中考英语阅读理解解题指导
英语阅读理解的答题技巧有哪些
英语阅读理解的答题技巧有哪些英语阅读理解的答题技巧有哪些英语阅读不需要每个单词单独拎出来解释，在看文章时尽量不要单个词去看，这样阅读文章的速度比较慢，可以依据自身的组合习惯，将多个词放在一起去看。
下面是我为大家整理的英语阅读理解的答题技巧，期望对您有所帮忙!英语阅读理解的答题技巧1、做英语阅读理解题的正确流程1)其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。
有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最终再次略读文章。
这个挨次就是带着问题去读文章，目标明确比较节约时间。
第一次读文章的时候也许了解一下文章内容以及问题的也许位置(看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找)，做题的时候就不用再在文章中找了。
做完阅读理解的全部题以后，再略读一下文章，看有没有忽视的地方。
2)先读文章，再做题目，最终再读一遍文章。
这时大部分同学做阅读理解题的习惯。
首先阅读文章把握全文脉络，然后依据题目和选项排查信息，选出答案。
这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较铺张时间，由于大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清晰每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。
详细的阅读流程还得依据自己的做题习惯以及效率来打算。
2、找关键词做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后依据关键词在文中找答案。
再依据题目内容、以及选项确定出正确的答案。
做英语阅读理解有什么方法1主旨大意题主旨大意题的提问方式主要有：1)问文章标题，如：What is the main topic of the passage?The best title for the passage is ___.2)问文章中心，如：The first paragraph is mainly about the ___The main idea of the passage is about ___3)问的写作目的或态度，如：The author wants to tell __The purpose of this article is to __解题指导找到主题句是解答该类问题的关键。
中考英语阅读专题之C篇解题技巧讲解
中考英语阅读专题之C篇解题技巧讲解一、考点分析1.首字母填空类短文题是近几年中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。
这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。
2.它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。
这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。
这既是一种限制，又是一种提示。
3.向学生明确这5大词类，是缩小答案范围；同时也突出了词性是解决首字母填空题的关键。
二、专题详解【例1】At some time in your life, you might have a roommate. It is a good idea to share a flat, especially for students or people who have just finished school, because flats are usually expensive. And m_____86_____is not the only reason for having a roommate. Sharing a flat can be fun.But life with a roommate can also be a t_____87_____experience. Some experts(专家) did a study of college students who shared a room. They found that students who had problems with their roommates were not happy at school and were more likely to get sick than other students. So, how can you l_____88_____with a roommate and enjoy it? Here is some advice: Being roommates with a friend can be hard. Friends may be different when you stay with them all the time from when you don't see them very o_____89_____. So, before you plan to share aroom with a friend, discuss the situation carefully.If you decide to share a room with someone you don't know, talk to each other. It's important to be h_____90_____about your habits and things you hate.When you move in with a roommate, make rules. Decide how you will share h_____91_____, such as cleaning, washing and shopping. Will you share food? Is it OK to have guests? And what about loud music?Don't get angry at small things that your roommate does. Try to f_____92_____the unhappy things between you and your roommate. No one - including you- is perfect.