初中数学应用题专项练习

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数学试卷初中应用题

数学试卷初中应用题

一、选择题(每题5分,共25分)1. 小明家离学校有400米,他骑自行车去学校用了10分钟,那么他骑自行车的速度是()。

A. 20米/秒B. 30米/秒C. 40米/秒D. 50米/秒2. 一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是()。

A. 26厘米B. 36厘米C. 46厘米D. 56厘米3. 小华在跑步比赛中,前5分钟跑了1500米,接下来5分钟跑了1600米,那么他平均每分钟跑多少米?()A. 280米B. 300米C. 320米D. 340米4. 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶60千米,行驶了3小时后,距离乙地还有180千米,那么甲乙两地相距多少千米?()A. 300千米B. 360千米C. 420千米D. 480千米5. 一个正方形的对角线长是8厘米,那么它的面积是()。

A. 16平方厘米B. 32平方厘米C. 64平方厘米D. 128平方厘米二、填空题(每题5分,共25分)1. 一个等腰三角形的底边长是10厘米,腰长是8厘米,那么这个三角形的面积是____平方厘米。

2. 小华买了一支铅笔,用了5元,找回3元,那么这支铅笔的价格是____元。

3. 一辆火车从北京开往上海,全程1500千米,火车每小时行驶80千米,那么火车从北京开往上海需要____小时。

4. 一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,那么它的周长是____厘米。

5. 一个圆的半径是5厘米,那么它的面积是____平方厘米。

三、解答题(每题10分,共30分)1. 一辆汽车从A地开往B地,每小时行驶60千米,行驶了3小时后,距离B地还有180千米。

请计算:(1)A地到B地的总路程是多少千米?(2)汽车从A地开往B地需要多少小时?2. 小明和小红一起去超市购物,小明买了3千克苹果,小红买了5千克香蕉。

苹果每千克10元,香蕉每千克8元。

请计算:(1)小明买苹果花了多少钱?(2)小红买香蕉花了多少钱?(3)小明和小红一共花了多少钱?3. 一块长方形的地,长是20米,宽是15米,现在要在这个长方形地上挖一个圆形的池塘,池塘的直径是8米。

初中数学中的应用题

初中数学中的应用题

一、行程问题1.甲、乙两辆火车相向而行,甲车的速度是乙车速度的5倍还快20km/h,两地相距298km,两车同时出发,半小时后相遇。

两车的速度各是多少?2.从甲地到乙地,公共汽车原来需行驶7小时,开通高速公路后,车速平均提高30km/h,只需4小时即可到达。

求甲、乙两地间的距离。

3.一辆汽车已行驶12000km,计划每月再行驶800km,几个月后这辆汽车将行驶20800km?4.京沪高速公路全长1262km,一辆汽车从北京出发,匀速行驶5小时后,提速20km/h;又匀速行驶5小时后,减速10km/h,又匀速行驶5小时后到达上海,求各段时间的车速。

(精确到1km/h)5.甲、乙两地相距300km,一列慢车从甲站开往乙站,每小时行40km,一列快车从乙站开往甲站,每小时行80km,已知慢车先行1.5h,快车再开出,问快车开出多长时间与慢车相遇?二、工程类问题1、有水桶两只,甲桶的容量是400升,乙桶的容量是150升,如果从甲桶放出的水是乙桶放出的2倍,那么甲桶剩的水是乙桶所剩的4倍。

问每桶放出了多少升水?2、一项任务由甲完成一半以后,乙完成其余的部分,两人共用2小时。

如果甲完成任务的31以后,由乙完成其余部分,则两人共用1小时50分钟。

间由甲、乙两人单独完成分别要用几小时? 3、一工程原计划要270个工人若干天完成。

现只有200个工人,由于工作效率提高了50%,结果比原计划提前10天完成。

求原计划工作的天数?4、车工班原计划每天生产50个零件,改进操作方法后,实际上每天比原计划多生产6个零件,结果比原计划提前5天,并超额8个零件,间原计划车工班应该生产多少个零件?5、某工厂甲、乙、丙三个工人每天生产的零件数,甲和乙的比是3:4,乙和丙的比是2:3。

若乙每天所生产的件数比甲和丙两人的和少945件,问每个工人各生产多少件?6、某工程由甲、乙两队完成,甲队单独完成需16天,乙队单独完成需12天。

如先由甲队做4天,然后两队合做,问再做几天后可完成工程的65?7.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共花12天完成,问乙做了几天?8.一项工程,甲队单独做10小时完成,乙队单独做15小时完成,丙队单独做20小时完成。

