幼儿园关于环保的故事

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新幼儿园大班环保教案绘本《鲟鲟回家了》

新幼儿园大班环保教案绘本《鲟鲟回家了》

新幼儿园大班环保教案绘本《鲟鲟回家了》新幼儿园大班环保教案绘本《鲟鲟回家了》作为一名教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的新幼儿园大班环保教案绘本《鲟鲟回家了》,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计意图水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题,我们生活在长江边作为长江的小主人有责任更有义务去保护我们的母亲河。

本活动结合湖北省宜昌市《生态小公民》幼儿版中《鲟鲟回家了》绘本故事,幼儿通过小实验等探索、操作活动,来进一步帮助幼儿认识到干净的水来之不易,逐渐形成保护环境的意识。

整个活动安排动静交替,给幼儿营造了良好的氛围,使之更好的达到教学目标。

活动目标1、了解保护长江水源的重要性,逐渐形成保护的意识。

2、尝试探索用多种材料过滤脏水,感知通过过滤能使水变干净。

3、能依据实验结果进行比较和判断。

重点难点重点:在操作中初步掌握多层过滤的方法。

难点:通过对实验结果的记录进行比较和判断。

活动准备1、材料准备:教具、学具教具:记录板(贴有主要材料的图片);多媒体课件绘本故事《鲟鲟回来了》;双层展示台(摆放装有过滤好的水杯)。

学具:实验材料人手一组(漏斗、透明杯子、装有脏水的容器、托盘、抹布);过滤材料人手一组(小石头、棉花、小毛巾)。

2、录音(长江的自述)活动过程一、给幼儿观看长江流域受污染最严重的一段流域,让幼儿通过各种感官来感受长江受污染的情况。

1、教师:刚才,我们一起观看了长江的样子,你们喜欢这样的长江吗?长江的水又黑又臭又脏,其实以前的长江可不是这样的,以前的.长江美丽、清澈,水里里还生活着许多的小动物,鲟鲟一家就住在这里,可是现在的长江却变得又黑又脏又臭。

长江为什么会变成这个样子呢?2、教师:原来污水的排放,乱扔垃圾等行为都是使长江的水变黑变脏变臭的原因,让我们大家一起听听长江是怎么说的?3、听录音:我是受污染的长江,最近几年我变的又黑又脏又臭了,我的河水都变了颜色,不再是清清的了,生活在我这里的小动物也没有了自己的家,它们有的搬家了,有的都死了,唉!我真难过呀!4、我们有什么办法使长江的水变清?5、教师:要使长江的水早日变清,仅仅依靠我们的力量是不够的,我们还要发动自己身边的人,都加入到治理长江的活动中。

