学生“爱鸟、护鸟”主题演讲活动方案
爱鸟周活动策划
湖北民族学院环境保护者协会爱鸟周之“爱鸟护鸟观鸟•共享自然之美”活动策划一、活动目的:鸟类是森林的歌唱家，正是因为有他们的存在我们的森林才不会显得寂寞、才充满了生机与活力，同时也为我们人类的生活增添了不少的欢声笑语。
然而随着社会经济的发展，森林遭受了严重的破坏，鸟类赖以生存的家园受到严重的威胁。
保护鸟类已经迫在眉睫。
为进一步向广大学生宣传野生动物保护意识，让他们更多地了解鸟类的生活习性，了解鸟类对人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，是越来越多的学生自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正的形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围，我协会特举办此次活动。
二、活动对象：湖北民族学院全体学生三、活动时间：2012年4月1日—4月7日四、活动地点：湖北民族学院桂花园校区五、主办单位：湖北民族学院环境保护者协会六、活动前期准备:1.活动部于4月2日20:00之前完成活动策划的书写。
2.宣传部于4月5日8:00之前完成四张海报的制作,并做好微博宣传，组织相关论坛发帖。
3.外联部于4月3日19:00之前完成于人人网的联系，同时人人网要于4月5日19:00前完成一张写真的制作。
4.综合办公室于4月3日8：00之前完成相关材料的准备。
5.人力资源部于4月4日20:00之前完成人员的安排。
6.质量管理部负责监督其他部门准时完成任务。
七、活动流程：负责张贴海报的人员将展板置于大学生广场，四张海报张贴于二食堂、科技食堂，三洼、桂园餐厅四处。
八、活动材料准备：白纸、胶水九、经费预算：白纸6张×0.50元、胶水2瓶×3.00元，共计9.00元。
十、注意事项:由于此次是宣传活动，所以宣传部在制作海报时要注意真正起到宣传作用。
湖北民族学院环境保护者协会二〇一二年四月三日。
爱鸟护鸟活动策划方案
爱鸟护鸟活动策划方案随着城市化进程的不断加快，野生动物和自然环境受到了越来越大的威胁。
在鸟类方面，城市化对它们的生存环境和生存条件造成了很大的影响，鸟类数量逐渐减少，鸟的栖息地逐渐被人类占据。
爱鸟护鸟是一项非常重要的社会活动，通过它我们可以提醒公众、教育人们并提供给他们知识和行动方案来维护鸟类生活环境，保护它们的栖息地。
本文将为策划一个爱鸟护鸟活动提供详细的方案。
一、活动背景：随着城市化进程的加速，现代人们的生活方式也逐渐变得快节奏和忙碌。
这种状态让人们忘记了自然环境以及动物，特别是对鸟类的保护意识不断降低，导致很多鸟类的生存环境受到威胁。
因此，组织一个爱鸟护鸟活动能够提高大众对鸟类保护的认识和了解，并呼吁更多的人关注鸟类，共同保护鸟类健康和生存环境。
二、活动目的：1、提高大众对于鸟保护的认识和引导公众保护鸟类的意识。
2、增强大众对自然环境的责任感和保护意识，让人们认识到自己的行为与生态环境的关系。
3、针对鸟类保护和栖息地问题加强社会宣传和教育，提高鸟类保护管理水平。
三、活动内容：1、开幕仪式：设立展板，并举办开幕典礼，介绍本次活动的相关内容和目的。
2、环保闲置物交换：邀请市民带来自己家中不用的的绿色环保物品来交换，以促进环保和消费升级。
3、鸟类保育讲座和互动游戏：通过讲座及互动游戏的形式，向参加者介绍关于鸟类的保护、繁殖以及种类知识；此外，开展鸟类观察活动，让市民亲身感受和了解鸟类的生态习性及其所处生态环境。
4、鸟类保护义卖会：将一些低碳环保的义卖商品出售，并将筹集来的资金对一些需要救助或保护的小动物进行资助。
5、鸟类建巢器材制作活动：让市民参与制作鸟类的巢穴器材，以便更好地帮助鸟类繁衍生息。
四、活动宣传：1、微信公众号推广、线上宣传。
2、校园宣传：在校园内宣传此次活动的相关信息，向学生们传播鸟类保护知识。
