湖南师范大学2018年硕士研究生生命科学学院《分子生物学》复试考试大纲_湖南师范大学考研网
2018年湖南师范大学微生物学科目名称：微生物学考研大纲硕士研究生入学考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲复试笔试科目考试科目名称：微生物学
一、考试形式与试卷结构
1) 考试时间：
考试时间为180分钟。
2) 答题方式：闭卷、笔试
3) 试卷内容结构
（一）微生物学基础知识部分90%
（二）微生物学研究进展、动态部分10%
4) 题型结构
a: 名词解释题，10小题，计20.0%
b: 简答题，6小题，计30.0%
c: 问答题，5小题，计50.0%
二、考试内容与考试要求
1、绪论
考试内容：
（1）微生物在生物界的地位：
（2）微生物学及其分科：
（3）微生物发展简史：
（4）微生物在生命科学中的重要性：
考试要求：了解微生物的重要性，微生物与人类的关系，微生物学的发展史，历史上重要科学家的主要贡献，新世纪微生物学展望，微生物的特点等。
2、原核微生物
考试内容：
（1）细菌：①细菌的形态及观察；②细菌的细胞结构；③细菌的繁殖方式及群体形态。
（2）放线菌：①放线菌的形态结构；②放线菌的繁殖；③放线菌的菌落。
（3）蓝细菌：①蓝细菌的形态与结构；②蓝细菌的繁殖。
湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲-有机化学实验考试大纲 (修改)
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[×××]考试科目名称：有机化学实验
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟.
2)答题方式：闭卷笔试、实验操作
3)试卷内容结构
（一）理论部分 60分
（二）实验操作部分 40分
4)题型结构
（一）理论部分
a: 填空题，30空，每空1分，共30分。
b: 选择题，10小题，每小题1分，共10分。
c: 判断题，5小题，每小题1分，共5分。
d：问答题，3小题，每小题5分，共15分。
（二）实验操作部分
由教师编拟一个实验，学生实验操作，共40分。
其中完成实验8分，实验操作20分，实验结果及数据质量12分。
二、考试内容与考试要求
（一）理论部分
考试内容
有机化学实验常识、安全教育、仪器的认知，有机化合物元素定性分析、熔点的测定、蒸馏和沸点的测定、简单分馏、减压蒸馏、水蒸气蒸馏、重结晶及过滤、抽滤、萃取及分离、无水乙醇的制备、减压蒸馏、薄层色谱、柱色谱，叔丁基氯的制备、1-溴丁烷的制备、环己酮的制备、乙酸乙酯的制备、乙酸正丁酯的制备、对甲基苯乙酮的制备、7，7-二氯二环（4，1，0）庚烷合成、呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备、乙酰水杨酸的制备、肉桂酸的制备、甲基橙的制备、三苯甲醇的制备、苯佐卡因的制备
考试要求。
湖南大学生物学院2018年硕士研究生招生复试录取工作实施细则
生物学院2018年硕士研究生招生复试录取工作实施细则为进一步考察考生的综合素质和实际能力，选拔真正具有培养潜力的合格生源，并切实提高复试工作质量，把好新生入学质量关，根据教育部有关文件精神，结合湖南大学《关于做好2018年硕士研究生招生复试录取工作的通知》精神，特制定本实施细则。
一、组织管理
1.院研究生招生工作领导小组负责复试录取办法的制定及具体实施。
院研究生招生工作领导小组名单、学院复试监督小组名单上报学校研究生招生工作领导小组备案。
2.院复试小组负责笔试专业课命题、制卷、考务、密封评卷及面试工作。
复试小组由学科责任教授和5～7名办事公正且无直系亲属报考的硕士生导师组成。
3.院复试监督小组负责复试过程各个环节的监督工作。
二、复试分数线和招生计划
1.复试分数线：
2.招生计划及考生上线情况。
湖南师范大学2018年硕士研究生生命科学学院《生物教育科学研究方法》加试考试大纲_湖南师范大学考研网
