第九课依法行使民主权利
第九课依法行使民主权利教案
第九课 依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
（一）广泛的政治权利与自由
1政治权利和自由的定义
政治权利和自由是指公民依法参与政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
我国公民依法享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。
2我国公民的政治权利
（1）选举权和被选举权
（2）政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
政治自由是人民参与国家政治生活，行使当家做主权利的重要方式。
我国宪法规定：中华人民共和国公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
（3）监督权
公民有监督一切国家机关和工作人员的权利。
公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告、或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（三）监督政府权力的行使
人民赋予政府行政权力的同时，还要通过各种途径和方式，对政府的行政权力进行制约和监督。
公民监督政府的主要途径和方式有：
向相关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测评。
2、能力目标：使学生增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识。
3、情感态度目标：使学生学会依法行使民主权利
教学重点
难点
行使民主权利的主要形式ຫໍສະໝຸດ 教 法案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
2023年高中政治第3单元全面依法治国第9课全面依法治国的基本要求第4框全民守法课件部编版必修3
典例示范
1．某市疫情防控办提示广大市民要严格落实个人防控责任，坚持
科学佩戴口罩、勤洗手，常通风、“一米线”等良好卫生习惯，做好自
我健康监测。不按规定执行疫情防控措施、不如实报告个人行程、引起
传染病传播或严重传播风险，造成严重后果的，公安机关将依法严肃追
究法律责任。由此可见，做好疫情防控
(A )
①需要公民树立法治观念，严格遵守防控规定 ②要求公民依法履
5．全民守法意味着依法维护自己的__正__当__权__益___。当自己的合法权 益遭受侵害时，应通过__合__法___的手段，__理__性___维权。
知识点 二 推进全民守法
1．推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民__普__法___ 和__守__法___作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育， 树立__宪__法__法__律__至__上___、__法__律__面__前__人__人__平__等___的法治理念，引导全民自 觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
(2)可从处理相邻关系的原则以及依法维护个人合法权利的方法等方 面展开论述。示例如下：
如果我是何某，在收到邻居的反馈后，就要本着互谅互让的精神， 与邻居进行协商，调整自己弹琴和教学的时间，避免与他人的休息时间 产生冲突。
如果我是受害者，可以与对方协商解决，要求其停止噪声扰民行 为。如果未能解决问题，可以到物业、居委会等处投诉，让他们居中调 解，也可以直接向人民法院起诉。
(2)老赵可以与公司协商或者请第三方共同与公司协商；老赵可以向 调解组织申请调解；老赵可以向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。 《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》规定，追索劳动报酬、工伤医 疗费、经济补偿或者赔偿金，不超过当地月最低工资标准十二个月金额 的争议；因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方 面发生的争议，除法律另有规定的外，仲裁裁决为终局裁决，裁决书自 作出之日起发生法律效力。如果老赵对仲裁裁决不服，他还可以依法向 人民法院提起诉讼。
依法行使民主权利
民主管理是指人民参加国家事务和企事业的管理，行使宪法赋予的权利和承担宪法赋予的义务。
村民委员会、城市居委会和职工代表大会是公民直接行使民主权利、参与民主管理的重要形式。
4、民主监督
民主监督是指人民对国家宪法、法律和法规的实施，对重大方针政策的贯彻执行，以及对国家机关及其工作人员的工作进行监督。有党内监督、其他党派的监督、人民代表的监督、社会舆论的监督等。
宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。政治自由是人民参与政治生活，行使当家作主权利的重要方式。
