家庭教育经验介绍
家庭教育经验（精选17篇）
家庭教育经验家庭教育经验（精选17篇）父母对孩子的家庭教育,要注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点,充分尊重孩子的天性,并培养她学会休息和调整。
以下是小编精心整理的家庭教育经验，希望对大家有所帮助。
家庭教育经验篇1一、营造平等的家庭氛围不论是夫妻之间还是亲子之间，在生活、学习上都应相互尊重、相互支持、相互理解，父母与孩子能平等对话，子女对长辈能尊重体谅，建立畅通无阻的沟通渠道，营造家庭温馨、民主的气氛。
例如在家庭决策方面，做到一家人群策群力，鼓励孩子说出自己的观点和意见，使家庭成为孩子发表看法的平台，一方面使孩子感受到自己是家庭中不可或缺的一员，形成家庭的责任感和“主人翁”意识；另一方面也培养了他们分析问题和解决问题的能力。
当然，对孩子的尊重不是放纵，在平等的基础上始终要严格要求。
采取平等式的同志和知心朋友的态度，晓之以理、动之以情，对孩子进行耐心的启发和诱导，在人格上尊重他们，信任他们，在生活上关心体贴他们，满足他们的正当要求，使他们感到自己的父母可敬可亲。
对于他们不正当和不合理的要求也不能随意放纵和满足，否则会酿成孩子犯错误，走入歧途。
应该在思想和学习上严格要求他们去克服困难，去不断进取，在他们遇到困难和挫折时，应鼓励他们接受困难和挫折的考验，增强对于困难和挫折的承受力，并学会分析和战胜困难、挫折，走向胜利的本领。
这样才能取得良好的教育效果。
二、采取合理的教育方式从孩子一开始上学，我们就应注意让孩子逐步树立起正确的学习目的，让他们明白读书、做作业都是为了学知识，做一个对社会有用的人。
反复给孩子讲，学习是儿童的责任，不要以为是“给家长念书”。
强调的目的，是要让孩子明确学习的目标，端正学习态度。
经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。
成就感是激励孩子认真学习的动力。
如果孩子在学习中经常获得成功，如获奖、考试得高分等，他的自尊心就得到满足，就会有较强的自信心，对学习更有兴趣，更有信心，从而不断进步，形成良性循环。
教师家庭教育工作经验、 经历、成果等简介
教师家庭教育工作经验、经历、成果等简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我在家庭教育工作中积累了一些经验。
我意识到和家长的沟通至关重要。
在家长会上，我会和家长们亲切交流，了解他们的期望和关注点，以便更好地引导孩子成长。
我经常邀请家长到学校参与教学活动，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
我也会根据家长的反馈，及时调整教学方法，以更好地满足孩子的需求。
我还注重培养孩子的自主性和创造力。
家长不应仅仅是指挥员，更应该是引导员。
在教育孩子的过程中，我总是鼓励孩子独立思考，提出问题，并且给予充分的支持和鼓励。
我相信，只有培养出有自主性和创造力的孩子，才能在未来的竞争中立于不败之地。
在家庭教育工作中，我也取得了一些成果。
经过多年的努力，我的学生在各方面都取得了不错的成绩。
他们不仅在学业上取得了优异的成绩，也在品德素养方面得到了提升。
我听到家长们的反馈，他们对我的教育方法和工作态度都非常满意。
这也让我更加坚定了继续从事家庭教育工作的信念。
第二篇示例：教师在教育工作中不仅肩负着教育学生的责任，还要承担起引导学生家庭教育的责任。
一个优秀的教师不仅要教好课，还要在学生的家庭中发挥积极作用，帮助学生家庭建立和谐的家庭教育氛围。
本文将从我的教育工作经验、经历以及取得的成果等方面来探讨教师在家庭教育工作中的作用和责任。
作为一名教师，我一直把家庭教育当做教育工作的重要一环来进行关注和实践。
在我的教育工作中，除了认真备课、教好课程内容以外，我还时刻关注学生的家庭情况，与家长建立紧密联系，帮助他们共同关注孩子的成长和教育问题。
我相信，只有学校、家庭和社会形成良好的三位一体的教育体系，才能够更好地促进学生的健康成长。
在我的工作经验中，我发现有一些家庭对于孩子的教育往往缺乏足够的重视。
有的家长因为工作繁忙，没有时间陪伴孩子学习和成长；有的家庭缺乏健康的家庭教育氛围，导致孩子性格扭曲、学习成绩下降等问题。
针对这些情况，我经常通过与家长交流、开展家访等方式，与家长共同探讨如何改善家庭教育环境，帮助孩子建立正确的人生观、价值观和行为规范。
家庭教育经验介绍
家庭教育经验介绍家庭教育阅历介绍一、父母要以身作那么，榜样的能量是无穷的;父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止径直影响着孩子，所以，无论做什么事情，只有自己做到了，才能要求孩子做到，这样对孩子的要求才具有劝服力，比如在孩子学习时，我们虽然不可能像他那样去做家庭作业，但在一旁悄悄看书的情景会给他留下深刻的印象。
二、为孩子营造充斥关爱的家庭氛围;制造一个良好的家庭氛围，营造一种欢乐、温馨的家庭气氛，对孩子的健康成长特别有须要，这一点我深有体会。
尊老爱幼是家庭和谐生活的法宝，每天的生活有滋有味，其乐融融。
孩子在这种如沐春风的环境中欢乐的成长，造就孩子活泼开朗、积极向上的性格。
常常带孩子散步、熬炼，时间充裕时带他去旅游，开阔视野。
孩子对四周的事物充斥新奇和求知欲，从而更加喜爱学习。
三、教育孩子，家庭成员思想要统一;现在的生活模式中，教育孩子都是父母“冲锋陷阵”，爷爷奶奶一味的纵容、溺爱。
这种做法只能让孩子对父母的教育产生抵触心情，过分的溺爱会使孩子养成我行我素、饭来张口、衣来伸手的坏习惯，对孩子的成长非常不利。
在教育孩子的问题上，大家都要站在共同的角度，多和孩子沟通、沟通，让孩子明辨是非，接受正确的教育。
》》宝宝为何会越来越不听话，看这里四、关注孩子成果，奖罚有技巧;在孩子的成长过程中，嘉奖和惩处作为一种有效的教育手段，是必不可少的，当孩子取得好成果时，嘉奖孩子不肯定非得要物质嘉奖，物质嘉奖把握不好，会让孩子把学习当成向家长索要礼物的手段，嘉奖要多样化，给孩子一个深情地拥抱、送一张写满祝愿的卡片、让孩子选择一件自己喜爱的事情……都是非常可取的方式。
