北京师范大学公费师范生教育实习教学工作内容及进度表
师范实习生实习计划表3篇
师范实习生实习计划表1一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
北京师范大学教务处
北京师范大学教务处师教通[2016]126号关于2013级免费师范生教育实习总结工作的通知各相关部院系：2013级免费师范生教育实习总结工作即将开始，为保证教育实习质量，做好入校实习阶段和总结阶段的有机衔接，请各部院系教育实习领导小组提前做好相关安排，组织2013级免费师范生开展教育实习总结工作。
一、实习生返校与报到1、2016年11月25日（周五），实习生统一结束入校实习。
2、2016年11月28日（周一），实习生到所在部院系报到，不能在按时报到的学生须提前一周向所在部院系提出申请，由部院系教育实习领导小组审批。
京外地区实习生如因特殊原因推迟报到，最晚不得超过2016年11月30日（周三）。
二、部院系工作1.时间：免费师范生教育实习总结与反思阶段为2016年11月28日至12月16日，共三周。
2.成绩录入：2016年12月16日以前，将教育实习成绩录入教务网络管理系统。
3.评价与评优：部院系教育实习领导小组安排专人负责2013级免费师范生的教育实习评价与评优工作。
1)优秀实习生奖项包括教学工作优秀奖、班主任工作优秀奖和教学研究优秀奖三种类型；评选比例为本专业2013级免费师范生实习生总人数的30%，各部院系自行确定本院系三种类型优秀实习生评选比例，制定评审指标体系，审核学生提交的材料，组织评选工作。
2)仲英优秀实习生奖项新疆地区教育实习经费受到“仲英教育基金”资助，特为在新疆地区实习的各专业免费师范生单独设立2个教学工作优秀奖名额和2个班主任工作优秀奖名额；此名额为额外名额，不占用本专业已有评优名额。
4.总结报告：各部院系总结本部院系教育实习工作情况，撰写《2013级免费师范生教育实习工作总结报告》（包含教育见习工作、实习准备工作、实习指导工作、实习开展情况、实习总结情况、实习成果、经验与问题等内容，并适当搭配图片和图表）。
教务处将把部院系免费师范生教育实习总结报告汇编成集，供交流与研讨。
5.材料整理与档案建设：部院系安排专人负责2013级免费师范生教育实习相关材料的整理与档案建设工作，并于2016年12月16日以前将以下材料交教务处。
师范生教育见习手册
目录第一部分教育见习文件 (1)北京师范大学免费师范生教育见习管理办法 (2)教育见习指南 (6)教育见习简介 (7)怎样听好见习课 (9)教育见习相关表格 (11)表格填写说明 (12)教育见习听课记录表1 (13)教育见习听课记录表2 (17)教育见习听课记录表3 (21)教育见习听课记录表4 (25)教育见习听课记录表5 (29)教育见习听课记录表6 (33)教育见习听课记录表7 (37)教育见习听课记录表8 (41)教育见习听课记录表9 (45)教育见习听课记录表10 (49)教育见习总结表 (53)教育见习成果统计表 (54)附件 (55)教育见习听课记录范例1（汉语言文学专业） (56)教育见习听课记录范例2（化学专业） (59)第一部分教育见习文件北京师范大学免费师范生教育见习管理办法（试行）第一章总则第一条教育见习是我校免费师范生（以下简称师范生）必修的教师教育实践课程，旨在使师范生获得初步的教学实践经验，促进教育理论的学习，拓展专业知识的应用渠道，理解教师的职责和培养热爱教育事业的情感，为教育实习做好准备。
第二条为保障教育见习顺利实施，保证教育见习质量，依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部《师范生教育实习规定》（征求意见稿）及《北京师范大学免费师范生教师教育实践课程建设纲要》（试行），特制定本办法。
第二章目标、内容与要求第三条师范生经过教育见习，应达到以下两方面的基本目标。
（一）知识技能目标1.初步了解见习学校的教育教学工作；2.初步了解教育对象的身心发展特点；3.积累课堂教学方面的感性认识；4.提高应用教育理论，分析教育教学问题的能力；5.加强沟通与合作的能力。
（二）情感态度目标1.养成守法、守纪、守信、守时的好习惯；2.体验教师角色，理解教师职责，热爱教育教学工作；3.尊重见习学校领导、教师与学生。
第四条教育见习1学分，32学时。
第五条教育见习包括动员、校内见习、现场见习和总结四个阶段。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
