2017年高考作文北京卷满分作文欣赏
2017年高考全国卷1满分作文
2017年高考全国卷1满分作文丝路驼铃，驶向和平漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。
此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。
依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰!这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。
而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。
中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。
一带一路，是中国21世纪战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚定的理想，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺言的庄严履行。
一带一路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。
发展本国。
兼顾他国，这是我所认识的中国。
一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路计划的载体。
中国高铁，是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。
极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心，以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。
一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正是兴办基础设施的不二之选!于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中飞驰，在新丝路上行驶……这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的交流、政治的互信。
一支支铁轨，让远在天边的人们握手拥抱，一个个“子弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。
新丝路上飞驰的高铁、华夏版图内交错的高铁，是我所认识的中国。
我所认识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。
这是她艰难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。
最新高考满分作文：2017年高考全国卷2满分作文
最新高考满分作文：2017年高考全国卷2满分作文2017年高考全国卷2满分作文：做人要有格局经常听人讲怎样做人，有很多真知灼见，其中有一句"做人要有格局"，让我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，气度和胸怀。
央视不是有一句广告词吗："心有多大，舞台就有多大。
"说的就是人的格局啊!人的格局有高下大小之分。
有这么一个故事：三个工人在建筑工地上砌墙。
有人问他们在做什么。
第一个工人不耐烦地说："没看到吗?我在砌墙。
"第二个人认真地回答："我在建大楼。
"第三个人快乐地回应："我在建一座美丽的城市。
"十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了设计师，第三个工人则成了这个城市的管理者。
这就是格局的差别。
格局小的人，盯着自己的一日三餐，只关心老婆孩子热炕头，斤斤计较个人的利益得失，别人家的事漠不关心，高高挂起。
格局大的人，位卑未敢忘忧国，以天下兴亡为己任，情系百姓福祉，心系国家发展，积极投身经济社会的建设。
格局小的人，未必不幸福，但总觉得缺一点精彩。
格局大的人，前行未必很顺利，但会活得有价值。
我们作为新时代的年轻人，不能过早地享受安逸，逃避挑战。
格局小的人，"夏虫不可语冰，井蛙不可语海"，这是一种悲哀;格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，这才是壮美的人生。
