归去来兮辞练习题
归去来兮辞练习题
归去来兮辞练习题
一、选择题
1. 下列句子中，使用了“归去来兮”这个成语的是：
A. 昨天我因为生病没有上学，今天终于归去来兮了。
B. 难得有个假期，我一整天都在家中归去来兮。
C. 昨晚约定了今天见面，可是对方临时有事，归去来兮了。
2. 下列句子中，使用了“辞”这个词的诗句是：
A. 我与春风辞宇宙。
B. 辞言，双泪垂，草原夜雪飞。
C. 故事已尽，无话可辞。
3. “辞”在古代的意思中，最接近的含义是：
A. 打破
B. 分离
C. 重逢
二、填空题
1. 成语“归去来兮”的意思是__________。
2. 在古代，辞的意思不仅仅指离开，还可以表示__________。
3. 古代的文人常借用“归去来兮”来表达__________的情感。
三、简答题
1. 你认为诗词中使用成语和古文词汇有什么作用？
2. “归去来兮”这个成语在现代生活中是否还有应用的空间？请举例说明。
3. 你认为古诗词对现代人的影响力如何？
四、论述题
请以“归去来兮”为题，写一篇文章探讨古代诗人如何运用“归去来兮”来表达对离别的思念和对重逢的期待。
《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)
归去来兮辞并序同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列各项中对加点词语的解释，全部正确的一项是（）A．①生生所资，未见其术术：方法②彭泽去家百里去：距离B．①寻程氏妹丧于武昌寻：寻求②悟已往之不谏谏：进谏C．①会有四方之事会：恰逢②田园将芜胡不归芜：田地荒废D．①三径就荒，松菊犹存就：接近②怀良辰以孤往怀：怀念，回忆2．对下列句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①瓶无储粟，生生所资②眄庭柯以怡颜③倚南窗以寄傲④审容膝之易安⑤园日涉以成趣⑥乐琴书以消忧⑦或棹孤舟A．①④/②/③/⑤/⑥⑦ B．①④/②/③/⑤⑦/⑥C．①④/②/③/⑤⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑥⑦3．下列各项中，有通假字的一项是（）A．舟遥遥以轻飏B．临清流而赋诗C．乃瞻衡宇D．抚孤松而盘桓4．下列句子中，不属于宾语前置句的一项是（）A．复驾言兮焉求B．胡为乎遑遑欲何之C．乐夫天命复奚疑D．当其欣于所遇5．下列句子中加点的虚词，意义和用法全都相同的一项是（）A．乃瞻衡宇乃设九宾礼于廷B．门虽设而常关时矫首而遐观C．或因寄所托，放浪形骸之外不如因善遇之D．引以为流觞曲水，列坐其次其真不知马也6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“明经”是汉朝开始出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，被推举者须明习经学，故以“明经”为名。
B．祭祀是儒教礼仪中的重要部分，古代于郊外祭祀天与地，称为郊祀或郊祭，“祀南郊”就是在南郊祭祀。
C．精舍，又称精庐，汉代的私立学校。
后泛指私家书斋、学舍，即集生徒讲学之所。
僧、道居住或讲道说法之所也称精舍。
D．农桑，本指种地与养蚕，后来泛指农业生产。
“劝课农桑”就是限制农业生产。
二、情景默写7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中，作者用_______________一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。
归去来兮辞学生练习题
B. “三径”,西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院里竹下开辟 三条小径,只与求仲、羊仲来往。后人因以“三径”代隐 士住处。“三径之资”指隐居的资本。
C. “督邮”,汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡,宣达 政令兼司法等。
6、对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ） A．既自以心为形役，奚惆怅而独悲 心：心态。 B．悟已往之不谏，知来者之可追 追：补救。 C．策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着。 D．登东皋以舒啸，临清流而赋诗 皋：高地。
7、对下面加横线词的意义和用法的解释，不正确的一项是（ ）
A．余家贫，耕植不足以自给
①胡为乎遑遑欲何之
②项伯乃夜驰之沛公军
③善万物之得时，感吾生之行休 ④君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣
A．两个“之”字相同，两个“行”字也相同B．两个“之”字相同，两个“行”字不同
C．两个“之”字不同，两个“行”字相同D．两个“之”字不同，两个“行”字也不同
19、下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是
归去来兮辞练习题
1、下列加线字的注音，有误的一项是（
）
A. 浔阳（xún） 荒芜（wǔ） 惆怅（zhàng） 耘耔（zǐ）
B. 熹微（xī） 稚子（zhì） 盈樽（zūn） 眄庭柯（miǎn）
C. 怡颜（yí） 容膝（xī） 流憩（qì） 遐观（xiá）
