法律与生活
法律与生活息息相关
法律与生活息息相关引言法律与生活是息息相关的，它们彼此相互影响，相互促进。
法律是为了保护社会秩序和公共利益而制定的规则，而生活是人们日常活动的集合，法律的制定和实施对于保障人们的正常生活至关重要。
在本文中，我们将探讨法律与生活之间的关系，并分析其对个人和社会的重要性。
法律与个人生活从个人生活的角度来看，法律对我们每个人都具有重要意义。
首先，法律为个人提供了保护。
我们每个人都有权利享受自由、安全和尊严的生活，法律确保了这些权利的实现。
例如，法律禁止他人侵犯我们的人身安全，保护我们的财产不受侵犯，确保我们的隐私受到尊重。
其次，法律为我们提供了框架和规则，使我们的生活更加有序和可预测。
法律规定了交通规则，让道路上的行车有序，减少交通事故的发生。
法律规定了劳动合同，保护劳动者的权益，维护劳动关系的稳定。
法律规定了商品质量标准，保护消费者的权益，促进公平交易。
最后，法律还为个人提供了机会和公正。
法律规定了教育机会的平等，不论性别、种族、信仰背景都有权接受教育。
法律规定了就业歧视的禁止，确保雇主公平对待职业竞争者。
法律还为个人提供了解决纠纷的途径，保障了公正和公平的法律程序。
法律与社会生活除了对个人生活的影响外，法律还对整个社会生活产生重要影响。
首先，法律为社会提供了秩序。
法律规定了犯罪行为和相应的刑罚，保护社会安全。
它建立了法律制度和司法机构，确保公正的司法程序，维护社会秩序和公平正义。
其次，法律为社会提供了公共利益的保障。
法律规定了环境保护和自然资源的管理，保护了生态平衡和可持续发展。
法律规定了食品安全和药品监管，保障了公众健康和安全。
最后，法律还为社会提供了社会福利和社会服务。
法律通过社会保障制度，提供了养老保险、医疗保险等福利，确保人民的基本生活需求得到满足。
法律还规定了社会组织和民间团体的活动，促进社会发展和社会参与。
法律与经济生活法律与经济生活也密切相关。
法律规定了财产权益的保护，提供了私有产权制度，鼓励个人和企业进行投资和创业。
高中政治选择性必修二《法律与生活》易错易混知识点(共150条)
高中政治《法律与生活》易错易混知识点1.民事法律关系就是由民法典调整的人身关系和财产关系。
（×：是由民法调整的人身关系和财产关系，民法包括民法典和民事单行法律。
）2.8周岁以下的未成年人不具备民事权利能力。
（×：不具备民事行为能力，但自出生即有民事权利能力。
）3.成年人都是完全民事行为能力人。
（×：不能完全辨识自己行为的成年人是限制民事行为能力人，不能辨识的是无民事行为能力人。
）4.未成年人都不具有完全民事行为能力。
（×：16周岁以上且以自己的劳动收入未主要生活来源的未成年人是完全民事行为能力人。
）5.民事权利能力是所有自然人都享有的。
（√）6.无民事行为能力人不享有民事权利，不需承担民事义务（×，公民从出生到死亡，具有民事权利能力依法享有民事权利，承担民事义务。
）7.民事法律关系的客体是民事主体享有的权利和承担的义务，(×：此为民事法律关系的内容，客体是权利和义务所指的对象）8.公民法律上享有同等的权利，履行同等的义务。
(×：平等不等于同等。
)9.民法保障民事主体完全按照自己的意思处理民事法律关系。
（×：其他原则是对自愿原则的约束）10.人格尊严是自然人真正成为独立的民事主体的前提。
（×：人身自由是前提。
）11.自然人的人格尊严是人之为人所必需的人身利益，人格尊严是一个人最基础的权利。
（×：生命权、身体权、健康权是最基础的权利。
）12.自然人、法人和非法人组织均享有姓名权、隐私权、名誉权和荣誉权等人身权利。
（×：在人身权利万面，自然人和法人、非法人都享有名誉权和荣誉权，自然人还享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、隐私权，法人、非法人组织还享有名称权。
）13.与他人同名就是侵犯了他人的姓名权。
（×：侵犯他人姓名权的表现是干涉、盗用、假冒等。
）14.盗用企业名称进行社会活动侵犯了企业的姓名权。
法律与生活
法律与生活
法律是社会秩序的维护者，是保障人们权益的保护伞，是社会发展的推动者。
在日常生活中，法律无处不在，它影响着我们的言行举止，规范着我们的行为，保障着我们的权益。
法律与生活息息相关，它不仅是一种规范，更是一种生活方式。
在我们的日常生活中，法律贯穿始终。
无论是在家庭、工作还是社交场合，法
律都在起着重要作用。
在家庭中，法律规定了家庭成员之间的权利和义务，保护了婚姻和家庭关系的稳定和和谐。
在工作中，法律规范了劳动者的权益，保障了劳动者的合法权益，维护了劳动关系的平衡和稳定。
在社交场合，法律规定了人们的行为规范，保护了每个人的人身权利和财产权益，维护了社会的和谐稳定。
法律不仅仅是一种规范，更是一种生活方式。
遵守法律，是每个公民应尽的义务。
遵守法律，不仅是对社会的尊重，更是对自己和他人的尊重。
遵守法律，是一种文明的表现，是一种责任的体现，是一种公民的素养。
