2019届人教A版高三数学一轮复习第五章 数列 第2节课件

合集下载

新高考一轮复习人教A版第5章第1节数列的概念课件(69张)

新高考一轮复习人教A版第5章第1节数列的概念课件(69张)

D.1+n+ln n
解析:因为an+1-an=ln
n+1 n
=ln (n+1)-ln n,
所以a2-a1=ln 2-ln 1,
a3-a2=ln 3-ln 2,
a4-a3=ln 4-ln 3,
……
an-an-1=ln n-ln (n-1)(n≥2),
把以上各式分别相加得an-a1=ln n-ln 1,
3.数列的分类 分类标准 项数
项与项间 的大小关系
类型 有穷数列 无穷数列 递增数列 递减数列
常数列
an+1_>_an an+1_<_an an+1=an
满足条件 项数有__限__ 项数无__限__
其中n∈N*
4.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是列__表__法__、图象法和解__析__法__.
3 2
,1,
7 10

9 17
,则这个数列的一个通项公式是an=
________. 解析:数列{an}的前4项可变形为21×21++11 ,22×22++11 ,23×23++11 ,24×24++11 ,故an=
2n+1 n2+1

答案:2nn2++11
4.数列{an}的项为-1,32 ,-13 ,34 ,-15 ,36 ,…,则{an}的一个通项公式是 ____________.
故a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1=2n-1(n≥2),② 由①-②,得nan=2n-2n-1=2n-1, 所以an=2nn-1 (n≥2).
显然当n=1时不满足上式,
2,n=1, 所以an=2nn-1,n≥2.
(3)根据2Sn=3an-3,可得2Sn+1=3an+1-3,两式相减得2an+1=3an+1-3an,即an+1

高考数学一轮复习 第五章 数列 第二节 等差数列学案 文(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学

高考数学一轮复习 第五章 数列 第二节 等差数列学案 文(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学

第二节 等差数列2019考纲考题考情1.等差数列的有关概念 (1)等差数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d 表示,定义表达式为a n -a n -1=d (常数)(n ∈N *,n ≥2)或a n +1-a n =d (常数)(n ∈N *)。

(2)等差中项若三个数a ,A ,b 成等差数列,则A 叫做a 与b 的等差中项,且有A =a +b2。

2.等差数列的有关公式 (1)等差数列的通项公式如果等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,那么它的通项公式是a n =a 1+(n -1)d 。

(2)等差数列的前n 项和公式设等差数列{a n }的公差为d ,其前n 项和S n =na 1+n (n -1)2d 或S n =n (a 1+a n )2。

3.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:a n =a m +(n -m )d (n ,m ∈N *)。

(2)若{a n }为等差数列,且k +l =m +n (k ,l ,m ,n ∈N *),则a k +a l =a m +a n 。

(等和性) (3)若{a n }是等差数列,公差为d ,则{a 2n }也是等差数列,公差为2d 。

(4)若{a n },{b n }是等差数列,则{pa n +qb n }也是等差数列。

(5)若{a n }是等差数列,公差为d ,则a k ,a k +m ,a k +2m ,…(k ,m ∈N *)是公差为md 的等差数列。

(6)数列S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…也是等差数列。

(7)S 2n -1=(2n -1)a n 。

(8)若n 为偶数,则S 偶-S 奇=nd2;若n 为奇数,则S 奇-S 偶=a 中(中间项)。

1.用等差数列的定义判断数列是否为等差数列,要注意定义中的三个关键词:“从第2项起”“每一项与它的前一项的差”“同一个常数”。

高考数学一轮复习课件5.2等差数列

高考数学一轮复习课件5.2等差数列
一个小题或在解答题中出现,在解题时,应 熟练掌握通项公式与前n项和公式,规范答题 避免不必要的失分.
• (1)(2012·辽宁高考)在等差数列{an}中, 已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11= ()
•A.58 D.176
B.88
C.143
•(2)设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知前6 项和为36,最后6项的和为180,Sn=324(n >6),则a9+a10=
【尝试解答】 (1)S11=11(a12+a11)=11(a42+a8)= 88.
法二 同法一得d=-53.
又由S10=S15,得a11+a12+a13+a14+a15=0. ∴5a13=0,即a13=0. ∴当n=12或13时,Sn有最大值, 且最大值为S12=S13=130.
求等差数列前n项和的最值常用的方法
(1)先求an,再利用
an≥0
aห้องสมุดไป่ตู้+1≤0