成果不好时，孩子最需要的是鼓舞、理解、关爱，而不是批判和责骂。
要耐烦地援助他们分析缘由，找出症结所在，改正自己的不足之处并欣然接受简约惩处。
五、生活习惯决断学习习惯;马虎是大多数孩子的共性，也是家长最辣手的问题。
平常为孩子做的太多，孩子缺少自己动手的习惯，不太着重环节，养成了马虎的毛病。
家庭教育经验介绍(四篇)
家庭教育经验介绍一晃小孩入学已一年了，自己也做了一年的学生家长。
回想过去的一年时光，有许多经验和体会，经整理有如下心得，愿与大家共享，也请各位老师和其他家长指正。
一、要领会和坚决地执行学校和老师的要求既然选择了学校教育，就要充分地相信学校。
因为学校作为教育机构，其教育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。
它对老师、学生和家长的要求，应当都具有一定的科学性和实践性。
举例说明：每学期学校都会根据不同年级要求阅读课外书籍。
起初不得其解，刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍，是否过多、过早?小孩未必能读、能懂?后与老师沟通才得知其目的有二，一培养孩子的阅读习惯。
阅读习惯的养成对孩子一生至关重要，因为阅读是人们获取信息和知识的重要途径，如果让孩子养成每天阅读10—____分钟的习惯，其将受益终身。
二是通过阅读课外书籍，让孩子认识更多的字、词。
因为课本上的文字毕竟有限，而且在老师的授课过程中，孩子都能掌握。
那么通过阅读课外书籍，会让他们认识更多的生字，提高识字量。
通过阅读好的短文和散文，也能让孩子积累词汇。
丰富其词汇量，为日后的写作打下好的基础。
又如，学校要求孩子背诵《弟子规》，并要求在课前朗读。
起先也很不能理解，认为有跟风之嫌。
事后通过自己的阅读，发现其作用显著。
它不仅让孩子懂得了做人的道理，也让自己对做人有了重新地领悟，可以说是多益之举。
因此，对学校和老师的要求，首先要领，然后要坚决地执行。
二、积极主动与老师和孩子沟通各科老师都会在第一时间与家长见面作自我介绍，并将沟通方式告知家长，建立起沟通平台。
那么家长就应当利用好这一平台，积极主动与老师沟通。
所谓要积极主动，是因为各科老师都担任几个班的教学工作，确实很忙也很辛苦。
做了一年的学生家长，这点深有体会。
在家辅导一个小孩有时都身心疲惫，就可以想像老师要管理几十个学生的辛苦程度。
因此，老师难免有忽视或遗忘的角落，这就要家长针对自己孩子的情况主动与老师沟通，可以利用电话、短信、网络和见面等诸多方式，但个人认为利用接送孩子以见面沟通的方式为最好。
家庭教育经验有哪些
家庭教育经验有哪些家庭教育经验有哪些过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下面和小编一起来看家庭教育经验有哪些，希望有所帮助！一、民主教育。
孩子能听懂话即与他讲道理，与之时刻保持沟通，并以孩子为主体决定学习、生活等方面的选择。
二、宽严有度。
不能过宽，也不能过严。
过宽则无法实施正常的教育，所谓“无规矩不成方圆”；过严则家庭关系紧张，易导致上下言路不通，当面一套背后一套，甚至使孩子往奸猾路上堕落。
如批评与表扬，都要用在点子上，都不能过滥。
过滥的批评与表扬都会让孩子将它不当一回事，达不到批评与表扬应有的效果。
三、统一口径。
作为家长的父母之间要统一意见与行为。
如果爷爷、奶奶住在一起，爷爷、奶奶也一定要与父母统一。
不能一方要打要骂，而另一方却崽呀肉的争，这就如政令不一，其后果将使孩子心中没有统一的是非观，而且还可能导致他一门心思寻找政策的漏洞。
四、内外有别。
不当着同学、邻居的面批评孩子，但当着同学与邻居的面可能给予适当的表扬。
这种表扬孩子会记得更牢，更有激励效果。
当然对孩子的批评，则以一家人关起门来进行为宜。
五、间接教育。
对孩子进行教育，间接的会比直接的更有效果。
比如，朋友来家里聊天，可以有意交流家庭教育经验，话虽然在大人中间讲，但孩子在一边会听，并且听得比平时更加认真。
六、以身作则。
身教重于言教，尽管也有家长自我管理不行而孩子非常争气的例子，但那毕竟是特例，不能模仿更不能推广。
家长管理好自己，比直接管孩子更重要也更有效。
七、平等称呼。
除了孩子学习讲话阶段，平时的交流要用平等称呼，也即家长尽量不自称“妈妈”、“爸爸”，而以你我相称，一利于民主氛围的形成，二利于孩子形成独立、自立意识。
八、关门研究。
教育孩子的过程中经常会有新问题、新难题出现，遇到这种情况，大人“关起门”来研究，不能让孩子参与，免得不成熟的意见干扰了孩子的思想。
孩子家庭教育的方法与经验
孩子家庭教育的方法与经验孩子家庭教育的方法与经验过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
下面和小编一起来看孩子家庭教育的方法与经验，希望有所帮助！孩子家庭教育的方法与经验篇11、态度形成：在孩子1-3岁的时候，给予良好的家教，这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础，如认识字母、简单的交际、简单的句子（注：这个时候孩子的可塑性最强，是最好教育和影响的，如果这个阶段没有教育好，即态度没有培养起来，以后即使学习好，也容易受环境影响而下降。
2、兴趣习惯的培养与形成：在逐渐形成良好的习惯之后，就可以进行正式的学习了。
在3-10岁之间，重在培养孩子的兴趣和习惯，给予孩子的个人性格特性，比如喜欢航空（特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴，这时候的孩子是天真无邪的，如果有什么烦恼和不解，记得给其解答（注：如孩子在学校收到的教育过于纯真，那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘，比如看到所有的坏人就想举报，却没有注意自己的力量和安全，这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等）。