【例2】A school newspaper The Teens asked over one thousand teenagers howthey spent their spare time. Here they report the r_____81_____of thesurvey. It’s not at all surprising to learn that most teens said they wantedmore free time. Most have less than an hour a day for after-school activities.P_____82_____activity was popular among both girls and boys, averaging between three to six hours a week. Favourite sports among girls were tennis, basketball and swimming. Boys said they liked football, basketball and skating.Speaking of entertainment, music and TV were popular. About half of those surveyed said that music was their favourite activity. This i_____83_____both listening to and playing music. TV was also very popular. Three quarters said they preferred watching TV to reading a book or magazine.Unexpectedly, as many as three out of ten teenagers mentioned that collecting things was something they liked to do in their spare time. They had v_____84_____collections from cartoon books and baseball cards to stickers, toys and coins.V_____85_____friends was also popular. Eight out of ten teenagers said they met friends once a week. Nine out of ten said they contacted friends through the Internet A_____86_____popular way of contacting friends was the telephone. Everyone we surveyedsaid they spoke to friends every day. Most said they spoke about twenty minutes a day. Surprisingly, teenagers s_____87_____went dancing, especially girls. Only one out of ten said they went to the dance regularly.学法指导1. 总述首字母填空既考查学生对语法、词汇、句型、搭配等基础知识的综合运用能力，也考查了学生对文章的阅读理解能力。
关于中考英语答题技巧指导
关于中考英语答题技巧指导一、听力1、抓紧时间，提前审题，中考英语答题技巧。
(倒读题：表格题---听短文题-其他题目时间来得及)2、沉着答题，分析听力要点。
3、不要恋战。
万一没听懂就放过，稍后再来作答。
4、仔细检查，理顺逻辑关系。
---短文理解5.表格题要先预测填词类别，填词时，来不及写完可以先写首字母。
二.单选题：排除法，注意陷阱题，仔细阅读到尾，分析考什么点下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而经常出现的知识"陷阱"分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增强解决问题的能力。
1.He is waiting _the bus stop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些学生受词组wait for的影响，每逢看到wait，就不假思索地选择B。
实际上，wait for后跟宾语"人"或"交通工具"，不跟地点作宾语。
故正确答案为A。
2.There are alot _people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配a lot of，从而选A。
如果我们仔细分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排除A、C项，B是最高级，也应排除，故正确答案应为D。
本题实质是考查副词a lot修饰比较级more，意为"多得多"。
3.Im sorry Icannot help _the work.A.to finishB.finishingC.finishedD.to finishing【分析】一些学生由于受cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不犹豫地选择了B。
然而，只要仔细分析一下句子，根据句意，"对不起，我不能帮忙完成这项工作。
"就可知道正确答案为A。
中考英语阅读文章类型与策略
中考英语阅读文章类型与策略英语阅读是中考考试中的重要内容之一。
掌握不同类型的阅读文章及相应的策略，对于提高阅读理解能力至关重要。
本文将介绍中考英语阅读文章常见的几种类型以及解题策略。
一、说明文说明文通常用于介绍事物的定义、原理、用途、特点等，文章比较客观，内容较为简单。
解题策略主要包括：1. 仔细阅读题目：注意是否有空格、划线要求或关键词。
2. 首先阅读文章首段和尾段，了解文章的主题和结论。
3. 通读全文，理解文章的主要内容和细节。
4. 遇到有关的问题时，要回到文章定位答案，并注意排除干扰选项。
二、记叙文记叙文通常用于叙述故事、事件，感情色彩较浓。
解题策略主要包括：1. 通读全文，了解故事或事件的大致情节。
2. 注意文章中的关键词，例如时间、地点、人物等。
3. 遇到有关的问题时，可以在文章中找到对应的细节或描述。
三、议论文议论文主要是作者对某个话题或观点的论述和分析，较为主观。
解题策略主要包括：1. 仔细阅读题目，了解问题要求的是同意还是反对作者的观点。
2. 阅读全文，理解作者的主要观点和论据。
3. 注意文章中的转折词或关联词，了解作者的论述结构和思路。
4. 遇到有关的问题时，要结合文章中的具体信息和自己的理解进行答题。
四、说明型应用文说明型应用文通常用于介绍某个工具、设备或使用方法，目的是指导读者。
解题策略主要包括：1. 注意题目要求的是哪个具体事物或内容。
2. 仔细阅读文章，理解使用方法或操作步骤。
3. 注意关键词、时间顺序、动词形式等，帮助理解文章。
4. 遇到有关的问题时，可以回到文章中找到对应的信息。
五、故事类型文章故事类型文章通常以特定主题为背景，通过人物的经历和故事情节来传递某种信息或价值观。
解题策略主要包括：1. 阅读文章，理解故事情节和人物性格。
2. 注意文章中的关键信息，例如时间、地点、人物等。
3. 分析故事中的冲突和转折，理解故事中的主题或含义。
4. 遇到有关的问题时，可以根据文章的细节和理解进行答题。
中考英语任务型阅读解题技巧