幼儿园十大感人演讲稿

幼儿园十大感人演讲稿

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同分享关于幼儿园的十大感人故事。

幼儿园,是我们孩子人生中的第一个集体生活场所,是他们开启知识大门、学会社交的第一站。

在这里,孩子们收获了快乐、友谊和成长。

接下来,请允许我为大家讲述这些令人动容的故事。

一、爱的陪伴在一个阳光明媚的午后,小班的小明在户外玩耍时不慎摔倒了,膝盖破了皮。

老师发现后,立刻将他抱到医务室进行处理。

当小明看到老师担忧的眼神时,他反而安慰老师说:“老师,不疼,我没事。

”这一幕让在场的所有人感动不已。

正是这份爱的陪伴,让小明在幼儿园里感受到了家的温暖。

二、成长的力量中班的丽丽刚入园时,因为不适应集体生活,总是哭闹。

老师们耐心地安慰她,教她如何与同伴相处。

经过一段时间的努力,丽丽逐渐融入了这个大家庭。

有一天,丽丽在课堂上自信地举手发言,赢得了同学们的掌声。

那一刻,老师们为她的成长感到无比欣慰。

三、友情的见证大班的强强和豪豪是最好的朋友。

有一次,强强生病了,不能来幼儿园。

豪豪得知后,主动来到强强家,陪他玩耍,给他讲故事。

当强强康复后,豪豪高兴地告诉他:“你终于回来了,我们一起去公园玩吧!”这份真挚的友情,让老师们为之动容。

四、师爱的传承有一位年轻的教师,名叫小芳。

她对待工作认真负责,关心每一个孩子。

有一天,小芳发现中班的小杰总是独自坐在角落里,默默流泪。

经过了解,原来小杰因为家庭原因,感到孤独和无助。

小芳便成了小杰的“贴心姐姐”,陪伴他度过每一个孤独的时刻。

在小芳的关爱下,小杰逐渐走出了阴影,变得更加开朗。

五、团结的力量有一次,幼儿园举办了一场拔河比赛。

小班的孩子们虽然年纪小,但他们齐心协力,拼尽全力。

最终,他们赢得了比赛。

这个小小的胜利,让孩子们明白了团结就是力量的道理。

六、感恩的心圣诞节前夕,幼儿园组织了一场感恩活动。

孩子们为老师、父母和朋友们准备了精美的礼物,表达了对他们的感激之情。

这一幕幕温馨的画面,让在场的每一个人都感受到了孩子们的感恩之心。

幼儿园关于环保的情景剧 幼儿园环保教育

幼儿园关于环保的情景剧 幼儿园环保教育

幼儿园关于环保的情景剧一、概述随着环境污染日益严重,环保教育成为了越来越受重视的教育内容。

而幼儿园作为儿童接受教育的第一站,环保教育更是必不可少的一环。

为了引导幼儿正确了解环保知识,树立环保观念,幼儿园开展了一场关于环保的情景剧,让孩子们通过参与演出和观看,深刻地体会到环保的重要性。

二、情景剧演出1. 剧情梗概本次情景剧的剧情选取了三个小朋友在公园玩耍的场景。

三个小朋友分别是小明、小玲和小华。

小明在公园里发现了一块垃圾,他拿起垃圾,想要直接扔进垃圾箱。

但小玲和小华却拦住了他,告诉他这样做是不对的。

他们三人开始争吵,引起了围观裙众的不满。

通过这一冲突,剧情引出了关于环境保护的教育。

2. 情景设计整个情景剧设计了各种小道具、背景音乐等,通过小朋友们生动的表演和逼真的场景,将情景剧的气氛营造得相当浓厚。

这样不仅能吸引孩子们的注意力,同时也增强了他们对剧情的共鸣和理解。

三、情景剧教育意义1. 引发思考本次情景剧的目的是通过孩子们的表演引发大家对环保的思考。

小朋友们在剧中通过争论展现了对环保意识的认识和态度,引发了围观裙众对环保的共鸣,让大家一起思考怎样才能更好地保护环境。

2. 提升环保意识通过情景剧,孩子们深刻地体会到了自己日常生活中应当如何保护环境。

