学而思八年级语文经典阅读20篇含答案
第1篇
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
18．本文贯穿全篇的线索是 。(2分)
19．第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理?(3分)
答：
20．在家里，每当听到妈妈喊“我”小名时，“我”有什么感觉?表现了“我’’怎样的思
想认识? (3分)
答：
21．在“车站送别”部分，作者运用 描写、 描写和
描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。(3分)
22．妈妈该不该喊“我”的小名?请谈谈你的看法。(4分)
答：
参考答案：
18、我的小名“淼”
本题考查的是文章线索问题。做这种题的时候，注意的是线索必然是贯穿全文上下的，而且题目也有可能就是这个线索，在这道题中，线索就是“我”的小名淼儿。
19、表现了妈妈对自己的孩子说出这样的话感到惊异，发现与孩子之间有了隔阂，非常的伤心。
本题考查的是分析人物心理。找到句子“我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。”，分析词语要在整个句子中分析，首先，母亲对自己的孩子说出这种话表示诧异，进而感觉到母子之间存在的隔阂，最后再惊愕中又透着伤心。
20、“再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉”、表现了我随着年龄的长大，有了很强的自尊心。与父母之间有了一定的距离。
本题考查的是分析人物思想感情。在第二段的开头，“不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉”这里有原文可以找到答案，像唤小名、感觉这类词，要重点标注。分析第二问的时候，抓住一个要点，即“随着年龄的增长”，孩子越大和父母的隔阂就越大，感觉不被尊重，也说明“我”有很强的自尊心。
21、神态、动作、语言
本题主要考查的描写方法。人物描写：1.外貌描写（肖像描写）2.行动描写（动作描写）3.语言描写，4.心理描写；环境描写：1.自然环境描写2.社会环境描写。这里很明显是人物描写，“妈则沉默着，显得有些黯伤”这是神态描写，“一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—— “写信回来，淼儿!””这是动作描写和语言描写。
22、言之有理即可
本题考查的延伸题的看法类。首先先说明自己的看法—— 妈妈该不该喊“我”的小名。如果可以，可以从母亲对孩子的爱来说，小名代表着亲昵，如果叫的话，要尊重孩子，注意时间和地点；如果不可以，可以从孩子的自尊心入手，不叫孩子小名，就是对孩子的尊重。言之有理即可。
第2篇
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）
2、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
3、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
4、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）
5、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）
答案：
1.“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）
本题考查的是对词语的理解。这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。这两个词都能表现百合花特殊的精神品质。
2. 排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）
本题考查的是修辞及其作用。此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答。第三段“百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”以百合花说话来喻人、运用排比，生动形象地表现了百合花信念坚定、追求执着。
3. 线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（1分）
写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
本题主要考查的是线索和写作手法。线索是作者选材、组织材料的脉络。通过阅读全文，我们可以了解到本文的线索就是百合的成长过程。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累，写作手法有悬念，照应，联想，想象，动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等，在本文中主要用了托物言志的手法，借百合花抒发作者的情感。
4.百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。
此题是考对文章思想内容的理解。百合花执着的精神为作者所感动，从心里由衷地赞美百合花。
5. 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）
此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。野草嘲笑长出花苞的百合是因为野草嫉妒、诋毁白百合。如果你是“百合”的话，就要像文中的白合花一样坚强、不畏流言；如果你是文中的“野草”，就不要像文中的野草一般了，要赞美白百合，向白百合看齐。
第3篇
珍珠与蚌
⑴一颗珍珠！
⑵它原来就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，——你可以想象；一片灰屑飞进你的眼睛，你会有一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
⑶哦，一颗珍珠完成了。
⑷一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！
⑸是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑹但它已有永久的价值了！
