员工考核评分表
员工月度绩效考核评分表含考勤
（5）不会与人沟通、不愿与他人合作、工作难以进行。（－10分）
10
7
敬业
精神
（1）热爱企业，忠于职守，责任心强，为他人楷模。（10分）
（2）工作需要监督，责任心不强，缺乏主动积极性。（－4分）
（3）对本职工作不满，经常脱岗或影响他人正常工作。（－6分）
（5）道德败坏，言行不一，弄虚近期要求或期望：
签 字：
________年______月______日
考核人员评语或建议：
签 字：
________年______月______日
（5）骄傲自满，刚愎自用，反感学习。（－10分）
10
10
综合
素质
（1）道德高尚、成熟干练，适应能力强，具开发价值。（10分）
（2）有一定的道德素质，通过培养具备企业所需条件。（－2分）
（3）精神面貌不佳，行为怪异，好高骛远，适应能力差。（－5分）
（4）性格骄纵，遇事冲动，蛮横无礼，不受欢迎。（－8分）
10
2
工作
态度
（1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分）
（2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（－3分）
（3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（－5分）
（4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（－8分）
（5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（－10分）
10
3
工作
效率
（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分）
（3）业务技能一般，勉强胜任本职工作。（－5分）
（4）业务不熟、常需领导把关。（－8分）
（5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分）
试用期员工考核评估表
姓名
所属部门
职位
一、评分标准:
单项评分标准
１０分优秀； ８－９分良好； ７分符合； ５－６分欠缺； ０－４分不符合
综合评分标准
９５－１００:工作表现优秀。
８５－９５以下：工作表现优良,完全胜任岗位一般要求。
８０－８５以下：工作表现尚可,基本胜任岗位一般要求。
７０－８０以下：工作表现勉强,尚需改进方可达到岗位一般要求。
评定总分:
三、专项指标考核:（占总考核的60%）
岗位主要工作指标
期望目标
配分
主管评分
评定总分:
１００
四Hale Waihona Puke 综合评分:考核人:被考核人:
日期:日期:
填表说明:１、本表旨在帮助上级客观地对员工试用期内的工作绩效／工作能力进行评价。
２、专项指标考核栏由考核人根据员工的工作岗位设定主要的工作目标,依据重要性依次罗列并给予相应的配分。为突出重点,指标不宜超过５项,配分和为１００。
１０
协作性
能立足全局,能与他人合作,主动帮助他人。
１０
纪律性
严格遵守公司制度,无违纪行为。
１０
工作能力
知识和技能
掌握本职位所需的专业知识,并能运用。
１０
沟通能力
书面与口头表达流畅,善于与上下级沟通。
１０
理解判断力
正确理解上级意图,迅速作出有效判断。
１０
计划能力
能制定有效的工作计划,并按计划开展工作
１０
７０以下： 工作表现较差,不符合岗位一般要求。
二、基本指标考核:（占总考核的40%）
考核内容
考核要素
考核标准说明
配分
自评
上级评
员工年度考核打分表
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（－5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10分）
（4）凡事以个人为中心，假公济私，不关心企业发展。（－8分）
（5）破坏公司财物，违法乱纪，抵毁企业声誉。（－10分）
10
8
策划
创新
（1）思维活跃，有创新意识，具备远见卓识，常能提出合理化建议。（10分）
（2）能完成交办的工作，但方法单一，不会举一反三。（－3分）
（3）对新生事物不愿理睬，无创新意识或分析能力差。（－5分）
（5）道德败坏，言行不一，弄虚作假，以权谋私。（－10分）
10
总 分
被考核人员近期要求或期望：
签 字：
________年______月______日
考核人员评语或建议：
签 字：
________年______月______日
（2）工作成绩较为出色，领导较为满意。（－2分）
（3）工作成绩一般，在领导指导下基本合格。（－5分）
（4）工作成绩较差，经常返工仍不符合领导要求。（－8分）
（5）无法达到领导要求。（－10分）
10
5
岗位
技能
（1）业务精湛、游刃有余，完全胜任本职工作。（10分）
