就业指导手册 .doc

就业指导手册

1、学院就业工作基本日程及有关工作安排

2、就业前期准备

3、就业基本流程

4、毕业离校时应办理的相关手续，应获得的材料

5、毕业生到单位报到后应办理的手续

6、违约及就业调整应办理的手续

7、就业报到证、户口迁移证和毕业证书丢失以后的处理

8、毕业生文明离校及应办理那些手续

9、就业类型及政策

10、答毕业生问

11、福建省各市(地区)人才服务中心联系方式

学院就业工作基本日程及有关工作安排

一、工作日程

（一）9月－11月

1、向用人单位寄发《应届毕业生就业宣传手册》

2、核对应届毕业生生源基本信息

3、开设应届年毕业生就业指导讲座

4、通过辅导员发放《毕业生就业推荐表》、《毕业生就业协议书》，并组织毕业生填写

5、制定我院应届毕业生就业实施办法并组织执行

（二）12月－5月

1、开拓市场、收集用人单位需求信息，并通过各种渠道不间断发布

2、在校内组织用人单位的小型招聘会、供需见面会

（三）4月－7月

1、收集就业协议书、就业证明材料，上报就业方案

2、办理就业报到证、户口迁移证

（四）8月以后

1、收集就业协议书、就业证明材料，整理寄发档案

2、开展毕业生跟踪调查工作

二、就业信息采集反应机制

我院将向广大用人单位征求招聘需求信息，并根据用人单位的委托，通过多种信息发布渠道予以及时公布，而且将在短时间内将学生反应情况反馈至用人单位

三、就业信息发布主要渠道：

1、就业招聘专栏

2、学院就业网专栏(xx)

3、班级QQ群、移动飞信信息发布系统

4、学院移动短信平台

就业前期准备

一、确认自己的毕业资格

毕业的同学，应于11月底之前查询自己能否于次年7月正常毕业，只有能够正常毕业的同学方可参加就业，学校准予将其列入毕业生就业方案。

二、准备自己的推荐材料

毕业生可以根据自己的实际情况，准备自我推荐应聘材料，一套完整的自荐材料应包括自荐信、个人简历、就业推荐表、成绩单、各种证书复印件等部分，其中就业推荐表、成绩单将由各班辅导员发放到毕业生手中。

毕业生应如实填写各种推荐材料，不得弄虚作假。

三、准备合适的证件照片

毕业生应在10月中旬前，准备合适的近期免冠证件照片，以备填写各种表格进需要，例如毕业生就业推荐表、毕业生登记表等。

四、准备合适的联系方式

毕业生可以根据自己的经济承受能力，准备相应的通讯联系工具，例如电子邮件信箱、移动电话等，并应保证通过该通讯方式能及时联系到本人。

五、进行自我定位和职业规划

毕业生应主动了解目前就业市场的形势以及国家对大学生就业的相关政策，国家和地方鼓励发展的地区与行业，以及行业发展的前景，根据自己的实际情况，调整好自己的就业期望值，更新择业观念，选择合适自身职业发展的方向，进行准确定位，为自己的未来事业发展打下良好的基础，避免盲目攀比，无的放矢，否则很容易在激烈的就业竞争中迷失方向，给自己增加不必要的挫折和障碍。

就业基本流程

一、从辅导员处领取就业推荐表、就业协议书

二、获取就业信息

三、与用人单位供需见面、参加面试、实习（试用）

四、最终和用人单位协商达成一致意见，签订就业协议书

五、将就业协议书交到辅导员处，学院凭就业协议书为毕业生办理《就业报到证》

六、毕业生凭《就业报到证》到用人单位报到、办理相关转正手续。

毕业离校时应办理的相关手续，应获得的材料

一、毕业鉴定

毕业生填写《毕业生登记表》进行自我鉴定，由所在班级、系部对毕业生进行毕业鉴定。《毕业生登记表》经学院审核盖章后，进入毕业生个人档案。

二、领取毕业证书、就业报到证、户口迁移证

一般在毕业离校手续全部办理完之后到教务处处领取毕业证书，在6月25日前递交就业协议书或用工证明的毕业生可在离校前到领取就业报到证，到后勤保卫处领取户口迁移证。离校后递交就业协议书或用工证明的毕业生可在8月－11月的每月月底到学工处招生就业科领取就业报到证。

三、档案转递

一般情况下，毕业前已落实就业单位并已办理就业报到证的毕业生档案在7月下旬由学工处通过机要通信方式寄往单位（以就业报到证上的报到单位为准），档案投递地址以就业协议书上填写的为准。

若单位无法管理档案（主要指部分外资单位、私营企业或股份企业），毕业生档案转至单位委托管理档案的部门（主要指人才市场、人才交流中心或生源地人事局）。

五、离校时尚未落实单位的毕业生注意事项

学校将在毕业当年年底前，将其档案转回入学前户籍所在地。

毕业生到单位报到后应办理的手续

一、毕业后，在单位指定日或报到证上约定日期内，持报到证报到。

二、办理落户手续。

三、查问档案是否到达。

一般情况下档案到达单位指定部门后，方可办理其它相关手续。

四、和单位签订劳动合同。

合同条款应与就业协议书上的条款保持一致。个别单位提出试用期内不签劳动合同，转正后签订正式劳动合同，这是不对的。试用期应包含在合同期内，毕业生报到后，报到证的交递验收是双方建立劳动关系的标志，劳动合同的签订应该与报到证的交递验收同步。毕业生报到后，应立即与用人单位签订劳动合同，维护自身的合法权益。

违约及就业调整应办理的手续

毕业生和用人单位签订就业协议后，双方应严肃对待，但是任何一方可因为某些原因提出解除协议或违

约，但应履行协议书上约定的解约或违约条款，承担相应的责任。

毕业生提出解约或违约，按以下不同情况分别办理相应手续：

一、毕业前，就业报到证尚未办理

1、向原单位索取同意解约或违约的书面证明。

2、凭上述证明及原就业协议书到院学工处登记，办理新的就业协议书。

3、重新签订新的就业协议书。

4、办理就业报到证。

二、已经毕业离校，领取了就业报到证

1、向原单位索取同意解约或违约的书面证明以及就业报到证的上下两联（缺一不可）。

2、凭上述证明、完整的就业报到证到院学工处招生就业科登记，办理新的就业协议书。

3、重新签订新的就业协议书。

4、办理新的就业报到证。

学工处忠告：

1、签约前要慎重，签约单位要能够最终决定正式接收自己参加工作，而不是仅仅安排自己的实习岗位。

2、签约后尤其是离校并且报到后，应树立在单位努力工作，从基层做起，从小事做起的意识和观念，虚心学习，切忌浮躁、眼高手低，不要为一些小问题就轻易提出违约。

3、随意违约的做法是不妥的，尤其是毕业离校后，相关手续办理十分繁琐，极易带来无穷后患。

就业报到证、户口迁移证和毕业证书丢失以后的处理

毕业生应妥善保管《就业报到证》、《户口迁移证》、《毕业证书》。若不慎遗失，补办手续如下：

一、补办《就业报到证》、《户口迁移证》的手续。应立即到遗失地有影响的报刊上刊登遗失作废声明，然后将有遗失作废声明的报纸和本人的申请材料各2份，分别交学工处和后勤保卫处，由学工处和后勤保卫处分别到上级主管部门办理补办手续。

二、补办《毕业证书》的手续。根据国家有关规定，毕业证书遗失不能补办，只能由学校开具毕业证明书。毕业证明书作为学历证明，与毕业证书等同效用。毕业证书遗失后，毕业生应向教务处提出遗失申请补办报告，交免冠二寸照片一张，由教务处凭其学籍档案和发证记录的复印件，到省教育厅领取空白的毕业证明书，同时注销其原发毕业证书，开具毕业证明书。

毕业生文明离校及应办理那些手续

一、毕业生离校前应办理相关手续

毕业生离校前应按照学校有关规定办好一切离校手续，方可离校。必须办理的手续有：

（1）交清学费；

（2）还清所借图书、体育器材、实验用品，移交公物等；

（3）办理转移党、团组织关系；

（4）领取毕业证书；

（5）领取就业报到证、户口迁移证；

（6）办理离校退房手续。

二、毕业生应做到文明离校

毕业生在就业计划落实和离开母校的过程中，应自觉遵守学校有关规章制度和文明离校的有关要求，主动参加为母校作贡献系列活动，做到给母校留下优良传统和作风，给低年级同学留下好的榜样，送去一片温暖，给自己的大学生活划上圆满的句号。

就业类型及政策

一、中央、国家机关公务员资格考试介绍

中央、国家机关公务员资格考试是想进入国家机关必须跨过的“门槛”。公务员考试分为分为笔试和面试两道程序。首先进行笔试，只有笔试合格才有资格进入面试。笔试一般由国家人事部门统一举行，而面试则由各单位灵活实施。中央、国家机关公务员招考职位按性质和权责的不同分为A、B两类，考试的考场和试卷按A、B两类分开。每年有春季和秋季两次考试。

