学前教育专发展前景的论证报告
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对幼儿进行教育和培养的过程，是儿童成长发展中非常重要的阶段。
随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育逐渐成为一个热门的行业。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，以评估该行业的发展前景和投资回报。
二、市场需求分析1. 儿童数量增加：随着人口的增长，儿童数量也在不断增加，这为学前教育行业提供了充足的市场需求。
2. 家庭对教育的重视：现代家庭对孩子的教育投入越来越多，学前教育成为了家庭的重要需求之一。
3. 政府政策支持：政府对学前教育的重视程度不断提高，出台了一系列鼓励和支持学前教育发展的政策措施。
三、竞争分析1. 竞争对手分析：目前学前教育市场存在着各类竞争对手，包括公立幼儿园、私立幼儿园、托儿所等。
其中，公立幼儿园由于政府背景和价格优势，具有一定的竞争优势。
2. 竞争力优势：为了在竞争激烈的市场中脱颖而出，学前教育机构需要具备以下竞争力优势：教育理念独特、教学质量高、师资力量强、设施设备先进、课程设置丰富多样。
四、投资回报分析1. 成本分析：学前教育专业的投资主要包括场地租赁、装修、设备购置、员工工资等。
根据市场调研数据和经验估算，初期投资成本约为XXX万元。
2. 收入分析：学前教育机构的主要收入来源包括学费、托管费、教材费等。
根据市场需求和定价策略，预计每年可实现收入约为XXX万元。
3. 利润分析：根据成本和收入的分析，预计学前教育专业每年可实现利润约为XXX万元。
根据投资成本和预计利润，可以计算出投资回报率和回收期，进一步评估投资的可行性。
五、风险分析1. 政策风险：政府政策的变化可能对学前教育行业产生影响，需要密切关注相关政策的变化。
2. 竞争风险：市场竞争激烈，需要制定有效的竞争策略，提高自身的竞争力。
3. 经营风险：包括运营管理不善、教学质量下降等风险，需要建立健全的管理体系和质量控制机制。
六、可行性结论综合以上分析，学前教育专业具备较好的市场需求和投资回报前景。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对3至6岁儿童进行教育和培养的过程，对于儿童的全面发展和个人素质的提高起着至关重要的作用。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，以评估该专业的市场需求、竞争优势和可持续发展潜力。
二、市场需求分析1. 儿童人口增长趋势：根据统计数据显示，我国儿童人口呈现稳定增长的趋势，这意味着学前教育市场潜在需求庞大。
2. 家长教育观念的转变：随着社会经济的发展和家庭结构的变化，家长对于儿童教育的重视程度不断提高，他们更加注重儿童的全面发展，这为学前教育专业提供了广阔的市场空间。
3. 国家政策支持：我国政府高度重视学前教育，提出了一系列政策措施来推动学前教育的发展，这将为学前教育专业的发展提供良好的政策环境和支持。
三、竞争优势分析1. 专业师资力量：学前教育专业需要具备一支高素质的师资队伍，本专业拥有一批经验丰富、具备相关学历和教育背景的专业教师，他们能够为学生提供优质的教学服务。
2. 教学资源丰富：学前教育专业拥有先进的教学设备和资源，包括多媒体教室、图书馆、实验室等，能够为学生提供良好的学习环境和资源支持。
3. 实践教学机会：学前教育专业注重实践能力的培养，为学生提供丰富的实践教学机会，如实习、实训等，使学生能够在实际操作中提升自己的能力和技能。
4. 校企合作机制：学前教育专业与相关企事业单位建立了密切的合作关系，通过校企合作，学生能够接触到真正的教育工作环境，提前适应职场需求。
四、可持续发展潜力分析1. 人材需求量大：学前教育专业毕业生的就业前景广阔，由于学前教育市场需求大，毕业生能够在各类幼儿园、教育机构等单位就业，从而实现自身的职业发展。
2. 行业发展空间大：学前教育行业仍处于快速发展阶段，未来几年内仍将保持较高的增长速度，这为学前教育专业提供了良好的发展机会。
