2020年临汾市尧都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
临汾教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》试卷与答案解析
临汾教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》试卷与答案解析一、单选题1．人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性答案：：B解析：：顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定的方向性和顺序性。
发展顺序不可逆，每一发展阶段不可逾越。
2．成语是我国文化的宝贵遗产。
下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。
A.火树银花B.沙里淘金C.点石成金D.百炼成钢答案：：C解析：：A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。
3．《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。
A.国家规定的必修课B.国家规定的选修课C.地方规定的必修课D.学校规定的选修课答案：：A解析：：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。
4．我国基础教育的培养目标是（）。
A.培养人的智力B.为其上一级学校输送拔尖人才C.培养各种专门人才D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础答案：：D解析：：基础教育，特别是义务教育阶段，其培养目标主要是为人的成长与发展奠定德智体等各方面的基础。
5．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A.个别教学B.班级教学C.分组教学D.道尔顿制答案：：B解析：：将一定数量的学生按年龄和知识程序编成固定的班级，根据课程计划和规定的时间，安排教师有计划地面向全班学生进行教学的一种组织形式是班级授课制。
其特点是有利于高效率、大面积培养学生，而个别教学和分组教学则相对费时、效率低。
6．为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略答案：：A解析：：从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。
临汾市尧都区教育系统教师招聘真题
临汾市尧都区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.威信B.社会地位C.权威D.角色【答案】：A2.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。
A.巩固B.成熟C.繁荣D.形成【答案】：A3.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。
A.理想的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.直觉的道德感【答案】：B4.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。
A.谈话法B.讨论法C.演示法1/ 13【答案】：A5.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.首因效应【答案】：C6.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A.相同要素作用B.分析概括作用C.经验泛化作用D.学习定势作用【答案】：D7.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。
A.斯宾塞原理B.杜威原理C.赫尔巴特原理D.泰勒原理【答案】：D8.教学过程的结构即教学过程的（）。
A.基本环节B.基本原则C.基本内容D.基本阶段【答案】：D9.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。
A.行为约束B.行为规则C.体制安排2/ 13【答案】：D10.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。
A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】：C11.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.流行B.社会助长C.模仿D.感染【答案】：C12.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。
山西省临汾市中小学《教育基础知识测试》国考真题
山西省临汾市中小学《教育基础知识测试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. （）是我国教师职业道德的基本原则。
A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能【参考答案】C2. 马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（）。
A、一次B、二次C、三次D、四次【参考答案】B3. 教师的领导风格对课堂教学有（）。
A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响【参考答案】D4. 体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习，害怕失败。
对此，王老师的对策是引导幼儿进行多次尝试。
先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习，在这个过程中让幼儿反复体验成功--失败--成功。
多次练习后，幼儿对难度大的练习也不再害怕了。
该老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（）。
A、转移法B、合理宣泄法C、系统脱敏法D、培养良好的意志品质【参考答案】C5. 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【参考答案】A6. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏【参考答案】A7. 赵某想要在一条河的附近开办一家化肥厂，向县工商局申请营业执照。
县工商局在审查时发现该厂距离河水很近，如果化肥厂管理不善，很有可能污染河水，对附近居民生活造成影响。
则下列关于行政机关的做法正确的是（）。
8. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握。
B、基本道德行为的形成与实践。
C、道德理想信念的培养与指导。
D、人生观价值观的选择与确立。
【参考答案】B9. 班级管理的主要对象是（）。
A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C10. 不属于气质的特性是（）。
2020年山西省临汾市尧都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年山西省临汾市尧都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来加以概括的过程叫作（）。
A、符号B、概念C、命题D、连锁【答案】B【解析】概念是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是本我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。
故选B。
2、教育在遵循社会发展规律时，必然有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）。
A、历史继承性B、与其他社会意识形式的平行性C、与社会发展的不平衡性D、相对独立性【答案】D【解析】教育的相对独立性是指教育具有自身的运动规律和发展特点。
故选D。
3、教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。
这符合严格教育中的（）原则。
A、严而有理B、严而有度C、严而有方D、严而有恒【答案】B【解析】教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。
这符合严格教育中的严而有度原则。
故选B。
4、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A、合理，体现了教师双方的意愿B、不合理，不利于学生的全面发展C、合理，有利于提高学生的成绩D、不合理，违背了团结协作的要求【答案】B【解析】这一做法是不合理的，不同的课程内容对学生不同能力的培养有不同的积极作用，综合实践活动课是中小学必修课程之一，有助于培养学生的探究和实践能力，另外课程设置不能够在老师协商下就进行更改，这不利于学生的全面发展。
2020年山西省临汾市尧都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山西省临汾市尧都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、某小学组织学生到爱国主义教育基地参观和学习，爱国主义教育基地（）对学生收取门票。
A、可以B、不可以C、根据公园制定的规则D、根据学生的身高标准【答案】B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
故选B。
2、（）将学习策略分为两大类：一是基本策略和技能，二是支持策略和技能。
