【创意幼教】最新幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课稿
幼儿园大班科学说课稿大家来环保
幼儿园大班科学说课稿：大家来环保大家好，今天我说课的内容是大班科学活动《大家来环保》。
一、教材分析1. 说教学内容（活动来源）：《大家来环保》来自于大班主题活动《温江风情》。
在这之前，红樱桃班的孩子对于自己美丽的家乡-- 温江已经有了很多的认识，孩子们对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍有不完美的一面，例如有人乱扔垃圾等。
这一问题立即引起了孩子们的关注，我紧紧抓住这一兴趣点，围绕"环保" 这一话题生成了一系列的活动，由此设计了本次活动。
新《纲要》中指出了科学领域的目标：对周围事物、现象有好奇心，有求知欲; 亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，本次活动能以小见大，孩子在活动过程中充分参与，动脑、动手、动口，不仅能获得乐趣，也能建立初步的环保意识。
2. 说教学目标教育目标活动是活动设计的重要环节，它既是教育活动设计的起点，又是教育活动设计的终点。
孩子对事物表面特征的观察已积累了一定的经验，根据其年龄特点及发展水平，本次活动的意旨是" 在环境中教育" ，改变传统"空讲"的教育方式，要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，把" 要我做"升华为"我要做" ，进而将环保意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：(1) 认知目标：帮助幼儿了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
(2) 能力目标：引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
(3) 情感目标：幼儿通过亲身体验，养成不乱扔的好习惯，建立初步的环保意识。
活动重点：幼儿认识到垃圾的危害，感知环保的重要性活动难点：幼儿懂得区分可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。
为解决重难点，在活动中我为幼儿提供了情境表演、观察实物图片、自主操作等，又为他们创设了畅所欲言的讨论环境，活动延伸也有利于幼儿行为的发展。
【创意教案】最新幼儿教育-幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课稿(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课稿(四篇)目录：幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课稿一幼儿园大班科学活动《好吃的西兰花》二幼儿园大班科学活动《工具用处多》三幼儿园大班科学活动《巧手穿线》说课稿四幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课稿一尊敬的各位老师：大家好，今天我说课的内容是大班科学活动《大家来环保》。
一、教材分析1、说教学内容（活动来源）：《大家来环保》来自于大班主题活动《温风情》。
在这之前，红樱桃班的孩子对于自己美丽的家乡——温已经有了很多的认识，孩子们对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍有不完美的一面，例如有人乱扔垃圾等。
这一问题立即引起了孩子们的关注，我紧紧抓住这一兴趣点，围绕“环保”这一话题生成了一系列的活动，由此设计了本次活动。
新《纲要》中指出了科学领域的目标：对周围事物、现象有好奇心，有求知欲；亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，本次活动能以小见大，孩子在活动过程中充分参与，动脑、动手、动口，不仅能获得乐趣，也能建立初步的环保意识。
2、说教学目标教育目标活动是活动设计的重要环节，它既是教育活动设计的起点，又是教育活动设计的终点。
孩子对事物表面特征的观察已积累了一定的经验，根据其年龄特点及发展水平，本次活动的意旨是“在环境中教育”，改变传统“空讲”的教育方式，要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，把“要我做”升华为“我要做”，进而将环保意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：（1）认知目标：帮助幼儿了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
（2）能力目标：引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
