班(组)战斗动作训练教案
班组协同战斗教案
班组协同战斗教案 教案标题：班组协同战斗教案 教学目标： 1. 了解班组协同战斗的概念和重要性。 2. 掌握班组协同战斗的基本原则和技巧。 3. 培养学生的团队合作和沟通能力。 教学内容： 1. 班组协同战斗的概念和定义。 2. 班组协同战斗的原则和要素。 3. 班组协同战斗的技巧和方法。 4. 班组协同战斗在实际工作中的应用案例。 教学过程： 1. 导入（5分钟） - 通过引入一个实际案例或故事，引起学生对班组协同战斗的兴趣和思考。 2. 知识讲解（15分钟） - 介绍班组协同战斗的概念和定义，让学生了解其重要性和意义。 - 解释班组协同战斗的原则和要素，如互相信任、明确分工、有效沟通等。 3. 技巧训练（20分钟） - 分组让学生进行小组活动，模拟班组协同战斗的情境。 - 指导学生如何制定明确的目标、分工合作、有效沟通和解决问题。 4. 案例分析（15分钟） - 分析实际工作中的班组协同战斗案例，让学生理解其应用和效果。 - 引导学生分析案例中的成功因素和问题，并提出改进措施。 5. 总结与拓展（10分钟） - 总结班组协同战斗的重要性和技巧。 - 鼓励学生在日常生活和学习中运用班组协同战斗的原则和方法。 教学评估： 1. 小组活动表现评估：观察学生在小组活动中的合作程度和沟通效果。 2. 案例分析报告：要求学生撰写对一个班组协同战斗案例的分析报告，评估其理解和应用能力。 教学资源： 1. 教材：提前准备一些相关教材或教学资料，用于知识讲解和案例分析。 2. 小组活动材料：提供小组活动所需的材料，如任务分配表、沟通工具等。 教学反思： 1. 教学过程中要注重激发学生的兴趣和参与度，例如通过引入实际案例、让学生互动等方式。 2. 在技巧训练环节，要给予学生足够的指导和反馈，帮助他们掌握班组协同战斗的技巧。 3. 在案例分析环节，要引导学生主动思考和分析，培养他们的问题解决能力和创新思维。
班组战斗教案
班组战斗教案教案标题：班组战斗教案教案目标：1. 帮助学生了解班组战斗的概念和重要性。
2. 培养学生团队合作和领导能力。
3. 提供学生实践班组战斗技巧的机会。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些成功的班组战斗案例或视频，引起学生对班组战斗的兴趣和好奇心。
2. 提问学生对班组战斗的理解和看法，鼓励他们积极参与讨论。
理论学习：3. 解释班组战斗的定义和目标，强调班组战斗在实现共同目标和提高工作效率方面的重要性。
4. 分析班组战斗的要素，如明确角色分工、有效沟通、相互支持和协作等。
案例分析：5. 提供一个班组战斗案例，让学生分组讨论并分析成功和失败的原因。
6. 每个小组向全班汇报他们的分析结果，并与其他小组进行讨论和比较。
技能培养：7. 引导学生制定一个班组战斗计划，包括明确的目标、角色分工和沟通方式等。
8. 学生分组进行角色扮演，模拟班组战斗的场景，实践他们在计划中学到的技巧和策略。
9. 观察学生的表现，并提供反馈和指导，帮助他们改进和加强班组战斗能力。
总结：10. 回顾学生在本节课中学到的知识和技能，强调班组战斗在实际工作中的重要性。
11. 鼓励学生将所学应用到实际生活和学习中，并提供相关资源和支持。
教学评估：12. 设计一个小组项目或任务，让学生应用班组战斗技巧，并评估他们的表现和成果。
13. 提供个人反馈和评估，鼓励学生在班组战斗中发挥个人优势和改进不足之处。
教学资源：- 成功的班组战斗案例或视频- 班组战斗的定义和要素说明- 班组战斗案例分析材料- 班组战斗计划模板- 角色扮演场景设定- 小组项目或任务说明希望这个教案能够为您提供一些指导和建议，帮助您教授班组战斗的概念和技能。
根据不同教育阶段和学生的实际情况，您可以适当调整教案的内容和步骤。
祝您教学顺利！。
捕歼战斗中的班(组)