an≤0
an+1≥
0
求出其正负转折
•【思路点拨】 (1)由S2=a3求{an}的公差d, 进而代入求a2与Sn; •(2)易求d=-2,从而可求an;求出Sn后,根 据方程Sk=-35,求k值.
【尝试解答】 (1)由 S2=a3,得 a1+a2=a3,
∴d=a3-a2=a1=12,
因此 a2=a1+d=1,Sn=n42+n4.
【答案】
【解析】 设自上第一节竹子容量为a1,则第9节 容量为a9,且数列{an}为等差数列.
则aa71++aa82++aa93=+3aa4=1+42a11+d=6d4=. 3,
解之得a1=1232,d=676,故a5=a1+4d=6676.
【答案】
67 66

数学一轮复习第五章数列第2讲等差数列及其前n项和学案含解析

数学一轮复习第五章数列第2讲等差数列及其前n项和学案含解析

第2讲等差数列及其前n项和[考纲解读]1。

理解等差数列的概念及等差数列与一次函数的关系.(重点)2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并熟练掌握其推导方法,能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.(重点、难点)[考向预测]从近三年高考情况来看,本讲一直是高考的热点.预测2021年高考将会以等差数列的通项公式及其性质、等差数列的前n项和为考查重点,也可能将等差数列的通项、前n项和及性质综合考查,题型以客观题或解答题的形式呈现,试题难度一般不大,属中档题型.1.等差数列的有关概念(1)定义:一般地,如果一个数列从错误!第2项起,每一项与它前一项的错误!差都等于错误!同一个常数,那么这个数列就叫做等错误!公差,通常用字母d表示.数学语言表示为错误!a n+1-a n=d(n∈N*),d为常数.(2)等差中项:若a,A,b成等差数列,则A叫做a和b的等差中项,且A=错误!错误!.2.等差数列的通项公式与前n项和公式(1)若等差数列{a n}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为a n=错误!a1+(n-1)d,可推广为a n=a m+错误!(n-m)d(n,m∈N*).(2)等差数列的前n项和公式S n=n a1+a n2=错误!na1+错误!d(其中n∈N*).3.等差数列的相关性质已知{a n}为等差数列,d为公差,S n为该数列的前n项和.(1)等差数列{a n}中,当m+n=p+q时,错误!a m+a n=a p+a q (m,n,p,q∈N*).特别地,若m+n=2p,则错误!2a p=a m+a n(m,n,p∈N*).(2)相隔等距离的项组成的数列是等差数列,即a k,a k+m,a k+2m,…仍是等差数列,公差为错误!md(k,m∈N*).(3)S n,S2n-S n,S3n-S2n,…也成等差数列,公差为错误!n2d。

