幼儿园大班语言教案我上大班了
大班我上大班了教案及反思通用8篇
大班我上大班了教案及反思通用8篇大班我上大班了教案及反思篇1活动目标1、理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。
2、试验仿编儿歌，发展语言本领和表现本领。
3、体验秋娃娃的热心肠，萌发关怀他人的情感。
4、通过察查看图片，引导幼儿叙述图片内容。
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点试验仿编儿歌，发展语言本领和表现本领。
活动准备电话一架，课件一个，动物图标若干，笔和纸若干。
活动过程一、接电话，引出活动。
（接电话）师：喂，你是谁呀？秋娃娃，您好！什么？多穿衣裳别着凉！你真是热心肠！感谢你！师：你听到了什么？为什么秋娃娃要提示我们多穿衣裳别着凉？我是怎么说的？秋娃娃还会打给谁？鼓舞幼儿大胆猜测。
师：秋娃娃到底打给了谁？二、借助课件，帮忙幼儿理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。
（一）完整欣赏儿歌师：秋娃娃打给了谁？怎么说的？为什么这么说？让幼儿充分表达自身所听到的，老师及时用儿歌里的话来小结幼儿所说，并和幼儿一起用动作模仿。
（二）师幼借助课件朗诵儿歌师：你觉得哪里念起来有困难？和幼儿分句朗诵。
师：请课件来帮忙吧！（三）借助课件集体朗诵儿歌。
师：你最爱好儿歌里的哪一句？幼儿说一句，老师出示相应的图标，和幼儿分句练习，帮忙幼儿记忆儿歌。
（四）幼儿借助图标朗诵儿歌。
三、借助图标仿编儿歌，发展语言本领和表现本领。
（接电话）师：秋娃娃，你有什么事？请我们帮忙？好的。
师：秋娃娃来不及给他打个电话，请小伙伴帮忙，你们乐意吗？你想打给谁？怎么说？请幼儿先说一说，然后请一、二个幼儿到前面来摆图标仿编儿歌。
师：小伙伴都想说，就请笔来帮忙，打给谁？说些什么？先画再说。
察看幼儿的仿编情况，鼓舞本领强的幼儿多仿编几句。
提示幼儿和同伴沟通编好的儿歌。
请四、五位打给不同对象的幼儿把画好的图标呈现在板上，并说一说创编的儿歌。
集体完整朗诵创编的儿歌。
四、接电话，结束活动，萌发关怀他人的情感。
（接电话）师：秋娃娃，不用谢！是你教会我们去关怀伙伴的！师：能关怀伙伴了，你们愉快吗？教学反思在进行教学活动幼儿的生活经验很紧要。
幼儿园大班我上大班了教案【精选14篇】
幼儿园大班我上大班了教案【精选14篇】我上大班了幼儿园大班主题教案篇一一、主题名称：我上大班啦！二、主题来源：开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。
在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。
为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。
三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。
培养幼儿上课集中注意力的习惯。
培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。
绘画时，坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生六、八大智慧网络1、语言智慧1谈话：我们的新教室、快乐的暑假2诗歌：我是大班的小朋友3故事：小猫钓鱼4复述：小猫钓鱼5幼儿英语2、自我认识智慧1庆祝教师节2中秋家家乐3、人际关系智慧1讨论：怎样当哥哥姐姐2给弟弟妹妹送礼物4、数理逻辑智慧1复习、2填数字；3实物的二级分类、4拼成几个图形；5图形的三级分类、6有什么不同；7分类记录、8立体图形归类5、音乐智慧奥尔夫音乐教育手工：送给弟弟妹妹的礼物7、身体运动智慧学新操复习体能游戏七、主要活动内容和过程活动一：我是大班的'小朋友活动中，孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”，并且学习做值日生，自己的事情自己做。
大班我上大班了教案及反思最新7篇
大班我上大班了教案及反思最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!大班我上大班了教案及反思最新7篇教案应当设计有挑战性的学习任务，促进学生的成长和发展，教案写好了有助于教师合理安排学生的学习任务和活动，提高学生的学习积极性，以下是本店铺精心为您推荐的大班我上大班了教案及反思最新7篇，供大家参考。
大班社会我上大班了教案7篇
大班社会我上大班了教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班社会我上大班了教案7篇在写教案的过程需要教师对教学过程进行反思和调整，这有助于提高教师的反思管理能力，教案在起草的时候，大家务必要考虑与时俱进，下面是本店铺为您分享的大班社会我上大班了教案7篇，感谢您的参阅。