3、海报宣传：制作现场海报，将活动信息发布在公共地方，吸引更多市民的注意。
4、自媒体宣传：在微博、知乎等自媒体平台广泛传播此次活动。
爱鸟护鸟的方案
爱鸟护鸟的方案近年来，随着城市化进程的加快和人口的增长，我国生态环境受到了严重的破坏。
鸟类作为生物多样性的重要组成部分，不仅对生态平衡起着重要的作用，也是自然界的一大美景。
然而，由于城市化过程中的建筑活动、污染、破坏栖息地等原因，鸟类的数量呈现逐年减少的趋势。
为了爱护鸟类，保护生态环境，我们需要实施一系列的措施和方案。
首先，要加强对鸟类栖息地的保护。
随着城市的不断扩张，鸟类栖息地的破坏日益严重，导致许多鸟类无法找到合适的居住环境。
因此，有必要建立鸟类保护区和自然保护区，划定专门的生态保护区域。
在这些区域内，限制人类活动对鸟类栖息地的干扰，保护鸟巢、栖息地及其周边环境的完整性。
其次，加强对鸟类迁徙路线的保护。
鸟类在迁徙过程中会选择适宜的繁殖地和越冬地，这些地点往往是它们在迁徙中的“加油站”，而这些地点往往也是城市化进程中最容易受到破坏的地区。
因此，应该规划并设立鸟类迁徙路线生态廊道，在节点地区建设“中途站”，提供足够的食物和安全的栖息地，为鸟类提供安全、顺畅的迁徙环境。
此外，提倡人们采取措施改善城市环境，为鸟类提供适宜的栖息地。
在城市中，可以建设鸟类公园、湿地公园等，为鸟类提供多样化的食物和适宜的栖息环境。
同时，还可以设置鸟巢、喂食器等设施，吸引鸟类来到公园觅食。
鸟类在城市中的活动不仅可以提供市民休闲的场所，还能增添城市的生态氛围。
对于广大市民而言，他们在日常生活中也能为爱护鸟类贡献自己的力量。
首先，避免乱扔垃圾，特别是塑料垃圾。
鸟类很容易因为食用塑料袋等垃圾而中毒，丧失生命。
其次，要合理使用农药和杀虫剂，以免对鸟类的食物链造成破坏。
此外，喂鸟时要注意选择适宜的食物，避免给鸟类喂食人类食物残渣，如饼干和糖果等。
最后，鸟类的保护需要全社会的关注和参与。
政府应该加大宣传力度，普及鸟类保护知识，引导市民树立环保意识。
鸟类保护组织可以组织志愿者去了解和保护鸟类的状况，开展鸟类保护活动。
公益机构和企业也可以提供资金和物资支持，推动鸟类保护事业的发展。
爱鸟护鸟主题班会主题活动
爱鸟护鸟主题班会主题活动一、活动背景介绍鸟是大自然的使者，它们在天空中展翅飞翔，又在树木间啼叫，给人们带来无尽的喜悦和美好。
然而，随着城市的扩张和环境的恶化，越来越多的鸟类面临着生存困境，有些甚至已经濒临灭绝。
为了唤起全体同学对爱鸟护鸟的意识，在班会上举办一次爱鸟护鸟主题的班会活动，旨在增加同学们对鸟类的了解，并鼓励他们采取行动保护鸟类。
二、活动目标1. 增强同学们的生态环境保护意识和责任感。
2. 提高对鸟类的认识和了解，培养对鸟类的关爱之情。
3. 激发同学们主动保护鸟类的行动。
三、活动内容1. 自我介绍和谈爱鸟的经历（10分钟）活动开始前，组织者可先自我介绍，并分享自己对鸟类的喜爱和保护经历，引起同学们的兴趣和共鸣，让同学们积极参与到活动中。
2. 鸟类知识讲解（20分钟）通过PPT、图片和视频的形式，向同学们介绍鸟类的生态习性、种类和分布情况。
可以讲解一些常见的鸟类，比如喜鹊、杜鹃等，以及它们的特点和习性。
3. 鸟类保护意义和现状（15分钟）引导同学们思考鸟类保护的重要性，并向他们介绍目前鸟类面临的困境，如生态环境破坏、栖息地减少等。
通过展示一些令人心痛的案例，让同学们深刻认识到保护鸟类的紧迫性。
4. 分组讨论（30分钟）将同学们分成小组，让他们自由讨论如何保护鸟类，并记录下他们的想法和建议。
鼓励同学们从不同的角度思考，比如保护栖息地、减少灾害等方面。
5. 分享和展示（30分钟）每个小组选派一名代表，向全班分享他们的讨论结果和建议。
同时，组织同学们进行一些创造性的展示，比如绘画、手工制作、模型展示等形式，展示对鸟类的关爱和保护之情。