3. 教育创新需求：随着社会的发展和儿童教育观念的转变，对于学前教育的创新需求不断增加，这为学前教育专业提供了创新发展的空间和机会。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指针对3至6岁儿童进行的教育活动，旨在促进儿童全面发展。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，学前教育行业逐渐兴起。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，包括市场需求、竞争分析、资源评估和经济效益等方面。
二、市场需求分析1. 儿童数量增加：随着人口增长和计划生育政策的放宽，学前教育市场潜力巨大。
2. 家庭教育观念转变：家长越来越重视儿童早期教育，对学前教育的需求逐渐增加。
3. 教育政策支持：国家对学前教育的政策支持力度加大，鼓励社会力量参与学前教育事业。
三、竞争分析1. 竞争对手分析：目前学前教育市场存在着许多竞争对手，如幼儿园、早教机构等。
但是，由于学前教育专业的专业性和综合性，竞争对手相对较少。
2. 优势分析：学前教育专业可以提供更专业的教育服务，拥有更多的教育资源和师资力量，能够满足家长对儿童全面发展的需求。
3. 市场定位：学前教育专业可通过提供个性化教育、特色教学和家庭教育指导等服务来区别于竞争对手，树立品牌形象。
四、资源评估1. 教育资源：学前教育专业需要投入大量的教育资源，包括教学设施、教学用具、教材等。
通过与合作伙伴合作，可以降低资源投入成本。
2. 师资力量：学前教育专业需要拥有一支高素质、专业化的师资队伍，可以通过招聘、培训和外聘等方式来解决师资问题。
3. 资金投入：学前教育专业需要投入一定的资金用于教育资源采购、师资培养和市场推广等方面。
可以通过融资、合作等方式来筹集资金。
五、经济效益分析1. 收入来源：学前教育专业的主要收入来源包括学费收入、教材销售收入、教育咨询服务收入等。
通过多元化的收入来源，可以提高经济效益。
2. 成本控制：学前教育专业需要控制各项成本，包括教育资源成本、人力成本和市场推广成本等。
通过合理的成本控制，可以提高经济效益。
3. 盈利预测：根据市场需求和竞争分析，结合资源评估和成本控制，可以进行盈利预测。
预计学前教育专业在运营初期可能面临亏损，但随着市场占有率的提高和经验积累，预计能够实现盈利。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告引言概述：学前教育是指对0-6岁儿童进行全面、系统的教育活动，旨在促进儿童的身心发展和个性养成。
随着社会对早期教育的重视程度不断提高，学前教育专业的需求也日益增长。
本文将从多个角度来论证学前教育专业的可行性，包括市场需求、教育政策、专业发展、就业前景以及社会影响。
正文内容：1. 市场需求1.1 儿童数量增加：随着人口的增长，儿童数量也在不断增加，这为学前教育专业提供了广阔的市场。
1.2 家庭对教育的重视：现代家庭对儿童教育的重视程度不断提高，父母普遍希翼通过专业的学前教育来促进孩子的全面发展。
1.3 教育投资增加：社会对教育投资的力度也在不断加大，学前教育专业将受益于这一趋势。
2. 教育政策支持2.1 国家政策支持：国家对学前教育的重视程度不断提高，出台了一系列的政策文件，鼓励和支持学前教育专业的发展。
2.2 教育改革导向：教育改革的导向要求学前教育专业的发展与社会需求相适应，这为学前教育专业提供了政策环境的支持。
3. 专业发展3.1 专业课程设置：学前教育专业的课程设置涵盖了儿童心理学、教育学、幼儿园管理等多个方面，能够为学生提供全面的专业知识和技能。
3.2 师资队伍建设：学前教育专业的师资队伍建设得到了国家和地方政府的关注和支持，这为学生提供了优秀的教学资源和导师指导。
3.3 实践教学环境：学前教育专业注重实践教学，通过实习和实训等方式，使学生能够真实地接触和了解学前教育的实际操作。
4. 就业前景4.1 幼儿园教师：学前教育专业毕业生可以选择从事幼儿园教师工作，幼儿园的数量不断增加，对学前教育专业人材的需求也在增加。
4.2 学前教育机构：随着学前教育市场的发展，学前教育机构的数量和规模也在不断扩大，为学前教育专业毕业生提供了更多的就业机会。
4.3 政府机构：学前教育专业毕业生还可以选择在政府相关部门从事学前教育政策研究、规划和管理工作。
