法律与生活小论文
法律与生活的论文报告
法律与生活一、案例体会这学期选修了法律与生活，在这个过程中，我觉得自己学到了不少的东西。
选这门课的初衷是因为家里在今年差一点就要去打官司了。
忽然意识到生活中了解法律是多么地重要，没有法律知识，真的会到处碰壁，于是就想到要在大学里，多去了解一些法律知识。
下面我想谈谈自己对一些案例中的想法。
首先是孙志刚案，一个那么年轻的小伙子就这样离开了人世间，只因为没有暂住证，真的让人怎么也无法相信，可是它就是发生了。
于是，我想到了自己去年暑假也去了深圳，我也是没有办暂住证，可是我安稳的在那儿呆了两个月，我感到多么的庆幸自己没有受到那般待遇。
我想这就是社会的进步吧，可能没有孙志刚案，可能我也会被关进看守所，也许会有同样的待遇。
只是这种以一个人的生命来换来的进步确实很残酷，我想我们应该一起来维护这个社会的秩序，一起来保护自己的权利。
也正如老师所说，希望没一个大学生不要做一个法盲，那些公共事件并不是离我们很远很远，也许哪一天就会发生在自己的身上或者是朋友的身上。
第二个是‘‘我的北大考博经历’’，我觉得这个社会，不排除一些暗箱操作，但是我们绝对不能否定考试的公平性。
在我看来，像高考这样比较重要的考试，我觉得应该是最公平的了。
虽然还是会有一些人通过一些特殊门道进入很好的大学，但是对于那些一无所有的孩子们来说，高考制度，无疑是最公平的了，大部分人都是靠自己的实力获得了自己的成功。
我觉得人生下来就是不公平的，所以碰到一些不公平的一些事情也是很正常的。
有些制度确实不是最好的，但是在没有想出一个新的代替方案，我想他就是最好的。
最后是看守所里的各类死法，我觉得在这个事情上，我们国家的制度确实还是亟待提高的，但是我觉得，制度再好，如果人的素质不提高的话，也是没有任何作用的。
关键还是提高公民的素质，加强大家的法律意识。
二、自我感悟我觉得法律在生活中很重要，每一位大学生都应该去了解一些法律知识，不能读了这么多年的书，连最基本的法律常识都没有。
法律与生活论文作文通用4篇
法律与生活论文作文通用4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
如下是漂亮的小编给大家整编的法律与生活论文作文通用4篇，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
法律与生活论文作文篇一关于生活饮用水的安全小知识1.生活饮用水水质基本要求是什么？答：（1）不得含有病原微生物；（2）化学物质不得危害人体健康；（3）放射性物质不得危害人体健康；（4）感官性状良好；（5）应经消毒处理。
2.为什么自来水会出现乳白色？答：自来水在高压密闭的管道中输送时，管道中的空气会因高压而溶入水中，当自来水从水龙头中流出时，水中的空气会因恢复到常压而被释放出来，从而形成无数的'微小气泡，使水的外观呈乳白色，放置片刻后，即会澄清，不影响饮水卫生。
3.什么是消毒副产物？有什么卫生要求？答：饮用水消毒过程中，消毒剂与源水中含有的一些天然有机物和环境有机物以及溴或碘化物发生化学反应，产生多种消毒副产物。
消毒副产物的种类与饮用水消毒的方式相关，不同的消毒方式会产生不同种类的消毒副产物。
目前，市政供水的消毒方式主要为氯化消毒，所产生的消毒副产物种类主要有卤代烃及卤乙酸类，生活饮用水卫生标准已对其中的三氯甲烷、一溴二氯甲烷、二溴一氯甲烷、二氯乙酸、三氯乙酸等10余种消毒副产物规定了限值。
4.为什么要喝烧开的水？答：自来水以及自行购买的现场制售水烧开后，水中的病原微生物基本被杀灭，大部分挥发性有机物也能被去除，因此建议居民饮用烧开后的水。
烧水时，建议在水烧开后再沸腾1-2分钟，这样既可以有效杀灭水中的病原微生物，又能使水中氯气及一些可挥发性物质被蒸发掉。
5.自来水为什么会发黄？一件令人好奇的事的作文200字作文篇二我好想作文一当秋日一阵凉爽的风吹拂过大地，叶儿以她那优美的舞姿回报秋风——题记秋，花谢，叶衰，风凉。
《法律与生活》600字作文
《法律与生活》600字作文
法律与生活。
大清早的，公园里就传来两位年轻人的争执声，真是让人头疼。
不就是个小事儿嘛，非得搞得大家都不得安宁。
其实啊，这事儿要
是放在法律面前，估计就是几句话的事儿，何必闹得这么不愉快呢？
你知道吗？每次过马路，看到交警叔叔那么认真地指挥交通，
我就觉得法律真的很有用。
红灯停，绿灯行，这么简单的事儿，但
真的有人不遵守。
一不留神，就可能出事儿。
法律就是在这种时候