D. 出岫（xiù） 西畴（chóu） 船棹（zhào） 遑（huáng）
C. 古人纪月日，除了用序数，还用一些特殊的称谓。如把四季中 每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”，以示区分。“仲秋至冬，在 官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。
归去来兮辞练习题及答案
）
A．既自以心为形役
B．胡为乎遑遑欲何之
C．农人告余以春及
D．乐夫天命复奚疑
11．选出句式不同的一项
A．复驾言兮焉求
B．胡为乎遑遑欲何之
C．吾谁与归
D．大王来何操
12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是（
）
A. 或取诸怀抱，晤言一室之内
B. 乃瞻衡字，载欣载奔
C. 僮仆欢迎，稚子侯门
D. 寓形宇内复几时
觉今是善万物之得时感吾生之行林将要引壶觞以自酌知来者之可追追赶觉今是而昨非错误松菊犹存近于归去来兮助词矫正审容膝之易安觉察游玩悦亲戚之情话知心话曷不委心任去留随心胡为乎遑遑欲何之6
《归去来兮辞》练习题
文言知识积累：
（一）、通假字：
乃瞻衡宇（
）
（二）、词类活用：
1、瓶无储粟，生生所资（生生：
）
2、眄庭柯以怡颜（怡：
D. 寓形宇内复几时？ __________________________
5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（
）
A. 知来者之可追
B. 羡万物之得时
C. 悦亲戚之情话
D. 胡为乎遑遑欲何之
6．下列句中加点的词解释有错误的一项是
A.既自以心为形役（役：役使）
B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）
C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦）
(2) 策：A．竹制的马鞭子 B，鞭策，鞭打 C．成编的竹简，通“册” D．记录于简册
E．计策，计谋 F．手杖 H．拄，扶
①策扶老以流憩 ( )
②蒙故业，因遗策 (
)
③振长策而御宇内 ( )
④策勋十二转 (
)
3．总结下边多义词的义项
(1) 绝：①请息交以绝游 (
归去来兮辞练习题
《归去来兮辞》练习题1. 《归去来兮辞》的作者是_____________时期著名的_________诗人陶潜，他自号_______。
本文标题中“归去来兮”的意思是_______________。
一、阅读《归去来兮辞》（原文略），完成后面的题目。
1. 解释下列句子中加点词语的意义。
①觉今是．而昨非②策扶老．．以流憩③既窈窕以寻壑4.请息．交以绝游5.乐．琴书以消忧6.于是怅然慷慨2. 对各句中划线字解释全正确的一组是（）A.善万物之得时感吾生之行林将要引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜端起聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑顺应策扶老以流憩，时矫首而遐观拄着,(),(),()()⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪B.知来者之可追追赶觉今是而昨非错误三径就荒松菊犹存近于归去来兮助词无实义()(),()(,)⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪C.既自以心为形役被载欣载奔语气助词且时矫首而遐观矫正审容膝之易安觉察()(,)()()⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪D.请息交以绝游游玩悦亲戚之情话知心话曷不委心任去留随心登东皋以舒啸高歌()()()()⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪3. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A. 知来者之可追B. 羡万物之得时C. 悦亲戚之情话D. 胡为乎遑遑欲何之4．下列句中加点的词解释有错误的一项是A.既自以心为形役（役：役使）B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦）D.景翳翳以将入（景：日光）5. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是（）①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④聊乘化以归尽⑤请息交以绝游⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及⑧眄庭柯以怡颜A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦6．下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是（）A．奚惆怅．．而独悲 B．实迷途．．其未远C．僮仆欢迎．． D．悦亲戚．．之情话7．选出句式不同的一项（）A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之C．