人教版(新起点)英语五年级下Unit 4《Last Weekend》(Lesson 1)教学课件
【人教版】(新起点)英语五年级下册：unit 4《last weekend》(let’s check)教学设计
Unit4 Let’s Check教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit4
【主 题】Last Weekend
【课 时】第6课时：Let’s Check
一、本单元检测目标
通过听、说、读、写等各种形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和功能句，检测学生能否综合运用所学知识，完成相关练习。
教学建议
A. Listen and match.
1. 热身活动
(1) 教师先向学生介绍一下自己昨天做的事情，如：所看的某个电视节目及感受；所读的某本书及读后感；或是和家人做的事情等等。
(2) 接着教师询问学生昨天做了什么事情，如：How was your day yesterday?
What did you do yesterday? What did you do after dinner? Did you have
a lot of homework yesterday? Did you play with your friends? Did you
walk your dog? Did you help your mum do the dishes? Did you do some
chores? Did you cook supper for your family? Who cooked supper
yesterday? When did you go to bed? 等等。
2. 听力活动
(1) 教师引导学生观察图片，然后播放录音，让学生边听边完成练习。
(2) 学生听第二遍录音，检查自己的答案。
(3) 通过师生问答的方式订正答案。 (4) 学生结对或小组活动，以第三人称的方式描述录音中提及的每一个人的活
动。
(5) 教师请三名学生描述，其他学生认真听并做出评价。
B. Read and write.
1. 学生自主阅读邮件，完成课后练习。
2017春人教版(新起点)英语五年级下unit_4《last_weekend》单元测试卷
Unit4 单元测试卷
一、选出下列每组单词画线部分发音不同的一项。
( ) 1. A. how B. know C. snow
( ) 2. A. for B. work C. word
( ) 3. A. usually B. us C. up
( ) 4. A. why B. fly C. study
二、用动词的过去式补全短语，并与相应的图片配对。
(1) __________ a boat A.
(2) __________ a hill B.
(3) __________ a song C.
(4) __________ the cake D.
三、按要求排序。
1. A. the day after tomorrow B. yesterday C. tomorrow D. today
按时间先后顺序：______________________
2. A. Friday B. Tuesday C. Thursday D. Monday
按星期先后顺序：______________________
3. A. June B. September C. March D. January
按月份先后顺序：______________________
四、选择正确答案，将序号填在括号里。
( ) 1. She made a beautiful card for ________.
A. my B. we C. me
( ) 2. We ________ a good time yesterday.
A. are having B. have C. had
( ) 3. I ________ my grandparents last Friday.
A. watched B. visited C. looked
五年级下册英语教案Unit 4 Last Weekend人教新起点 (1)
Unit 4 Last Weekend Lesson 3
教学设计 3
Teaching aims
1. Knowledge aims
1) Be able to listen and read the words and dialogues.
2) Be able to ask and answer questions.
2. Ability aims
1) Be able to talk.
2) Enhance students’ ability of practical applications.
Key points
1) The relevant words and dialogues.
2) Be able to talk.
Difficult points
The relevant words and dialogues.
Teaching Procedure
Step 1
学生默读课文，选择答案，班内校正，及时评价。
T: Let’s act.
学生分组展示，及时评价。
Listen and tick
T: Now open your book and turn to P44. Let’s listen and tick. Take out your pencils.（点击课件）
学生听音，打勾，班内校正，及时评价。
Let’s write
T: Look here. Who is he/she?
S: He/ She is …
T: What did he/ she do last weekend?
S: He/ She …
T: Let’s write down your answers.（点击课件）
Chant and say
T: Can you chant your exercises?
S: …
T: Let’s listen and follow it.（点击课件）
【人教版】(新起点)英语五年级下册：unit 4《last weekend》(story time)教学设计
Unit4 Story Time教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit4
【主 题】Last Weekend
【课 时】第7课时：Story Time
一、本课教学目标
1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事。
2. 能够完成B项填写大纲的练习，并尝试表演故事。
教学建议
读前活动
1. 教师带领学生唱一唱本单元Fun Time中的歌曲。
2. 教师与学生展开交流，启发他们思考如下问题：Have you been to Beijing Zoo?