（3）情感目标：幼儿通过亲身体验，养成不乱扔的好习惯，建立初步的环保意识。
活动重点：幼儿认识到垃圾的危害，感知环保的重要性活动难点：幼儿懂得区分可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》是一首非常受小朋友喜爱的歌曲。
这首歌曲的旋律欢快动听，歌词内容鲜明生动，通过唱歌的方式向孩子们传递关于环保的重要信息。
本文将围绕这首歌曲展开讨论，从不同的角度探讨环保的意义，教育儿童保护环境的重要性，并总结出针对不同年龄段儿童的环保教育方法。
一、环保的重要性及影响（深度探讨）1.1 环境保护的定义与意义环境保护是指人们对自然环境进行保护和恢复的行为，旨在保护珍贵的自然资源，维护生态平衡，为后代提供良好的生活环境。
对幼儿来说，环境保护是一种道德观念，培养环保意识有助于塑造他们正确的价值观。
1.2 环境破坏的原因与后果让孩子们了解环境破坏的原因和后果，有助于引发他们保护环境的兴趣。
空气污染导致的呼吸道疾病增加，水污染引发的健康问题，森林砍伐对生物多样性的破坏等。
揭示这些问题将帮助孩子们更好地理解环保的重要性。
1.3 环保与社会责任让幼儿意识到环保行为对社会的积极影响是非常关键的。
他们可以通过简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少废物产生等，为改善环境做出贡献，并树立起自己的社会责任感。
二、幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》及其教育意义（回顾性内容）2.1 《大家一起来做环保》歌曲简介这首歌曲以欢快、明快的旋律让孩子们体验到环保的乐趣，歌词内容浅显易懂，引导孩子们具体了解环保行为和他们所能做的事情。
这样朗朗上口的歌曲不仅能提升儿童的音乐素养，还能激发他们的环保意识。
2.2 歌曲对幼儿环保教育的推动作用通过歌曲的方式传达环保信息，对幼儿进行环保教育具有很大的推动作用。
歌曲的旋律和歌词容易让孩子们接受和记忆，潜移默化地将环保理念植入他们的心中。
歌曲还能培养孩子们的音乐素养和表达能力。
三、针对不同年龄段儿童的环保教育方法（观点和理解）3.1 幼儿园阶段（3至6岁）在幼儿园阶段，可以通过游戏、绘本、手工制作等方式进行环保教育。
采用“垃圾分类大作战”游戏，让幼儿认识不同种类的垃圾，学习如何正确分类处理。
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》 幼儿园环保教案
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》幼儿园环保教案一、引言近年来，全球范围内的环境问题日益严重，人类的生存空间受到了严重威胁。
作为未来社会的主力军，幼儿园的孩子们需要在早期就树立环保意识，养成环保习惯。
设计一份针对幼儿园环保教案并结合歌曲的教学活动显得尤为重要。
二、教学目的1. 让幼儿了解环保的重要性，培养其环保意识。
2. 培养幼儿参与环保活动的兴趣和能力。
3. 通过歌曲的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
三、教学内容1. 歌曲教学a. 选择一首歌曲《大家一起来做环保》，通过动听的旋律和简单的歌词引导幼儿了解环保知识。
b. 利用歌曲的形式，让孩子们学习并掌握一些简单的环保常识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。
c. 结合音乐、舞蹈等形式，让幼儿积极参与其中，增强他们的学习兴趣和记忆效果。
2. 环保故事讲解a. 通过讲故事的形式，向幼儿传达环保知识。
选取一些生动有趣的环保故事，引导幼儿了解和感受环保的重要性。
b. 在讲解过程中，引导孩子们思考如何从身边的小事做起，为保护地球做贡献。
3. 制作环保手工a. 安排时间让孩子们动手制作一些与环保相关的手工，如废物利用的创意手工、垃圾桶DIY等。
b. 通过亲自动手制作，让孩子们深刻感受到环保的实际意义，激发他们爱护环境、热爱大自然的情感。
四、教学方法1. 整合性教学法a. 综合运用故事讲解、歌曲教学和手工制作等教学内容，让幼儿在多种形式的教学中全面了解环保知识。
b. 通过丰富多彩的教学内容，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
2. 游戏教学法a. 在教学中融入各种富有趣味性的游戏，激发孩子们的参与积极性。
b. 通过游戏的形式，巩固幼儿对环保知识的理解和记忆，让他们在愉快中学习。
3. 启发式教学法a. 引导幼儿主动参与环保相关的学习活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
b. 培养孩子们主动思考和解决问题的能力，使他们逐渐养成环保的良好习惯。
五、教学评价1. 观察评价a. 在教学活动中，教师要对幼儿的参与度和学习效果进行观察和评价。
2024年幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思
