三颗枸杞豆课件第一课时
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《三颗枸杞豆》课件
第二部分：主要内容
1
章节四：完成旅程
2
女孩终于看到了目的地，并通过最后的 考验获得了第三颗枸杞豆。
章节三：承接挑战
女孩面对危险的森林、恶劣的天气和丧 失方向感，在困难中重新找到了方向。
第三部分：总结
总结全文
从故事中汲取的启示
通过讲述《三颗枸杞豆》的故事， 我们得到了许多启示和鼓舞。
坚持不懈的追求梦想和面对困难 时保持乐观的态度，将会获得成 功。
《三颗枸杞豆》PPT课件
介绍话题和背景，以及本次分享的目的和意义。同时简述故事情节，引发观 众的兴趣和好奇。
第一部分：引言
寻找三颗枸杞豆
女孩勇于决定追寻三颗枸杞 豆的故事开始了。
面对困难
女孩在旅途中遇到起泡的河 流、巨大的石头和村庄的恐 惧，但她坚持不放弃。
意外惊喜
女孩发现了枸杞树，并获得 了第二颗枸杞豆。她开始看 到世界美好的一面。
鼓舞人心的话语
以《三颗枸杞豆》பைடு நூலகம்榜样，勇往 直前，追求自己内心的梦想。
结束语
感谢大家收听，欢迎交流和讨论。希望通过本次分享，大家可以从《三颗枸杞豆》中汲取勇气和动力，追逐自 己的梦想。
苏教版七年级语文第8课《三颗枸杞豆》(43张ppt)课件(共43张PPT)
痛苦着三叔的痛苦
3、我和三叔两次相遇，两次对话，读三叔与
“我”的第一次对话。边读边思考：第一次 对话对我的影响是什么？（第14--32节）
第一次对话：让我意识到自己的一无所 知和不善于观察
痛苦着三叔的痛苦
4 、“我”和三叔的第二次对话中，三叔是怎样评价 自己的一生的？第二次对话我又有什么体会呢？
“这是我一生的成绩，三个0。”为什么三叔说自己 一生的成绩是三个0？
三叔认为自己一生一事无成，三个 0是指他的三个理想 第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍惜金色年华 都没有实现。
少年初识愁滋味
第一次对话：让我意识到自己的一无所 知和不善于观察 第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍 惜金色年华
就这样被你征服
禁忌症和适应症
由于枸杞温热身体的效果相当强，患有高血压、性 情太过急躁的人，或平日大量摄取肉类导致面泛红 光的老饕们最好不要食用。相反地，若是体质虚弱、 常感冒、抵抗力差的人最好每天食用。
程 海
认识生活中的枸杞豆
落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏
这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间， 抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废， 没有毅力。这儿三叔有点后悔。
3、“把它一捉到手，就变了，变成
一个圆圆的金盘子里面放满了五彩的 宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的 宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一 个圆圆的金盘子”？
学习目标
一、体会课文生动、细致的描写。
二、理解文中对话的深刻含义。
三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。
) (měng ) gǒ ) ( qǐ ) 蚱蜢(zhà u ) 蹑(niè)手蹑脚 烦躁( zào ) 叶鞘( qiào 枸杞( 缝隙(xì ) 理睬(cǎi) 半晌(shǎng)
《三颗枸杞豆》PPT课件
三颗枸杞豆
认识中的枸杞豆
落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏
请将下列加点汉字的读音注在书上
• 枸杞 羡慕
• 桦木 半晌
叶鞘
擎
蚱蜢
香蒿
• 叶脉 鲜为人知 摞 • 殷红 惩罚 口头禅
整体感知
快速浏览课文，题目中的三颗 枸杞豆是什么样的枸杞豆？
三颗催人奋进的枸杞豆
阅读课文7、8两节，想一想这 里的景物描写有何作用？
1、表现了小树林的春天之美。 2、表现了我对大自然的热爱。 3、反映了我在小树林里玩时的快乐 心情。
阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征， 有何作用？
瘦、有病。 为后文打下伏笔（下文写三叔病 重死亡）
第48节提到太阳，他把太阳说 成“红色的车轮”有何含义？
痛苦着三叔的痛苦
1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
幸运着“我”的幸运
如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
失败的人生、遗憾的人生、道路曲折 的人生……
三叔为什么能感化“我”？
从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为 反面教材进行触及心灵的教育，以三颗 枸杞豆作永久的警示。
前进的车辆，车轮总是滚滚向前的， 把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间 总是在不断流逝的意思。“红色的”是因 为快要下山的太阳是红彤彤的。
这里的太阳，实际是指时间，指 生命。“捉住太阳”是指捉住时间， 捉住生命，也就是抓紧时间学习、 工作、生活……
第50节“捉住太阳”是什么意 思?