中考英语任务型阅读解题技巧近几年在各地中考英语试题中,又出现一种新题型——务型阅读.它是根据任务型教学设计而成的,它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型.它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写结合的题型.这种题型既考查学生的阅读理解能力,也考查学生的分析问题、解决问题的能力,还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力.纵观近几年的中考试题,不难发现阅读材料难度整体适中,材料后的题目设计难度并不很大,但是学生在实际做题过程中,经常会犯一些错误,导致不必要的失分.因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法.★完成任务型阅读的过程就是：阅读信息输入→判断、分析、概括、推理信息加工与处理→答题信息输出.具体说来,任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：一、确阅读任务任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料,在材料后设置5 个任务,做题时我们应先阅读所给的任务,明确任务是什么,再带着任务去阅读材料,这样就能做到心中有数,有针对性地去读,并能提高阅读效率.二、读全文,了解大意明确任务后,应迅速阅读全文来了解文章主要内容,以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向.在材料后的问题设置中,经常有对文章大意的考查.对于概括大意的题目,需要通篇考虑,对要点加以归纳概括,这类题目有时可以从文中找到答案,但有时需要用自己的话来概括.这类题,属于难度较大的题,对文章还得再读一读,才能总结出来.除此之外,还经常考查“给文章拟一个标题”.这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成.根据英文写作的特点,主题句往往是首句或结尾句,但当没有主题句时,则应从全文中全面、简练地去提炼、概括.文章的标题可以是单词、短语,也可以是句子,但不管是什么,确定标题必须遵循以下两个原则：① 概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的中心大意.②醒目性原则,即标题必须力求吸引读者的注意力.三、读细节,逐题攻克一寻找细节,从原文中找答案在经过第二步泛读全文之后,对于材料后面问题的细节考查题,在文章中所处的大体位置有所了解.然后就可以采用“跳读”的方式来寻找细节在原文中的对应,跳读的目的就是为细节寻找答案.如阅读填空或填表题,这种题目要求学生通过阅读材料,获取相关信息,以填写词语或补全句子的方式完成表格或图表.还有一些题目是对文章细节的直接设问,答案通常可以从原文中找到.从各地中考题看来,是有相当比例的此类题目.二精读细节,理解深层含义任务型阅读,也是阅读理解的一种题型,不仅考查学生直接获取信息的能力,还可考查学生通过已知信息进行推理,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义.因此,这就要求考生要具备通过已知信息进行判断推理能力和透过字面意思解读深层含义能力,这一类型题在阅读测试中属于难度较大的题目.在做这一类型的题目时,考生应在理解全文的基础上,捕捉文章中有关的信息,精读特定细节及周围的句子来帮助理解.做这一类型的题时,还需注意：① 把握文章的内在逻辑关系,以文章提供的事实和观点为依据,立足原文,推断未知.不能主观臆造,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点.②在理解全文的基础上,吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉一些线索,对文章的表面意思进行挖掘加工,悟出作者的深层含义或弦外之音.我们可以通过以上三种方法来答题,还需要注意一下“答题要求”：① 在答题时,总的原则就是：能简略回答,尽量简略回答.② 书写要规范.句子开头首字母要大写;标点符号要规范,并能正确使用;单词拼写要正确无误;单词书写要认真.这些方面也要引起考生注意,力争避免不必要的失分.③ 作出适当调整.在回答时,同学们应对照题目,根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等作出适当的调整.四、通读全文,仔细检查在完成所有任务后,同学们还应结合题目再把全文通读一遍,认真核实答案,同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等,这是答题的最后一步,同样也很关键.因此,同学们平时应养成做完题后仔细检查的好习惯.总之,同学们要想出色的完成任务型阅读题,不仅需要在考场上运用各种解题技巧,而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量.要知道：理解能力的提高绝非一日之功.成都中考英语中的填表型任务阅读解题策略一、题型简介这种题型只在考查学生综合运用语言的能力,即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力.该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分.要求考生根据所读短文,对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括,而后准确有序地完成表格的空缺.此类阅读话题广泛,体裁多样,内容贴近生活,富有气息.表格项目.基本上根据文章结构和作者思路设计,一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分.当然把握命题人设空规律显得很重要.二、任务型阅读解题思路和方法指导1．解题步骤：研表一读文一填表研表：迅速阅读表格,预测所缺单词.通过分析表格的项目内容和结构特征,从而揣测命题的目的和意图,准确把握信息范围及对文章的理解方向.要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题,这样有助于理解短文的大意.读文：快速浏览全文．把握短文大意,再读文章文章内容．找准细节定位.任务型阅读要求考生解读语篇,掌握文章的框架结构和段落大意,又要求考生对具体的事实细节进行查找和定位、理解和转换.因此,在阅读文章时,考生应适时恰当地运用多种阅读技巧,对文章进行全面的理解.填表：抓住有效细心,准确填好表格.任务型阅读考查学生通过快速阅读捕捉信息的能力,又要求对文中信息进行理解转换,并进行适当的逻辑推理和归纳总结,在填表时．力争返回原文,找出与题目有关的内容,抓住关键词汇,填好所缺单词.填好表格后,再次校对所填单词拼写是否正确．是否符合文章内容.2．解题方法指导1快速定位圈点.根据表格中所提供的细节信息,抓住关键词语,返回原文,快速捕捉,对表格中提供的信息在文中进行定位,并通过对比新旧语境,圈出不同点.2巧妙运用转换.对于那些不能在原文中直接选定的答案,根据表格中对原文语义的转换,掌握设空规律,进行词形和词性的转换.巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式,以便提高答题正确率.3掌握归纳技巧.有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容,常用的概括性词语有：原因reason／cause、方法way／means、优缺点advantage／disadvantage、观点opinion／view、建议advice／tip／suggestions、目的aim／purpose、问题problem、影响和结果effect／result、个人信息name／age／occupation／personality 等.掌握这些概括性词语,可以帮助学生迅速准确地完成答题任务.4注意答题细节.审清表格,注意表格中所缺单词的排列顺序,特别要留神写到答题卡上的单词序号：正确拼写单词,注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等.另外,书写工整在答题的过程中也十分重要.总之,任务型阅读不同于传统的阅读理鳃．这就要求学生在平时学习过程中夯实基础,加强常用词汇的积累,培养自己的创新思维,并养成细心答题的好习惯.。