What did you see there? What did you do there? Which animals are your
favourite? Have you been to the aquarium in Beijing Zoo? Did you feed the
animals? Have you seen other people feeding the animals in the zoo? What do
you think of this kind of action?
Tip: 此处如果学生遇到不能用英语回答 的问题，教师应允许他们用中文表达。
读中活动
1. 教师出示第一幅故事图片，请学生仔细观察，预测故事内容。教师可这样提 问学生：What can you know about the story from this picture? 然后引导学生回答When? Where? Who? What will they do? —类的问题。
2. 教师出示第二幅故事图片，让学生围绕以下问题继续预测故事：What did they
do? Have you done these things in front of an animal in a zoo? What happens next?
五年级下册英语教案-Unit 4 Last Weekend Lesson 1 人教新起点版
Unit 4 Last Weekend
【第一课时】
Section A Let’s learn / Do a survey and report
【教学目标】
1.要求学生掌握四会单词或词组：cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my
room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV.
2.理解句子:How was your weekend？ It was fine, thanks .What did you do? I stayed at home
and watched TV.
【教学重难点】
1.重点：学习单词或词组以及句子。
2.难点：掌握动词过去式的读音。
【教学过程】
Step 1 .预习温故
1. Free talk:
T: I’m 28. How old are you? S: I ’m 12years old. I’m younger than you.
T: I’m 1.65meters. How tall are you? S: I ’m 1.61 metres. I’m shorter than you.
T: I’m 48kg.How heavy are you? S: I ’m 40kg. T: I’m heavier than you.
2. T: I often clean my room on the weekend.
T: What do you do on the weekend?
S: I often clean my room on the weekend. （多操练）
T: Today we’ll learn U.2 Last weekend. (板书教读)
Step 2. 新课内容展示 Let’s learn
小学英语电子课本人教版
小学英语电子课本人教版
The following text is amended on 12 November 2020. 人教版小学英语电子课本
新起点英语一年级上册
unit 1 school unit 2 body unit 3 animals unit 4 revision unit 5 numbers unit
6 colours unit 7 fruit unit 8 revision 词汇表一 词汇表二
新起点英语一年级下册
unit 9 classmate………………………………………………………………2
unit 10 my room………………………………………………………………10
unit 11 toys ………………………………………………………………18
unit 12 review………………………………………………………………26
unit 13 shapes………………………………………………………………34
unit 14 clothes………………………………………………………………42
unit 15 food and drink………………………………………………………………50
unit 16 review………………………………………………………………58
词汇表一………………………………………………………………66
词汇表二………………………………………………………………69
新起点英语二年级上册
unit 1 family………………………………………………………………2 unit 2 friends………………………………………………………………10
unit 3 parks ………………………………………………………………18
unit 4 review………………………………………………………………26
人教版(新起点)英语五下unit 1《keeping healthy》(lesson 1)教学设计
Unit1 Lesson1教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit1
【主 题】Keeping Healthy
【课 时】第1课时：Lesson1
一、本课教学目标
1. 能够听懂、会说 too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink,
before, dirty, always这10个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆它们。
2. 能使用之前学习过的句子进行对话，操练以上词汇。
3. 能根据语境从上述词汇中选择恰当的词语填空。。
教学建议
A. Listen and number.
1. 热身、导入
(1) 教师播放本单元Fun Time中的歌曲，调动课堂气氛，让学生形成学习期待。
(2) 师生交谈，导入话题。教师可以这样提问学生：What do you like to eat/drink?
Do you like eating meat? Do you like eating vegetables? Do you often wash
your hands before eating? 在学生回答这些问题的过程中，教师自然引出本课有关保持健康的话题。
2. 呈现新的学习内容
(1) 教师引导学生观察Get Ready图，教师说：This is Bill. Who are they? What
can you see in the picture? What should/shouldn’t they do?
