深圳高级中学2011届高一上学期期中测试(历史)
2011-2012学年高一历史上册期中考试试题(附答案)
2011－2012学年高一历史上册期中考试试题（附答案）广东省汕头市金山中学2011-2012学年高一上学期期中考试历史科试题2011.10说明：本试卷由客观题（单选题Ⅰ、单选题Ⅱ和双选题）和主观题构成，满分100分。
考试时间为90分钟。
考试范围：必修一的第1一2单元。
第I部分客观题部分一、单项选择题Ⅰ：每小题1分，共20题。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
（20分）1、中国古代出现的第一个国家政权是A.周B.商C.夏D.汉2、商朝的主要政治制度是A.分封制B.禅让制C.内服与外服的制度D.三省六部制3、西周分封制主要分封的对象是A.先代帝王后代B.异姓功臣贵族C.边远氏族部落首领D.同姓王室贵族4、西周分封制主要分封的东西是A.土地B.武装C.财物D.牲畜5、西周宗法制的最大特点是A.子承父制B.嫡长子继承制B.禅让制D.科举制6、下列哪一官职的设立在秦代虚有其位A.太尉B.丞相C.御史大夫D.廷尉7、下列哪个朝代建立之初，既实行分封诸侯，又实行郡县制A.秦B.周C.西汉D.唐8、实行削藩而产生“七国之乱”的皇帝是A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝9、在北宋，掌握最高军权的是A.节度使B.枢密院C.皇帝D.三衙10、元代的最高行政机构是A.丞相B.尚书省C.中书省D.门下省11、“票拟”是A.皇帝对大臣奏折的批复意见D.当时一种银票C.大臣上承皇帝的一种奏折D.阁臣帮助皇帝对大臣奏章的批复意见12、西方文明的源头是A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古希腊文明D.古罗马文明13、古希腊民主政治的发源地是A.克里特岛B.斯巴达C.雅典D.迈锡尼14、雅典民主达到最高峰时的执政官是A.梭伦B.克里斯提尼C.伯利克里D.恺撒15、以下不是雅典所创造的民主运作方式的是A.三权分立制B.差额选举制C.任期制D.比例代表制16、古希腊出了许多有名的演说家，如德漠修斯，艾斯霍尼斯，狄摩西尼斯等，它与古希腊的一项民主制度有关，它是A.表决制B.辩论制C.选举制D.任期制17、近代法律的源头是A.古埃及法律B.秦律C.古希腊法律D.罗马法18、元首制的实质是A.贵族共和制B.君主专制C.民主制D.民主共和制19、罗马第一部成文法典是A.《罗马法》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《查士丁尼新敕》20、标志着罗马法发展到完备阶段的法典是A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.《查士丁尼新敕》D.《查士丁尼民法大全》二、单项选择题Ⅱ：每小题2分，共10题。
广东省深圳高级中学10-11学年高一上学期期中考试
深圳市高级中学2010―2011学年第一学期期中考试高一政治本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1――35题，共70分；第Ⅱ卷为36题，共30分。
全卷共计100分，考试时间为90分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。
如需该动，请用橡皮擦干净后再涂其它答案。
选择题答案不能答在试题卷上。
3．考试结束，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共计70分）一、单项选择题：本大题共35小题，每小题2分，满分70分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．现在有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来，复制成录音带高价在城里出售，卖“声音”卖出了财路。
录制的声音之所以能成为商品，是因为A．自然物品可以直接作为商品出售 B．它是人类劳动的产物C．它凝结了人类劳动并用于交换 D．它能给人以精神享受以往手机功能繁琐，使用数据业务往往需要复杂的设置和操作。
针对这些问题，中国移动公司按照客户在外观、开关机界面、手机一键上网专用键、菜单呈现以及服务内容等方面要求，与著名厂家联手为客户“量身定做”的“心机”受到用户青睐。
据此回答2——3题。
2．手机用户对手机功能有不同的需求，说明人们关注A．商品的使用价值B．商品的价值 C．商品的交换价值 D．商品的价格3．中国移动公司和手机厂家为客户“量身订做”手机主要是为了A．生产出更能满足人们需要的产品B．更好地实现商品的价值C．尊重顾客的上帝地位 D．提高企业的劳动生产率千金易得，一“闲”难求。
今年国庆黄金周期间，小明和父母亲一起到外地旅游，他发现景区到处人山人海，于是，他决定去最清闲的货币历史展览馆转转。
据此回答4——7题。
4．小明参观展览馆时得知，货币一经产生就有两种基本职能，它们是A．储藏手段和支付手段 B．储藏手段和世界货币C．流通手段和价值尺度 D．流通手段和支付手段5．小明了解到货币使用过程中经常是：“一手交钱，一手交货。
2011年高一第一学期期中测试历史试卷
桦南林业局第四中学2011年高一第一学期期中测试历史试卷（满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。
