原理方法论
原理及方法论

方法论:①认识角度:学会运用综合思维的方法。②实践角度:着眼于整体功能状态的优化,力求系统的最佳效应。
唯物辩证法——发展观
1、发展的普遍性原理
原理:世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论:要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。
反对:形而上学的静止论(如思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状)
唯物辩证法——发展观
2、事物发展是前进性与曲折性相统一原理
原理: 事物发展的方向(趋势)是前进的、上升的;事物发展的道路是曲折的、迂回的。
方法论:既要对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
唯物辩证法——矛盾观
2、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
原理:唯物辩证法认为,矛盾双方的同一性和斗争性始终不可分割。同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。没有同一性或斗争性,事物都不能存在和发展。
方法论:既要看到矛盾双方的对立,又要看到矛盾双方的统一;既要在对立中把握统一,又要在统一中把握对立。
现实要求:①要正确对待人生道路上的曲折。②发展中国特色社会主义要坚信前途是光明的,同时要准备走曲折的路。
反对:①盲目乐观主义; ②悲观主义。
唯物辩证法——发展观
3、量变和质变辩证关系原理
原理:唯物辩证法认为,量变和质变是事物发展过程的两种状态,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
方法论:①重视量的积累(防止消极量变、促进积极量变)。 ②不失时机促成事物的飞跃(需要改变事物性质时)。 ③坚持适度原则(需要保持事物性质时)。
(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

第一部分辩证唯物论(核心内容:物质、意识、规律、主观能动性)原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用(能够能动的认识世界,意识活动具有目的性,主动创造性和自觉选择性)正确的意识对物质的发展有促进作用。
【方法论】:重视意识作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】:想问题办事情要一切从实际出发,实事求是。
原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是普遍的,客观的。
【方法论】:①尊重客观规律,按客观规律办事。
②在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。
③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
原理三人与自然的原理自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。
【方法论】:要尊重自然,与自然和谐相处。
原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性;人能够能动的改造世界。
正确的意识对事物的发展有促进作用;意识对人的生理活动具有调节作用。
原理五一切从实际出发一切从实际出发,就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。
【方法论】:①我们办事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,作为我们行动的依据。
②要求我们充分发挥主观能动性,坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论指导实践。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件,发挥主观能动性能够认识事物的规律。
【方法论】:在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
原理——方法论

高二哲学上册原理(世界观)与对应的方法论1、物质决定意识:原理:世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。
物质第一性,意识第二性。
方法论:这个原理要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发,主观符合客观,使主观与客观达到具体的、历史的统一,反对从主观出发。
2、意识的能动作用:原理:①意识能够正确的反映客观事物,表现为不仅能够正确的反映事物的外部现象,而且能够正确的反映事物的本质和规律;②意识能够反作用于客观事物:A 正确的意识能够有效的指导人们开展实践活动,促进客观事物的发展;B错误的意识会把人们的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
方法论:这个原理要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辩正关系:原理:世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映;意识具有能动作用,表现为意识不仅能够正确的反映客观事物,而且能够反作用于客观事物。
方法论:这个原理要求我们要坚持一切从实际出发,使主观符合客观,要重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
4、联系的普遍性与客观性:原理:联系是指事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。
世界上的一切事物都处在普遍联系中,没有任何一个事物是孤立的存在的。
整个世界是一个普遍联系的统一整体。
联系又是客观的,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
方法论:这个原理要求我们用联系的观点观察和处理问题,把握事物之间的具体联系。
反对孤立的看问题。
5、因果联系的普遍性与客观性:原理:因果联系是普遍存在的,它不以人的意志为转移;世界上的事物总是先因后果,彼此制约的,都处在因果链条的联结中。
方法论:这个原理要求我们①既要承认因果联系的客观普遍性,它是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;②又要正确把握事物的因果联系,这样才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
6、整体与部分的关系:原理:整体与部分既相互区别,又相互联系。
哲学所有原理及方法论总结

辩证唯物法(唯物论+认识论)一、辩证唯物论(唯物论4个)1、物质和意识的辩证关系原理:原理:世界的本质是物质的,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;同时,意识又具有能动作用,人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界。
方法论:要求我们在实际工作中,一方面,要一切从实际出发,实事求是,使主观和客观相符合;另一方面,要充分重视和发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
物质的决定作用的原理及其方法论总结:原理:世界的本质是物质的,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论:要求我们在实际工作中,一方面,要一切从实际出发,实事求是,使主观和客观相符合。
2、意识能动性原理:原理:意识具有能动作用。
人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
正确的思想意识能够指导人们有效的开展实践活动,促进客观事物的发展。
错误的思想意识则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。
方法论:重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、规律客观性与人的主观能动性辩证关系原理:原理:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭;人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,该造客观世界,造福人类。
方法论:要求我们既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
4、规律客观性和普遍性的原理:原理:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
政治哲学23个原理方法论