5. 社会影响5.1 儿童成长：学前教育专业的发展将促进儿童的全面发展，提高他们的学习能力、社交能力和创造力，对社会的发展具有积极的影响。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对0-6岁儿童进行教育和培养的过程，是儿童教育的重要阶段。
随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育市场需求日益增长。
本报告旨在对学前教育专业进行可行性论证，分析市场前景、竞争对手、投资回报率等因素，为决策者提供决策依据。
二、市场前景分析1. 儿童人口增长：随着人口的增长，0-6岁儿童的数量也在增加，这为学前教育行业提供了广阔的市场空间。
2. 教育观念的转变：家长对儿童教育的重视程度不断提高，越来越多的家庭将学前教育作为必需品，这进一步推动了学前教育市场的发展。
3. 政策支持：政府出台了一系列鼓励学前教育发展的政策，包括资金支持、政策引导等，这为学前教育专业的发展提供了有力保障。
三、竞争对手分析1. 学前教育机构：目前市场上存在众多的学前教育机构，如幼儿园、托儿所等。
这些机构已经建立了一定的品牌影响力和客户基础，是学前教育专业的主要竞争对手。
2. 在线学前教育平台：随着互联网的发展，越来越多的家长选择在线学前教育平台，这种新型教育方式具有灵活性和便利性，对传统学前教育机构构成了一定的竞争压力。
四、投资回报率分析1. 成本分析：学前教育专业的成本主要包括教师工资、场地租金、教育资源采购等。
根据市场调研数据，预计每年的成本约为XX万元。
2. 收入分析：学前教育专业的收入主要来自学生的学费。
根据市场调研数据，预计每年的收入约为XX万元。
3. 投资回报率计算：根据成本和收入数据，计算出学前教育专业的投资回报率为XX%。
这意味着投资者可以在X年内收回投资并获得盈利。
五、风险分析1. 政策风险：政府政策的变化可能对学前教育专业的发展产生影响，投资者需要密切关注政策动向并做好风险应对措施。
2. 竞争风险：市场上存在激烈的竞争，投资者需要制定差异化的经营策略，提供独特的教育服务，以吸引更多的客户。
3. 品牌风险：建立一个有影响力的品牌需要时间和资金投入，投资者需要考虑品牌建设的成本和效果。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对3至6岁儿童进行早期教育和培养的过程。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，学前教育行业迅速发展，并成为了一个具有巨大潜力的行业。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，通过对市场需求、竞争环境、资源投入和盈利模式等方面的分析，得出结论是否值得投资学前教育专业。
二、市场需求分析1. 市场规模：根据统计数据显示，我国3至6岁儿童的数量持续增长，预计未来几年内将保持稳定增长。
这意味着学前教育市场的潜在需求将持续存在。
2. 家长需求：现代家长对孩子的教育重视程度不断提高，他们希望通过学前教育为孩子打下良好的基础，提前培养孩子的学习兴趣和能力。
因此，家长对学前教育的需求也在不断增加。
3. 教育政策支持：政府对学前教育的重视程度不断提高，出台了一系列支持政策，包括补贴政策、减免税收等，这为学前教育专业的发展提供了有利条件。
三、竞争环境分析1. 竞争对手分析：目前，学前教育市场竞争激烈，有许多学前教育机构和幼儿园提供相似的服务。
竞争对手的优势在于品牌知名度、师资力量和教学质量等方面。
2. 竞争策略：为了在竞争中脱颖而出，学前教育专业可以制定差异化的教育方案，注重提供高质量的教学服务，同时与家长建立良好的沟通和合作关系，以提升竞争力。
四、资源投入分析1. 师资力量：学前教育专业需要拥有一支优秀的师资队伍，他们应具备专业的教育背景和丰富的教学经验，能够满足孩子的学习需求。
2. 教学设施：学前教育专业需要提供适宜的教学环境和设施，包括宽敞明亮的教室、丰富多样的教具和玩具等，以创造良好的学习氛围。
3. 资金投入：学前教育专业需要投入一定的资金用于师资培训、教学设施的建设和维护等方面。
投资者需要对资金的来源和使用进行详细的规划和控制。