⑺请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑻可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然后却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50篇,含答案)
1 部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50篇，含答案）
班级 姓名 完成情况
一 木兰从军
木兰者，古时一女子也。少习骑射，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
1、解释下面句中加点的词语。
（1）少．习骑射（ ） （2）市．鞍马（ ）
（3）长而益．精（ ） （4）木兰乃易．男装（ ）
2、把下面的句子翻译成现代汉语。
转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
3、文中点明主旨的句子是
4、木兰是古代的女英雄。古往今来，其实像她这样不让须眉的女子还有很多。你能再举一个这样的人和事吗？
1、（1）小时候 （2）买 （3）更加（4）换
2、骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
3、男子可为之事女子未必不可为 4、略。
二 好书之人有三病
好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？
1、解释加点的词语。
（1）好书之人有三病．（ ） （2）徒．为架上观美（ ）
（3）其于没世无闻，均．也（ ）
2、把下面的句子翻译成现代汉语。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？
3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病”。
（1）
八年级语文说明文阅读练习九篇含答案
例1. 阅读下面短文，按要求答题。
①蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒布等为原料。
②蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。
③第二步上蜡。选用的蜡有三种：第一种是蜂蜡，熔点62℃—66℃，用采描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点50℃—58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前，先要熔蜡。蜡熔化后，就可以上蜡了。上蜡就是用蜡刀蘸蜡液，在白布上依图描画。
④上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂抹相应的颜色。
⑤染色后，就该裂纹了。裂纹又叫水纹，就是将涂好蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。
⑥蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。
⑦最后是烘干。这样就制成了各种色彩、各种花纹的蜡染布。
1. 填空：本文主要介绍了蜡染的_____________。
2. 对本文说明顺序解说正确的一项是（ ）
A. 空间顺序 B. 工艺流程顺序
C. 由主到次的顺序
3. 短文中画横线的句子运用了哪两种说明方法？
4. 简答本文在写作上的两个主要特点。
5. 短文可分两部分，划分正确的选项是（ ）
A. ①②③④⑤⑥/⑦
B. ①②③/④⑤⑥⑦
C. ①②③④/⑤⑥⑦
D. ①/②③④⑤⑥⑦
解析：这则材料共拟制五道题。两道客观题，三道主观题，试题涉及的知识较为全面，有说明的内容、说明顺序、说明方法、写作特点和文章结构等。应答时，可采取三步走：一、通读全文，整体把握内容。二、根据题干要求，捕捉提取信息。三、回顾说明知识，揣摩答案。
参考答案：1. 制作过程；2. B；3. 分类别、列数据；4. 说明的条理清晰（层次分明）语言平实、准确；5. D
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇（含答案）
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇（含答案）
部编版初中语文八年级现代文阅读理解
文学类阅读精选40篇
目录
从春天出发 (2)
冰窗花 (4)
我的妈妈是老虎 (5)
放学 (7)
34个鸡蛋 (10)
一棵小白杨 (13)
萨拉的夏天 (15)
十一号楼的猫 (17)
大声地生活 (19)
卖面包的小女孩 (21)
一只羊其实怎样 (23)
低到尘埃的愿 (26)
高贵的“伪证” (27)
与一株蒲公英的默契 (29)
窑变 (32)
为梦想拼尽全力 (34)
赶年集 (36)
刷子李 (37)
一碗热汤 (40)
风景 (42)
你的指尖是我一生的温暖 (45)
草木恩典 (48)
父亲的背影 (51)
想偷一本书 (53) 一平方米的爱 (55)
诗人 (57)
老木匠桑伯 (60)
明子出师 (62)
帽子 (66)
最后一堂语文课 (69)
走进一颗白菜的心里 (71)
最后的牵手 (73)
拾荒 (78)
老枣树下的斑驳流年 (80)
比刹那更短，比时光更长 (82)
孤独的老乡 (84)
满足的人的衬衫 (86)
一块有思想的石头 (88)
老圣人 (91)
算盘 (93)
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯
．．一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
八年级语文阅读试题含答案
八年级语文阅读试题含答案
要学好八年级语文，提高语文阅读能力是关键，下面店铺为大家带来八年级语文阅读试题，供同学们阅读练习。
八年级语文阅读试题原文：
文段一
西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域。之后，汉朝与西域的使者、商人开始把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚和欧洲，又把西亚各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通东西交通陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了一条通往西方的海上交通贸易要道。从广东出发，抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛，在此，中国的瓷器、丝绸、糖、五金等多种货物被运送至埃及、罗马，并进口香料、宝石等。有的学者根据陆上丝绸之路加以引申，称它为海上丝绸之路。至明清时期，海上丝绸之路取代陆上丝绸之路，贸易繁盛。