中考英语阅读理解专项复习教案
中考英语阅读理解专项复习教案一、教学目标：1. 提高学生对中考英语阅读理解题型的认识和理解。
2. 培养学生快速阅读和准确理解文章的能力。
3. 帮助学生掌握解题技巧，提高答题准确率。
二、教学内容：1. 阅读理解题型介绍及解题步骤。
2. 常见阅读理解题型及解题策略。
3. 提高阅读理解能力的技巧和方法。
三、教学重点：1. 阅读理解题型的解题步骤和策略。
2. 培养学生快速阅读和准确理解文章的能力。
四、教学难点：1. 培养学生对复杂文章的理解和分析能力。
2. 帮助学生掌握解题技巧，提高答题准确率。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解阅读理解题型和解题步骤。
2. 示例法：分析典型题目，展示解题过程。
3. 练习法：让学生通过练习提高阅读理解能力。
4. 讨论法：引导学生相互交流解题心得和方法。
六、教学准备：1. 教学材料：中考英语阅读理解真题集、模拟题集、参考答案及解析。
2. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
七、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍中考英语阅读理解题型及重要性。
2. 新课内容：讲解阅读理解题型和解题步骤，分析典型题目。
3. 课堂练习：让学生进行阅读理解练习，教师即时批改并给予反馈。
4. 总结讲解：针对学生练习中出现的问题，讲解解题技巧和方法。
八、课后作业：1. 让学生完成一定数量的阅读理解练习题。
2. 要求学生总结解题心得和方法，并在下一节课分享。
九、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 练习成果：评估学生在课后作业中的表现，对答题准确率进行统计。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，以便进行调整和改进。
十、教学反思：1. 总结课堂教学的优点和不足。
2. 根据学生反馈和教学评价，调整教学方法和内容。
3. 制定后续教学计划，确保学生在中考英语阅读理解方面取得优异成绩。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应关注如何使学生明确中考英语阅读理解的重要性，并设定具体可衡量的发展目标，如提高学生的阅读速度、理解深度和答题技巧。
中考英语 任务型阅读理解技巧点拨
任务型阅读理解技巧点拨任务型阅读是阅读理解题的一种衍生题型，考生既要通过阅读对所给文章的细节和主旨理解清楚，也要用文字表达出对文章的理解，是一种由阅读理解向书面表达过渡的题型，因此它属于读写结合题。
任务型阅读的题目设置多样化，有填图表、回答问题、完成总结、填空、翻译等，考查多种能力，但侧重考查的是语篇分析应用能力，即把从阅读中获得的信息应用在回答题目中。
在实际解题中，可以采取“四读”的方法：读题目、读大意、读细节、读答案。
一、读题目认真仔细阅读题目，区分答题重点是主旨大意还是细节信息，再根据题目要求有目的地进行下一步的文本阅读，对题目类型和特点的关注也将出现在第四步的读答案中。
二、读大意主要运用快速阅读(skimming)的能力，扫视文章大意，了解文章的基本信息及文体类型，弄清楚是记叙文、议论文还是说明文以及作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。
三、读细节根据题目寻找关键词，如动词或名词，并以这些关键词为线索，到原文中去寻找相关的句子和原始信息。
试题结构与文本顺序大体一致，理清文章结构会更便于搜索细节信息。
四、读答案依据查询到的原文相关信息，仔细对照题目进行比对，落实目标答案，再检查答案的语法形式是否准确，如时态、单复数、冠词等，确保答案准确。
典型例题解析（2014 江苏南京）Mayme Clayton collected books, magazines and letters written by African Americans. Her son, Avery Clayton, thought her collection was important. Unlike most books, these were rare and hard to find. They were written by writers who helped shape African American culture.One book in the collection was written by Phillis Wheatley. Wheatley was a slave who wrote poetry. She was the first African American to publish (出版) a book. Wheatley herself signed (签名) th e book in the Claytons’ collection. No one else owns a copy signed by Phillis Wheatley.By the time she passed away at age 83, Mrs Clayton had more than 30,000 books by or about black people. Her collection also includes papers about slaves, photographs, movies, sheet music, and personal letters by black leaders and artists. It is one of the biggest personal collections of African American history and culture in the United States.Avery Clayton’s dream was to create a museum for his mother’s treasures. Scho lars say that Mrs Clayton’s collection is very important. Without her work, part of African American heritage (遗产) would have been lost. “We didn’t know these things existed,” says Sara Hadron of California’s Huntington Library.The collection’s new home is likely to be in Culver City, California. Part of Avery Clayton’s dream is to share the cultural riches his mother collected with others. He especially wants kids to have a chance to see the collection. “At present African American culture is being explai ned by pop culture,” he says.“It’s important to offer a more complete picture.”根据所读内容，在每个横线上填入一个最恰当的单词。