A类职位主要包括：中央、国家机关和中央国家行政机关派驻机构与中央垂直管理系统所属机构中，从

事政策、法律法规、规划等的研究起草工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

B类职位主要包括：中央、国家机关和中央国家行政机关派驻机构与中央垂直管理系统所属机构中，从事机关内部的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位；实行中央垂直管理的行政机关中直接将各项具体规定实施于公民、法人和其他主旨的行政执法职位。

报考A类职位的考生笔试公共科目为：《行政职业能力倾向测验》（A）、《申论》两科。

报考B类职位的考生笔试公共科目为：《行政职业能力倾向测验》（B）一科。

二、“专升本”考试介绍

普通高校招收普通高职高专应届毕业生（以下简称普通专升本）的招生工作贯彻公平竞争、公开透明、公正选拔原则，使普通高职高专应届优秀毕业生进入本科高校继续学习，接受更高层次的专业教育。报名时间每年12月中旬左右，地点在本校，考生根据自己在专科阶段所学专业，按招生类别及专业选择相同或相近的本科专业填报志愿。网上报名地址为：xx。考试时间为第二年3月下旬左右，考试科目由公共基础课和专业课两大类组成，满分总分为600分。

1、公共基础课考两门，每门满分150分，考试时间为120分钟（英语专业的基础英语考试为150分钟）。

2、专业课考一门，为300分，考试时间为150分钟（艺术设计专业为240分钟）。

3、福建省普通专升本招生招生类别、专业的考试科目在报名网站公布。

报名参加选拔的学生按规定完成专科学习计划且成绩合格，学校应颁发专科毕业证书。经选拔进入本科高等学校继续学习的学生本科阶段教育学习期满，成绩合格者，由学校颁发本科毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》的，授予学士学位。

学生毕业后享受普通本科毕业生同等待遇，实行双向选择，自主择业。

三、出国留学介绍

目前我院已与新加坡亚洲管理学院合作，实行“3+1”留学模式，即在本校读书三年，新加坡留学一年，合格毕业拿国外本科文凭，也可以留新加坡工作。

四、应征入伍

每年12月开始报名参军，次年5、6月开始预征兵。具体情况已学工处通知为准。

五、“三支一扶”计划简介（xx）

“三支一扶”计划是从2006 年开始连续5 年，省里每年统一招募约500 名高校毕业生，安排到享受省财政一般转移支付和财力相当于一般转移支付水平的财政困难县（市、区）的乡（镇）从事支教、支农（含林业、海洋与渔业）、支医和扶贫工作，服务期限一般为 2 年。服务期间主要工作任务是：在农村乡（镇）学校从事教学工作，可参与学校的教学管理工作；在农村乡（镇）从事农业（含林业、海洋与渔业）实用技术的宣传和推广；参与或领办科技示范项目；组织开展技术培训；在县扶贫办的指导支持下，立足农村实际，开展扶贫工作；在县医院或乡（镇）卫生院从事医疗卫生服务工作，已取得执业医师资格的可独立开展工作。未取得执业医师资格的，安排实习；在县、乡（镇）从事疾病控制、预防保健工作，参与卫生医疗知识的宣传，培训指导乡村医疗工作者；在乡（镇）担任团委副书记，承担基层团组织有关工作。

报名时间一般是每年的3月20日-4月20日左右，报名网站为：福建毕业生就业公共网xx，招募流程和优惠政策可在该网站“三支一扶”计划栏目查询。

六、大学毕业生自主创业优惠政策解读

（一）、企业注册登记方面

1、程序更简化。凡高校毕业生（毕业后两年内，下同）申请从事个体经营或申办私营企业的，可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外，一律放开核准经营。对限制性、专项性经营项目，允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的，特事特办，除了涉及必须前置审批的项目外，试行“承诺登记制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料，可先予颁发营业执照，让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司，以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的，允许抵充40％的注册资本。

2、减免各类费用。除国家限制的行业外，工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费（包括注册登记、变更登记、补照费）、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的，免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企业（含有限责任公司）的，其注册资本最低限额为10万元，如资金确有困难，允许其分期到位；申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的，经居委会报所在地工商行政管理机关备案后，1年内免予办理工商注册登记，免收各项工商管理费用。

提醒：据省工商局个体处的工作人员介绍，目前有关政策已经执行，大学毕业生在办理自主创业的有关手续时，除带齐规定的材料，提出有关申请外，还要带上大学毕业生就业推荐表、毕业证书等有关资料。（二）、金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大高校毕业生自主创业贷款支持力度，对于能提供有效资产抵（质）

押或优质客户担保的，金融机构优先给予信贷支持。对高校毕业生创业贷款，可由高校毕业生为借款主体，担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对于资信良好、还款有保障的，在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

2、简化贷款手续。通过简化贷款手续，合理确定授信贷款额度，在一定期限内周转使用。

3、利率优惠。对创业贷款给予一定的优惠利率扶持，视贷款风险度不同，在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮。

提醒：在榕的中行、农行、建行、民生银行、中信实业银行等银行相关人士均表示，该行目前没有开办大学生自主创业贷款这项业务，这种尴尬情况主要缘于此类贷款的高风险。中信实业银行福州分行办公室有关人士表示，银行在追求资金收益性、流动性的同时，也要考虑其安全性。大学毕业生自主创业贷款相对其他贷款，风险高。大学生刚毕业，缺少社会工作经验，又没有合适的抵押物或担保，银行一般不会轻易贷款。另一位业内人士也表示，即使大学生手头上有合适的项目，但这也只是个别现象。作为企业，银行发放这样贷款投入成本和收入不成正比。

事实上，大学生创业贷款难就难在无法提供有效资产作抵押或质押。记者了解到，目前在榕已有多家银行开办了针对具有城镇常住户口或有效居留身份，年满18周岁自然人的个人创业贷款。此类创业贷款要求个人采用存单质押贷款，或者房产抵押贷款以及担保贷款。

（三）、税收缴纳方面

凡高校毕业生从事个体经营的，自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费。新办的城镇劳动就业服务企业（国家限制的行业除外），当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同）超过企业从业人员总数60％的，经主管税务机关批准，可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30％以上的，经主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。（四）、企业运营方面

1、员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业，自工商部门批准其经营之日起1年内，可在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等；参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动给予

2、人事档案管理免2年费用。对自主创业的高校毕业生，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构免费为其保管人事档案（包括代办社保、职称、档案工资等有关手续）两年。

3、社会保险参保有单独渠道。高校毕业生从事自主创业的，可在各级社会保险经办机构设立的个人缴费窗口办理社会保险参保手续。

七、政府鼓励和支持高校毕业生就业的优惠政策：

（一）、根据闽政〔2009〕3 号文件（《福建省人民政府关于做好2009年高校毕业生就业工作的通知》）的精神，随后出台八项措施促进高校毕业生就业：1、实施基层紧缺人才补充计划，2、完善鼓励高校毕业生到基层就业政策，3、实施大学生就业项目拓展计划和能力提升计划，4、鼓励和扶持高校毕业生自主创业，5、实施大学生继续升学计划，6、做好高校毕业生就业援助工作，7、充分挖掘高校毕业生就业岗位，8、强化高校毕业生就业服务。

（二）、《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》、《国家促进普通高校毕业生就业政策百问》

主要内容：1、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业，2、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役，3、积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目，4、鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业，5、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助等。

（三）、《国家鼓励普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役政策五十问》、《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》

八、《厦门市人事局服务厦门生源毕业生就业政策规定及服务措施》

为帮助促进非师范类普通教育厦门生源毕业生（中考、高考入学前户籍和学籍均在厦门者）就业，几年来，厦门市人事局联合有关部门制定和实施了一系列政策规定、服务措施，汇总如下：1、实施社会保险补贴制度，帮助困难毕业生就业，2、开展职业技能培训活动，提升毕业生的职业技能，一是推动校企合作，二是开展行业技能培训，三是联合企业开展技能培训，3、开展教师技能培训活动，拓宽毕业生就业渠道，4、开展职业见习活动，提高毕业生就业竞争力，5、实施鼓励、奖励政策，促进接收厦门生源毕业生，6、开展信息登记工作，提供优惠待遇，7、积极开展各类就业指导活动，8、开展首次就业推荐，帮助困难毕业生尽快就业，9、支持毕业生自主创业，鼓励多渠道就业，10、引导毕业生灵活就业，推动就业形式多样化，11、鼓励毕业生提升学历层次，增强就业本领等。

