48个英语国际音标教学第四课时
48个国际音标教学_最新音标教案
48个国际⾳标教学_最新⾳标教案英语国际⾳标表（48个）元⾳（20个）辅⾳（28个）/i:/ 1.⼀只b ee(蜜蜂)，躲进tr ee(树)，没⼈s ee(看见)。
/bi:/ /tri:/ /si:/2.悬崖d ee p(深)，开着j ee p(吉普)，莫要sl ee p(睡觉)。
/di:p/ / d? i:p/ /sli:p/3.⼀颗p ea(豌⾖)，掉进s ea(⼤海)，泡壶t ea(茶)。
/pi:/ /si:/ /ti:/4.⾝体w ea k(虚弱)，爬上p ea k(⾼峰)，⽆⼒sp ea k(说话)。
/wi:k/ /pi:k/ /spi:k//?/1. ⼀只p i g(猪)，⾮常b i g(⼤)，把洞d i g(挖)。
/p?g/ /b?g/ /d?g/2.没给t i p(尖)，把我l i p(唇)，装上z i p(拉链)。
/t?p/ /l?p/ /z?p/3.抱着Barb ie(芭⽐)，吃着cook ie(饼⼲)，看着mov ie(电影) /’bɑ:b?/ /’kuk?/ /’mu:v?/4.抱着pupp y(⼩狗)，⼼⾥happ y(快乐)。
/’p ? p?/ /’h ? p?/5.被窝coz y(舒适)，床上laz y(怠惰的)，真是craz y(着迷的) /’k?? z?/ /’leiz?/ /kreiz?/6.顽⽪monk ey(猴⼦)，捡起k ey(钥匙)，扔向donk ey(驴傻⽠)。
/’m ??k ?/ /k?:/ /’d ?nk?/7.为了hon ey(亲爱的，宝贝)，节省mon ey(钱，⽀出)/’h ? n?/ /’m? n?/8.⾝体i ll(⽣病)，买来p i ll(药)，堆成h i ll(⼭)。
/?l/ /p?l/ /h?l/9.脱下jack et(夹克)，忘记tick et(车票)，还在pock et(⼝袋)。
/ ‘d??k?t/ /’t?kit/ /’p ?k?t//?:/1.穿上sh ir t(衬衫)，脱下sk ir t(裙⼦)，扔进d ir t(污垢)。
48个国际音标教学
PPT课件
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单元音
fat bag hand and hat bad back happy
[fæ t] [ bæ ɡ] [ hæ nd ] [ æ nd ]
[ hæ t ] [bæ d] [bæ k] [′hæ pi]
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[æ ] 发这个音的字母和字母组合a a: dad cap cat bad apple bag flag
。
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发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音
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单元音
he fee bee feel tree knee teacher
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[hi:] [fi:] [bi:] [fi:l] [tri:] [ni:] [′ti:tʃə]
单元音
fell bed sell desk head lesson better
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[fel] [bed]
[sel] [desk] [hed] [′lesən] [′betə]
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[e] 发这个音的字母和字母组合e ea e: egg bell desk leg pet ten
pen ea: bread head breakfast 根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。 1.cat well leg pen 2.sweat map pet elephant 3.egg ten tall desk 4.bread head bed toy
hand rabbit black fat has stand rat map 根据发音规则，找出每组中发[æ ]的单词。 1.rat bed face sport 2.hear cup fat pear 3.rice bat finger tree 4.sea young knife apple
2024年小学48个音标完整课件
小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。
本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料，帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。
二、1.元音音素（1）单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。
小学阶段需要掌握的单元音有12个，分别是：[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:]（2）双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
小学阶段需要掌握的双元音有8个，分别是：[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素（1）爆破音爆破音是指发音时声带振动，气流被突然阻止的音素。
小学阶段需要掌握的爆破音有3个，分别是：[p]、[b]、[t]（2）摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。
小学阶段需要掌握的摩擦音有4个，分别是：[f]、[v]、[s]、[z]（3）破擦音破擦音是指发音时声带振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦，然后突然释放的音素。
小学阶段需要掌握的破擦音有3个，分别是：[θ]、[ð]、[ʃ]（4）鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。
小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个，分别是：[m]、[n]、[ŋ]（5）舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚，气流从舌头两侧流过的音素。
小学阶段需要掌握的舌侧音有1个，即：[l]（6）半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。
小学阶段需要掌握的半元音有2个，分别是：[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标，包括元音音素和辅音音素。
通过学习这些音标，小学生可以更好地掌握英语发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。
希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。
重点关注的细节：元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