湖南师范大学2018年硕士研究生生命科学学院《生物教育科学研究方法》加试考试大纲考试科目代码：同等学力加试科目考试科目名称：生物教育科学研究方法一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间试卷成绩100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)题型结构简答题：2小题，占20％论述题：1小题，占30％设计题：1小题，占50％二、考试内容与考试要求1)考试要求《生物教育科学研究方法》主要考查学生对生物学教育研究常用的研究方法的运用能力及研究工作的表达能力。
2）考试内容第一章生物学教育研究概述第一节生物学教育研究的特性和内容第二节生物学教育研究的类型和基本步骤第二章生物学教育研究的基本方法第一节历史研究法第二节调查研究法第三节实验研究法第四节行动研究法第三章抽样第一节概述第二节抽样的基本方法第四章测量第一节测量的概念和量尺第二节测量的类型第三节信度与效度第四节难度与区分度第五节测量的基本方法第五章统计分析第一节数据资料的整理第二节常用统计量第三节正态分布第四节参数估计第五节假设检验第六章研究成果的表达第一节研究报告的类型及写作程序第二节研究报告的基本内容三、主要参考书教材：刘恩山主编《生物学教育研究方法与案例》，高等教育出版社，2004参考书目：刘恩山主编《生物教学论》，高等教育出版社，2003张迎春、汪忠主编《生物学教学论》，陕西师范大学出版社，2003杨小微主编《教育研究的原理与方法》，上海：华东师范大学出版社，2002裴娣娜主编《教育研究方法导论》，合肥：安徽教育出版社，2002王孝玲主编《教育统计学》，上海：华东师范大学出版社，2001文章来源：文彦考研。
湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲-735体育心理学及运动生理学(一)
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[735] 考试科目名称：运动生理学(一)
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为90分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
绪论和肌肉的活动约40分
氧运输系统和肌肉活动与代谢约40分
肌肉活动的神经与激素调节约20分
体育教学、训练与健身锻炼的生理学分析约40分
年龄、性别、环境与体育运动约10分
4)题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题20分，共80分
二、考试内容与考试要求
运动生理学(一)
考试要求。
2018年湖南师范大学卫生毒理学复试笔试毒理学基础考研大纲硕士研究生入学考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ]考试科目名称：毒理学基础
一、试卷结构
1) 试卷成绩及考试时间
本试卷考试时间为180分钟。
2) 答题方式：闭卷、笔试
3) 试卷内容结构
毒理学总论部分占90% 肝脏毒理学部分占10%
4) 题型结构
a: 名词解释，10小题，各计4%，共计40%
b: 问答题，6小题，各计10%，共计60%
二、考试内容与考试要求
（一）毒理学总论部分
1、绪论
考试内容
毒理学、现代毒理学的概念，开展毒理学研究的基本方法，毒理学的基本功能以及三大领域，描述-机制-管理毒理学的关联与作用。
考试要求
（1）掌握毒理学、现代毒理学的概念；
（2）了解开展毒理学研究的基本方法；
（3）了解毒理学的基本功能以及三大领域的相互关联与作用
2、毒理学基本概念
考试内容
外源化学物、毒效应、质反应、量反应以及毒性参数等若干概念，生物标志物的分类，半数致死剂量的概念和意义，急性毒性求LD50的方法。
考试要求。
湖南师范大学2018年硕士研究生《教育经济学》复试科目考试大纲