2024年幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为第一节“保护环境”。
通过本节课的学习，使幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性，培养幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环境污染的主要来源，知道保护环境的方法和措施。
2. 能力目标：培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿动手实践和合作交流的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自然、关爱环境的思想感情，激发幼儿积极参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握保护环境的方法和措施。
难点：如何引导幼儿从身边小事做起，将环保行动融入日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保图片、垃圾袋、环保标志等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法，让幼儿认识到环境问题的严重性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的主要来源，如垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论如何在日常生活中做到环保，每组派代表进行分享。
4. 环保手工制作（10分钟）教师指导幼儿用废旧物品制作环保手工艺品，培养幼儿的动手能力和创新意识。
5. 环保游戏（5分钟）组织幼儿进行垃圾分类、环保接力等游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染的主要来源保护环境的方法和措施环保手工制作环保游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
答案要求：包含环保标语、环保图案、垃圾分类等元素，形式不限。
2. 作业题目：记录一周的环保行动。
答案要求：幼儿在家长的指导下，记录一周内的环保行动，如节约用水、减少塑料袋使用等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，增强幼儿的环保意识。
大家来环保
• 3、幼儿情况
• 大班幼儿大都在6岁左右，喜欢劳动，喜欢帮助他人，爱护周围环境，有一定的分析，自我约束和 习惯养成的能力。许多幼儿能独立思考，对于环境卫生有自己的认识和行动。他们能参与其中感到 很骄傲。
4、教学准备
二、教法和学法
• 1、教法：
• ，在活动中采用了以下三种教法：1直观演示法， 2探究法 ，3多元激励法，尊重每 个幼儿的想法，运用多种激励方法，用语言赞美孩子，摸摸他们的头，抱抱他们，让 他们在心里上获得满足，调动他们的积极性。
尊敬的各位老师：
你们好，今天我说课的内容是大班 科学活动《大家来环保》。
一、教材分析
• 1、设计意图
•
• 2、教学目标
• 1帮助幼儿了解垃圾的来源，乱扔垃圾对环境有污染。2引导幼儿愿意为维护环境卫生 做一些力所能及的事。3幼儿通过亲身体验，养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环 保意识。活动的重点：幼儿认识到垃圾的危害，感知环保的重要性；活动的难点：幼 儿懂得区分可回收垃圾、不可回收垃圾。
四
教学反思
2、学法
• 活动中幼儿是主体，让幼儿在多动、多想、多说的轻松氛围中学习。本次活动中采用 了三种学法：1观察法,2自主操作法，3，讲述法。
三、教学过程
活动以“图片导入-幼儿主体参与-活动延伸”为主线，以关注幼儿体验和加强幼验
（三）活动延伸，渗透情感教育
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》
幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》教案标题：大家一起来做环保教学对象：幼儿园儿童教学目标：1. 通过歌曲和活动，让儿童认识到环保的重要性。
2. 培养儿童的环保意识和能动性，鼓励他们积极参与环保活动。
教学内容：1. 歌曲：《大家一起来做环保》2. 环保知识讲解3. 小游戏：环保分类教学过程：一、热身环节（5分钟）教师与学生互动，让学生做一些动态活动，如摇臀、擦肚子、拉筋等，准备进入学习环节。
二、引入歌曲（10分钟）1. 教师放映《大家一起来做环保》的视频，让学生一边看一边听。
2. 歌曲播放结束后，教师与学生互动，询问学生对于这首歌曲的感受，并提问：“我们为什么要做环保呢？”3. 通过讨论，让学生认识到环保的重要性。