站出来，告诉我们什么该做，什么不该做。
在学校里，老师总是给我们讲法律知识。
说实话，一开始我觉
得挺无聊的，但慢慢发现，法律真的挺重要的。
它不仅能保护我们
的权益，还能告诉我们哪些行为是违法的。
有时候，我觉得法律就
像个守护神，时刻保护着我们。
在家里，我爸妈总是告诉我，要遵守法律，要诚实守信。
他们说，法律是社会的基石，是维护公平正义的保障。
虽然我不太懂这
些大道理，但我知道，他们这么做肯定是为了我好。
不过啊，有些人就是不听劝，非得以身试法。
他们可能觉得法律离他们很远，其实啊，法律就在我们身边，无处不在。
一旦你触犯了法律，那就得承担后果了。
所以啊，还是乖乖遵守法律吧，别给自己找麻烦。
总的来说，法律跟我们的生活是紧密相连的。
有时候我们可能觉得它离我们很远，但实际上，它就像空气一样，无处不在。
所以啊，咱们还是得好好遵守法律，别给自己惹麻烦。
法律与生活论文
法律与生活论文
法律与生活。
法律是社会秩序的基石，它规范着人们的行为，保障着每个人的权利和利益。
在日常生活中，法律无处不在，它影响着我们的工作、家庭、社交等方方面面。
因此，法律与生活密不可分，它对我们的生活产生着深远的影响。
首先，法律为我们的生活提供了保障。
在现代社会中，法律规定了各种各样的
权利和义务，保护了我们的人身、财产和名誉。
无论是在工作中还是在日常生活中，我们都能够依靠法律来维护自己的权益，解决纠纷和矛盾。
法律的存在使得我们的生活更加有序和安全。
其次，法律为我们的生活提供了规范。
法律规定了人们的行为准则和道德标准，约束着人们的行为。
在社会交往中，法律规定了人们应该如何相互尊重、如何处理纠纷、如何维护公共利益等等。
这些规范使得我们的生活更加和谐和稳定。
此外，法律还为我们的生活提供了保障。
在面临各种各样的风险和挑战时，我
们可以依靠法律来维护自己的权益。
无论是在工作中还是在日常生活中，我们都能够通过法律手段来保护自己的利益，维护自己的尊严。
总之，法律与生活密不可分，它影响着我们的方方面面。
在现代社会中，我们
需要更加重视法律，遵守法律，依靠法律来维护自己的权益和利益。
只有在法律的保护下，我们的生活才能够更加安全、和谐和稳定。
因此，我们应该增强法律意识，遵守法律规定，共同维护社会的稳定和发展。
2024年法律与生活学习心得模版(2篇)
2024年法律与生活学习心得模版选修课《法律与社会生活》课程论文：从生活中学习法律从生活中学习法律有关法律的事件每天都大量发生在我们的生活中，法律的学习需要点滴的积累，故在平时的生活中，要以一种严谨、细致和敏锐的心去____真实生活中的法律。
所以“从生活中学习法律”，这是一种非常好的把自己的法律知识应用于生活的好方法。
我们在生活中大概会遇到五方面的法律常识：。
既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。
2.信守合同与违约：合同是当事人确定彼此的权利义务所达成的一种协议，解析签订债务合同的权利和义务，明确信守合同的重要意义。
违反合同应依法承担的违约责任。
3.就业与创业：清楚求职、应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成功就业的经验。
引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例，说明就业者依法____的途径和方式。
夫妻之间的财产关系及其他方面的权利与义务。
父母子女之间的权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭____等问题，解析规范家庭关系的法律条款。
归纳公民的诉讼权利，了解行政、民事、刑事诉讼的基本程序。
概述律师的职责和作用，解析被告人享有辩护权利的意义和作用。
下面用一个具体的案例说明生活中的法律：人们的相互交往和联系必然要出现许多新变化，生活中的摩擦、矛盾、纠纷也会日益增多。
2024年法律与生活学习心得模版（2）法律与生活是密不可分的，无论从个人还是社会来看，法律都是人们生活的保障和规范。
作为一名法学专业的学生，我在大学四年的学习中不仅学到了很多法律知识，还明白了法律对生活的重要性和影响。
在法律与生活学习的过程中，我积累了很多经验和心得，下面我将就我个人的学习心得进行总结与分享。
首先，我认为法律与生活的学习需要注重理论与实践的结合。
在大学学习的过程中，我们对法律知识进行了系统的学习和探讨，对法律的理论知识有了一定的了解。