政治哲学的23个原理方法论:1.物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
2.一切从实际出发、实事求是:要求我们看问题办事情要一切从实际出发,反对从主观出发,反对“上帝创世说”。
3.重视意识的作用,树立正确的思想意识:要求我们重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
4.物质和意识的辩证关系原理在实践中的具体应用:一切从实际出发、实事求是。
5.物质和意识的辩证关系原理在认识世界和改造世界中的具体应用:尊重客观规律和发挥主观能动性。
6.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理:矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(并列,都有)。
7.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理:矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理(并列,都有)。
8.矛盾的不平衡性原理:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(并列,都有)。
9.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(并列,都有)。
10.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理:矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理(并列,都有)。
11.矛盾是事物发展动力的原理:这是指矛盾双方相互依存,使每一方在相互统一中得以存在和发展。
矛盾双方相互包含,使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
12.矛盾的解决形式:矛盾的解决形式主要有四种,分别是:矛盾一方克服另一方、矛盾双方同归于尽、矛盾的一方或双方融为一体、矛盾双方交错融合。
13.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理:尊重客观规律,按规律办事。
但人不是无能为力的,可以发挥主观能动性,解放思想,与时俱进。
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
14.实践线观:实践是检验真理的唯一标准。
15.物质观:物质和运动的辩证关系原理(并列,相互依存)。
运动和静止的辩证关系原理(并列都有)。
16.方法论:一切从实际出发、实事求是。
17.世界的物质统一性原理:世界是物质的,物质是运动的,物质运动的规律虽然是客观的,但人们可以认识、掌握和利用客观规律。
矛盾的七个基本原理和方法论

七个基本原理和方法论1、矛盾对立统一原理2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性原理4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理5、主要矛盾与次要矛盾关系原理6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理7、两点论与重点论相统一的原理1、矛盾对立统一原理【原理内容】矛盾就是对立统一。
【方法论】要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两分法、两点论( A、既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的另一方;B、既要看到矛盾双方的对立,又要看到双方的统一;在统一中把握对立,在对立中注重统一;)【反对】反对用片面的观点看问题(一点论),反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。
【关键词】“既……又……;虽然……但是;双赢;双刃剑;成就……困难……;机遇…挑战;相反相成”【该原理经常应用于】用对立统一原理分析A和B的关系------(通常是一对反义词,二者之间存在冲突,顾此失彼)【答题模式】(1)矛盾就是对立统一,A与B是对立统一关系(2)一方面, A与B存在一定的对立性,……分析……另一方面, A与B也具有统一性……分析……(3)总而言之,我们必须坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两分法、两点论。
既要……又要……(或把……和……有机结合或兼顾……)2、矛盾的普遍性、客观性原理【原理内容】矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的,不以人们的主观意志为转移。
【方法论】要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,坚持用全面的、一分为二的观点看问题。
注:考试时这一哲理可以这样表述:矛盾具有普遍性、客观性,要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
【反对】反对回避、否认和掩盖矛盾,遇见矛盾绕着走的做法,又要反对片面地看问题的观点(一点论,绝对化,片面化)3、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾具有特殊性。
原理与方法论

原理与方法论
原理与方法论的定义
原理与方法论指的是一种科学或理论的基础思想、理念和方法体系,用来指导研究、实践和解决问题。
它们是一种总结和归纳的结果,能够为解决实际问题提供指导和方法。
原理是指揭示事物本质和运行规律的总结性描述,它是对现象、过程或现象背后的本质进行深入分析、概括和抽象的结果。
原理的作用是指导我们认识和理解事物,以及预测和解释事物发展和变化的过程。
方法论是指研究或实践过程中所采用的一套系统的方法体系,它包括研究方法、实验方法、技术方法等。
方法论的作用是为研究者或实践者提供一种科学、有效的工作方法,以达到预期的研究或实践目标。
原理与方法论的关系密切相连。
原理是指导方法论建立和运用的理论基础,而方法论是原理在实际操作中的具体应用。
原理为方法论提供了必要的知识和思维框架,而方法论则帮助我们更好地理解和应用原理。
在不同领域和学科中,原理与方法论具有不同的特点和内容。
例如,在自然科学领域,原理与方法论主要涉及探索自然现象的规律和发展科学知识的方法;在社会科学领域,原理与方法论主要关注人类社会的规律和研究社会问题的方法。
总之,原理与方法论是科学和理论的重要组成部分,它们为我们认识事物、解决问题提供了理论和方法的指导,是推动科学进步和社会发展的重要基础。
高中哲学原理及其方法论汇总