3、三组向洞内发射催泪弹，实施火力侦察。
4、二组进洞搜索。
班（组）动作：
一组从两侧向洞口接近，控制洞口；二组长向洞内喊话；三组防暴枪手向洞内发射催泪弹；二组两名战士采用滚进和突然跃进的方式，进洞搜索；二组报告：搜索完毕，洞内未发现罪犯。
（二）对丛林地搜索
情况一：一组报告，我已进至大王庙东侧200米处，前方是一丛林地。
乘车开进10公
（9分）里，10分钟内到
准备武器、准备动作迅速，武器、弹药、器材携带齐全，班（组）达；徒步开进2.5
装具、器材长检查细致。（4分）4
公里，12分钟到
达。
开进组织开进快速，开进动作符合要求，在规定的时间内准备和到达
到达捕歼地域。（4分）4
时间每超过1分
钟扣3分。
1、组长能根据敌情、地形、任务，灵活变换战斗队形。
3、指出存在的问题和今后的工作（略）
编写人：陶洪刚
5
捕歼战斗中的班（组）成绩评定标准
内容评分标准分
数方法条件
传达、规定1、班（组）长介绍敌情、地形正确，传达、明确任在15分钟内
任务，进行务重点突出，内容完整，贯彻上级意图全面。（3分）完成战斗准备。
战斗编组2、战斗编组合理，规定任务详尽，战斗动员简短有力。12
处置：搜索丛林地。
班长指挥：
1、一组占领南侧和东北侧小山包，控制丛林地周围地区；
2、二组成“一字队形”进入丛林区，交替掩护搜索前进；
3、三组在丛林东侧掩护一二组行动。
3班组动作：
一组两名战士在林区两侧占领制高点，担负观察警戒，1名战士在西侧设伏；二组进入林区，成“一字队形”，单兵间隔10米，交替掩护前进；三组在西侧展开，成围控态势。
单个军人队列动作-立正、稍息、跨立教案
批准人：立正、跨立、稍息组训方案作业提要课目：立正、跨立、稍息目的：通过训练使同志们熟练掌握单个军人队列动作的动作要领和组织训练的方法。
内容:一、立正二、跨立三、稍息重点：第一个内容难点：第二个内容时间X分钟方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评地点：＊操场要求：S器材保障：（略）作业进程作业准备X分钟1、整齐报数、清点人数、整理着装、向在场的首长报告。
2、宣布作业提要3、理论提示作业实施XX分钟第一个训练内容：立正（一）讲解示范同志们，立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。
军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。
口令：立正（边讲边做）要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视稍高。
动作要点：三挺、两收、一顶、一睁、八股劲三挺：挺膝、挺胸、挺颈两收：收小腹、收下颌一顶：头向上顶一睁：两眼睁大有神八股劲：①两脚跟向下的蹬劲;②两膝向后的绷劲；③臀部和小腹的收劲；④胸部向前上方的挺劲；⑤两肩向后下的张劲；⑥颈部向后的挺劲；⑦眼睛睁劲；⑧头部向上的顶劲。
易犯的问题及纠正的方法：1、身体重心前倾过大或后仰纠正的方法：上体正直，微向前倾，身体重心垂直于两脚形成的等边三角形的中心。
2、头不正、身体不正纠正的方法：两人互相纠正或借助军容镜纠正。
3、两腿挺不直，未夹紧，有空隙，腿部及臀部肌肉松弛。
纠正的方法：两脚跟靠拢，膝盖后绷，两腿夹紧，收提臀部4、颈部未挺直，没有收下颌纠正的方法：颈部挺起，下颌回收，头正直向上顶，使颈部紧贴后衣领。
5、两臂弯曲纠正的方法：两臂自然伸直，中指贴于裤缝。
（二）组织练习的方法1、全班集体练习。
2、分组练习。
重机枪战斗动作
重机枪战斗动作教案授课人：单位：批准人：重机枪战斗动作作业提要课目：重机枪战斗动作目的：通过训练使同志们学会组织战斗动作训练的方法，掌握基本的战斗动作。
为以后的训练和实战打下一个良好的基础。
内容：一、占领射击阵地，二、战斗准备，三、战斗运动。