第52节为什么说把太阳捉到手， 太阳就能“变成一个圆圆的金盘 子”?
认识中的枸杞豆
落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏
请将下列加点汉字的读音注在书上
• 枸杞 羡慕
• 桦木 半晌
叶鞘
擎
蚱蜢
香蒿
• 叶脉 鲜为人知 摞 • 殷红 惩罚 口头禅
整体感知
快速浏览课文，题目中的三颗 枸杞豆是什么样的枸杞豆？
三颗催人奋进的枸杞豆
阅读课文7、8两节，想一想这 里的景物描写有何作用？
1、表现了小树林的春天之美。 2、表现了我对大自然的热爱。 3、反映了我在小树林里玩时的快乐 心情。
阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征， 有何作用？
瘦、有病。 为后文打下伏笔（下文写三叔病 重死亡）
第48节提到太阳，他把太阳说 成“红色的车轮”有何含义？
痛苦着三叔的痛苦
1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
幸运着“我”的幸运
如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
失败的人生、遗憾的人生、道路曲折 的人生……
三叔为什么能感化“我”？
从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为 反面教材进行触及心灵的教育，以三颗 枸杞豆作永久的警示。
前进的车辆，车轮总是滚滚向前的， 把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间 总是在不断流逝的意思。“红色的”是因 为快要下山的太阳是红彤彤的。
这里的太阳，实际是指时间，指 生命。“捉住太阳”是指捉住时间， 捉住生命，也就是抓紧时间学习、 工作、生活……
第50节“捉住太阳”是什么意 思?
第52节为什么说把太阳捉到手， 太阳就能“变成一个圆圆的金盘 子”?
《三颗枸杞豆》PPT课件
真情回味 • 痛苦着三叔的痛苦 • 1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
真情回味 • 幸运着“我”的幸运 • 如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
三叔为什么能感化“我”？
失败的人生、遗憾的人生、道路曲折 的人生…… 形状：圆形或椭圆形
• 颜色：红色
• 功用：入药（明目）
• 主产地：宁夏
请将下列加点汉字的读音注在书上
• 枸杞 羡慕
• 桦木 半晌
叶鞘
擎
蚱蜢
香蒿
• 叶脉 鲜为人知 摞 • 殷红 惩罚 口头禅
整体感知
快速浏览课文，题目中的三颗 枸杞豆是什么样的枸杞豆？
人的一生应该 这样度过……
要有目标和追求
多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
微笑着面对生活
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
三颗枸杞豆1精品PPT教学课件
三颗枸杞豆
2020/12/8
1
课前热身
预习课文后,你知道文中 写了那两个人?你能根据 你的理解说说三叔和我是 个什么样的人呢?
2020/12/8
2
走近文本
明确目标: 1:领悟语言,理解含义 2:明白要珍惜时光,把握金色年
华
2020/12/8
3
整体感知
1、浏览都因为没有持之以恒，而最 终一事无成。为了不使三叔 的悲剧在我身上重演，我们 必须把握时间，珍爱生命， 让我们的人生更有价值。
2020/12/8
8
链结生活
1．在你的学习生活中，你是否有 过误入迷途的时候？如果有，那 是什么？ 2．在每个人的成长历程中，总有 一个或几个给予我们很大帮助，让 我们铭记终身的人。他是谁？他又
5
3、以前我淘气，不喜欢上学，总逃 到小树林去玩，三天两头挨打，我 有没有因此改变自己呢？从那一节
可以看出来。
我仍然沉迷于小树林，拳头 和训斥没有是我改变，直到 与到三叔。
2020/12/8
6
4、三叔是怎样的一个人？ 他是怎样评价自己一生 的？
提示：三叔经历。三个0。
2020/12/8
7
课堂小结
是通过何种方法帮助你、改变你的？
2020/12/8
9
阅读体验
1．读了这篇小说，你对老师、爸爸、 三叔三种不同的教育方法分别有什么
看法？ 2．学完课文，我们明白了本文表达的主题
思想。让我们回忆搜集有关珍惜生命、 珍惜时间的名言警句。
2020/12/8
10
名言警句
明日复明日，明日何其多。 花有重开日，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 好(hao)读书不好(hao)读书，好(hao)读书不好 (hao)读书。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组 成生命的材料。 每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨， 不因碌碌无为而羞耻。
2020/12/8
1
课前热身
预习课文后,你知道文中 写了那两个人?你能根据 你的理解说说三叔和我是 个什么样的人呢?