备注：查询政策具体内容可登陆学院网站“实训就业”栏目。

毕业生就业政策查询xx

毕业生就业项目xx

答毕业生问

1、问：毕业生如何制定择业方案？

答：每一个毕业生择业前都要考虑选择一个什么样的职业，什么样的工作岗位，这关系到毕业生人生道路的走向。所以选择和确定择业目标非常重要。

选择择业目标首先要分析自己的实力，客观的评价自己。一是根据自己所学的专业，以及本人性格、兴趣、爱好、特长等适合从事什么样的职业。二是什么样的单位更能发挥自己的才能，有利于自己的成长。毕业生还要了解就业的有关政策，关注市场及社会需求情况。把自己的人生目标和社会需求结合起来，才能使择业方案真正实现。

另外，择业时每个人要考虑个人的择业基点，即你把什么作为最主要的目标。如：你是把个人事业成功、经济收益、稳定工作、工作地域等等哪一个放在首位。必要时可做一个决策平衡单作为参考帮助你进行择业的决策。择业时应当把主要基点实现作为择业方案的标准，不要把求职目标理想化、全面化、完美化，过高的求职期望值，必定会导致求职失败，择业目标不能实现。

2、问：毕业生求职前要做哪些准备工作？

答：从每年10月起，各用人单位就会陆续来校招聘应届毕业生，毕业生在这之前应做哪些准备工作呢？总的来讲，一是思想心理准备；二是资料准备。

思想准备主要是认清当前形势，树立良好的就业心态，培养良好的择业心理素质和思想道德素质，根据自己的情况，确定择业目标和工作岗位。

资料准备，包括个人简历，求职信，各类获奖证书（复印件）及其它各类证书（英语四、六级证书，计算机等级证书等），个人学习成绩单（盖有学校教务处章），毕业生就业推荐表及其他能证明自己能力水平的材料等。

3、问：怎样写好个人简历？

答：招聘单位在招聘员工时,首先要了解你的个人简历，作为初选人员的依据。因此一份具有个人特色、简明扼要、清晰整洁的个人简历是求职的敲门砖。

个人简历通常应包括下面几个主要内容：

个人资料，教育背景，社会实践，荣誉与奖励，个人特长，专业课程等。另外，个人简历中一定要写明联系地址，联系电话，邮政编码等。

个人简历除了自己的学习，生活，工作经等个人基本情况外，要突出个人的特点，突出一个简字，一般不超过A4纸一页。文字要简明准确，内容要新颖，引人注意，更重要的是简历要突出重点，有独特的个人风格。使招聘人员读完后有耳目一新的感觉。

4、问：怎样写求职信（自荐信）？

答：求职信（自荐信）目的是让用人单位了解你，引起用人单位对你的注意，能给你一个面试的机会。写求职信（自荐信）要有针对性，泛泛的求职信（自荐信）往往效果不大，很难得到回复。

求职信文字一定要简洁，字数一般不超过1000字。求职信属于书信一类。故基本格式应当符合书信的一般要求，称呼要正规。正文即中心部分其形式虽多种多样，但内容一般都要求说明求职信息来源，对求职公司主营业务和社会声誉的了解，应聘职位，个人基本情况，工作成绩以及自己如何适合求职单位的要求等项。结尾一般应表达两个意见，一是希望对方给予答复，并能得到面试机会；二是表示敬意、祝福之类的词句。在结尾处注意署名，日期。

另外，寄求职信时一般应附录个人简历，获奖证书复印件等相关的资料。

5、问：在求职过程中毕业生怎样推荐自己？

答：自我推荐是一种直接的求职方式。毕业生要让用人单位认识自己，了解自己，选择自己，就需要通过各种方式宣传自己，展示自己，推销自己。自荐方式有：

（1）、口头自荐，如参加各种招聘会。这种方式关键要预先做好准备。

（2）、书面、E-mail推荐。毕业生通过递送自荐材料的形式向用人单位自荐，这种方式个人资料一定要做的好，有针对性。也可通过E-mail将自己的自荐材料（也可以是视频简历）发给用人单位。

（3）、电话自荐。毕业生通过电话与用人单位取得联系，简要初步的介绍情况进行自荐。如对方有意向可寄送个人资料，或进一步面试。

（4）、网上自荐。毕业时注册、登陆各类人才网，将自己的信息在网上公布或向有意向的公司自荐。此外，还可通过广告等方式自荐。

在求职过程中，一定要慎重选择自荐方式，考虑周全。求职个人资料一定要齐全精美，新颖。要预先准备好几段自我介绍，提前演练；要注意礼节，给人以好感；要注意招聘单位的性质和岗位特点，有针对性的自我介绍；要实事求是自荐，既不自卑，也不浮夸。

6、问：在求职过程中毕业生如何应对用人单位的面试？

答：面试是用人单位招聘时最常见、最重要的一种考核方法，对能否录用起着决定性作用，因此重视面

试非常重要。面试的方法有很多，如问题式面试，压力式面试，交谈式面试，综合式面试等。

要想面试取得成功，面试前必须作必要的准备，对常见问题做些准备，主要包括：

1)了解单位，知己知彼2)个人资料，准备齐全3)仪表端庄，服饰整洁。

4)遵守时间，诚实守信5)开场结束，提前演练6)注意倾听，有问必答。

7)吐字清楚，思路清晰。

7、问：签约前应注意的事项？

答：毕业生签约前，必须对该单位有一个全面客观的了解，必要时应当去该单位进行实地考察。毕业生对用人单位了解的越详细、越深入，签约时就越能做到心中有数，签约后才不会后悔。了解用人单位情况应该包括以下几个方面。

（1）、用人单位准确的全称，所有制性质，隶属关系，人事档案寄存地。

（2）、用人单位详细地址，地理位置及交通状况，联系方法，人事部门联系人的姓名，职务，电话，传真，通讯地址，邮编，电子信箱，网址等。

（3）、用人单位需求人才的职位，人数，职责范围，以及对人才的素质的具体要求，如学历，思想素质，专业技能，外语水平，计算机操作能力及身体状况等等。

（4）、用人单位的发展史，如规模效益，注册资产，员工人数，占地面积，主要产品品牌，用户市场占有率，行业排行榜等。

（5）、用人单位的薪酬福利体系：工资，奖金，职贴，福利保险，医疗，住房及相关的规章制度等。（6）、用人单位领导体系，人才战略，用人理念，培训模式，升迁发展机会，工作环境，文化生活氛围等。（7）、对外地生源进入的条件要求及办理程序。

8、问：怎样签订“就业协议书”？

答：“就业协议书”每位毕业生一套。任何单位或个人不得翻印，不能转借、挪用、涂改，否则无效。毕业生与用人单位达成一致意见后，均须签订“就业协议书”。

签约程序：

（1）、毕业生认真如实填写个人基本情况及应聘意见并签名。

（2）、用人单位，主管部门及人事调配部门签署意见，并盖章。用人单位一定要把档案转递详细地址填写清楚。

（3）、学院审核后签署意见并加盖学院公章和学校毕业生就业协议专用章。

（4）、学院留一份协议书，汇总后交校毕业生就业指导中心。

最后由学校把关，确认签约手续是否完备，以保证学校顺利上报就业方案，派遣工作按时进行。如果学校先签章，后交用人单位，容易写上有损毕业生权益的条款，产生不利后果导致毕业生利益受损。

“就业协议书”（一式四份），用人单位（甲方）、毕业生（乙方）、学校各执一份，作为办理报到、户档关系转递的依据（第四份由甲乙双方签字盖章后留甲方处备查）。毕业生在校时尚未落实工作单位的，要妥善保存，毕业后两年之内找工作仍需与用人单位签订高校毕业生就业协议书，据此办理毕业生就业报到证等手续。

9、问：就业协议书与劳动合同有什么关系？

答：“就业协议书”与劳动合同是用人单位录用毕业生而订立的书面协议。“就业协议书”是毕业生在就业过程中与用人单位签订的、用于落实就业单位的协议，学校依据就业协议上报就业方案，派遣的毕业生和转移户档。劳动合同是毕业生报到后与用人单位依法签订的建立劳动关系的法律文书，订立和变更劳动合同，应当遵循平等、自愿、协商一致的原则，不得违反法律、法规的规定。也有一些单位，在与学生签就业协议时就与学生签订了劳动合同。劳动合同应以书面形式订立，并具备以下条款：劳动合同期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同终止条件；违反劳动合同的责任等。以上内容在签订就业协议书时有约定可写在就业协议书的备注栏内，以备日后订立劳动合同时作为依据。

10、问：违约怎么办？

答：毕业生签订“就业协议书”后（毕业生只要与用人单位签字盖章就不能单方面终止协议）因特殊原因提出违约时，毕业生必须征得原签约单位的谅解，同意解除协议并出具书面证明（如与用人单位签有违约约定，应按违约协议执行）。经校毕业生就业指导中心后确认后方可重新择业。