五、盈利模式分析1. 学费收入：学前教育专业的主要盈利来源是学生的学费收入。
通过合理定价和规模经营，可以实现稳定的收入增长。
2. 附加服务收入：学前教育专业可以提供一些附加服务，如午餐、托管、课外活动等，以增加收入来源。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告引言概述学前教育是指对0-6岁儿童进行系统的教育活动，是儿童成长发展中至关重要的阶段。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，学前教育专业也逐渐受到关注。
本文将从需求、市场、教育政策、专业发展和就业前景等方面对学前教育专业的可行性进行论证。
一、需求1.1 家长需求：随着社会的发展，家长对孩子的教育重视程度不断提高，他们希翼通过专业的学前教育匡助孩子建立良好的学习基础和品德素质。
1.2 社会需求：随着生育率的下降和家庭结构的变化，越来越多的家庭需要将孩子送到学前教育机构接受教育，以满足工作和生活的需要。
1.3 政府需求：政府也逐渐重视学前教育，通过出台相关政策和法规，促进学前教育事业的发展，提高教育质量。
二、市场2.1 市场潜力：学前教育市场潜力巨大，随着城市化进程的加快和家庭收入水平的提高，人们对学前教育的需求不断增加。
2.2 竞争情况：学前教育市场竞争激烈，但由于行业门坎高，专业水平要求严格，因此具备专业素质的学前教育专业人材仍然受到市场欢迎。
2.3 市场前景：学前教育市场前景广阔，随着社会对教育的重视程度不断提高，学前教育专业人材的需求将会持续增加。
三、教育政策3.1 支持政策：政府出台了一系列支持学前教育发展的政策，包括提供资金支持、加强师资队伍建设、规范学前教育机构管理等。
3.2 规范标准：政府对学前教育机构的规范标准越来越高，要求教师具备专业资质和教育背景，这为学前教育专业人材提供了更多的就业机会。
3.3 教育改革：随着教育体制改革的不断深化，学前教育的地位和作用逐渐受到重视，学前教育专业人材的需求将会持续增加。
四、专业发展4.1 课程设置：学前教育专业的课程设置丰富多样，包括教育心理学、幼儿教育学、幼儿园管理学等，培养学生的专业知识和技能。
4.2 实践教学：学前教育专业注重实践教学，通过实习和实训等方式，培养学生的实际操作能力和教育实践经验。
4.3 资源支持：学前教育专业得到了各方面的资源支持，包括教育机构、行业协会、企业等，为学生提供更多的发展机会和资源。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对3-6岁儿童进行教育和培养的过程，是人的一生中最重要的阶段之一。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，学前教育行业迅速发展，市场需求不断增加。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，包括市场需求分析、竞争对手分析、资源评估、财务分析等方面。
二、市场需求分析1. 市场规模根据统计数据显示，我国3-6岁儿童的数量逐年增加，预计未来几年内将保持稳定增长。
这意味着学前教育市场的规模将继续扩大。
2. 政策支持政府对学前教育的重视程度不断提高，出台了一系列支持政策，包括资金补贴、税收减免等。
这些政策的出台将进一步促进学前教育市场的发展。
3. 家长需求随着家庭收入的增加和家庭观念的变化，越来越多的家长开始重视学前教育，他们希望为孩子提供更好的教育资源和环境。
因此，学前教育市场的需求将持续增加。
三、竞争对手分析1. 已有学前教育机构目前，学前教育市场上已经存在大量的学前教育机构，包括幼儿园、托儿所等。
这些机构在市场中占据一定的份额，具有一定的品牌影响力和客户基础。
2. 竞争优势要在学前教育市场中获得竞争优势，需要具备以下特点：- 教育理念先进：提供创新教育模式和教学方法，满足家长对高品质学前教育的需求。
- 师资力量强大：拥有一支高素质的教师队伍，能够提供优质的教育服务。
- 教育资源丰富：拥有先进的教育设施、教学材料和教育技术，能够提供多样化的教育内容。
四、资源评估1. 地理位置选择合适的地理位置对学前教育机构的发展至关重要。