2020/12/8
2
走近文本
明确目标: 1:领悟语言,理解含义 2:明白要珍惜时光,把握金色年
华
2020/12/8
3
整体感知
1、浏览都因为没有持之以恒，而最 终一事无成。为了不使三叔 的悲剧在我身上重演，我们 必须把握时间，珍爱生命， 让我们的人生更有价值。
2020/12/8
8
链结生活
1．在你的学习生活中，你是否有 过误入迷途的时候？如果有，那 是什么？ 2．在每个人的成长历程中，总有 一个或几个给予我们很大帮助，让 我们铭记终身的人。他是谁？他又
5
3、以前我淘气，不喜欢上学，总逃 到小树林去玩，三天两头挨打，我 有没有因此改变自己呢？从那一节
可以看出来。
我仍然沉迷于小树林，拳头 和训斥没有是我改变，直到 与到三叔。
2020/12/8
6
4、三叔是怎样的一个人？ 他是怎样评价自己一生 的？
提示：三叔经历。三个0。
2020/12/8
7
课堂小结
是通过何种方法帮助你、改变你的？
2020/12/8
9
阅读体验
1．读了这篇小说，你对老师、爸爸、 三叔三种不同的教育方法分别有什么
看法？ 2．学完课文，我们明白了本文表达的主题
思想。让我们回忆搜集有关珍惜生命、 珍惜时间的名言警句。
2020/12/8
10
名言警句
明日复明日，明日何其多。 花有重开日，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 好(hao)读书不好(hao)读书，好(hao)读书不好 (hao)读书。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组 成生命的材料。 每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨， 不因碌碌无为而羞耻。
《三颗枸杞豆》精品ppt课件
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
三颗枸杞豆精品PPT课件
文中的三颗枸杞豆的含义？
对三叔而言：
是生命告终的句号；是三个 遗撼的“0”。
对“我”而言：是“我”奋斗的出发点；是
三叔留给“我”的三颗枸杞 豆；是启示生命意义的枸杞 豆。
课堂小结
三叔一生屡立志向，但都 因为没有持之以恒，而最终 一事无成。为了不使三叔的 悲剧在我身上重演，我们必 须把握时间，珍爱生命，让 我们的人生更有价值。
为三叔的人生悲伤——想抓住太阳
•收到三颗枸杞豆后的我
悟出“三颗枸杞豆”的含义
开始勤奋地去追求
奋发 努力
成为植物学家
三叔像《山海经》中的哪位神话人 物？他们有何异同？
追日的夸父 同：都是失败者
异：夸父——努力了的失败者—— 悲壮
三叔——浅尝辄止的失败者— 可悲
三叔的一生
三叔的一生是什么样的一生？
就像保尔说的：
人最宝贵的是生命，当我们回 忆往事时——不因虚度年华而悔 恨，也不因碌碌无为而羞耻。让 我们活得更有意义，更有价值。
痛苦着三叔的痛苦
1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
幸运着“我”的运
如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
“不怕打的我”；
“顽皮淘气的我”；
“热爱大自然的我”------
以前的“我” 不喜欢读书上学， 总是逃学，因此三天两头挨打， “我”有没有因此而改变自己呢？ 从哪儿可以看出来？
“我”仍沉迷于小树林，训 斥和拳头并没有使我真正改变，直 到遇到三叔。
• 我在遇见三叔后情感和 心理上发生了什么变化？
• 第一次遇见三叔，我的变化。
情感方面的变化：
七年级语文下册第七课三颗枸杞豆课件
节奏感强
文章中的语言节奏感强，通过排比、反复等修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有韵 律感。
文章风格特点分析
情感深沉
文章情感深沉，通过对三叔一生的回 忆和思考，表达了对生命和时间的深 刻思考和感悟。
哲理思考
文学价值
作为一篇优秀的文学作品，《三颗枸 杞豆》具有很高的文学价值，其写作 技巧、语言表达和思想内涵等方面都 值得深入研究和探讨。
02
课文内容解析