湖南师范大学2018年硕士研究生《教育经济学》复试科目考试大纲一、考试形式与试卷结构1)考试时间：本试卷考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育经济学史约15%教育与人力资本理论约40%教育经济效益效率理论约45%4)题型结构名词解释题：6小题，各计5%，共计30%简答题：5小题，各计6%，共计30%分析论述题：2小题，各计20%，共计40%二、考试内容与考试要求考试目标：教育经济学是我校教育经济与管理专业硕士生专业考试科目之一。
要求学生全面掌握和充分理解教育经济学基本理论：基本概念、基本原理、研究范畴等；系统了解和深入分析教育改革与发展中的经济问题；准确把握教育经济学研究动态和新进展；能熟练掌握教育经济学的基本理论知识，并具备运用这些理论知识解决实际问题的能力。
考试内容：一、教育经济学的形成与发展（一）早期的教育经济思想古典经济学家的教育经济思想；马克思恩格斯的教育经济思想；庸俗经济学家的教育思想；新古典学派的教育经济思想（二）教育经济学的形成教育经济学的形成；教育经济学产生的历史条件（三）教育经济学的发展教育经济学发展的三个阶段；筛选理论；劳动力市场划分理论；社会化理论二、教育与经济发展（一）经济增长与经济发展经济增长；现代经济增长；经济发展；经济增长与经济发展之间的关系（二）从革命的视角看教育与经济发展经济革命；教育革命；现代教育革命与科学革命、技术革命、经济革命之间的横向联系（三）教育与经济的相互作用经济发展决定教育发展；教育发展促进经济发展；（四）教育与劳动力、劳动力与经济增长、教育与经济增长及教育、劳动力与经济增长之间的关系教育的发展有助于规范劳动力行为；教育的发展有助于劳动力素质的提高；三、教育与人力资本形成（一）人力资本理论的形成与发展人力资本的含义；人力资本的形成背景；舒尔茨和贝克尔对人力资本理论形成和发展的贡献（二）人力资本在经济增长与发展中的作用（三）教育与人力资本的形成和发展四、教育与劳动力市场（一）劳动力市场概述劳动力市场概念、功能、分类、特点（二）竞争性劳动力市场的运作竞争性劳动力市场的运作过程、运作特征、运作的规范理论（三）教育与劳动力市场的相互作用教育与劳动力市场的相互作用的理论；教育对劳动力市场的作用；劳动力市场对教育的作用（四）教育对劳动力市场的适应当前我国劳动力市场的特点；我国教育不适应劳动力市场需求的问题、原因及其对策五、教育供给与需求（一）教育与劳动力供求劳动力；劳动力资源；劳动力需求；劳动力供给；教育与劳动力供求的关系（二）教育供求教育需求；教育供给；教育供求与经济社会的发展（三）教育供求矛盾及其调节六、教育与就业（一）教育与就业的一般关系教育与个人就业；教育与社会就业状况；教育与就业关系的复杂性（二）教育与就业问题的解决教育在解决就业问题中的作用（三）教育与劳动就业制度的改革劳动就业制度；与劳动就业制度改革相适应的教育改革七、教育投资（一）教育投资的性质与特点教育投资的性质、分类、特点（二）教育投资主体的行为分析个人家庭教育投资的行为分析；企业教育投资的行为分析；政府的教育投资行为分析（三）教育投资的合理负担教育投资合理负担的理论基础、原则；教育投资合理负担与补偿模式的构建八、教育资源的利用效率（一）教育学领域效率的含义教育资源利用效率含义；教育资源利用效率分类（二）教育资源利用的低效率及其制度根源（三）提高我国教育资源利用效率的思路与对策九、教育成本（一）教育成本概念教育成本含义、意义（二）教育成本的分类教育的货币成本和机会成本；教育的社会成本和私人成本；教育的直接成本和间接成本；教育社会平均成本和个别成本；生均教育成本和边际成本；教育的固定成本和变动成本；教育的资本成本和经常成本（三）教育成本的核算教育成本的核算特点；教育成本的核算内容和范围；教育成本核算程序（四）教育成本控制教育成本控制的含义、目的、方法；教育成本的影响因素分析；教育成本控制的实现十、教育经济效益（一）教育经济效益概述教育经济效益的内涵、特征、种类；教育经济效益计量的可行性与近似性；教育经济效益的指标体系（二）教育成本收益的测量与分析不同层次教育投资的成本分析；教育收益率的国际比较；教育收益率的变化规律；分析计算教育收益应注意的问题十一、教育经济学前沿教育经济学前沿及热点问题，考察学生对相关领域热点问题的关注与思考。
