我们的快递车教案
中班(小小邮递员)器械类教案
1、游戏活动——小小邮递员。
（1）幼儿每人手拿一封信，幼儿排成四路纵队站在场地的一端，场地的另一端有四把小椅子，椅子上固定四个信筐。
游戏开始，排头的四位幼儿将信放进车筐子里，听到教师的指令后。骑车至场地的另一端。根据自己手中的数字将信投入将信送进筐中，再骑车返回。每队的第二位幼儿继续进行骑车送信的活动，游戏可以进行3——4遍。
班级
中班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
小小邮递员
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、学习骑三轮车，并一一对应数字将信送进筐中。
2、感受骑车的乐趣，乐意勇敢地参与活动。
教具准备
三轮车若干。
活
动
过
程
一、准备活乐做睡觉、起床、刷牙、洗脸和梳头的模仿动作。教师再带领幼儿做一些比较简单的上下肢的动作，进行执身运动。
（2）送信接力赛。
四队幼儿两两相对，站在场地的两端，教师发出指令后，一端的两名蹬车骑向场地的另一端，将自行车和信交给对方的第一位幼儿，此幼儿将小车掉转车头，蹬车又骑向场地的一端。最后，比一比，谁是第一名。游戏可以进行2——3遍。
三、放松活动
活
动
反
思
学习骑三轮车，并一一对应数字将信送进筐中。感受骑车的乐趣，乐意勇敢地参与活动。体验当邮递员的快乐！
物资运输汽车游戏教案
物资运输汽车游戏教案一、教学目标。
1. 了解物资运输汽车游戏的规则和玩法。
2. 提高孩子们的团队合作能力和沟通能力。
3. 培养孩子们的观察力和分析能力。
4. 增强孩子们的动手能力和反应能力。
二、教学重点和难点。
重点，规则和玩法的介绍，团队合作能力的培养。
难点，孩子们在游戏中如何有效地协作和沟通。
三、教学准备。
1. 物资运输汽车游戏道具，包括模拟汽车、物资箱、道路模型等。
2. 游戏规则和玩法的介绍。
3. 分组名单和分工安排。
四、教学过程。
1. 游戏规则和玩法的介绍。
首先，老师向学生们介绍物资运输汽车游戏的规则和玩法。
游戏的目标是将物资箱从起点运送到终点，但在途中会遇到各种障碍和挑战。
学生们需要分成若干小组，每个小组负责一辆模拟汽车，通过团队合作，将物资箱顺利送达终点。
2. 分组和分工。
老师根据学生们的人数和实际情况，将他们分成若干小组，并为每个小组分配一辆模拟汽车和一些物资箱。
然后，老师告诉学生们每个小组的分工安排，比如谁负责驾驶汽车，谁负责搬运物资箱，谁负责指挥和协调等。
3. 游戏开始。
学生们按照分工安排，开始进行物资运输汽车游戏。
他们需要通过团队合作，克服各种障碍和挑战，将物资箱顺利送达终点。
在游戏过程中，老师可以适时给予指导和帮助，引导学生们有效地协作和沟通。
4. 游戏总结。
游戏结束后，老师和学生们一起进行游戏总结。
学生们可以分享自己在游戏中的体会和感受，老师也可以对他们的表现进行评价和指导，帮助他们总结经验，提高团队合作能力和沟通能力。
五、教学反思。
物资运输汽车游戏是一种融合了团队合作和沟通能力的游戏，能够有效地培养学生们的观察力、分析能力和反应能力。
在教学过程中，老师需要注意引导学生们有效地协作和沟通，让他们在游戏中体验团队合作的乐趣，提高团队合作能力和沟通能力。
同时，老师也需要根据实际情况，灵活调整游戏规则和玩法，让游戏更加生动有趣，让学生们在游戏中获得更多的收获和成长。
小班小小汽车运输忙健康教案
小班小小汽车运输忙健康教案教案标题：小班小小汽车运输忙健康教案教学目标：1. 通过游戏和互动活动，引发学生的兴趣，了解小汽车运输的重要性，并明白保持健康对于身体发展的重要性。
2. 培养学生的观察力、沟通能力和协作精神。
3. 通过实际操作和体验活动，培养学生的动手能力和创新意识。
教学准备：1. 小汽车模型或玩具汽车。
2. 图片或幻灯片，展示不同类型的运输工具和运输方式。
3. 健康问题图片或幻灯片，展示保持健康的重要性。
教学过程：引入活动：1. 让学生观察教室周围或学校周边的交通情况并讨论。
2. 展示小汽车模型或玩具汽车，与学生一起玩游戏，让他们了解汽车的用途和重要性。
活动一：认识不同类型的运输方式1. 展示图片或幻灯片，介绍不同类型的运输方式（如汽车、火车、飞机、船等），并讨论它们分别用于什么场景。
2. 鼓励学生分享自己对不同运输方式的认识和经验。
活动二：小小汽车运输忙游戏1. 将学生分成小组，并为每个小组提供小汽车模型或玩具汽车。
2. 给每个小组分配一个任务，例如将乐高积木从A地运输到B地，需要设计合适的道路和交通信号。
3. 学生们通过合作协作，设计并建造路线，同时注意交通安全和合理规划。