6. 设计一份鸟类保护行动计划（20分钟）组织同学们再次分成小组，根据讨论和展示的结果，设计一份鸟类保护行动计划。
计划中可以包括校园内的鸟类保护活动、宣传推广、参观野生动物保护区等。
7. 计划展示和汇报（15分钟）每个小组派出一名代表，向全班展示并汇报他们设计的鸟类保护行动计划。
中班“爱鸟、护鸟”活动方案
中班“爱鸟、护鸟”活动方案活动名称：中班“爱鸟、护鸟”活动方案活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和保护自然的意识2. 培养幼儿对鸟类的兴趣和热爱3. 提高幼儿的观察力和动手能力4. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力活动对象：中班幼儿活动时间：3天活动准备：1. 确定活动的具体地点，如校园内的花园、操场等开放区域2. 确定活动的日期和时间，尽量选择季节适宜的时候，比如春季或秋季3. 准备所需的材料，如放大镜、望远镜、放鸟饲料、鸟类图片等4. 通知家长关于活动的具体安排和需要准备的物品活动具体安排：第一天：1. 在第一天的活动中，可以通过播放相关素材和讲故事的方式引导幼儿了解鸟类的基本知识，并传递环保意识。
2. 与幼儿一起观察校园内的鸟类，让幼儿用放大镜观察鸟类的特征、飞行姿势等，并与他们分享所观察到的内容。
3. 安排幼儿制作简易的鸟巢模型，可以使用卡纸、剪刀、胶水等简单的材料，引导幼儿了解鸟类的巢穴和繁殖习性。
第二天：1. 在第二天的活动中，可以组织幼儿参与制作鸟食的过程，引导他们了解鸟类的食物习性。
2. 安排幼儿制作鸟食，可以使用面包屑、谷物、水果等易得材料，让幼儿亲手制作鸟食并放置在指定区域。
3. 随后，带领幼儿一起观察鸟类到来食用鸟食的情景，并记录所观察到的鸟类种类和数量，提高他们的观察力和记录技能。
第三天：1. 在第三天的活动中，可以进行户外鸟类观察活动，引导幼儿观察和记录更多的鸟类特征和行为。
2. 准备一些望远镜、放大镜等观察工具，并组织幼儿到校园内适合观察鸟类的区域，引导他们观察和记录所观察到的鸟类信息。
3. 在观察活动结束后，组织幼儿一起分享观察到的鸟类信息，并进行简单的鸟类知识问答互动，巩固他们对所学知识的记忆和理解。
4. 活动结束时，可以邀请家长参与，组织幼儿和家长一起制作鸟类展板，并在校园内展示，以鼓励更多的人关注和保护鸟类。
活动评估：1. 在每天活动结束时，可以通过观察幼儿的兴奋度和参与度来评估活动的效果。
“爱鸟护鸟,爱绿护绿”活动方案
“爱鸟护鸟，爱绿护绿”活动方案
一、指导思想
鸟类，是自然生态系统的重要组成部分，在维护生态平衡中发挥着重要的作用。
本学期爱鸟活动将大力宣传保护鸟类的意义，使广大群众特别是未成年人真正认识鸟类是人类的朋友，利用各种渠道宣传鸟类保护知识，使全社会都来爱鸟护鸟，让鸟类与人类和自然和谐相处。
二、领导小组
组长：徐莉莉
评委老师：吕秀国、沈昌华、胡芬、黄永峰
学生代表：黄香玉
三、安全保障措施
全员参与，各班主任负责各班学生的进出场安排以及安全工作，禁止学生在活动期间损害鸟类，不追跑打闹。
四、活动内容：
1 大力宣传保护鸟类的意义，使广大群众特别是未成年人真正认识鸟类是人类的朋友，宣传鸟类保护知识，使全社会都来爱鸟护鸟，让鸟类与人类和自然和谐相处；
2、宣传保护鸟类的相关科普知识；
3、宣传“鸟、人、自然和谐发展”的生态关系，保护鸟类栖息环境；
五、具体安排
1 发出让“人、鸟共享一片蓝天”的倡议，举行爱鸟签名活动。
2 “我和鸟儿一起长大”主题班队会。
3 让“鸟、人、自然和谐发展”讲座- 爱鸟护鸟我能行。
4、前往红树林参观鸟的天堂。
5、各班组织学生写一篇相关作文。
鸟类是人类的朋友，鸟类和人类一样是地球生态系统的一个重要组成部分，保护鸟类对维持自然界生态平衡具有积极的作用，对国家的科研、教育、文化、经济、等方面都具有重要意义。