（2）业务熟练，具备足够的专业知识。（－2分）
（4）思维迟顿，畏首畏尾，逆来顺受，无个人见解。（－8分）
（5）思想古板，因循守旧，拒绝接受新生事物。（－10分）
10
9
个人
成长
（1）勤奋好学、不断提高，能推动企业发展。（10分）
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表部门：______________________日期：______________________评分标准：1. 工作态度（10分） - 优秀：工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情（9-10分） - 良好：工作认真负责，能够积极配合同事，态度端正（7-8分） - 一般：工作态度一般，需要改进，对工作不够积极（5-6分） - 差：工作态度消极，对工作不负责任，影响团队氛围（0-4分）2. 工作成绩（10分） - 优秀：工作成绩突出，完成任务质量高，效率高（9-10分） - 良好：工作成绩稳定，能够按时完成任务，质量较高（7-8分） - 一般：工作成绩一般，需要提高工作效率，质量不稳定（5-6分） - 差：工作成绩不佳，经常拖延任务，质量低（0-4分）3. 团队合作（10分） - 优秀：能够积极与同事合作，善于分享经验和资源，团队意识强（9-10分） - 良好：能够与同事合作，愿意帮助他人，团队意识较强（7-8分） - 一般：合作意识一般，需要提高与同事的沟通和协作能力（5-6分） - 差：不愿意与同事合作，团队意识差，影响整个团队（0-4分）4. 自我发展（10分） - 优秀：积极学习新知识，不断提升自己的能力和技能，能够适应工作变化（9-10分） - 良好：有一定的自我学习能力，能够接受新的工作挑战，愿意改进自己（7-8分） - 一般：自我发展能力一般，需要更多的学习和提升自己的能力（5-6分） - 差：不愿意学习和提升自己的能力，对工作变化难以适应（0-4分）总分：___________（40分满分）评语：_____________________________________________________评定人：______________________日期：______________________。
员工绩效考核表
员工绩效考核表员工绩效考核表员工姓名:员工职位:考核周期:1. 工作态度与专业素养评分标准：员工是否积极主动、有责任心，是否具备专业知识和技能，是否具备团队合作精神。
评分：- 优秀（5分）：员工积极主动，具备专业素养，能够独立完成工作并与团队成员合作良好。
- 良好（4分）：员工工作态度较好，具备一定的专业素养，能够完成工作并与团队成员合作。
- 一般（3分）：员工工作态度一般，专业素养有待提高，需要在工作中更加积极主动并加强团队合作。
- 需改进（2分）：员工工作态度较差，缺乏专业素养，需要在工作中加强责任心和团队合作。
- 不合格（1分）：员工工作态度非常差，缺乏专业素养，无法完成工作并与团队成员合作。
2. 工作质量与效率评分标准：员工工作完成质量是否符合要求，工作效率是否高效。
评分：- 优秀（5分）：员工工作质量高，准确无误，工作效率高。
- 良好（4分）：员工工作质量较高，基本符合要求，工作效率较高。
- 一般（3分）：员工工作质量一般，还需提高准确性和效率。
- 需改进（2分）：员工工作质量较差，需要改进准确性和效率。
- 不合格（1分）：员工工作质量非常差，无法满足要求，效率低下。
3. 任务完成能力评分标准：员工是否能够按时完成工作任务，是否能够承担更多的工作。
评分：- 优秀（5分）：员工能够高效地按时完成工作任务，并且能够承担更多的工作。
- 良好（4分）：员工能够基本按时完成工作任务，并有一定的承担能力。
- 一般（3分）：员工有时不能按时完成工作任务，需要提高承担能力。
- 需改进（2分）：员工经常不能按时完成工作任务，需要大幅提高承担能力。
- 不合格（1分）：员工无法按时完成工作任务，并且无法承担更多的工作。
总评：（根据以上三项评分计算得出）评审人签名:日期:请员工在评分后签字确认，并在需要改进的方面提供改进建议。
员工绩效考核评分表(职能类)
适用部门：总裁办、行政人事部、财务部、计划供应部、文管中心、
市场规划部及其它管理类职员（如秘书、助理等）
被考核人姓名: 部门: 考核范围: 年 第 季度
考核类别: 职能类（C 填表日期:
职务:
入职时间:
年
考核打分细则:
“优”指在此项上确实非常优秀；
“良”指符合此项要求；
“中”指勉强满足此项要求，略有不足；
“差”指基本不能完成要求，在此项上有明显缺陷；
“很差”指根本不能达到要求，在此项上有重大问题。
编 号
考核项目