需要考虑到周边人口密度、交通便利程度、竞争对手分布等因素。
2. 教育资源学前教育机构需要拥有先进的教育资源，包括教育设施、教学材料、教育技术等。
这些资源将直接影响到教育质量和市场竞争力。
3. 人力资源拥有一支高素质的教师队伍对学前教育机构至关重要。
需要招聘具备专业知识和教育经验的教师，并提供持续的培训和发展机会。
五、财务分析1. 初始投资学前教育机构的初始投资包括场地租赁、装修、设备购置等。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告一、引言学前教育是指对3-6岁儿童进行教育和培养的过程，是儿童教育的重要阶段。
随着人们对早期教育重要性认识的提高，学前教育行业发展迅速。
本报告旨在对学前教育专业的可行性进行论证，包括市场需求、竞争分析、资源投入和收益预测等方面。
二、市场需求1. 儿童人口增长：根据统计数据显示，我国儿童人口数量逐年增加，特别是城市地区的儿童人口增长迅速。
这为学前教育提供了广阔的市场需求。
2. 家长教育观念转变：随着家长教育观念的转变，越来越多的家长意识到学前教育对孩子的重要性，他们愿意为孩子提供更好的学前教育资源。
3. 政府政策支持：政府对学前教育的重视程度不断提高，出台了一系列的政策措施来支持学前教育的发展，这为学前教育专业的发展提供了有力保障。
三、竞争分析1. 竞争对手分析：学前教育市场竞争激烈，主要竞争对手包括公立幼儿园、私立幼儿园、托儿所等。
这些竞争对手在教育资源、师资力量、教育环境等方面具有一定的竞争优势。
2. 竞争优势分析：学前教育专业可以通过提供高质量的教育服务、创新的教学方法、优秀的师资团队等方面来建立自身的竞争优势，吸引更多的家长选择。
四、资源投入1. 教育设施：学前教育专业需要投入一定的资金用于建设教育设施，包括教室、操场、图书馆等。
这些设施的建设需要考虑儿童的安全性和教育环境的舒适性。
2. 师资力量：学前教育专业需要拥有一支优秀的师资团队，他们应具备专业的教育背景和丰富的教育经验，能够为儿童提供个性化的教育服务。
3. 教育资源：学前教育专业需要投入一定的资金用于购买教育资源，包括教材、教具、玩具等，以提供多样化的教学内容和活动。
五、收益预测1. 学费收入：学前教育专业可以通过收取学生的学费来获取收入。
根据市场调研数据分析，学前教育的学费收入相对较高，且市场需求旺盛，预计能够获得可观的收益。
2. 附加服务收入：学前教育专业还可以通过提供附加服务来获取额外收入，如托管服务、午餐服务、课外活动等。
学前教育专业可行性论证报告
学前教育专业可行性论证报告引言概述：学前教育是培养儿童全面发展的重要阶段，对于儿童的成长和未来具有重要意义。
本文将对学前教育专业的可行性进行论证，从市场需求、教育政策、人材培养等方面进行详细阐述，以证明该专业的发展潜力和可行性。
一、市场需求1.1 儿童教育市场的增长趋势随着人们对儿童教育重视程度的提高，儿童教育市场呈现出快速增长的趋势。
根据统计数据显示，近年来，儿童教育市场年均增长率超过10%。
1.2 学前教育市场的空白相对于其他教育阶段，学前教育市场相对较为薄弱，特别是高质量的学前教育资源的供给不足。
因此，学前教育专业的开设将填补市场空白，满足家长对优质学前教育的需求。
1.3 儿童教育投资的增加越来越多的家长愿意为子女的教育投资更多的金钱和精力，这为学前教育专业提供了广阔的市场空间。
家长的投资意愿将为学前教育专业的发展提供稳定的经济支持。
二、教育政策支持2.1 国家对学前教育的重视国家对学前教育的重视程度不断提高，相继出台了一系列促进学前教育发展的政策和文件。
这些政策的实施将为学前教育专业的创设和发展提供政策支持和保障。
2.2 学前教育专业的政策扶持为了促进学前教育专业的发展，国家将出台相关政策，包括专业培训、资金支持、师资队伍建设等方面的扶持政策，为学前教育专业的可持续发展提供支持。
2.3 教育改革的推动教育改革的推动将为学前教育专业的发展提供机遇。
教育改革不仅注重学科知识的传授，也强调培养学生的综合素质，这与学前教育专业的培养目标高度契合。
三、人材培养3.1 培养专业化的学前教育人材学前教育专业的开设将培养专业化的学前教育人材，提高学前教育的整体水平。
这些专业人材将具备丰富的教育理论知识和实践经验，能够为儿童提供更优质的教育服务。