方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间：4小时地点：训练场要求：1、刻苦训练，严格要求；2、积极动脑，掌握要领；器材：教材、重机枪一挺、小铁锹作业进程作业准备：……………………………………………10 分钟1、清点人数，整理着装，组织验枪；2、宣布教学提要；3、讲解有关理论。
作业实施：……………………………………………220分钟理论讲解：同志们：现在开始上课。
战斗动作是指土兵在战场上运用各种手段消灭敌人的方式方法、战斗中，重机枪士兵能否在班长的指挥下，灵活运用各种战斗动作，将关系到自身的安全和战斗任务的完成。
因此，士兵必须学会和熟练掌握基本的战斗动作。
一、占领射击阵地1、选择射击阵地选择射击阵地，应根据敌情、地形和在上级指定的地段内由班长选择（有时士兵射手也可自已选）。
射击阵地的选择应便于发扬火力，能实施侧射和斜射；便于构筑工事及伪装。
尽量避开独立、明显的物体和透空的地方；便于迅速、隐蔽地放转移射击阵地。
选择时，除选择基本发射阵地外，还应选择预备发射阵地。
基本发射阵地与预备发射阵地之间应有隐蔽的通路。
2、占领射击阵地的动作选择好射击阵地后，土兵当听到“进人阵地”的口令或看到信（记）号后，应迅速隐蔽地进人射击阵地，通常正副射手（或与一名弹药手）提枪占领射击阵地位置，其他人员分别跟随占领。
在敌情顾虑比较大时，也可采取拆枪分别各自占领的方法进行，到位后迅速架枪，准备射击。
战斗中，射手应根据情况，按照班长的口令适时地转移针走阵地的位置。
3、利用地形地物为了更好地发扬火力，隐蔽身体，在占领射击阵地时，应充分地利用各种地形地物来作为射击阵地。
利用较低的田埂时，脚架应架在遮蔽物后，采用卧姿；对较高的堤坎，可利用其残缺部位或左侧，也可利用顶端，修筑枪座，取跪姿或立姿。
班战斗行动示教作业教案2(打敌地堡时的行动)
下面，由我充当班长，结合打敌地堡时的行动这个内容进行宣布情况的示范，同志们要注意听。
作战时间：×时×分
作战地点：×高地敌第一道堑壕
情况：敌1号地堡被摧毁，2号地堡被友邻2班摧毁。3号地堡正被我上级火力压制。当前，步兵1班已夺占敌第一道堑壕，全班遭敌4号地堡火力压制，难以继续冲击。班40火箭筒损坏，无法继续射击。配属我排的重机枪班正以火力支援我班战斗。
（四）组织练习
下面，我们展开练习。
练习方法：分组练习、全班练习、评比竞赛
场地划分：略
练习时间：××分钟
练习要求：略
（练习过程中，注意及时发现并纠正问题）
（五）归纳小结
在组织练习过程中，要注意与宣布的情况紧密结合，训练中班长要严格要求，反复组织训练，确保训练效果。班长在组织练习时，既要会组织反复训练，同时还要会纠正问题，否则只练不纠，就达不到训练目的。
五、归纳小结
重述训练内容，讲评训练情况，表扬好人好事，重点指出训练问题和纠正方法。
第二个训练问题：作业实施的示教
作业实施包括宣布情况、组织练习、小结讲评，下面我们逐个内容进行示教。
一、宣布情况的示教
（一）理论提示
宣布情况，也称宣布作业条件，是指开展班战斗行动训练之前所提供的作业条件，它是训练的依据，能增强训练的实战感，提高训练质量。宣布情况一般采用口述方式，也可用情况显示、电台和简易信号的方式进行。主要内容包括：作战时间、作战地点，基本情况，当前态势。
作业实施
第一个训练问题：作业准备的示教
一、理论提示
所谓作业准备，是指ห้องสมุดไป่ตู้长将全班带到训练场后，开始上课前所做的各项准备工作，是保障训练顺利进行，防止发生训练事故的重要措施。主要内容包括：组织验枪，整理着装、装具，检查武器器材，清点人数并向在场首长报告；宣布作业提要(课目、目的、内容、方法、时间、地点、要求七个要素)；判定方位，介绍有关地形；进行训练编组(也可在组织练习时区分)；组织活动身体(10分钟左右)；提示课目相关理论；视情派出情况显示人员等。
部队队列训练教案