(4)错误!也成等差数列,其首项与{a n}首项相同,公差为错误!错误! d。

高考数学一轮复习第五章数列推理与证明第2讲等差数列课件理

高考数学一轮复习第五章数列推理与证明第2讲等差数列课件理
第十页,共四十三页。
考点(kǎo di等ǎn)差1数列的基本(jīběn)运算 例 1:(1)(2017 年新课标Ⅰ)记 Sn为等差数列(děnɡ chā shù liè){an}的前n项 和.若a4+a5=24,S6=48,则{an}的公差为( )
第十一页,共四十三页。
解析:方法一,设公差为 d,a4+a5=a1+3d+a1+4d=2a1 +7d=列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=15,且满足2ann-+13=
2na-n 5+1,已知 n,m∈N*,n>m,则 Sn-Sm 的最小值为(
第2讲 等差数列(děnɡ chā shù liè)
第一页,共四十三页。
1.理解(lǐjiě)等差数列的概念.
2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解
决相应的问题.
4.了解等差数列与一次函数的关系.
第二页,共四十三页。
1.等差数列的定义
7.等差数列的最值
在等差数列{an}中,若a1>0,d<0,则Sn存在最大值;若
a1<0,d>0,则Sn存在(cúnzài)最_小_____值.
第六页,共四十三页。
1.(2015 年重庆(zhònɡ qìnɡ))在等差数列{an}中,若a2=4,a4=2,则a6 =( B )
A.-1
第七页,共四十三页。
第十六页,共四十三页。
考点(kǎo diǎ等n) 差2 数列的基本性质(xìngzhì)及应用 例2:(1)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S10=1,S30=5,则S40 =( ) A. 思路点拨:思路1,设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据 (gēnjù)题意列方程组求得a1,d,进而可用等差数列前n项和公式求S40; 思路2,设{an}的前n项和Sn=An2+Bn,由题意列出方程组求得A, B,从而得Sn,进而得S40;

2023年新教材高考数学一轮复习第五章数列第二节等差数列课件

2023年新教材高考数学一轮复习第五章数列第二节等差数列课件

[提速度]
1.(2022·枣庄质检)已知等差数列{an}的项数为奇数,其中所有奇数项之和为319,
所有偶数项之和为290,则该数列的中间项为
()
A.28
B.29
C.30
D.31
解析:由结论(8),设项数为奇数2n-1,S奇-S偶=an=319-290=29, 故选B.
答案:B
2.已知Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1=-2 020,2S2002200 -2S2001144 =6,则S2 023=
b1+2 b5=192+ 2 64=128.故选C.
答案:C
2.已知等差数列{an}满足a4+a6=22,a1·a9=57,则该等差数列的公差为 ( )
A.1或-1
B.2
C.-2
D.2或-2
解析:由a1+a9=a4+a6=22,a1·a9=57,所以a1,a9是方程x2-22x+57=0的两 实数根,解得aa19= =31,9 或aa19= =13,9, 所以公差d=a9-8 a1=2或-2.故选D. 答案:D
第二节 等差数列
(1)理解等差数列的概念和通项公式的意义;(2)探索并掌握等差数列的前n项 和公式,理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系;(3)体会等差数列与一 元一次函数的关系.
目录
CONTENTS
1
知识 逐点夯实
2
考点 分类突破
3
课时过关检测
01 知识 逐点夯实 课前自修
重点准 逐点清 结论要牢记
等差数列的判定与证明方法 方法
解读
适合题型
定义法 对于数列{an},an-an-1(n≥2,n∈N *)为同一常
数⇔{an}是等差数列
解答题中的

高考数学一轮复习第五章数列5.1数列的概念与简单表示法课件理

第五章 数 列 第一节 数列的概念与简单表示法
【知识梳理】 1.数列的有关概念
概念
含义
数列 数列的项 数列的通项
按照_一__定__顺__序__排列的一列数
数列中的_________ 每一个数
数列{an}的第n项an
概念 通项公式 前n项和
含义
数列{an}的第n项an与n之间的关系能用 公式_a_n=_f_(_n_)_表示,这个公式叫做数列 的通项公式
将第一项看成 这样,先不考虑符号,则分母为3,5, 7,9,…可归纳为 233 n, +1,分子为3,8,15,24,…将其每一项
加1后变成4,9,16,25,…可归纳为(n+1)2,综上,数列的
通项公式an= 1nn1211nn22n.
2n1
2n1
③把数列改写成 1, 0, 1, 0, 1, 0分, 1母, 0依, 次为 12345678
答案:(1)5 030 (2)
5k 5k 1
2
【加固训练】
1.数列
则 是该数列的 ( )
2,5, 2 2, 2 5

A.第6项
B.第7项
C.第10项
D.第11项
【解析】选B.原数列可写成
因为
所以20=2+(n-1)×3,所以n=27, . 5,8, 2 5 20,
2.根据下图5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测 第n个图中有________个点.
1,2,3,…,而分子1,0,1,0,…周期性出现,因此数列 的通项可表示为
an
12[11n1]11n1.
n
2n
④将数列统一为 3,5,7,对9 ,于分子3,5,7,9,…, 2 5 10 17