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[×××] 考试科目名称：儿科学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）儿科绪论、生长发育、儿童保健10%（二）儿科疾病诊治原则、营养性疾病10%（三）新生儿及新生儿疾病10%（四）遗传性、免疫学疾病、感染性疾病10%（五）呼吸系统疾病10%（六）消化系统性疾病8%（七）心血管系统性疾病8%（八）泌尿系统性疾病8%（九）造血系统性疾病8%（十）神经肌肉系统性疾病8%（十一）内分泌系统性疾病2%(十二)儿童重症及中毒8%4)题型结构a: 单选题，×小题，每小题×%，共15%b: 填空题，×小题，每小题×%，共15%c: 名词解释，×小题，每小题×%，共20%d：简答题，×小题，每小题×%，共30%e：病历分析题：×小题，每小题×%，共20%二、考试内容与考试要求（一）儿科绪论、生长发育、儿童保健1.小儿年龄分期及各年龄期的特点2.小儿生长发育的各项具体指标3.小儿体格生长的常用指标。
4.各年龄期保健原则。
5.儿童的预防接种。
（二）儿科疾病诊治原则、营养性疾病1.小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现。
2.小儿液体疗法常用溶液的种类、成分与应用。
3.小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。
4.母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养。
5.辅食添加的原则、种类和时间。
6.维生素D缺乏性佝偻病，维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及防治。
7.营养不良的病因与病理生理、临床表现及诊断、并发症、营养不良的防治。
8.小儿肥胖症的诊断与防治。
（三）新生儿及新生儿疾病1.足月儿、早产儿、过期产儿、低出生体重儿、正常体重儿、巨大儿、小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿、早期新生儿、晚期新生儿、高危儿的定义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试要求: (1)掌握基本实验技术的实验原理。 (2)熟悉常用实验的基本过程及要点。 三、参考书目 1．《分子生物学》（第 3 版）（中译版）[Molecular Biology(Third Edition)]，特纳（Phil Turner）， Alexander Mclennan，Andy Bates 等著；刘进元，刘文颖译。精要速览系列。 2.《现代分子生物学》(第四版)，朱玉贤李毅著，高等教育出版社，2012。
(6)掌握噬菌体和大肠杆菌位点特异性重组。 (7)熟练掌握转座子的概念、分类及转座机理和特征，掌握逆转录转座子的结构特点、机理;理解转座 和逆转录转座的遗传效应和生物学意义。 4、DNA 复制、转录与转录后的剪接与加工 考试内容： DNA 复制概述;大肠杆菌 DNA 复制及其调控、真核生物 DNA 复制及其调控;转录的概述;细菌及真核生物 的 RNA 聚合酶及其转录;原核基因转录启动子的结构特征及其转录产物的定位;真核基因转录启动子的结构 特征及其转录起始复合物；RNA 的转录调控及转录的抑制；原核生物与真核生物 RNA 转录后的加工过程。 考试要求: (1)熟悉和掌握 DNA 复制的基本过程、基本概念。 (2)熟练掌握大肠杆菌 DNA 复制起始位点的结构特征，有关的酶和蛋白质的作用，掌握复制的基本过程。 (3)熟练掌握真核生物 DNA 复制的酶系及其作用，掌握端粒的概念及复制机制。 (4)掌握原核与真核转录的转录特点、转录过程及差异。 (5)熟练原核生物、真核生物 RNA 聚合酶系和启动子的结构特征。 (6)熟练掌握真核生物三类基因的启动子的结构特征和转录起始复合物的形成和转录产物。 (7)掌握转录的顺式作用元件和反式作用因子的转录调控。 (8)熟练掌握原核生物和真核生物 RNA 的转录后加工过程；掌握 RNA 的自我剪接；选择性剪接；RNA 的 编辑。 5、DNA 的损伤、修复和基因突变 考试内容： DNA 损伤的概念、因素和类型；DNA 修复的类型、概念；基因突变。 考试要求: (1)掌握 DNA 损伤的概念、引起损伤的因素、分类和修复类型。 (2)掌握基因突变的类型和诱变剂的作用机理。 (3)熟悉基因突变的后果。 6.蛋白质的生物合成-翻译。 考试内容： 遗传密码、密码子的简并性和变偶性、通用性和变异性;可读框与重叠基因;蛋白质合成的分子基础， 合成过程与调控;蛋白质的转运;蛋白质的修饰与折叠。 考试要求: (1)了解密码的基本特征，掌握密码子的简并性和变偶性、通用性和变异型。 (2)掌握起始密码和终止密码，熟练掌握蛋白质的翻译过程及蛋白质的合成调控。 (3)熟悉蛋白质的修饰、折叠及蛋白质合成后的运输。 7.基因表达与调控 考试内容： 原核基因表达与调控；正、负调控系统；乳糖操纵子、色氨酸操纵子、阿拉伯糖操纵子、半乳糖操纵 子、组氨酸操纵子；细菌的应急反应。真核细胞基因表达调控的特点与不同层次；真核生物转录调控的各 种顺式作用元件和反式作用因子。 考试要求: (1)掌握原核基因表达调控的特点，熟练掌握乳糖操纵子学说及调控机理。熟悉其它各操纵子的调控机 制。 (2)掌握基因表达调控的基本概念，正、负调控系统。 (3)掌握真核基因表达的不同层次及其调控;各种顺式作用元件的概念和特点以及反式作用因子的类型
湖南师范大学 2018 年硕士研究生生命科学学院《分子生物学》复试
考试大纲
一、考试形式与试卷结构 （1）考试时间： 考试时间为 180 分钟。 （2）答题方式：闭卷、笔试 （3）试卷内容结构 （一）客观题部分 50% （二）主观题部分 50% （4）题型结构 a.名词解释题，10 小题，共计 20% b.判断题，10 小题，共计 20% c.选择题，10 小题，共计 20% d.问答题或论述题，共计 40% 二、考试内容与考试要求 1、分子生物学的基本概念、研究内容与各学科之间的关系及其发展趋势 考试内容：分子生物学的基本概念、研究内容与各学科之间的关系及其发展趋势； 考试要求： (1)理解分子生物学的概念，熟悉分子生物学的研究内容以及关键概念的英文名称；熟悉分子生物学的 主要支柱学科及与各学科之间的关系。 (2)熟悉分子生物学的发展历程及熟悉标志性的研究实例。 (3)了解分子生物学的最新研究进展及发展趋势。 2、核酸的结构与功能 考试内容: 细胞内遗传物质的概念、细胞内核酸的分类、组成、化学性质、结构及层次;DNA 的高级结构与功能， RNA 的结构与功能;核酸的变性、复性与杂交; 考试要求: (1)掌握遗传物质的概念及分类。熟练掌握核酸的化学组成、一级结构、二级结构和高级结构;掌握真 核生物染色体的化学组成、组装层次及其高级结构和功能。 (2)熟练掌握 RNA 的结构特点，与 DNA 的区别及 RNA 的分类和多样性。 (3)熟练掌握核酸的变性、复性与杂交。 3、基因与基因组的结构与功能 考试内容: 基因与基因组的概念、真核生物基因组的大小及其与 C 值的关系;病毒及其基因组；细菌基因组；真核 生物基因组;同源重组和位点特异性重组;转座作用和逆转录转座子。 考试要求: (1)熟练掌握基因与基因组的概念，熟悉真核生物基因组的大小及其与 C 值的关系。 (2)熟练掌握细菌基因组和真核生物基因组的结构、特点。 (3)熟悉线粒体和叶绿体基因及其结构特征。 (4)了解人类基因组、蛋白组及生物信息学。 (5)熟练掌握同源重组的分子模式、基本概念与酶系。
与结构。 8.基因工程和蛋白质工程 考试内容： DNA 克隆的基本原理；典型的遗传工程技术；载体改造原理；基因来测序方法及其过程；基因的分离、合成和测序；蛋白质工程。 考试要求: (1)理解 DNA 克隆的基本原理。 (2)掌握各种水平上的基因表达调控。 (3)了解人类基因组计划及核算序列分析。 (4)掌握 RNA 和 DNA 的测序方法及其过程。 (5)了解蛋白质工程的进展。 9.分子生物学实验技术 考试内容： 分子生物学实验基本技术；分子克隆技术包括 PCR 实验技术、限制性内切酶酶切、基因重组、载体的
文章来源：文彦考研