3、解惑与放手：10-16岁时孩子进入青春期的逆反期，这时候不太听话，有时候喜欢喝父母对着干，这时候，需要给的就是小部分指导了，如恋爱观（可以早恋，但是不能过分，如发展到过分的地步）、事业观（要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等）。
同时，这个时候孩子有了自己的空间感，需要独处，所以孩子在长大了，这时候需要组件松手的，但是重大事项还是不能掉以轻心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导，但是不能过度干预）。
4、成为朋友：16-20左右的阶段，孩子心智基本成熟，这个时候独立的愿望和意识充分觉醒，需要的是你给的空间，这时不能够倚老卖老，显摆自己的资格和权威，避免与孩子的冲撞（这个不用太担心，因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯，孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了，她在心中开始规划自己的人生，这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友，给予人生规划指导，比如以后的从业等。
家庭教育经验范文(四篇)
家庭教育经验范文孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。
但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体的训练和教育，那也不一定能获得较好的结果。
因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。
然后，时常教诲，孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，马上就会提起神来。
我就抓住了儿子的这一好奇心理特征，常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、刻苦。
孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。
为了培养孩子静心耐心的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。
遇到这种情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的…….但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不可对等的要求，我告诉儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。
如何教育孩子的家长经验归纳
如何教育孩子的家长经验归纳引言家庭教育是儿童成长中不可或缺的一部分。
家长的教育方式和态度对孩子的发展产生深远影响。
本文档旨在总结和归纳家长在教育孩子过程中的优秀经验，以供参考和借鉴。
家长教育经验总结1. 建立良好的家庭氛围一个和谐、温馨的家庭环境有利于孩子的健康成长。
家长应该关注家庭氛围的营造，尽量减少争吵和冲突，多与孩子进行沟通和互动。
2. 树立正确的教育观念家长应树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性和兴趣，不以成绩作为衡量孩子的唯一标准。
3. 培养孩子的自主能力家长应鼓励孩子独立思考和解决问题，培养孩子的自主学习能力，让孩子在实践中成长。
4. 注重孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题，帮助孩子建立健康的心理素质。
5. 激发孩子的学习兴趣家长可通过多种方式激发孩子的学习兴趣，如陪伴阅读、参加亲子活动等，让孩子在愉悦的氛围中学习。
6. 培养良好的生活习惯家长要关注孩子的生活习惯，培养孩子良好的作息时间、饮食习惯和锻炼习惯。
7. 给予适时的表扬和鼓励家长应在适当的时候给予孩子表扬和鼓励，增强孩子的自信心，让他们在挫折面前更加坚强。
8. 做好榜样家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子产生深远影响。
家长应做好榜样，以身作则，引导孩子树立正确的价值观。
9. 适度放手家长应适度放手，让孩子在适当的范围内经历挫折和失败，培养孩子的抗压能力和独立性。
10. 加强与孩子的沟通家长要定期与孩子进行沟通，了解孩子的学习和生活状况，及时调整教育方式和方法。
结语教育孩子是一个长期且复杂的过程，需要家长不断学习和积累经验。
希望通过本文档的总结和归纳，能为家长提供一些有益的参考和启示，共同为孩子的健康成长努力。
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家庭教育经验介绍综观各国家庭教育概念演变过程，参考名家大师对于家庭教育概念的描述，结合我们家庭教育工作的实践经验，我们将家庭教育定义为：家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响终生的一种的社会活动。
对待孩子犯错，家长应该怎么做?一、与孩子勤沟通，注意恰当的奖惩我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，但表扬主要是以精神奖励为主。
有错误就先提醒哪有问题，并与孩子探讨怎样改进，如果再发生就严肃地批评。
比如说：看到孩子写作业磨蹭，很少的作业也要很长时间完成，为了让孩子加快速度，我告诉孩子说：“你今天能自己认真地写作业，时间记得很准，表现不错，你完全有能力再快一点做完作业。