毕业生因就业需要领取新的“就业协议书”，应由本人写出书面说明，经所在学院负责就业的领导签署意见后，将原“就业协议书”一式四份退回学工处，办理补发手续。

11、问：《就业报到证》有什么作用？

答：（1）《就业报到证》是毕业生到单位报到的证明。毕业生到工作单位就业时，须持《就业报到证》。用人单位凭《就业报到证》为毕业生办理手续。

（2）当地公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理落户手续。

（3）学校相关部门依据《就业报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续。

（4）《就业报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有。副页装入毕业生本人档案。

（5）《就业报到证》由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。（6）《就业报到证》是毕业生就业的证明。《就业报到证》中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。《就业报到证》的有效期一般为两个月。

12、问：如果我不需要单位解决户口或者毕业时不想找工作，我还需不需要就业报到证？

答：需要。由于现在用人单位在用人机制上越来越灵活，只要单位愿意接受你，有没有户口并不重要。但你同样需要就业报到证和户口迁移证，因为这是你到生源地人事行政主管部门报到的凭证和把户口迁回生源地的证明。如果你选择不需要所在单位解决户口，即使你不想回生源地工作，你都要回生源地报到并把户口迁回原籍。现在有一些学生怕麻烦把户口带在身上，没有及时回原籍落户，导致了一系列问题。比如当你出国需要办理相关证明时，你就会发现自己由于是“黑户”没有部门会为你开具证明。毕业后一定要记得领取就业报到证和户口迁移证，并按“两证”署明的地址报到和落户。

13、问：跨省就业应注意什么问题?

答：毕业生在签约前，一定要搞清就业政策和程序。用人单位本身若不具备进人的权力，则必须经其具有进人权力的上级主管部门批准同意。否则无法列入就业建议方案。

跨省落实就业单位的，必须以接收省、市、自治区主管毕业生就业部门（人事局或教委）审核同意为准。如：天津、北京、上海、杭州、广东、广州、深圳、青岛、大连等城市。

落实到中央部委直属单位，省、市、自治区直属单位的，他们有独立用人自主权，不需要经过主管部门审批，就可引进毕业生。如：中国银行厦门市分行等，由用人单位向学校确认就业方案。

落实到区、局所属单位的，毕业生与用人单位签订就业协议后，需报上级主管部门审核，由用人单位主管部门向学校确认就业方案。

用人单位如系多级管理部门，毕业生与用人单位签订就业协议后，不仅要向主管部门上报审核，而且必须向地方主管毕业生就业部门（地方教委或人事局）报批，由地方主管部门向学校反馈协议签订情况，确定就业建议方案。因此，毕业生在签约前，一定要搞清就业政策和程序。

14、问：“异地就业”如何解决户口问题？

答：“异地就业”是指：毕业生到生源地以外的地区就业。异地就业的毕业生想将户口落在单位所在城市，则必须与用人单位签订就业协议书，且协议书上必须有当地人事部门（人事局、人才中心或毕业生就业工作办公室）批准落户的公章。若毕业生仅仅与用人单位签订协议书，而没有当地人事部门批准落户的手续，则毕业生的人事关系、档案、户口仍是回到生源地，即入学前的户籍所在地。

15、问：毕业生如何办理落户手续？

答：毕业生备齐以下材料：《毕业证书》、《报到证》、《户口迁移证》，在规定的报到期限内，到派遣单位所在地的毕业生就业主管部门，办理申报户口落户手续。

16、问：毕业生如何接转党团组织关系？

答：已加入中国共产党（包括预备党员）的毕业生，毕业时应凭我院党总支提供的证明到上级党委组织部开出至接收单位（主管部门）党委的介绍信；已加入中国共青团的毕业生，毕业时应到所在系分团办理至接收单位（主管部门）团委的介绍信；毕业生凭以上党（团）介绍信到接收单位（主管部门）的党委或团委办理转入手续。

在做以上准备工作时，要注意通过各种渠道积极收集就业信息，了解就业形势，调整心态，积极就业。

福建省各市(地区)人才服务中心联系方式

人力资源和社会保障部xx

人事部人才市场公共信息网—中国人才网xx

大学生创业—中国教育新闻网xx

福建省毕业生就业公共网xx

福建省事业单位招聘考试网xx

福建省公务员考试录用网xx

厦门软件园一期人才招聘xx

厦门软件园二期xx

（招聘信息发布在厦门人才网xx

厦门创业园人才招聘xx

厦门毕业生就业频道xx

厦门企业人才网xx

厦门科技人才网xx

福州人事人才网xx

福州东南人才网xx

福州青年人才网xx

福建广告人才网xx

泉州人才市场网xx

漳州人事人才网xx

三明人事人才网xx

宁德人事人才网xx

龙岩人才网xx

南平人才网xx

莆田人才网xx

厦门人才市场交流会hxx举办时间：每周三、周五、周六、周日上午8∶00—13∶00举办人才交流会，每月第二周、第四周的星期天举办高层次人才专场交流会，其余专场交流会详见厦门人才网信息发布。

举办地点: 厦门市人才市场（湖滨东路319号C座二楼）

交通指引：乘公交车8、9、15、16、31、54、80、89、95、97、98、804、809、109到人才中心站下

海峡人才市场定期招聘会x举办时间：每周六8：00-13：00。

举办地点：福州市国际会展中心一层

泉州市鲤城区人力资源市场现场招聘会

举办时间: 每月5日/10日/15日/25日

举办地点：鲤城交通局2-3楼（涂门街口肯德基斜对面）

交通指引: 市区乘4/5/6/7/18/19/20/26/31路车至海信站下

泉州市丰泽区人力资源市场大型招聘会

厦门软件学院毕业生就业工作部门：学工处招生就业办

电话：0xx

2014年南开大学751世界历史(日本研究院)考研真题(回忆版)及详解(圣才出品)

2014年南开大学751世界历史（日本研究院）考研真题（回忆版）及详解一、名词解释 1．高句丽答：高句丽是公元前1世纪至公元7世纪在我国东北地区和朝鲜半岛存在的一个民族政权。大多数的史籍认为高句丽建于公元前37年或1世纪中期，“高句丽”作为一个地理名词出现在《汉书》中的年份是公元前113年。朝鲜前三国时代，高句丽扩张到汉江流域；公元224年，高句丽都城被曹魏摧毁，高句丽王逃往沃沮；在朝鲜三国时代，高句丽与新罗、百济处于军事对峙状态；公元5世纪末，高句丽好太王统治时，高句丽进入鼎盛时期。后因内部纠纷逐渐衰落，但在与隋唐的战争中不落下风，最终在唐与新罗联合攻击下于公元7世纪中期覆亡。 2．武士团答：武士团是日本平安时代地方豪族和名主在同族内以血缘关系结成的团体。地方豪族是土地所有者，名主拥有政治实力，他们为了对抗国司，维护自身利益，将团体武装化，于平安中期后初步形成武士团。 3．朱熹答：朱熹（1130年～1200年）是中国南宋时著名的理学家、思想家、哲学家、诗人，字元晦，又字中晦，谥文，世称朱文公。他是儒学集大成者，著有《四书章句集注》、《楚辞集注》等，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等，其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。他提倡义理之学，总结了宋代理学思想，成为宋代理学之大成，而

其本身则与孔子并提；他提出“理气论”认为万物各有其理，理是事物的规律和伦理道德的基本准则。他与同时代心学大师陆九渊在信州（今江西上饶）鹅湖举行辩论会，史称“鹅湖之会”。“存天理，灭人欲”就是朱熹理学思想的重要观点。日本江户时代，朱子学也受到尊崇，成为幕藩体制的官学。 4．卡尔·马克思答：卡尔·马克思（1818年5月5日～1883年3月14日）是德国哲学家，马克思主义创始人，世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。他结合德国古典哲学、英国政治政治经济学、英法空想社会主义创立马克思主义。这个宏大的理论体系由历史唯物主义、唯物辩证法、科学社会主义构成。他的著作包括《德意志意识形态》、《神圣家族》、《共产党宣言》、《资本论》等。他领导了第一国际，为国际工人运动做出了巨大的贡献。1999年，他被英国广播公司评为“千年第一思想家”。 5．万国公法答：《万国公法》，又称《国际法原理》，是美国外交官、国际法学者惠顿撰写的国际法著作，1836年出版。全书分四卷，分别释公法之义、论诸国自然之权、论诸国平时往来之权、交战条规。美国传教士丁韪良在1863年将此书翻译成中文，次年京师崇实管刊印，定名《万国公法》。后此书流传到日本，对明治维新时国家体制设计有重大影响。 6．波茨坦公告答：波茨坦公告，全称《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，是1945年7月17日～8月2日，美、苏、英三国首脑在柏林附近的波茨坦举行会议的会后成果，考虑到苏联