原理及其方法论(一)唯物论(7个)辩证唯物论:物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界就是物质得世界,世界得真正统一性在于它得物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。
2、意识得指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用,正确得意识能够促进客观事物得发展,错误得意识则会阻碍客观事物得发展。
【方法论】我们要重视意识得作用,重视精神得力量,树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。
(举例:树立正确得金钱观、消费观、就业观、价值观;弘扬航天精神、感动中国人物得感人精神)3、物质与意识得辩证关系原理【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观与客观得关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识得作用。
(举例:家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等)4、规律得客观性与普遍性原理【原理内容】规律就是事物运动过程中固有得、本质得、必然得、稳定得联系。
规律就是客观得,既不能被创造,也不能被消灭,就是不可违抗得。
规律就是普遍得,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有得规律。
【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事。
人可以在认识与把握规律得基础上,根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
5、发挥主观能动性与客观规律得关系【原理内容】尊重客观规律就是发挥主观能动性得前提与基础,只有发挥人得主观能动性才能认识、掌握与利用客观规律。
【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
6、物质与运动相互关系原理【原理内容】物质与运动就是密切联系、不可分割得:运动就是物质得根本属性与存在方式;物质就是运动得主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都就是错误得。
【方法论要求】我们要用运动、变化、发展得眼光瞧问题。
7、运动与静止相互关系原理【原理内容】运动就是无条件得、绝对得,静止就是有条件得、相对得;动中有静、静中动任何事物都就是绝对运动与相对静止得统一【方法论】要求我们用运动、变化、发展得观点瞧问题,还要瞧到事物相对静止得存在,反对割裂运动与静止得辩证关系。
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马克思主义哲学---辩证唯物主义部分(包括唯物论、认识论、辩证法)第一部分:(辩证)唯物论1.自然界的物质性原理【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。
自然界是客观的。
【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
【反对】否认自然界的客观性,人为破坏自然,过度开发和无限制向自然索取。
2.人类社会的物质性【原理内容】人类社会是物质世界长期发展的产物、人类社会在本质上是一个客观的物质体系、人类社会的发展遵循客观的规律,人类社会是客观的。
【方法论】尊重人类社会的物质性、尊重人类社会的发展规律,按社会规律办事。
【反对】否认社会的客观性,在社会变革时违背社会规律。
3.世界的物质性原理、【原理内容】自然界是物质的、人类社会是物质的、人的意识也是依赖于物质的,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】想问题办事情要一切从实际出发,使主观服从客观。
【反对】主观主义(教条主义、经验主义、本本主义),反对想问题做事情违背客观实际,从主观意识出发。
4.物质和运动的辩证关系原理【原理内容】(区别)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
运动是宇宙间一切事物和现象的变化和过程。
(联系)物质是运动着的物质,运动是物质的固有根本属性和存在方式,即世界上的任何物质都在运动。
运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
物质和运动不可分割。
【方法论】看待和分析任何事物,都不能把它看成是一成不变的,要善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转移。
【反对】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
5.运动和静止辩证关系的原理【原理内容】(区别)运动是宇宙间一切事物和现象的变化和过程,运动是无条件的、绝对的,永恒的;静止是一种不显著的运动,运动的一种特殊状态,静止是有条件的,相对的,暂时的。
*(联系)辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在,动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】运动和静止辩证关系原理,要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。
【反对】反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向:一是只承认静止而否认运动的形而上学不变论的观点;一是只承认绝对运动而否认相对静上的相对主义和诡辩论。
※ 6.规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是物质运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维的运动变化过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】(1)承认规律的客观性,尊重客观规律,按规律办事,一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。
(2)人们在客观规律面前不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界、造福人类。
【反对】反对否认规律的客观性和企图创造或消灭规律的唯心主义观点,反对不讲科学,不顾客观规律的盲目蛮干。
※ 7.尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理【原理内容】(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性;(2)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,(发挥有利条件的作用,限制不利条件的破坏作用,甚至创造条件变害为利),为人类谋福利。
【方法论】既要尊重规律,按规律办事,实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性,把二者结合起来。
【反对】割裂二者的辩证关系,反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的形而上学唯物主义错误。
/※ 8.意识的能动作用原理【原理内容】意识对物质的能动作用表现在两个方面:(1)人能够能动地认识世界(即意识能够反映物质),不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够反映现在,而且能够追溯过去、预测未来。