三、环保知识讲解（10分钟）1. 指导学生通过分类垃圾（可回收，有害垃圾，湿垃圾），把环保知识活动化，让孩子体验到环保的实际操作。
2. 教师可以讲解儿童所熟悉的知识点，如：回收利用垃圾、如何减少浪费等等。
四、小游戏（15分钟）1. 教师组织学生参加分类垃圾小游戏。
2. 游戏内容：教师提供一些废品，让学生将废品分类，把可回收的垃圾放到指定的区域，把有害垃圾放到另一个区域，把湿垃圾放到另一个区域。
五、合唱活动（20分钟）1. 组织学生跟着教师一起合唱《大家一起来做环保》。
2. 在活动中体验环保的乐趣。
六、课堂展示（5分钟）1. 教师鼓励学生分享自己的环保经历或者创意。
2. 学生自由发挥，把班级或个人的环保作品进行展示，让整个班级共同进步。
教学总结：1. 本次教学活动的设计能够很好地引导学生认识环保的重要性，并能更好地对环保知识的学习和运用有所了解。
2. 通过歌曲、游戏等形式培养儿童的环保意识，帮助他们形成做环保的好习惯。
3. 通过自由创作，可以激发孩子自主思考、自主处理信息的能力，培养他们勇于尝试、勇于创新、自信自主的人生态度。
幼儿园大班科学说课稿：大家来环保
幼儿园大班科学说课稿：大家来环保亲爱的老师们，大家好！今天我要和大家分享的主题是《大家来环保》。
这是一节针对大班幼儿的科学活动课，旨在培养孩子们的环保意识，让他们学会珍惜资源，保护环境。
下面，我就从活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸四个方面来具体介绍这节课。
一、活动目标1.认知目标：让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2.技能目标：通过实践活动，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。
二、活动准备1.教具准备：环保宣传册、环保手工艺品、环保标语等。
2.环境准备：布置一个充满环保氛围的教室，如在教室里挂上环保标语、摆放绿色植物等。
3.人员准备：邀请家长参与活动，共同完成环保任务。
三、活动过程1.导入（1）教师播放环保歌曲《地球是个大家庭》，引导幼儿进入活动氛围。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道地球是我们的家园吗？我们应该怎样保护它呢？”2.基本环节（1）环保知识讲解教师结合环保宣传册，向幼儿讲解环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水、绿色出行等。
（2）环保手工艺品制作教师示范制作环保手工艺品，如用废纸杯制作的笔筒、用废瓶子制作的装饰品等。
然后，组织幼儿分组合作，完成环保手工艺品的制作。
（3）环保标语创作教师引导幼儿发挥想象力，创作环保标语。
如“爱护环境，人人有责”、“绿色出行，从我做起”等。
（4）环保实践活动教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾校园里的垃圾、给植物浇水等。
四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起完成一项环保任务，如垃圾分类、节约用水等。
2.环保主题活动：组织幼儿参加环保主题活动，如环保绘画比赛、环保知识竞赛等。
3.环保志愿者活动：鼓励幼儿加入环保志愿者队伍，参与社区环保活动。
幼儿园大班科学说课稿：大家来环保嘿，各位老师，大家好！今天咱们要聊一聊的是《大家来环保》这个主题。
环保这个话题，说大不大，说小不小，但对于我们的小朋友来说，可是培养他们责任心和爱心的好机会。
幼儿园大班说课稿：大家来环保(2)
幼儿园大班说课稿：大家来环保前言大家好，我是负责本节课的老师。
今天我们要一起学习环保知识，一起行动起来保护我们的地球。
知识背景地球是我们人类的家园，也是我们赖以生存的物质基础。
但是，在我们日益增长的生产和生活活动中，我们不可避免地产生了大量的污染物和垃圾，这些物质污染着我们的环境，影响着我们的健康和生命。
为了保护地球和人类，我们需要做好环保工作，利用各种方式减少垃圾和污染物的排放，让我们的地球更加美好。
学习目标通过本节课的学习，我们将实现以下几个学习目标：1.了解环保的重要性和必要性；2.学习各种环保知识，例如分类垃圾、节约用水等；3.培养环保意识和环保习惯，以实际行动保护地球。
学习内容1. 环保的重要性和必要性（1）通过幼儿园师资和素质配备情况说明环保意识的重要性。
（2）分析环保工作的必要性，从环境、经济、生活质量几方面阐述。
2. 各种环保知识（1）分类垃圾的知识：讲解可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾的分类和投放方式。
（2）节约用水的知识：讲解节约用水的方法，例如刷牙时关水龙头、用桶子洗澡等。
（3）其他环保知识：讲解节约用电、减少车辆排放等知识。
3. 培养环保意识和环保习惯（1）环保情景剧：老师表演环保情景剧，让孩子们在场景中学会如何做环保。