睁眼看世界第一人魏源也说："受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
"格局小，影响力就小，发挥的作用就小;格局大，影响力就大，发挥的作用就大。
格局对个人是这样，对一个国家也是如此。
在当今世界国际化、全球化、信息化的背景下，中国提出了"一路一带"的战略构想，将中国的发展融入到全世界的发展中去，同时为全世界的发展贡献中国的力量，这就是大格局，大胸怀，大担当。
人的大格局不是凭空掉下来，它同样需要培养。
2017年高考满分精选作文北京卷：痛苦也美丽
2017年高考满分精选作文北京卷：痛苦也美丽2017年下考谦分做文南京卷：疾苦也斑斓尔是一颗沙粒，随风正在年夜天外飘止，工夫的海潮悄悄拍挨着尔的身材，尔从那到这，飘流无痕。
尔逢到过一只鸟儿，他扇动着宽敞的党羽，斑斓无比。
他的羽毛飘飞正在地面，带起了尔。
尔悄悄天靠正在他的向上，这有一种冷，能够正在霎时熔化尔的齐身。
风通知尔：“他素来没有叫。
”尔爬来看他的喙，斑斓的弧线冲谢空气的妨碍，他的喙远乎完满。
尔答他：“您要来哪？他答复尔：“来尔该叫鸣之处。
”尔把脸揭远他的喙，异样的冷度，能够将空气灼烧。
尔看到他停正在树枝上，落日映射正在他身上，镶上一层橘黄色。
他起飞而起，带起了树杆正在死后风外没有住撼曳，他曲射而没，喙如芒刃般划谢空气的湿裂，这单斑斓的党羽却松关着。
最初，尔看到他冲背了一簇荆棘，他的身材霎时被荆棘牢牢包抄，有一股白色的液体正在每一个破心处汹涌而没，染红他这身斑斓的羽毛，这是一种冷度，焚烧了投撒正在荆棘上的落日。
那时，他斑斓的喙徐徐谢封，从这面，迸收回一种续美的音乐，正在空阔的山谷上面，震响天穹。
风说：“没有叫则未，一举成名。
”尔说：“倒是以熟命为价钱。
”风说：“他很疾苦。
”尔说：“但他很斑斓！”风带尔接续前止，尔飞过野外、山坳，偶然正在小溪旁歇歇手，尔止，尔随，风起，尔舞。
尔听到山上有歌声，消沉雄壮，他们唱着：“国破无野，采薇深山，薇草否食，那边为野？”尔看到他们衣精衣，向湿柴，止走正在高卑的山路间，一止止火从他们的眼面流没去，他们的声音慢慢低哑。
最初他们扯着嗓子，风面夹纯着嗓子被撕裂的声音。
“国破无野，采薇深山，薇草否食，那边为野？”歌声夹纯正在风外，飘走正在天穹。
风说：“叔全、伯夷采薇，身口俱疲。
”第两地，尔看到凌晨的露水从叶尖滑落，晨光的微光照正在伯夷、叔全毫无熟气的脸上，他们的脸上，照旧挂着二止火。
鸟儿照旧停正在树梢上，鸣着，树叶飒飒天响，滴落了一天的露水。
尔说：“实美！”风说：“却以弃尸山家为价钱。
高考材料作文：2017年高考全国卷1满分作文精选3篇
高考材料作文：2017年高考全国卷1满分作文精选3篇高考，一场最有较量的重要考试，高考虽然说一直受到人们的诟病,但作为一个全国性的选拔性考试,还是有着自己积极的意义的,以下是小编整理的关于2017年高考全国卷1满分作文3篇，供大家学习和参阅。
2017年高考全国卷1满分作文：科技之光，照耀九州中国，古称九州，是历史长河中古老神秘的东方国度。
你们对她的印象或许仍停留在丝绸瓷器中，但今天——科技的火炬高高举起的时代，科技之光早已遍布神州大地，在你们面前的，是一个崭新而又充满活力的中国。
科技之光催生了“中国速度”：中国正如版图上的雄鸡，昂首阔步;着眼在大处，你会看到中国国土上遍布的高铁网，四通八达;将目光落在身边，你会看到橙黄蓝五彩缤纷的“共享单车”，绿色环保;回到你手中，不如拿起你的手机，尝试移动支付，轻松便捷。
在飞速掠过的中国高铁中，你可以看到“高速”舒适;在共享单车，你看到的是“慢速”环保;在移动支付中，你看到的“快速”便捷。
无论是哪种速度，都是中国走向繁荣昌盛的稳健步伐，而惟有让科技之光更加明亮，“中国速度”才有保证。
科技之光带米“大速度”，是飞驰的高铁。
高铁，对世界，对中国而言都是新面孔。
然而在中国，你看到的是世界上最多最发达的高铁网。
你们也许在无法想象，早在一百多年前的中国，铁路上慢如马拉火车的场景，而一百多年后的今大，高铁所展现的“中国速度”让世界眼前一亮。
改革开放以来，你们或许只以为中国是“制造大国”，可今天我们已奋力跨向“制造强国”，更是由“中国制造”转型为“中国智造”，向世界交出了一张漂亮的名片。
科技之光带来的“小速度”，是街道上整齐摆放的共享单车。
正如你们所见，口号为“实现出行最后一公里”的共享单车公司们，正逐步实现他们的目标。
橙色的摩拜、黄色的OFO、小蓝单车……一列又一列，构成了“最后一公里”中彩虹般绚烂的风景线。