”“她”指的是A．古代中国 B．古希腊 C．古印度 D．古埃及2．“人是城邦的动物”，这是亚里士多德的一句名言，对这句话理解不正确的是A．公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量B．城邦的狭小使公民更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主自由C．城邦公民具有独立的集体荣誉感，往往将自己城邦的利益看得至高无上D．希腊公民珍惜个人自由，认为每一位公民属于他自己3．(2009·福建)“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。
”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A．英国人是古代希腊人的后裔 B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远 D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系4．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
”这段材料主要阐明了A．古希腊是民主政体的发源地 B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．波斯当时仍然实行君主专制 D．古希腊的民主建立在法制基础上5．希腊城邦殖民活动的最大影响是A．为创造自己的独特文明奠定了基础 B．促进了航海业的发展C．促进了对外交流 D．有利于吸收外来先进文化6．柏拉图认为，雅典民主政治“实际上是建立在事实上的不平等基础上的”。
得出这种结论的理由包括①只有成年男性公民享受政治权利②妇女无政治权利③奴隶和外邦人无政治权利④工商业者享有公民权A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．克里斯提尼改革中，被誉为“以民主方式反对民主敌人的有效方法”是A．创立五百人议事会B．创立“陶片放逐法”C．创立比例代表制D．创立差额选举制8．“在公民权这个问题上，雅典人和其他所有希腊人一样，认为他们自己是一个大家庭，只有同一血统的人才能成为公民，外邦人居留再长时间也不行。
广东省深圳市第三高级中学11-12学年高一上学期期中考试 历史试题
深圳市第三高级中学2011-2012学年度第一学期期中考试高一历史试题卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间为90分钟；2.请将第I卷选择题的答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷非选择题答案写在答题卡指定区域内。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷选择题（共70分）一、选择题：本大题共有35小题，每小题2分，共70分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.“在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。
”材料所述的政治模式是（）A．宗法制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制2.商鞅一人多姓。
史书上说：秦封于商，故号商君；卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅；姓公孙氏，其祖本姬姓也。
其中“商”姓来源于（）A．原所在诸侯国的国名 B．因功所得的封地C．商朝的王室D．国王的赐姓3.春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是（）A．提倡一夫一妻 B．维护母系家长的地位C．维护宗法制度 D．规范诸侯们的婚姻4.“……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。
”其中体现的政治思想是（）A．天人合一 B．皇权至上 C．皇位世袭 D．天人感应5.中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是：（）A．维护国家统一 B．发展社会经济 C．防御侵略 D．加强民族团结6.“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
”中止了“政治权力等级世袭”的是（）A．分封制 B．皇帝制 C．察举制 D．郡县制7. 唐朝与宋朝加强君主权力的措施中最为相似的是（）A．设立六部 B．分化相权C．分散地方官的权力 D．解除统兵大将的兵权8. 下面四幅中国历史上关于地方权力与中央集权的消长图，正确的一幅是（）9.下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列的是（）①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．④①②③10. 古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的是下列哪一制度（）A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制11. “胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。