英语国际音标表48个发音教学
英语国际音标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/- 发音方法：口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。
例如：car（汽车），far（远的），class（班级）。
- /ɔ:/- 发音方法：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。
例如：dog（狗），box（盒子），hot（热的）。
- /ɜ:/- 发音方法：舌身尽量降低并向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bird（鸟），girl（女孩），nurse（护士）。
- /u:/- 发音方法：双唇收圆，突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近并保持紧张。
例如：blue（蓝色的），ruler（尺子），juice（果汁）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
2. 短元音（7个）- /ʌ/- 发音方法：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身稍向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开。
例如：bus（公共汽车），cup（杯子），duck（鸭子）。
- /ɒ/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。
例如：box（盒子），hot（热的），dog（狗）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
- /u/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近但不紧张。
例如：book（书），look（看），good（好的）。
- /e/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：pen（钢笔），red（红色的），bed（床）。
- /æ/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，舌尖不抵下齿。
48个国际音标讲解文档
精心整理绕口令练习：the teacher repeated the speech to please the people.（2）/i/的啊哈。
绕口令练习：（3）梅花音/?/子叫。
很干。
绕口令练习：(4)短原因 /e/ a e ai ue ea ieEgg bell bread said head desk elephant绕口令练习：my hen likes to lay ten fresh eggs every day.发这个音的等字母容易（3）短元音/?/ 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。
张开两指高度。
O u oo ou 等字等组合She thought she ought to take a walk before four o’clock（3）短元音/?/绕口令练习：（4）长元音 /u:/音。
常见绕口令：（5）短元音/?/ O u oo oul绕口令练习：Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies.Brown was proud of his house, which faced the south of the country.（4）/??/与字母o绕口令练习：绕口令练习：（5）/e?/绕口令练习：（6）/??/Tour gourd(葫芦) poor Europe pure February/a?/1、（1（2）浊辅音 /b/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气，流冲出口腔，发出爆破音，声带振动。
ba绕口令练习：（3）/t/绕口令练习：（4）/d/绕口令练习：（5）/K/cap cook cup car can class cook milk key desk kite cake clock sock cock neck（62、（1（2Forgive me for leaving your gloves there.（3）/s /rice nice绕口令练习：（4）/z/ci”很像绕口令练习：（5）/θ /绕口令练习：（6）/δ /father mother brother clothes than weather绕口令练习：（7）/h/绕口令练习：（8）/r/绕口令练习：（9）/∫/绕口令练习：She showed me a fresh fish.（10）/3 /绕口令练习：（11）/t?/绕口令练习：（12）/d3/Ginger（姜）绕口令练习：（13）/tr/ 双唇收圆，向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带不振动。
48个国际音标详细教程课件
48个国际音标详细教程课件一、教学内容本节课主要依据《英语国际音标教程》第1章至第3章内容，详细讲解48个国际音标的标准发音、口型及舌位，并通过对单词的发音练习，使学生们能够准确掌握每个音标的发音要领。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音、口型和舌位。
2. 培养学生准确拼读和书写含有音标的单词。
3. 提高学生的英语听力水平，使其能够分辨不同音标之间的细微差别。
三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音对学生来说较难掌握，如/θ/、/ð/、/ʃ/、/ʒ/等。
教学重点：正确发音、口型和舌位，以及对单词中音标的识别和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、音标卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，让学生感受不同音标在单词中的发音，引出本节课的主题——48个国际音标的学习。
2. 讲解：讲解每个音标的发音、口型和舌位，并通过多媒体课件展示相应的图片，帮助学生形象记忆。
3. 示范：教师示范发音，并邀请学生模仿，及时纠正发音错误。
4. 练习：进行分组练习，让学生互相监督、纠正，提高发音准确性。
5. 例题讲解：挑选几个含有音标的单词，讲解音标在单词中的发音规律。
6. 随堂练习：让学生朗读单词，并指出其中的音标，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书48个国际音标详细教程2. 板书内容：（1）48个国际音标列表（2）音标发音、口型和舌位（3）例词及音标标注七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记48个国际音标，并能正确发音。
（2）根据所给音标，拼读和书写单词。
（3）挑选5个音标，用这些音标编写一个句子。
2. 答案：（1）略（2）例如：/θ/ think，/ð/ this，/ʃ/ ship，/ʒ/ pleasure（3）例如：I think the ship is a pleasant journey.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在音标学习方面的困难，针对性地进行教学调整。
2024年国际音标48个发音课件通用版英语.