4. 每个小组展示他们设计的运输路线，并与其他小组进行分享和讨论。
活动三：健康教育1. 展示健康问题图片或幻灯片，引导学生讨论保持健康的重要性。
2. 强调均衡饮食和适量运动对于身体发展的重要性。
3. 鼓励学生分享自己保持健康的方法和经验。
活动四：小小健康计划1. 让学生一起制定小小健康计划，包括每日饮食和运动安排。
2. 学生可以绘制自己的小小健康计划，并在家中贴在明显的位置，提醒自己养成良好的生活习惯。
总结：1. 回顾今天的学习内容，强调学生今后会学到更多与小汽车运输和健康相关的知识。
2. 提醒学生随时关注身体健康，合理运用各种运输方式，保护环境和自己的安全。
扩展活动：1. 邀请家长或其他专业人士来学校进行交通安全和健康教育讲座。
配送小车课程设计教案中班
配送小车课程设计教案中班一、课程目标知识目标：1. 学生能理解配送小车的基本构造和功能，掌握其工作原理。
2. 学生能描述配送小车在现代社会中的应用，了解其在物流行业的作用。
3. 学生掌握基础的机械和电子知识，能解释配送小车运行过程中涉及的相关科学原理。
技能目标：1. 学生能够通过观察、操作和实验，培养动手实践能力和问题解决能力。
2. 学生能够运用团队合作的方式，设计并制作一个简单的配送小车模型。
3. 学生通过课程学习，能够运用信息科技手段，对配送小车进行简单的编程和调试。
情感态度价值观目标：1. 学生能够养成积极主动探索科学技术的兴趣，培养创新精神和实践意识。
2. 学生在团队合作中，学会尊重他人，培养良好的沟通与协作能力。
3. 学生能够认识到配送小车在现实生活中的重要性，激发对物流行业的认知和尊重。
课程性质：本课程为综合实践活动课程，结合了科学、技术、工程、数学等多学科知识。
学生特点：中班学生好奇心强，动手能力强，善于观察和模仿，但注意力集中时间较短。
教学要求：教师需采用生动、有趣的教学方式，引导学生积极参与，注重培养学生的动手实践和团队协作能力，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合运用能力。
通过课程目标的分解，使学生在学习过程中取得具体的学习成果，从而实现课程预期效果。
二、教学内容1. 配送小车的基本概念与构造：- 了解配送小车的发展历程。
- 学习配送小车的各个组成部分，如驱动系统、控制系统、传感器等。
- 探究配送小车的种类及特点。
2. 配送小车的工作原理：- 学习配送小车的主要工作原理，包括电机驱动、传感器感应等。
- 分析配送小车在不同环境下的运行原理和适应能力。
3. 配送小车在实际应用中的技术要求：- 掌握配送小车在物流行业中的应用场景，如仓库搬运、快递配送等。
- 学习配送小车在运行过程中涉及的技术参数，如速度、载重、续航等。
4. 配送小车的制作与编程：- 学习制作简单的配送小车模型，了解各种材料的选择和应用。
车子运货幼儿园小班教案
车子运货幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认识各种不同类型的车子，如小汽车、卡车、摩托车等。
2. 学会用简单的词语描述车子的特征和用途。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 认识各种不同类型的车子，了解它们的特征和用途。
2. 通过故事《车子运货》，引导幼儿了解车子在生活中的重要作用。
3. 开展“小小运货员”游戏，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识各种不同类型的车子，并了解它们的特征和用途。
2. 教学难点：让幼儿用简单的词语描述车子的特征和用途。
四、教学准备：1. 教具：各种类型的车子图片、视频《车子运货》、运货游戏道具等。
2. 环境：宽敞的场地，便于幼儿自由活动。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 教学导入（5分钟）：教师展示各种类型的车子图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。
教师通过视频《车子运货》引入主题，让幼儿了解车子在生活中的重要作用。
3. 教学主体（10分钟）：教师讲述故事《车子运货》，引导幼儿关注故事中各种车子的特征和用途。
故事结束后，教师组织幼儿开展“小小运货员”游戏，让幼儿扮演不同的运货角色，体验团队合作和分享的快乐。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿谈谈自己最喜欢的车子及其原因。
