森林选美大赛作文指导课
创编童话故事——《森林选美大赛》
创编童话故事—《森林选美大赛》
作者：天津市蓟州区第二小学三四班刘珈彤指导教师王玉香星期天的上午，狮子国王宣布，它要在森林里举行一场选美大赛。
小动物们听到了消息以后，都踊跃前来报名准备参加比赛。
因为大家都很自信，认为自己长得最美。
报完名以后，小动物都回家积极做准备去了。
比赛那天终于来到了。
小百灵穿上了美丽的服装站在舞台上走来走去，评委们觉得它大方美丽。
这时候大家突然想起孔雀怎么没有来呢？狮子国王告诉大家说它生病了，孔雀放弃了比赛。
小动物们一个接一个的上台展示自己。
最后美丽的白天鹅上场了，它向大家展示着自己修长的脖子，洁白的羽毛光滑漂亮一尘不染，格外引人注目。
这时候，狮子国王向大家讲述了白天鹅的成长故事，它从一只被人鄙视的丑小鸭，经过不懈的努力，无数次蜕变以后终于变成了现在的白天鹅。
小动物们听了白天鹅追求理想的故事，都为它热烈鼓掌。
最后狮子国王鼓励大家：只要心中有梦想，并坚持信念不懈努力，一定能够超越自我，实现梦想。
经过激烈的竞争，评委们一致认为白天鹅为了梦想，克服困难，坚持信念，它才是最美的动物。
最后狮子国王为白天鹅戴上了玫瑰花做的花
环。
热闹的选美大赛在热闹的掌声中圆满结束了。
《森林选美大赛》五年级童话寓言作文
《森林选美大赛》五年级童话寓言作文在一片广袤无垠的大森林里，生活着一群活泼可爱、美丽动人的鸟儿。
其中，孔雀以其绚丽多彩的羽毛而备受瞩目，成为了森林中的明星。
森林王国一年一度的选美大赛即将拉开帷幕，这次的奖品十分特别，获胜者将赢得一个金光闪耀的金杯，并且金杯上会刻上获奖者的名字。
这个消息一经传出，鸟儿们纷纷踊跃报名，跃跃欲试，都希望能够在选美大赛中脱颖而出，获得殊荣。
在离选美大赛开始的前一天晚上，孔雀做了一个奇异的梦。
在梦中，她那引以为傲的漂亮羽毛尾巴竟然消失不见了，取而代之的是一只灰头土脸、丑陋无比的秃鸟。
孔雀的伙伴们看到了她的模样，开始无情地嘲笑她：“平日里看你那副神气的样子，现在却变成了个‘四不像’，哈哈哈！”孔雀听了这些话，心里充满了痛苦和难过。
同时，她也想起了自己平日里对其他小伙伴的不屑和轻视，心中愈发感到愧疚和懊悔。
她意识到自己不应该以貌取人，瞧不起别人。
转天，选美大赛正式开始。
黄鹂穿着一身金黄闪闪的衣裳，伴随着美妙的歌声，在舞台上一展风采；白鹭则以其洁白无瑕的羽毛为背景，在舞台中央翩翩起舞；鹦鹉也不甘示弱，穿上了鲜艳无比的马甲，为大家表演了精彩绝伦的口技；而孔雀则身穿五光十色的长裙，一边展示着她那无与伦比的开屏动作，一边深情朗诵着优美的诗歌。
她的表演赢得了观众们的热烈掌声和欢呼声，大家都被她的美丽和才华所折服。
然而，就在这时，一只乌鸦飞了过来，看到孔雀如此美丽，心中顿时升起了一股嫉妒之情。
她悄悄地飞到舞台上，扔了一个小石子，想让孔雀滑倒出丑。
但是，孔雀早已看穿了乌鸦的阴谋，她并没有被石子绊倒，而是镇定自若地站在舞台上。
随后，孔雀把乌鸦邀请到舞台上，向大家讲述了自己过去的种种不是，并且向大家介绍了乌鸦的勤劳和勇敢。
孔雀说：“虽然乌鸦没有华丽的外表，但是它却有着许多值得我们学习的优点。
我们不应该只看到别人的缺点，而应该学会发现别人的优点，并尊重和欣赏他们。
”乌鸦听了孔雀的话，羞愧地低下了头。
奇妙的想象森林选美大赛三年级作文
奇妙的想象森林选美大赛三年级作文在一个晴朗的早晨，我和我的小伙伴们来到了奇妙的想象森林。
今天可是大日子哦——森林里正在举办选美大赛呢！可别以为这只是普通的选美比赛，想象森林里的选美可有意思了。
“哇，你们快看！”我对着身边的伙伴们说。
我们站在一片开满五颜六色花朵的草地上，周围的树木像是专门为今天打扮过一样，摆成了漂亮的造型。
小鸟们也在树枝上唱起了欢快的歌，仿佛在为比赛加油。
比赛开始了！首先登场的是来自蘑菇村的蘑菇小姐。
她穿着一件缤纷的裙子，顶上还戴着一顶闪闪发光的帽子。
她一出场，就引来了一阵惊叹声。
“哇，真漂亮！”我忍不住喊道。
旁边的小伙伴小明却笑嘻嘻地说：“她的裙子真是太有创意了，看起来像是从魔法书里走出来的！”接下来是跳跳兔小姐，她跳进了比赛场地。
哇，她的裙子像是由无数个小泡泡组成的，随着她的每一步跳跃，泡泡们就会发出彩虹般的光芒。
“哇，真好看！”我不禁说，“她的裙子都像是会跳舞一样！”小华在旁边拍手叫好：“跳跳兔的裙子真是太神奇了！”然后，轮到花花树先生了。
他可是森林里出了名的搞笑树。