初中应用题大全及答案

初中应用题大全及答案

初中应用题大全及答案1. 应用题:小明的爸爸给他买了一辆自行车,原价为500元,现在打八折出售,请问小明的爸爸实际支付了多少钱?答案:原价为500元,打八折后的价格为500元× 0.8 = 400元。

所以小明的爸爸实际支付了400元。

2. 应用题:一个班级有40名学生,其中男生占60%,女生占40%,现在要选出10%的学生参加学校的运动会,请问需要选出多少名男生和女生?答案:班级总人数为40人,选出10%的学生参加运动会,即40人× 10% = 4人。

男生占60%,所以需要选出的男生人数为4人× 60% = 2.4人,取整数为2人。

女生占40%,所以需要选出的女生人数为4人× 40% = 1.6人,取整数为1人。

因此,需要选出2名男生和1名女生。

3. 应用题:一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米和6厘米,求这个长方体的体积。

答案:长方体的体积可以通过长、宽、高的乘积来计算,即体积 = 长× 宽× 高 = 10厘米× 8厘米× 6厘米 = 480立方厘米。

4. 应用题:一个工厂生产了100个零件,其中有2%是次品,合格的零件有多少个?答案:次品占总零件数的2%,即100个零件× 2% = 2个。

所以合格的零件数为100个 - 2个 = 98个。

5. 应用题:一个水池,每小时流入4立方米的水,同时每小时流出3立方米的水,如果水池原本有20立方米的水,那么5小时后水池里有多少水?答案:每小时流入4立方米的水,流出3立方米的水,所以每小时净增加1立方米的水。

5小时后,水池净增加的水为5小时× 1立方米/小时 = 5立方米。

原本有20立方米的水,所以5小时后水池里的水量为20立方米 + 5立方米 = 25立方米。

6. 应用题:小华在书店买了3本书,每本书的价格是30元,书店正在进行满100元减20元的优惠活动,请问小华实际支付了多少钱?答案:3本书的总价为3本× 30元/本 = 90元,未达到满100元减20元的优惠条件,所以小华实际支付了90元。

八年级数学应用题

八年级数学应用题

八年级数学应用题一、一元一次方程应用题。

1. 某班有40名同学去看演出,购买甲、乙两种票共用去370元,其中甲种票每张10元,乙种票每张8元,求购买甲、乙两种票各多少张?解析:设购买甲种票x张,则购买乙种票(40 x)张。

根据总价 = 单价×数量,可列方程10x+8(40 x)=370。

展开方程得10x + 320-8x=370。

移项合并同类项得2x = 370 320,即2x=50,解得x = 25。

那么40 x=40 25 = 15(张)。

答案:购买甲种票25张,购买乙种票15张。

2. 一个工人加工一批零件,限期完成,若他每小时做10个,到期可超额完成3个;若每小时做11个,则可提前1小时完成任务,问他共要加工多少个零件,限期多少小时?解析:设限期x小时。

