汽车知识简述 信息化教学大赛
【新】汽修教学信息化比赛说课ppt
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教学策略 —评价体系
Teaching strategies
文本4
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文本3
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素质 目标
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教学分析 —学情分析
Teaching analysis
教学对象 专业一年级学生
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教学分析 — 课程分析
Teaching analysis
Before
前置课程
课程名称 课程名称 课程名称
课程 名称
课程名称 课程名称 课程名称
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后续课程
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教学策略 —教学方法和手段
Teaching strategies
课前预习
课中训练 课后提升
教学 方法
教学 手段
小组合作 做中学
学中做
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汽车维修基础 汽车专业信息化教学大赛
共180页第5页
第 4 章 汽车零件失效、检测及常用修复方法
⑴ 磨料磨损及其失效机理 定义：物体表面与硬质颗粒或 硬质凸出物（包括硬金属）相 互摩擦引起表面材料损失的现 象称为磨料磨损； 在各类磨损形式中大约占磨损 总消耗的50%；危害最为严重的 磨损形式；
磨料的来源；粒度为 20μm 〜30μm的尘埃将引起曲轴 轴颈、气缸表面的严重磨 损 ， 而 1μm 以 下 的 尘 埃 同 样会使凸轮挺杆副磨损加 剧；
第 4 章 汽车零件失效、检测及常用修复方法
总之，磨料磨损机理是属于磨料的机械作 用，这种机械作用在很大程度上与磨料的性质 、形状及尺寸大小、固定的程度及载荷作用下 磨料与被磨表面的机械性能有关。
共180页第8页
第 4 章 汽车零件失效、检测及常用修复方法
(2) 粘着磨损及其失效机理
定义：摩擦副相对运动时，由 于固相焊合作用的结果，造成 接触面金属损耗的现象称为粘 着磨损。
共180页第1页
第 4 章 汽车零件失效、检测及常用修复方法
4.1.1磨损 汽车或机械运动在其运动中都是一个物体与另一物体相接触、或 与其周围的液体或气体介质相接触，与此同时在运动过程中，产生阻 碍运动的效应，这就是摩擦。由于摩擦，系统的运动面和动力面性质 受到影响和干扰，使系统的一部分能量以热量形式发散和以噪音形式 消失。同时，摩擦效应还伴随着表面材料的逐渐消耗，这就是磨损。 磨损是摩擦效应的一种表现和结果。“磨损是构件由于其表面相
是缺油或油膜破坏后发生干 摩擦的结果；是指一个零件 表面上的金属转移到另一个 零件表面上，而产生的磨损 。 气缸 套与 活塞 、 活塞 环 ，曲轴轴颈与轴承、凸轮与 挺杆、差速器十字轴和齿轮 等；
共180页第9页
汽车知识比赛策划方案
汽车知识大赛策划方案活动背景：1886 年卡尔.本茨发明了汽车，宣告人类此次告别马车时代，迎来了汽车时代。
汽车不仅改变了人们的交通方式和时空观念，也深刻影响着人们的生活和工作方式，推动了人类现代文明进程。
纵观历史，人类从对内燃机汽车的探索，到电动汽车的问世；从早期昂贵的汽车玩物，到当今汽车与每一个人的生活息息相关；从汽车品牌的创立，到汽车工业集团化、国际化。
在120余年的汽车发展历程中，每个品牌的发展史可以说是一个励志的教科书，而未来的发展方向则是理念进步的摇篮。
学习历史、放眼未来，提升自己气质，作一个有知识涵养的汽车人。
一、活动主题：“心动的汽车，动人的介绍”汽车历史与发展知识大赛二、主办单位：汽车之友商务分会三、活动目的：让同学更深一步了解汽车文化，丰富学生的专业知识，提升汽车系的学习氛围。
汽车文化知识不仅丰富多彩而且魅力无穷。