我们在“高速”快速发展的同时，也能在“最后一公里”慢下来，筑建“生态中国”。
2017年高考满分作文北京卷痛苦也美丽
2017年高考满分作文北京卷痛苦也美丽我是一颗沙粒，随风在大地中飘行，时刻的浪潮轻轻拍打着我的躯体，我从这到那，漂流无痕。
我遇到过一只鸟儿，他扇动着宽敞的翅膀，漂亮无比。
他的羽毛飘飞在空中，带起了我。
我轻轻地靠在他的背上，那有一种热，能够在瞬时融解我的全身。
风告诉我：“他从来不鸣。
”我爬去看他的喙，漂亮的弧线冲开空气的阻碍，他的喙近乎完美。
我咨询他：“你要去哪？他回答我：“去我该鸣叫的地点。
”我把脸贴近他的喙，同样的热度，能够将空气灼烧。
我看到他停在树枝上，夕阳映射在他身上，镶上一层橘黄色。
他腾飞而起，带起了树杆在身后风中不住摇荡，他直射而出，喙如利刃般划开空气的干裂，那双漂亮的翅膀却紧闭着。
最后，我看到他冲向了一簇荆棘，他的躯体瞬时被荆棘紧紧包围，有一股红色的液体在每个破口处汹涌而出，染红他那身漂亮的羽毛，那是一种热度，燃烧了投洒在荆棘上的夕阳。
这时，他漂亮的喙慢慢开启，从那儿，迸发出一种绝美的音乐，在空旷的山谷上里，震响苍穹。
风讲：“不鸣则已，一鸣惊人。
”我讲：“却是以生命为代价。
”风讲：“他专门痛楚。
”我讲：“但他专门漂亮！”风带我连续前行，我飞过田野、山坳，偶然在小溪旁歇歇脚，我行，我随，风起，我舞。
我听到山上有歌声，低沉雄浑，他们唱着：“国破无家，采薇深山，薇草可食，何处为家？”我看到他们衣粗衣，背干柴，行走在坎坷的山路间，一行行水从他们的眼里流出来，他们的声音慢慢嘶哑。
最后他们扯着嗓子，风里夹杂着嗓子被扯破的声音。
“国破无家，采薇深山，薇草可食，何处为家？”歌声夹杂在风中，飘走在苍穹。
风讲：“叔齐、伯夷采薇，身心俱疲。
”翌日，我看到清晨的露珠从叶尖滑落，晨曦的微光照在伯夷、叔齐毫无动气的脸上，他们的脸上，仍旧挂着两行水。
鸟儿仍旧停在树梢上，叫着，树叶飒飒地响，滴落了一地的露珠。
我讲：“真美！”风讲：“却以弃尸山野为代价。
”我飘过，随风漂泊。
秋近了，叶片枯黄了脸。
风呼呼地吹着口哨，叶片飘落，在空中旋转着起舞，静静地融入大地，无声无息。
2017年高考作文：北京卷“高大上” 全国卷有情怀
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2017年全国高考今天正式拉开帷幕，共有940万名考生走进考场。
在每年高考当中，最受关注的莫过于高考作文题目，同时它也是最能引发全民参与的一道试题。
今年的高考作文既有“高大上”的“共和国，我为你拍照”又有暖心的“24小时书店”。
有网友们点评：今年高考作文好有深度，想成为栋梁之才，必须多看新闻联播，多读诗词，多读课外书!到底是怎样的题目能让网友们如此感叹呢?为您盘点今年高考作文“九宗最”，让你秒懂2017高考作文。
1、最“高大上”：北京卷题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。
1、纽带是能够起联系作用的人或事。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
专家点评：作文题目设计“为共和国拍照”这样一个情景，请考生展开想象写一篇记叙文，既有利于考生展望共和国辉煌前景，增强“四个自信”，也有利于想象力的发挥。
同时，“两个一百年”是党的“十八大”提出的宏伟目标，2049年是党带领全国人民实现伟大民族复兴的时刻。
“两个一百年”的内涵也是考生应知的内容。
2017年北京卷作文试题秉承一贯的命题立场，即弘扬社会主义核心价值观;引导考生深入认知中华优秀传统文化的生命力，增强民族自豪感和自信心;关注生活，感受生活，思考生活，热爱生活。
2017年北京高考优秀作文报告( 北京卷)
2017年北京高考优秀作文报告（北京卷）北京卷题目作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
纽带是能够起作用的人或事物。
人心需要纽带凝聚。
当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以说纽带为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以共和国，我为你拍照为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。
可以写宏达的画面，也可以写小的场景，以小见大。
考题解读京腔京味显神韵时代大旗展人文2017年高考北京卷的作文题目与前两年一致，仍然以两则材料加命题的作文形式出现。