左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之 二，两腿自然伸直，上体保持立正姿 势，身体重心大部分落于右脚。
跨立
左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直 ，上体保持立正姿势，身体重心落于 两脚之间。两手后背，左手握右手腕 ，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上 沿）同高；右手手指并拢自然弯曲， 手心向后。
停止间转法动作规范与技巧
制定完善的应急预案，明确处置程序和方法。
定期组织应急演练，提高队员的应急处置能力。
加强指挥员和队员的协同训练，确保在突发情况下能够 迅速反应。
特别注意演练安全，确保在演练过程中不发生安全事故 。
06 队列训练效果评 估与持续改进
制定科学合理评估标准和方法
明确评估目的和原则
以提高队列训练质量为核心，遵循公平、公正、公开的原则，确保 评估结果真实、准确。
分组练习法
将官兵分成若干小组进 行练习，相互观摩、评 议，共同提高训练水平
。
竞赛激励法
通过组织队列会操、评 比竞赛等活动，激发官 兵的训练热情和积极性
。
03 单个军人队列动 作规范与要领
立正、稍息、跨立动作要领
立正
稍息
两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约 60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺 胸；上体正直，微向前倾；两肩要平 ，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手 指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第 二节中指贴于裤缝；头要正，颈要直 ，口要闭，下颌微收，两眼向前平视 。
沟通交流
加强班（组）成员间的沟通交流，增进了解与信 任。
团队目标
明确共同目标，激发团队斗志和协作精神。
05 复杂环境下队列 训练应对策略
夜间或低能见度条件下训练注意事项
01
选择合适的训练场地， 确保有足够的照明设备 ，如使用手电筒、头灯 等。
步兵战斗动作
战斗动作——单兵战斗动作教案授课人：单位：批准人：战斗动作作业提要课目：单兵战斗动作目的：使同志们学会单兵各种战斗动作,提高灵活运用战斗动作的能力,培养英勇顽强,机智灵活和孤胆作战的战斗作风。
内容：一、利用地形二、敌火下运动方法：教学示范,讨论研究,组织练习,小结讲评时间：2小时地点：战术训练场要求：1、集中精力，认真听讲2、遵守纪律，加强作风培养3、爱护武器装备，预防事故发生作业进程作业准备…………………………………………………5分钟1,清点人数,组织验枪,整理着装,装具,向在场首长报告.2,宣布示教课目,目的,内容,时间,方法,要求等.作业实施…………………………………………………110分钟单兵战斗动作单兵通常在班（组）内行动，主要任务是以手中武器和爆破器材，打、炸敌坦克、战斗车，消灭敌步兵。
在战斗中，单兵必须发扬优良的战斗作风，巧妙地利用地形，以灵活机动的战斗动作，坚决完成战斗任务。
下面主要介绍一下利用地形知敌火下运动的方法。
一、利用地形利用地形的目的在于隐蔽身体，发扬火力。
利用地形时，就做到“三便于、三不要、一避开”。
“三便于”：即便于观察和射击，便于隐蔽身体，便于接近、利用和变换位置；“三不要”：即不要妨碍班（组）长的指挥、邻兵火器的射击，不要几个人拥护在一起，以免接连大伤亡，不要在一地停留过久；“一避开”：即昼避开独立、明显、易燃、易倒塌的物体和难以通行的地段。
利用地形时，应根据敌情和遮蔽物的高低取适当姿势，迅速隐蔽地接近，由下而上地占领，周密细致地观察，不失时机地出枪。
下面介绍一下对几种觉地形的利用方法。
