六年级家庭教育教案2
六年级家庭教育实施方案
六年级家庭教育实施方案第一篇：六年级家庭教育实施方案六年级家庭教育实施方案一、指导思想：家庭教育是学校教育的拓展。
良好的家庭教育是提高学校教育必不可少的基础，做好家庭教育的指导工作，对学校教育具有深远的意义。
二、工作目标：、使我们的家庭教育工作指导者：通过学习培训，真正树立起家庭教育指导工作的新理念，掌握科学的家庭教育工作指导方法。
、使我们学生的家长：通过我们的指导，树立起科学的家庭教育理念和方法以及正确的人才观。
、通过我们的工作，使我们学校的家庭教育指导工作迈上一个新的台阶。
三、具体实施：家庭教育指导工作不是一朝一夕、一时一刻就能做好的，它必须要有一个系统的过程。
1、广泛开展家庭教育知识的宣传普及活动，不断提高广大家长对家庭教育重要性的认识。
比如在广大家长中开展预防未成年人犯罪宣传教育活动，可以编写、下发宣传材料；可以开专题讲座；可以给具体的故事材料，要求家长和学生一起写一篇心得感受。
2、学校可以开展“给爸爸妈妈的一封信”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，从孩子的角度，对家长的教育方式和教育内容提出了希望和要求，也许能带给广大家长很大的触动。
3、班主任可以联系班上有代表的学生家长谈自己的家庭教育心得体会，把家长会让给家长，让家长们互相交流。
4、开设“家长热线电话”、校讯通。
让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。
5、可以印发各种让家长学习的材料，比如“小学生的心理特点”，让家长自查自纠，自己孩子是否有类似的心理问题，并要求写成书面文字上交。
6、召开家长会（结合大课）、加强家庭访问。
家访是家校双方近距离较深入的个别交流的一种很好方式，是家庭教育指导的一种很好的手段。
（由班主任和任课教师负责）第二篇：家庭教育活动实施方案家庭教育活动实施方案定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
六年级家庭教育我们说说悄悄话的教案
《我们说说悄悄话》的教案——鼓励孩子与父母沟通教学目标：1.通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是良好的沟通，认识到良好的沟通与孩子健康成长的密切关系。
2.掌握同孩子交流沟通的方法途径，使之更好的同孩子沟通交流。
3.通过教师的指导和建议，使家长了解如何有效的与孩子沟通,让家长懂得交流沟通的艺术。
教学重点:如何恰当好处和不失时机的同孩子沟通交流。
教学方法:案例法.研讨法教学过程：小学六年级相对来说是一个较特珠的时期，孩子十二三岁正处于青春发育初期，同时即将小学毕业升入初中。
生理的变化、学习的压力往往会使孩子产生种种不适应而出现这样那样的心理问题。
家长需要了解孩子、理解孩子，帮助孩子顺利度过这一人生的关键期。
一、引入主题：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。
然而当时的教育学家作出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣的是，前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。
截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。
他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”。
结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
您了解自己的孩子吗？没有不听话的孩子，只有不会聊天的父母家长：“今天在学校呆的怎么样啊？”孩子：“今天学了好多新知识呢。
”家长：“学新知识就对了，要多学知识，不然以后就只能搬砖。
”孩子：……孩子：“妈妈，我想跟你说个事儿。
小学生家庭教育班会教案：与父母相处,从心出发
小学生家庭教育班会教案：与父母相处，从心出发一、教学目标：1.了解家庭教育的作用。
2.了解与父母相处的重要性。
3.掌握一些与父母相处的方法和技巧。
4.培养良好的家庭教育意识和习惯。
二、教学内容：1.家庭教育的作用。
1.1. 学习家庭教育的重要性。
1.2.了解家庭教育的主要职责。
2.与父母相处的重要性。
2.1. 学习如何理解父母的心情。
2.2.了解如何处理与父母的矛盾。
2.3. 探讨如何在父母的监管下自由生活。
2.4.了解如何学会与父母分享。
3.一些与父母相处的方法和技巧。
3.1. 充实自己的生活学习。
3.2.与父母共同参与家庭活动。
3.3.积极开展沟通交流。
3.4.学会情境阅读与控制自己的情绪。
4.家庭教育的意识和习惯。
4.1. 培养良好的行为习惯。
4.2. 学会与父母合理互动。
4.3.掌握家庭教育的基本技能。
四、教学方法：1.演讲形式：教师做简要介绍并发表演讲，引导学生分享和讨论。
2.小组讨论：将学生分组，由学生自行讨论对于家庭教育和与父母相处等问题的看法和方法，并总结交流。
3.案例分析：通过分析真实的问题案例，让学生掌握家庭教育技巧和方法，并对矛盾处理有更深刻的认识和理解。
五、教学重点和难点：1.家庭教育的作用和重要性。
2.如何处理与父母的矛盾。
3.如何学会与父母分享和沟通交流。
4.培养良好的家庭教育意识和习惯。
六、教材评估：1.学会更好地理解自己的父母，学习避免细节矛盾。
2.掌握一些与父母相处的方法和技巧。
3.培养良好的家庭教育意识和习惯。
4.了解如何分享和沟通交流。
七、教学反思：家庭教育的功利性越来越受到重视，多数年轻人对家庭教育存在一定的反感。
教师需要在教育教学中创造更好的教育环境和氛围，让学生认识到家庭教育的重要性，了解如何与父母相处。
教师还要通过案例分析等方式，讲解父母关系中存在的问题，引导学生认识到这些问题的危害和挑战，从而进一步激发学生对家庭教育的关注和重视。
家庭教育教案
家庭教育教案一、教学目标1.了解家庭教育的概念、目的和方法。
2.认识家庭教育的重要性，了解家长在家庭教育中的作用和责任。
3.学习家庭教育的基本原则和方法，掌握对孩子进行教育的技巧。
4.帮助家长理解孩子的需求和特点，让家长能够更好地与孩子沟通。
二、教学内容和教学步骤1.家庭教育概念的讲解家庭教育是指家庭成员在日常生活中，通过亲身实践为孩子灌输正确的价值观、文化知识、行为习惯和道德观念的一种教育方式。
它是一个长期而持续的过程，目的是为了孩子未来的成长和发展打下坚实的基础。
2.家庭教育的目的家庭教育的主要目的是让孩子拥有正确的道德观念、积极健康的生活态度、独立自主的人格特征，以及良好的行为习惯和生活能力。
3.家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的重要一环，它不仅能让孩子拥有健康成长的基础，还能影响孩子未来的成就和幸福。
家庭教育的重要性体现在以下方面：（1）家庭教育能够帮助孩子建立正确的价值观念，形成良好的人格特征；（2）家庭教育能够激励孩子的学习兴趣和积极性，提高他们的学习能力；（3）家庭教育能够培养孩子的独立自主性和生活能力，使他们更好地适应生活；（4）家庭教育能够促进家庭成员之间的沟通和交流，加深亲情和友情，建立家庭和谐。
4.家长在家庭教育中的作用和责任家庭教育的核心是家长，家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
他们需要为孩子提供温馨的家庭环境，成为孩子的榜样，引导孩子走向正确的方向。
家长的责任包括以下方面：（1）关注孩子的成长，尊重孩子的个性差异，为孩子提供成长所需的条件和支持；（2）以身作则，成为孩子良好行为模范的榜样；（3）教育孩子正确的价值观念和行为习惯；（4）与孩子建立良好的沟通，注意引导孩子，理解孩子的需求和特点；（5）培养孩子学习和生活上的自主能力。