”小孩子都喜欢表扬，正面的表扬有时可达到事半功倍的效果。
二、针对孩子的不足，循序渐进地弥补刚上学时，孩子面对学校的课程和作业有些不知所措，因为在幼儿园阶段我从没让她提前学习小学课程，所以孩子刚开始接触学校生活时非常不适应，字认得少，题意理解不了，作业写得很慢。
我尽量克服自己的急躁情绪，与逄老师沟通后，针对孩子的问题有意识地弥补。
每天晚饭后，我与孩子把当天的课本、练习册或卷子中遇到的生字，一遍遍地共同大声朗读，再结合题意耐心地讲给孩子听。
假期时，我们带孩子去图书馆借书、看书，去书店买书，临睡前讲给孩子听，或让孩子讲给我们听。
渐渐地，孩子经过课堂的学习和课后的练习，认的字多起来，题意也慢慢地读懂了。
学习到时间这个单元时，孩子感到有些吃力，我就给孩子一个喜欢的小闹钟，当孩子做作业、读书、玩耍时，就提醒孩子看看时间并记录下来，又引导孩子试着计算做各种事情用了多少时间。
孩子觉得很有趣，从刚开始特费劲地看表，到后来很自如地看表说时间，经过了漫长的阶段。
三、配合老师对孩子进行教育小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。
非常幸运，我女儿的老师是责任心非常强的好老师，教学经验丰富，很懂得孩子的心理，受到全班学生和家长们的爱戴。
逄老师经常通过博客、校讯通等方式将孩子的情况随时告诉我们家长。
有时时间很晚了，或是在假期，逄老师还就孩子们在学习中的种种表现与家长探讨。
作为家长我非常感激老师的辛勤付出，有时因工作关系未能及时做到与老师互动，在此也表示深深的歉意。
每次孩子值日时，我都尽可能地赶到学校参加孩子值日，主动与老师交流沟通，及时了解孩子在校的情况，并有针对性地加以改进。
我们还经常教导孩子要尊敬老师、认真听从老师的教诲，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
四、培养孩子生活能力和良好的作息习惯在家里，我们有意识地让孩子做一些力所能及的事情，比如：洗袜子、洗毛巾、收拾碗筷、收拾书包、洗澡等。
放学后让孩子自己安排时间写作业、读书、玩耍等，我们要求孩子要按时起床和休息，养成良好的作息习惯。
除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为她从小就没有乱吃零食的习惯。
一方面让她感受到父母的辛苦，另一方面也培养她独立生活的能力，从而更加珍惜自己所做的一切。
最新家庭教育的经验分享：家庭教育首先应该培养孩子良好的学习习惯。
巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。
” 我家孩子从上学开始，就养成了很好的学习习惯，晚上放学回家，不是先打开电视机，而是打开书包写作业、复习白天所学的知识;功课完成后马上收拾好第二天要用的书本;时间许可就读一些自己喜欢的课外书。
在此期间，我们家长也从不看电视，有空也是看书，给孩子营造一种学习的氛围。
习惯养成以后，孩子相当自觉，知道何时该如何做，该做什么。
特别是养成爱看书的好习惯，丰富了知识面，会受益终身。
其次，我认为对于孩子的教育应渗透到家庭教育的点点滴滴中去。
第一、家长首先要以身作则。
家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。
举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢?再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。
第二、要多用赏识的方法教育孩子。
每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念——我不行。
有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。
第三、要用心倾听孩子的心声。
不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。
否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，孩子就会有这样的感觉：反正爸妈也不听我说，那干脆不说。
这样你就彻底失去了直接了解孩子的机会，孩子也会与你越来越陌生。
我家孩子每天都会将学校发生的一点一滴的小事告诉我们：今天哪个老师怎样了;今天谁谁又给班上扣分了;谁谁惹老师生气了;今天小测自己的成绩怎样了等等，这时我会在仔细听完后适时地进行教育，比如，充分肯定她的成绩的同时指出其不足，这样孩子就比较乐于接受;再如，让她找找成绩差的同学的优点是什么，或许体育成绩很棒，或许这位同学很乐于助人等等，让孩子知道每人都有优点和缺点，从而更好地团结同学，吸取其长处。
我女儿在同学中人缘一直很好，我想很大程度上得益于这方面的教育。
第四、有时间应尽量多陪陪孩子。
陪孩子一起玩，不管是在家里还是在户外，从而更好地了解孩子，更好地教育孩子。
为了培养孩子的爱心，锻炼孩子的观察力，我和孩子一起养花、养草、饲养小动物，其乐无穷。
户外活动，接触社会，接触外人，更有随时随地教育孩子的好机会。
如何改变孩子孩子暴脾气的方法1、平时多与孩子沟通了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。
父母可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，父母就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
2、当孩子发脾气时，不要强化他这种行为家人是一味袒护他，还是教导他?假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。
正确的做法是父母应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。
这样就可以使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。
经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。
3、培养孩子做事的灵活当孩子玩玩具、吃饭时不要“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。
特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。
当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。
4、孩子好发脾气是后生的有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。
这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。
有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。
5、培养孩子广泛的兴趣孩子学习绘画宜在3-4岁;学习音乐宜在5-7岁之间。
因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。
孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据父母的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。
6、找出孩子好发脾气的原因孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气;还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。
如何用愉快的家庭教育孩子?一、让他们不时做点自己喜欢的事情如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。
经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢?”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子的心理带来很大伤害。
我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。
然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。
孩子也是一样。
二、找找是否有隐藏在暗中的困难存在这话听起来不言自明。
但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。
良好的环境同等重要。
某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。
如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。
如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
三、给孩子一个选择允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。
如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。
不过，此时她仍会需要你的大力支持。
举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。
多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。
除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。
四、积极地谈论你自己的工作结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。
然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。
激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。
”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。
有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。
五、解释你的理由如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。
因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。
相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。
即使他仍不同意也没关系，他很可能有自己的看法。
父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。
六、重视赞扬的作用不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。
孩子一点也不傻。
如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。
”或者“你的音阶弹得非常流畅。
”等等。
于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。
七、明智的奖赏父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。