（一）对坎的利用坎有纵向、横向和高低之分。
横向坎要利用背敌面隐蔽身体，纵向坎要利用弯曲部、残缺部或顶端的一侧隐蔽身体，以其上沿做射击依托。
对土坎最好利用残缺部，对堤坎昼利用凹陷部。
根据坎的高度可取立、跪、卧等姿势。
接近坎时，通常应采用跃进的方法。
当进至坎的最大遮蔽界后，迅速卧倒，再匍匐至坎的底部，视情况可左右移动，选择好利用的部位。
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班（组）战斗动作训练教案作业提要课目:班(组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序,了解班（组）战斗动作的训练情况。
训练问题:一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散五、追击与伏击六、突击与抓捕方法:分内容实施作业时间：X小时地点：战术训练场要求:1、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥；2、牢固树立练为战的思想，严格训练，严格要求；3、爱护武器装备，严格操作规程，严防事故发生。
保障：（略）作业进程作业准备1、清点人数,组织验枪,整理着装具，向首长报告；2、判定方向，介绍地形，明确（记）号规定；3、宣布作业提要.作业实施【理论提示】班（组）战斗行动是指一个班或组在相互配合及密切协同下遂行战斗任务。
通常在上机编程内担负设卡、伏击、突击、阻截、驱散、抓捕、警戒、反袭击、解救人质、设障与排障、进攻和防御等任务,有时也可单独遂行任务。
【情况设想】2009年X月X日X时X分，高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后，沿102国道向我灞桥1号地域逃窜，高陵县公安局向支队请求援助，支队命令接到命令后，让我反劫机中队迅速做好处置准备，务必于(xx时xx分）将二犯捉拿归案。
第一个训练问题：队形与运动目的：通过训练，班（组)战斗的组织指挥程序,了解班（组）战斗动作的训练情况。
【理论提示】班的基本队形由小组的战斗队形组成，组的队形由士兵组成。
基本队形通常有：一路队形、一列队形、三角队形、梯形队形、环形队形和楔形队形六种。
运用时，应根据敌情、事件情况、地形和任务而定.【宣布情况】同志们，今天上午（10：30时）高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后，在公安干警的围追堵截下，劫持一辆面包车，沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助，支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备，务必于(xx时xx分)将二犯捉拿归案.【组织训练】X日X时X分,武警二支队反劫机中队突击班受领任务后，紧急出动迅速赶赴事发现场，抓捕劫持分子。
班长：同志们，中队命令我突击一班迅速前往处置此次事件，现我们已到达灞桥1号地区，地形比较复杂，预有敌情顾虑,中队命令我班快速通过。
一路队形:班长:全班注意，正前方为狭窄山林地，距离两步，成一路队形跟我来.一路队形通常在沿街巷或其它狭窄地段运动时采用一列队形：班长:正前方为开阔地，以二组为主,间隔两步，跟我来。
（部队动作）一列队形亦称横队队形和一字队形。
通常在实施驱散、阻截、隔离行动或通过敌火控制的开阔地及搜索时采用。
（队形向前运动时解说)采取的运动方式为全班跃进,全班跃进通常在距敌较远，敌火力减弱、中断或被我火力压制时采用。
（队形运动时解说）左梯形队形:班长：前方山林地，左翼侧有敌情顾虑，以二组为主,成左梯形队形，间隔两步，跟我来。