希望“鸟、人、自然和谐发展”的活动能在全校少先队员中掀起“爱绿护绿建绿、爱鸟护鸟”的高潮，共建城市生态平衡，让我们所生活的城市变得更加美丽！
板桥中心小学少先队
负责人：徐莉莉
2014年11月3日。
爱鸟护鸟主题班会教案
爱鸟护鸟主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“关爱自然”章节，详细内容为“爱鸟护鸟”主题活动。
通过本节课的学习，让学生了解鸟类的基本知识，认识到鸟类在生态系统中的重要作用，培养学生关爱鸟类、保护自然的意识。
二、教学目标1. 让学生了解鸟类的基本特征、生活习性和生存现状。
2. 培养学生关爱鸟类、保护自然的情感和责任感。
3. 提高学生合作、探究、表达的能力。
三、教学难点与重点难点：让学生理解鸟类在生态系统中的重要作用，提高保护鸟类的意识。
重点：掌握鸟类的基本特征、生活习性，了解保护鸟类的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、挂图、实物（如鸟巢、鸟蛋等）。
学具：笔记本、彩笔、调查表等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频展示美丽的鸟类，引导学生关注鸟类，激发学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示鸟类的基本特征、生活习性等知识。
（2）学生跟随教师学习，做好笔记。
3. 实践活动（10分钟）（1）小组合作，调查校园内的鸟类，记录鸟类的基本信息和生存现状。
（2）分享调查成果，讨论鸟类在生态系统中的作用。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
（2）学生分享学习收获，表达关爱鸟类的决心。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 板书爱鸟护鸟，我们在行动2. 板书内容：（1）鸟类的基本特征、生活习性（2）鸟类在生态系统中的作用（3）保护鸟类的方法和意义七、作业设计2. 答案：学生需提交一篇关于观察身边鸟类的故事，内容需包括鸟类的种类、生活习性、生存状况等，以及自己在观察过程中的感悟和收获。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
3. 拓展延伸：组织学生参加鸟类保护志愿者活动，将所学知识运用到实践中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与实施3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 课后作业的布置与答案要求5. 课后反思及拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确难点与重点是提高教学效果的关键。
中班优秀社会教案《保护鸟类》
中班优秀社会教案《保护鸟类》教案标题：保护鸟类教学目标：1. 了解鸟类在生态系统中的作用和重要价值；2. 了解当前鸟类面临的威胁和困境；3. 培养学生保护鸟类的意识和责任感；4. 掌握保护鸟类的方法和措施。
教学重点：1. 理解鸟类在生态系统中的作用和重要价值。
2. 了解当前鸟类面临的威胁和困境。
3. 掌握保护鸟类的方法和措施。
教学难点：1. 培养学生保护鸟类的意识和责任感。
2. 掌握保护鸟类的方法和措施。
教学准备：1. 鸟类图片、视频等教学资源；2. 手绘鸟巢模型；3. 鸟类保护宣传材料。
教学过程：导入（10分钟）1. 导入引入话题：“你们喜欢鸟类吗？你们见过哪些鸟类？”2. 观看鸟类图片和视频，引发学生对鸟类的兴趣和好奇。
呈现（15分钟）1. 介绍鸟类在生态系统中的作用和重要价值，如传播花粉、控制害虫等。
2. 介绍当前鸟类面临的威胁和困境，如栖息地破坏、环境污染等。