A、丹瑟洛B、尼斯贝特C、麦克奇D、斯腾伯格【答案】A【解析】丹瑟洛（1985）将学习策略分为两大类：一是基本策略和技能，主要用于直接操作学习材料，如理解、保持、提取、应用等策略；二是支持策略和技能，主要用于维持适当的学习心态，如时间计划、心境维持、注意力分配等。
故选A。
3、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望【答案】D【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。
故选D。
4、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）。
A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想【答案】B【解析】教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情操、磨练教师道德意志、养成良好的教师道德行为习惯的四个环节的有机统一的道德实践活动的过程。
2020下半年山西省临汾市尧都区事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年山西省临汾市尧都区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。
这一事实说明（）。
A、意识产生物质B、意识可以转化为物质C、意识可以创造物质D、物质反作用于意识【答案】B【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。
建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。
“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。
故选B。
2、团队精神的精髓是（）。
A、奉献B、互相协作C、责任感D、承诺【答案】B【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
团队精神的基础是挥洒个性；团队精神的精髓和核心是协同合作；团队精神的最高境界是团结一致；团队精神的外在形式是奉献精神。
故选B。
3、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。
在此处，影响价格的主要因素是（）。
A、文化B、地域C、季节D、生产【答案】A【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。
由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
CD项排除。
由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。
由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。
4、文件的连续性是指（）。
A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B、文件结构与语言必须周严有效C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联【答案】A【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。
2020年山西省临汾市尧都区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年山西省临汾市尧都区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。
A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【答案】A2、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A、调查法B、问卷法3、元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【答案】B4、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D5、教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A6、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动【答案】D7、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。
A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【答案】B8、注重培养学生基础学力的课程是（）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】A9、体育的根本任务是（）。
A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【答案】B10、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。
2020年山西省临汾市尧都区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山西省临汾市尧都区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。
A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【答案】A2、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C4、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D5、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。
A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B6、下列不属于观察评价技术的是（）。
A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C7、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B8、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D9、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【答案】A10、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
A、克伯屈。
尧都区教师招聘考试试题
尧都区教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不属于教师的职业道德范畴？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求高收入D. 公正无私3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）A. 以应试教育为主B. 以素质教育为主C. 以技能培训为主D. 以学历教育为主4. 教师在课堂教学中应注重（）A. 单向灌输B. 双向互动C. 学生自主学习D. 教师权威5. 以下哪项是学生心理发展的关键期？（）A. 婴儿期C. 青春期D. 成年期6. 教师在班级管理中应采取（）A. 放任自流B. 严格管控C. 民主管理D. 家长参与7. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 惩罚落后学生C. 促进学生发展D. 评价教师工作8. 以下哪项是现代教育技术的应用？（）A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 纸质书籍D. 口头讲解9. 教师在教学过程中应注重（）A. 知识的传授B. 技能的培养C. 情感的交流D. 价值观的塑造10. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加培训B. 教学实践D. 个人兴趣二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。
2. 教师在教学过程中应坚持______原则，尊重学生的主体地位。
3. 教育评价应以______为导向，促进学生的全面发展。
4. 教师应具备的基本素质包括______、专业知识和教育技能。
5. 班级管理应采取______的方式，充分发挥学生的主动性和创造性。
6. 教育改革的核心是______，以适应社会发展的需要。
7. 教师在教学中应注重培养学生的______能力和创新精神。
8. 教育公平是教育改革的重要目标，包括机会公平、过程公平和结果公平。
9. 教师应通过______和实践，不断提高自己的教育教学能力。
尧都区教师考试题答案
尧都区教师考试题答案根据尧都区教师考试的题目要求，以下是参考答案的整理。
请注意，这些答案仅供参考，实际考试时请以官方发布的标准答案为准。
一、单项选择题1. 教育的首要任务是培养学生的（A）。
A. 创新能力B. 应试能力C. 社交能力D. 专业技能2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（C）。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于（B）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段4. 教师职业道德的核心是（D）。
A. 知识传授B. 技能培养C. 情感交流D. 爱岗敬业5. 在多元智能理论中，霍华德·加德纳认为人类至少有（C）种智能。