剧中小朋友们在争吵过后,通过相互的交流,最终意识到环保的重要性。

这样的表演方式能够更深入地触动孩子们的内心,提升他们的环保意识。

3. 强化环保观念通过观看情景剧,小朋友们对环保观念的认识得到了进一步的强化。

而对于围观的家长和老师们来说,也加深了他们对环保教育的重视,从而在日常生活中更加重视环保工作。

四、幼儿园环保教育1. 定期开展环保活动为了加强环保教育,幼儿园定期会组织举办一些环保主题的活动。

比如植树活动、垃圾分类讲座等,让孩子们在参与活动的过程中,更深入地了解环保知识。

2. 环保知识课堂在课堂教学中,幼儿园也会加入一些有关环保的知识。

老师们会用生动有趣的方式向孩子们传授环保知识,比如借助图画、玩具等教具,让孩子们更好地理解和接受环保观念。

幼儿园关爱大自然教育案例分享

幼儿园关爱大自然教育案例分享

幼儿园关爱大自然教育案例分享幼儿园是孩子成长的重要阶段,如何让孩子在这个阶段养成良好的环保意识和生态意识,是幼儿园教育中的重要任务之一。

本文将分享一家幼儿园的关爱大自然教育案例。

一、幼儿园概况该幼儿园位于城市郊区,占地面积约2000平方米,拥有15个教室,可容纳300名学生。

幼儿园实行小班制教育,每班20名学生,拥有专业的教师和保育员团队。

二、关爱大自然教育措施1. 建立生态园该幼儿园在校园内建立了一个小型生态园,包括草坪、花坛、果树、蔬菜园等,让孩子们亲身体验种植和养护植物的乐趣。

同时,幼儿园还引进了一些小动物,如兔子、鸟儿等,让孩子们了解动物的生命特征和生活习性。

2. 实施垃圾分类该幼儿园实施了垃圾分类制度,每个教室都配备了垃圾桶,标注有可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等标志,让孩子们在日常生活中养成正确的垃圾分类习惯。

3. 进行环保主题活动该幼儿园定期组织一些环保主题活动,如校园清洁日、绿色出行日、关注野生动物日等,让孩子们了解环保知识和技能,培养他们的环保意识和责任感。

4. 推广环保文化该幼儿园在教育教学中积极推广环保文化,如在绘本故事中引入环保主题,让孩子们在愉悦的氛围中学习环保知识;在音乐舞蹈中加入环保元素,让孩子们在欢乐的节奏中感受环保的重要性。

三、关爱大自然教育效果经过多年的关爱大自然教育,该幼儿园取得了显著的效果。

一方面,孩子们逐渐养成了环保意识和习惯,他们能够正确地分类垃圾,保护植物和动物,节约能源和水资源等;另一方面,孩子们的生态素养得到了提升,他们能够积极参与校园环保活动,关注社会环保事业,成为一名有责任感和使命感的公民。

四、总结关爱大自然教育是幼儿园教育中的重要环节,它不仅能够帮助孩子们建立正确的环保意识和价值观,还能够提高他们的生态素养和社会责任感。

该幼儿园通过建立生态园、实施垃圾分类、进行环保主题活动和推广环保文化等措施,取得了显著的效果,为其他幼儿园提供了有益的借鉴。

幼儿园关于环保的情景剧

幼儿园关于环保的情景剧

《小手牵大手,共同保护地球》(布景:幼儿园教室)角色:李老师、小明、小华、小红、小花、小罐子、小树、小鸟(音乐响起,小明、小华、小红、小花、小罐子进入舞台,李老师走上前台)李老师:各位宝贝们,欢迎来到今天的情景剧表演,今天我们将为大家演出一个关于环保的故事。

请大家注意,学到了环保知识后要记住并实践哦!(小明等开始整理教室)小明:小华,你看我们的教室好脏,到处都是纸屑和玩具碎片。

小华:是啊,我们一起来找个垃圾桶,把这些垃圾都丢进去吧!(小明、小华手拉手走向垃圾桶,收拾垃圾)小红:(看到小明和小华的努力)我们也来帮忙,大家一起行动,比较快。