深圳高级中学2011—2012学年第一学期第一次测试
深圳高级中学2011—2012学年第一学期第一次测试历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1—35题，共140分，第Ⅱ卷为36—41题，共160分。
全卷共计300分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共140分）一、单项选择题（每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
）12．《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。
”对周人“尊礼”理解正确的是A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对暴政，以儒家思想治理天下13．战国时期，各诸侯国大力兴修水利工程，主要是为了A．发展长途贸易 B．运送军粮C．发展小农经济 D．加强中央集权14. “商贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖……故其男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉，亡农夫之苦，有阡陌之得。
”材料主要反映了A．商人的逐利投机行为 B．男耕女织方式的瓦解C．商人富裕祥和的生活 D．作者的重农抑商思想15．古罗马较之古雅典政权维系更长久，主要得益于A．民主政治的建立 B．法律制度的完备C．中央集权的加强 D．对外扩张的进行16．以下是英国中央财政支出表。
这一时期英国中央财政支出大幅上升的主要原因是英国中央财政支出表（单位：百万英镑）A．政府投资科研，推动工业革命 B．议会改革导致行政开支过大C．与法国争霸使开支猛增 D．镇压殖民地的反抗运动耗资巨大17．1851年5月1日，首届世博会在英国伦敦召开，宣告了资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态。
此时已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。
这主要是因为A．中国兴起太平天国运动 B．马克思发表《共产党宣言》C．法国发生巴黎公社革命 D．卢梭发表《社会契约论》18. 1894年7月11日《申报》发表的《战必胜说》一文写道：从中国传统的战胜之道——天时、地利、人和来进行分析，日本东京地震是天心示警，此失天时；海口众多，处处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和。
2011-2012学年上学期期中历史试卷定稿
2011-2012学年高一第一学期期中历史试卷时间：100分钟（注：○1本试卷包括Ａ卷和Ｂ卷，Ａ卷１００分、Ｂ卷５０分。
○2Ａ卷全年级必做，Ｂ卷１—４班必做。
）一、单项选择题(50小题，每小题1分，共50分)1.我国自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入国家法定节假日。
追根溯源，下列选项与这种珍惜亲情，渴望相聚情结有密切关系的是（）A．分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.科举制2. 观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是( )3.西周按照血缘宗族关系尔形成的宗法等级是：（）A．周天子—诸侯—卿大夫—士 B．周天子—卿大夫—诸侯—士C．士—卿大夫—诸侯—周天子 D．周天子—士—卿大夫—诸侯4.秦朝直接掌握郡守任免权的是：（）A.皇帝B.丞相C.县令D.御史大夫5.秦朝专制主义中央集权制度的核心是：（）A．皇权至高无上 B．中央设三公九卿C．地方推行郡县制度 D．颁布秦律，严刑峻法6.秦朝时中央官职中为虚设的官职是：（）A.太尉B.丞相C.御史大夫D.卫尉7．借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的毛泽东。
毛泽东善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。
对此话正确的理解是（）A．秦使分封制寿终正寝 B．秦推行郡县制影响重大C．皇帝制被后世采用 D．三公九卿制得以延续8.唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的事实设计众多机构，按照制度规定其运作程序是：（）A.中书省→尚书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.尚书省→门下省→中书省→工部D.门下省→中书省→尚书省→工部9.下列中国古代政治制度中，属于选官制度的是：（）①郡县制②察举制③九品中正制④科举制○5三省六部制A．①②③ B．②③④ C．③④○5 D．①③④10.派文臣到各地做知州，以防武人割据，开始于：（）A.宋太祖B.唐太宗C.宋神宗D.明太祖11.元朝时，中央政府对辽阔的地域实行有效控制和管理的措施是：（）A.实行行省制度B.实行册封制度C.实行郡县制度D.设理藩院12.明太祖为加强君权而采取的最重要的一项措施是：（）A．废除丞相 B．废除行省 C．八股取士 D．地方设三司13.军机处设置的最初目的是：（）A.适应西北用兵之军事需要B.加强中央集权C.剥夺朝中大将兵权D.巩固皇权14.某校的试卷中有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。