2024年国际音标48个发音课件通用版英语.一、教学内容本课件依据《英语国际音标教程》第13章内容，详细讲授了48个国际音标的发音要领、口型及示范。
具体包括元音20个：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɜːr/、/ʌ/、/ə/、/uː/、/ʊ/、/ɔː/、/ɒ/、/ɑː/、/ɛ/、/ʏ/、/ʊə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/；辅音28个：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/、/w/、/θ/、/ð/、/ts/、/dz/、/tr/、/dr/。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音要领，提高发音准确性。
2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高自学能力。
3. 引导学生运用音标进行听力训练，提高英语听力水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音标发音的口型掌握，辅音音标发音的舌位和气流控制。
2. 教学重点：音标发音要领的讲解与示范，以及音标在单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：音标练习册、单词卡片、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受不同音标的发音，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解48个音标的发音要领，进行示范，让学生跟读、模仿。
3. 实践：分组进行音标拼读比赛，提高学生的发音准确性。
4. 例题讲解：选取典型单词，分析音标在单词中的运用，并进行发音练习。
5. 随堂练习：设计音标练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国际音标48个发音课件通用版英语2. 内容：48个音标列表、发音要领、口型图解、例词、练习题七、作业设计1. 作业题目：根据音标拼读下列单词，并写出音标。
(1) cat(2) bag(3) sun(4) moon(5) fish2. 答案：(1) /k æ t/(2) /b æ g/(3) /s ʌ n/(4) /m uː n/(5) /fɪʃ/八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，及时纠正错误，提高教学效果。
初中英语音标 第四课时 辅音
辅音（二）
16个辅音 复习
8组 清辅音、浊辅音
清辅音：1.声带不振动 2.气流
3.不要有尾音
浊辅音：1.声带振动
2.尾音短
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /h/
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /r/
本节课主要内容
12个辅音讲解+练习 单词拼读规则 重音 音标总复习
发音技巧 4./m/ /n/ /ŋ/： 鼻音，浊辅音
/m/ M：/em/
双唇紧闭。 舌头放平，气流从鼻腔送出。 发音时,声带振动。
/n/ N: /en/
双唇微微张开。 舌尖抵住上齿背面，气流从鼻腔送出。 发音时,声带振动。
moon /muːn/ mum /mʌm/ meet /miːt/ summer /ˈsʌmə/
w wh y
发音技巧 6./l/浊辅音 L[ el ] [ l ]
舌尖抵住上齿后面。 发音时,声带振动。
little /ˈlɪtl/ feel /fiːl/ call /kɔːl/ tell /tel/
long /lɒŋ/ left /left/ small /smɔːl/ ball /bɔːl/
双元音
（8个）
[ eɪ ] [ aɪ ] [ ɔɪ ] [ ɪə ] [ eə ] [ ʊə ]
注意： 长元音：四声 短元音：干脆 双元音：滑动
[ əʊ] [ aʊ ]
清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/
浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/
September /sepˈtembə/ agriculture /ˈæ ɡrɪkʌltʃə/