中考英语阅读理解六选五的解题策略
中考英语阅读理解六选五的解题策略目前，中考英语日益注重对学生综合运用语言能力的考查。
2019年，烟台市对中考英语试题进行了部分调整与改革，其中任务型阅读理解D篇由原来的问答型阅读变成了今年的六选五形式，这与高考英语进行了衔接（高考英语七选五）。
从中可以看出，中考英语更加注重考查学生的英语核心素养，特别是对词汇的运用，对文章的分析、推理、归纳的能力。
对于这种新题型，学生们普遍感到无从下手。
要想让学生做好这些题，除了增加其阅读量、加强他们的实践训练外，还必须掌握其相关解题步骤与策略。
一、使用高效、快速的解题步骤1.先读选项，明确任务。
在平日的教学中，我要求学生在做英语阅读六选五的时候首先看选项。
在通读六个选项时，弄懂各个选项的意思，用笔勾划出重要的信息，包括句中的重点名词、动词、关键时间点、地点或其他一些比较有含义的词。
但在这个环节需要注意要把握好时间，如果遇到自己特别不熟悉的词汇，不必花费时间去苦思冥想，更不要任意猜测。
2.速读文章，明确重点。
将六个选项的大意通读了以后，我要求学生快速阅读文本，要求学生对文章内容有个粗略的了解，明确文章的基本话题和主要内容，重点抓住文章结构，找准关键句，了解文章的话题。
在速读的过程中要特别注意文章的首尾两段，这样有助于学生快速掌握文章的主题。
在这个环节，如果有非常明显的简单的问题，可以直接选上。
3.详读短文，细找答案。
文章泛读结束后，便是详读环节。
我要求学生注意力高度集中，详细阅读每一段落，重点是阅读文章中五个空白处的前后句，标出泛读时漏掉的关键词，这是找准答案的重要一步。
在标记关键词时，如果遇到和选项中的关键词相匹配的情况，就可以将选项放到空白处阅读。
必须注意的是，有的学生看到空格处前后句中有选项里出现的关键词，便立刻将答案确定下来，这未免太过武断。
因为仅仅有关键词的重合是远远不够的，选项填入后还必须符合句子的意思、逻辑结构和语境，否则就不能将其确定为正确的选项。
英语阅读理解快速答题技巧与常见问题
英语阅读理解快速答题技巧与常见问题一、首段和尾段一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
策略：通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。
二、长难句长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。
这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。
策略：加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。
三、列举处标志性的词汇包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…策略：把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。
四、举例处例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。
这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。
策略：一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。
河北省中考英语阅读理解答题技巧
My wife’s mother，a very kind elderly Chinese lady，doesn’t smoke.When I see some of her guests smoking in her house，as a nonsmoker，I feel ually I want to stop them directly， but I must realize that in China，to be a good host，she must not do that.In most North American homes，if you are a guest，and the hosts are not smokers，you should not smoke in their house.At the very least，you could ask，“Is it OK if I smoke？” But，don’t be surprised if they say，“No，you can’t smoke.” In our culture，if you smoke in their home，you are a bad guest，but if they don’t allow you to smoke in their house，they are not a rude host. Guests in China also have special habits.Some western people may not adapt__to these habits very soon.Thankfully my wife is Chinese，so whenever we visit a Chinese family she tells me to buy them a gift.However，giving a gift to a host is not always necessary in my country.So，if you invite international guests to your house，don’t be too surprised if they don’t bring you a gift. In China，you probably won’t need to change the guesthost relationship very much because you will probably only be the host， and Chinese are naturally very good hosts.If western hosts invite you to their house，try not to be too surprised if their style of treating you is not what you have expected.