就业指导中心岗位职责

就业指导中心岗位职责 1.主任职责（1）、负责就业指导中心的全面工作；（2）、组织制定年度工作计划，做好年度工作总结；（3）、负责制定本中心工作人员的岗位职责并督促、检查、考核履行职责情况，确保日常工作正常有序的开展；（4）、负责与用人单位，各级劳动、教育等主管部门协调和联系，构建校企、校政合作模式；（5）、负责就业指导中心重大活动的组织、协调工作；（6）、负责牵头做好对院（系）年度就业工作的考核、评比工作；（7）、完成院、学工处领导及上级主管部门交付的其他工作。 2.各岗位职责就业创业指导岗（1）、负责网络课堂教学，创业实训模拟、SYB等培训的管理协调工作并做好相关档案整理；（2）、负责学院就业网站的维护更新，及时发布就业创业的有关政策、信息、指导等内容；（3）、编印并发放《就业简报》、《就业指导手册》；（4）、负责大学生就业创业协会社团日常管理培训，指导社团开展各类活动和规划大赛、创业大赛等竞赛的组织协调工

作并做好相关的档案整理；（5）、负责学院就业指导系列讲座的计划安排，做好联系和组织协调工作；（6）、负责院（系）就业月度工作报表的整理归档工作；（7）、负责学院就业指导队伍人员学习培训计划安排，做好联系、组织协调等工作；（8）、协助主任做好就业工作计划、总结、制度汇编及年终对院系的考核等工作；（9）、负责就业中心办公室日常事务工作，如报刊杂志、文件信件的收发等；（10）、完成领导交办的其他工作。就业创业综合服务岗（1）、负责全院毕业生生源情况的统计、上报及《毕业生资源手册》的编印发放工作；（2）、组织并指导师生熟悉“毕业生就业手续办理流程”，正确使用“高校毕业生就业网络信息平台”；（3）、指导毕业生正确填写《毕业生推荐表》、《毕业生登记表》，并负责审核；（4）、做好应、往届毕业生就业手续的登记办理和日常咨询等工作；（5）、负责毕业生需求信息的收集整理，校内周末双选活动的开展，校园综合招聘会安排、协调工作；

如何在特殊教育学校开展好职业教育

如何在特殊教育学校开展好职业教育近年来，我们在教学实践与探索中认识到，只有在特殊教育学校职业教育思想理念、管理模式上勇于改革，大胆探索，不断开拓创新，才能加快特殊教育学校的职业教育发展，才能推动特殊教育学校工作全面发展。现结合在我校特殊教育的工作实际，谈几点认识。提高能力，真正解决学用结合的问题作为基础教育组成部分的特殊学校的职业教育，要主动适应社会发展，围绕提高聋哑学生就业适应能力这一根本目的做出应有的努力。残疾学生虽然生理上有缺陷，但他们都具有一定的潜能，按照教育“有教无类”的思想，我们对聋哑学生因材施教，就能为他们铺设起通向适应社会、适应生存的桥梁。同时，要想使学生真正实现服务社会的人生价值，就必须构建起既学习文化知识，又学习职业技术教育的特殊教育教学模式，真正解决学生的学用结合，使特殊教育学校职业技术教育充满活力。因地制宜，开设职业技术教育专业特殊教育学校的职业技术教育是为残疾学生将来立足社会、参与社会竞争打基础，是为给社会输送残而有为的劳动者，因此，特校职业技术教育必须因地制宜，从当地的实际情况出发，所设置的专业必须服从于社会的需要，适应当地经济的发展。根据实际情况，考虑学生毕业后能学有所用，缩小职业教育与社会需求间存在的差距，必须针对传统的项目进行调整更新，选择开设投资少、见效快、实用性强专业，如烹饪、计算机、美容美发、十字绣等进行知识的传授和技能的培训。还可以让聋哑学生同职校学生一起学习各种职业技能，共同学习、共同交流、共同进步，让我们的学生也参加职校举办的各种技能大赛，让他们在成功中体现自身的价值，增强他们的自信心和荣誉感，将来毕业后能自谋出路。因人制宜，选择职业技术专业在安排学生选学职业技术教育专业上，学校往往由于考虑师资力量和设备条件，一般较注意统一，而较少考虑学生的兴趣和家长的意向，致使有些学生学勿能用、学非所用。鉴于以往的这些教训，应在学生进入高年级后，召开家长座谈会，在与家长磋商的基础上，从以下两个方面确定每个学生选学的职业技术教育专业。一是定向培训。对毕业后有招工条件的学生，根据用人单位需要，确定学生选学的技术专业，进行定向培训，为就业打好基础。二是学生选学职业教育专业。根据学生兴趣确定学生选学的职业技术教育专业，以保证每个学生能学好所选专业的职业技术。学生选学职业教育专业，既要专一，又不仅限于专一，应注重多种能力的综合培养，力争让学生一专多能，体现职业技术教育的灵活性和多向性，为学生就业拓宽门路。注重实效，教学形式灵活多样职业技术教育涉及的范围广，工作量大，加之经费、师资、场地等诸多因素的制约，在教学形式上必须注重实效，灵活多样，才能突破不利因素的制约。一是形式上打破原教学班限界。在中低年级采取兴趣小组的形式，开展多种劳动活

关于日语专业考研院校分析一览表

综合类大学 1.南开大学在综合大学中，提到日语，就不能不提南开大学。作为综合性重点大学南开，日语专业的办学水平是全国一流的。在日本语能力测试的辅导用书中，我们看到最多的都是南开大学出版社的书籍，他们所编纂的辅导用书质量高，重点突出。”南开大学日本语言文学系拥有教师15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培养方向主要分为：日本语学方向、日本文学方向、何日本文化方向。具体来说，日本语学主要涉及日语词汇学、日中语言文化比较研究等领域；日本文学主要研究日本古典文学、日中文学比较等；日本文化方面主要进行日本文化研究、日中文化比较研究等领域的探讨。南开大学还另设有日本研究院。本院属于国家重点学科，博士学位授予单位。是对日本进行综合性研究的实体学术机构。现有教授7人，且均为博士生导师，副教授10人。主要研究方向为：日本政治史（博士学位授予权）、日本经济史（博士学位授予权）、日本近代外交史（中日关系史，博士学位授予权）、日本社会史（家族制度史，博士学位授予权）、日本文化史（洋学史）、日本经济（硕士、博士授予权）、日本政治。招生方向：南开大学日本研究院：世界史日本史方向、国际政治日本政治方向、世界经济日本经济方向；外国语学院：日本语学、日本文学、日本文化专业。 2.吉林大学吉林大学日语研究生招生分为两个机构接收：专业日语和公共日语。也就是说，专业日语由外国语学院日语系招生；公共日语由公共外语学院招生；但两大专业的毕业生都属于语言及应用语言学的硕士研究生。吉大日语的毕业生去向广泛，现主要集中在大企业或者ZF外交部门，以及高校科研机构和出版社等岗位。研究方向：日本语学、日本文学、日本文化。 3.武汉大学武汉大学为近代中国第一批国立大学。其外国语学院日文系现有教师15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系学习，要求我们同时具备日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等多方面的基本理论和基础知识。拥有一定的科学研究能力，但是由于武汉大学学科相对综合，因此报考武大日文系的竞争不是很激烈，适合成绩中上的考生为之努力。研究方向：日本语言学方向、日本文学方向、翻译学方向。师范类大学 1. 东北师范大学东北师范大学外国语学院日语系实力雄厚，连续在2002~2004年日语专业排名中位居全国第一，为东北地区为数不多的日语语言文学硕士、博士学位授予点。日语语言文学专业拥有一批优秀的教育骨干，现有教授5名，副教授3名。研究生教育期间，注重培养学生动手查阅资料、分析利用资料的能力，并在研究生课堂开展讨论，提高学生的科研能力。值得一提的是，东北师范大学日本研究所，是我国成立最早的专门研究日本的综合科研机构之一。拥有世界经济、国际政治、世界史、日语语言文学四个专业的硕士学位授予权，其中日语语言文学专业有博士学位授予权。此外，主办的《日本学论谈》在国内日语界颇具影响。毕业生多就职于国家科研单位、大学、国家外事机构、外贸机构等，师大日语系的就业率每年都居学校整体就业率的前列。外国语学院：日语语言文学；日语教学论；日本研究所：世界经济，包括日本经济政策论和日本企业制度及经营学；国际政治，包括近现代日本政治与外交；日语语言文学，包括日本近代文学、日本社会文化；世界史，包括日本近现代史、中日关系史、日本思想史。