广东省深圳高级中学1011学年高一上学期期中考试(历史)1
深圳市高级中学2010—2011学年度第一学期期中考试高一历史试题本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，第一卷为1—30 题，共60 分，第二卷为31—34 题，共40 分。
全卷共计100 分。
考试时间为90 分钟。
注意事项：1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。
3、考试结束，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第一卷选择题（共60分）一、选择题。
（本大题共30小题，每题2 分，共60分。
在每小题给出的答案中，只有一项是符合题目要求的。
）1．西周的王畿在A．镐京为中心的附近区域B．洛邑为中心的附近区域C．北京为中心的附近区域D．安阳为中心的附近区域2．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A．保护贵族的世袭血统B．调整统治阶级内部矛盾C．加强对奴隶和平民的控制D．扩大疆域3．大宗与小宗之间的关系是A．绝对的B．土地、财产、政治地位的分配与继承制度C．仅仅是家族等级关系D．方国联盟的基础4．《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是A．宗法制B．分封制C．井田制D．世袭制5．下列措施属于秦始皇首创的是A．修筑长城B．地方设县C．使用圆形方空钱D．规定最高统治者称皇帝6．我国古代地方行政管理制度曾出现了从分封制到郡县制的变化。
变化的最主要原因是A．加强中央集权的需要B．疆域的拓展C．经济文化交流需要D．交通的发展7．秦统一后，巩固统一的积极措施有①建立专制主义中央集权制度②统一度量衡货币和文字③制定细密、严苛的法律④修长城、驰道和直道A．①②B．③④C．①②④D．①②③④8．汉武帝加强中央集权的措施有① 建立“中朝” ② 开始“削藩”③设置刺史④实行“推恩令”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9．西汉王国问题与藩镇割据问题同属①中央与地方的矛盾②统一与分裂的矛盾③统治阶级内部矛盾④封建军阀割据A．①②③④B．③④C．②④D．①②③10．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在A．冲破了世家大族垄断仕途的局面B．扩大了各级官吏的来源C．扩大了封建统治的社会基础D．把选拔任用官员的权力集中到中央11．三省六部制的特点不包括A．分工明确B．相互配合C．防止独裁D．相互牵制12．宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了A．加强中央集权B．消灭割据政权C．防御辽兵进攻D．节省军费开支13．“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。
广东省深圳高级中学09-10学年高一上学期期末考试(历史)
广东省深圳高级中学09-10学年高一上学期期末考试历史校对：刘文迁本试卷分为I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第一卷为1-50题，共75分，第II卷为51-52题，共25分。
全卷共计100分。
考试时间为90分钟。
注意事项：1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后，再涂其他答案，不能答在试题卷上。
第I卷（本卷共计75分）一、选择题：（每小题只有一个选项，每小题1.5分，共计75分）1、“一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。
这种“敬天法祖”民俗出现的制度因源可追溯到：A．世袭制度 B．等级制度C．宗法制度 D．分封制度2、《史记周本纪》：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”下列对该材料的理解与史实不相符的是：A．周武王分封诸侯以巩固统治B．先代贵族和功臣均可受到分封C．姬姓贵族在分封对象中居少数D．周武王认为姜尚是灭商的最大功臣3、观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是：A. 大哥B. 二哥C. 三哥D. 四哥4、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”．材料中的两个“制”分别是指：A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和皇帝制D．宗法制和专制主义中央集权制5、史载：景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。
梁孝王死后，景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。