法律的尊严和权威，需要每个人的尊重和维护，只有每个人都遵守法律，社会秩序才能得到有效维护，社会发展才能实现持续稳定。
在法律与生活的交汇处，我们需要树立法治意识，自觉遵守法律，自觉维护法
律权威，自觉维护社会秩序。
只有这样，我们才能享受到法律所带来的保护和利益，才能实现自己的人生价值，才能共同构建一个和谐、稳定、文明的社会。
让我们从现在开始，从自身做起，用法律的力量，让生活更美好，社会更和谐。
法律与生活
法律与生活
法律是指由国家制定并强制执行的规则，它是国家行使权力、维护社会秩序、保护人民生命财产安全的重要手段。
生活则是人们日常生存、交往和发展的实践。
法律与生活紧密相连，因为法律规定了社会中人们的各种行为规范，而人们的行为又受法律的约束和保护。
法律潜移默化地影响着我们的生活，例如我们出行时需要遵守交通规则，不违法超速、闯红灯，不酒驾；我们需要遵守劳动法规，在工作中保护自己的权益不受侵害；我们需要遵守环保法规，保护环境，不乱扔垃圾，妥善处理废弃物等等。
法律还规定了我们的民事、刑事、行政等方面的权利和义务，保护我们的利益安全，维护社会稳定。
在日常生活中，往往存在一些法律纠纷，如合同纠纷、交通事故、邻里纠纷等。
这时我们需要了解法律知识，遵循法律程序进行维权。
如果遇到诉讼或涉法纠纷，我们需要寻求法律援助或律师的帮助，维护自己的合法权益。
同时，我们也应该树立法律意识，尊重法律，不违法乱纪、不作恶不见怪。
我们要自觉遵守法律规定，不发假消息、不诬告陷害他人、不侵犯他人合法权益等。
只有在法律法规的规范下，我们才能保障自己的合法权益、维护社会稳定。
总之，法律与生活密不可分，它是保障公民权利的重要手段、维护社会秩序的基础。
在日常生活中，我们要学习法律知识，自觉遵守法律规定，相信法律会为我们的生活和社会带来更加和谐、稳定的发展。
法律与生活必备知识点总结
法律与生活必备知识点总结一、法律的概念及分类法律是国家机关制定的，具有普遍约束力的准则和规范。
法律的分类主要有宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法、劳动法、国际公法等。
宪法是国家的根本法律，是国家政治制度的总章程，是国家机构的依据。
宪法规定了国家的根本制度，包括国家的性质、国家的宗旨、国家的权力机构及其职权、国家权利和义务等。
行政法是规范国家机关及其管理行为的法律。
行政法的基本原则包括保护公民的合法权益、保护国家利益和社会公共利益、保障国家机关和公共机关的合法权益等。
民法是规范个人、家庭和社会团体之间关系的法律。
民法的主要内容包括人身权、财产权、合同权、侵权责任、婚姻家庭、继承等。
经济法是规范经济交往行为的法律。
经济法的任务是保护经济制度的正常运行，保护经济交往行为的合法权益，维护国家的经济利益。
刑法是规范犯罪行为的法律。
刑法主要规定了刑事责任、犯罪行为、刑事责任能力、刑罚执行等。
诉讼法是规范司法活动的法律。
诉讼法主要规定了民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼等。
劳动法是规范劳动关系的法律。
劳动法主要规定了劳动者的权利、劳动者的义务、用人单位的权利和义务等。
国际公法是规范国家间关系的法律。
国际公法主要规定了国家之间的交往规则、国际义务和国际责任等。
二、法律适用的基本原则1. 法律面前人人平等的原则法律适用的基本原则是法律面前人人平等的原则。
这个原则是法律的基本精神，也是法律的基本特征。
法律面前人人平等的原则意味着所有的人都是法律的平等主体，都应当依法享有法律赋予的平等权利，都应当依法承担法律赋予的平等义务。
2. 法律的基本任务是保护合法权益的原则法律的基本任务是保护合法权益的原则是一种重要的法律保护的基本原则，也是法律保护的基本要求。
法律的基本任务是保护合法权益的原则要求法律不仅要全面保护合法权益，而且要有力地维护合法权益，使合法权益不受侵犯、不受损失，确保合法权益不受侵权、不受剥夺。
3. 法律的效力和法律的适用范围的原则法律的效力和法律的适用范围是法律适用的基本原则之一。
法律与生活知识点
法律与生活知识点关键信息项：1、法律的定义和范围2、法律在日常生活中的作用3、常见的法律领域与生活的关联4、法律责任和义务5、法律对个人权益的保护6、法律意识的培养7、如何遵守法律8、遇到法律问题的应对方法11 法律的定义和范围法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律涵盖了众多领域，包括但不限于民法、刑法、商法、劳动法、婚姻法、行政法等。
这些法律规范了人们在社会生活中的各种行为和关系。
111 民法主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系，如合同、侵权、物权等方面的法律规定。
112 刑法则是规定犯罪和刑罚的法律，用于打击犯罪，维护社会公共安全和秩序。
113 商法侧重于规范商业活动中的交易行为，如公司法、证券法等。
114 劳动法保障劳动者的合法权益，规范用人单位与劳动者之间的劳动关系。