文章结构分析
文章结构
文章采用倒叙手法，以“我”的回忆展开叙述，通过“我”的所见所闻，展现了三颗枸杞豆对“ 我”的人生产生的深远影响。
叙事线索
文章以“我”的成长经历为主线，通过“我”与三颗枸杞豆的相遇、相识、相离，展现了“我” 在人生道路上的成长与转变。
人物形象
文章通过描绘三颗枸杞豆的形象，展现了它们对“我”的启示和影响，同时也体现了“我”在面 对困境时的坚韧与勇气。
重点词汇解释
枸杞豆
枸杞豆是一种植物，具有药用价 值，常用于中药材和保健食品。 在本文中，枸杞豆是故事情节的 重要道具，对主人公的成长产生
了深远的影响。
熠熠生辉
形容光彩闪耀的样子，文中用来 形容三颗枸杞豆的光芒和美丽。
虚怀若谷
形容胸怀宽广、谦虚谨慎，文中 用来形容三颗枸杞豆所蕴含的人
生哲理和智慧。
段落大意概括
象征手法
三颗枸杞豆作为时间的象征，通过它们与主人公的互动，传达出对时间的思考 和对生命的感悟。
心理描写
通过对主人公的心理描写，展现他对生命的思考、对未来的迷茫和对自我价值 的探索。
人物形象对主题的贡献
深化主题
三颗枸杞豆作为故事中的重要元素，不仅丰富了故事情节，还深化了对生命、时 间和梦想的探讨。
文章中的语言节奏感强，通过排比、反复等修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有韵 律感。
文章风格特点分析
情感深沉
文章情感深沉，通过对三叔一生的回 忆和思考，表达了对生命和时间的深 刻思考和感悟。
哲理思考
文学价值
作为一篇优秀的文学作品，《三颗枸 杞豆》具有很高的文学价值，其写作 技巧、语言表达和思想内涵等方面都 值得深入研究和探讨。
02
课文内容解析
文章结构分析
文章结构
文章采用倒叙手法，以“我”的回忆展开叙述，通过“我”的所见所闻，展现了三颗枸杞豆对“ 我”的人生产生的深远影响。
叙事线索
文章以“我”的成长经历为主线，通过“我”与三颗枸杞豆的相遇、相识、相离，展现了“我” 在人生道路上的成长与转变。
人物形象
文章通过描绘三颗枸杞豆的形象，展现了它们对“我”的启示和影响，同时也体现了“我”在面 对困境时的坚韧与勇气。
重点词汇解释
枸杞豆
枸杞豆是一种植物，具有药用价 值，常用于中药材和保健食品。 在本文中，枸杞豆是故事情节的 重要道具，对主人公的成长产生
了深远的影响。
熠熠生辉
形容光彩闪耀的样子，文中用来 形容三颗枸杞豆的光芒和美丽。
虚怀若谷
形容胸怀宽广、谦虚谨慎，文中 用来形容三颗枸杞豆所蕴含的人
生哲理和智慧。
段落大意概括
象征手法
三颗枸杞豆作为时间的象征，通过它们与主人公的互动，传达出对时间的思考 和对生命的感悟。
心理描写
通过对主人公的心理描写，展现他对生命的思考、对未来的迷茫和对自我价值 的探索。
人物形象对主题的贡献
深化主题
三颗枸杞豆作为故事中的重要元素，不仅丰富了故事情节，还深化了对生命、时 间和梦想的探讨。
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学习要求：
览读课文，整体感知
学习指导
请同学们带着以下几个问题快速览读 课文，在整体感知课文的基础上，先独 立思考，然后小组合作交流完成。
思考：（小组合作交流）
1、（少年、老年）三叔是一个什 么样的人？遇到三叔前后我有哪 些变化？ 2.淘气鬼的我后来却为什么成了 植物学家？ 3、如何理解三颗枸杞豆的意义？
对“我”而言：是“我”奋斗的出发点；是
三叔留给“我”的三颗枸杞 豆；是启示生命意义的枸杞 豆。
巩固提升：
1.给下列红色的字注音或根据拼音写汉字。
绺( ) 硬壳( ) 蚱蜢( ) 擎( ) 红晕( ) 荠菜( ) 渺茫( ) 鲜为人知（ tuí唐（ ） niè手niè脚( ) 叶qiào( ) 惊chà（ ） )
2、积累有关“珍惜时间”的名言或诗句两个。
答案：
1、liǔ qià o měng qí ng yù n jì
miǎo xiǎn 颓 蹑 鞘 诧 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。 莫等闲,白了少年头，空悲切。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