（2）环保游戏：通过各种有趣的环保游戏，让孩子们在游戏中学会环保知识和习惯。
我们该怎么做为了实现以上学习目标，我们将采取以下教学策略：1.通过教师讲解和互动问答的方式，让孩子们了解环保的重要性和必要性。
2.通过具体的案例和图片等形式，让孩子们了解各种分类垃圾和节约用水等环保知识。
3.通过环保情景剧和环保游戏等活动，培养孩子的环保意识和环保习惯。
例如，在环保游戏中给孩子们分发环保小手套和环保袋子，让孩子们带回家并在生活中实施环保行动。
结束语环保是我们每个人都应该关注的话题，我们应该从身边的小事做起，积极地参与环保行动。
相信通过我们的努力，我们的地球将会更加美好！。
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们生活的环境》章节中的“保护环境”一节。
详细内容包括：了解环境污染的种类及危害；认识保护环境的重要性；学习简单实用的环保方法。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解环境污染的种类，认识到保护环境的重要性。
2. 能力目标：培养学生爱护环境的意识，提高学生实践环保行动的能力。
3. 情感目标：激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解环境污染的种类及危害，认识到保护环境的重要性。
难点：培养学生实践环保行动的能力，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保小道具。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画片，让学生观察并思考：动画片中的环境受到了哪些污染？这些污染对我们的生活造成了什么影响？2. 环境污染的认识（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等），让学生了解这些污染的来源、危害以及对我们生活的影响。
3. 环保方法的探讨（5分钟）分组讨论：我们生活中可以采取哪些简单的环保方法来保护环境？每组选一名代表进行分享。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何减少塑料袋的使用？讲解：使用环保购物袋、重复使用塑料袋、减少购物次数等。
5. 随堂练习（10分钟）让学生列举自己生活中可以实践的环保方法，并写在画纸上。
6. 环保意识的培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境的重要性，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
环保方法：使用环保购物袋、减少塑料袋使用、节约用水等。
保护环境的重要性：关爱自然、珍惜资源。
七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动让学生列举并描述自己身边的环保行动，如减少一次性餐具的使用、垃圾分类等。
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——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园大班科学活动《大家来环保》说课
稿
______年______月______日
____________________部门
尊敬的各位老师：
大家好，今天我说课的内容是大班科学活动《大家来环保》。
一、教材分析
1、说教学内容（活动来源）：
《大家来环保》来自于大班主题活动《温风情》。
在这之前，红
樱桃班的孩子对于自己美丽的家乡——温已经有了很多的认识，孩子
们对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿
认为我们的周围仍有不完美的一面，例如有人乱扔垃圾等。
这一问题
立即引起了孩子们的关注，我紧紧抓住这一兴趣点，围绕“环保”这
一话题生成了一系列的活动，由此设计了本次活动。
新《纲要》中指
出了科学领域的目标：对周围事物、现象有好奇心，有求知欲；亲近
大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
而科学教育活动是在引
导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，本次活动能以小见大，
孩子在活动过程中充分参与，动脑、动手、动口，不仅能获得乐趣，
也能建立初步的环保意识。
2、说教学目标
教育目标活动是活动设计的重要环节，它既是教育活动设计的起点，又是教育活动设计的终点。
孩子对事物表面特征的观察已积累了
一定的经验，根据其年龄特点及发展水平，本次活动的意旨是“在环
境中教育”，改变传统“空讲”的教育方式，要求孩子从自身做起，
从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，。