他身上挂满了各种各样的花朵，每一朵花朵都在微笑呢！他的步伐很稳健，但动作却搞笑极了，像是一个很开心的树精灵。
“小花，你看看花花树的表演！”我对旁边的小花说。
小花笑得快合不上嘴：“哈哈，他简直是把森林的花朵全都穿在身上了！”就在这时，一只小狐狸悄悄溜进了场地。
它穿着一件华丽的红色外套，脚踩一双亮闪闪的鞋子。
小狐狸一出来，大家都惊呆了，竟然忘了鼓掌！“咦，这只小狐狸怎么也来了？”我好奇地问小明。
小明回答：“听说它是森林里最会打扮的小动物，今天专门来助阵的！”比赛的最后一项是“森林之星”的评选。
所有参赛的小动物们站在一起，接受大家的投票。
最终，蘑菇小姐获得了“森林最美丽小姐”的称号，大家都为她鼓掌欢呼。
“真是太棒了！”我激动地说，“蘑菇小姐的衣服真是太美了，她真是配得上这个称号！”“是啊，”小花点点头，“她的帽子就像是夜空中的星星一样闪亮！”大家一起欢呼，庆祝这场欢乐的选美大赛结束了。
小学生童话习作：森林选美大赛
森林选美大赛
明天，就是森林“选美大赛”了。
大家都在准备明天的衣服。
可熊猫却坐在床上发呆呢！因为她只有一件黑白相间的衣服，如果穿这件衣服去比赛的话，就会被淘汰的。
第二天，熊猫走在去“选美大赛”的路上。
突然，她听见了前面传来梅花鹿的求救声：“救救我！救救我！我被大火困住了！”路过的狐狸想去把梅花鹿拉了出来，可她犹豫了；说：“还是算了吧，不然我的皮毛大衣就毁了！”说完，狐狸就大步大步地往前走，当作没看见。
接着，百灵鸟走了过来。
她看见大火很着急，想：我必须去帮助梅花鹿。
可是他也停了下来，说：“不，我不能去，不然我的羽衣就会被烤焦的！”说完，她灰溜溜地飞走了。
最后走来的是孔雀，她最过分，她看也没看一眼大火，就走了。
就在这时，熊猫跑了上来。
拉开大门，她一把抱住梅花鹿往外冲。
熊猫被烟呛得直咳嗽。
可梅花鹿却躺在地上一动也不动。
熊猫忍住自己的咳嗽，抱起躺在地上的梅花鹿，往森林医院冲。
到了医院，熊猫发现医院的老鼠医生也去“选美大赛”了。
现在，熊猫只能去“选美大赛”找狮子大王了。
到了“选美大赛”的现场。
熊猫气喘吁吁地找到了狮子大王。
对大王说：“梅花鹿……受伤……！”大王看着梅花鹿说：“抱她到旁边休息吧！”
过了一会儿，大熊评委说：“现在，我宣布熊猫最美！”“为什么？为什么？”许多动物不约而同地说。
“因为，心灵美才是最美！”。
小学四年级作文《森林选美大赛》400字(共7页PPT)
小学四年级作文《森林选美大赛》
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的， 简直可以说天才。
再见
小学四年级作文《森林选美大赛》
西西可不得了，三位评委和
动物们看到她的钻石长裙后，
都被她惊艳到了，三位评委立马都是 给她评了五分，共15分！
15大于12大于11大于6！
选美大赛，西西获胜了！
关键词：西西,不得了,三位,评
委,动物,看到,钻石,长裙,惊艳,三 位,评委,立马,五分,15,15,大于,12, 大于,11,大于,选美,大赛,获胜。
小学四年级作文《森林选美大赛》
”“好的！”
白色 丽丽穿了一件
的连衣裙，
西装 帅帅穿了一套
，萌萌穿了一
粉色 条
的露肩裙，西西穿了一条
带钻石的长裙！
蛇，猴子和斑马三位评
委由1分，2分，3分，4分，5分来
决定胜负！
关键词：丽丽,一件,白色,连衣
裙,帅帅,一套,西装,萌穿,一条,粉 色,西西,一条,钻石,长裙,猴子,斑 马,三位,评委,分来,决定,胜负。
小学四年级作文
森林选美大赛
400字
在一座大森林里，四只小动 物准备搞一场选美大赛。参 赛的选手有：小猪丽丽，野 狗帅帅，小兔萌萌，梅花鹿西西！
裁判松鼠说：“你们全部 人各有十分钟整理的时间，多
一秒少一秒都不行，整理完之后，就
坐在座位上等着。
关键词：一座,森林,四只,动物,
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小学四年级作文《森林选美大赛》
评委 丽丽出去之后，①号
创编童话故事《森林选美大赛》
创编童话故事《森林选美大赛》作者:天津市蓟州区第二小学三年级一班朱宏翰指导老师:王玉香一个星期天的上午，狮子国王向大家宣布：它要在森林里举办选美大赛。
小动物们听了以后，高兴极了！它们都准备去参加评选。
孔雀得意洋洋地想:我的羽毛最漂亮，选美那天我要用为大家表演孔雀开屏，震住所有的观众。
啄木鸟却很自卑，因为它觉得自己长的很丑，肯定选不上。
黄昏的时候，啄木鸟躲在一棵大树上发愁。