12 法律在日常生活中的作用法律在日常生活中起着至关重要的作用。
它为人们的行为提供了准则和规范，维护社会的公平正义，保障社会秩序的稳定。
121 法律通过明确权利和义务，使人们知道自己可以做什么，不可以做什么，从而避免不必要的纠纷和冲突。
122 当个人的合法权益受到侵害时，法律提供了救济途径，如通过诉讼、仲裁等方式来维护自己的权益。
123 法律对社会公共利益的保护，有助于营造良好的社会环境，促进社会的和谐发展。
13 常见的法律领域与生活的关联131 消费领域，消费者权益保护法保障消费者在购买商品和接受服务时的合法权益，如知情权、公平交易权、求偿权等。
132 房产领域，物权法、合同法等法律规范了房屋的买卖、租赁、抵押等行为，保障当事人的合法权益。
133 交通领域，道路交通安全法规定了交通参与者的权利和义务，确保道路交通的安全和畅通。
14 法律责任和义务每个人在社会生活中都承担着一定的法律责任和义务。
141 遵守法律是最基本的义务，不得违法犯罪。
142 履行合同约定的义务，诚实守信。
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课一、教学目标1. 了解法律与生活的关系，认识法律的作用和意义。
2. 了解一些常见法律知识，如合同、侵权、犯罪等。
3. 培养学生的法律意识和法律素养，提高学生的法律规范意识和遵法意识。
二、教学内容1. 法律与生活的关系- 通过案例分析，让学生了解法律在日常生活中的作用和意义。
- 引导学生思考法律对社会秩序和公平正义的重要性。
2. 常见法律知识- 简要介绍合同的概念和要素，让学生了解合同的作用和签订合同的注意事项。
- 提供常见侵权案例，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
- 简要介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
3. 法律意识和法律素养的培养- 通过课堂讨论和角色扮演等活动，培养学生的法律意识，提高他们对法律规范的认识和遵守。
- 组织学生参观法庭、公安局等法律机构，增强他们对法律的实际感受和理解。
三、教学方法1. 案例分析法：通过真实案例的分析，引发学生的思考和讨论。
2. 角色扮演法：让学生扮演不同的角色，模拟法庭审判等情景，增强他们对法律的理解和体验。
3. 互动讨论法：在课堂上引导学生进行互动讨论，激发他们的思维和参与意识。
四、教学评估1. 课堂小测验：通过选择题、判断题等形式测试学生对法律知识的掌握情况。
2. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极参与程度、思考能力和表达能力。
五、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 案例资料：收集一些与法律与生活相关的案例资料，供学生分析和讨论使用。
4. 角色扮演道具：准备一些道具，用于学生进行角色扮演活动。
六、教学安排1. 第一课时：介绍法律与生活的关系，引发学生思考和讨论。
2. 第二课时：讲解合同的概念和要素，引导学生了解合同的作用和注意事项。
3. 第三课时：通过案例分析，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
4. 第四课时：介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点(2023最新版)
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点（2023最新版）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法第一框认真对待民事权利与义务1、★民法的含义（P2-P3）民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
2、民法典（P3）（1）概况：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。
（2）地位：①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
②被称为“社会生活的百科全书”。
3、法人和非法人组织（P3）（1）法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
例如，有限责任公司和股份有限公司属于营利法人，公立学校属于非营利法人，政府机关属于特别法人。
（2）非法人组织：是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业等。
4、民事法律关系（P3-P4）（1）含义：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）构成要素：主体、客体和内容。