根据零件总数不变列方程,10x-3 = 11(x 1)。

展开方程得10x-3=11x 11。

移项得11x 10x=11 3,解得x = 8。

零件数为10x-3=10×8 3=77(个)。

答案:共要加工77个零件,限期8小时。

二、二元一次方程组应用题。

3. 有大小两种货车,2辆大货车与3辆小货车一次可以运货15.5吨,5辆大货车与6辆小货车一次可以运货35吨。

求3辆大货车与5辆小货车一次可以运货多少吨?解析:设每辆大货车装货x吨,每辆小货车装货y吨。

根据题意得方程组2x + 3y=15.5 5x+6y = 35。

由第一个方程2x+3y = 15.5可得4x + 6y=31。

用5x + 6y=35减去4x + 6y = 31,得x = 4。

把x = 4代入2x+3y = 15.5,得2×4+3y = 15.5,解得y = 2.5。

则3x+5y=3×4 + 5×2.5=12+12.5 = 24.5(吨)。

答案:3辆大货车与5辆小货车一次可以运货24.5吨。

4. 某中学拟组织九年级师生去韶山举行毕业联欢活动。

初一数学应用题试题及答案

初一数学应用题试题及答案

初一数学应用题试题及答案试题:1. 某中学为了丰富学生的课余生活,计划购买一批篮球和排球。

已知篮球每个的价格为80元,排球每个的价格为50元。

学校计划花费不超过2000元,并且购买的篮球和排球总数不超过40个。

如果学校购买了x个篮球和y个排球,求x和y的可能值。

2. 某工厂生产一批零件,每个零件的成本为5元,销售价格为10元。

工厂计划在一个月内生产并销售这批零件,预计总收入为20000元。

如果工厂每天生产零件的数量相同,求工厂每天需要生产多少个零件。

3. 一个长方形的长是宽的两倍,如果长增加2米,宽增加1米,面积就增加了12平方米。

求原长方形的长和宽。

答案:1. 解:设学校购买了x个篮球和y个排球,根据题意可列出以下方程组:\[ 80x + 50y \leq 2000 \]\[ x + y \leq 40 \]由第二个方程可得 \( y \leq 40 - x \),代入第一个方程得:\[ 80x + 50(40 - x) \leq 2000 \]简化得:\[ 30x \leq 2000 \]\[ x \leq \frac{2000}{30} \]\[ x \leq 66.67 \]因为x和y都是整数,所以x的可能值为0到66,但是还要满足x+y≤40,所以x的可能值范围是0到39。

对于每一个x的值,y的可能值可以通过 \( y = 40 - x \) 计算得出。

2. 解:设工厂每天需要生产n个零件,根据题意可得:\[ 10n \times 30 = 20000 \]简化得:\[ n = \frac{20000}{10 \times 30} \]\[ n = \frac{2000}{30} \]\[ n = 66.67 \]由于零件的数量必须是整数,工厂每天需要生产67个零件。

3. 解:设原长方形的宽为a米,那么长为2a米。

根据题意可得:\[ (2a + 2)(a + 1) - 2a \cdot a = 12 \]简化得:\[ 2a^2 + 3a + 2 - 2a^2 = 12 \]\[ 3a + 2 = 12 \]\[ 3a = 10 \]\[ a = \frac{10}{3} \]\[ a = 3.33 \]因此,原长方形的宽为3.33米,长为 \( 2 \times 3.33 = 6.67 \) 米。

初中数学应用题试题

初中数学应用题试题

初中数学应用题试题题目1:购物计算小明去商场购买了一件T恤,原价为100元,商场正在进行九折促销活动。

同时,商场还提供了满200元减30元的优惠活动。

请帮助小明计算最终需要支付的金额。

解答:首先,计算T恤的九折价格:100元 × 0.9 = 90元。

然后,判断是否满足满减优惠条件。

由于小明购买的商品总价为90元,未满足满减条件,所以没有享受该优惠。

最终,小明需要支付的金额为90元。

题目2:旅行费用计算小红和小明要一起去旅行,他们计划乘坐火车和公交车到达目的地。

火车票价为20元,公交车票价为5元。

小红决定乘坐火车,而小明则选择乘坐公交车。

请帮助他们计算两人总共需要支付的费用。

解答:小红乘坐火车需要支付的费用为20元。

小明乘坐公交车需要支付的费用为5元。

总共需要支付的费用为20元 + 5元 = 25元。

题目3:运动会奖牌计算某校举行运动会,共有三个班级参加比赛。

每个班级按照接力赛、跳远赛和铅球赛三个项目进行比拼。

根据每个班级在各项目中获得的名次,决定最终的奖牌归属。

请根据以下表格帮助计算各个班级获得的金牌、银牌和铜牌的数量。

班级接力赛跳远赛铅球赛班级1 一等奖二等奖三等奖班级2 二等奖一等奖二等奖班级3 三等奖三等奖一等奖解答:班级1获得了一枚金牌(接力赛)、一枚银牌(跳远赛)、一枚铜牌(铅球赛)。

班级2获得了一枚金牌(跳远赛)、二枚银牌(接力赛和铅球赛)。

班级3获得了一枚金牌(铅球赛)、二枚银牌(接力赛和跳远赛)。

题目4:赛车比赛圈数计算一辆赛车参加了一场比赛,比赛规定赛车必须完成4圈才能计算成绩。

该赛车的速度稳定在每小时200公里,每圈的长度为2.5公里。

请帮助计算该赛车完成比赛所需的时间。

解答:该赛车每小时可行驶200公里,而每圈的长度为2.5公里。

因此,完成一圈所需的时间为2.5公里 / 200公里/小时 = 0.0125小时,换算为分钟为0.0125 × 60 = 0.75分钟。

初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)

初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)