“小区评议会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主选举；“列车票价听证会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主监督。
作为一名学生，我们可以采取民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式来形式民主权利。
行使民主权利的主要形式是公民依法行使民主权利、参与政治生活的关键点。
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是中国共产党关于人民民主权利内容的概括。
图“公民旁听人大会议”，所反映的是我国公民有监督权。宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
我国宪法规定的公民的政治权利有：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
(三)行使监督权的主要途径
我国公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的途径和方式：
依法行使权利教学设计【6篇】
依法行使权利教学设计【6篇】依法行使权利教学设计篇一教学目标知识目标1、识记：（1）我国公民法定的政治权利和自由的内容；（2）我国公民法定政治性义务的内容；（3）参与政治生活应把握的基本原则。
2、理解：（1）公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性；（2）政治自由与法律的关系；（3）法律面前一律平等的含义；（4）权利和义务的关系。
3、分析：（1）联系实际，结合选举权与被选举权来说明为什么它是公民最基本的政治权利；（2）联系实际，结合公民享有的政治权利，应履行的政治性义务及原则，说明应如何正确处理权利与义务的关系。
能力目标1、培养运用理论分析现实问题的能力。
运用公民参与政治生活的基本原则，分析现实生活中的“特权”等问题。
2、培养应用能力。
在所学知识的基础上，着重培养自己的权利观、义务观。
情感、态度、价值观目标通过学习，逐步确立公民的权利意识、义务观念，学会正确处理公民的权利与义务的关系，树立正确的权利观和义务观，为今后参与社会政治生活打好基础。
教学重点难点1、公民应享有的政治权利和自由，应履行的政治性义务的内容。
2、参与政治生活应把握的基本原则。
3、如何理解法律面前一律平等。
4、如何看待公民的权利与义务之间的关系。
课前准备布置学生收集体现我国公民政治权利和自由的材料、事例、图片。
回顾旧课（1）国家的产生、国家性质和本质是什么？（2）我国的国体是？人民民主专政的最大特点是？教学过程[走进新课]请学生说说自己收集的材料、事例、图片。
预设：公民投票选举；公民应征人伍；奥运健儿获金牌，面对国旗唱国歌；公民出版的著作；政府门口的举报箱……提问：在同学们所举的事例中，哪些是公民依法享有的权利，哪些是公民应尽的义务？（学生回答：略）师：通过上一节课的学习，我们知道，我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了和谐统一的新型关系，这种关系体现在公民的权利与义务的统一上。
这一节课我们就要探究公民有哪些政治权利，应履行哪些政治义务，怎样参与政治生活。
经济政治与社会_第九课_第二框__政府的职能教案【最新】
人民政府服务人民教学目标：1、了解我国政府担负的主要职能及其内容，懂得我国政府的性质、懂得如何行使监督权。
2、情感态度观念：增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识，激发学生参与政治生活的热情。
3、运用：学会寻求政府的帮助，学会监督政府权力的行使的途径，逐步提高政治参与的本领。
教学重点：我国政府的主要职能教学难点：对于“服务型”政府的理解教学方法：指导自学法、案例分析法、讲授法课时安排：一课时教学过程复习导入：师：我国公民的政治权利和自由是什么？生：选举权和被选取权、政治自由、监督权。
师：公民要参与政治生活，不仅要遵守国家的法律，行驶民主权利，还要了解政府的性质和职能，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
这节课我们就来学习《人民政府服务人民》二、人民政府服务人民1、感受服务型政府政府的权利来自于人民，必须服务于人民，接受人民的监督。
过去，由于长期受传统观念的影响，一些政府部门及其工作人员，往往更多是从“官本位”的角度来看待手中的权利，来对待群众，不同程度的存在重权力轻责任，重管理轻服务的现象。
服务型政府从本质上更应该是一个“服务员”的角色。
政府出台每一项政策、制定每一个举措，都应尊重人民意愿，体现人民要求，为人民利益服务。
只有时刻把人民群众利益放在首位的政府，才是服务型政府。
（1）、我国政府的宗旨：为人民服务。
（2）、我国政府的工作原则 ：对人民负责。
例1：行政服务中心：具有行政审批职能的部门在中心设立窗口集中办公，将行政相对人需要跑多个部门才能办成的事，变为只跑中心一处就能办成，极大地方便了办事群众。
“变群众跑为干部跑”，“变外部跑为内部跑”，真正体现了人民政府以民为本的思想和为民服务的宗旨。