大班语言我上大班了教案8篇
大班语言我上大班了教案8篇大班语言我上大班了教案篇1活动目标：1.学习描述事物的主要特征，尝试捕捉有用的信息进行猜测。
2.有一定的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
3.激发对自我的进一步认识，体验成长快乐。
活动准备：ppt；“我的故事”主题活动的幼儿前期经验准备。
活动过程：一、直接导入，激发兴趣玩过猜谜语的游戏吗？今天来玩一个游戏，题目是：猜一猜（ppt 展示）。
这个游戏可以怎么玩？大屏幕里还藏着许多秘密，要请你来猜一猜。
二、热身运动，掌握玩法1.初次游戏，理解规则（1）倾听规则：一个猜，大家说，猜的人不能看，说的人不能把这个事物的名字说出来，把关于这个事物的信息告诉猜的人。
（2）ppt展示（边出示边提醒幼儿：千万不能把名字说出来哦！）谁来提供信息？（3）梳理升华：你是怎么猜出来的？关于这个还有什么信息可以告诉大家？2.再次游戏，细化规则三、抢答游戏，体验规则1.分成两组，交代要求第一，每队依次派代表上来猜；第二，每队代表抢猜，猜到的.队加10分；第三，把名字说出来的队泄密，对方加10分，第四，（出示）这是计分牌，代表翻牌，听到老师说“请加分”排头才能计分。
2.逐一播放ppt，幼儿游戏。
3.统计分数，宣布游戏结果四、激发对自我的进一步认识，体验成长快乐。
播放ppt《我的故事》。
大班语言我上大班了教案篇2设计意图：大班的幼儿自主学习的能力很强了，这首动物猜谜歌内容比较的简单，朗朗上口，相信是孩子们所喜爱的。
我在设计的时候就主要把学习主动权交给孩子们。
一进入就用聊天的方式让孩子说说自己所知道的小动物的主要特征，这样为之后的活动内容做好铺垫工作。
整个活动在愉悦的氛围中开展起来。
孩子们的参与是主要的，所以老师说的量要控制，把话语权交给孩子们。
帮助幼儿理解猜谜歌的主要格式句型之后就放手让孩子们自己来介绍了。
通过看一看，说一说，传一传的游戏方式。
鼓励孩子积极参与到游戏活动中来。
语言活动对于大班的孩子我们要鼓励她们勇敢大胆的说，我在设计的时候就想请孩子们围坐在一起，大家都是好朋友，你说说，我说说，提高口语表达的机会。
幼儿园大班语言教案我上大班了
幼儿园大班语言教案我上大班了教案内容：一、教学内容本教案选自幼儿园大班语言教材《我上大班了》，主要内容分为五个部分：第一部分是介绍新学期的变化，包括班级、老师和同学；第二部分是学习新的问候语和介绍自己的方式；第三部分是学习如何礼貌地提问和回答问题；第四部分是学习如何表达自己的感受和需求；第五部分是进行情景模拟，让学生在实际情境中运用所学知识。
二、教学目标1. 让学生了解新学期的生活变化，适应新的学习环境。
3. 培养学生学会表达自己的感受和需求，提高沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握新的问候语和介绍自己的方式，学会礼貌提问和回答问题。
难点：在实际情境中运用所学知识，表达自己的感受和需求。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、卡片等。
学具：作业本、彩笔等。
五、教学过程1. 引入：教师通过课件展示新学期的生活变化，引导学生谈论对新学期的感受。
2. 学习新的问候语和介绍自己的方式：教师示范新的问候语和介绍自己的方式，学生跟读并模仿。
3. 学习礼貌提问和回答问题：教师给出例子，学生模仿并进行角色扮演。
4. 学习表达自己的感受和需求：教师引导学生用语言表达自己的感受和需求，并进行情景模拟。
六、板书设计板书内容：新学期变化、新问候语、介绍自己、礼貌提问、表达感受和需求。
七、作业设计1. 作业题目：请用所学知识，写一篇关于自我介绍的短文。
答案：略2. 作业题目：请用所学知识，设计一个情景，与同学进行角色扮演。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对新学期的变化有了更深入的了解，大部分学生能够熟练掌握新的问候语和介绍自己的方式，但在实际情境中运用所学知识还存在一定困难。
在今后的教学中，应注重学生的实践操作，提高学生的沟通能力。
拓展延伸：教师可以组织学生进行小组活动，让学生在实际情境中运用所学知识，如组织一次角色扮演活动，让学生在模拟生活中运用礼貌语言。
同时，教师应鼓励学生在日常生活中多与他人交流，提高沟通能力。
幼儿园大班语言教案我上大班了
幼儿园大班语言教案我上大班了一、教学内容《我上大班了》是幼儿园大班语言教案的一个主题活动，主要内容包含自我介绍、班级介绍、学习规则和班级活动等。
通过本节课的学习，让孩子们更好地适应大班的学校生活，增强班级凝聚力。
二、教学目标1. 让孩子们能够自信地进行自我介绍，展示自己的特点和才能。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够自信地进行自我介绍，展示自己的特点和才能。
