新员工试岗期考核评价表.docx
新员工试用期考评表
专业
最高学历
□大专□本科□硕士研究生
学历性质
□全日制统招□自考□函授夜大
工作总结
签名：
自我评价
项目
等级
描述
标准分
得分
环境适应能力
20％
优秀
我能够在短时间内适应新环境，与同事相处融洽，熟悉工作流程
5
良好
我已经基本适应新环境，认识了一些新同事，了解工作流程
4
一般
我在努力适应新环境，认识的同事还不多，在逐渐了解工作流程
3
不理想
我感到完成工作还需要得到必要的指导，完成效果不是很理完成
1
工作责任心
30％
优秀
我对任何工作都尽职尽责、精益求精，从不敷衍马虎
5
良好
我有较强烈的工作责任心，工作上基本没有因不负责任而出错
4
一般
我能按照工作职责尽可能地把工作做好，培养自己的工作责任心
新员工试用期考评表（一）
考评类别
领导考评
考评时间
姓名
性别
□男□女
所在部门（单位）
部门领导评语
部门领导评价
项目
等级
描述
标准分
得分
环境适应能力
20%
优秀
能够在短时间内适应新环境，与同事相处融洽，熟悉工作流程
5
良好
已经基本适应新环境，认识了一些新同事，了解工作流程
4
一般
在努力适应新环境，认识的同事还不多，在逐渐了解工作流程
考评类别
同事考评
考评日期
年月日
姓名
性别
□男□女
所在部门（单位）
同事评语
同事评价
项目
新员工试用期考核评分表格
新职工试用期查核评分表格1 / 1附件四姓名 入职日期 考评指标考勤岗前培训学习及工作态度人际关系任务达成实时性日记 提交率日任务量达成率新职工试用期满评分表部门岗位年月日试用限期年月评分标准1、全勤，无迟到早走；10 分2、有事假或迟到早走≤1 次 / 月； 6-9 分 3、有事假或迟到早走≤ 3 次 / 月； 1-5 分4、有旷工行为； 0 分 1、岗前培训查核分数X ≥ 90 分； 9-10 分2、岗前培训查核分数70 分≤ X<90 分； 6-8 分 3、岗前培训查核分数 60 分≤ X<70 分； 2-5 分4、岗前培训查核分数X<60%； 0-1 分1、有激烈的学习意识，有明确的学习计划，踊跃面对工作中的问题，主动咨询并思虑解决方案； 9-10 分 2、着重学习，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情 绪； 6-8 分 3、被动学习，学习能力一般，学得迟缓，面对问题有发怨言现象，需导师不停 开导； 2-5 分 4、学习意识不强，有苟且偷生的思想，面对问题有悲观怠工，工作延迟或拒绝 接受工作现象； 0-1 分 1、擅长宽泛与别人交往，成立优秀的人际关系；9-10 分 2、能与同事和其余部门的职工成立友善的来往； 6-8 分3、与别人的交往只限于工作关系； 2-5 分4、默不作声，与别人谈话较少；0-1 分1、踊跃主动，每次都能提早达成工作任务；9-10 分 2、不需要敦促，能够实时达成工作任务； 6-8 分3、经过敦促能够实时达成工作任务；2-5 分4、常常拖沓，经过敦促也不可以实时达成工作任务； 0-1 分1、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率X ≥ 90%； 9-10 分 2、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率 70%≤ X<90%； 6-8 分 3、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率 60%≤ X<70%； 2-5 分 4、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率X<60%； 0-1 分1、试用期内，新职工日工作任务量达成率X ≥ 90%； 16-20 分 2、试用期内，新职工日工作任务量达成率 80%<X ≤ 90%； 11-15 分 3、试用期内，新职工日工作任务量达成率 70%≤ X<80%； 6-10 分 4、试用期内，新职工日工作任务量达成率 60%≤ X<70%； 2-5 分 5、试用期内，新职工日工作任务量达成率X<60%； 0-1 分1、新职工达成销售记录的同时在试用期内出单；另+5 分2、新职工依据平时工作需要踊跃主动做好销售记录，试用期内销售记录均匀值 X>120 条； 18-20 分年 月 日日至年 月 日分值 评分人员得分人事行 10 分政部人事行 10 分 政部新职工 10 分 导师新职工 10 分导师新职工 10 分导师新职工 10 分导师新职工 20 分导师销售记录 3、新职工依据平时工作需要做好销售记录，试用期内销售记录均匀值 80<X ≤部门负达成量120 条； 13-17 分20 分责人4、新职工依据平时工作，视状况做销售记录，试用期内销售记录均匀值 30 条<X≤ 80 条； 6-12 分5、新职工较少做销售记录，试用期内销售记录均匀值X ≤ 30 条； 0-5 分综合得分备注：综合得分 <60 分为不合格，不予录取。
