三年级科学下册第一单元测试题
三年级科学下册第一单元测试题
三年级科学下册第一单元测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
题目解析：绿色开花植物的繁殖方式多种多样，但大多数是通过种子来繁殖后代，种子包含着新植物的幼体，在适宜的条件下能够萌发成新的植株。
2. 种子萌发先长出（根），再长出（茎和叶）。
题目解析：种子在萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，它可以吸收水分和无机盐，为植物后续的生长提供支撑和营养物质的吸收功能。
之后才会生长出茎和叶，开始进行光合作用制造有机物等活动。
3. 植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（无机盐），还能将植物（固定）在土壤中。
题目解析：根是植物非常重要的器官。
它的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和溶解在水中的无机盐，这些物质是植物生长所必需的营养成分。
同时，根向土壤深处生长并向四周扩展，把植物牢牢地固定在土壤中，防止植物倒伏。
4. 植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用。
题目解析：茎的主要作用是支撑植物的地上部分，使枝叶能够合理地分布在空间，接受阳光进行光合作用等。
茎内有导管和筛管等结构，导管能够将根吸收的水分向上运输到叶、花等器官，筛管能够将叶制造的有机物运输到根、花、果实等部位。
二、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物中，用种子繁殖的是（）。
A. 红薯B. 月季C. 大蒜答案：B题目解析：红薯一般用块根繁殖，大蒜用蒜瓣（鳞茎）繁殖，而月季是用种子繁殖或者扦插繁殖，这里强调用种子繁殖的植物，所以选月季。
2. 种子萌发需要的条件是（）。
A. 阳光、土壤、水分B. 水分、空气、适宜的温度C. 肥料、水分、空气答案：B题目解析：种子萌发不需要阳光和肥料。
种子在萌发时首先要吸收水分，使种皮变软，胚根容易突破种皮；同时需要充足的空气来进行呼吸作用，为萌发提供能量；适宜的温度能保证种子内酶的活性，促进萌发过程，所以选B。
3. 植物的根向（）生长。
A. 有水的方向B. 有肥料的方向C. 既有水又有肥料的方向答案：A题目解析：植物的根具有向水性，总是朝着有水的方向生长，这样能保证植物获取足够的水分。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案(黄金题型)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在相同时间内，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了75米，三人中速度最快的是（）。
A.甲B.乙C.丙2.在漆黑的夜里可以用（）来辨别方向。
A.树桩上的年轮B.房屋的朝向C.北极星3.在马路上跑得快的汽车动力（）。
A.一定大B.一定小C.不能确定4.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（）。
A.斜面的坡度更低一些B.斜面更长一些C.斜面上的物体更圆一些5.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。
用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（）。
A.只增加木块高度，可以减小坡度B.只延长木板长度，可以减小坡度C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度6.在百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，这是因为跑在前面的运动员（）。
A.跑的距离短B.跑的距离长C.跑的时间短二.填空题(共6题，共30分)1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动的快慢：用时短，运动（）；用时长，运动（）。
2.飞机在起飞前要先进行一段（）来获得较快的起飞速度，在降落前一般都有一段（）来调整飞机机头方向。
（填“直线运动”或“曲线运动”）3.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（），用软尺测量（）。
4.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。
[填“起点”或“终点”]5.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（）、（）和（）。
6.同一种物体可以有多种（）方式，如风扇的运动方式是（），汽车的车轮有（）和（）两种运动方式。
三.判断题(共6题，共12分)1.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。
（）2.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。
（）3.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。
小学三年级科学下册单元测试题全套
小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。
A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。
人教版三年级科学下册第一单元习题及答案
人教版三年级科学下册第一单元习题及答
案
单元测试题
1.我们身体中最重要的器官是什么？
答案：心脏
2.身体最软的部分是什么？
答案：舌头
3.我们常用什么感官来观察事物的大小、形状和颜色？
答案：眼睛
4.我们用什么感官来嗅闻气味？
答案：鼻子
5.我们用什么感官来感受痛觉和触觉？
答案：皮肤
6.身体最重的骨头是什么？
答案：脊椎骨
7.我们进行视觉感知的器官是什么？答案：眼睛
8.用来嘗试食物味道的器官是什么？答案：口腔
选择题
1. 人体最重要的器官是：
A. 大脑
B. 心脏
C. 肺
D. 肝脏
答案：B
2. 身体最软的部分是：
A. 脑
B. 舌头
C. 胃
D. 肺
答案：B
3. 以下哪个感官可以嗅闻气味：
A. 眼睛
B. 耳朵
C. 鼻子
D. 嘴巴
答案：C
4. 以下哪个感官用于感受痛觉和触觉：
A. 眼睛
B. 鼻子
C. 皮肤
D. 嘴巴
答案：C
5. 人体最重的骨头是：
A. 头骨
B. 脊椎骨
C. 胸骨
D. 手指骨
答案：B
以上是人教版三年级科学下册第一单元的习题及答案。
（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案
（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。
2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。
3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。
4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。
5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。
6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。
7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。
图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。
9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。
10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。
11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。
12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。
⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。
A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。
A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。
青岛版三年级科学下册第一单元测试题(附答案)
青岛版三年级科学下册第一单元测试题(附答案)一、选择题：1. 人类的“第二张嘴”是指（）。
A. 手B. 脚C. 嘴巴D. 耳朵答案：A2. 汽油是用来（）的。