讨论与思考（15分钟）1. 通过展示鸟类保护宣传材料，讨论学生对保护鸟类的看法和意识。
2. 引导学生思考保护鸟类的重要性和必要性。
案例分析与解决（15分钟）1. 分组讨论，选择一个具体的鸟类案例，了解该鸟类面临的威胁和困境，并提出保护鸟类的方法和措施。
2. 各组汇报自己的分析和解决方案，让学生进行讨论和交流。
展示与总结（10分钟）1. 学生展示手绘鸟巢模型，并解释自己的设计理念和构思过程。
2. 总结本节课学到的知识和方法，强调保护鸟类的重要性和每个人的责任。
作业布置（5分钟）1. 布置作业：设计一个小型鸟类保护宣传海报或手抄报，介绍鸟类的重要价值和保护意义。
2. 提醒学生关注身边的鸟类，观察和记录它们的生活习性和栖息地情况。
板书设计：主题：保护鸟类要点：- 鸟类的重要价值- 鸟类面临的威胁和困境- 保护鸟类的方法和措施教后反思：本节课通过展示和讨论鸟类的重要价值和面临的威胁，引发了学生对保护鸟类的意识和责任感。
通过案例分析和分组讨论，学生深入了解了具体的保护方法和措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
清水沟小学
学生“爱鸟、护鸟”主题演讲活动方案
为使清水沟小学“爱鸟、护鸟”主题演讲活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本方案。
一、活动目的
1.通过活动不断培养学生“爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心里到行动上切实去供护鸟类、保护环境。
二、活动主题：爱鸟、护鸟
三、参赛对象：我校全体学生
四、参赛要求：
1.演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2.演讲题目自拟。
3.每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4.参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。
四、活动安排
1.预赛
各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出2为同学进入决赛。
预赛须在2018年4月26日前结束。
2.决赛
决赛由学校统一组织，时间定在2018年4月28日，每班三名同学参加。
五、演讲地点：六年级教室
六、评分细则：
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数
点后两位取平均分。
1.演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。
（计4.5分）
2.演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。
（计4分）
3.综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。
（计1.5分）
七、评委：
毛鸿平李世民丁永兵戴炳郭发云文胜娜
八、奖项设置：
本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀组织奖一名。
个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。
希望各班级充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力“爱鸟、护鸟”的主题精神，组织选拔能代表各班最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代小学生的精神风貌和整体素质。
榆中县清水沟小学
2018年4月23日。