由于大多数同学对汽车文化的片面了解且对专业知识的迷茫。
通过此次活动使不了解汽车的同学们熟悉汽车文化、了解汽车文化，同时对学生的口才和台风进行一次实战化的锻炼。
知道一款车不难，难就难在真正了解一个品牌的全部。
四、活动时间：2010年12月14日——2010年12月16日（暂定）五、活动地点：汽车楼106场室六、活动项目：汽车历史与发展知识比赛（比赛以选手介绍和PPT展示的形式，介绍某个品牌汽车的历史文化、特点及代表车型的特点等）七、活动宣传：活动宣传方式主要为：以宣传报名书与海报的方式进行宣传。
比赛前两周（12月1号）将宣传书发放到各个班级中，同时在汽车系宣传栏粘贴比赛海报。
两天后（12月3号）回收名单，进行整理。
八、活动策划：活动时间：2010年12月14日——2010年12月16日（暂定）活动地点：汽车楼106场室参赛人员：汽车系全体同学1、前期安排：由汽车之友商务分会负责本次比赛的有关事宜（包括开场的热场视屏、赛后乐队表演，摄影和主持人的挑选等）。
2、参赛方式：本次赛程采用个人赛，以个人为参赛单位，各班于12月3日前将报名信息统计完毕，并交于717叶国鸿总会长办公桌上。
教学能力大赛教案汽修
教学能力大赛教案汽修
教案标题：[具体课程名称]
一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够掌握[具体知识点]，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过[教学方法]，培养学生的[具体能力]。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汽修的兴趣，培养学生的团队合作精神和安全意识。
二、教学重难点：
1. 重点：[重点内容]
2. 难点：[难点内容]
三、教学方法：
1. 讲授法
2. 演示法
3. 小组讨论法
4. 实践操作法
四、教学过程：
1. 导入（5 分钟）
通过展示[相关图片/视频]，引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授（30 分钟）
- 讲解[具体知识点1]
- 通过[教学方法]进行讲解
- 引导学生进行思考和讨论
- 讲解[具体知识点2]
- 通过[教学方法]进行讲解
- 让学生进行实际操作，加深理解
3. 课堂小结（5 分钟）
对本节课的重点内容进行总结，回顾所学知识。
4. 课后作业（5 分钟）
布置相关作业，让学生在课后进一步巩固所学内容。
5. 板书设计
在黑板上呈现本节课的重点内容，帮助学生更好地理解和记忆。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生对[课程主题]有了更深入的了解，并能够运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，但在[具体问题]上还需要进一步加强。
在今后的教学中，我将更加注重学生的实践操作能力，让学生在实践中提高技能。
信息化教学能力比赛资料
信息化教学能力比赛资料
信息化教学能力比赛是指通过利用现代信息技术，提高教师的信息化教学水平和能力的比赛活动。
比赛资料一般包括以下内容：
1. 比赛宗旨和目标，说明比赛的宗旨和目标，即通过比赛活动促进教师信息化教学能力的提升，推动教育信息化发展。
2. 参赛资格，说明哪些教师可以参加比赛，一般来说，持有教师资格证书的教师都可以参加。
3. 比赛时间和地点，详细说明比赛的时间安排和地点，包括报名时间、初赛时间、决赛时间等。
4. 比赛内容和形式，介绍比赛的具体内容和形式，可能包括教学案例分析、教学设计、教学实施等环节。
5. 参赛流程，说明参赛教师需要进行的报名流程、初赛流程、决赛流程等。
6. 评审标准，说明比赛评审的标准和要求，包括教学设计的创
新性、实施效果、信息技术运用等方面。
7. 奖励政策，介绍比赛的奖励政策，包括获奖教师的奖金、荣誉证书、教学成果展示机会等。
8. 组织机构，介绍比赛的组织机构和相关工作人员，包括主办单位、承办单位、评审专家等。
以上是一般情况下信息化教学能力比赛资料可能包括的内容。
针对具体比赛的资料，建议你可以向主办单位或者相关组织咨询，以获取最准确的信息。
汽车教学信息化比赛说课稿
