高考政治辨析题的类型及解题技巧
政治辨析题的解法
（1）国家取得的财政收入越多，则国家财政的经济建设 ）国家取得的财政收入越多， 就多，同时也有利于增强国家的宏观调控能力， 就多，同时也有利于增强国家的宏观调控能力，使国民经 济健康发展。从长远看，企业和个人也会收益。 济健康发展。从长远看，企业和个人也会收益。 （2）但是，国家财政收入过多，会直接减少企业和个人 ）但是，国家财政收入过多， 的收入。 的收入。对企业生产的扩大和个人的购买力的增加产生不 利影响，最终也阻碍经济发展和财政收入的增加。 利影响，最终也阻碍经济发展和财政收入的增加。 （3）所以，必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在 ）所以，必须从经济和社会发展的需要综合考虑， 保证国家财政收入稳定增长的基础上， 保证国家财政收入稳定增长的基础上，实现企业生产的持 续发展和人民生活水平的不断提高。 续发展和人民生活水平的不断提高。 （4）题中观点没有对国家财政收入和企业、个人收益之 ）题中观点没有对国家财政收入和企业、 间的关系作具体分析就得出结论，是不准确的。 间的关系作具体分析就得出结论，是不准确的。
答案要点：⑴知识只有通过应用才能成为 答案要点： 现实的力量。 被人所掌握的知识， 现实的力量。⑵被人所掌握的知识，可以 是推动社会进步的力量； 是推动社会进步的力量；也可以是阻碍社 会发展的力量。 知识是重要的力量， 会发展的力量。⑶知识是重要的力量，人 的理想、道德、情感、意志等也是重要的 的理想、道德、情感、 力量。 力量。
５、设置情景型：即试题创设新的情景， 设置情景型：即试题创设新的情景， 在新情景下作出某种肯定或否定的判断， 在新情景下作出某种肯定或否定的判断， 这种类型辨析题在形式上有创新之处， 这种类型辨析题在形式上有创新之处，在 辨题前面加上一段背景材料， 辨题前面加上一段背景材料，目的是为考 生解答提供一个思维的切入点， 生解答提供一个思维的切入点，不至于考 生漫天撒网，击不中要害。 生漫天撒网，击不中要害。解答这种题的 关键在于：抓住辨题的辨眼， 关键在于：抓住辨题的辨眼，结合背景材 料，对题中观点进行分析说明之。 对题中观点进行分析说明之。
高中思想政治辨析题分析与应答策略
高中思想政治辨析题分析与应答策略在高中思想政治课程中，辨析题是常见的考试形式。
这种题型要求学生掌握一定的知识，并且具备一定的思考能力和分析能力。
正确的辨析题应答策略对于高中生来说是非常重要的。
本文将就高中思想政治辨析题的特点、分析方法以及应答策略进行深入探讨，希望能为广大高中生提供一些帮助。
一、辨析题的特点1. 知识面广泛辨析题通常涉及到思想政治课程中所学到的各种知识，涵盖领域广泛。
学生需要熟悉各种思想政治理论、历史事件、国家政策等内容，才能准确把握辨析题的要点。
2. 需要分析能力辨析题不仅要求学生掌握知识，还需要学生具备一定的分析能力，能够对所学到的知识进行深入思考，找出其中的关系、矛盾、不足之处，并做出深入的分析。
3. 要求举一反三辨析题往往会给出一个具体的问题，但是要求学生结合所学的知识，对该问题进行深入的思考和分析，甚至是做出预测。
要求学生具备一定的举一反三的能力。
二、辨析题的分析方法1. 理清题干学生需要仔细阅读题目，搞清楚题目的要求，明确辨析的焦点是什么，需要关注的知识点是哪些。
只有理清了题干，才能在分析时有针对性地展开。
一般来说，辨析题可以分为两个或多个不同的方面，学生需要逐个分析这些方面，并且要注意将不同的分析点进行联系，形成一个整体的思路。
3. 举例分析在分析时，可以结合具体的例子对所学知识进行深入的分析，这样可以使得分析更加贴近实际，也更容易理解和记忆。
4. 分析优缺点对于所要进行辨析的问题，学生要能够看清其中的优缺点，分析其利弊，找出其中的矛盾和不足之处。
5. 提出看法在分析完各个方面之后，学生需要根据自己的观点和分析结果，提出自己的看法，可以加入对问题的看法、对问题的解决办法等内容。
三、应答策略1. 多练习辨析题需要学生有一定的分析能力和思考能力，这些能力需要通过不断的练习才能得到提高。
学生需要多做一些辨析题的练习题，提高自己的答题能力。
2. 广泛涉猎3. 多思考辨析题的核心是要求学生能够进行深入的思考，所以学生需要多进行思考，锻炼自己的思维能力。
高中思想政治辨析题分析与应答策略
高中思想政治辨析题分析与应答策略思想政治课是高中阶段的一门重要课程，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在学习过程中，思想政治辨析题是常见的一种题型，要求学生在对具体问题进行分析的基础上进行论证、辨析和答题。
如何应对思想政治辨析题，并进行深入的分析和回答，是考察学生综合运用所学知识、思维能力、逻辑推理能力的重要方式。
下面我们将对高中思想政治辨析题的分析与应答策略进行详细探讨。
一、思想政治辨析题的特点思想政治辨析题通常以具体的社会现象、问题或事件为出发点，要求学生对其进行深入的分析，辨析问题的根源、影响、解决办法等。
这种题型注重学生的思辨和独立思考能力，考察学生对所学知识的理解和运用能力。