A. 发电B. 烧火C. 给机器加油D. 消毒答案：C3. 小张在身体的呼吸道里吸入了空气中的细菌，为了防止感染，他应该（）。
A. 不处理B. 立即去医院看病C. 把空气吸入胸腔D. 多喝水答案：B4. 吹气球时，气在哪里？（）A. 在气球里B. 在手里C. 在口里D. 在地上答案：A5. 森林是地球的（）之一。
A. 肺B. 心脏C. 脚D. 大肠答案：A二、填空题：6. 人的身体需要（）才能生存。
答案：食物、水、空气等7. 森林是地球的（）。
答案：肺8. 鼻子和嘴巴是人体的（）。
答案：呼吸道9. 加油站是用来（）的。
答案：给机器加油三、简答题：10. 什么是呼吸道？人类为什么需要呼吸？（不少于15个字）答案：呼吸道是人体内的管道，包括鼻腔、喉和气管等。
人需要呼吸是因为需要向身体供应氧气，同时将体内的二氧化碳排出体外。
11. 请你以“如何保护森林”为题，写一篇不少于30个字的短文。
答案：大家应多植树，不乱扔垃圾，遵守森林内的规定，不随意采摘嫩枝嫩叶，不破坏森林生态环境。
附加题：请列举出任意三种空气污染的来源。
（不少于10个字）答案：汽车尾气、工厂废气、燃煤为主的供暖。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案(综合卷)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（）。
A.物体在斜面上会运动得更快B.物体在斜面上的运动情况会改变C.物体在斜面上的运动情况不变2.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。
A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。
3.可以衡量物体运动快慢的是（）。
A.时间B.速度C.距离4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。
A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动5.旗帜会飘动是因为（）。
A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力二.填空题(共6题，共28分)1.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。
2.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。
3.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。
4.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。
5.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。
火箭进入轨道的过程做的是（）。
6.汽车雨刷器的运动形式是（）。
拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（）。
在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（），又包括（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
（）2.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。
（）3.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。
（）4.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。
（）5.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。
（）6.物体的运动只可能存在一种运动方式。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.简答题(共4题，共24分)1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。
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三年级科学下册第一单元测试题
一、单项选择题。
1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A、绿叶
B、花
C、根
D、果实
E、茎
2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。
A、绿叶
B、花
C、根
D、果实
E、茎
3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A、绿叶
B、花
C、根
D、果实
E、茎
4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。
A、根
B、茎
C、叶
D、花
E、种子
5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。
A、根
B、茎
C、叶
D、花
6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A、草本植物
B、木本植物
C、绿色植物
D、开花植物
7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
A、从左向右
B、从上向下
C、从右向左
D、从下向上
8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。
A、开花植物
B、常绿植物
C、草本植物
D、木本植物
9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。
A、匍匐茎
B、攀缘茎
C、缠绕茎
D、直立茎
二、多项选择题。
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）
A、种子萌发
B、幼苗生长
C、营养生长
D、开花结果
2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。
A、根
B、茎
C、叶
D、花
E、果实
F、种子
3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。
A、阳光
B、土壤
C、适宜的水分
D、温度
4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。
A、出生
B、成长
C、繁殖
D、衰老
E、死亡
5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）
A、准备一些凤仙花的种子
B、查阅凤仙花的有关资料
C、了解凤仙花的栽培方法
D、准备播种所需要的材料和工具
6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。
A、管理
B、观察
C、记录
D、播种
7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。
A、数字
B、文字
C、图画
D、照片
三、填空题。
1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。
2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。
3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快）。
4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。
5、花谢后结果，果实是由（花）发育来的。
6、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征。
四、判断题。
1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
（√）
2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固
定在土壤中。
（×）
3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长
的需要。
（√）
4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）
5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；
没有茎的植物是极为罕见的。
（√）
四、看图填空题。
1、叶为植物提供“食物”。
（11页右上图）
阳光
（二氧化碳）＋水——→（氧气）＋养料
2、凤仙花植株的各个组成部分。
（18页图）
答：种子、根、茎、叶、花、果实。