(小红、小花加入,整理教室)(小树、小鸟进入)小树:谢谢你们,因为你们的努力,我们这里变得更美了。

小鸟:是啊,我们生活的地方越来越整洁了,我也能更开心地在这里飞翔。

(小明等展示电灯节能)小明:小华,你知道电灯要节约使用吗?小华:节约使用电灯可以节约能源,对地球也好。

(小红、小花举手)小红:老师,电视也是如此吗?小花:对,我们要少看电视,多出去活动,健康又环保。

李老师:对,同学们说得对。

我们还可以关机时拔掉插座,避免待机时间损耗电能。

好厉害的孩子们!(小树、小鸟转场)小树:我最担心的是森林伐木。

小鸟:是啊,这样会导致氧气减少,影响我们的生存环境。

小树:我们可以节约使用纸张,减少伐木。

小鸟:还有,我们可以利用废纸张做成手工艺品,这样既环保又有趣味。

小罐子:(走上前来)大家好,我是垃圾桶的化身小罐子。

我担心的是我们的垃圾会到处乱扔。

小红:是啊,乱扔垃圾会污染我们的土地和水源。

小花:我们可以把垃圾分类,遵守垃圾分类规则。

小明:对,垃圾分类有利于垃圾的处理和资源的回收利用。

李老师:非常棒!同学们知道的真多啊。

环保是我们每个人的责任,我们要从小事做起,共同保护地球。

谢谢大家!(音乐响起,全体演员连手,鞠躬)(幕布落下)。

幼儿园环境保护主题绘本分享

幼儿园环境保护主题绘本分享

幼儿园环境保护主题绘本分享一、绘本介绍绘本名称:《小绿兔和环保小队》绘本作者:李思韵绘本内容简介:小绿兔是一只身体绿色的兔子,他和他的小伙伴们组成了环保小队,一起呵护着这个美好的地球。

在这个绘本中,小绿兔和小伙伴们通过互相帮助、观察和实践,懂得了如何保护环境、爱护大自然,并在小事上实践环保,在环保事业中发挥着积极的作用。

二、选材意义幼儿园是孩子面对第一个集体生活的地方,环保教育也是幼儿园教育中不可忽视的一环。

教育部《九年义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“要增强学生的环保意识,提高学生的环保知识,引导学生积极参与环保实践活动。

”因此,环保教育已经成为孩子们在幼儿园里接受的必修课程之一。

幼儿园是一个“三好”环境,即要保持好空气、好水质、好地面,在幼儿园里,不仅仅是教育工作者应该承担起责任,每个幼儿也应该有环保的意识,小绿兔这个角色正是为幼儿提供了一个学习环保的好角色。

通过小绿兔的经历,幼儿可以在生动有趣的绘本故事中懂得环境保护的重要性,学习尊重、保护环境的知识。

同时,也能够加深幼儿对环保的理解,调动孩子们的环保意识,树立孩子们的环保意识。

三、予以实践1. 设计情境:可以通过教师讲故事、幼儿自主探究等形式开展,可以让环境保护作为一个常规课程,可贯穿于幼儿园的各个方面,例如日常生活、游戏等方面。

故事情境:故事中,小绿兔和他的小伙伴们一起加入了环保小队,他们首先从观察生活的小事开始,如何保护环境,爱护大自然,从到学校时的洗手、晨检,到校园里树木保护、垃圾清理等小事,逐渐深入到更加重大的环境问题,如节水、节电、垃圾分类等。

在这些实际的情境中,教育幼儿学会负责,学会尊重和善待环境,学会从小事做起。

2. 开展活动(1)环保小分队幼儿园可以设立一个环保小分队,让幼儿自愿加入,为环保事业出一份力,比如垃圾分类、废纸回收等。

(2)环保展览幼儿可以制作环保小制品、环保手工制品,参与幼儿园内环保展览,展示幼儿的环保意识,加深大家的环保意识。

幼儿园中班语言教案《地球公公招聘清洁工》含反思

幼儿园中班语言教案《地球公公招聘清洁工》含反思

幼儿园中班语言教案《地球公公招聘清洁工》含反思作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班语言教案《地球公公招聘清洁工》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【活动目标】1、通过观察画面,理解故事的主要内容,知道动物可以保护环境。