1. 题目具体而针对性强思想政治辨析题的题目通常会具体描述一个社会问题或现象，要求学生就这一问题进行深入的思考和分析。
学生在应对这类题型时需要精准把握题目要求，针对性进行分析和回答。
2. 需要综合运用多方面知识思想政治辨析题往往涉及政治、经济、文化、社会等多个领域的知识，要求学生能够综合运用所学知识对问题进行分析。
学生在应对这类题型时需要具备较强的跨学科综合能力。
3. 注重逻辑性和论证能力思想政治辨析题要求学生对问题进行深入的分析和论证，需要学生具备清晰的逻辑思维和辨析能力。
学生需要能够理清问题的因果关系，形成清晰的论证链条，有力地支撑自己的观点和论证。
针对思想政治辨析题的特点，学生在应对这类题型时可以采取以下策略：1. 精准把握题目要求在审题阶段，学生需要仔细阅读题目，明确题目要求，理解题目所涉及的社会问题或现象，并从中找出问题的关键点。
只有准确把握题目要求，才能在答题过程中做到有的放矢，不偏离题意。
2. 形成清晰的思路和观点在辨析题的论证过程中，学生需要根据自己对问题的理解和分析，形成清晰的观点和论证思路。
在论证过程中，要注重逻辑性，让论证内容层层递进，形成完整的论证链条。
4. 举例论证，增加说服力在回答思想政治辨析题时，如果能够举一些生动的例子进行论证，将会使论证更加具体和有力。
高考政治辨析题的几种类型及解法
高考政治辨析题的几种类型及解法解题技巧集萃辨析题是政治高考的一种题型，分值约占总分的15%。
综观近几年来的政治高考题中的辨析题类型，可以大致归纳出以下几种类型：一是单向辨析题，二是正误混合型辨析题，三是绝对化、惟一化类型的辨析题，四是条件型辨析题，五是残缺型辨析题。
下面我们分别来探讨这几种类型的辨析题及解法。
一、单向辨析题这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。
它可分为：（一）观点完全正确型例如：原则不是研究的出发点，而是它的结果。
这就是一个观点完全正确的辨析题。
这类辨析题的解题方法是：（１）指出观点的正确或科学性。
（２）说明理由。
（３）作出结论。
（二）观点完全错误型（这种类型的单向辨析题是高考常考的类型）例如：2002年高考政治（广东、河南、广西卷）第36题：国家间关系的变化是无规律可循的。
2001年高考政治（广东、河南卷）第36题的辨题：消除地方保护主义，必须弱化地方政府的管理职能。
这类辨析题的解题方法：（１）首先指出观点的不科学之处。
（２）说明理由和原因。
（３）提出正确的观点。
下面我们就以2001年高考政治（广东、河南卷）第37题为例加以说明。
背景（略）。
辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。
解题步骤：第一步：指出题目的不合理、不科学之处。
“不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。
”（辨）第二步：说明理由和原因。
“道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反映出来的，正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。
”（析）第三步：紧扣题目分析，提出正确的观点。
“从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，既没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。
”（总结）二、正误混合型辨析题这种类型的辨析题有三种形式：①命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。
②命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。
高中政治辨析题答题技巧
高中政治辨析题答题技巧高中政治辨析题答题技巧解答此类题目的基本要求是：论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。
具体步骤一般是：①认可、简析命题中的正确或合理成分。
如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端，但在某一方面还是有正确成分等。
②分析这一关系的不足并完善。
如未揭示出本质的联系;关系表述不全面;极端性的危害;关系的成立缺少的必然性或条件性等;③与关系主体中的结果性因素相关的应该是(或还有)哪些因素?④对命题中的关系进行倒置性思考。
⑤简要指出错误的性质。
此外，高考试卷中较少出现完全正确或完全错误的命题，故笼统地下结论要慎之又慎，且不宜放在答案的开头;要树立多层辨析的意识，多个因素间关系的分析要力求全面。
例：(2019年江苏卷)36、实践出真知。
人们只要参加实践，就能认识事物的本质和规律。
答案：(1)实践是认识的基础。
人们只有在实践活动中，才能获得对事物的认识。
因此，实践出真知。
(2)仅仅从事实践活动，未必就能认识事物的本质和规律。