例2：汶川地震15空降兵跳伞前的誓言灾情如战情。
这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾。
由于茂县为高山峡谷地形，境内山峰多在海拔4000米左右，伞降难度很大，平时训练中只需在数百米高度跳伞的空降兵，今天要在4999米高空实施伞降。
9第9课-依法行使民主权利
第九课 依法行使民主权利
依法行使民主权利
一、公民享有民主权利 二、人民政府服务人民
做中国人必须知道的一件事
我国公民依法享有广泛的民主权利与自由。
广泛的政治权利和自由
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权 利以及表诉自己政治上的意见和愿望的权利和自由。
学生参加区人大代表选举
（3）民主管理
村民委员会、城市居民委员会和职工代表大会是公民直 接行使民主权利，参与民主管理的重要形式。
（4）民主监督
信访举报制度：
公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面 指出的方式反映自己的意见，提出批评建议。
人大代表联系群众方式：
公民将自己的意见建议和要求，反映给人大代表，形 成人大代表议案，上传到国家机关。
对信访处理结果不 满意，怎么办？
信访人享受哪些权利？
信访人履行哪些义务？
人大代表联系群众制度
民情民意
上传
公民
人大代表联系群众制度 人民代表大会
及其常委会
下达
法律、决定 、决议
舆论监督制度
2009年躲猫猫事件
“躲猫猫” ，是个大家熟悉得不能再熟悉 的游戏名称，但它却成为“2009年度网络第一 热词”。躲猫猫事件起源于云南。
有利于党和国家听取群众意见， 接受群众监督，更好的实现民主 决策、科学决策；也有利于公民 反映自己的愿望，维护自身的合 法权益。
3、监督权
批评 权
对任何国家机关 及其工作人员
控告 权
对国家机关及其工作 人员的违法失职行为， 可向有关国家机关提出
申诉 权
监督 权
建议 权
检举 权
监督权是指公民有监督一切 国家机关和工作人员的权利。
第9课 依法行使民主权利
政治职能
政府的职能： 管理与服务
政府的主 要职能
经济职能 文化职能 公共服务职能
监督政府权力的行使
作业布置： 1、我国公民依法享有哪些政治权利和自由？ 2、我国公民监督政府的主要途径和方式有 哪些？
第三，监督权。
控告权
批评权
对任何国家机关及 其工作人员
建议权
监督权
申诉权 检举权
对国家机关及其工作人员的 违法失职行为，可向有关国家 机关提出。
监督权是指公民有 监督一切国家机关及其 工作人员的权利。
我国公民可以怎样行使 自己的民主权利？
1、民主选举：公民根据自己的意愿，按照法定形式，选举 国家权力机关的代表、选举国家公职人员、选举基层群众自 治组织工作人员。 2、民主决策： （1）间接途径：公民通过民主选举，选出人民的代表进入 决策机关，参与、审议、监督和制定决策； （2）直接途径：通过社情民意反映制度、社会公示制度、 专家咨询制度、社会听证制度，以及农村实行的“一事一议” 制度等形式直接参与民主决策。 3、民主管理：村委会、居委会和职工代表大会是公民直接 行使民主权利，参与民主管理的重要形式。 4、民主监督：公民可以对国家宪法、法律和法规的实施， 对重大方针政策的贯彻执行，对国家机关及其工作人员的工 作进行监督。
第一，通过信访举报制度行 使监督权。 第二，通过人大代表联系群 众制度行使监督权。 第三，通过舆论监督制度行 使监督权。 其它方式：监督听证会、民 主评议会、网上评议政府、 村务公开栏、民主日(或公开 日)、监督箱……
民主监督的方式
含
义
特
公民通过给国家机关写信、 是公民提出批评、 为公民行使监 打电话或向有关人员当面 建议、申诉、控 督权提供了有 指出的方式反映自己的意 告和检举权利的 力的保障。 见，提出批评建议。 重要途径之一。
第9课依法行使民主权利
通过信访制度行使监督权。公民可以通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。
2、人民代表联系群众制度
通过人大代表联系群众制度行使监督权。公民可以将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大议案，上传到国家权力机关。
3、舆论监督制度
通过舆论监督制度行使监督权。公民可以依法在新闻媒体上公开发表意见。
不断改进作风、树立良好政府形象，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；
化解社会矛盾，维护国家的长治久安。
本次课所讲授重点、难点是行使民主权利的主要行使、我国政府的主要职能、对于“服务性政府”的理解。课堂知识小结如下：
1、公民的知情权、参与权、表达权和监督权及其关系？
2、我国政府的主要职能是什么？
3、课后复习本课的重点、难点，预习下次课的内容。
为城市发展献言，所反映的是中职生通过网络平台直接参与民主决策；公民通过参与民主选举，选出人民代表进入决策机关，参与、审议、监督和制定决策，这是公民参与民主决策的间接途径；公民通过社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度等公民反映意见、提出建议的方式，这些事直接参与民主民主决策。