2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

3、喜欢小动物,树立初步的环境保护意识。

4、能分析故事情节,培养想象力。

5、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

【活动准备】1、幼儿知识准备:幼儿观看过垃圾厂,了解认识垃圾分类处理的情况,初步了解清洁工的含义。

2、电脑、PPT课件。

【活动过程】一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工,知道动物可以保护环境。

(点击问题按钮,观察图片。

)师:他们生活的家园遭到了破坏,他们不得不离开这里。

在画面上你看到了什么?(引导幼儿说天气变得灰蒙蒙,小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。

)1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。

师:为什么他们住不下去了,我们的地球怎么会变成这样的呢。

怎么让我们的地球变得美丽清洁呢?2、逐一观察课件图片,引导幼儿讨论、创编讲述。

师:谁来了?(海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)他们能为地球做些什么呢?(幼儿自由创编讲述)二、说一说地球公公招聘清洁工的'故事,学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

1、教师完整讲述故事,幼儿倾听师:天色灰蒙蒙的,路边的一株株小草,一棵棵大树都枯萎了,黄黄的树叶飘零了下来,落到了小狗和小女孩的身上。

小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪,走在泛黄的小路上不知道去哪里。

因为他们的地球公公遭到了破坏,身上变得脏兮兮的,于是地球公公想出了一个好办法,招聘地球清洁工。

师:地球公公想了什么办法?(招聘地球清洁工)2、继续欣赏故事,播放课件。

(1)幼儿与教师集体讲述。

<海鸥>师:海鸥有什么本领,它适合在哪里做清洁工?(大家好,我是海鸥,我能把人们扔在海里的面包皮,剩饭剩菜,死鱼都吃掉,我来做海面上的清洁工。

幼儿园环境保护:废物再生故事与手工制作分享

幼儿园环境保护:废物再生故事与手工制作分享

幼儿园环境保护:废物再生故事与手工制作共享1. 序言在当今社会,环境保护已成为人们共同关注的重要议题。

而在幼儿园教育中,环保教育也是一项不可或缺的任务。

通过故事的讲解和手工制作的实践,可以让幼儿在轻松愉快的氛围中,感受到环保意识的重要性。

本文将从废物再生的故事入手,结合手工制作的方式,共享幼儿园的环境保护教育实践。

2. 废物再生故事故事一:《小垃圾变身记》这是一个关于垃圾再生利用的有趣故事。

它以小垃圾的视角,描述了垃圾如何通过再生利用得到新生。

在故事中,小垃圾们通过努力学习,参加各种再生利用的比赛,最终成功变身成了垃圾桶、报纸篓等实用的物品,为环保事业做出了贡献。

故事二:《瓶子的再生之旅》这个故事讲述了一个小瓶子的再生之旅。

它通过历经瓶底、瓶身、瓶盖等不同部分的再生利用,向孩子们展示了垃圾再生利用的全过程。

通过这个故事,幼儿可以深刻了解到每一个废物都有再生的可能,而他们所做的小事,也能对环保事业产生积极的影响。

3. 手工制作共享3.1 垃圾分类桶制作利用废旧的塑料瓶、纸盒等材料,可以和孩子们一起制作垃圾分类桶。

可以让孩子们了解到,只要用心,废物也可以变废为宝,再生利用起来。

3.2 废物手工艺品制作利用废旧的纸张、布料等材料,可以教孩子们制作废物手工艺品,例如废纸篓、废物彩灯等。

通过实践操作,让孩子们深刻体会到废物可以再利用的奇妙之处。

4. 总结与回顾环保教育是幼儿园教育不可或缺的一环。

通过废物再生故事的讲解和手工制作的实践,可以让孩子们亲身感受到环保意识的重要性。

在实践过程中,我们也要注重教育孩子们垃圾分类的知识,让他们明白垃圾再生利用的重要性。

家长的配合也是非常重要的,只有让孩子们在家庭中落实分类、回收等环保行为,才能真正做到落地生根。

5. 个人观点与理解在幼儿园环保教育中,通过废物再生故事和手工制作,可以激发孩子们的环保意识和创造力。

这样的教育活动也可以在潜移默化中培养孩子们的动手能力和团队合作意识。

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幼儿园关于环保的故事导语:“环保”顾名思义就是环境的保护环保是我们每个公民应尽的义务和责任,我们生活在地球上,就要保护地球,不让地球爱到侵害。