要获得对客观事物本质和规律的认识，必须实现从感性认识上升到理性认识的飞跃。
(3)要实现这一飞跃，人们必须通过实践，占有丰富而真实的感性材料，并且运用科学的思维方法，对感性材料进行加工制作，才能透过现象认识事物的本质和规律。
解析：①论证正确点：真知出于实践;②分析错误点;实践也会出“错知”;③澄清模糊点：实践未必都会出真知;④补充不全点：实践中如何出真知(即从感性认识上升到理性认识飞跃的两个条件)。
高考政治辨析题答题技巧
高考政治辨析题答题技巧辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。
辨析题要讲究技巧，才能拿高分，下面就是小编给大家带来的高考政治辨析题答题技巧，希望大家喜欢！高考政治辨析题答题技巧辨析题中的命题有两种类型：(1)错误命题。
这类试题的答法是：①判断：指出命题错误;②分析说明：说明相关的正确观点与知识;③分析命题错误的性质。
例如：抗日战争时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。
答题步骤如下：第一，这个观点不正确。
(此语必不可少，是给分的)第二，抗日民族统一战线是在特殊历史条件下形成的特殊形式的联盟。
抗日战争时期，中日民族矛盾成为社会的主要矛盾，大地主大资产阶级发生明显分化。
第三，以蒋某人为代表的亲英美派大地产大资产阶级为维护自身利益，随着其主子的态度而变化，参加了抗日民族统一战线。
以汪精卫为首的亲日派大地主大资产阶级公开降日，变成了中国人民的敌人。
因此，不能笼统地说抗战时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。
(此段答案的核心内容，更不可少)有些命题是模糊的、不准确的，有几种情况：①命题是片面的，有合理性。
如“在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的”。
②命题部分正确，部分错误。
如“坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持对外开放不动摇”。
③命题的前提正确，推论(结论)错误。
如“实践是检验真理的唯一标准，因而是绝对的、无条件的”。
④命题是笼统的、缺乏分析的。
如“孙中山的三民主义是第一次国共合作的政治基础”等等。
对于这些命题，尽管有部分正确或者前提正确，但结果都是错误的，所以在回答时，首先要指出命题是错误的，不能似是而非的回答，也不能对命题正确与否避而不谈。
如果这样回答，判断分就没有了。
对命题中的正确与错误部分，可以在具体分析时指出。
(2)正确命题。
这类试题比较好答：①判断：指出命题正确;②分析说明，将命题展开，说明理由。
例如：公有制的实现形式可以而且应该多样化。
政治辨析题的答题方法
政治辨析题的答题方法直言式辨析题根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1.观点单一型辨析题观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。
在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。
因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。
例1.宪法是国家的根本大法。
参考答案：这种观点是正确的。
因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看，宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
2.观点正误混杂型辨析题观点正误混杂型辨析题的特点是：题干所展现的观点，部分是正确的，部分是错误的;既可能前对后错，又可能前错后对。
在解答这类辨析题时，要先断句分层，看题目中含有哪几层观点，其中哪层观点是正确的，哪层观点是错误的，正确的直接答出原因，错误的先把它改正过来并答出原因，最后还要进行简单总结。
因此，解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是：分层次、答原因、要总结。
例2.公有制是我国社会主义经济制度的基础，因此，我国没有必要发展非公有制经济。
参考答案：(1)我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
(2)我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济(或：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用)。
因此，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
(3)在社会主义现代化建设过程中，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
3.以偏概全型辨析题以偏概全型辨析题的特点是：题干中观点既有其合理性，同时又是不全面的。