难点：培养孩子们的团队合作意识，学会关心和帮助同伴。
四、教具与学具准备教具：PPT、班级照片、姓名贴纸、奖励贴纸等。
学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师以自己的为例，进行自我介绍，引导孩子们学习如何介绍自己。
2. 小组活动：孩子们分成小组，互相介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等，然后选出一名代表进行班级介绍。
3. 集体活动：教师邀请几名孩子上台进行自我介绍，其他孩子认真倾听，并给予掌声鼓励。
4. 学习规则：教师通过PPT展示班级规则，让孩子们了解并遵守学校的基本规则。
5. 小组活动：孩子们分成小组，讨论如何遵守规则，并展示自己的成果。
6. 集体活动：教师邀请几名孩子上台，模拟遵守规则的场景，其他孩子观察并给予掌声鼓励。
7. 作业设计：让孩子们回家后，向家人介绍自己在学校的优点和特长，并制定一个遵守规则的计划。
六、板书设计板书内容：自我介绍、班级介绍、学习规则、班级活动七、作业设计1. 作业题目：向家人介绍我在学校的优点和特长。
答案：我在学校很乖，喜欢和同学一起玩耍，还会帮助老师整理教室。
2. 作业题目：制定一个遵守规则的计划。
答案：我会按时到校，不迟到不早退；我会认真听讲，不说话不搞小动作；我会保持教室干净，不乱扔垃圾。
八、课后反思及拓展延伸本次课程孩子们在自我介绍方面表现较好，大多数孩子能够自信地展示自己的特点和才能。
但在团队合作方面，部分孩子还需要加强，下次课程可以多安排一些小组活动，培养孩子们的团队合作意识。
幼儿园大班语言教案我上大班了
幼儿园大班语言教案我上大班了
幼儿园大班语言教案：我上大班了
活动目标：
1.知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2.萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
3.组织语言，能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动准备：
幼儿用书
活动重难点
重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
难点：能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动过程：
一、创设情景
1.教师讲述自己的遭遇"有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他："你是哪个班的？"他自豪地对我说：'我是大班小朋友！'我夸他真能干，他
说'这些是我应该的'。
他还告诉我上了大班之后他学会做许多事，你们知道吗？
2.交流：那我们上了大班会做那些事情。
二、出示幼儿用书
1.欣赏图片
2.提问：在图片中你看到了什么？
三、完整看图讲述
四、迁移经验
1.教师："图书中的大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？
2.幼儿交换会商。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班语言教案：我上大班了
活动目标：
1.知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2.萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
3.组织语言，能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动准备：
幼儿用书
活动重难点
重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
难点：能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动过程：
一、创设情景
1.教师讲述自己的遭遇"有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他："你是哪个班的？"他自豪地对我说：'我是大班小朋友！'我夸他真能干，他说'这些是我应该的'。
他还告诉我上了大班之后他学会做许多事，你们知道吗？
2.交流：那我们上了大班会做那些事情。
二、出示幼儿用书
1. 欣赏图片
2. 提问：在图片中你看到了什么？
三、完整看图讲述
四、迁移经验
1.教师："图书中的大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？
2.幼儿交流讨论。
五、小结
教师结合图片整体讲述我上大班了会做的事。
活动反思。