下面我们逐一来分析一下2017年高考北京卷作文题目的特点：一、开放性与定向性2017年高考北京卷的作文题目与前两年一致，仍然沿用议论文与记叙文双轨制，二选一的形式增加了作文的开放性，使得擅长不同文体的考生都能有发挥空间。
开放的同时又具有定向性，明确要求写成议论文或者记叙文，限定文体有利于节约考生选择题目的时间。
多数考生在考试前以练习议论文为主，这会让一部分善于描写、精于抒情的考生无处发挥，增加一道记叙文的题目就给考生增加了一次选择的机会，高考的公平性原则得以体现。
擅长理性思维的可以写议论文，擅长形象思维的可以写记叙文。
二、历史性与社会性2017年高考北京卷的作文题目充分体现了立德树人的命题要求；在考查书面语言表达能力的同时，着重考查认识水乎和想象能力。
第一题：说纽带题目中人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐，每一个角度都是一个写作方向，纽带的比喻义是桥梁．枢纽，可历史或现实阐述其作用价值和意义等，因此题目具有较大的发挥空间，既有历史感，也有现实性。
2017年北京卷高考满分作文范文
2017年北京卷高考满分作文范文2017年北京卷高考满分作文范文高考满分作文一直是大家关注的，2017年北京卷高考满分作文已经公布，以下是2017年北京卷高考满分作文范文，最新休息应届毕业生小编会给大家实时更新的，欢迎大家阅读!大作文考题二选一：“说纽带”、“共和国,我为你拍照”;1.纽带是能够起联系作用的人或事。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
【2016年高考作文真题再现】文题一：《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
【文题解析】2016年央视春晚上，歌手谭维维和华阴老腔艺人联袂为观众奉献了一曲《华阴老腔一声喊》，让广大外地观众对华阴老腔有了第一印象;2016年4月29日《白鹿原》作者陈忠实先生在西安逝世，关注此事的人可能都会联想到先生笔下描写过的秦川大地上包括华阴老腔在内的古老文化、民俗民情。
所以，看到这道题，考生应该不会感到特别生僻以致束手无策。
在审题时，要关注“震撼”二字，对“老腔”的精神魅力加以阐述，叙述角度要偏宏大，剖析要深入人心，不可浮于表面。
这道题对考生的抒情能力要求较高，文字须有感染力，在阐发“‘老腔’何以令人震撼”时，也应当给读者一种“震撼”之感。
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作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。
可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
“说纽带”一题，表面看只是对词语的解说；早在2005年，北京卷就出过“说‘安’”的题目。
但它毕竟与以往大不相同，原因在于鲜明的时代性和社会性。
从题干材料看，“经济全球化的发展”需要纽带，让人想到“一带一路”这个重要的国家战略；“文化的交流”需要纽带，让人想到洋为中用、中西合璧的文化课题；“历史的传承”需要纽带，叫人联想传统文化的继承与创新；“社会的安宁”需要纽带，叫人联想社会治理的创新与完善；“校园的和谐”需要纽带，又令人想起校园霸凌等一系列社会热点问题……“纽带”的多义性让学生可以自由地选择，但前提是学生的视野和情怀要跟得上这份选择。
要谈出时代感，就不能只待在教室里死读书，要关注时代，关注国家，拥有广阔的视野。
作为议论文，要展现逻辑性和思想性，又不能局限于搜集信息、了解现状，更要探求原因与价值，阐释利弊和方略，拥有当前时代和当下社会主人翁的责任担当。
写这个作文时可以一层一层讲起，更有层次感。
比如上来可以先说人与人之间需要纽带，个人和群体之间的关系需要纽带，这个纽带是一种价值上面的认同，再一层一层引申出文化之间的交流，这个交流之间要产生认同，要包容，要互学、互建。
所以作文要层层递进。
“共和国，我为你拍照”一题，可谓是“中国梦”的具象化。
设想国家在32年后的样貌，本质上是将学生放在“蓝图设计师”的位置，因此有没有自觉的担当精神，有没有厚重的家国情怀，从基础上影响着整篇文章的质量。
今年参加高考的考生，32年后50岁，恰好是整个社会的中坚力量；这篇作文从某种意义上是对他们的警醒，提醒他们每张照片都是一份沉甸甸的责任。