既自以心为形役 D．大王来何操《滕王阁序》练习题一、注意下列字的读音瓯．（）越翼轸．（）睇眄．．（）捧袂．（）台隍．（）遄．（）飞潦．（）水簪．笏．( ）桑梓．（）舸．（）舰帝阍．（）懿．（）范彭蠡．（）虢．（）州三、解释重点字词1、枕：台隍枕夷夏之交（）2、维：时维九月（）3、弥：舸舰弥津（）4、上：俨骖騑于上路（）5、披、闼：披绣闼（）6、旷：山原旷其盈视（）7、浦：声断衡阳之浦（）8、甫：遥襟甫畅（）9、遄：逸兴遄飞（） 10、凌：气凌彭泽之樽（）11、迥：天高地迥（） 12、数：识盈虚之有数（）13、舛：命途多舛（） 14、疏、引：恭疏短引（）15、赋：一言均赋（）四、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（）②故天将降大任于是人也（）③桓侯故使人问之（）④既克，公问其故（）5.君安与项伯有故（）6.暮去朝来颜色故（）2、尽：①宾主尽东南之美（）②潦水尽而寒潭清（）③则智者尽其谋（）④聊乘化以归尽（）3、属：①时维九月，序属三秋（）②有良田美池桑竹之属（）③在骨髓，司命之所属（） 4.举酒属客（）4、胜：1.十旬休假，胜友如云（） 2.童子何知，躬逢胜饯（） 3.胜地不常，盛宴难再（ )5、引：①控蛮荆而引瓯越（）②恭疏短引（）3.左右欲引相如去（）4.相如引车避匿（）5.引赵使者蔺相如6、穷：①穷岛屿之萦回（）②穷且益坚（）7、且：①穷且益坚，不坠青云之志（）②北山愚公者，年且九十（）③存者且偷生，死者长已矣（）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（）⑤不者，若属皆且为所虏（）五、填空题1．本文作者为唐著名诗人________，与杨炯、________、________并称为“初唐四杰”。
归去来兮辞练习题
4.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是
• • • • • • • •
①穷且益坚 ②若属皆且为所虏 ③宾主尽东南之美 ④臣之壮也，犹不如人 A.①句与②句相同，③句与④句不同。 B.①句与②句相同，③句与④句也相同。 C.①句与②句不同，③句与④句也不同。 D.①句与②句不同，③句与④句相同。
归去来兮辞练习题
3．下列加点的词语解释不正确的一项是
A．悟已往之不谏，知来者之可追。 可追：可以挽救 B．问征夫以前路，恨晨光之熹微。 征夫：出征的人 C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 情话：知心话 D．聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！ 乘化：顺着自然的变化
4．下列各项中加点的词语意义和用法相同的 一项是（ ） • A．舟摇摇以轻飏 B．悦亲戚之情话 • C．复驾言兮焉求 • D．既自以心为形役 云无心以出岫 感吾生之行休 悟言一室之内 胡为乎遑遑欲何之
13．下列各组句子中词语解释有错 误的一项是（ ）
• A．①归去来兮！（来，助词，无义） ②复驾言兮焉求（言，助词，无义） • B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的 “载”） ②引壶觞以自酌（觞，酒杯） • C．①或植杖而耘耔（耔，培苗） • ②景翳翳以将入（景，风景，景物） • D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游 息）பைடு நூலகம்②审容膝之易安（审，觉察，自知）
7．下列句中加点词解释正确的一项是（
）
• A．时矫首而遐观（举，抬） B．策扶老以流憩（马鞭子） • C．农人告余以春及，将有事于西畴（筹划） • D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。（怀念， 想念）
8．下面的句子翻译不正确的一项是（
• • • • • • • •
）
A．善万物之得时。 译文：羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣。 B．策扶老以流憩。 译文：柱着拐杖出去走走，随时随地休息。 C．请息交以绝游。 译文：让我同外人断绝交游吧！ D．曷不委心任去留？ 译文：为什么不委屈自己的心，任意地去或留 呢？
归去来兮辞练习题
归去来兮辞练习题3一、选择题6.下列各项中加横线的词语意义和用法相同的一项是（）A．寻程氏妹丧于武昌既窈窕以寻壑B．悟已往之不谏感吾生之行休C．复驾言兮焉求悟言一室之内D．既自以心为形役胡为乎遑遑欲何之9．与“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项是（）A、蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中B、大行不顾细谨，大礼不辞小让C、行将就木D、则知明而行无过矣12．下列句中加横线词意义相同的一组是（）A.①园日涉以成趣②虽趣舍万殊，静躁不同B.①策扶老以流憩②策之不以其道C.①景翳翳以将入②至若春和景明，波澜不惊。