人教A版高中数学必修五第二章《数列复习》


aan1
n(n1)
2 2 (n
2)
n(n1)
经验证a1符合an 2 2
练习:已知a1
3, an1
3n 1 3n 2
an ,则通项公式an
________
key
பைடு நூலகம்
: an
6. 3n 1
类型三 : 线性递推式an1 pan q( p 0, p 1, q 0)
例3、已知a1 1, an 3an1 1(n 2).求an .
2
四、裂项相消求和法:
例4.求和Sn
1 13
1 35
1
(2n 1)(2n 1)
解:
11 1
an
2
( 2n
1
2n
) 1
1 111
11
Sn 2 (1 3 3 5
) 2n 1 2n 1
1 (1 1 ) n 2 2n 1 2n 1
把数列的通项拆成两项之差,即数列的每一项都可按 此法拆成两项之差,在求和时一些正负项相互抵消, 于是前n项的和变成首尾若干少数项之和,这一求和 方法称为裂项相消法.
列,则数列{an+cn}是公差为d+d′的等差数列。
练习:
• ⒈在等比数列{an}中,a2=-2,a5=54,a8= -1458.
• ⒉在等比数列{an}中,且an>0,
a2a4+2a3a5+a4a6=36,那么a3+a5= _
6.
• ⒊在等比数列{an}中, a15 =10, a45=90,则 a60 =___2_70_或__-2_7_0_.
a
2
a 2an1 (1 a)2
(2n 1)an1 1 a
(a 1)

高考数学一轮总复习第五章数列2等差数列课件高三全册数学课件

(2)因为{an}是等差数列,公差为 d,所以 a3(n+1)-a3n=3d(与 n 值无关的常数),所以数列{a3n}也是等差数列.
(3)设等差数列{an},{bn}的公差分别为 d1,d2,则 pan+1+ qbn+1-(pan+qbn)=p(an+1-an)+q(bn+1-bn)=pd1+qd2(与 n 值无 关的常数),即数列{pan+qbn}也是等差数列.
钱.( C )
5
3
A.3
B.2
4
5
C.3
D.4
第二十三页,共四十八页。
解析:设甲、乙、丙、丁、戊分别为 a-2d,a-d,a,a+d, a+2d,由题意可得:
a-2d+a-d+a+a+d+a+2d=5, a-2d+a-d=a+a+d+a+2d, 联立解得 a=1,d=-16. ∴这个问题中,甲所得为 1-2×(-16)=43(钱). 故选 C.
(2)(2019·全国卷Ⅲ)记 Sn 为等差数列{an}的前 n 项和.若 a1≠0,a2
=3a1,则SS150=____4____.
第十六页,共四十八页。
【解析】 (1)解法 1:设等差数列{an}的公差为 d,
∵Sa45= =05, ,
∴4a1+4×2 3d=0, a1+4d=5,
解得da=1=2-,3,
(1)在等差数列{an}中,a2=2,a3=4,则 a10= 18 .
(2)已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 a1=-5,S9=27,则公
差 d= 2 .
(3)在等差数列{an}中,若 a3+a4+a5+a6+a7=450,则 a2+a8
= 180 . (4)在等差数列{an}中,S6=4,S18=24,则 S12= 12 .