新员工试用期评估考核表
是否了解其工作的操作要求、部分都了解不够。 增进相应知识最 的了解。
分。
握，极为优秀。
方法及设备。
好。
4． 主动性
只能照章行事；遵 处理新事物容易出 经常性的工作无需 极少需监督；主动 一直是自主工作；
考虑其在没有详尽指示下的 从指示做事，需不 错，经常需要监督。指示；新事物需要 工作及改进。 自动增加额外工
6． 处理能力
不良，经常无法处 杂的事件判断力不 般，能处理一般事 力强，处理能力强。力极强，处理能力
判断处理突发事件的能力。
理。
够。
故。
极强。
7． 责任感 做好分内事的心情
敷衍，无责任心， 工作需要督促才能 有责任心，能自觉 工作努力，分内工 任劳任怨，竭尽所
粗心大意。
完成
完成工作
作非常完善
能完成工作。
岗位知识与技能方面:
其它方面: 个人效率方面:
团队精神方面:
沟通方面:
个人工作质量方面:
工作态度方面:
企业文化适应方面:
其它方面:
新员工试用期表现评估建议（由部门主管填写）
□ 按期转正
□延长试用期至______________________
□解聘
□ 转正，但是以下条件需要改变
被考核人确认： 1、同意以上考核结果； 2、不同意以上考核结果。 签署：
考虑其对工作、同事、公司之 作，不愿接受新事 现不同意的态度； 快，偶尔会有磨擦。意接受新方法。 有效；随时准备尝
态度；是否愿意为人服务及与 物。
难以相处。
试新观念；与人相
人沟通；是否愿尝试新观念、
处非常好。
新方法。
3． 工作知识
与工作有关之事大 工作某些方面如能 对工作有相当程度 对工作了解全面充 工作各方面均能掌
新员工试岗期考核表
对上级指示、指导 的理解能力。12 分
是否能尽快融入 新环境，与他人友好交 往.12 分
对履行责任的态 度如何，在实际工作中 是否敢于承担责任。12 分
对工作中出现的 问题做出判断与估计 的能力。8 分
不断学习工作有
有责任感，工作尽心，敢于承担责任。(10—12 分）
经常出现判断失误,琐微之事举棋不定。（1-3 分) 判断过程需要较长时间，并偶有失误.(4—6 分）
判断正确、迅速。（7—8 分）
常常在困难面前退缩。（1—2 分） 满足现状，不思进取。（3—4 分）
得分
取 心 合 作 性 勤 奋 性 工 作 效 果 总分
部门 考核 意见
关的新知识，接受新观 念的能力。8 分
能否同周围的同 事搞好关系，齐心协力 搞好工作.8 分
工作是否勤奋努 力，是否遵守工作纪 律。8 分
工作效果如何。 8分
100 分 考核结论 签名： 签名: 签名: 签名: 签名： 签名：
能运用所学的知识，做好本职工作。(5-6 分） 工作精益求精，善于学习与工作有关的新知识，提高 工作能力.（7-8 分) 经常关心自我利益,与合作共事有困难。（1-2 分） 能够与我合作，不产生磨擦和冲突.（3-4 分） 乐于与他人合作，共同完成本部门工作。（5-6 分） 以集体利益为重,与任何人都能合作，并对他人施以好 的影响.（7-8 分） 缺乏工作热情，工作不主动。（1-3 分） 能够遵守工作纪律,完成工作任务。（4—6 分）
新员工(无薪）试岗考核表
日期:
姓名
身份证号
联系电话
试用时间
岗位
试岗人签字
出勤情况
迟到 次 ； 早退 次;旷工 次； 事假 次 ; 病假 次
新员工试用期调岗人员试岗期考核评估表
备注说明
新员工试用期/调岗人员试岗期考核评估表
部门： 评估内容 基础培训 专业培训 工作业绩 试用、调岗员工姓名： 评分依据 考核试卷 考核试卷 绩效考核表 总分 10 10 80 得分 试用起始日期： 评分人 备注 附件 附件 见附件绩效考核表
总合计得分
□给予转正 结 论 拟执行日期：
□延长试用期
个月
□辞退
部门负责人签字 日 期：
综合管理确认签字 日 期：
1、考核总分为100分，90分以上良好、80（不含）-90分为一般，给予转正，综合管理部根据考核得分确定 转正后薪资；70-80分为差，延长试用期或建议调岗；70分以下辞退，不予继续录用。 2、此表由部门负责人在该考核员工考核期满前一周前递交至人力资源部，人力资源部按流程进行审批。
刚入职员工试用期绩效考评表格
刚入职员工试用期绩效考评表格
1. 员工基本信息
- 姓名：
- 部门：
- 入职日期：
- 试用期开始日期：
- 试用期结束日期：
2. 工作表现评估
请在以下表格中对员工的工作表现进行评估，根据实际情况选择适用的选项，并在备注栏中提供详细说明。
备注：
3. 考评结果及建议
请根据员工的试用期表现，在以下空白处填写考评结果，并提出必要的发展建议。
考评结果：
建议和培训需求：
4. 主管意见
请主管填写以下意见。
主管签名：
日期：
5. 员工意见