(2)人能够能动地改造世界(即意识能够反作用于物质),表现在意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对改造客观世界具有促进作用;意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神能催人向上、使人奋进。
【方法论】重视意识的能动作用、重视精神的力量,树立正确的意识、克服错误的意识。
【反对】反对否认意识的能动作用、忽视精神的力量,因为“人没有点精神是万万不能的”;也要反对夸大意识的能动作用、夸大精神的力量,因为“精神不是万能的”。
※ 9.物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识;意识是客观事物在人脑中的主观映像,意识对物质具有能动作用,表现在两个方面:(1)意识能够反映物质;(2)意识能够反作用于物质。
【方法论】一切从实际出发,使主观符合客观,做到主观与客观具体的历史的统一。
又要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。
【反对】反对不从实际出发的主观主义。
反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
第二部分:(辩证唯物主义)认识论※1.实践和认识的辩证关系原理(【原理内容】①实践决定认识、实践是认识的基础(表现在:实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的);②认识反作用于实践:正确的认识对实践具有促进作用、错误的认识对实践具有阻碍作用。
【方法论】①积极参加社会实践活动,立足实践。
②坚持正确认识、科学理论对实践的指导作用。
※ 2.真理的客观性原理【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
对于同一确定对象而言,真理只有一个;真理面前人人平等。
【方法论】坚持客观真理、反对主观真理。
※3.真理的条件性和具体性原理【原理内容】真理都是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,超出了这个条件和范围,真理就可能变成谬误;真理都是具体的、任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】真理和谬误往往相伴而行,在人们探索真理的过程中,错误难免,我们要能够正确的认识和改正错误。
※ 4.追求真理是一个过程(认识的反复性无限性上升性原理)【原理内容】认识具有反复性,人类追求真理的过程并不是一帆风顺的;认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程;认识具有上升性,从实践到认识、从实践到认识的循环是一种波浪式前进和螺旋式上升的过程。
【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
.第三部分:(唯物)辩证法※ 1.联系的普遍性原理【原理内容】唯物辩证法认为,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系、每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的、整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
【方法论】坚持用联系的观点看问题【反对】切忌割裂事物之间的联系,用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。
※ 2.联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
自在事物之间的联系和人为事物的联系都是客观的。
【方法论】联系的客观性原理要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系、改变事物的状态、调整原有的联系,建立新的具体的联系。
【反对】否定和割断事物的联系,反对主观臆造联系,把本来不存在的联系人为强加给事物。
※ 3.联系的多样性原理·【原理内容】世界上的事物千差万别、无限多样,事物之间的联系也纷繁复杂、多种多样。
事物之间多样性的联系表现为直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,偶然联系与必然联系,因果联系、整体与部分联系等等。
多种多样的联系对事物的存在和发展起着不同的作用。
【方法论】要对各种不同联系作出具体的分析,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间地点和条件为转移。
【反对】不对联系的多样性做具体分析,只看到直接的、表面的、眼前的联系而忽视那些间接的、本质的、长远的联系。
※4.整体和部分辩证关系原理【原理内容】唯物辩证法认为,整体和部分既相互区别又相互联系。
(1)相互区别:①二者的内涵不同,整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物的局部和发展的各个阶段。
②地位不同:整体居于主导地位,统率着部分;部分处于被支配地位。
③作用和功能不同:整体具有部分所不具备的功能。
(2)相互联系密不可分:①二者不可分割:整体离不开部分:整体由部分构成,离开了部分、整体就不复存在;部分离不开整体:部分是整体中的部分,没有整体就无所谓部分。
②二者相互影响:部分影响整体:部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。
整体影响部分:整体的功能、状态及变化会影响到部分。
③两者在一定条件下相互转化。
【方法论】(1)要树立全局观念,立足整体、统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。
※5.系统和要素的辩证关系原理(系统优化的方法原理)【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
【方法论】掌握系统优化的方法(1)要着眼于事物的整体性;(2)注意遵循系统内部结构的有序性;(3)注重系统内部的结构的优化趋向;(4)要求我们用综合的思维方式来认识事物。
※ 6.发展的普遍性原理【原理内容】自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识也是不断发展的,发展具有普遍性。
【方法论】要求我们用发展的眼光看问题。
【反对】反对用静止的眼光看问题。
※ 7.发展的实质原理【原理内容】唯物辩证法认为。
发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】与时俱进,培养创新精神,积极促进新事物成长。
【反对】反对思想僵化、因循守旧、墨守成规安于现状。
※ 8.事物发展的趋势——事物发展前进性和曲折性相统一的原理【原理内容】事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是曲折的,任何事物的发展趋势都是前进性与曲折性的统一。
前途是光明的(新事物必然战胜旧事物),道路是曲折的(新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程)。
【方法论】①要求我们对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促进其成长、壮大;②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折与考验。