但是光有理论知识是远远不够的，只有将理论知识与实践相结合，才能真正理解和应用法律。
法律与生活心得体会1500字六篇
法律与生活心得体会1500字六篇【篇1】法律与生活心得体会1500字道德与法律的关系，是法哲学的基本问题之一。
通过学习，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教化教学工作的开展等内涵有了进一步的相识。
同时对如何才能强化师德、树立教化新风，有了自己更深刻的体会。
下面是我给大家带来的范文,希望大家能有所收获通过学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名一般的老师，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。
于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的缺憾，最终明确：身为老师必需要做到全身心去爱自己的学生。
因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。
喜爱学生、爱惜学生，应当是老师的天职，正所谓：师爱师魂。
可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是特别不易的。
老师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对学生另眼相看，应敬重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。
老师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这样一个原则来教书育人，必需把德育放在首位，培育学生正确的人生观和世界观。
只有知法，才能遵守法律。
通过学习，我更加坚决了自己的学习理念，要想成为新型的老师必需不断学习，从而充溢自己，用最新的教化理念武装自己的大脑，用最先进的教化手段，用规范的教化行为给学生传授最新的学问和方法。
老师要不断更新充溢自己的常识。
博学多才对一位老师来说当然很重要。
因为我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。
没有广博的学问，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。
但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发展着量和质的改变。
因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断理新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。
社会生活与法律论文模板(10篇)
社会生活与法律论文模板(10篇)【正文】一、引言（一）一个需要继续回应的案例：泸州遗赠案2001年引起国人高度关注的“二奶告原配案”，即“泸州遗赠案”[1]，已去多年。
该案一审驳回原告的诉讼请求，二审以与一审法院同样的理由，当庭做出了驳回上诉，维持原审的终审判决。
法院认为，遗赠人临终前立下的书面遗嘱虽是遗赠人的真实意思表示，且形式合法，但在赠予财产的内容上存在实质的违法之处。
原告与遗赠人长期非法同居，其行为违反了《婚姻法》的有关规定。
遗赠人所立遗嘱违反了法律规定的公序良俗原则，并且原告的第三者插足行为侵犯了被告的合法权益。
学界的有关争论渐已平息。
在争论中，支持者认为本案中法官在法律出现明显漏洞时，运用其自由裁量权，合理协调了社会公德、法律原则与具体法律规则之间的关系。
反对者认为法院对立遗嘱的动机和原因等条件的审查超出了司法管辖的范围，有违“不告不理”原则，并认为法庭是慑于民众的呼声和舆论的压力才如此判案。
[2]本文再次关注该案是想进一步追问：法官为什么做出这种判决？（又可表达为：为什么法官“实际上”做出了如此判决？）而这不同于问：法官“应当”做出何种判决？因为前者是旨在进一步追问：法官所选择的理论支撑是什么？以及法官在做出如此判决之时考量的重心是国家的成文法律，还是社会的道德习俗和民众的生活习惯抑或社会各力量之间的博弈？（二）本文的思路及安排为什么法官会做出如此判决？通过对“泸州遗赠案”提出这个疑问，试图从埃利希的观点出发，对这个疑问做出理论上回应。