请员工填写以下意见。
员工签名：
日期：
6. 人力资源部意见
请人力资源部填写以下意见。
人力资源部签名：
日期：。
新员工试用期考核评分表
1、新员工完成销售记录的同时在试用期内出单；另+5分
20分
部门负责人
2、新员工根据日常工作需要积极主动做好销售记录，试用期内销售记录平均值X>120条；18-20分
3、新员工根据日常工作需要做好销售记录，试用期内销售记录平均值80<X≤120条；13-17分
4、新员工根据日常工作，视情况做销售记录，试用期内销售记录平均值30条<X≤80条；6-12分
附件四
新员工试用期满评分表年月日
姓名
部门
岗位
入职日期
年 月 日
试用期限
年 月 日至 年 月 日
考评指标
评分标准
分值
评分人员
得分
考勤
1、全勤，无迟到早退；10分
10分
人事行政部
2、有事假或迟到早退≤1次/月；6-9分
3、有事假或迟到早退≤3次/月；1-5分
4、有旷工行为；0分
岗前培训
1、岗前培训考核分数X≥90分9-10分
10分
人事行政部
2、岗前培训考核分数70分≤X<90分；6-8分
3、岗前培训考核分数60分≤X<70分；2-5分
4、岗前培训考核分数X<60%；0-1分
学习及工作态度
1、有强烈的学习意识，有明确的学习计划，积极面对工作中的问题，主动询问并思考解决方案；9-10分
10分
新员工导师
2、注重学习，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情绪；6-8分
3、被动学习，学习能力一般，学得缓慢，面对问题有发牢骚现象，需导师不断开导；2-5分
4、学习意识不强，有得过且过的思想，面对问题有消极怠工，工作延误或拒绝接受工作现象；0-1分
试用期员工行为评估表
特强
较强
尚可
稍差
较差
8、不服从领导的管理，与领导发生肢体冲突的予以解除劳动合同。（满分为10分）
9、被查实不符合公司招聘条件，弄虚作假的，予以解除劳动合同。（满分为10分）
10、与用人单位存在竞业限制约定且原用人单位在还有限制范围之内，予以解除劳动合同。（满分为10分）
试用期员工行为评估表年月份
部门
姓名
岗位
一、工作行为考核
评价得分
评价项目
10分
8分
6分
4分
1分
1、工作主动热情性
总是主动、热情
经常主动、热情
主动、热情性一般
主动热情性较差
极差
2、出勤情况
很少请假除非遇特殊情况或生病，工作效率高（3天之内的）
请假次数少，但工作效率尚可（3--5天的）
请假次数多，但在保证正常工作的情况下请假（10天之内的）
经常不考虑部门及个人工作而请假，造成工作无法正常进行（15天之内的）
未经领导批准擅自离岗
（超过15天的）
3、团队协作
特强
优秀
平常
稍差
差
4、沟通协调
Байду номын сангаас特强
较强
一般
稍差
差
5、工作量效率
很大
负荷较满
尚可
较少
非常少
6、服从领导管理
此项工作满分，服从领导的工作安排且落实较好的得8分；对于领导安排的工作能基本落实的得6分，不服从领导的工作安排的扣10分（连续发生两次不服从上级领导的工作安排的予以解除劳动合同）
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新员工试岗期考核评价表
1、填写各项评语时，请先按照各栏中的评分规范对被考核人进行评分。
2、评分时可插入一个的分值，例如：若被考核人表现介于 1 和2 之间，可以评分。
姓名：（共3 页）
新员工试岗期考核评价表
工作态度：积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。
评分规范行为表现
0.把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素，不能积极寻找自身的不足。
1.对上级明确布置给自己的任务认真负责，确保不出现错误。
2.明确地意识到本岗位的职责，主动支持客户、上级或其他同事的工作。
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语：
工作业绩：工作量、工作难度、完成情况。
评分规范
0.未达到要求1．合格2．优秀
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语：
思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。
评分规范行为表现
0.事物发生时不能找到本质的原因，容易被事物表面的现象迷惑。
1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。
能预测可能发生的多种结果，并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最
2.