汽车教学信息化比赛说课稿尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的内容是《发动机火花塞的更换》。
设定此次项目的基本思路是创设发动机加速不良的故障现象，通过学生利用搜索网络资源分析、讨论引出课题，并在整个过程中利用信息技术分析问题、解决问题、从中学习知识并完成实践工作手册、进行论坛交流答复等。
突出理实一体化教学的特点，学生以学为主，不再是学中做而是做中学，教师引导，小组合作探讨，以任务驱动型的方式基于信息化环境完成整个教学过程，使学生完成特定的学习任务。
我将从以下几个方面阐述我对这节课的理解和设计。
一、教材分析本次课选用的是任务六点火系的拆装中《火花塞》部分，采用的是全国中等职业学校课程改革规划新教材《汽车发动机构造与拆装》，注重对学生操作能力和操作规范化的培养。
本节是在学习了点火系原理之后编排的，通过本节课的学习，既可以进一步巩固和深化，又可以为后面学习火花塞检测打下基础，所以火花塞是本章的重要内容。
此外，掌握火花塞的更换与我们日常生活工作有着密切的联系，学习这部分还有着广泛的现实意义二、教学对象解析所教授的对象为职高学生，该类生的学习基础较差，纯理论性教学只会导致“倒头睡觉”现象，起不到教学效果；但是面对实践性作业时，兴趣较高，不怕机油缠身，勤于思索，故而利用信息化教学平台，充分使用教学资源进行理实一体化、项目化教学，能使学生做中学，培养良好的学习方式，效果会更加突出。
三、教学目标的确定根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标：掌握火花塞的基本理论知识；（2）能力目标：会规范化进行火花塞更换，懂得文明安全作业，通过教学初步培养学生利用网络信息资源分析问题，收集处理信息，团结合作探究从而解决问题的能力。
（3）情感目标：培养学生探究学习，合作精神，引导学生的学习动机，发展从事汽修行业的兴趣爱好。
四、教学重难点的确定依据课程标准，我确立了如下的教学重点、难点。
重点：火花塞的更换通过实际案例突出重点难点：发动机火花塞更换操作通过信息化教学手段突破难点五、教学方法分析运用信息技术突出教学重点；利用一系列网络资源搜集整理、利用信息技术手段制作操作参考视频、小组合作探究、评价反馈、课堂竞技、学习平台答疑，论坛发言等突破教学难点，从而实现教学目标。
信息化教学大赛---车轮动平衡检测教案(说课稿)
20XX年成都市教师信息化教学大赛《车轮动平衡的检测》说课稿20XX年4月《车轮动平衡的检测》说课稿本教学设计的课题是：《车轮动平衡的检测》，所选用的教材是人民交通出版社出版的2010版《汽车底盘构造与维修》，由周林福主编。
在此之前，已学习了车桥、车轮、轮胎等内容。
一、信息化手段呈现形式本信息化教学设计呈现的形式是以PPT演示文稿为主，其中链接了一系列动画、音视频、及汽修教学专用软件，集图、文、音、视、动画等大量多媒体元素于一体，用来丰富教学内容，储备教学资源，辅助教学过程，提高学生学习的兴趣。
这种设计形式既能包含大量的信息，又能使学生直观的通过视频及软件的演示加深自己对知识的理解能力，以期达到教学效果，显示了信息化教学的无穷魅力。
二、教学设计的前置部分【内容分析】内容选自人民交通出版社出版的2010版《汽车底盘构造与维修》第六章第2小节。
车轮动平衡的检测无论在现代汽修厂还是4S店中应用频率非常高。
对于汽修专业的学生来说，熟练掌握车轮动平衡检测对将来就业有很大的实用价值。
车轮动平衡检测一般应用在有轮胎故障的车轮上，由于学生没有实际工作经验，故在情境设置时教师将实际应用中的情境设置好，引导学生按照实际情况选择常规的处理方法，避免学生走弯路。
【学情简析】我所任教的班级是职高一年级汽车运用与维修专业的学生，16岁左右的他们有着良好的信息素养，对新事物有着强烈的好奇心和求知欲，不喜欢以教师为主的一言堂、一本教材、一张黑板的死的教学模式，喜欢新奇的动画、视频，有成就感，喜欢活跃的课堂氛围。
在专业技术课方面，他们喜实践厌理论，欠缺对问题的分析、解决、总结、归纳的能力。
综合之前的学习，学生已经对车轮故障有了一定的了解，因此对本节课内容有强烈的学习欲望。
【教学目标】（一）知识目标：1、了解动平衡、静平衡概念及不同之处。
2、掌握车轮动不平衡的危害。
3、掌握车轮动平衡操作方法。
（二）能力目标：1. 通过布置课前任务以及相应的情景设置来培养学生自己学习的兴趣。