5.家庭教育的基本原则和方法（1）以爱为基础。
家庭教育的基础是爱，父母需要为孩子营造温馨的家庭环境，在爱的基础上进行教育。
（2）以启发为主。
小学六年级感恩教育主题班会教案：和谐家庭
小学六年级感恩教育主题班会教案：和谐家庭一、引言在小学六年级教育课程中，感恩教育是非常重要的。
随着社会的发展和家庭教育的转变，家庭和睦以及和谐关系的培养也越来越受到重视。
家庭是每个孩子成长的地方，一个和谐的家庭可以给孩子一个温暖的学习和成长环境。
本次班会的主题是和谐家庭。
我们将通过各种方式，向同学们传递感恩的信息，促进同学们建设和谐的家庭。
二、感恩家庭，从小事做起建设和谐家庭，从小事做起。
家庭中的成员应该学会彼此关爱，尊重和理解。
在家庭中，每个人都有自己的责任。
不同的家庭成员会承担不同的家务事，并且要尊重他人的工作。
例如，爸爸妈妈工作繁忙，孩子可以帮父母分担一些家务事。
妈妈烧饭时孩子可以帮忙洗菜、切菜，爸爸带孩子一起收拾家里的杂物。
在这样的过程中，孩子可以学会尊重劳动者和家庭成员，也可以了解到劳动的辛苦，并且有助于孩子的成长。
三、和谐沟通，培养家人之间的信任沟通是建设和谐家庭的基础。
家庭成员之间要学会沟通，并且要在沟通中学会尊重对方，并寻找最佳的解决办法。
在工作和学习中，我们会遇到各种问题，我们可以向家里的成员征求意见，一起想办法解决问题。
在这过程中，家庭成员之间可以逐渐建立起彼此之间的信任，这对于家庭的和谐非常重要。
四、和谐的家庭、与父母建立良好关系父母是我们家庭的中心，他们是我们成长中最重要的指导者和启蒙老师。
和父母建立良好的关系对于孩子的学习和成长非常重要。
家长对于孩子来说是最重要的依靠，在学习中能够给予孩子最好的帮助。
为了建立良好的家庭关系，孩子们需要多和父母交流、领会他们的意见和关心，更好地理解他们的爱。
五、珍惜和谐家庭，传递感恩的信息一个和谐的家庭是我们成长的港湾，孩子们需要珍惜这份温暖和关怀，传递感恩的信息。
我们可以在家庭中和父母、祖父母一起分享自己的心情、成绩和一些小事，让他们从中看到自己的进步和成长。
我们可以在各种场合中感恩自己的家庭，愿意不忘记父母的关爱，祖父母的问候，珍惜这份美好的情感，并向周围的人传递正能量。
六年级家庭教育教案
六年级家庭教育教案(总3页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《如何正确辅导孩子学习》教案教学目标：1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教学过程：一、家庭教育1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。
传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
2、家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。
欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。
既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致，教育统一。
家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。
④说服教育和实践锻炼相结合。
⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。
⑥感情与理智相结合。
⑦及时教育与持恒相结合……二、家长在家庭教育中的作用。
1、家长的榜样作用。
父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
2、家长是有目的进行教育的实施者。
怎么写家庭教育教案(优秀8篇)
怎么写家庭教育教案(优秀8篇)怎么写家庭教育教案篇1活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1．提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3.爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的_日作为排队日。
三、生活中的规则1、许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
2、我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
3、出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
家庭教育公开课教案(10篇)
家庭教育公开课教案（10篇）家庭教育公开课教案【篇1】家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。
县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，乐观推动《规划》各项指标任务的完成，取得了肯定的成效。
一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。
利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育学问理念，扩大了教育学问普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿学问宣传普及掩盖面得到不断扩大。
二、开展小公民道德建设活动。
组织广阔团员干部职工通过专心学习教育、心理、管理等相关学科的学问，准时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。
在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。
以“伸出您的双手，转变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。
”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流淌儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通平安学问、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习把握了学问，树立了远大的抱负。
三、开展法制宣传教育咨询服务。
一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深化基层宣传活动，为家长供应法律咨询服务；二是协作法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念；通过一系列特色活动的开展，使青少年增加了法制观念。
四、家长学校主渠道作用明显增加。
家长学校是宣传普及家庭教育学问的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教育中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教育报告会、演讲比赛，歌咏比赛等活动，全面推动家庭教育工作上新台阶。
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《如何正确辅导孩子学习》教案
教学目标：
1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点：