此外，作为记叙文的专用题目，它的题干保持了一贯的指导性，“有叙述，有描写”，提示表达方式上要综合使用；“可以写宏大的画面，也可以写小的场景”，提示切入的角度可以大到国家、社会的整体面貌，也可以小到一顿饭、一辆车、一个人。
这也提醒未来的考生，首先要走出教室，开阔视野，关注时代与国家，拥有自觉担当的意识；其次，既要留意大的形势、动向，又要关注身边的小事，让对国家、自我的期许与责任具体化在生活的点滴之中。
题目在具体要求上注意小切口、大开掘。
考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以就几幅画面展开叙述和描写。
写作要求上，除了记叙文的一般要求之外，在2016年的基础上继续强调“有描写”，这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的，不仅是阅卷的评分参考点，也对中学记叙文写作教学具有引导作用。
所谓材料类命题作文，指的是试题明确给出写作题目的同时附有提示性材料的一种命题方式。
这种命题方式不仅兼具了材料作文、话题作文和命题作文的优点，而且体现了命题者对考生的人文关怀。
这特点就要求我们在审题立意时既要通观材料，把握好材料的内涵，又要结合题目，吃透文题本身来确定立意和写作重点。
因为材料既是对写作一定的提示，同时也是对立意和写作范围的限制，结合文题从材料内的角度进行选择，所确定的立意才是接近命题意图的最佳立意。
对于材料类命题作文，我们往往只注重题目而忽视材料，因为题目比材料更直观。
这样忽视材料的存在，往往是造成审题立意偏颇的主要原因。
这里的材料绝对不是可有可无的，材料往往隐藏或暗示着写作的方向。
在材料类命题作文写作中，要把“材料”与“命题”两者兼顾，明确两者间的关系，不可偏颇。
一般来说，两个组成部分之间可能存在着如下几种关系：①导入关系，即命题人通过材料的指向，一步步引出命题本身；②解说关系，即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明，一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围；③限制关系，即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制，或者对写作侧重点予以暗示，以避免命题过大或过宽泛。
梳理好两部分之间的关系，是我们审题立意的第一步。
比如“说纽带”一题，题目很抽象，但从题干材料看，给出了考生写作的方向：“经济全球化的发展”“文化的交流”“历史的传承”“社会的安宁”“校园的和谐”都需要纽带。
考生既可以从中选择一个方向写，也可以选择除此之外的其他方向。
说纽带纽带，是连接人或事物的桥梁。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
我认为，当今社会之文化需要纽带来连接与传承。
（开篇点题，引出本文阐述的话题“纽带”）龙应台曾说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文比就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。
”文化之于社会，如脊髓之于人体，是不可或缺的要物。
尤其是如今社会发展迅速，各种文化盛行，很多人狂捧日韩，有些人将欧美什物奉为圭臬，而我们自己的传统文化却濒临消逝边缘。
因此，我们需要纽带来传承传统文化。
（引用龙应台的话证明“纽带”在文化传承中的重要性）纽带，可以是人或物。
它起到了继承前人，启发后人的作用。
（此段过渡，承上启下）故宫的钟表修复师王津，16岁时因其祖父在故宫图书馆工作，王津有机会进入故宫。
从此，他对钟表产生了兴趣，几经努力，他最终成为一代大家。
若不是他，故宫会有多少钟表会因无法修复而终世堆积于阴暗的地下室？他把自己的青春化作一条纽带，联结古今，使古老的钟表得以流传。
大学毕业的李寿升，白天，他的身份是舞美道具师，为一家儿童话剧院设计制作演出道具。
晚上7时以后，他会安坐在一张自制的长条形榆木桌旁，一件件“老物件”就这样在他手中“复活”。
虽然同龄人大都选择了高薪职业，而他却甘愿做一条纽带，做中国传统木工文化传承的铺路石。
（文章采用故宫的钟表修复师王津、木工手艺人李寿升的事例，佐证观点）古代也有传统文化的传承者。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”屈原对文化传承也起了重要作用。
屈原所作《离骚》用“风、雅、颂”的方式对楚国民俗进行了分类记载，正因如此，当时的楚国风情才得以流传至今。