3、民主管理
民主管理是指人民参加国家事务和企事业的管理，行使宪法赋予的权利和承担宪法赋予的义务。
政治权利特指政治生活方面的权利，包括选举权、被选举权、政治自由、监督权几个方面。
民主权利：范围广泛，参与权、表达权等，民主决策、民主评选、民主评价、民主渠道、民主程序、民主形式等都能够体现民主权利，但是不属于民主政治。
(二)行使民主权利的主要形式
同学们，请看教材P88的图，并回答其问题？
“小区评议会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主选举；“列车票价听证会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主监督。
经济政治与社会(北师大版)教案第9课 依法行使民主权利
政府召开新闻发布会，通报“非典”疫情；
惠及万家的“民心工程”；
最高人民检察院成立反贪污贿赂总局。。。。。。
（二）政府的职能
【学生活动】：
1、经济调节
2、市场监管
工商在全国各地严查查三鹿奶粉/打击走私贩私/卫生下乡服务农村百姓/服务下乡支持农业/政府服务热线12345
【教师引导】：这些说明了政府在做什么？
目标：了解召开听证会的主要目的、方法和过程。
步骤：事先由教师拟定听证会内容，比如就此学生宿舍必须在晚上10点统一熄灯一事，让学生们课前以小组为单位准备，分角色扮演不同身份的听政者，课上举行模拟听证会。
（二）公民行使监督权的主要途径
【多媒体资料】：
我国《宪法》规定：一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民支持，经常保持同人民群众的密切相联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。我国《宪法》规定：中国人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人民，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
【学生讨论】：对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性？
【多媒体资料】：利用多媒体展示文字资料和漫画资料说明对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性。
（3）我国的政府是法治的政府
政府依法行政的具体要求：
【多媒体资料】：列举政府依法行政的具体要求，以及展示政府没有依法行政造成的后果实例。
（4）我国的政府是透明的政府
第三，差额选举的原则。
【多媒体资料】：选民证积极参与普选
公民享有的第二项基本政治权利是积极参与民主决策。包括直接向决策机关反映建议，提出建议；专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性技术性较强的重大事项分析论证；决策机关对决策公示；公民还可以通过社会听政制度参与决策。
第9课《发展人民民主》教学设计
第9课《发展人民民主》教学设计一、本课内容结构本课由二框构成。
发展社会主义民主政治，是我国社会主义现代化建设的重要内容和重要目标。
社会主义民主即人民民主专政，其本质是人民当家作主。
十六大报告明确指出：发展社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度；最根本的要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
第一框“人民是国家的主人”，重点阐述了人民的政治地位，让学生从民主与专政的关系、人民民主专政与人民代表大会制度的关系、人大与其他国家机关的关系以及人民、人民代表与人民代表大会的关系中，把握“人民是国家的主人”这一主题，引导学生认识自己的政治地位，主动关心国家的事，参与国家管理，树立主人翁的责任感。
民主与法治是密切联系的，法治是民主的保障。
我国是人民当家作主的社会主义国家，我国实行依法治国的方略，保障人民享有广泛的民主权利和自由。
第二框“广泛的民主权利”，重点阐述了我国公民享有政治权利的内容，以及如何正确行使政治权利，引导学生珍惜自己的民主权利。
从学生生活的维度来看，主要涉及我与集体、国家和社会的关系；从学科的维度来看，主要涉及法律、国情方面的知识。
二、本课教学重点、难点1．“人民民主专政是我国的国家性质”是教学重点。
人民民主专政是我国的国家性质（国体），人民代表大会制度是我国政权的组织形式（政体），国体决定政体，只有正确理解人民民主专政，才能更好地理解人民代表大会制度。
因此，它是教学重点。
2．“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”是教学重点和难点。
说它是重点，是因为发展社会主义民主政治，最重要的是坚持人民代表大会制度。
说它是难点，是因为初中学生不具备选举权和被选举权，没有参与行使国家权力的实践，对人民代表大会制度缺乏感性认识，认识比较模糊。