以下为大家介绍幼儿园关于环保的文章,欢送大家阅读参考!在以前,动物都在森林里快乐的生活着、工作着,因为森林氧气多,垃圾少,爱环保的故事。

树上还结满了果子,动物们饿了就可以吃一些果子,填饱肚子。

所以,动物们就是这样自由自在地生活在森林里。

可是,近几年,人们破坏资源,乱砍乱伐,乱杀动物们,而且把垃圾都放在森林里。

幸存在森林里的动物,它们为了生存便开始了动物之间的互相残杀。

还把树叶都摘光,把垃圾乱丢,甚至还吃树根,把森林弄得乱糟糟的。

有一只小鸟,她的爸爸妈妈都不准她出门,小学五年级作文《爱环保的故事》。

有一天,她的父母都出门了,那小鸟想出去看看,一开门,就看到这样一副风光:树木都变成了树根,草地上有许多垃圾,动物都没东西吃,有的动物吃动物,还有些动物活活的饿死了。

于是,她立刻行动起来,一是告诉人们不要再破坏森林,乱丢垃圾。

二是号召森林里的动物行动起来,在森林里种了许多小树苗。

夏天,小树苗长成一棵棵大树,秋天,树上结满了果实。

动物们在森林里快乐地玩耍,动物快乐地去吃果实,森林好不容易才得已平静。

人们听了小鸟的话,也觉得很有道理,就不在砍树,不乱丢垃圾了。

一年以后,森林已经和平了,人们也善待动物。

那只小鸟也好象忘记了那件事。

可是有一天,小熊想起那小鸟,好久都没见到她了。

就是她号召大家种树苗,还阻止人们乱砍乱伐、乱丢垃圾的。

小熊召集了所有的动物开了一个欢庆会。

小熊找来小鸟,对小鸟说:“我要给你一个惊喜。

小熊把小鸟带到欢庆会现场,。

大家对小鸟说“谢谢你救了我们。

”小鸟万分感谢。

从此以后,大家快乐的生活在森林里。

有一群小虾,原由自在的,开开心心的,快快乐乐的,高快乐兴的生活在一条干净的小河里,他们每天开心地觅食,快乐的玩耍,游来游去很开心。

可是,这几年,现代化了,一座座的工厂建了起来,这条小河边——也建起来了工厂,黑黑的、臭臭的脏水排放到了小河里。

工厂里的垃圾,也到在了小河,弄得脏兮兮、臭烘烘,一只只小虾相继死了,闹得虾心惶惶,于是,小虾想把小河卖了,把钱做路费,集体迁移到风景秀丽的环保河。

于是,他们把小河卖给了工厂,干脆让工厂送他们去那个宁静、美丽、风景秀丽、无污染的环保河,工厂十分同意。

所以,他们来到了环保河,风景美,还无污染。

这是一个好地方!小虾们全同意这个说法!但是,这里老是有淘气的孩子,往里面扔石头,砸死了许多小虾,还有人,把腐烂的水果、蔬菜往里头扔,尽管有人阻止,可是还是有人这样,尽管这样,政府还是不管,就这样,环保河变成了臭水沟。

通过这个故事,你明白了什么?在很久很久以前,地球上鸟无花香,满山遍野看满了鲜花,动物们自由自在的生活,地球维持着生态平衡。

自从有了人类之后,地球就开始变了……不再有从前的温和可亲,现在变得粗暴异常。

这是怎么回事呢?这全是应为人类!人类无休止的砍伐树木,造成动物快速灭绝。

人类在世界各地建造化工厂,导致形成了酸雨。

人类大量开采煤矿,导致空气中弥漫着的粉尘。

破坏了生态平衡。

据不完全统计,有110种的亚种的哺乳动物以及139种的亚种的鸟类在地球上消失了。

目前,世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。

酸雨在国外被称为“空中死神”,其潜在的危害主要表现在四个方面:(1)对水生系统的危害,会影响鱼类和其他生物群落,改变营养物和有毒物的循环,使有毒金属溶解到水中,并进入食物链,使物种减少和生产力下降。