埃利希在《法律社会学基本原理》一书扉页中既已提出：法律发展的重心不在立法、法学，也不在司法裁决，而在社会本身。
通过对埃利希的理论的展开，以解开本案中“蒙眼女神”背后的力量。
而后，进入对主题，埃利希的法形成理论，的论证。
从埃利希法形成理论中寻求可能对“泸州遗赠案”的解释和评判。
通过对埃利希法形成模式的合理性论证之后，将之与中国的法治实践做出初步比较。
以此，达到本文的最终目的，探寻埃利希法形成论对中国法治建设的可能性贡献。
法与生活论文
法与生活论文
《法与生活》。
法律是社会秩序的基石，是保障公民权利和社会稳定的重要工具。
然而，法律与生活之间的关系却并不总是如此简单。
在现实生活中，我们常常会遇到法律无法完全覆盖的情况，也会发现法律与道德、伦理之间存在着难以调和的矛盾。
因此，我们需要认真思考法律在生活中的作用，以及如何将法律与生活更好地结合起来。
首先，法律在生活中扮演着重要的角色。
它规范着人们的行为，保护着公民的权利，维护着社会的秩序。
在日常生活中，我们需要遵守交通法规、合同法、劳动法等各种法律法规，以确保我们的行为合法合规。
同时，法律也为我们提供了维权的途径，当我们的权益受到侵害时，可以通过法律途径来维护自己的权利。
然而，法律并不是生活的全部。
在现实生活中，我们会发现有些情况法律无法完全覆盖，或者法律规定与道德伦理相悖。
例如，有些道德上的行为可能并不违反法律，而有些法律上的行为可能并不符合道德规范。
这就需要我们在实践中进行权衡和取舍，不仅仅依赖于法律，还需要考虑道德、伦理等更高层次的规范。
因此，我们需要在法律与生活之间寻求一种平衡。
一方面，法律需要更贴近生活，更加贴近人民的需求，以更好地服务于人民群众。
另一方面，我们也需要在生活中注重道德、伦理的规范，不仅仅依赖于法律的制约，还需要自觉地遵守道德规范，以构建一个更加和谐、公正的社会。
综上所述，法律与生活之间的关系是复杂而微妙的。
我们需要在实践中不断探索，不断调整，以更好地将法律与生活结合起来，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
只有在法律与生活得到良好结合的前提下，我们才能构建一个更加美好的社会。
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法律与生活小论文 Prepared on 22 November 2020
《法律与生活》论文
人们要理解法律首先要成年，要长大成人，要经历一些事情，见过一些世面，积累一些经验，对人生有全面而真切的体会和领悟，才能理解法律的真谛。
因为法律是经验之谈，是人生法则。
人是社会动物，是在社会生活中逐渐成为人的。
人成年以后，就基本上习得传承了历史传统、民族精神和文化基因，而法律不过是历史传统、民族精神和文化基因的具体化、规则化和体系化，所以成年人的学问与法律是一脉相承的。
至于怎样才算成年，不可能有划一的标准。
但有一点可以肯定，一般说来，人越老越成年。
因为人越老，越是历事无数，越是见多识广，越有经验，也越理解法，也许可以在这个意义上理解孔子所说的：“七十而从心所欲，不逾矩。
”法律犹如一个饱经风霜、见多识广、老成持重的智慧老人的家常话语和谆谆教诲。
这其实也指明了学习法律的正道。
学习法律应向生活学习，向经验学习，尔要学法律，功夫在法外，应在社会实践中学习。
在法学院校学习的法律其实也是从社会实践中积累总结出来的，生活是根基，法律是花朵，根基深厚，才能硕果累累，有了丰富的生活阅历，就更能理解法律的究竟。
所以，首先要做成人，然后才能理解法。
法律是生活的百科全书，它要告诉人们为人处世之方，待人接物之法，安身立命之道，为此，法律必须生活化、世俗化。
那种没有生活根基，不关切人生，不食人间烟火的法，不是人法而是神法。
法典不是《圣经》，不要用圣人的标准去要求成年的人们。
法律只规定人们能做到的，不要勉为其难，远离人们生活的法律必然会为人们所离弃。
法律是广大民众的日用品，而不是某些人物的专利品，法律是天下公器，而不是个人私物，法律应是行话术语最少甚至没有行话术语，只要能识文断字、有一般理解力的人就能理解和践行。
法律要是成年人不能理解，就没有了人气，没有了根基，就会成为僵死的教条。
法律要平视人、正视人而不要拔高人、美化人，要把大众看作是普通的平凡的人们。
大家知道，目前我们有三种知识是需要普及也能够普及的，这就是文化知识、科普知识和法律知识。
为什么法律知识和文化知识、科普知识能够相提并论呢就是因为法律是成年人的学问。