(2) 教师播放录音，学生带着以上问题仔细听，感知新语言。
(3) 教师再次播放录音，学生边听边完成标号练习。 (4) 教师第三次播放录音，让学生核对答案或继续完成练习。在学生核对答案的时候，教师可以鼓励他们尝试用They should/shouldn't... 这样的完整句进行表达。
【新起点】小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录
1
【新起点】
小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录
人教版小学英语新起点教材是一套全国各地广泛使用的英语教材，以其轻盈活泼的选材，综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到小朋友和教师的青睐。
全套教材内容注重学生的听说和看图识别能力，以及学生的输入量，使学生先输入、后输出，逐渐累积学生的英语能力。
一年级（上册）
Unit 1 School
Unit 2 Face
Unit 3 Animals
Revision 1
Unit 4 Numbers
Unit 5 Colors
Unit 6 Fruits
Revision 2
一年级（下册）
Unit 1 Classroom
Unit 2 Room
Unit 3 Toys
Revision 1 2 Unit 4 Food
Unit 5 Drink
Unit 6 Clothes
Revision 2
二年级（上册）
Unit 1 My Family
Unit 2
Boys and Girls
Unit 3 My Friends
Revision1
Unit 4 In the Community
Unit 5 In the Park
Unit 6 Happy Holidays
Revision 2
二年级（下册）
Unit 1 Playtime
Unit 2 Weather
Unit 3 Seasons
Revision 1
Unit 4 Time
Unit 5 my day 3 Unit 6 My week
Revision 2
三年级（上册）
Unit 1 Myself....
Unit 2 My Body
Unit 3 Food
Revision 1
Unit 4 Pets
Unit 5 Clothes
Unit 6 Birthdays
Revision 2
三年级（下册）
Unit 1 school subjects
五年级起英语新起点SL版年下第四单元知识点
留洋外语五年级英语下册第四单元知识点总结
1. cleaned the window擦窗户
2. watched TV 看电视
3. climbed a hill 爬山
4. visited grandparents看望祖父母
5. jumped rope 跳绳
6. listened to music 听音乐
7. rowed a boat 划船
8. played computer games玩电子游戏
9. stayed at home 呆在家里
10. played the piano 弹钢琴
11. played chess 下棋
12. washed clothes 洗衣服
13. be boring 单调的，乏味的
14. play badminton 打羽毛球
15. last weekend上周末
16. visit sb.看望某人/visit sp.参观某地
17. have fun 玩得开心
18. What about you =How about you? 你呢？
19. watch a football match with sb一起和某人看足球比赛.
20. play football 踢足球
21. play the violin 弹小提琴
22. in a music club 在音乐俱乐部
23. in the morning/afternoon 在上午/下午
24. play in the rain 在雨里玩
25. a lot of fun 很有趣
26. stay in bed 躺在床上
27. all day 整天
28. all morning整个上午
29. be ill 生病
30. what a pity 真可惜
31. I'm sorry to hear that. 对此感到遗憾
32. on the weekend在周末
33. on Saturday morning在周六上午
新起点五年级英语下知识总结
1 / 12 新起点五年级 Unit1 知识汇总
一、词汇
too much太多 candy糖果 go to bed去睡；就寝 early早 dirty肮脏的
exercise锻炼 tired 困倦的；疲倦的 drink喝；饮 before 在......之前
always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 subject学科
a lot of大量，许多 sleepy困的；欲睡的 mark分数 advice建议
more 更多的 drink milk 喝牛奶 every day每天 wash hands洗手
do homework 做家庭作业 brush teeth刷牙 play on computer 玩电脑
last night 昨晚 have got a stomachache/ toothache/ headache 胃痛/牙痛/头痛
turn off关 turn on 开 many kinds of 许多种类 a little 少许，一些+un
a few 少许，一些+cn(复数) many+cn(复数) 很多 much+un 许多
A lot of +cn(复数)/un 许多，大量= plenty of such as 例如
some+cn(复数)/un 一些（肯定句中） any+cn(复数)/un 一些（否，疑问句中）
healthy 健康的 unhealthy不健康的 energy能量 by the sea在海边
wish 愿望 choose选择 carefully谨慎地 thank you for 谢谢你...
二、句子
1. Please do your homework.
2. You should exercise every day and go to bed early.