3.2 培养综合素质的学前教育人材学前教育专业将注重培养学生的综合素质，包括教育理论知识、教育技能、教育心理等方面的能力。
这将为学前教育人材的全面发展提供保障。
3.3 培养创新意识的学前教育人材学前教育专业将注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生在教育实践中进行创新探索。
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学前教育专业的论证报告
一、开设学前教育专业的必要性
1．专业分析
学前教育又称为“幼儿教育”，其专业特点在于：较早地确定了从事学前（幼儿）教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动更有针对性，学生在校学习期间能用更多的时间、精力关注幼儿的学前教育，培养自己的专业特长。
学生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。
“学前教育”专业的优势在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，学前教育毕业生需求量将会很大。
2.培养目标
培养学生具有较高的综合文化素质，掌握学前教育的工作规范和基本理论，键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专门人才。
3.主干课程
幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园活动教程、乐理、键盘、美术、舞蹈等。
二、开设学前教育专业的可行性
1.基本情况
多伦职业教育中心的学前教育专业是个即实用又具有时代性就业特点的专业，无论在教学上还是在课程设置上，都有自己的特点。
“理论与实践相结合”的办学思想是我校的学前教育专业倍受欢迎。
课堂上除了理论、文化课外，更侧重于实践，通过案例教会你怎样去掌握孩子的心理、开发孩子的智力，通过舞蹈、声乐、键盘、绘画、手工制作、游戏活动开发训练等课程的教习，让你成为一名“全才型”早期教育工作者。
为了给学生提供实践机会，我校与县内三所公立幼儿园合作，充分将学生的所学知识学以致用，还通过多种形式的活动服务于社会。
更重要的是在实践中发现自身的不足，回到课堂后有学习的动力和明确的目标，同时也为以后的就业打下了坚实的实践基础。
2.实践教学基地
校领导办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力的培养。
在大投入建设实验、实习条件的同时，广泛开展校企合作，加强实践基地建设。
目前已与晶鼎聚龙集团等多家企业建立实训基地。
如：乐嘟嘟早教中心等机构。
3.发展前景
由于社会及家长越来越注重孩子的早期教育。
我校的学前教育课程的开设，就是在这种社会急需的情况下设置的。
完全为了学生的就业着想，为了学生毕业后的发展着想。
学生毕业后可到幼儿园或各种少儿培训学校就业。
有能力的学生还可以自主创业，自己办班、代课等。
三、专业建设发展规划
1.师资队伍建设
建立一支数量充足、素质优良的师资队伍是专业建设和发展的基本条件。
至2012年，通过引进研究生或提高现有教师的学历层次，增加“双师型”教师数量，使其本专业双狮比例达到60%以上，使持有职业资格证书的教师达到90%以上，逐渐建成一支年龄结构、学缘结构合理，学历层次较高，数量充足的、高质量的、能够满足专业教学与科研需要的教师队伍。
同时探索教育信息化建设模式，参与数字化校园的建设和系统研发工作，开拓教师的学科视野，保持专业敏感度，提高专业水平，形成一支结构合理、业务能力强、素质优良的专兼职教师队伍，为办好本专业奠定良好的基础。
2.教学研究与产学研结合
为了保持专业教师的专业能力，我校不断鼓励教师专业内部开展交流，实现优势互补。
通过师资培训和定单培训的渠道，进一步加强教学与社会的紧密结合。
同时，我校将鼓励专业老师创建精品课程，计划在最短的时间内使我们的专业更加出色。
四、结论
我校将从师资队伍、实践教学基地、教学研究与教学改革、教学管理、学生管理等方面采取有效措施，加强对该专业的建设，努力提高该专业的办学水平，基于当前的社会状况及就业形势，培养更多适合社会需求的专业人才。