(2)对陆地生态系统的危害,重点表现在土壤和植物。

对土壤的影响包括抑制有机物的分解和氮的固定,淋洗钙、镁、钾等营养元素,使土壤贫瘠化。

对植物,酸雨损害新生的叶芽,影响其生长发育,导致森林生态系统退化。

(3)对人体的影响。

一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体,诱发癌症和老年痴呆;二是酸雾侵入肺部,诱发肺水肿或导致死亡;三是长期生活在含酸沉降物的环境中,诱使产生过多的氧化脂,导致动脉硬化、心肌堵塞等疾病概率增加。

(4)对建筑物、机械和市政设施的腐蚀。

在煤矿生产过程中,破碎煤炭和岩石所产生的微小煤岩颗粒叫做煤矿粉尘。

井下施工用的粉状材料飞扬起来也能成为煤矿粉尘的附加粉尘,如黄土、水泥、砂子和隔绝煤尘爆炸用的岩粉等。

煤矿粉尘的主要危害,一方面是它的爆炸性,煤尘爆炸对破坏性很大,尤其是爆炸后产生的大量一氧化碳,能引起人的中毒死亡;另一方面,粉尘还能引起矿工患矽肺病和煤矽肺病。

大家一起行动起来,保护环境。

让地球变回原来的样子吧!以前,天空很蓝,一望无际,白云在他的怀抱里嬉戏;以前,大海很清,宽广无边,与天际在遥远的地方相交成一线;以前,山坡很绿,鸟语花香,生机勃勃……鸟儿贪婪的呼吸着青草带来的芳香,绿树阳光的沐浴下显得翠绿,苍劲挺拔,蜜蜂还在不断地忙碌着,喜鹊站在树梢,与微风合唱,这一切显得这么宁静,美好,快乐。

“咔咔……”一个极其不和谐的声音响起,放眼望去,一排排大树接连倒下,剩下的只有矮矮的木桩,人们拿着电锯站在大树面前大笑着,眼神里并没有一丝难过,而是一种欢乐“这些数能卖多少钱啊···哈哈”一个男人笑着说道···而那些鸟儿却只能眼睁睁的看着自己的家被毁却无能为力,无奈只好飞向其他森林里安居。

经过一条溪流,如饥似渴的他们准备喝一点水来补充体力,可那些水却发出阵阵恶臭,远远看去,人们正在小河旁边扔垃圾,鸟儿只好继续飞,渐渐传来了一阵刺鼻的味道,远处的工厂又在排放乌气,而就在这些气体里含有大量有毒物质,许多鸟儿都被毒死了,只剩下了几只孤零零的鸟儿,好不容易到了一个山丘里,有一局部鸟儿却被大网网住了,无法逃脱。

这时只剩下了一只鸟,当这只鸟找到了可以安家的地方时,他也死了,他因为没有纯洁的水可以喝而被活生生的渴死。

人类,睁开你们无知的双眼吧,眼里不要只有钱,保护我们的家才是要紧的,如果我们继续这样无知,我们就将会变成这些鸟儿,甚至比这些鸟儿还惨,因为我们再也没有地方可以住了,我们只有死亡。

今年北京大暴雨,至今已经77人不幸死亡,雨水活生生的吞噬的77位人的生命,最小的只有8个月,雨水还在继续下这,谁都不知道还有多少年轻的生命将要被活生生的吞灭,这不就是我们破坏大自然的危害吗?近年来的全球气候变暖,温室效应,北美黑风暴,秘鲁大雪崩,孟加拉国特大水灾……这些不都是我们所造成的吗?绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调开展,才能共同拥有美好的明天。