对这段故事理解正确的是：A. 兄弟情谊B. 爱屋及乌C. 分割实力D.分封爵位6、对右图所示权力机构的理解，不正确的是：A.分散了丞相权力，完善了中央机构B.调整了中央和地方的关系C.减少了决策失误，提高了行政效能D.进一步加强了皇帝的权力7、有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深圳高级中学2011届高一上学期期中测试历史本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，第一卷为1-30题，共60分，第二卷为31-34题，共40分。
全卷共计100分。
考试时间为90分钟。
注意事项：1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。
3、考试结束，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第一卷（本卷共计60分）一．选择题（每小题只有一个选项，每小题2分，共计60分）1．西周的王畿在A．镐京为中心的附近区域B．洛邑为中心的附近区域C．北京为中心的附近区域D．安阳为中心的附近区域2．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A．保护贵族的世袭血统B．调整统治阶级内部矛盾C．加强对奴隶和平民的控制D．扩大疆域3．大宗与小宗之间的关系是A．绝对的B．土地、财产、政治地位的分配与继承制度C．仅仅是家族等级关系D．方国联盟的基础4．《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是A．宗法制B．分封制C．井田制D．世袭制5．下列措施属于秦始皇首创的是A．修筑长城B．地方设县C．使用圆形方空钱D．规定最高统治者称皇帝6．我国古代地方行政管理制度曾出现了从分封制到郡县制的变化。
变化的最主要原因是A．加强中央集权的需要B．疆域的拓展C．经济文化交流需要D．交通的发展7．秦统一后，巩固统一的积极措施有①建立专制主义中央集权制度②统一度量衡货币和文字③制定细密、严苛的法律④修长城、驰道和直道A．①②B．③④C．①②④D．①②③④8．汉武帝加强中央集权的措施有①建立“中朝”②开始“削藩”③设置刺史④实行“推恩令”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9．西汉王国问题与藩镇割据问题同属①中央与地方的矛盾②统一与分裂的矛盾③统治阶级内部矛盾④封建军阀割据A．①②③④B．③④C．②④D．①②③10．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在A．冲破了世家大族垄断仕途的局面B．扩大了各级官吏的来源C．扩大了封建统治的社会基础D．把选拔任用官员的权力集中到中央11．三省六部制的特点不包括A．分工明确B．相互配合C．防止独裁D．相互牵制12．宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了A．加强中央集权B．消灭割据政权C．防御辽兵进攻D．节省军费开支13．“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。
”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制A．汉代B．唐朝C．宋初D．元朝14．明代在省级最高行政机构专门设置的负责监察的机构是A．都察院B．监察御史C．“科道”D．按察使司15．在下列机构中，其长官行使的职能与秦朝的丞相相近的是A.（唐）门下省B.（宋）枢密院C.（元）中书省D.（清）理藩院16．明初因胡惟庸案所引起的政治体制上的重大变革是A．以中书省总政务B．罢中书省，政事分隶六部C．废行省，分设三司D．设殿阁大学士备顾问17．清朝前期，中央机构发生过多次重大变化，最主要的变化是A．国初定制，设议政王大臣数员……如坐朝仪B．“率循祖制，咸复旧章”，废内阁，恢复内三院C．选调翰林等官人南书房当值，“非崇班贵值，上所亲信者不得入”D．军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处18．希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是A．重叠的山峦与海洋B．古罗马历史C．中国文化影响D．迈锡尼文明19．下列关于希腊城邦的说法，不正确的是A．是一种国家形态B．小国寡民是其主要特征C．君主制与民主制是最流行的政体D．公民政治得到充分发展20．古希腊人进行殖民活动的原因不包括A．希腊半岛地少人多，粮食不能自给B．海港众多、交通便利C．为了称霸欧洲D．航海业和海军发达21．古希腊城邦政体对希腊文明的最大影响是A．小国寡民，独立自治B．贵族制的盛行C．君主制的盛行D．公民政治的盛行22．下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是A．是最高权力机关，审议决定一切国家大事B．其最重要的程序是就某项议案辩论C．是最高权力的代表，负责监督行政官员D．其附属机构为五百人议事会23．陶片放逐法不能说明雅典民主政治的A．民主性B．阶级性C．是制约贵族的重要手段D．维护了公民的利益24．“我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
”这主要表现在A．男性公民均可参加公民大会B．官职向男性公民开放C．通过抽签组成五百人会议D．保障低等公民积极参政25．有人认为希腊的民主政治是一种比较充实的民主政治。