2019版高考一轮复习文数(人教版A版)练习:第五章 第一节 数列的概念与简单表示法

课时规范练 A 组 基础对点练1.设数列{a n }的前n 项和S n =n 2+n ,则a 4的值为( ) A .4 B .6 C .8D .10解析:a 4=S 4-S 3=20-12=8. 答案:C2.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,S n =2a n +1,则S n =( ) A .2n -1B.⎝⎛⎭⎫32n -1C.⎝⎛⎭⎫23n -1D.12n -1 解析:由已知S n =2a n +1得S n =2(S n +1-S n ),即2S n +1=3S n ,S n +1S n =32,而S 1=a 1=1,所以S n=⎝⎛⎭⎫32n -1,故选B. 答案:B3.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n =2a n -4,n ∈N *,则a n =( ) A .2n +1B .2nC .2n -1D .2n -2解析:∵a n +1=S n +1-S n =2a n +1-4-(2a n -4),∴a n +1=2a n ,∵a 1=2a 1-4,∴a 1=4,∴数列{a n }是以4为首项,2为公比的等比数列,∴a n =4·2n -1=2n +1,故选A.答案:A4.在数列{a n }中,a 1=1,a n a n -1=a n -1+(-1)n (n ≥2,n ∈N *),则a 3a 5的值是( )A.1516B.158C.34D.38解析:由已知得a 2=1+(-1)2=2,∴2a 3=2+(-1)3,a 3=12,∴12a 4=12+(-1)4,a 4=3,∴3a 5=3+(-1)5,∴a 5=23,∴a 3a 5=12×32=34.答案:C5.(2018·唐山模拟)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =a 1(4n -1)3,若a 4=32,则a 1=__________.解析:∵S n =a 1(4n -1)3,a 4=32,∴255a 13-63a 13=32,∴a 1=12.答案:126.已知数列{a n }的前n 项和S n =2n ,则a 3+a 4=________. 解析:当n ≥2时,a n =2n -2n -1=2n -1,所以a 3+a 4=22+23=12.答案:127.已知数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n .(1)求a 2,a 3; (2)求{a n }的通项公式.解析:(1)由S 2=43a 2得3(a 1+a 2)=4a 2,解得a 2=3a 1=3.由S 3=53a 3得3(a 1+a 2+a 3)=5a 3,解得a 3=32(a 1+a 2)=6.(2)由题设知a 1=1.当n ≥2时,有a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1, 整理得a n =n +1n -1a n -1.于是a 1=1,a 2=31a 1,a 3=42a 2,…,a n -1=nn -2a n -2,a n =n +1n -1a n -1.将以上n 个等式两端分别相乘, 整理得a n =n (n +1)2.显然,当n =1时也满足上式. 综上可知,{a n }的通项公式a n =n (n +1)2.8.已知数列{a n }的通项公式是a n =n 2+kn +4.(1)若k =-5,则数列中有多少项是负数?n 为何值时,a n 有最小值?并求出最小值; (2)对于n ∈N *,都有a n +1>a n ,求实数k 的取值范围. 解析:(1)由n 2-5n +4<0,解得1<n <4. 因为n ∈N *,所以n =2,3,所以数列中有两项是负数,即为a 2,a 3.因为a n =n 2-5n +4=⎝⎛⎭⎫n -522-94, 由二次函数性质,得当n =2或n =3时,a n 有最小值,其最小值为a 2=a 3=-2.(2)由对于n ∈N *,都有a n +1>a n 知该数列是一个递增数列,又因为通项公式a n =n 2+kn +4,可以看作是关于n 的二次函数,考虑到n ∈N *,所以-k 2<32,即得k >-3.所以实数k 的取值范围为(-3,+∞).B 组 能力提升练1.已知数列{a n }满足a 1=15,且3a n +1=3a n -2.若a k ·a k +1<0,则正整数k =( ) A .21 B .22 C .23D .24解析:由3a n +1=3a n -2得a n +1=a n -23,则{a n }是等差数列,又a 1=15,∴a n =473-23n .∵a k ·a k+1<0,∴⎝⎛⎭⎫473-23k ·⎝⎛⎭⎫453-23k <0,∴452<k <472,∴k =23.故选C. 答案:C2.如果数列{a n }满足a 1=2,a 2=1,且a n -1-a n a n -1=a n -a n +1a n +1(n ≥2),则这个数列的第10项等于( ) A.1210 B.129 C.15D.110解析:∵a n -1-a n a n -1=a n -a n +1a n +1,∴1-a n a n -1=a n a n +1-1,即a n a n -1+a n a n +1=2,∴1a n -1+1a n +1=2a n ,故⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列.又∵d =1a 2-1a 1=12,∴1a 10=12+9×12=5,故a 10=15.答案:C3.设数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=1,{S n +na n }为常数列,则a n =( ) A.13n -1 B.2n (n +1) C.6(n +1)(n +2)D.5-2n 3解析:由题意知,S n +na n =2,当n ≥2时,S n -1+(n -1)a n -1=2,∴(n +1)a n =(n -1)a n -1,从而a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·…·a n a n -1=13·24·…·n -1n +1,则a n =2n (n +1),当n =1时上式成立,所以a n =2n (n +1),故选B. 答案:B4.(2018·临沂联考)观察下列各图,并阅读图形下面的文字,则10条直线相交,交点的个数最多是()A .40B .45C .50D .55解析:设n 条直线的交点个数为a n (n ≥2),则⎩⎪⎨⎪⎧a 3-a 2=2,a 4-a 3=3,……a 10-a 9=9.累加得a 10-a 2=2+3+…+9, a 10=1+2+3+…+9=45. 答案:B5.现定义a n =5n +⎝⎛⎭⎫15n ,其中n ∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫110,15,12,1,则a n 取最小值时,n 的值为__________. 解析:令5n =t >0,考虑函数y =t +1t ,易知其在(0,1]上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,且当t =1时,y 的值最小,再考虑函数t =5x ,当0<x ≤1时,t ∈(1,5],则可知a n =5n +⎝⎛⎭⎫15n在(0,1]上单调递增,所以当n =110时,a n 取得最小值.