初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)1.两名教师和若干名学生要选择旅游公司。

甲公司的优惠条件是1名教师全额收费,其余7.5折收费;乙公司的优惠条件是全部师生8折收费。

要求求出学生人数超过多少人时,甲公司比乙公司更优惠。

2.老师说班级一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学外语,还有不足6位学生在玩足球。

求班级学生总数。

3.某工程队要招聘甲、乙两种工人150人。

甲、乙两种工种的月工资分别为600元和1000元。

现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍。

问甲、乙两种工种各招聘多少人时,可使得每月所付工资最少?4.某商店以每辆300元的进价购入200辆自行车,并以每辆400元的价格销售。

两个月后自行车的销售款已超过这批自行车的进货款。

问这时至少已售出多少辆自行车?5.某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们。

如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本。

设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖。

解答下列问题:(1)用含x的代数式表示m;(2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数。

6.某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60t水果从A地运到B地。

已知汽车和火车从A地到B地的运输路程都是Skm,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费用外,其他收取的费用和有关运输资料由表列出。

求:(1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1元和y2元(用含S的式子表示);(2)为减少费用,当s=100km时,你认为果品公司应该选择哪一家运输单位更为合算?7.用甲、乙两种原料配制成某种果汁。

已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表。

现制作这种果汁200kg,要求至少含有52,000单位的维生素C。

试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式。

2.如果要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1800元,那么需要满足以下不等式。

数学初一应用题及答案

数学初一应用题及答案

数学初一应用题及答案1. 问题:小明的爸爸给他买了一辆自行车,原价为500元,现在商店打8折出售,小明的爸爸实际支付了多少钱?答案:首先,我们需要计算打折后的价格。

原价为500元,打8折,即支付原价的80%。

计算方法如下:500元× 80% = 500元× 0.8 = 400元所以,小明的爸爸实际支付了400元。

2. 问题:一个长方形的长是15米,宽是10米,求这个长方形的面积。

答案:长方形的面积可以通过长乘以宽来计算。

计算方法如下:面积 = 长× 宽 = 15米× 10米 = 150平方米所以,这个长方形的面积是150平方米。

3. 问题:一个班级有40名学生,其中男生人数是女生人数的1.5倍,求这个班级男生和女生各有多少人?答案:首先,我们设女生人数为x,那么男生人数就是1.5x。

根据题意,男生和女生的总人数为40人。

我们可以列出方程:x + 1.5x = 402.5x = 40x = 40 ÷ 2.5 = 16所以,女生有16人,男生有1.5x = 1.5 × 16 = 24人。

4. 问题:小华家离学校的距离是2公里,小华每天骑自行车上学,他的速度是每小时5公里。

求小华每天骑自行车上学需要多少时间?答案:首先,我们需要计算小华骑自行车上学的总时间。

已知距离是2公里,速度是每小时5公里。

计算方法如下:时间 = 距离÷ 速度 = 2公里÷ 5公里/小时 = 0.4小时所以,小华每天骑自行车上学需要0.4小时。

5. 问题:一个数的3倍加上4等于20,求这个数。

答案:设这个数为x,根据题意,我们可以得到方程:3x + 4 = 203x = 20 - 43x = 16x = 16 ÷ 3x = 5.33(保留两位小数)所以,这个数是5.33。

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初中数学应用题专项练习
这份文档提供了一些初中数学应用题的专项练。

这些题目涵盖了初中数学中的各种应用题类型,有助于学生提高解决实际问题的能力。

1. 购物问题
问题1
小明去超市购买了___、香蕉和橙子。

苹果每斤3元,香蕉每斤2元,橙子每斤4元。

小明购买了1斤苹果,2斤香蕉和0.5斤橙子。

他一共花了多少钱?
问题2
某商场进行了打折促销活动,原价为100元的商品打7折。

小华买了一件原价100元的商品,那么他实际支付了多少钱?
2. 比例问题
问题1
某地区有A、B两个城市,A城市的人口为100万人,B城市的人口为80万人。

如果将A城市的人口增长20%,B城市的人口增长15%,那么两个城市的人口相差多少?
问题2
一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,需要6小时才能到达目的地。

如果汽车的速度增加了50%,那么现在需要多少时间才能到达目的地?
3. 比较大小问题
问题1
请按照从小到大的顺序排列下列数字:0.8,1/4,0.5,0.6。

问题2
小明和小红比较两个数的大小。

小明说5/6比3/4大,小红说5/6比3/4小。

谁说的对?
这份文档中的题目只是初中数学应用题的一小部分,但涵盖了一些常见的题型。

通过解答这些题目,学生们可以巩固对数学知识的理解,并培养解决实际问题的能力。

希望这些练习对学生们的学习有所帮助!。

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