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things [θiŋs] 东西
King [kiŋ]国王
spring [spriŋ]春天
2个似拼音
• [r]发音方法描述： • 舌尖卷起，抬向上齿龈后部，但不发生摩擦，舌两侧 稍收拢，口形略突出，气流通过时发出轻微摩擦，是 浊辅音，声带振动/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】 [l]发音方法描述： • 元音前读清晰了（像口语耳） ，舌端抵上齿龈，气 流从舌的一侧或两侧泄出；辅音前或词末发含糊呕， 舌端也抵上齿龈，但是与清晰音相比，舌前部低，舌 后部高，发音略长。/l/ 【有两个读音。一是放在音标 中发口语耳，类似了（dollar，live），浊音，二是放 在音标结尾发呕，（hotel）浊音；】
单个讲解
• /b/发音方法描述： • 双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。是浊 辅音，声带振动。 • 示例：
book [buk] 书
ball [bɔ:l] 球
bike [baik] 自行车
bus [bʌs] 公共汽车
• /d/发音方法描述： • 舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，然后突然分开，气 流冲出口腔。是浊辅音，声带振动。 • 示例：
love [lʌv] 爱，热爱
• /ð/发音方法描述： • 舌尖轻触上齿背部，气流从舌齿问的缝隙送出。 是浊辅音，声带振动。外形则像舌头顶在上下牙 齿之间。没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来 记忆。 • 示例：
father [‘fɑ:ðə] 父亲
mother [’mʌðə] 母亲
brother [‘brʌðə] 兄弟 weather[’weðə] 天气
reads[ri:dz] 读
3个鼻音
• /m/ 【嘴巴闭住，舌尖哪个都不贴，然后发 音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻 子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，舌后部向 软腭抬起，堵住口腔通道，气流从鼻子出 来而不是从嘴巴出来，浊音】词末时发音 清晰有力，略微延长。 /ŋ/是拼音的ng（就是
ang eng ing ong的后半部分）。
moon [mu:n] 月亮
monkey [‘mʌŋki]猴子 man [mæ n]男人
mum [mʌm]妈妈
notebook [‘nəʊtbʊk]笔记本 nine [nain] 九
Ninety [’nainti]九十 nurse [nə:s] 护士
ring [riŋ]铃声
单词示例 • • • • • /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ rise usually bridge drive beds /raiz/ / 'ju:ʒuəli/ /bridʒ/ /draiv/ /bedz/ 升起 通常 桥 驾驶 床
单词示例
• • • • • • • /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /r/ /w/ /j/ moment never sing last agree worried yes /'məumənt/ /'nevə/ /'siŋ/ /la:st/ /ə'gri:/ /'wʌrid/ /jes/ 瞬间，片刻 决不，从不 唱 最后 同意 担心的，烦恼的 是的
jeep [dʒi:p]吉普车 jacket [‘dʒæ kit]茄克 message [’mesidʒ]消息 age [eidʒ]年龄
/dr/发音方法描述： 舌尖向上卷起，并抵住上齿龈后部，气流冲出舌 尖和齿龈之问的阻碍，双唇收圆，稍向前突出。 是浊辅音，声带振动。 /dr/读“捉” 不要把uē给发出来，浊 音 •示例：
drink [driŋk]喝
drive [draiv]驾驶
dress [dres]连衣裙
drawing [‘drɔ:iŋ] 图画
/dz/发音方法描述： 舌端贴住上齿龈，形成阻碍，气流冲破阻碍，口形 扁平。是浊辅音，声带振动。 •/dz/有z（资）的音，但前面浊化了。 •示例：
friends [frendz] 朋友 hands [hæ ndz]手 beds [bedz] 床
doctor [‘dɔktə]医生
door[dɔ: ]门
desk [desk]书桌