就业指导手册 .doc

就业指导手册目录 1、学院就业工作基本日程及有关工作安排 2、就业前期准备 3、就业基本流程 4、毕业离校时应办理的相关手续，应获得的材料 5、毕业生到单位报到后应办理的手续 6、违约及就业调整应办理的手续 7、就业报到证、户口迁移证和毕业证书丢失以后的处理 8、毕业生文明离校及应办理那些手续 9、就业类型及政策 10、答毕业生问 11、福建省各市(地区)人才服务中心联系方式学院就业工作基本日程及有关工作安排一、工作日程（一）9月－11月 1、向用人单位寄发《应届毕业生就业宣传手册》 2、核对应届毕业生生源基本信息 3、开设应届年毕业生就业指导讲座 4、通过辅导员发放《毕业生就业推荐表》、《毕业生就业协议书》，并组织毕业生填写 5、制定我院应届毕业生就业实施办法并组织执行（二）12月－5月 1、开拓市场、收集用人单位需求信息，并通过各种渠道不间断发布 2、在校内组织用人单位的小型招聘会、供需见面会（三）4月－7月 1、收集就业协议书、就业证明材料，上报就业方案 2、办理就业报到证、户口迁移证（四）8月以后 1、收集就业协议书、就业证明材料，整理寄发档案 2、开展毕业生跟踪调查工作二、就业信息采集反应机制我院将向广大用人单位征求招聘需求信息，并根据用人单位的委托，通过多种信息发布渠道予以及时公布，而且将在短时间内将学生反应情况反馈至用人单位三、就业信息发布主要渠道： 1、就业招聘专栏 2、学院就业网专栏(xx) 3、班级QQ群、移动飞信信息发布系统 4、学院移动短信平台就业前期准备一、确认自己的毕业资格毕业的同学，应于11月底之前查询自己能否于次年7月正常毕业，只有能够正常毕业的同学方可参加就业，学校准予将其列入毕业生就业方案。二、准备自己的推荐材料毕业生可以根据自己的实际情况，准备自我推荐应聘材料，一套完整的自荐材料应包括自荐信、个人简历、就业推荐表、成绩单、各种证书复印件等部分，其中就业推荐表、成绩单将由各班辅导员发放到毕业生手中。

如何在特殊教育学校开展好职业教育

如何在特殊教育学校开展好职业教育集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

以让聋哑学生同职校学生一起学习各种职业技能，共同学习、共同交流、共同进步，让我们的学生也参加职校举办的各种技能大赛，让他们在成功中体现自身的价值，增强他们的自信心和荣誉感，将来毕业后能自谋出路。因人制宜，选择职业技术专业在安排学生选学职业技术教育专业上，学校往往由于考虑师资力量和设备条件，一般较注意统一，而较少考虑学生的兴趣和家长的意向，致使有些学生学勿能用、学非所用。鉴于以往的这些教训，应在学生进入高年级后，召开家长座谈会，在与家长磋商的基础上，从以下两个方面确定每个学生选学的职业技术教育专业。一是定向培训。对毕业后有招工条件的学生，根据用人单位需要，确定学生选学的技术专业，进行定向培训，为就业打好基础。二是学生选学职业教育专业。根据学生兴趣确定学生选学的职业技术教育专业，以保证每个学生能学好所选专业的职业技术。学生选学职业教育专业，既要专一，又不仅限于专一，应注重多种能力的综合培养，力争让学生一专多能，体现职业技术教育的灵活性和多向性，为学生就业拓宽门路。注重实效，教学形式灵活多样职业技术教育涉及的范围广，工作量大，加之经费、师资、场地等诸多因素的制约，在教学形式上必须注重实效，灵活多样，才能突破不利因素的制约。一是形式上打破原教学班限界。在中低年级采取兴趣小组的形式，开展多种劳动活动，进行初步的劳动技术教育，为学生进入高年级学习专业技术打好基础。高年级的职业教育教学要采取灵活的教

一级注册建筑师考试通过的计划和经验

建筑知识\场地前期\ 材料\物理 3月份: 城市规划\建筑历史结构\设备 4月份: \施工\业务管理结构构造穿插在其中复习. 五一期间上图版,五月份以后侧重背规范,背得越多越好,还有一些自己认为复习不到位得地方建议我的复习过程中，我亲身的感受和收获就是：“建筑知识是一个整体”就想人体一样，有骨骼，有肌肉，有血液，有皮肤，还有各种神经系统。结构体系就是建筑的骨骼，外装饰就是皮肤，给排水和通风管好像是血液和排泄系统，强弱电好比神经系统。在学习的过程中，我也把各种专业知识融会贯通，成为一个整体去认识，而不是把他们一个个专业割裂开来学习。这也是事倍功半的学习方法之一现在，我还是有点后悔，应该在第一年的时候全部报名.也许作图题也不至于全军覆没。因为我那年没有复习建筑知识，所以，在考试方案设计的时候，对消防的相关规范没有背牢，所以，导致了方案设计的没有通过。靠场地的时候，也是因为规划知识没有复习，所以场地也没有通过，技术设计纯粹是因为没有复习。所以说，建筑的学习，是一个整体的系统的过程，哪里稍有疏忽，就会在很多地方出现漏洞。所以，我建议那些准备考试的朋友，第一次考试，最好全报名，最好全复习。分三条线来学习，三条线是平行线，同时进行。第一条线，是建筑知识线，是“文科线”。包括建筑的基本知识；建筑史，城市规划、已经业务管理等，也就是北京那套书的第一本知识。我会把这条文科线学习得很有趣味性，就把它们当小说来看，建筑历史就当游记来看，还有业务管理，就结合日常的工作来看，很多知识读书时候就讲过，温故而知新，很多平时看专业杂志也看到，真的很有意思，一点不觉得累。第二条线，就是建筑技术知识，套用前面的说法，就是“理科线”。这条线包括建筑材料、结构、设备、物理、构造等。也许很多人会问，都是不相干的专业，怎么会套层一条线呢？呵呵，其实，比起文科线来，他们才是真正的密不可分！且听下回分解。第三条线，是建筑绘图训练，也就是“工匠线”，呵呵，顾名思义，就是连手头功夫的。这年头，谁还用手画图呀（当然草图例外）。可是，考试可不是考我们的草图功夫，它可是要再如此短的时间内把设计用尺规绘出来的。所以，没有针对性的进行准备，是很难过这一

南开大学E类课分类

南开大学公共选修课分类目录一、自然科学与技术序号开课学院任课教师课程名称 1 数学科学学院顾沛等数学文化(国家级精品课)* 2 信息技术科学学院张伟刚等科研方法论(国家级精品课)* 3 信息技术科学学院张伟刚科学素养与科研方法 4 环境科学与工程学院冯剑丰等海洋与人类文明* 5 化学学院杨光明等化学与社会* 6 化学学院杨光明等化学与社会概要 7 物理科学学院宋锋等物理与社会发展* 8 生命科学学院张金红等基础生命科学导论* 9 医学院李玉皓等医学与人类健康* 10 化学学院邱晓航化学史话* 11 环境科学与工程学院吴婧环境保护概论* 12 数学科学学院向兵并行计算程序设计 13 数学科学学院胡刚数学建模 14 化学学院乔园园化学软件应用 15 化学学院乔园园化学的多元应用 16 化学学院陈志来计算机安全技术 17 化学学院张更辉新兴技术的风险评估与伦理学 18 化学学院刘冲网站开发技术 19 化学学院王维软物质导论 20 化学学院邱晓航生活中的化学实践 21 环境科学与工程学院王南林邵超峰可持续发展与环境伦理 22 环境科学与工程学院卜欣欣环境科学信息检索与利用 23 环境科学与工程学院肖羽堂环境安全

24 环境科学与工程学院刘春光环境与健康 25 医学院倪虹急救与灾难应变 26 医学院倪虹日常急救技术 27 医学院张京玲疾病与用药 28 医学院张京玲关注体质养生 29 医学院刘文人体部分器官结构与保护 30 医学院沈啸洪重要疾病的病因与预防 31 校医院严铁毅心身保健 32 生命科学学院魏东盛微生物与人类 33 生命科学学院张金红等基础生命科学导论实验 34 生命科学学院古松自然地理学 35 生命科学学院古松全球变化生态学 36 信息技术科学学院敖建平奇妙的材料世界 37 信息技术科学学院张毅电子材料导论 38 退休赵守珍飞速崛起的薄膜产业 39 退休霍玉华神奇的超导世界概论 40 物理科学学院赵春红物理演示实验 41 物理科学学院张天浩前进中的物理学与人类文明 42 药学院李弟灶新药设计原理与方法 43 药学院李弟灶活性多肽与药物开发 44 药学院金金中药方剂学 45 药学院李汀百年诺贝尔 46 药学院郭宇药物发现简史 47 信息化建设与管理办公室林初建网络技术 48 退休赵晓俊现代农业生物技术概论 49 退休苏宜天文学概论（理科生选）

