分好的小组，大家三五成群，在组长的安排下开始了“畅玩”，科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑车……二十几个的游戏项目，孩子们一次性玩个痛快。中午的自助餐，更是让孩子把玩饿了的身体又重新恢复的体力，自助餐过后的大家，又重新进入了尽情玩耍的状态，3点整，大家集合在摩天轮脚下，有秩序地整理好队伍，依依不舍地离开了这个开心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老师的引导下进行了春游小结，当老师问：“请大家用一个词语来形容这次春游的感受。”一双双小手高举，“快乐”“失败”“刺激”“兴奋”“搞笑”“恐惧”……
孩子们首先用一个个词语概括了自己的感受，随后还分享了自己春游的小故事，说的同学畅谈不止，听的同学们更是目不转睛，若有所思。老师更是根据孩子的故事分享抓住契机进行了教育，当听到有的孩子说，觉得失败是因为自己当组长在处理事情的时候一时疏忽了，所以没能很好地管好小组员，所以觉得失败，班主任抓住时机对懂得自我反思的组长进行了表扬。有的孩子也因为自己玩了海盗船下来后，觉得腿软，想吐，可小组的其它三个同学都没理自己，跑去玩其它了，所以觉得很伤心。班主任也抓住这些教育的契机，分别对个别小组，特别是小组长进行了引导教育，目的是更好地促进小组长如何更好地组织、管理同学，促进同学间如何和谐相处。总结会上，有的孩子更是和同学们分享了自己的感动。比如，自己摔倒了，同组的同学扶自己旁边坐下，门票漏在餐厅了，小组同学陪自己一起来到餐厅找回票……一件件感动的故事，也让我们感受到了班级的和谐。
春游活动很有意义，班级也以此为契机，评选出了优秀小组长、优秀个人。孩子们通过这样的一次活动，小组长锻炼了自己的组织、管理能力，组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学间也通过一件件小事建立了更深刻的友谊……
为响应区教育局倡导的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日组织了全校1600多人的大型春游活动，此次活动的目的是帮助孩子亲近自然、感受自然界的美好，提高学生的生活处理能力，培养学生爱山爱水保护环境的良好 习惯，让同学们懂得团结协作。这么大型的春游活动，能比较顺利圆满的完成，其原因有：
一、活动有序，按部就班 1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由校长、副校长、教务、大队辅导员、年级组长，层层协调指挥。
2、3月19日组织学校领导和全体班主任集中商讨春游活动安排，确定春游地点及校行政人员分工，制定学校春游安全预案。各年级安全预案的拟定及审查。
3、3月20日学校出资4000元组织教师采购春游活动相关用品。 4、3月21日各班利用班会课开展春游安全专题班会，加强对学生的安全纪律教育。 5、3月22日，全体师生8点30分到学校操场集合，各班清点人数，未到的学生，班主任及时与家长联系，摸清情况，如实登记。
6、活动结束全体老师组织学生回到学校，清点人数统一放学。 二、化整为零，减少隐患 我校在校学生1665人，在职教师63人，如此庞大的集体要在一 个地方活动，存在极大的安全隐患。为解决这一问题，我校以年级为单位确定春游地点。
三、活动要求明确，学生玩有所乐，玩有所得 1、一、二年级寻找春天，结合学科教学让孩子们听听鸟鸣，看看树芽，比比树高、矮、粗、细，争做文明小学生环保小天使。
2、三、四、五年级学生，带少先队队旗，争做文明少先队员。亲近自然、感受自然界的美好，收集动植物标本。
3、六年级学生植树，带学校校旗。争做文明学生，树三小形象。 四、活动内容丰富，同学们乐不思蜀 除了学校按排的活动要求外，各年级组还自行按排其它学生感兴趣的活动，如野炊、放风筝、挖宝藏、歌舞表演等。
春游这一次活动，是玩的课堂、是学习的课堂、是团结协作的课堂、是自我展示的课堂、是学生素质得到提升的课堂……安全第一，素质同样第一，这是一次有意义活动。
XX市第三小学 20xx年3月26日 活动方案 参加人员：全校留守儿童及部分老师 活动时间：20xx年5月17日,下午14:30出发.下午17：00回校 活动内容：放风筝比赛，游玩城南公园
活动目标和要求: 1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.
2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.
为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。 活动计划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全： （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。 （3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
活动建议： 1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。