如果人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。

对污染严重的企业加强监管力度,促使其向优化方向转移,从而实现恢复生态环境各项指标,到达环保要求。

对那些无法改变的污染严重的厂矿企业要采取关停并转的措施来解决污染问题,以资到达污染源头根治的目的,从而取得长远的环保效益。

近年来,政府在此方面做了大量的工作,同时取得了可喜的成就,这是令人称赞的环保措施。

没有决心,没有实际行动,是无法实现环境污染根治的目标。

根治环境污染,对一些重点对象要采取严厉的措施,下狠心才能实现铲除污染的目标。

这需要政府在人力、财力的支持,两者密切配合,形成一个互动形式,共同应对,才能落实环保,把环保指标落实下去,并得以实施。

例如,近年来,首钢从石景山区迁出,搬迁在渤海湾地区,在海边以填海造地的方式重新站立起来,重新投入生产,这个转变过程是比拟困难的,也是付出很大的牺牲代价的。

从企业到政府同样地承当了直接的间接的经济损失。

但为了首都的生态环境,还给北京一个干净的蓝天,首钢还是决定搬迁了。

这一搬迁实现了再次高开展的一个跨越,一个腾飞。

搬迁虽然酿成了首钢暂时的经济损失,但为了长足的开展而奠定了扎实的根底,拓宽企业生产开展前景,为打进国际钢铁市场储藏了能量,未来的前景令人欣喜。

在黄江、长江流域内造纸行业可以说是相当红火的盈利企业,大大小小的造纸厂遍布江河两岸,他们依靠当地得天独厚的芦苇资源,生产加工国家、民众所需的各种纸张,每年创造着可喜的经济效益,年年给国家带来的税收与经济效益也是可观的。

这些企业生产规模大小不一,生产工艺不等,有些是先进的生产工艺,各种指标到达环保要求,而有些企业那么是高能耗,生产工艺,产出低,资源浪费严重,特别是那些老的造纸企业尤为令人堪忧。

造纸业的污水排放对水环境的污染是相当可怕的,那些工业废水对生态环境影响极大,给江河,湖泊、植被,人饮用水造成极大的危害。

随着环保的要求不断的提高,这些企业直接列入国家环保污染治理对象,成为治理的中心。

国家相继出台了一些政策,对那些污染严重的企业进展了手术,直接实行了关停,限令整改,无法整改的直接下马转产。

经过一番强行整治后,黄河,长江流域内的水质明显好转,扭转了过去那种被动的环保场面,这与政府的环保决心是分不开的。

小型火电是空气污染的一个源头。

这些小型的电厂,能耗高,发电率低,这是客观现实,不容置疑。

但这些企业在过去受经济开展格式制约,设计能力有限,无能到达今天环保指标要求。

但这些企业曾经给国家做出过奉献,为共和国的经济开展崛起有着功不可没的奉献。

但是,随着社会的进步开展,这些小型的电厂跟不上形势开展,需要转产,需要关停,必须采取妥善的方案来处置,从而退出历史的舞台。

关停后的企业,一要合理安排原有电厂员工的生活问题,对关停后的工作安排,转产后的生活遗留问题要及时处理等等,这需要国家给予经济支持,人员走向安排,企业承当一局部,国家扶助一局部,员工适当地牺牲一点,但所有的一切均是为了共和国的环保开展而付出的牺牲。

相信这个牺牲是值得的,因为这是为了祖国明天的更好开展,为了美好的家园有一片蓝天,有清新的空气呼吸是值得。

环境保护,环境污染治理需要从根源上入手,采取果断的措施,采取切合实际的方案,有长远的规划,有高瞻远瞩的目光来实施环保工程,把实际行动落实在立竿见影的效果上,从而造福于民,效劳于人民,把一个优美的环境奉献给世界人民。

这样的环保工作才具有历史丰碑的作用,成为千古传颂的美德。

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