特殊教育学校先进事迹材料

范文最新推荐特殊教育学校先进事迹材料一、加大教学设施投入力度，大力改善办学条件二、加强学校规范化管理，全面提升办学质量一是采用千分量化制，激发教职工的积极性。制定并实施了〈〈千分量化管理制度》、〈〈岗位聘任制度》和〈〈岗位职责管理制度》。按照教职工白愿选择、竞争上岗，学校择优聘用的原则，与教职工签订了聘用合同，实行岗位聘任制和岗位工资制，每月按量化打分情况，奖勤罚懒，奖优罚劣，并作为评优树先的重要依据，最大限度地调动了教师的工作、学习积极性，确保了教学质量。二是采用星级管理制度，促进学生良好行为习惯的养成。学校以抓学生的养成教育为重点，以〈〈特校学生日常行为规范60条》为标准，制订了〈〈学生星级管理制度》，从学习、劳动、助人、守纪、礼仪五个方面对学生进行考评，由分管校干检查监督，班主任和教养员具体负责，评出班级“每日一星”、学校“每周一星”，学期结束时评出“校园之星”，并张榜公布，增强了学生的参与积极性，提高了白我约束能力。三是加强职业技术教育，提高学生的劳动技能。积极贯彻〈〈全国特殊教育十一五发展规划》中加强职业技术教育的要求，配备了专业职劳教师，在启智部开设生活技能课，在聋哑部开设服装裁剪与制作、计算机等职劳课。同时，还根据学生实际情况，组织到学校职业技能培训学院进行一对一的实践培训。通过这种 “教、学、做”合一的培训，使学生都能掌握一技之长甚至是多技之长，增 1 / 5

加了他们就业选择的机会，提高了他们的社会适应能力。目前，学校毕业生就业率达到了96%U上。三、改善校园环境，建设生态文化和谐校园编张只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但这靠的纯粹是运气。要想每次都能捕到鱼，那就必须要编织一张足够大的网，尽管每次网到鱼的不过是其中的一个网眼罢了。当我怀揣大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。四年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于中的却不是了白己。即将离开大学，我有必要对白己这四年的大学学习生活进行白我总结。在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高白己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际

大学生就业指导课就业调研操作手册教程文件

《大学生就业指导课就业调研》操作手册目录一、浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案 (1) 二、系列表格 1、企业简介及就业需要信息收集表 (3) 2、企业总经理或人事部门经理采访表 (6) 3、自己以后计划要从事岗位的相关人员访谈 (7) 4、《大学生就业指导课就业调研》调研日记 (9) 5、《大学生就业指导课就业调研》成绩评定表 (12) 三、访企业总经理或人事部门经理的参考问题 (13)

浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案一、目的和意义《大学生就业指导课就业调研》是学校《大学生就业指导课》必修课程的重要组成部分，在学生完成《德育教育与社会实践》课程，掌握调研基本理论后，安排本科大三学生和高职大二学生在寒假进行就业调研，目的是让学生了解就业形势，相关就业岗位对人才的要求，增强就业竞争意识，同时为学生创造提前与用人单位接触的机会。二、参加对象 09级学生（本科）、10级学生（高职）三、调研时间和步骤整个调研活动时间为2012年1—3月，参加就业调研学生选择合适的人才市场和用人单位开展就业调研活动。具体工作实施步骤如下： 1、准备阶段（2011年12月—2012年1月）：大学生就业指导服务中心制订调研方案，各学院学工办负责就业的老师对参加就业调研的学生展开培训，引导和鼓励学生深入基层、深入各地人才市场和用人单位开展调研。 2、调研展开阶段（2012年1—2月）：参加就业调研学生在寒假里采用调查问卷、个人访谈和实地走访等多种形式，展开调研活动，同时根据要求展开用人单位就业需求信息收集。 3、总结阶段（2012年3月）：各学院就业指导老师根据就业需求信息收集情况和访谈记录等，评定成绩；各学院就业指导老师统一把学生所有要上交的材料（包括企业情况及人才需求表、企业总经理及人事部门经理采访表、自己以后意向从事岗位的相关人员的访谈等）汇总到学院，并建立学院纸质及电子用人单位需求信息库，供本学院教师及学生查阅。五、就业调研要求 1、寒假里，学生进行实地调研，并收集以下材料：访谈记录、照片（实践

特殊教育学校工作总结

特殊教育学校工作总结百度最近发表了一篇名为《特殊教育学校工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结学年，我们全校师生在内抓质量管理，外树品牌形象的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持以人为本、以发展为本的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周三、范文写作周四下午同时开课。我校把全面提高学生素质，平等参与社会生活作为了自己的办学

目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育。学校每年都对贫困生实行减用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的世界残疾人日在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。二、加强德育管理，提高学生的道德水平加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，最全面的范文写作网站使德育工作整体化、系列化、规范化。学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生

招聘指导手册

招聘指导手册目录一、招聘原则二、机构设置及人员配置草案（中高层）三、机构设置及人员配置草案（中层以下）四、各岗位任职资格要求五、面试的相关要项六、判断应聘者表述的真实性七、结构化面试题库八、部门面试题目九、部门在向应聘者介绍公司信息时需要注意的事项十、部门面试评分表十一、录用一、招聘原则为在短期内迅速组建起各学校的教职工队伍，合理配置人力资源，达到高效、优化的组合，本次大规模招聘活动，必须遵循如下原则： 1．招聘京桥和现代要在零的平台上组建管理团队，设立校长、副校长（须有4－5人的储备）。大院的领导按一正两副配置，中院按一正一副配置，小院只配置一名院长即可。在管理体制上树立院长责任制，负责班主任及生活老师的日常统一管理。 2．各校教学管理由金建国院长统筹。负责各校教学院长的班子的组建。 3．各校仍沿用集团原有模式：财务、人事实行直线职能制，须提前组建队伍。 4．各校专兼职老师的招聘要考虑实际的专业需求。 5．今年要大量启用市场人员充实到学院的各个层面，所以这个阶段对大区经理的考核很关键，要与执行总裁做好沟通。 6．对关键岗位人员的使用要从内部选拔，选拔的范围为：集团总部及学院。

7．招聘活动应满足如下的工作进程要求：二、2004年各学院机构设置及人员配置草案（高中层）

备注：1.本表所指“大区经理转岗”含大区经理及其他优秀的市场人员；2.新学院（校）设立的院（系）以最终调整后的为准，北京工商管理专修学院（两校区）、经理人研修学院及集团总部。4.本表所列院级领导的数量为今后实际在岗的人员。本次招聘

三、各岗位任职资格要求 1．院长、副院长：35岁以上，大学本科以上学历，管理类相关专业；有五年以上高校教学工作经验、担任领导职务二年以上；熟知民办大学的相关政策和法规；熟悉电脑操作。分管学生工作的副院长需要有二年以上民办高校工作经验及丰富的思想工作经验，能快速及时地处理学生突发事件。 2．院长办公室主任、副主任：35岁左右，本科以上学历，英语语言交流无障碍；热爱教育事业，三年以上民办高校相关部门领导职务的工作经验；熟悉教育产业的管理，熟悉国际交流与学校招生工作，具备丰富的公关经验；工作责任心强，能吃苦耐劳，有创新精神和统筹全局的眼光与能力；热情开朗，积极上进，具备很强的团队合作精神和很好的组织协调能力。 3．教务处处长：大学本科以上学历，教育管理相关专业，具有中级以上职称；有五年以上高校教务工作经验、担任领导职务两年以上；熟知民办大学的相关政策和法规；熟练操作电脑。 4．教务处副处长：大学本科以上学历，具有中级以上职称，年龄30岁以上，3年以上考务工作经验，有较强的考务组织管理经验，责任心强，有较强的协作能力，熟练电脑操作。 5．教务处副处长：大学本科以上学历，具有中级以上职称，年龄30岁以上，3年以上教学管理经验，熟悉教学环境与师资的评估，懂得课程的编排与协作。 6．教学管理科科长：大学专科以上学历，年龄25岁以上，2年以上教学管理经验，懂得课程的编排与协作。 6．师资管理科科长：大学专科以上学历，年龄25岁以上，2年以上教学管理经验，熟悉教学环境与师资、教学评估。 7．学籍考务科科长：大学专科以上学历，年龄25岁以上，2年以上考务工作经验，有较强的考务组织管理经验，责任心强，有较强的协作能力，熟练操作电脑。 8．电教科科长：大学专科以上学历，年龄25岁以上，积极向上，热情大方，有较强的工作热情，有一定的专业对口经验。 9．学生处处长、副处长：大学本科以上学历、管理类专业，具有中级以上职称；五年以上高校管理经验、三年以上学生工作领导岗位工作经验；组织协调能务强；熟悉民办高校的管理模式及民办教育相关政策法规。分担公寓管理的副处长需要有三年以上学生公寓管理经验，组织协调能力强、善沟通，35岁以上55岁以下。 10．学生管理科科长、政教纪检科科长：大学专科以上学历、管理类专业；三年以上工作经验、两年以上管理工作经验、一年高校学生工作经验；认真负责，组织协调能力强。 11．生活老师：高中以上学历，有二年以上工作经验，有一定的公寓管理经验，洞察能力角强。 12．总务处处长：具有大专以上文化水平，有学校全局观念和服务于教学中心工作的思想，身体健康，坚守工作岗位。熟悉后勤工作的基本情况，掌握后勤工作的基本规律，具有一定的解决问题的能力。 13．维修科长：中专、职校、技校以上毕业生；从事本岗位维修工作（包括家电等其他电器维修）工作五年以上者；工作细致认真，责任心强，有一定的沟通协调能力。14．资产管理科长：工程管理或财会专业大专及以上学历，两年以上物资管理、工程管理工作经验或一年以上财会工作经验；能熟练操作电脑。有财会、工程预算者优先。15．人事处处长：大学本科以上学历；具有中级以上职称，了解国家有关人事工作的法律、法规和方针政策；一般应具有教学、管理工作经历，原则上要求有两个部门以上的任职经历（含教学）。 16．财务处处长：大学本科以上学历；除取得会计从业资格证书外，还应具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作五年以上经历；具有一定的行政管理工作经。17．会计：大学专科以上学历；除取得会计从业资格证书外，还应具备助理会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历；熟练地进行帐务处理，准确编制会计报表；熟练掌握office办公软件及有关财务软件。 18．膳食科科长：中专以上学历，工作和思维有条理，具备较好的沟通，协调能力；为人诚实，工作态度踏实，主动，认真，责任心强；有团队精神，能顾全大局；