汉朝的司马相如，因袭前人加以整理，终成汉赋佳作，既继承了战国文体，也为后来的唐诗奠定了基础。
（文章采用屈原和司马相如的事例，佐证观点）可如今，传统文化却在消逝的边缘。
社会一再追求“西化”“洋气”。
约翰·邓恩说过：“不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。
”如果我们忽视传统文化的传承，丧失文化的丧钟终会响起。
（从反面进行论述）狄德罗如是言：“任何东西都敌不过真实。
”只有我们行动起来，构建文化传承的纽带，传统文化才能万古长青。
（最后引用名言，总结全文，发出呼吁）本文以文化的纽带为切入点，第二自然段引用龙应台的话，以证明“纽带”在文化传承中的重要性。
文章先后采用故宫的钟表修复师王津、木工手艺人李寿升，以及传承文化的屈原和司马相如的事例，以佐证自己的观点。
作者旁征博引，事例丰富，可见其平时扎实的积累。
只有如此，考场方可得心应手，文章才能内容充实。
说纽带伸出你我的双手，手手相连便连起一个国家，心手相连便连起整个世界。
这无数双手是有形的连接，更是无形的精神纽带。
有了这纽带，心齐，泰山必移；气聚，乾坤必煌！（点明题目，提出论点，句式整散结合）“一带一路”国际合作高峰论坛不久前刚刚召开，这不仅让世界全方面了解了中国，也展现了一个负责任的大国形象，让中国在国际社会上收到广泛赞誉。
陆上丝绸之路和海上丝绸之路的重提，不只是对一段光辉历史的回顾，更是对盛世的总结。
一个民族若欲要富强中兴、屹立不倒，对内爱民良善，与人民系紧心灵的纽带，共赴灿烂明天；对外则要担负责任，睦邻友好，与世界各国系紧命运的纽带，共同打造人类命运共同体。
（借用素材“一带一路”来“说纽带”）之所以这样说，不只是我们自己国家发展的需要，同时也是世界发展的需要。
世界力量极不平衡，在严峻的难民挑战下，为使难民安全渡过地中海，意大利曾发起“地中海行动”来救援难民，但孤军奋战，孤立无援，救援行动终因资金困难等原因而终止。
可见国家间在缺乏联结沟通时，所作所为将会极大受限，因为一人一国的力量着实有限，但如果能够实现世界互联，责任风险共担，利益成果共享的话，那么再大的问题困难除以七十亿也会变得很小。
（借用素材“地中海行动”来“说纽带”）世界人民将这纽带系牢，也是形势所迫。
前不久，骇人听闻的曼城恐袭震惊了整个欧洲社会。
除了谴责这起针对无辜群众尤其是青少年的发指行为之外，我们更要反思究竟怎样才能根除现在世界所存在的这些棘手难题？无疑，走向世界合作才是解决恐怖主义等众多问题的有效措施。
只有各国携手，建立互信互通，才能在发展中站稳脚跟。
（借用素材“曼城恐袭”来“说纽带”）何谓纽带？纽带就是一种联系，也是一种担当。
努力建立人类命运共同体应当成为国际社会外交的一股强大精神力量，一种强大的信念支撑。
这纽带，拉近你我的心灵，让情感不再遥远；这纽带，联结你我的双手，让心跳共存；还是这纽带，联系大千世界，让人类共享发展的成果。
（总结“纽带”的作用，使文章更具说服力；句式整散结合）美丽中国，吾等共建；更美世界，与子共创！（再次发出呼吁）本文立意高远，站在国际和国内政治舞台的角度谈联系和纽带的重要性。
“一带一路”“地中海行动”和“曼城恐袭”这些国内和国际近期发生的大事件为文章增色不少，这也说明中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经不复返了，大家应该多关注时事热点，做到“家事国事天下事事事关心”！此外，说理透彻、语言有说服力，也为本文增色不少。
共和国，我为你拍照一阵清风拂过面庞，回首望去，一抹红色正从那直立的杆上慢慢升起，如似火朝阳。
陶醉于这醉人的景色，一只小手突然拉起了我，银铃般笑着说：“阿姨，快来照相啊！”（乍一看，题目很大，怎么写？在几幅简洁清新画面的衬托下，出现特写镜头：女孩邀请“我”拍照）跟着女孩，我走进了一个古朴的院落，既有类似唐朝时那美轮美奂的建筑，又有现代、时尚、美观的家具摆设。
富有文化气息的一砖一瓦，见证了时代变迁的老槐树，屋内整洁干净的地面，舒适的沙发，摇曳的藤椅，让我不禁感慨时代的发展。
女孩喊我进入房间，她扬起小脸蛋，骄傲地举起手中的纸，“阿姨，看，这是老师教我写的书法！”“中国”两个字赫然在目，那幼嫩的笔锋，一笔一画中，却让我感到一种传承了几代的拳拳爱国心。
感动着，我按下手中的快门，记下新生一代如火的深情。
（跟着女孩来到“一个古朴的院落”，看到了孩子的书法作品，“我”照下了代代传承的爱国深情）快门的声音似乎惊动了窗外的维修师傅，他听说了我的任务，便邀请我去他工作的工厂。