教师鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受，培养他们的团队合作精神和分享意识。
5. 课后作业（家长配合）：教师布置课后作业，让幼儿和家长一起完成。
作业内容可以是画出自己喜欢的车子，或者和家长一起讨论车子的特征和用途。
通过这种方式，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对车子知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，评估幼儿在家庭环境中对车子知识的巩固情况。
大班数学快递小马车教案
大班数学快递小马车教案教学目标：１、欣赏、学唱日本歌曲《邮递马车》，听辩歌曲中的变化音级。
２、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点，体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情。
教学重点、难点：1.掌握歌曲中改变正常重音的节奏。
2.唱出歌曲中不断变化的音量。
课时：两课时第一课时教学过程：一、出示一封信导入：请学生帮老师来寄信，由此引出课题《邮递马车》，多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片，了解邮递马车。
二、模唱练习：2/40 05 |35 36 |56 5ⅰ|5ⅰ 54|24 2 ||第一次跟老师唱，要求唱改变正常节奏的重音，唱旋律的自由调式。
即用来指导学生掌握和表演好歌曲的音乐元素。
第二次，用钢琴模型演唱，需要男女声加入演唱，表现马车疾驰向前。
三、歌曲教学：（一）听听说说：首先引导学生欣赏歌曲《邮递马车》，说说感受，试着分析歌曲的音乐要素和表现手法。
然后师简介歌曲：这首由日本著名作曲家古关裕而写的歌谣情绪欢快。
在期待着好消息的牧场年轻人听来，每天来一趟的邮递马车的马蹄声是多么清脆悦耳，于是充满希望的嘹亮歌声油然而起。
歌曲中“啦啦啦”的衬词段落活泼、快乐、象年轻人跳动着的心那样起伏不停。
这首歌在日本已传唱三十年，从七十年代起就在我国逐渐传播开来。
（二）听听动动：再次播放歌曲《邮递马车》，让生跟着老师随音乐拍节奏律动（三）听听唱唱：1、复听歌曲范唱，再次感受歌曲的`力度、速度、节奏、旋律。
重点引导学生听辩歌曲中的变化音级。
2、指导学生用‘LU’来跟琴哼唱旋律，然后指导学生模唱歌曲，师及时纠正咬字与音准。
（加强歌曲中的变化音级）3.让学生发现难句，老师及时帮助解决。
(即歌曲中变调的教学)4.指导学生完全用钢琴声演唱歌曲。
（四）、唱唱演演：1.让同学们说说怎么唱好一首歌，有些地方唱歌怎么处理？2.指导学生准确、清晰、有感情地演唱歌曲，体会歌词的内容和所表达的欢快情绪。
3.指导学生分成两组。
一组选择合适的打击乐器来表现马蹄声，根据音乐的节奏敲打伴奏。
邮递车托班手工制作教案
邮递车托班手工制作教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解邮递车的相关知识，并掌握手工制作的基本技能。
2. 能力目标，培养学生动手能力和创造能力，提高学生的观察和动手能力。
3. 情感目标，培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的想象力和创造力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，邮递车的相关知识和手工制作技能。
2. 教学难点，如何将邮递车的特点融入到手工制作中，让学生在制作中体会邮递车的魅力。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师出示一些邮递车的图片，让学生观察并谈谈自己对邮递车的看法，引出手工制作邮递车的话题。
2. 知识讲解（15分钟）。
教师向学生介绍邮递车的种类、功能和特点，让学生对邮递车有一个基本的了解。
3. 制作准备（10分钟）。
教师向学生展示手工制作邮递车的材料和工具，讲解制作的步骤和注意事项。
4. 制作过程（40分钟）。
学生根据老师的示范，按照步骤进行手工制作。
老师在一旁指导和帮助学生解决问题。
5. 制作总结（10分钟）。
学生展示自己的作品，老师对学生的作品进行评价和指导，让学生对自己的作品有一个清晰的认识。
6. 课堂小结（5分钟）。
教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生继续努力，勇于尝试。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生能够了解邮递车的相关知识，并掌握手工制作的基本技能。