特殊教育学校工作汇总

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特殊教育学校工作总结 2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周三、周四下午同时开课。我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活

动课，参与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育。学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。二、加强德育管理，提高学生的道德水平加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。

某公司招聘指导手册(WORD23页)

招聘指导手册目录一、招聘原则二、机构设置及人员配置草案（中高层）三、机构设置及人员配置草案（中层以下）四、各岗位任职资格要求五、面试的相关要项六、判断应聘者表述的真实性七、结构化面试题库八、部门面试题目九、部门在向应聘者介绍公司信息时需要注意的事项十、部门面试评分表十一、录用 - 0 -

一、招聘原则为在短期内迅速组建起各学校的教职工队伍，合理配置人力资源，达到高效、优化的组合，本次大规模招聘活动，必须遵循如下原则： 1．招聘京桥和现代要在零的平台上组建管理团队，设立校长、副校长（须有4－5人的储备）。大院的领导按一正两副配置，中院按一正一副配置，小院只配置一名院长即可。在管理体制上树立院长责任制，负责班主任及生活老师的日常统一管理。 2．各校教学管理由金建国院长统筹。负责各校教学院长的班子的组建。 3．各校仍沿用集团原有模式：财务、人事实行直线职能制，须提前组建队伍。 4．各校专兼职老师的招聘要考虑实际的专业需求。 5．今年要大量启用市场人员充实到学院的各个层面，所以这个阶段对大区经理的考核很关键，要与执行总裁做好沟通。 6．对关键岗位人员的使用要从内部选拔，选拔的范围为：集团总部及学院。 7．招聘活动应满足如下的工作进程要求： 1

备注：1.本表所指“大区经理转岗”含大区经理及其他优秀的市场人员； 2.新学院（校）设立的院（系）以最终调整后的为准，本表仅作参考；3.内部选拔人员的范围包括：北京工商管理专修学院（两校区）、经理人研修学院及集团总部。4.本表所列院级领导的数量为今后实际在岗的人员。本次招聘做10人左右的储备。 2

特殊教育,特殊的职业幸福

特殊教育，特殊的职业幸福山东新泰特殊教育学校裴光亮271200 幸福是什么？幸福是一个温暖的词汇。现代汉语词典把幸福解释为使人心情舒畅的境遇和生活。这不足以还原幸福的应有之意。我认为幸福是一种生活态度，更是一种内心体验，高峰体验。这种体验是主体对客体的一种无功利的和谐快感反应。幸福在哪里？在久别重逢的驿桥？在大快朵颐的餐馆？在人声鼎沸的球场？每个人的回答都是不同的。作为一名年轻的特殊教育工作者，我觉得每一名残疾儿童的点滴进步是我的幸福不竭之源泉。下面截取几个我平凡的教师生活中的平凡片断。幸福就在这些片断中与我相遇，至抵我的内心深处。一、幸福是一种突然的感动和残疾孩子同文同种，同病相怜是我的先天优势。对特殊教育我是有准备的。想归想，落实起来真的很难。我也曾抱怨特殊教育不是真正的教育，认为那是康复机构甚至是福利机构的事。因为特殊教育的对象如智障生，由于某一方面的生理缺陷，导致他们在认知事物和学习知识等诸多方面存在严重困难。苦口婆心的教了大半年，该用的招全用遍了，学生依然不识3、6、9，不认2、5、8。在我即将失去耐心、信心和决心，走到心理承受崩溃边缘的时候，突然有个学生站起来说，老师，你写的“哨子”能吹吗？我想吹吹。我喜出望外，顺势引导说，不能吹，我给你一个能吹的哨子，你记住6像哨子，好吗？

就这样她慢慢准确的记住了6这个数字。那一刻，幸福感突然涌遍全身。二、幸福是一种变化中的体验有一年，我教的培智班新生刚刚到校时，那种场景说起来到让人感到恐怖。由于刚离开父母过寄宿制的生活，学生们显然不太适应。有的同学无端大哭，有的同学时而大笑，有的同学乱砸东西发脾气，有的同学围着校院疯跑，有的同学问个不停，什么时候才能回家。我当时就想和这些学生什么时间才能熬出个头啊!转眼一年，学生们能在教室安静下来了，有的同学能帮助老师那粉笔了，有的同学能问声老师好了，有的同学已经有了一定的组织能力，能帮助老师安排课堂了。变化是翻天覆地的。每一名学生的变化我都会记在心里，对这种变化的体验让我的职业幸福感如滔滔江水，绵绵不断。三、幸福是我身边的人和事德育教育无论在哪一个学校都是重要的必修课。残疾孩子如何开展德育教育这是一个新的课题。为搞好学校的德育工作，学校开展了行为习惯养成月活动。通过主体讲座、一助一帮扶等形式的教育培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，取得了明显效果。校园整洁了，厕所干净了，吵架的少了，互帮互助的多了……，发生在我身边的普通人做的普通事让我知道了幸福在哪里。在平凡中坚持，在坚持中使自己不平凡，是我的职业操守。我爱这群学生，我爱这份职业，我爱这份幸福。

中外高校校名、国内研究所(中文全称和英文缩写对照)

精品文档中文全称英文缩写浙江大学ZHEJIANG UNIV 中国科学院CHINESE ACAD SCI 清华大学TSINGHUA UNIV 东南大学SOUTHEAST UNIV 大连理工大学DALIAN UNIV TECHNOL 南京大学NANJING UNIV 四川大学SICHUAN UNIV 上海交通大学SHANGHAI JIAO TONG UNIV 中山大学SUN YAT SEN UNIV 华中科技大学HUAZHONG UNIV SCI TECHNOL 北京大学PEKING UNIV 山东大学SHANDONG UNIV 复旦大学FUDAN UNIV 南开大学NANKAI UNIV 北京邮电大学BEIJING UNIV POSTS TELECOMMUN 中国科学技术大学UNIV SCI TECHNOL CHINA 吉林大学JILIN UNIV 西安交通大学XI AN JIAO TONG UNIV 哈尔滨工业大学HARBIN INST TECHNOL 天津大学TIANJIN UNIV 兰州大学LANZHOU UNIV 华南理工大学S CHINA UNIV TECHNOL 武汉大学WUHAN UNIV 湖南大学HUNAN UNIV 华南师范大学S CHINA NORMAL UNIV 北京航天航空大学BEIJING UNIV AERONAUT ASTRONAUT 东北大学NORTHEASTERN UNIV 电子科技大学UNIV ELECT SCI TECHNOL CHINA 华东科技大学 E CHINA UNIV SCI TECHNOL 中南大学CENT S UNIV 西安电子科技大学XIDIAN UNIV 同济大学TONGJI UNIV 厦门大学XIAMEN UNIV 北京交通大学BEIJING JIAOTONG UNIV 东吴大学SOOCHOW UNIV 安徽大学ANHUI UNIV 北京理工大学BEIJING INST TECHNOL 香港城市大学CITY UNIV HONG KONG 湘潭大学XIANGTAN UNIV 北京师范大学BEIJING NORMAL UNIV 华东师范大学 E CHINA NORMAL UNIV 南京理工大学NANJING UNIV SCI TECHNOL 东北师范大学NE NORMAL UNIV