（部队动作）左梯形队形通常在左翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用。
右梯形队形：班长：前方山林地，右翼侧有敌情顾虑，以二组为主，成右梯形队形，间隔两步，跟我来。
(部队动作）右梯形队形通常在右翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用。
采取的运动方式为全班各个跃进，全班各个跃进通常在通过敌火力封锁较严密的开阔地或隘路时采用.三角队形：班长：前方复杂地段,以二组为主，成前三角队形,分组散开.（部队动作)三角队形通常在较开阔的地形上向敌（闹事人群)接近或在复杂地形上搜索时采用.现在显示的是前三角队形；班长：前方复杂地段,以二组为主,成后三角队形,分组各个跃进.现在显示的是后三角队形。
显示的的运动方式为分组各个跃进，分组各个跃进通常在通过敌火力封锁较严密的开阔地时采用。
楔形队形 :班长:前方为闹事人群，以二组为主,成楔形穿插队形,散开。
（部队动作）班楔形队形通常在穿插分割闹事人群时采用。
环形队形：班长：前方为重要木目标，以二组为主,成环形队形，散开。
（部队动作）环形队形通常在实施包围、抓捕和护送目标行动时采用。
【小结讲评】（略）第二个训练问题：设卡与堵截目的：使指挥员熟悉战斗指挥程序，士兵明确具体任务和战斗动作以及协调方法等。
【理论提示】班组在实施设卡与阻截任务时，卡点通常由上级指定或在上级指定范围内自行选定。
当班(组）自行选择卡点时,应选择在犯罪分子可能逃经的路线上，便于观察、控制、机动和协同的位置。
在车站、机场、码头设卡时,卡点通常设在进站、出站口。
在道路上设卡时,卡点通常设在收费站、车辆检查站或者道路较窄及转弯、上坡处。
在桥梁、隧道设卡时，卡点必须距桥梁、隧道有一定的距离，不得紧靠桥梁、隧道，更不得设在桥梁上和隧道内。
设卡的方法,应根据卡点所在的地理位置，合理采用。
在班组执行任务时，应合理利用，灵活处置。
【宣布情况】根据侦察组侦察得知,犯罪分子继续驾车沿102国道逃窜，上级命令我突击一班，迅速在102国道收费站附近实施设卡堵截。
【组织训练】现在,我突击一班乘坐车辆到达预定地域，迅速下车准备装具，班长进行战斗部署.班长：同志们，刚才我和小组长进行了情况侦察，根据可疑情况判断,犯罪分子继续驾车沿102国道逃窜，上级命令我班，迅速在102国道收费站附近实施设卡堵截。
通信联络使用对讲机12信道明话。
以上任务大家是否明白？众答：明白。
班长：同志们，我们已到达102国道收费站两公里处，根据当前任务编成，具体任务区分如下：查缉组，你组迅速赶往102国道收费站500处，并秘密设置兵力，做好掩护，并设置停检标示,对过往车辆进行检查，遇有企图冲卡等异常情况，立即鸣枪警告，并立即向设卡组报告。
机动组、迅速赶往在102国道500处，派出观察，在查缉组后方，秘密设置兵力，为查缉做好掩护。
遇有情况，立即报告。
设卡组，在查缉组后方一公里处，做好设卡准备.当听到查缉组报告或枪声后，迅速设置人障,做好战斗准备,各组是否明白？各组长：明白班长：开始行动。
班（组）设卡时,根据兵力配置方式可灵活进行编组，兵力可编为观察组、查缉组、阻截组、机动组等。
观察组通常隐蔽配置在查缉组前方适当位置,任务是观察识别目标车辆，随时向查缉组报告情况，并负责堵截回窜的犯罪分子。
各组长：××组跟我来对进入卡点的人员、车辆，应由查缉组先控制、后检查.对人员检查时,应指定人员在被检查对象的侧后进行监视，检查人员在距被检查对象约1.5米处,对人、物分开进行检查；对车辆检查时，应在距车门1。
5米处或车门后侧令车辆熄火和车上人员下车，在严密监视被检车辆人员的同时，检查人员对车辆进行检查。
其他小组（士兵）应加强观察、警戒，随时做好捕歼犯罪分子的准备。
检查时，查缉组与机动组应密切配合，严密控制车辆和人员，防止对我人员进行反击。
查缉组报告： 02，一白色车辆向我卡点驶来，通过检查，一切正常，是否放行?班长：放行。