在制作过程中，学生动手能力和创造能力得到了锻炼，观察和动手能力得到了提高。
同时，学生对手工制作产生了兴趣，想象力和创造力得到了激发。
教师在教学中要注重引导学生，让学生在动手制作中不断探索和发现，培养学生的创新意识和实践能力。
《小小物流小能手》幼儿园体育活动教案
《小小物流小能手》幼儿园体育活动教案活动目标：1. 通过模拟物流运输活动，增强幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 激发幼儿对物流行业的兴趣，提升观察能力和动手能力。
活动准备：1. 宽敞的活动场地。
2. 纸箱、塑料桶、小推车等模拟物流运输工具。
3. 标志牌、路线图等辅助材料。
4. 音乐播放设备。
活动过程：一、导入活动1. 教师向幼儿介绍物流行业，解释物流和运输的基本概念，以及它们在现实生活中的作用。
2. 播放一段关于物流运输的视频，让幼儿对物流有更直观的了解。
二、热身运动1. 教师带领幼儿进行全身性的热身运动，包括头部转动、肩部放松、腰部扭转、腿部拉伸等。
2. 播放欢快的音乐，让幼儿跟随节奏自由活动，放松心情。
三、游戏环节1. 创设物流运输场景教师根据活动场地布置起点、中转站和终点，并设置不同的障碍物，如小桥、隧道等，模拟真实的物流运输环境。
2. 分组与任务分配将幼儿分成若干小组，每组4-5人，并为每组分配一个运输队长。
每个小组领取不同数量和种类的模拟货物（纸箱、塑料桶等），并按照路线图完成运输任务。
3. 游戏规则说明每组需在规定时间内将货物从起点运送到终点，途中需遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
遇到障碍物时，需团队协作共同克服。
运输过程中，货物不能掉落或损坏，否则需返回起点重新开始。
4. 游戏进行教师观察并引导游戏进程，鼓励幼儿积极参与、互帮互助，确保游戏的安全和顺利进行。
同时，教师可以根据游戏进程适时调整难度，增加游戏的挑战性和趣味性。
四、总结分享1. 游戏结束后，教师组织幼儿回到集合地点，进行活动总结。
2. 邀请各小组分享运输过程中的经验和感受，特别是团队合作和克服困难的经历。
3. 教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，肯定他们的努力和进步，同时指出需要改进的地方。
活动延伸：1. 引导幼儿在日常生活中观察物流运输的现象，如超市货物的摆放、快递的配送等，增强对物流行业的认识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的快递车教案
教学目标：
知道不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。
学看“送货单”，尝试按送货单的要求和内容送货。
教学准备：
（认知准备）掌握了看房间号码的方法
（材料准备）PPT，背景房子和钥匙图片操作包
教学重点：了解不同送货员的工作与人们生活的关系。
教学难点：将货物送到正确的“房间”。
教学过程：
一、观察送水员的劳动状况：
出示送水员的PPT，引导幼儿观察：
1、这是谁？他是做什么工作的？送水员是怎么为人们服务的？
2、你看见送水员是怎样搬水桶、蹬车、抬水桶上楼、把水桶抬进房间、换水桶的？
二、了解其他送货员的工作：
出示送牛奶的PPT，引导幼儿观察：
1、图片上的人在送什么？你见过送牛奶的人吗，为什么？（天刚亮就开始送奶了）
2、为什么要这么早把牛奶送到顾客家中呢？
出示送快餐的PPT，引导幼儿观察：
1、这是送什么东西的送货员？
2、送过来的食物为什么还会热的呢？
出示送家具的PPT，引导幼儿观察：
1、看，他们送来了什么？（衣橱、桌椅、床、冰箱、彩电等）
2、他们是怎么搬家具的？
看了他们工作的图片后，你觉得怎么样？有什么想对快递员说的？（引导幼儿大胆讲述自己的想法）
小结：送货员的工作真辛苦，他们每天早早地起床，抓紧时间运送货物。
每次送货，送货员要带着沉重的货物蹬车，还要搬着沉重的物品走楼梯，才能按时将货物送到顾客的家中，让大家按时喝到牛奶，吃到热腾腾的饭菜。
没有这些送货员为我们服务，我们的生活就没有这么方便，所以我们要尊重他们，尊重他们的劳动。
教学重点：了解不同送货员的工作与人们生活的关系。
三、小小送货员：幼儿进行操作练习
介绍送货任务——结合右边的提示卡将货物正确送到各个“房间”。
幼儿操作
师生共同验证送货员是否将货物正确地送到“房间”。
教学难点：将货物送到正确的“房间”。
四、活动结束。