文段二
在“海上丝绸之路”的海外贸易中，中国对外输出最多的商品除了丝绸外，还有瓷器，因此“海上丝绸之路”也被称为“瓷器之路”。在思想文化方面，通过“海上丝绸之路”，中国的儒学对日本、朝鲜以及欧洲都产生了深远的影响。中国虽然不是佛教的发源地，但佛教传入中国后就与中国的本土文化相结合，成为华夏的一部分，并随同华夏文化一道传播到日本、朝鲜等国家。
_______________________。在“海上丝绸之路”的海上贸易中，从海外输入中国最多的商品就是香料。而在思想文化的传播中，宗教文化的输入最为突出。世界三大宗教佛教、____、伊斯兰教通过“海上丝绸之路”传到中国，对中国文化产生了深刻的影响。
文段三
德国地理学家李希霍芬首次提出“丝绸之路”这个名称，因为他经过考察，认为当时路上运输7/ 13的是丝绸。而另一些学者则有不同的看法。尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实由东向西运送过丝绸。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的主要是丝绸，那么从西向东运的主要是什么呢?考古发现，河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。和田玉首开了我国中原与边疆、与西方交流的运输通道。到了汉代，丝绸商人利用这一古老的“玉石”通道又发展了丝绸贸易，中原地区的西域玉石消费量更是随之大增，到魏晋南北朝时期，从西域来的玉石广泛用作饰品、礼器、艺术品等。和田玉一直是中原最受欢迎的物品。可以认为“丝绸之路”叫做“丝玉之路”更为贴切。
部编版初中语文八年级 现代文阅读理解 文学类阅读精选40篇(含答案)
部编版初中语文八年级 现代文阅读理解
文学类阅读精选40篇
目 录
从春天出发 ................................................................................................................................ 2
冰窗花 ........................................................................................................................................ 4
我的妈妈是老虎 ........................................................................................................................ 5
放学 ............................................................................................................................................ 7
34个鸡蛋 .................................................................................................................................. 11
一棵小白杨 .............................................................................................................................. 14
八年级语文阅读理解及答案
八年级语文阅读理解及答案
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加强语文阅读理解的练习，对你的八年级语文考试是有帮助的。下面是店铺网络整理的八年级语文阅读理解的题目及其参考答案以供大家学习。
八年级语文阅读理解(一)
①心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注，你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。
②其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。这是十分正常的事情。那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢?为什么不能用正常的心态正视失败呢?要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了!我追求的是民主。”他虽然竞选失败，但同样辉煌。他的失败，标志着他曾经拥有过。他能正视失败，说明他的内心足够强大。
③失败了，关键是要找到失败的原因。失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。也许你的努力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛;如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事;如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际;_________，__________。总之，只要失败不失志，把失败当作成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。
④每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能自拔。只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。一个人要有所成就，就必须要接受失败，忍受失败的折磨，在失败中磨砺自己、丰富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的内心更加强大。