①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。
民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
②★民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象。
所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。
往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
5、民事权利能力和民事行为能力（P4）（1）自然人：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
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3.恋爱的法律问题
从法律上来说，成年了，有恋爱的 权利；从情感方面来说，你有支配自己 情感的权利，从心理方面来说，有表达 自己情感的正常需要。
正如一些电话剧中主人公所说： “我把情感交给你，我把青春献给你。” （《手机》中葛优饰演的钱守一对范冰 冰饰演的女编辑说的台词）这是个人的 权利，学校无权干预。
问：你能举例说说身边哪些小事 在不经意之间已经触犯了法律？
买赃车、买盗版的光碟书籍、闯红 灯、不爱护公物……
大学期间大多数同学的年龄都达到了 18岁。18岁是一个最重要的法律年龄。我 国法律规定，18周年以上的公民是成年人， 具有完全民事行为能力，可以独立进行民 事活动，是完全民事行为能力人。无论是 民法通则还是刑法，都把18周岁作为承担 责任的一个分界线。 在大学期间，大家在很多 方面都会与法律发生关系。主要有以下几 下方面：
2.生活问题
父母有没有义务让你上大学？我国实施的是 九年义务教育法。不让你让大学，可不可以？ 近年来也有这样的案件，一个女大学生考取了大 学，父母不让她读，结果这个女学生把父母告上 了法庭。 从宪法的角度来说，受教育权是公民的一项 基本权利，但是从《九年义务教育法》来说，作 父母的已经完成了自己的义务，你想上大学可以 啊，你可以一边工作一边上大学。
总之，我们每个公民的生活都 与法律息息相关，我们每个大学生 同样也生活在法律的经纬之中，都 生活在法律的阳光雨露之下，我们 只有学好法律、用好法律并遵守法 律，我们的人生，才能在风急浪高、 繁杂多变的航道上，安全、平稳地 .如果你学习成绩不及格，学校可不
可以勒令退学？
.如果考试作弊，学院可不可以开除 你？
学习不好，当然可以开除。教与学的合同关系。学 校的一些规章制度，实际上就是合同的附加条款甚至是 主要条款。 你违反了合同的规定，我当然可以行使我的权利。 这是从合同的法律关系来说的，如果行政法来理解，学 校又有一定的行政管理职能，因为它是根据国家的教育 部、教育局的授权来行使的，这就是为什么现在学生状 告学校在管理方面的案件，法院大多把它作为行政案件 来受理的一个重要原因。 学生因考试作弊而被开除的案件，每个学校都有。 最近几年上法庭告母校的也有。胜诉、败诉的案件都有， 现在新的司法动向是支持学校，而不是支持学生。
面对上述这么多的问题，我们要如何 做呢？
要严格遵守、善于利用、善于学习法律。学 习任何学科的人，都应当学习一点法律。因 为它使你知道，你生活在这个错综复杂的社 会里，有什么权利，有什么义务，否则，当 你在无知的时候触犯了法律，明明是法律的 义务，你还以为是道德的范畴，玩所谓的擦 边球，到时，你的无知不能成为法律上、司 法上从宽的任何理由和原因。
“法律进校园”党小组学习 ——之法律与安全
大学生身边的法律
——通信0811
什么是法律？
法律是是统治阶级根本利益的集中体现， 是统治阶级的上层建筑的表现。 法律按不同的类别划分，有不同的法律。 从大的方面来划分，有国际法和国内法。 从国内法的地位来分，有宪法、法律和 法规。然后，基本法中有分为刑法、民 法、商法、行政法和刑事诉讼法、民事 诉讼法、行政诉讼法等几大类。
但是，有权利就有义务。这个义务有两种，一是 作为一个正常公民所必须负担的义务。另一个是作为 合同当事人一方的义务，或者作为被管理方的义务。 学校与学生之间的关系，到底是怎样的一种法律关系？ 首先是教与学的关系。这种关系可以说是一种合 同关系。也可以说是一种管理与被管理者之间的关 系——特殊的行政关系。 因此，在学生的恋爱问题上，如果只是从单纯的 权利方面来说，学校在法律上有没有权利干预问题； 但是，如果从管理方面来说，学校对学生的如何恋爱， 即在恋爱的方式上，有一定的管束权。
4.违法犯罪问题
近些年来，大学里违法犯罪活动 虽说是极少数，但每个大学都有。 如2002年发生的北京的大学生 刘海洋硫酸伤熊案，2003年发生的周 一超考公务员被拒录杀人案，2004年 发生的马加爵杀害舍友案等，还有大 学的盗窃的现象，一些拥挤的场所都 是小偷们爱去的地方，还有宿舍。这 些也都与法律息息相关。