教学目标
1.强化史料实证的能力：立足课本，增加一些图片、文字、影像等史料，在解读史料的基础上，了解五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；了解第一次国共合作与国民革命运动的基本史实，锻炼阅读归纳能力。
2.运用唯物史观来认识新民主主义而革命带个中国社会的发展变化。借助材料，分析五四运动反映出来的社会变化，理解“五四运动成为中国新民主主义革命的开端”之意，从而体会历史的连贯性；结合中共一大上制定的目标，对比归纳新旧民主之意，锻炼归纳对比的能力通过公共合作以及大革命最终失败的史实，理解新民主主义革命不是一蹴而就，同时体会到历史是不断发展前进的。
现在的高中生责任感缺失也是我在这一次实习中发现的问题，为此我专门在这一节课的设置上加强学生的情感体验，情感启发。
整节课的实施效果良好，但仍然存在内容过多，主要内容不分明，尤其是课容量和学生实际情况不匹配的问题，这些问题在每次结束之后都会进行调整。
实习学校教学指
导
教
师
意
见
蒙丙文同学备课充分，工作认真，教学设计教学重点、难点突出、理论联系实际，教学目标定位合理，符合课标要求。在课程实施过程中，能够及时根据学生的实际情况作出调整，实施效果良好，是一节成功的历史课。
通过较多的史料，锻炼史料解读的能力
五四风雷：
1.学生阅读得出五四口号、主力、中心等
2.展示五四游行路线
3.展示材料谈论五四运动的意义、影响，尤其强调工人阶级的力量以及马克思主义思想的传播
2、中国共产党的诞生
1.五四运功中工人阶级走上历史舞台，马克思主义在中国开始广发传播，当阶级基础和思想基础都具备之后，领导者就成为众望所归之事。——中国共产党的诞生。
幻想破灭：
北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
(一)引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，关爱英雄；
(二)让学生学习和继承民族精神、发扬革命传统，了解中国历史文化，不断增强民族自信心和自豪感，增强爱国情感；
(三)让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
活动重点
第四幕：五壮士英勇跳崖，敌军向其致敬
4.诗词朗诵《我有一个强大的祖国》；
我有一个强大的祖国
那是一张熟悉的脸,
是我痛失亲人后看到的最亲切的脸,
眼里闪动着泪花,
话里充满着力量。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
那是一张陌生的脸,
是我被埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸,
信念撬开了残垣,
顽强搬走了巨石。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
增强学生爱国情感，珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效国家
活动形式
讲故事、情景剧、诗词朗诵、舞蹈
课时安排
1课时
使用设备道具
多媒体PPT
活动分工
1.团支书与宣传委员负责前期准备与人员分工
2.班长与纪律委员负责各活动排练跟进
前期准备
找故事，编撰情景剧，排练舞蹈
北京师范大学教育实习班会活动方案
活动流程及内容
1.主持人开场：宣布班会正式开始；
2.讲述英雄故事
赵一曼：激昂遗书：赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
…
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈《龙的传人》；
北京师范大学公费师范生教育实习教案
北京师范大学公费师范生教育实习教案（注：须于上课前二日写好）部/院/系化学学院专业化学姓名南圆圆学号我校指导教师崔孟超实习学校教学指导教师张嵋羽原任课教师张嵋羽北京师范大学教育实习教案北京师范大学教育实习教案教学过程及内容总结归纳总结：本节课，我们以盐酸和醋酸为例，学习了强电解质和弱电解质的概念，认识到由于盐酸是强电解质，完全电离，因此导电能力更强；由于醋酸是弱电解质，存在电离平衡只能部分电离，因此在你的相同的情况下离子浓度小，导电能力更弱。
我们还类比一般化学平衡的特征，学习了弱电解质的电离平衡的特征，并利用其解决了生活中的实际问题。
作业:完成练习册本节课的练习题。