在教学中，要结合我国的基本国情和每年一次的人代会这些学生生活经验中能感知到的、具体的东西，帮助学生理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
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互动空间:有事找政府
①四种职能归纳为“管理和服务”
②关于我国政府职能的划分，具有相对的性 质，其中有些职能存在交叉的关系。 ③某些社会政治现象所体现的政府职能，可 能是一项也可能是多项。
④履行职能的主体是 国家行政机关（政府部门）
3 监督政府权力的行使 各抒己见：我们公民有哪些渠道可以监督政 府权力的行使？
批评权
控告权 建议权
对任何国家机关和国家工 作人员
监督权
申诉权 检举权
监督权是指公民有监督一 切国家机关和国家工作人员的 权利。
对其违法失职行为，可向 有关国家机关提出
公民如何行使监督权？
某乡农民刘某拉了一车西瓜准备去县城卖，途中碰 到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某 和他的儿子跑到派出所报案。 听了案情，值班民警说： ‚现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事 我们管不了！‛然后扬长而去。 面对派出所值班民警的行为，村民们听了个个为老刘 抱不平。 村民甲：打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行 为曝光； 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民 警打一顿，出出气！ 村民丁：向人大代表反映，请代表出面解决问题。
信访举报制度
公民可以通过给国家机关写信、打电话或 当面向有关人员反映自己的意见、提出批评 、建议。
人大代表联系群众制度
民情民意 公民 上传 人大代表联系群众制度 人民代表大会 及其常委会 法律、决 定、 决议
下达
全国人大代表“特别信封”
“特别信封”呈白色，上面印有“北京全国人大常委 会办公厅(收)”的字样，与众不同的是，信封的左侧盖有 “专件全国人大代表建议”的印章，并注明“全国人大 常委会办公厅印制”，透露出不同一般的规格和权力。 每年“两会”期间，每位全国人大代表的手中，都 有几个专用信封，这些装载着建议、意见甚至冤案申 诉的信封可以直达中央，地方各级政府不得拦截。按 照规定，代表信件在三个月内必须回复。
四处活动，给群众送烟、送洗衣粉和糖果，还许下多批宅 基地等好处，从而拉走了很多选票。村民郭军良说，‚王
某送给我一条‘洛烟’（价值20元），我家两张选票都投 给了他。‛
选举权与被选举权是公民最基 本的政治权利，行使这个权利是公 民参与管理国家和管理社会的基础 和标志。
第二，政治自由 内容：包括言论、出版、结社、集会、游行、 示威等。 地位：是人民参与国家政治生活，行使当家 作主权利的重要方式。
另一方面，政府组织和发展教育、科学、 文化、卫生、体育等各项事业。
公共服务职能
公共服务职能
（四）政府的公共服务职能
（四）政府的公共服务职能 1. 加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生 设施等方面的建设 2. 提高医疗保健水平 3. 促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系
4. 控制人口增长，促进优生优育
效快，监督方面发挥独特的作用。
D、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是
民主监督的好形式
2 行使民主权利的主要形式
民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督 以保障人民的知情权、参与权、表 达权、监督权
3 行使监督权的主要途径
• 第一，信访举报制度 • 第二，人大代表联系群 众制度 • 第三，舆论监督制度 • 第四，其它方式：监督 听证会、民主评议会、 网上评议府……
在权力的运用问题上，上述事例给我们什么警示?
权力用的好
可以造福人民
权力被滥用
可能滋生腐败
权力需要监督
权力往往容易导致腐败，绝对权力绝对导致腐败。 ——英国哲学家阿克顿勋爵
阅读P92-93内容，回答下列问题：
1、公民可以通过哪些渠道进行民主监督？
信访举报制度 ；人大代表联系群众制度；舆论监督制度 ； 监督听证会 ；民主评议会 ；网上评议政府
为公民行使监 督权提供了有 力的保障。
人大代表联 系群众制度
能够使公民行 使监督权、参 与民主监督得 以落实和保障。
舆论监督制度 新形式、 新方法
公民依法在新闻媒体 透明度高威力 在监督中发 上公开发表意见。 大时效快影响 挥着独特的 广 作用
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动
二 人民政府服务人民
社会公共服 创建良好的社会环境和自 然环境、公共环境 务职能
（一）政府的政治职能
保卫国家的独立与主权
（一）政府的政治职能
保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯
小
泉 拜 鬼
政府的政治职能
我公安、民警打 击种植毒品、赌 博现象