八年级语文阅读试题及答案
八年级语文阅读试题及答案
一、阅读理解
阅读材料：
《荷塘月色》节选
朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差不齐的黑影；峭楞楞如鬼一般。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
八年级语文下册阅读理解专题(含答案)
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题目一
题目描述
阅读以下短文，然后回答问题。
短文
中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，积累了丰富的文化遗产。其中，中国的四大发明对世界文明的发展做出了巨大贡献。这四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。造纸术使人们能够记录和传播知识，印刷术则提高了书籍的制作效率。火药的发明使军事战争有了新的改变。指南针的发明则革命性地改变了人们的航海方式。
题目一
这篇短文主要讲了中国的四大发明对世界文明的贡献。请回答以下问题：
1. 中国的四大发明分别是什么？
题目一答案
1. 造纸术、印刷术、火药和指南针。
题目二
题目描述
读完下面的文章，回答问题。
文章
李白是唐代著名的诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌写了很多美丽的山水和宏伟的江河。李白的诗歌表达了他对自然景观的热爱和对人生的不同感悟。
题目二
这篇文章主要介绍了李白的什么内容？
题目二答案
1. 李白的诗歌和他对自然景观的热爱以及对人生的不同感悟。
题目三
题目描述
阅读以下故事，然后回答问题。
故事
小明喜欢看书，他每天都会花大量时间阅读不同类型的书籍。他喜欢读小说、历史书和科普读物。阅读让他的知识和见识得到了不断扩展，也让他展开了想象的翅膀。
题目三
这篇故事主要讲了小明的什么爱好？
题目三答案
1. 小明喜欢阅读。
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现代文阅读是中考语文科目中的必考题型，对不少学生来说是比较困难的，那么现代文阅读要怎么练习呢?下面店铺为大家带来八年级语文现代文阅读题及答案，供大家阅读练习。
八年级语文现代文阅读原文
我们这些知道李政道，钱学森，钱三强，王淦昌……的人，原本都应该知道他-----他是他们的老师。
李政道大二的时候，是他破格选送去美国，当时李政道才19岁，穿着短裤去办护照，办公的人员都不相信“怎么会是个儿童?”李政道后来说“他决定了我的 命运”
华罗庚是初中生，是他让在清华算学系任职，又送去英国深造，华罗庚说“我一生得他爱护尽”。
那是战乱烽火时代，但后来的重要科学发展所依仗的这些人，是他在那时满地焦土上栽下的桃李。
---------可是我为什么不知道他?
他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。他幼年已经以君子“慎独”之道要求自己，修身自省，对跟朋友之间“因小故而致割席”之事也写在笔下：“一时之忿，至今思之，犹有隐痛。”
他讷于言，但一生都保持温润如玉的君子之风。
1915年，他在清华上学的时候，成立清华校史上的第一个学生团体――科学会。1918，他留学美国，后来在哈佛读博士，导师是诺贝尔物理奖获得者布里奇曼。他的第一个研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子h值。实验结果，在美国《科学院院报》和《光学学会学报上》发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的h值。这一数值被国际物理学界沿用达16年之久。这一年他23岁。
他27岁回国，于清华执教，执教之严也是出名的，他的课给李政道的分数只是83。他允许这学生不听自己的课“因为你看的参考书比我的更高明”，但是“你的实验做的不认真，要扣去25分”。
他去世后多年，亲人发现他一直留着当年的那三张答卷，写在泛黄的昆明土纸上。
他是清华物理系主任，这对他自己来说其实是一种牺牲，相当于要放弃了自己的专业研究来作行政的工作。因为他把聘任第一流学者到清华任教列为头等大事。从1926年到1937年，他先后为物理系和理学院聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋、张子高、黄子卿、周培源、赵忠尧、任之恭等一批学者。
八年级语文阅读理解练习题及答案
八年级语文阅读理解练习题及答案
八年级语文阅读 练习题一
1到海边了，便总惦记着看日出。
2最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。
3一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。
4阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等侯。
5微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。
6天边有云层围护着。渐渐地，东天红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，似乎也在盼着太阳。
7“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过
来，每一道水波都发着红光。
8这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切是这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
9太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长。终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。
10太阳出来了，新的一天开始了。
11太阳是我们的。
选自《二十四番花信》
11.阅读第5～9段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。4分 晨曦微弱—— ______——红光闪耀—— _______