解答以偏概全型辨析题，首先要肯定其合理性并说明理由;其次要分析其片面性，补全观点并说明理由;最后要进行适当的总结。
高三政治辨析题专题复习
高三政治辨析题专题复习简介高三政治辨析题是政治学科的重要考点之一，也是考试中常见的题型。
掌握辨析题的解题技巧和方法，对提高政治学科的分数至关重要。
本文将针对高三政治辨析题进行专题复习，包括辨析题的考察内容、解题方法和注意事项等方面的内容。
辨析题的考察内容辨析题是要求考生对政治理论、政治事件、政治制度等进行分析辨析的题目。
考察的内容主要包括以下几个方面：1.政治理论的辨析：比如辨析社会主义与共产主义的关系、辨析阶级斗争理论和和谐社会理论等。
2.政治事件的辨析：如辨析历史事件的原因和影响、辨析当前政治热点问题的利弊等。
3.政治制度的辨析：例如辨析我国政治制度与其他国家政治制度的异同、辨析我国政治制度的优势和不足等。
解题方法解答辨析题时，可以按照以下方法进行：1.理清题意：仔细阅读题目，并确保理解题目所要求的辨析内容。
2.分析要素：根据题目给出的要素，结合相关理论知识进行分析，形成自己的观点和主张。
3.对比对照：将各个要素进行对比对照，找出差异和相似之处。
4.归纳总结：在对比对照的基础上，进行深入分析和总结，得出结论。
在解答辨析题时，还需要注意以下几点：1.注意条理清晰：在解答过程中，要按照逻辑顺序，系统化地陈述观点，使文章内容结构合理、条理清晰。
2.注意语言表达：语言要准确、简练，表达清楚，符合政治学科的专业性要求。
3.注意举例论证：在解答问题时，适当举例论证可以增强说服力，提高得分。
注意事项在复习辨析题时，还需要注意以下几点：1.理论知识的学习：掌握政治学科的基本理论知识，对主要的政治理论、政治事件、政治制度等内容进行深入学习。
2.真题演练：通过做真题，熟悉辨析题的命题方式和解题思路，培养分析问题、辩证思考的能力。
3.多角度比较：在进行辨析时，要从不同的角度进行比较，全面客观地分析问题，做到理论联系实际，准确把握本质。
总结高三政治辨析题是一种常见且重要的考题形式，解题技巧和方法的掌握对学生的政治学科学习至关重要。
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高考政治辨析题的类型及解题技巧
辨析题是政治高考的一种题型，江苏省2020年考试题型在简析题中也有这一类题目。
辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。
辨是辨别判断，析是指对判断的说明。
这种题型不仅可以考查考生对理论基础知辨析题是政治高考的一种题型，江苏省2020年考试题型在简析题中也有这一类题目。
辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。
辨是辨别判断，析是指对判断的说明。
这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，而且可以考查考生的辩证思维能力。
这种题型难度大、要求高、区分度强，因此解读辨析题对提高学生的应试水平尤为重要。
辨点有三种常见的类型：
（1）单向型辨析题：一种辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理；另一种辨点与客观规律或事实完全背道而驰。
（2）正误混合型辨析题：这类辨析题有三种情形：
①命题内容总体正确，但其中包含有错误因素或不合理因素。
②命题内容总体错误，但其中包含有合理因素。
③命题的前提正确，但结论错误，或与之相反。
（3）条件不完全式辨析题：辨点所述观点有合理的一面，但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分。
判定辨点类型的过程是一个运用书本知识，结合现实进行思维加工的过程。
没有牢固、扎实的理论知识作为基础，没有事事关心，日积月累的现实材料，不经过一番严密的逻辑推理，是无法正确区分辨点类型的。
一、正误混合型辨析题：
解这类辨析题要求，首先应分别指出其合理正确的因素是什么，以及为什么是合理的、正确的（即指出其合理、正确的依据）；其次指出错误的、不正确因素是什么，以及为什么是错误的、不正确的（即指出其错误的、不正确的依据）。
观点错误或不合理，还要提出与之相对立的正确的观点是什么。
例1：现代著名学者赫伯特 A 西蒙说：“我们今天生活着的世界，与其说是自
然的世界，还不如说走人造的或人为的世界。
在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。
”（2020年广东、广西高考）
辨析：人为的世界是主观的。
分析：通过仔细阅读背景材料，可简单归纳为我们周围世界都有人的技能痕迹，结合辨题，强调世界是主观的，人改造的产物。
联系哲学常识有关知识，人具有主观能动力性，但人的主观能动性必须尊重客观规律和正视客观条件，可以发现此命题只看到人的主观能动，而忽视了客观条件与客观规律对人的影响，这些是客观的，人的实践活动具有客观性。
由此可得此辨题合理中也包含不正确的因素，是属于正误混合性辨题。