信息化大赛教学教案模板
一、课程名称信息化大赛教学二、教学目标1. 知识目标：- 了解信息化大赛的背景、意义和规则。
- 掌握信息化技术的基本概念和应用领域。
- 熟悉各类信息化工具和软件的使用方法。
2. 能力目标：- 培养学生的创新思维和团队协作能力。
- 提高学生的信息素养和信息技术应用能力。
- 增强学生的实际操作能力和项目实施能力。
3. 情感目标：- 激发学生对信息化领域的兴趣和热情。
- 培养学生的责任感和使命感。
- 增强学生的自信心和抗挫折能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 信息化大赛的基本概念和规则。
- 信息化技术的应用领域和工具使用。
- 团队协作和项目实施的能力培养。
2. 教学难点：- 如何在有限的时间内完成高质量的作品。
- 如何将理论知识与实际应用相结合。
- 如何应对比赛中可能出现的问题和挑战。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍信息化大赛的背景和意义。
2. 引导学生思考信息化技术在现代社会中的重要作用。
（二）基础知识讲解1. 信息化技术的概念、分类和发展历程。
2. 信息化工具和软件的使用方法及特点。
3. 信息化大赛的规则和流程。
（三）案例分析1. 选取具有代表性的信息化大赛作品进行案例分析。
2. 分析作品的成功之处和不足之处，引导学生总结经验教训。
（四）团队协作与项目实施1. 分组讨论，明确项目主题和目标。
2. 设计项目方案，确定项目实施步骤。
3. 教师指导，解决项目实施过程中遇到的问题。
（五）作品制作与评审1. 学生按照项目方案进行作品制作。
2. 教师组织评审，对作品进行评价和反馈。
3. 学生根据反馈意见对作品进行修改和完善。
（六）总结与反思1. 学生分享作品制作过程中的心得体会。
2. 教师总结课程内容，强调关键知识点。
3. 学生反思自己在课程中的收获和不足。
五、教学评价1. 学生对信息化大赛的了解程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和思考深度。
3. 学生在团队协作和项目实施中的表现。
4. 学生作品的质量和完成度。
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1960第一种国产重型载货汽车黄河JN150
中国汽车发展历史---第一阶段：初创阶段
1961年，国防科委批准北京汽车制造厂作为轻型越野汽车的生产基地。1962年，试制成 功第一辆北京BJ210型越野车
中国汽车发展历史---第二阶段：成长阶段
第二阶段：成长阶段（1966～1980年） 第二汽车制造厂的建立（1964）
第一次变革——流水线大批量生产
第二次变革——汽车产品多样化
第三次变革——精益的生产方式
中国汽车发展历史
中国汽车发展历史
无汽车工业时期
创建阶段（1949～1965年）
成长阶段（1966～1980年） 全面发展阶段（1981～2000年）
中国汽车发展历史---无汽车工业时期
1902年，官拜直隶总督的袁世凯为了讨好慈禧，用1万两白银购进一辆第二 代奔驰牌小轿车作为慈禧六十大寿的贡礼送给了慈禧太后。
汽车知识简述
汽车知识简述
什么是汽车呢？
Motorcar
？
什么是汽车呢？
汽车狂人李书福说： 汽车不就是四个轮子， 两张沙发，一个铁壳？
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族
汽车家族里的大块头
汽车家族里的大块头
汽车家族里的大块头
近代汽车的发展简史
奥斯莫比尔牌（Oldsmobile）轿车
福特的汽车流水生产线
福特T型车
德国大众公司的甲壳虫式轿车
2013款甲壳虫式轿车
• 世界汽车工业的发展
• • • 从第一辆汽车诞生至今已有100多年的历史。这期间，汽车工业历经了规范 化的变革，经济危机的打击和第二次世界大战后无节制的疯狂发展及市场的 空前繁荣，从一国经济走向多国经济，成为世界上第一个全球性充满剧烈竞 争的产业。目前，美国、日本和欧洲3个区域是世界汽车生产中心。 一百多年的汽车发展史表明： 汽车诞生于德国，成长于法国，成熟于美国，兴旺于欧洲，挑战于日本。