A. 5B. 7C. 8D. 10二、多项选择题1. 教师在课堂教学中可以采用以下哪些教学方法？（ABCD）A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 案例分析2. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（ABC）A. 个人兴趣B. 教师期望C. 家庭背景D. 学校设施3. 教师在设计课程时需要考虑哪些要素？（ABD）A. 教学目标B. 学生需求C. 教师偏好D. 教学资源三、判断题1. 教师应该在课堂上完全放任学生，让他们自由探索。
（×）2. 教师应该根据学生的不同特点，采取差异化教学。
（√）3. 教育评价的目的仅仅是为了选拔和淘汰学生。
（×）4. 教师的专业知识和技能是影响教学质量的唯一因素。
（×）5. 教师应该鼓励学生提出问题，并给予积极的反馈。
（√）四、简答题1. 简述教师在课堂上如何激发学生的学习兴趣。
答：教师可以通过创设生动的教学情境、采用多样化的教学方法、设计有趣的教学活动、鼓励学生参与讨论和实践等方式，来激发学生的学习兴趣。
2. 描述教师如何进行有效的课堂管理。
答：教师可以通过明确课堂规则、建立积极的师生关系、及时处理课堂问题、采用有效的激励机制、以及适时调整教学策略等方法，来进行有效的课堂管理。
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A、原始教育 B、西周教育 C、近代教育 D、现代教育 【答案】A 【解析】原始社会的教育没有阶级性。故选 A。 5、任务难度是归因理论要素中的（）。 A、不可控、稳定 B、不可控、不稳定 C、可控、稳定 D、可控、不稳定 【答案】A 【解析】任务难度是归因理论要素中的不可控、稳定。故选 A。 6、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。 A、教师主导作用与学生主动性辩证统一 B、掌握知识与发展智力辩证统一 C、掌握知识与提高思想品德辩证统一 D、直接经验与间接经验辩证统一 【答案】A 【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。“启”是教师的主导作用的表现；“发” 是 学生的学习自觉性、主动性的体现。在教与学的过程中，学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提 高学习质量的内因。因此启发式教学活动最充分地体现了教学的教师主导作用与学生主动性辩证统一。故选 A。 7、班集体形成的主要标志之一是（）。 A、成立了班委会 B、开展了班级工作 C、形成了正确舆论 D、确定了班级工作计划 【答案】C 【解析】班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论与良好的班风。故选 C。
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8、教师的专业情操包括（）。 A、素质情操和自我情操 B、理智的情操和道德的情操 C、A 和 B D、以上都不正确 【答案】B 【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的 基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括：①理智 的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感;②道德的情操，是由对教师职业道德规 范的认同而产生的责任感和义务感。 9、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使 学生原有学习需要得到满足。 A、直接发生途径 B、直接转化途径 C、间接发生途径 D、间接转化途径 【答案】A 【解析】可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是 利用直接发生途径。 10、根据《预防未成年人犯罪法》规定，下列行为属于严重不良行为的是（）。 A、旷课，夜不归宿 B、打架斗殴，辱骂他人 C、多次拦截他人，索要财物 D、携带管制刀具 【答案】C 【解析】《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱 或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他 严重危害社会的行为。故选 C。
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2020 年临汾市尧都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 A、正确，教师应该终身学习 B、正确，教师应该无私奉献 C、错误，占用了教师的休息时间 D、错误，教师的知识储备已经足够 【答案】A 【解析】教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习 理念的体现。故选 A。 2、妈妈与小明约定，只要小明本学期期末考试取得好成绩，就奖励他最喜欢的坦克玩具，这在心理学中属 于（）。 A、正强化 B、负强化 C、逃避 D、消退 【答案】A 【解析】正强化是呈现一个刺激以提高反应概率。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。有机体 在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低，称之为消退。惩罚是 呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。小明妈妈奖励小明最喜欢的坦克玩具是希望小明下 次考的好，呈现刺激行为增加。故选 A。 3、“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长效性 【答案】D 【解析】教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年 树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。因此，教师劳动具有 长效性的特点。故选 D。 4、从教育有史以来，除（）以外，教育都具有阶级性的特征。
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D、隐私权 【答案】C 【解析】人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变 相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故选 C。 15、从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。 A、显性课程 B、隐形课程 C、技术课程 D、综合课程 【答案】B 【解析】隐性课程也被称为隐蔽课程、潜在课程以及非预期课程等，是指学生在学校情景中无意识地获得经验、 价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化是在潜移默化中影响学生的身心，使其形成一定的价值观、 世界观。故选 B。 16、从活动的性质上来说，课外活动具有（）。 A、自愿性选择性 B、伸缩性多面性 C、灵活性多样性 D、独立性自主性 【答案】A 【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动。它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好，有利于发展 学生的爱好、特长，符合学生的需要和特点，使学生具有参加活动的积极性。这是从活动的性质上来看的。 故选 A。 17、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（）。 A、学科设置 B、课程目标 C、课程计划 D、课时教案 【答案】C 【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目 标，由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方 面作出全面安排。基本内容包括：学科设置；学科顺序；课时分配；学年编制和学周安排。故选 C。
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11、根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是（）。 A、学习是有目的的 B、学习是形成认知地图 C、个体学习受到成长需要的支配 D、个体行为受到行为结果预期的支配 【答案】C 【解析】符号学习理论是托尔曼学习理论的一个核心内容。他认为学习者所学到的东西并不只是简单的机械 的运动反应，而是达到目的的符号及其意义。其最著名的实验是“小白鼠认知地图”实验，其中并未体现出 C 选项的内容。故选 C。 12、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是 （）。 A、校长 B、学校 C、书记 D、教育行政部门 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学 校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。被申诉人应该是学校。故 选 B。 13、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。 A、受教育权 B、名誉权 C、隐私权 D、人身安全权 【答案】A 【解析】《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学 生在学校中享有的最基本的权力。故选 A。 14、侮辱学生侵犯了学生的（）。 A、受教育权 B、人身权 C、人格尊严权