查缉组报告：明白！观察组报告：据我观察得知，一银白色车辆，行迹可以，正向我卡点驶来。
班长：查缉组做好检查准备查缉组：明白！现在情况是，据观察组得知，又一白色车辆向我卡点驶来，我查缉组人员示意其停车检查，车辆见其情况，强行进行冲卡。
根据这一情况，查缉组鸣枪警告，堵击组快速设障，迫其停车，并迅速对其形成夹击态势，两名犯罪分子，其中一名企图逃跑，被我作战队员击伤，另一名被生擒，战斗圆满结束。
堵截组报告:犯罪分子已被我抓捕，请指示!班长：迅速撤离现场。
各组长：明白【小结讲评】（略）第三个训练问题:侦查与搜索目的:使指侦察人员掌握实施侦察的方法及战斗动作,提高运用特种装备器材实施侦察的能力,重点解决“查得清”的问题。
【理论提示】侦察，是为获取敌人(闹事分子）情况及有关作战的其它情报所采取的行动.其目的在于通过获取可靠的情报，保障指挥员正确定下决心和组织指挥战斗。
任务是查明敌情、地形和有关作战的其它情况。
搜索，是寻找发现犯罪分子或查明可疑地域情况而进行的搜查活动。
班（组）组织搜索时应做到三个结合：即搜索与询问相结合；明搜与暗访相结合;动态与静态相结合。
【宣布情况】同志们，据上级通报,在102国道一居民地附近，发现犯罪分子可疑情况,中队命令我班迅速查明犯罪分子有关情况，并及时报告。
【组织训练】X时X分，武警二支队反劫机中队突击班快速反应，快速到达事发现场.班长：同志们，向我靠拢,据上级通报，两名犯罪分子逃跑至我们前方的居民地，上级命令我班迅速查明犯罪分子有关情况，及时报告。
侦查1组携带高倍望远镜，进行远距离侦察; 二组接近,携带潜望镜隐蔽潜入居民地，进行近距离侦察；三组化装成路人实施化装侦察,并担负狙击任务，发现情况及时报告,各组是否明确?众答：（明确)，（行动)现在情况是,我火力组迅速占领目标前100米处制高点，进行火力掩护。
侦查1组迅速占领双峰包，利用高倍望远镜进行技术侦查。
侦查2组运用小组队形交替掩护, 潜入居民地利用潜望镜实施抵近侦察。
担负侦察任务的班（组）依据任务、敌情等情况,分散部署在敌纵深或重要目标周围，灵活进行战斗编组，分组多方向实施侦察行动。
侦查三组一名队员化装成当地居民，主要对1号区域周边情况进行化装侦查.（各组报告未发现情况）班长:侦查组撤回。
（情况设想）:据侦查组侦察得知，犯罪分子可能向灞桥区1号复杂地域逃窜,上级命令我班立即向灞桥区1号复杂地域进行搜索。
（部队行动）基本战法有:拉网式搜索、夹板是搜索、分片式搜索、向心式搜索四种。
一、拉网式搜索:班长：同志们，目标逃向前方林地一线，上级要求我们对前方区域进行搜索。
全班注意，前方为开阔地,我决心采取拉网式搜索,围控组迅速占领攻击位置。
搜索1、2组,间隔3米，成一列队形,散开。
拉网式搜索，通常对地势平坦、坡度较缓、地幅较大的高苗地或丛林地实施搜索时采用。
二、夹板式搜索：班长:全班注意，前方山沟，我决心采取夹板式搜索，围控组迅速占领攻击位置。
搜索1组占领东侧搜索位置，搜索2组占领西侧搜索位置，成夹板式搜索队形，就位。
到位后,指挥员下达向前搜索。
夹板式搜索,通常对狭长地形搜索时采用。
（其方法：首先派出观察警戒,控制搜索区域外围制高点，对搜索范围进行监控，尔后组织人员,在两端分别展开，同步相向搜索。
当地形复杂或搜索兵力不足时，也可以主要兵力从一端实施平推搜索，同时以部分兵力在另一端有利地形隐蔽设伏，以搜伏结合的方法实施搜索）.三、分片式搜索：班长:全班注意，前方为复杂地形，我决心采取分片式搜索，围控组迅速占领攻击位置.搜索1组搜索右侧区域，搜索2组搜索左方区域,向前搜索.分片式搜索，通常在搜索区域较大或地形复杂时采用.（其方法：将搜索区域划成若干片（段)，先派出观察警戒，控制搜索区域外围要点和各片（段)间的接合部，尔后逐片、逐段进行搜索。
）四、向心式搜索：班长：全班注意，前方为561高地，我决心采取向心式搜索，围控组迅速占领攻击位置。