佳方案。
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语：
学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。
评分规范行为表现
0.不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。
1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。
2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________
部门领导 /分公司经理评语:
营销类技术类职能类
关系建立能力：能与他人建立并团队合作：在工作群体中与他服务意识：有帮助或者服务客户的愿望，
保持友好的、互利的、良好的关人协同工作的能力。
用以满足他们的要求，即专注于如何发现并系或关系网。
满足客户的需求。
0 1 2不主动和他人建立良好
的工作关系。
主动的、利用一定的方式
和他人建立功利性的工1作关
系
采取一定的策略和他人
建立一种非功利性的、含
2
一定情感因素的工作关
系。
不愿意与工作小组成
员沟通，喜欢自己独立
0不主动去了解客户的需求。
工作。
愿意与工作小组成员能主动与客户保持联络，主动去了解
沟通，分享信息。
1
客户的需求。
愿意主动去帮助小组
能了解客户隐含的没有表现出来的
成员，把自己的工作当2
需求。
成小组工作的一部分。
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语：
营销类技术类
自信心：对自己的能力有信心，创新力：根据已有的经验和知
乐于接受挑战。
识，创造更适合本职工作，更
有效可行的工作方式或工作
理论的能力。
职能类
信息收集能力：由于潜在的好奇和愿望驱使想对某些事情、人或者问题更多的了解，可以“挖出”信息或强压出确切的信息。
没有接受不熟悉工作的
工作中一味按部就班，
勇气，总是不放心自己独在工作中不主动获取信息，总是被动
按照书本知识死板硬
000
立操作是否合理、是否正的接受他人传递的信息。
套。
确、不能独立完成工作。
能独立完成工作，并且能
11自信的表现自我。
敢于选择挑战性的工作，
2当自己的意见与他人相
2
悖时，能有礼有节的陈述
自己的观点。
能很快接受公司已有
的知识体系并且梳理主动询问他人去咨询和自己的工作
1
相关的工作信息。
出一套适合本人工作
的方法。
在结合本人的知识体
系和公司已有的知识
体系的基础上，就本职2采取非正常的渠道去获取工作信息。
工作提出建设性的新
建议。
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语：
办公秩序：有计划地安排日常工作、保持办公环境的卫生状况、有良好的个人行为规范，按照公司的规章制度办事。
评分规范
0. 不合格 1.合格 2.优秀
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语：
劳动纪律：按时上、下班，不无故缺勤；外出办事向部门告之；遵守请假、休假制度及保密协议。
评分规范
0. 不合格 1.合格 2.优秀
员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语：
员工签字： __________部门领导 /分公司经理签字： __________
部岗位试岗期考核意见：员工岗位安排意见：
⊙ 岗位试岗优秀。
⊙ 同意留在本岗位工作。
门⊙ 岗位试岗合格。
⊙建议转本部门其他岗位工作。
⊙ 岗位试岗不合格。
⊙ 需要继续在本岗位试岗考察。
⊙ 建议转其他部门继续试岗考察。
领意见：（侧重工作完成情况、工作业绩、工作能力三方面）
导优点：
分
鉴公
定司
意经
见理
填不足：
写
签字：年月日
人力资源主管领导意见：
签字：年月日
总裁室主任意见（部门领导及分公司经理级以上试岗人员）：签字：年月日
附：考核评价表填写流程为：
新员工在岗位试用期结束时或提前转正时进行自我评价。
1）新员工将填写完毕的《新员工述职报告》与《新员工试岗期考核评价表》交至部门领导/ 分公司经理，请其评价。
2）新员工与部门领导 /分公司经理就评价结果进行沟通，双方确认签字。
如果新员工不同意部门领导 / 分公司经理的评价，请书写一份意见书，附在考核表之后。
3）由部门领导 /分公司经理将《新员工述职报告》及签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给各中心负责人，请各中心负责人填写鉴定意见并签字。
4）由部门领导 /分公司经理将《新员工述职报告》及中心负责人签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给总裁办，由总裁办转至总裁审批。
注：此页内容仅供了解程序，不需打印。