C1 态度 C11 工作投入/责任感/主动性 C12 创造性/贡献/提合理化建议 C13 工作及时性、积极性 C14 协调性/交流性（帮助配合同事） C15 大局观/团结性/主动承担责任 C16 学习/进步/提高（不断进取精神） C17 公司规章制度（工作流程）执行 C18 待人诚信态度（能吃苦耐劳） C2 技能及提高 C21 业务技能水平
业务技能提高进步（参加培训表 C22 现） C23 表达、沟通能力 C3 满意度 C31 内部用户满意度 C4 其它 C41 工作效率 C42 维护公司利益 C43 工作成果质量
自评部分
优 良 中 差 很差
5 432 1 5 432 1 5 432 1 5 432 1 5 432 1 5 432 1 5 432 1 5 432 1
20 16 12 8 4
5 4321 5 4321 10 8 6 4 2
计算方法：总分加和=100
自评:
考核评
分数核定标准：优 良 中 差
( 85--100 ] （ 75-- 85 ] [ 60-75 ]
60分以下
自评签字:
员工考核评分表
员工考核评分表员工考核评分表评分标准：1. 业绩表现：根据员工在工作中所展现出的成果和绩效进行评分。
包括工作完成质量、效率、创新能力等方面。
2. 专业能力：评估员工在所从事岗位上所需的专业技能和知识水平。
包括专业知识的掌握程度、技能应用能力等。
3. 团队合作：考察员工在团队中的协作能力和合作精神。
包括与同事的合作关系、团队目标的达成情况等。
4. 沟通能力：评估员工在与他人沟通交流方面的能力。
包括口头沟通、书面沟通、表达清晰度等。
5. 自我管理：考察员工对自己工作的规划和管理能力。
包括时间管理、任务分配、自我激励等方面。
6. 问题解决：评估员工在面对问题和挑战时的解决能力。
包括分析问题、制定解决方案、执行能力等。
7. 责任心：考察员工对工作的责任感和承担能力。
包括对工作结果的负责、积极主动等方面。
8. 学习能力：评估员工在工作中的学习能力和持续进步的态度。
包括学习新知识、适应新环境等。
评分等级：- 优秀：在各项评分标准中表现卓越，成绩突出，具备领导能力和潜力。
- 良好：在各项评分标准中表现良好，工作出色，对团队有积极贡献。
- 合格：在各项评分标准中表现一般，完成工作任务，但有待进一步提升。
- 不合格：在各项评分标准中表现不符合要求，工作表现较差，需改进。
评分表范例：员工姓名：张三部门：人力资源部职位：行政助理评分标准评分等级业绩表现良好专业能力合格团队合作良好沟通能力优秀自我管理合格问题解决良好责任心良好学习能力优秀总评分：良好备注：张三在工作中表现出色，工作完成质量高，对团队协作有积极贡献。
他在沟通能力和学习能力方面表现优秀，具备进一步发展的潜力。
然而，他在专业能力和自我管理方面还有一些提升空间，需要继续努力。
希望他能在未来的工作中继续保持良好的表现，并不断提升自己的能力。
员工考核评分表
员工考核评分表员工考核评分表考核日期：_____________________部门：_____________________员工姓名：_____________________职位：_____________________评分标准：1. 业绩表现- 完成工作任务的质量和数量- 达成目标的能力- 专业知识和技能的应用2. 工作态度- 工作积极主动- 团队合作精神- 对工作的热情和投入3. 自我管理- 时间管理能力- 解决问题的能力- 自我学习和提升的意愿4. 沟通能力- 口头和书面表达能力- 听取他人意见和反馈的能力- 与他人合作的能力评分等级：- 优秀：在该项能力上表现出色，达到或超过预期水平- 良好：在该项能力上表现良好，达到预期水平- 一般：在该项能力上表现一般，需要进一步改进- 不足：在该项能力上表现不足，需要重点改进评分细则：1. 业绩表现- 完成工作任务的质量和数量- 优秀：任务质量和数量都超出预期- 良好：任务质量和数量达到预期- 一般：任务质量和数量稍低于预期- 不足：任务质量和数量明显低于预期- 达成目标的能力- 优秀：能够高效地实现目标- 良好：能够按时实现目标- 一般：能够实现目标，但可能需要更多时间- 不足：未能实现目标或无法按时完成- 专业知识和技能的应用- 优秀：在工作中展现出深厚的专业知识和技能- 良好：在工作中展现出扎实的专业知识和技能- 一般：在工作中展现出基本的专业知识和技能- 不足：在工作中展现出不足的专业知识和技能2. 工作态度- 工作积极主动- 优秀：主动承担额外的工作责任- 良好：主动完成分配的工作任务- 一般：按要求完成工作任务- 不足：需要他人提醒才能完成工作任务- 团队合作精神- 优秀：积极与团队合作，乐于帮助他人- 良好：与团队合作良好，能够有效解决合作中的问题- 一般：与团队合作一般，需要改进合作方式- 不足：与团队合作存在较大困难- 对工作的热情和投入- 优秀：对工作充满热情，时刻保持积极的工作态度- 良好：对工作有一定热情，能够保持较好的工作态度- 一般：对工作一般，需要提高工作积极性- 不足：对工作缺乏热情和投入3. 