我：
遇到三叔之前： 遇到三叔之后：
贪玩 逃学 热爱大自然。 刻苦勤奋 好学
。
明确2：我———植物学家
从三叔身上让我受到深刻 的教育，使我醒悟，懂得要 珍惜时间，刻苦学习。同时 还和我从小善于认真观察， 热爱大自然有关系。
三叔
明确3：三颗枸杞豆的意义 对三叔而言：
是生命告终的句号；是三个 遗撼的“0”。
学情展示 展示一： 重点字词展示 展示二： 朗读比拼 建议：对子之间把自己喜欢的句子或段 落读给对方听，如有错误，指出纠正。
请注意下列字的读音
枸杞gǒuqǐ 鲜xiǎn为人知 颓tuí 唐 叶鞘qià o 一摞luò 一绺liǔ 腻 nì 味 殷yān红 桦huà 木 癌á i症
学习指导二 （10分钟）
三颗枸杞豆
（第一课时）
程海
清华园学校
刘秀丽
学习目标：
1、能够准确、流畅地朗读课 文。 2、整体感知课文，把握文章 重点。
学习指导一（15分钟）
学习要求：
读课文，扫除字词障碍
学习指导：
1、默读课文，划出文生字词，并借助工具书 或同桌帮忙扫除字词障碍。 2、对子互读课文精彩段落，要求声音洪亮、 吐字清晰，找出读错的地方并纠正。
展示三： 可采用板书和解说方式展示（选取本组最 优秀的成果展示，并向同学们解说，力求语言 简洁。） 预时：3分钟 展示四： 要求：三个组展示三叔的形象，三个组展示三颗 枸杞豆的含义。 要求：语言简洁。 预时：2分钟。
明确1：
三叔：
少时：
老时：
虚度年华 珍惜时间 知难而退 浅尝辄止 知难而进 深入钻研
览读课文，整体感知
学习指导
请同学们带着以下几个问题快速览读 课文，在整体感知课文的基础上，先独 立思考，然后小组合作交流完成。
思考：（小组合作交流）
1、（少年、老年）三叔是一个什 么样的人？遇到三叔前后我有哪 些变化？ 2.淘气鬼的我后来却为什么成了 植物学家？ 3、如何理解三颗枸杞豆的意义？
对“我”而言：是“我”奋斗的出发点；是
三叔留给“我”的三颗枸杞 豆；是启示生命意义的枸杞 豆。
巩固提升：
1.给下列红色的字注音或根据拼音写汉字。
绺( ) 硬壳( ) 蚱蜢( ) 擎( ) 红晕( ) 荠菜( ) 渺茫( ) 鲜为人知（ tuí唐（ ） niè手niè脚( ) 叶qiào( ) 惊chà（ ） )
2、积累有关“珍惜时间”的名言或诗句两个。
答案：
1、liǔ qià o měng qí ng yù n jì
miǎo xiǎn 颓 蹑 鞘 诧 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。 莫等闲,白了少年头，空悲切。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
我：
遇到三叔之前： 遇到三叔之后：
贪玩 逃学 热爱大自然。 刻苦勤奋 好学
。
明确2：我———植物学家
从三叔身上让我受到深刻 的教育，使我醒悟，懂得要 珍惜时间，刻苦学习。同时 还和我从小善于认真观察， 热爱大自然有关系。
三叔
明确3：三颗枸杞豆的意义 对三叔而言：
是生命告终的句号；是三个 遗撼的“0”。
学情展示 展示一： 重点字词展示 展示二： 朗读比拼 建议：对子之间把自己喜欢的句子或段 落读给对方听，如有错误，指出纠正。
请注意下列字的读音
枸杞gǒuqǐ 鲜xiǎn为人知 颓tuí 唐 叶鞘qià o 一摞luò 一绺liǔ 腻 nì 味 殷yān红 桦huà 木 癌á i症
学习指导二 （10分钟）
三颗枸杞豆
（第一课时）
程海
清华园学校
刘秀丽
学习目标：
1、能够准确、流畅地朗读课 文。 2、整体感知课文，把握文章 重点。
学习指导一（15分钟）
学习要求：
读课文，扫除字词障碍
学习指导：
1、默读课文，划出文生字词，并借助工具书 或同桌帮忙扫除字词障碍。 2、对子互读课文精彩段落，要求声音洪亮、 吐字清晰，找出读错的地方并纠正。
展示三： 可采用板书和解说方式展示（选取本组最 优秀的成果展示，并向同学们解说，力求语言 简洁。） 预时：3分钟 展示四： 要求：三个组展示三叔的形象，三个组展示三颗 枸杞豆的含义。 要求：语言简洁。 预时：2分钟。
明确1：
三叔：
少时：
老时：
虚度年华 珍惜时间 知难而退 浅尝辄止 知难而进 深入钻研