D.①曷不委心任去留②百越之君，俯首系颈，委命下吏13．比较下边两组句子中加点字的意义或用法，判断正确的一项是（）①胡为乎遑遑欲何之②项伯乃夜驰之沛公军③实迷途其未远④其皆出于此乎A．两个“之”字相同，两个“其”字也相同B．两个“之”字相同，两个“其”字不同C．两个“之”字不同，两个“其”字相同D．两个“之”字不同，两个“其”字也不同14．下列词类活用归类正确的一项是（）①园日涉以成趣②或命巾车，或棹孤舟③善万物之得时④眄庭柯以怡颜⑤范增数目项王⑥吾得兄事之⑦项伯杀人，臣活之⑧乐琴书以消忧⑨策挟老以流憩⑩携幼入室A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨二、翻译1、问征夫以前路，恨晨光之熹微。
2、既自以心为形役，奚惆怅而独悲？3、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
4、舟遥遥以轻飏（yáng），风飘飘而吹衣。
5、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
6、寓形宇内复几时？曷不委心任去留？7、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
8、犹望一稔，当敛裳宵逝。
9、寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
10、家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)
归去来兮辞并序同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型一：语言文字运用1．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )A．本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。
B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。
C．“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。
松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。
D．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然，乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。
2．下列对文中句子的解说有误的一项是( )A．问征夫以前路，恨晨光之熹微：向士兵打听前面的路，遗憾的是天刚刚放亮。
B．乃瞻衡宇，载欣载奔：写初见家门时的欢欣雀跃之态，简直像小孩子那样天真。
C．云无心以出岫，鸟倦飞而知还：既是写景，也是抒情，作者出仕本属“无心”；又像那归飞之鸟，对官场仕途已十分厌倦。
D．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧：听家人谈谈知心话，以琴书为亲密的伴侣，尘俗不染于心，也足以乐而忘忧了。
3．阅读《归去来兮辞·并序》，下列分析和概括不正确的一项是（）A．陶渊明家境贫寒，无心做官。
陶渊明的孩子较多，没有存粮，正常的生活无法维持，在这种情况下，在别人的劝说下他才萌生了做官的念头。
B．陶渊明热爱自然，眷恋家乡。
陶渊明在任期间虽生活相对富足了一些，但时间不长就产生了回家的想法，返回后，面对自然显得异常兴奋。
C．陶渊明钟爱田园，勤于劳作。
陶渊明回到家乡后，面对家乡美景时时流连忘返，春天到来春耕开始，他与农人们日夜辛勤地在田里劳作。
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《归去来兮辞》知识点练习一.通假字
乃瞻衡宇，载欣载奔
景翳翳以将入
曷不委心任去留
二、古今异义词
悦亲戚之情话
农人告余以春及，将有事于西畴
既窈窕以寻壑
觉今是而昨非
恨晨光之熹微
于时风波未静
尝从人事：
幼稚盈室
于是怅然慷慨
三、词类活用
（1）( )
园日涉以成趣
时矫首而遐观
（2）( )
携幼入室，有酒盈樽
倚南窗以寄傲
（3）( ) 瓶无储粟，生生所资
乐琴书以消忧
或命巾车，或棹孤舟
策扶老以流憩
（4）( )
眄庭柯以怡颜
（5）( )
乐琴书以消忧
悦亲戚之情话
善万物之得时
（6）( )
审容膝之易安
四、一词多义
引：引以为流觞曲水
引壶觞以自酌
相如引车避匿
乘：聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑
因利乘便，宰割天下
以区区之地，致万乘之势
策：策扶老以流憩
振长策而御宇内
夸父弃其策
策之不以其道
行：善万物之得时，感吾生之行休
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
汉天子，我丈人行也
三人行，必有我师焉
五、虚词把握
以
问征夫以前路，恨晨光之熹微
云无心而出岫
请息交以绝游列
既自以心为刑役
之：
悦亲戚之情话的
悟已往之不谏
知来者之可追
恨晨光之熹微
胡为乎遑遑欲何之
六、找出相当于“何”的疑问代词：
田园将芜胡不归
既自以心为形役，奚惆怅而独悲
世与我而相违，复驾言兮焉求
寓形宇内复几时，曷不委心任去留
七.特殊句式：
(1)( )
既自以心为刑役“为”表被动。
遂见用于小邑
(2)“载欣载奔”载，zài。
载……载……:
今有成语“载歌载舞”:
（）
皆口腹自役
复驾言兮焉求
胡为乎遑遑欲何之
乐夫天命复奚疑
（）
寻程氏妹丧于武昌
将有事于西畴
农人告余以春及
（）
寓形宇内复几时
稚子候门。