1956年我国生产的第一辆汽车下 线，毛主席又亲自为其命名--解放，对于当时工业整体水平非 常落后的中国人来说，这确实是 一次经济上的解放。1956年是中
中国汽车发展历史---第一阶段：初创阶段
第一汽车制造厂试制成功东 风牌轿车，送往北京向党的 八大”献礼。
1958年东风CA71型轿车 车型背景：仿制法国西姆卡 Vedetee 制造商：第一汽车制造厂
中国汽车发展历史---第一阶段：初创阶段
1958年井冈山轿车 车型背景：仿制德国大众汽车 甲壳虫 制造商：北京第一汽车附件厂
1958年凤凰轿车 车型背景：仿制波兰华沙与美 国顺风 制造商：上海汽车装修厂
中国汽车发展历史---第一阶段：初创阶段
1958第一辆跃进NJ130轻型载货汽车
慈禧太后的御用汽车
1927年，沈阳兵工厂以美国万国牌载货汽车为样车，根据中国的道路条件进 行改进设计，于1930年试制成一辆75型民生牌载货汽车，接着又试制100型 民生牌货车，并进行了小批量生产。1931年“九·一八”事变，日本帝国主 义入侵东三省，扼杀了中国汽车工业的萌芽。
1930年试制成一辆75型民生牌载货汽车
二汽是依靠我国自己的力量创建起来的工厂（由国内自行设计、自己提供装备）， 采取了“包建”（专业对口老厂包建新厂、小厂包建大厂）和“聚宝”（国内的 先进成果移植到二汽）的方法，同时在湖北省内外安排新建、扩建26个重点协作 配套厂。一个崭新的大型汽车制造厂在湖北省十堰市兴建和投产，当时主要生产 中型载货汽车和越野汽车。二汽拥有约2万台设备，100多条自动生产线，只有1% 的关键设备是引进的。二汽的建成，开创了中国汽车工业以自己的力量设计产品、 确定工艺、制造设备、兴建工厂的纪录，检验了整个中国汽车工业和相关工业的 水平，标志着中国汽车工业上了一个新台阶。
戴姆勒一号车
哥特里布·戴姆勒
排量：0.46L 转速：650r/h 车速：18km/h
• 1886年德国人戴姆勒研制的四轮汽车 • 也有人把1886年作为汽车诞生年
近代汽车的发展简史
汽车的发展完善
※德国人发明了汽车，但在促进汽车初期发展方面作出贡献最多的却是法国 人。 ※ 1888年，法国标致汽车公司成立，次年研制成功齿轮变速器、差速器； ※ 1891年法国人首次采用前置发动机后轮驱动，开发出摩擦片式离合器； ※ 1895年法国人开发出充气式橡胶轮胎； ※ 1898年，路易斯•雷诺创建雷诺汽车公司发明汽车传动轴，雷诺1号车采 用了箱式变速器、万向节传动轴和齿轮主减速器； ※ 1902年法国的狄第安采用了流传至今的狄第安后桥半独立悬架； ※ 1913年，法国人安德烈•雪铁龙创建雪铁龙公司，发明人字型齿轮； 其次，德国在1893年发明了化油器。
中国汽车发展历史---第一阶段：初创阶段
1950年1月毛泽东主席、周恩来总理在莫斯科同前苏联会谈，商定前苏联援助中国 一批重点工业项目，其中包括建设一座现代化载货汽车厂。 1953年7月15日第一汽车制造厂动工。 1956年7月13日国产第一辆解放牌4吨载货汽车在第一汽车制造厂诞生。
1953年第一汽车制造厂破土动 工，这是中国有史以来第一次 建设自己的汽车厂，毛泽东主 席为奠基仪式亲自题写了“第 一汽车制造厂奠基纪念”。
近代汽车的发展简史
法国经典汽车公司
近代汽车的发展简史
汽车的大量生产和销售 汽车技术的日益成熟使生产销售成为可能。 1901年，美国人奥得尔生产和销售了425辆奥斯莫比尔牌轿车，1905年达 6500辆，从此开始了汽车大量生产的新纪元。 1913年，福特首先发明了科学设计的汽车流水生产线，并且很快被其它 汽车厂商所仿效而风行一时。 福特汽车公司的T型轿车从1908年到1927年共生产了1500万辆，这一大量 生产的世界纪录，到60年代才为德国大众公司的伏克斯瓦根牌 （Volkswagen）甲壳虫式轿车打破。 据记载，到1923年美国已有2／3的家庭拥有一辆轿车。
汽车家族里的大块头
汽车家族里的大块头
汽车家族里的大块头
汽车家族里的大块头
近代汽车的发展简史
奔驰一号汽车-----汽车诞生
卡尔.本茨
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特点：火花点火、水冷、后驱、前轮转向 现存于慕尼黑科学博物馆 单缸785毫升0.8马力，时速15㎞/h 1885年研制成功的三轮汽车申请的专利，这一天 被后人称为现代汽车诞生日