政府的政治职能
公安机关公开处 理、打击车匪路 霸
经济职能
（二）政府的经济职能
中华人民共和国集会游行示威法
• 1、非本地人（居住地）不可 • 2、被剥夺政治权利者不可 • 3、目的、方式、人数、标语、口号、机动车、 音响、线路等，要向当地公安部门申请批准。 （以免被非法分子利用扰乱公共秩序） • 4、不得携带道具进行 • 5、时间在早上8：00—晚上10：00之间。
互动空间
A、通过信访举报制度行使监督权。用写信、电话、电子
邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见。
B、通过人大代表联系群众制度实行民主监督。可以将自
己的意见和要求反映给人大代表形成人大代表的议案上传
到国家的权力机关。
C通过舆论监督制度行使监督权。可以依法在新闻媒体上
公开发表意见。舆论监督透明度高，威力大，影响广，时
“这种特殊的信封，让人心里产生一种敬畏 感。”浙江某地的一位官员说，“因为担心地方 上的问题会被‘捅上去’。”当地一位知情者说， 一位私营企业家对其企业进行扩张时，屡屡遭到 地方政府的“吃、拿、卡、要”。但得知这位身 为十届全国人大代表的企业家拥有“直达北京” 的“特别信封”时8—网络监督年
林嘉祥叫嚣威胁女孩家人
民主监督的方式
含
义
特
点
作
用
信访举报制度
公民通过给国家机关写 信、打电话或向有关人 员当面指出的方式反映 自己的意见，提出批评 建议。 公民将自己的意见建议 和要求反映给人大代表， 形成人大代表议案，上 传到国家机关。
是公民提出批 评、建议、申 诉、控告和检 举权利的重要 途径之一。 好比一条纽带， 一头连着国家 机关，一头连 着人民群众。
• 我国宪法规定：“中华人民共和国年 满18周岁的公民，不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程度、财产状况、居住期限，都 有选举权和被选举权，但是依法被剥 夺政治权利的人除外。”
1、具有中国国籍
2、年满18周岁
3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
汝阳县小店镇小店村今年换届选举中出了怪事，一个 有经济问题、且受到党纪处分的人当选‚村长‛。据了解， 这个当选的村委会主任王某在1995年至1998年任村支书期 间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多项不 清。村里群众上访过百次后，王某被免去支书职务，并受 到党内严重警告处分。但这样一个人，为何能获得过半选 票？ 村民张约汉说，选举开始之前，王某和一些代理人就
案例一 南京“天价烟”局长周久耕被免职 案例二 湖南衡阳六名“瞌睡干部”被免职 案例三 深圳“猥亵女童”局长林嘉祥被免去党内外职务 案例四 剑阁"节约"局长曹正直嫌酒贵扇老人耳光被免职 案例五 "一夫二妻"区委书记董锋被曝光后半月成阶下囚
灾区干部“节约 喝茅台”令人震 惊 台上报告不断 台下酣睡一片
舆论监督制度
监督听证会
网络监督
•“表叔”事件来源是2012年8月26日，陕西省 延安市发生“8· 26”陕西延安特大交通事故，陕 西省安监局局长杨达才赶赴事故现场。在延安车 祸现场杨达才面带微笑引发网友不满，杨达才深 陷“微笑门”。此后，杨达才继而被网友“人肉 ”出在不同场合先后佩戴五块不同品牌款式的名 表。网友继续发动“人肉”攻势，又为杨达才找 出六块名表，总价值超过20万元。自此，杨达才 的名表总数已达11块之多。 • 2013年8月30日，第一代表叔杨达才受贿， 巨额财产来源不明案开庭，一审判处有期徒刑十 四年，并处没收财产。
工作的原则是对人民负责。
政府必须秉持公仆精神
政府的一切权力都是人民赋予的，一切
属于人民，一切为了人民，一切依靠人
民，一切归功于人民。必须秉持一种精 神，这就是公仆精神。政府工作人员除 了当好人民的公仆以外，没有任何权力。
公仆意识的核心是为人民服务。增强公仆意识， 关键是树立“人民至上”的信念，核心是正确使用 人民赋予的权力。
1 感受服务型政府
• 透过上述事例，体会我国政府的性质和职能。
大灾有大爱----我国政府在汶川地震发生后
1.公布灾情，迅速救灾；
2.组织人力，抗灾救人； 3.保证供给，整顿市场；
4.关注灾民，恢复生活。
1 感受服务型政府
说说我国政府的性质:
1.我国政府是国家权力机关的执行机关。 2.是人民意旨的执行者和捍卫者。 3.我国政府的宗旨是为人民服务，政府
第四单元 参与政治生活
第九课 依法行使民主权利
L/O/G/O
一 公民享有民主权利
1 广泛的政治权利和自由 政治权利和自由，是指公民依法参与政 治生活、管理国家事务和社会事务、表 达意愿的权利和自由
我国宪法规定的公民政治权利主要有 以下三个方面：
• 第一，选举权和被选举 权
• ①法律资格：中华人民共 和国年满18周岁的公民 • ②含义：公民依法享有的 选举国家权力机关代表和 被选举为国家权力机关代 表的权利。 • ③地位：公民参与国家和 社会管理的基础和标志。
连一连
出版自由 言论自由
• 向媒体畅谈对职教的见 解和看法 • 将对职教的见解看法出 版成书 • 集合相关学者组成一个 职教问题的研究团体 • 召集相关学者召开关于 职教问题的研讨会