引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教学过程：
一、家庭教育
1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、
光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为
重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发
展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩
子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的
科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。
传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，
应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的
培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
2、家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之
过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展
相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发
展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与
学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评
惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合……
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二、家长在家庭教育中的作用。
1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父
母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，
我们总能找到父母的影子。
2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、
教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境
包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场
所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的
精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
三、建议家长如何培养孩子的独立性。
21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的
孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观，根据孩子的年龄特
点，从以下几个方面进行培养。
1、放手让孩子做力所能及的事。
2、培养孩子初步xx的能力。
a)创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力。
b)培养孩子克服困难的精神。
五、怎样使孩子消除自卑感
在现实生活中，确有许多孩子存在着对自己缺乏信心、瞧不起自己、总认
为自己什么都不行、无法赶上他人的自卑感。孩子的这种消极的心理状态，会
使自己沮丧、孤僻，以至悲观、失望。那么，怎样使孩子克服自卑感呢？
（一）、要善于发现孩子的“闪光点”。
（二）、不要贬低孩子。（三）、不要滥贴“标签”。（四）、要满足和引
导孩子的表现欲。
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但不要单纯抽象地用貌美、聪明、学习成绩好等来展现孩子的自我表现
欲，而要尽可能地在具体的不同层次的其他孩子身上让自己的孩子看到自己特
有的优势，从而满足自我表现欲。
（五）、要重视孩子每次成功的经验。
要教育孩子重视自己每一次的成功经验。成功的经验越多，孩子的自信心
也就越强。平时要注意教导孩子无论做什么事情都要量力而行，不可好高务
远，以免挫伤成功的积极性。
（六）、要注意扬长避短。
要让孩子知道，只要付出，就会有收获；付出的越多，收获的就越多。
同时要让孩子明白，在生活当中具有多种才华和非凡能力的人只是少数，
人各有所长，又各有所短。要采他人之长，补自己之短；要扬己之长，避己之
短。这样，就能充分发挥长项，取得更大的成绩
六、父母应怎样引导孩子学习。
1、布置一个良好的学习环境。
如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香
环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个环境还必须是简化了
的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。
2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。
如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地
告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他
做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。
如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。3、不要打扰
他的专心。孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。第一件事还没完成之
前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，
孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？
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4、孩子一起游戏。
从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时也可以将复杂的学习活动分成
几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。
5、多鼓励他。
只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，
我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。
五、总结。与当前工作的联系：
父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念
和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的
影子。作为教育工作者首要的工作就是让家长懂得家庭教育对孩子成长的重
要，了解家庭教育的基本原则，知道如何合理有效地引导孩子的学习，这些既
是此次授课的初衷，也是家校联系最根本的目的。