解此题首先要肯定合理的一面，对于合理的语言表述可以简洁些；其次要指出其不正确的方面，结合相关原理作出祥细的分析。
参考答案：
⑴人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上人的意识的印记，满足人的需要。
⑵人们有意识地改造自然世界，是以自然世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客观规律不会因为人们的活动而消失；人的实践活动本身也具有客观实在性。
因此“人为的世界是主观的”这个说法是错误的。
例2：背景材料：2020年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线正式通车。
青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，创造了世界铁路建设史上多项第一。
辨题：青藏铁路的建成表明，人能够改造自然，发挥主观能动性而无所不能。
答案：（1）自然界是客观的，人们在尊重自然客观性的前提下，能够利用自然，改造自然，使自然为人类造福。
青藏铁路的建成与通车，是人们利用自然，改造自然，使自然为人类造福的具体表现。
（2）主观能动性的发挥受客观规律的制约，尊重规律，按规律办事是人们正确发挥主观能动性的前提。
青藏铁路的建修，离不开筑路大军充分发挥主观能动性，但其建修也必须遵循相应规律，否则不会有青藏铁路的建成与通车。
（3）由此可见，题中观点认为人能够改造自然是正确的，但认为发挥主观能动性而无所不能则是错误的。
例3：有人认为：“市场经济的弱点和缺陷需要加强国家的宏观调控，宏观调控对资源配置起基础性作用，宏观调控的主要手段是行政手段。
”
解析：本题主要考查市场与国家宏观调控相关的知识。
答好本题要从三方面入手。
首先是市场经济固有的弱点和缺陷，要求加强宏观调控是正确的。
其次是对资源配置起基础性作用的应该是市场，最后是说明国家的宏观调控的手段是什么。
参考答案：
（1）认为市场经济有弱点和缺陷，要求加强国家的宏观调控是正确的。
因为市场的调节作用并不是万能的，市场也存在着固有的弱点和缺陷，即市场调节具有盲目性、自发性和滞后性，所以只有加强国家的宏观调控才能保护市场经济健康、有序地发展。
（2）宏观调控对资源配置不起基础性作用。
在市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用。
（3）认为宏观调控的主要手段是行政手段是错误的。
国家宏观调控的手段包括经济手段法律手段和行政手段。
在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，发挥宏观调控的总体功能。
二、条件不完全式辨析题：
即命题的观点是正确的，但不全面，需要补充内容或其他理由的。
命题通常认为，结论要成立必须要有题中所给的这个前提，因为这个前提本身没有错；命题存在的缺陷是没有看到结论要成立还需要其他条件。
解这类辨析题要求，首先，肯定命题的正确性，并简要说明理由。
其次补充其他因素和条件。
就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完出地给出条件的题目，要有针对性地补充其所需要的条件。
例如：发展粮食生产必须扩大耕地面积。
答案要点：⑴耕地是粮食生产的基础，没有耕地，粮食产量就失去了基本保证。
⑵发展粮食生产，重点是要提高单位面积产量和改善品质。
建立优质、高产、高效的粮食生产体系。
为此，要加大物资和资金的投入，提高粮食生产的科技含量。
⑶从全局观点看，部分不适合耕种的土地实行退耕还牧、还林、还草，有利于保护和
优化生态环境，促进粮食生产的可持续发展。
评析：这是一道典型的理由不全型辨析题。
该题涉及的知识点有：农业是国民经济的基础，而粮食是基础的基础，以及发展农业的途径等。
题中观点肯定了发展粮食生产必须扩大耕地面积，但是仅靠此，农业生产实际上还处在粗放型经营阶段，因此，农业要较快发展，一定要走集约型经营之路，也就是说必须依靠科技，走优质、高产、高效之路。
同时，还要联系生态农业、可持续发展等观点来进行分析，从而使回答既有理论，又能做到与时俱进。
这就要求我们对问题的认识应该全面，不能以片概全，犯形而上学的错误。
例：2020年1月25日〈〈上海证券报〉〉报道，2020年是中联重科的“创新年”，该公司坚持技术创新、管理创新、制度创新，坚持走新型工业化道路，继续保持生产经营各项指标的持续稳健增长，企业规模、效率和盈利、国际化水平居全国同行业领先水平。
辨题：企业坚持技术创新、管理创新、制度创新，就能经营成功。
参考答案：
（1）企业要经营成功，必须依靠科技进步、科学管理，形成自己的竞争优势。
依靠科技进步，采用先进技术对提高企业效益的作用是十分直接的，是企业搞好经营、提高经济效益的主要途径和方法。
（2）企业要经营成功，必须制定正确的经营战略。
只有战略定位准确，才能顺应市场、立足市场。
（3）企业的信誉和形象作为企业的一种无形资产，是企业所特有的。
企业是否诚信，关系到企业的成败。
因此，企业要经营成功，就应诚实守信，树立良好的信誉和形象。
辨题的观点具有片面性。