自我管理- 时间管理能力- 优秀：能够合理安排时间，高效完成工作任务- 良好：能够按时完成工作任务，但可能需要更好地管理时间 - 一般：需要改进时间管理，以更好地完成工作任务- 不足：时间管理存在明显问题，导致工作任务延误- 解决问题的能力- 优秀：能够迅速有效地解决问题- 良好：能够独立解决大部分问题，但可能需要他人协助解决部分问题 - 一般：能够解决一些问题，但需要他人指导和帮助- 不足：解决问题的能力明显不足，需要他人频繁协助- 自我学习和提升的意愿- 优秀：积极主动地学习和提升自己的能力- 良好：有一定的学习和提升意愿，能够主动学习相关知识和技能- 一般：需要更多的学习和提升意愿，以不断提高自己的能力- 不足：缺乏学习和提升意愿，对自身能力提升不够重视4. 沟通能力- 口头和书面表达能力- 优秀：能够清晰准确地表达自己的意思，有效沟通- 良好：能够基本准确地表达自己的意思，沟通顺畅- 一般：表达能力一般，需要更好地提高沟通效果- 不足：表达能力明显不足，沟通不畅- 听取他人意见和反馈的能力- 优秀：能够积极倾听他人意见和反馈，并能够灵活应对- 良好：能够听取他人意见和反馈，能够适当调整自己的行为- 一般：需要更多的倾听他人意见和反馈，以改进自己的行为- 不足：缺乏倾听他人意见和反馈的意愿，无法改进自己的行为- 与他人合作的能力- 优秀：能够与他人良好合作，有效解决合作中的问题- 良好：能够与他人合作，但可能需要更好地协调合作关系 - 一般：与他人合作一般，需要改进合作方式- 不足：与他人合作存在较大困难评分总结：1. 业绩表现总分：_____________________2. 工作态度总分：_____________________3. 自我管理总分：_____________________4. 沟通能力总分：_____________________总评：- 优秀：总分达到90分及以上- 良好：总分达到80分及以上- 一般：总分达到70分及以上- 不足：总分低于70分评价人签名：_____________________员工签名：_____________________。
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员工考核评分表
员工考核评分表
尊敬的各位部门经理和人力资源专家，
为了全面评估员工的工作表现和能力，我们设计了以下员工考核评分表。
请您根据员工在各项工作职责和能力方面的表现，给予相应的评分。
评分标准为1-5分，1分代表不合格，5分代表优秀。
请您根据员工的实际表现，客观、公正地进行评分。
评分表如下：
员工姓名：_________________________ 部门：_________________________
评分日期：_________________________
工作职责评分：
1. 任务完成能力：____________________
2. 工作质量：_______________________
3. 工作效率：_______________________
4. 问题解决能力：____________________
5. 团队合作能力：____________________
6. 沟通能力：_______________________
7. 创新能力：_______________________
8. 自我管理能力：____________________
能力评分：
1. 专业知识和技能：___________________
2. 学习能力：_______________________
3. 适应能力：_______________________
4. 领导力：________________________
5. 解决问题能力：____________________
6. 决策能力：_______________________
7. 沟通能力：_______________________
8. 团队管理能力：____________________
总结评分：
1. 工作态度：_______________________
2. 出勤情况：_______________________
3. 自我发展：_______________________
4. 与同事关系：_____________________
5. 与上级关系：_____________________
6. 与下级关系：_____________________
7. 公司文化认同：___________________
8. 个人价值观：_____________________
请您在评分后将评分表交回人力资源部。
我们将根据评分结果，为员工提供相应的培训和发展机会，以及激励措施，以进一步提高员工的工作表现和能力。
感谢您的合作！
人力资源部。