答案:1106.已知数列{a n }中,a 1=1,若a n =2a n -1+1(n ≥2),则a 5的值是__________. 解析:∵a n =2a n -1+1,∴a n +1=2(a n -1+1),∴a n +1a n -1+1=2,又a 1=1,∴{a n +1}是以2为首项,2为公比的等比数列,即a n +1=2×2n-1=2n ,∴a 5+1=25,即a 5=31.答案:317.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,a n ≠0,a n a n +1=4S n -1(n ∈N *). (1)证明:a n +2-a n =4; (2)求{a n }的通项公式.解析:(1)证明:∵a n a n +1=4S n -1,∴a n +1a n +2=4S n +1-1,∴a n +1(a n +2-a n )=4a n +1,又a n ≠0,∴a n +2-a n =4. (2)由a n a n +1=4S n -1,a 1=1,求得a 2=3,由a n+2-a n=4知,数列{a2n}和{a2n-1}都是公差为4的等差数列,∴a2n=3+4(n-1)=2(2n)-1,a2n-1=1+4(n-1)=2(2n-1)-1,∴a n=2n-1.8.已知数列{a n}中,a1=3,a2=5,其前n项和S n满足S n+S n-2=2S n-1+2n-1(n≥3).(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若b n=log2256a2n-1,n∈N*,设数列{b n}的前n项和为S n,当n为何值时,S n有最大值?并求最大值.解析:(1)由题意知S n-S n-1=S n-1-S n-2+2n-1(n≥3),即a n=a n-1+2n-1(n≥3),∴a n=(a n -a n-1)+…+(a3-a2)+a2=2n-1+2n-2+…+22+5=2n-1+2n-2+…+22+2+1+2=2n+1(n≥3),经检验,知n=1,2时,结论也成立,故a n=2n+1.(2)b n=log2256a2n-1=log22822n=log228-2n=8-2n,n∈N*,当1≤n≤3时,b n=8-2n>0;当n=4时,b n=8-2n=0;当n≥5时,b n=8-2n<0.故n=3或n=4时,S n有最大值,且最大值为S3=S4=12.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
已知{an}为等差数列,d 为公差,Sn 为该数列的前 n 项和. 1.有穷等差数列中与首末两项等距离的两项的和相等,即 a1+ an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1=….
Sn 2. n 也成等差数列, 其首项与{an}首项相同, 公差是{an}的公差
(3)若{an}是等差数列,公差为 d,则相隔等距离的项组成的数列 是等差数列,即 ak,ak+m,ak+2m,…仍是等差数列,公差为 md (k, m∈N*). (4)数列 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
4.等差数列的前 n 项和公式与函数的关系 d d 2 Sn=2n +a1-2n. 数列{an}是等差数列⇔Sn=An2+Bn(A,B 为常数). 5.等差数列的前 n 项和的最值 在等差数列{an}中,a1>0,d<0,则 Sn 存在最 大 值;若 a1 <0,d>0,则 Sn 存在最 小 值.
第五章
(3)等差数列{an}的单调性是由公差 d 决定的.(
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
(4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为 n 的一次函 数.( ) )
(5)数列{an}满足 an+1-an=n,则数列{an}是等差数列.(
(6)已知数列{an}的通项公式是 an=pn+q(其中 p,q 为常数),则 数列{an}一定是等差数列.( )
)
B.99 D.97
[ 设 等 差 数 列 {an} 的 公 差 为 d , 由 已 知 , 得 所以 a100=a1+99d=-1+99=
98.]
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
2. (导学号 14576408)等差数列{an}中, a2=3, a3+a4=9, 则 a1a6 的值为( A.14 C.2 ) B.18 D.27
高 中 总 复 习
人教数学
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
第2节 等差数列及其前n项和
最新考纲 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数 列的有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系.
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
[小题查验] 1.(导学号 14576407)(2016· 高考新课标全国Ⅰ卷)已知等差数列 {an}前 9 项的和为 27,a10=8,则 a100=( A.100 C.98
解析:C
9a1+36d=27, a1+9d=8, a1=-1, 所以 d=1,
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
[思考辨析] 判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”, 错误的打“×”. (1)若一个数列从第 2 项起每一项与它的前一项的差都是常数, 则这个数列是等差数列.( )
(2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意 n∈N*,都有 2an+1 =an+an+2.( ) )
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
3.等差数列的有关性质 已知数列{an}是等差数列,Sn 是{an}的前 n 项和. (1)当 m+n=p+q 时,am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).特别 地,若 m+n=2p,则 2ap=am+an(m,n,p∈N*). (2)等差数列{an}的单调性:当 d>0 时,{an}是 递增 数列;当 d <0 时,{an}是递减 数列;当 d=0 时,{an}是 常数列 .
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
1.等差数列的概念 (1)如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于
同一个常数 , 那么这个数列就叫做等差数列, 这个常数叫做等差数 列的 公差 ,公差通常用字母 d 表示.
数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d 为常数),或 an-an-1= d(n≥2,d 为常数). (2)若 a,A,b 成等差数列,则 A 叫做 a,b 的等差中项,且 A= a+b . 2

