四年级语文版语文下册按要求写句子专项复习含答案
1 / 10 四年级语文版语文下册按要求写句子专项复习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
______________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________
3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
__________________________
4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子）
___________________________。
二、 按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹
________________________
2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
2 / 10 改为陈述句：_________________________
5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。
___________________________
6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。（修改病句）
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7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
转述句：__________________________
三、 按要求写句子。
1．小草破土而出。（改为拟人句）
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2．母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）
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3．大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
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4．他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
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5．人们称赞雨来。（改为双重否定句）
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四、 按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
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2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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3．照样子，长话短说。
3 / 10 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
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五、 句子练习。
1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。（改为“把”字句）
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2.例：妹妹说：“我吃饱了。” 妹妹说，她吃饱了。
梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
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3.柳树的枝条在风中摇晃。（把柳树当作人来写）
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4.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，意思不变）
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六、 按要求完成句子练习。
1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。 牛是怕人的。（用关联词连成一句话）
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2.无论．．嵌上滚珠，还是．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。（用加点的词写句子）
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3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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4.可是老师没把我撤换，他也只好将就。（改为“被”字句）
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5.她很生气。（用动作描写将其表现出来）
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七、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话）
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2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）
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3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）
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4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）
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5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
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3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
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4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
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九、 按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）
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2．海底有各种鱼类发出声音。（改为一问一答的形式）
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3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子）
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十、 句子魔方。按要求写句子。
1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）
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2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）
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3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。
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4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）
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5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）
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十一、 句子大观园。
1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。（改病句）
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2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
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3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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十二、 按要求写句子。
1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（缩句）
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6 / 10 2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。（写出诗的后两句）
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3．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）
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4．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（用现代汉语翻译句子）
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十三、 按要求完成句子练习。
1.修改病句。
①爷爷给我讲了许多过去的往事。
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②北京的秋天是一个美丽的地方。
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2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）
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3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）
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十四、 按照要求完成句子。
1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句）
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2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句）
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3．仿写句子。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。
语文版六年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案
1 / 10 语文版六年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 句子天地。
1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩写句子）
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3．春节的街道，热闹非凡。_________________。（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）
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5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
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二、 句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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3．他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）
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4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）
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三、 词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）
四年级下册语文按要求写句子专项复习
1 / 9 四年级下册语文按要求写句子专项复习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）
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3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）
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4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）
一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
二、 按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。（缩句）
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2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式，意思不变）
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3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。（根据意思写诗句）
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4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。（修改病句）
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三、 按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。（修改病句）
2022年语文版四年级下册语文按要求写句子专项习题
1 / 9 2022年语文版四年级下册语文按要求写句子专项习题
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，完成句子练习。
1．用下面的词语写句子。
占上风：______________________________
栽跟头：____________________________
2．选一个事物，用上一两个带点的词语描绘它，再写下来。
秋叶 风筝 风雪 彩虹 小溪
霎．时． 顿．时． 忽．然． 一会儿工．．．．夫． 过了一会儿．．．．．
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3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。
顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
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二、 按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）
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2．爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了。（用带点词语仿写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）
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四年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案
1 / 10 四年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1． 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安．．．．。（用加点词语写一句话）
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2． 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）
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3． 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
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4． 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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二、 句型转换
反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
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2.马跑得越快，离楚国就越远了。
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3这正好表明了我们的诚意。
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4.这下面都有自来水管，还需要浇水？
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5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
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2 / 10 6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
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四年级2022年语文版下册语文按要求写句子真题(含答案)
1 / 10 四年级2022年语文版下册语文按要求写句子真题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求写句子。
1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。
答：_________________________________
2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．汽车。
答：车外是茫茫的大戈壁，_______________________________
3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现：________________________________
你写的句子：_______________________________
二、 按要求写句子。
1.花坛里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
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2.他们怎能不爱这美丽的海岛，怎能不爱这美丽的边疆呢？（改为陈述句）
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3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，意思不变）
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4.花园里开满了花。（把句子写成一个拟人句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）
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2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
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3． 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
四年级语文下册按要求写句子家庭专项练习含答案
1 / 9 四年级语文下册按要求写句子家庭专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
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例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
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2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来
震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
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二、 按要求完成句子练习。
1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）
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2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）
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3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）
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4．用动作描写来表现人物的心情。
着急：____________________________________________
三、 按要求完成句子。
2 / 9 1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
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2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
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四年级人教版语文下册按要求写句子知识点专项练习含答案
1 / 10 四年级人教版语文下册按要求写句子知识点专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）
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2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
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3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）
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4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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5.那时没有电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．汽车。（用带点的关联词造句）
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二、 按要求写句子。
1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）
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2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）
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3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）
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三、 按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不
2 / 10 响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
语文版三年级下册语文按要求写句子专项复习
1 / 9 语文版三年级下册语文按要求写句子专项复习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）
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2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
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3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）
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4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
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二、 根据要求改写句子。
1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）
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2．月季花开花了。（把句子改成拟人句）
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3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
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三、 按要求完成句子练习。
1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句）
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2．胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
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3．菜园里种了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）
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4．秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）
五年级语文版语文下册按要求写句子专项真题含答案
1 / 10 五年级语文版语文下册按要求写句子专项真题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句）
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2．海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。（用关联词合并为一句话）
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3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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二、 按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）
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2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）
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3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）
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4．珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）
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三、 按要求写句子。
2 / 10 1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。（缩句，缩到最简）
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四年级语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
1 / 10 四年级语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）
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2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句）
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3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）
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4.在讨论会上红红首先第一个发言。（修改病句）
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二、 句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）
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2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。（在句子中加入合适的关联词）
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3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。（长话短说）
___________________________________________
4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
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2 / 10
三、 按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
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例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。