北京师范大学教育实习教案板书设计附:《弱电解质的电离》学案。
《弱电解质的电离》（第一课时）学案环节一：探究同浓度的盐酸、醋酸导电能力不同的原因。
实验材料：0.1mol/L的HCl溶液、0.1mol/L的CH3COOH溶液、镁条、碳酸钠固体、pH试纸、碳酸钙粉末1、猜想与假设：2、实验原理（使用化学方程式表示）：3、现象预测：4、实验步骤：5、实验结果：6、实验结论：环节二：分析盐酸、醋酸的电离情况。
1、盐酸、醋酸溶液中可能存在哪些微粒？2、根据实验结果，盐酸、醋酸溶液中微粒浓度如何？3、尝试描述醋酸的电离过程。
环节三：探究醋酸部分电离的原因。
演示实验：在0.1mol/L的盐酸溶液中分别加入等量的NaCl固体和醋酸铵(CH3COONH4)固体，分别测定混合后溶液的pH。
1、描述实验现象。
2、你从这个实验中得到了哪些结论？3、使用化学语言描述醋酸的电离过程4、弱电解质的电离有何特点？环节四：应用弱电解质的电离解决生活中的问题。
健康人血液的pH范围为7.35-7.45，若在外界因素下，血液的pH突然低于7或高于7.8，就会有生命危险。
因为血液中存在如下平衡：CO 2+H2O H2CO3HCO3-+H+健康人的血液的pH保持在一定范围内，医学上称之为血液酸碱平衡。
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表部/院/系专业姓名学号
实习学校实习年级班级实习起止时间
实习学校教学指导教师我校指导教师
实习科目每周上课时间
填写说明：1、本表由实习学生填写后分别请实习学校教学指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系做实习评价使用，并将电子版上传至北京师范大学实践教学网（网址：http://114.255.218.50:8088/bssj/）。
2、在不便上网的地区实习的学生返校后整理材料，于2010年12月17日之前登录实践教学网提交。
北京师范大学公费师范生教育实习相关表格使用说明
北京师范大学公费师范生教育实习相关表格使用说明一、实习学生提交以下材料到院系，由院系存档。
1.《北京师范大学公费师范生教育实习教学工作内容及进度表》,纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
2.《北京师范大学公费师范生教育实习教案》（12学时），纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
3.《北京师范大学公费师范生教育实习班主任工作方案及报告》，纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
4.《北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案》（1学时），纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
5.《北京师范大学公费师范生教育实习个人工作总结表》，纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
6.《北京师范大学公费师范生教育实习评价表》纸质版一式一份送交院系。
7.《北京师范大学公费师范生教育实习成绩报告》纸质版一式两份送交院系。
（重要提示：本表需存入学生档案）8.4篇教育实习日记，电子版发送院系。
二、申报优秀实习生的学生将以下材料提交所在院系，由院系存档。
1.《北京师范大学公费师范生优秀实习生登记表》纸质版一式两份送交院系，并发送电子版。
（重要提示：本表需存入学生档案）2.申报优秀实习生教学工作优秀奖的学生需提交1课时现场授课视频录像，与视频录像对应的教案电子版，教案中的教师指导意见应录为电子版。
3.申报优秀实习生班主任工作优秀奖的学生需提交1课时主题班会活动视频录像，与视频录像对应的班会活动方案电子版，方案中教师指导意见应录为电子版。
4.申报优秀实习生教学研究优秀奖的学生需提交教学研究成果，如项目报告、教学论文、教具等。
三、院系向教务部提交以下材料，由教务部存档，院系应同时存档备份。
1.《北京师范大学公费师范生优秀实习生推荐表》，纸质版一式一份加盖公章送交教务部，并发送电子版。
另附优秀实习生的申报材料电子版。
2.《北京师范大学公费师范生优秀实习生登记表》，纸质版一式两份加盖公章送交教务部，并发送电子版。
教务部审核后将纸质版返还院系。