dog [dɔg] 狗
• /g/发音方法描述： • 舌后部抬起，紧贴软腭，形成阻碍。气流冲开阻 碍后冲出口腔。是浊辅音，声带振动。 • 示例：
bag [bæ g]书包
girl [gə:l]女孩
egg [eg] 蛋
game [geim]游戏，比赛
/v/发音方法描述： 下唇轻触上齿，气流由唇齿问的缝隙通过，摩擦成音。 是浊辅音，声带振动。【有点像摩托车启动的声音， “呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú 给发出来，浊音】 示例：
seven [‘sevən]七
eleven [i’levən] 十一 visit [‘vizit]访问
[w] [j]
说明：/b/，/d/，/g/，/z/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音的声母发音一致。 清辅音中的[h]是一个似拼音，加上浊辅音中的[r] [l]似拼音，可见国际音标 中共3个似拼音
清辅音趣味记忆
• 伯伯的哥哥有一栋漂亮的屋子，紫色的墙壁，黄 色的字画，白色的日光灯加上纸质的花朵放在桌 子上，他坐在那里鼻子里哼着/m/、/n/、/ŋ/，耳朵 里听着收音机，过得简直如梦幻一般的生活，不 禁感叹到我这辈子现在就是死也过得值了。 • 伯/b/伯的/d/哥哥/g/有一栋漂亮的屋/v/子，紫/ð/色 的墙壁，黄色的字/z/画，白色的日/ʒ/光灯加上纸 /dʒ/质的花朵放在桌/dr/子/dz/上，他坐在那里鼻子 里哼着/m/、/n/、/ŋ/，耳/l/朵里听着收音机，过得 简直如/r/梦幻一般的生活，不禁感叹到我/w/这辈 子现在就是死也/j/过得值了。
red [red] 红色的
run [rʌn] 跑
rain [rein] 雨
ruler [‘ru:lə] 尺子
leader [‘li:də]领导 lady [’leidi]女士
left [left]左
leaf [li:f]树叶
2个半元音
• [w] • 发音方法描述： • 舌后部向软腭抬起，舌位高，口形收圆并稍向前突出，发 音短促，一经发出，立刻向后面的元音滑动，起辅音的作 用。 • /w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】 疯狂外号：“圆唇突出短我音” • [j] • 发音方法描述：舌前部尽量向硬腭抬起，双唇平展，口微 开，舌面和硬腭稍有摩擦，该半元音一经发出，立刻向后 面的元音滑动，起辅音的作用。 • /j/ 【也 不要把e给发出来，浊音】 疯狂外号：“双唇扁平短也音”
walk [wɔ:k] 走 天ห้องสมุดไป่ตู้
way [wei]路
watch [wɔtʃ]手表
winter [‘wintə]冬
yes [jes] 是
young [jʌŋ]年轻的
yellow [‘jeləu]黄色的 music [’mju:zik]音乐
单词示例 • • • • • /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ bite /bait/ day /dei/ ugly / 'ʌgli / love /lʌv/ than /ðæ n/ 咬，咬住 白天，日子 丑陋的，难看的 爱，热爱 比…更
television ['teliviʒən] 电视
measure ['meʒə] 测量
garage ['gæ rɑ:(d)ʒ] 车库
treasure ['treʒə] 金银财宝
/dʒ/发音方法描述： 舌尖舌端抬高，贴住上齿龈后部形成阻碍，气流冲 出阻碍摩擦成音。口形稍突出，略成方形。是浊辅 音，声带振动。 /dʒ/是拼音的zh（知）。夏天到，看树梢，树上知了 叫/dʒ/ /dʒ/ /dʒ/ •示例：
/z/发音方法描述： 舌端靠近上齿龈，气流从舌端和齿龈间通过，形成摩 擦音。 是浊辅音，声带振动。 示例：
zero [‘ziərəu]零
zoo [zu:] 动物园
nose [nəuz]鼻子
rose [rəuz]玫瑰花
/ʒ/发音方法描述： 舌身抬起靠近硬腭，舌端抬向上齿龈，形成狭长通道，气流 由此通过，双唇稍微收圆并略突出。是浊辅音，声带振动。 /ʒ/是拼音的r（日）。日头当空照，热的我难逃，数数有多少？ 3个吓一跳。 示例：
浊辅音（voiced） 振动声带所发出的辅音，除 气流受到阻碍外，同时振动 声带发出乐音。 口诀：有声无气浊辅音
17个浊辅音
.
10个浊与 清相对应
[b]
[d]
[g]
[v]
[ð]
[z]
[ʒ]
[dʒ]
[dr]
[dz]
17个 3个鼻音 [m] [n] 浊辅 音 2个似拼音 [l] [r] 2个半元音
[ŋ]