这里的“充实”的含义是指A．所有人都能享有平等的权利B．全体公民在治理公共事务上享有平等权利C．全体公民都可以审议并决定一切国家大事D．所有的人都可以审议并决定一切国家大事26．雅典民主政治的实质是A．奴隶主贵族的民主B．所有公民的民主C．包括外邦人在内的民主D．奴隶也有民主权27．罗马共和制的主要组成机构是①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法庭A．①②③④B．①②④C．②④⑤D．①③④⑤28．在古代罗马，平民可以参加的会议是A．元老院会议B．公民大会C．氏族贵族会议D．民众法庭会议29．下列未受到罗马法影响的是A．雅典民主政治B．《法国民法典》C．英国《权利法案》D．美国《独立宣言》30．后世各国出现的法律文件与罗马法的一致性体现在：A．是平民斗争的胜利B．领土庞大的地域特征C．某些法律原则D．维护贵族利益第二卷（本卷共计40分）二．非选择题：（每题10分，共计４０分）31．阅读下列材料：材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，日齐。
封弟周公旦于曲阜，日鲁。
封召公爽于燕。
封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
余各以次受封。
—《史记•周本纪》材料二天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。
无非事者。
……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
－《孟子•告子》材料三幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至……一《史记•周本纪》材料四平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
－《史记•周本纪》请回答：(1)上述材料所述的是什么政治制度？(1分)推行这一制度的目的是什么？（2分）(2)据材料说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人?（2分）这些受封诸侯对周王有哪些义务?（3分）(3)材料三、四分别说明了什么?（2分）32．专制主义中央集权是中国古代政治制度的核心，它的确立、完善和不断加强，反映了封建专制制度发展的基本轨迹。
结合有关史实回答：（1）专制主义中央集权的核心是什么？（1分）其发展过程中的两对矛盾是什么？（2分）（2）以唐朝和明朝为例，说明统治者是如何解决中央矛盾的？（3分）（3）该制度在我国历史上有何积极影响？又有何消极影响？（4分）33．阅读下列材料：材料一（顺治年间）“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。
”————《枢垣记略》材料二雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处。
地近宫廷，便于宣召。
————赵翼《詹曝杂记》请回答：（1）据材料一，说明顺治年间的政治制度有何特点？（2分）（2）该特点存在着怎样的弊端?（2分）（3）据材料二和所学知识回答，雍正设军机处的直接原因是什么？（1分）（4）军机处有何特点？（3分）有何影响？（2分）34．阅读下列材料：第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖为奴隶。
第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。
不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》请回答：(1)以上法律条文能否真正限制贵族的特权? 为什么?（5分）(2)依据材料和所学知识，谈谈你对《十二铜表法》的看法。
（5分）历史参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A B B B D A D C D D C A C D C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30B D AC CD C B A B A B B A C31．(1)分封制巩固西周奴隶制政权(2)王族、功臣和先代的贵族。
服从周王命令，向周王贡献财物，派兵随同周王作战等。
(3)材料三说明当时诸侯尚能服从周王。
材料四说明分封制遭到破坏。
32．（1）核心：皇权至上；矛盾：皇权和相权，中央集权和地方分权（2）唐朝：“三省六部制”；明朝：废丞相和中书省，设内阁（3）积极影响：巩固了国家的统一消极影响：制约了资本主义萌芽的发展33．(1) 特点：承袭明制，内阁处理日常事务；军国大事，由满洲贵族组成的议政王大臣会议处理。
(2) 弊端：不利于争取汉族地主阶级的支持。
(3)原因：处理西北紧急军务(4) 特点：参与处理机要政务；军机大臣品级不高，轮流在宫廷简陋平房内值班；受皇帝召见，只能跪奏笔录。
影响：简化处理政务的手续，提高清王朝行政效率；军机处完全听命于皇帝，专制皇权高度发展。
34．(1)不能。
因为法律规定奴隶没有权利；而平民也不能与贵族通婚。
(2)《十二铜表法》是罗马第一部成文法，为以后罗马法的发展奠定了基础；它条文清晰，内容广泛，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益；但它毕竟是一部维护奴隶主贵族利益的法律，不可能做到真正的法律面前人人平等。