我们想一想，法律知识和别的知识有什么不同呢一个很大的不同就是法律知识，它是最不需要概念术语的知识，它是最需要大众化、通俗化的知识。
现实中发生的很多法律问题都是老百姓日常生产生活中发生的事情，法律要解决这些问题必须以老百姓能够理解、接受的方式加以解决。
谁最了解日常事务谁最能理解老百姓接受什么法律规则是生活在其中的老百姓，他们最有发言权。
例如陪审员制度，把那些最了解情况的，最有代表性的老百姓选举为陪审员，这些陪审员往往不是什么法律专家，有的甚至根本不知道法律是何物，可是他的权力和法官是一样的，这就说明法律并不需要专业化。
反过来，其他的知识却更为专业化和职业化，比如医生看病。
要是人们躺在病床上，旁边给人们看病的医生是没有学过任何医疗知识的医生，人们就会感到十分可怕！这就意味着，法律和别的知识不一样，在很大程度上它需要大众化、通俗化和生活化。
现在我们法学界出现一种现象，看不起常识，
认为写东西“太常识”会显得自己没有水平，所以认为现在的法律“专业槽”太浅，以至于谁都可以到里面“吃上一口”。
一些学者写东西非要语不惊人死不休，认为写得让人看不懂才是有水平。
我认为，这恰恰是对法律的误解。
道理很简单，如果我们的法律写得极度专业化，只有少数人才能看得懂，广大老百姓根本无从理解，这还叫法律吗法律是老百姓的生活法则，绝不是高超无用的屠龙之技。
从人类进入文明社会以来，法治一直是人们孜孜以求的神圣目标。
亚里士多德曾说，法治包括两重涵义：已成立的法律必须被服从，而大家所服从的法律又应该是本身制定良好的法律。
几千年来，多少哲人为法治所魂牵梦萦，多少智慧为法治所激情碰撞，多少先贤又为法治而折腰呐喊。
法治已经成为西方发达国家所接受的最具普适性的原则。
换言之，法治作为一种信仰成为最基本的准则。
美国着名法史学家伯尔曼说，法律必须被信仰，否则他将形同虚设。
当美国的总统选举陷入僵局时，是作为正义化身的最高法院一锤定音决定布什和戈尔孰是总统。
尽管戈尔存有不满，但他接受最高法院的裁决。
事实上，他所服从的不仅仅是美国最高法院，而是通过最高法院所张扬出来的法治理念和信仰。
中国正处在敏感的社会转型阶段，在这一背景下，完成构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴离不开法治的支撑，要实现从人治到法治的根本性转变，核心在于法律信仰的建构以及法律权威的树立。
法治是一种“公共的善”，它所创造的公共空间应当是一种催动人们追求幸福和自由的生存空间。
法治目标只有和大多数人的人生追求形成良性互动才会体现一种终极关怀。
公众可以在知识层面上是法律外行，但是，在内在的心灵层面，却要有一种与法律精神不谋而合的东西，唯有如此，才不会与公共理性和规则相隔膜。
法治是人类交往与社会生活中的一种德行。
当下的生活世界是无法脱离法律目光的审视和考量而存在的。
从某种意义说，一个对法律接受起来很困难的人，其对现代生活的适应能力是大可怀疑的。
精英人物的杰出之处往往在于他能够迅速地把握不同环境中的游戏规则，用出色的适应力获取生活的高效益。
很难设想一个在法律空间中“水土不服”的人会很好地调适自己的生活心态，控制自己的生活行为。
法律的主体是有感觉、有个性的人，他们希望用法律来支持他们的生活期待，去反抗那些伪饰和谎言，以获得真实、稳定的生活身份和价值认同。
法律对普遍化的强调，给人以蔑视个性、对抗人格的印象，法律在日常生活中所显示的世俗特征被人为地忽略了。
法律最丰富、最生动的一面总是蕴藏在日常生活中，人们在调动各自的聪明应对生活的种种问题和危机的过程中，完成了生活经验的积累和法律智慧的增长。
法律虽然担负着设计生活流程的任务，但是，我们不能单纯把法律当作组织日常生活的工具。
如果只是本着一种功利的态度，运用法律来应付生活中出现的种种问题，就势必会造成法律价值与生活价值的错位。
法律不单单是限制生活，更重要的是用规范去引导生活，用自由去提升生活。
日常生活是市民社会的核心，日常生活的运行离不开市民社会自发生成的理性秩序，它不排斥生活参与者的种种欲求，而是时时召唤人们去挖掘权利资源、调和利益矛盾，从而使生活保持了充足的活力。
所以，我们当下最需要的便是一种社会普遍的法治意识，特别是从我们学生时代开始,有法治理念,有法律意识,这样法治社会才得以建立，社会秩序终能保障。
我期待着有那么一天，法律的精神信仰会以一种“润物细无声”的姿态悄然进入民众的内心深处，生根、发芽、开花、结果，直至成为华夏大地全体公民的精神支柱。
相信因信仰而存在的法治之花会更加美丽！。