第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
4. 若数列{an}与{bn}均为等差数列, 且前 n 项和分别是 Sn 和 Tn, S2m-1 am 则 = . T2m-1 bm 5.若数列{an},{bn}是公差分别为 d1,d2 的等差数列,则数列 {pan},{an+p},{pan+qbn}都是等差数列(p,q 都是常数),且公差 分别为 pd1,d1,pd1+qd2. 6.若 am=n,an=m(m≠0),则 am+n=0.
a1+d=3, [依题意得 2a1+5d=9,
解析:A
d=1, 由此解得 a1=2,
a6=a1+5d=7,a1a6=14.]
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
பைடு நூலகம்
提考能课时冲关
3.(导学号 14576409)在等差数列{an}中,已知 a4+a8=16,则 该数列前 11 项和 S11 等于( A.58 C.143 ) B.88 D.176
1 的 . 2
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
3.在等差数列{an}中, (1)若项数为偶数 2n,则 S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1);S 偶-S S奇 an =nd; = . S偶 an+1 (2)若项数为奇数 2n-1,则 S2n-1=(2n-1)an;S 奇-S 偶 S奇 n =an; = . S偶 n-1
第五章
理基础自主夯实
析考点层级突破
提考能课时冲关
2.等差数列的通项公式与前 n 项和公式 (1)若等差数列{an}的首项是 a1,公差是 d,则其通项公式为 an = a1+(n-1)d .
通项公式的推广:an=am+ (n-m)d (m,n∈N*). (2)等差数列的前 n 项和公式 na1+an nn-1d Sn= = na1+ (其中 n∈N*,a1 为首项,d 为 2 2 公差,an 为第 n 项).
相关文档
最新文档