正在这时候，一只小白鸽飞来了落在这棵大树上。
它焦急地对啄木鸟说:“啄木鸟先生，我刚才在小河边看见一棵大柳树爷爷生病了，它正伤心地在那哭呢，你快去看看吧。
”啄木鸟听了小白鸽的话以后，二话不说，急忙飞到小河边。
啄木鸟看见大柳树爷爷已经哭的喘不过气来了。
啄木鸟安慰它说:“柳树爷爷您为什么这么伤心啊？”柳树爷爷叹了一口气说:“哎，我的身上长满了虫子，虫子咬得我全身好痒好难受啊！”啄木鸟心疼地说:“柳树爷爷您别着急，我来帮助您。
”说完，啄木鸟用它那尖尖的嘴巴啄开大柳树的树皮，它把躲在树皮里的小虫子都啄了出来。
啄木鸟关切地说:“柳树爷爷您好些了吗？”柳树爷爷说:“我感觉舒服极了，谢谢你。
”啄木鸟拍拍翅膀飞走了。
到了比赛那天，骄傲的孔雀跳上舞台，它在舞台上为大家展示孔雀开屏，台下响起热烈的掌声。
这时啄木鸟则躲在角落里，听着大家对孔雀的赞美，心想:今天孔雀肯定赢得冠军。
正在这时，小白鸽飞来了，它在狮子国王耳边说起悄悄话来。
比赛结束了。
狮子国王庄重地宣布说：“今天的选美大赛啄木鸟是第一名。
”大家都非常惊讶！狮子国王和大家说出了原由，然后语重心长的对大家说：“外表的美丽不是真正美丽，只有心灵美才是最美的！”大家听了以后，都为啄木鸟鼓掌。
狮子国王为啄木鸟戴上玫瑰花的花环说:“你是森林王国的功臣，在我们的眼里，你才是最美的。
”从那以后，啄木鸟更加勤劳的为大树看病，它成了一个名副其实的森林卫士。
部编统编三上语文范文1：森林选美大赛课件
5 .
要关注细节，如穿着，板书的字迹，普通话的语音等。
思维导图呈现关键要 点
板书关键要点 11
1 教育教育案例分析
备赛心得：
11. 查阅教育教育案例，每晚先自己进行分析，之后再看答案，分析阐述思路。
2.
对案例进行归类总结，寻找规律，总结规律。
3 选择到空教室模拟分析，并将过程拍摄下来；同时找同伴当评委进行模拟，能大大提高能力。 . 4 每天练习粉笔字，寻找最适合的板书模式。 . 5 每天练习普通话，纠正语音，说话时注意发音。 .
3. 需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛 选等。
4. 需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。
3 计算机应用
案例呈现：
3 计算机应用
案例呈现：
计算机应用测试模拟试题
3 计算机应用
备赛心得：
1. 学习用photoshop 制作海报，需要很熟练
2. 学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。
4 学科专业技能展示
可选内容：
演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演 唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、 体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展 示内容，充分展示自身的学科素质。
4 学科专业技能展示
备赛心得：
1 .
选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。
2 .
借助团队的力量共同打磨。
3 .谢谢！3. 查找学校20个常用函数，每天自己出题，牢记函数公式， 掌握一个函数的运用。
4. 学习运用邮件合并功能批量打印奖状。 5. 询问往届参赛的老师出现的题目，交流心得。
4 学科专业技能展示
测试要求：
根据从教学科选择项目展示，要求形式 灵活，紧扣学科特点，充分展示自身的学科 素质，时间不超过5分钟。
丛林选美大会教案
丛林选美大会教案教案：丛林选美大会第一节：导入1.引入话题：讨论有关选美的话题，例如你们是否听说过选美大赛？认为选美的目的是什么？2.介绍选美大赛：解释什么是选美大赛，以及其目的和意义。
可以谈论选美大赛的多样性，如丛林选美大会。
3.激发学生兴趣：通过展示一些图片或视频片段，让学生对丛林选美大会有一个初步了解，并激发他们的兴趣。
第二节：了解丛林选美大会1.组织学生小组：将学生分成小组，每个小组选择一个丛林动物作为代表。
2.动物研究：每个小组选择的动物，要求学生对其进行研究，包括生活习性、外貌特征、个性特点等。
3.展示研究成果：学生可以用海报、图片、视频或其他方式，将自己小组研究的动物展示给全班同学。
4.小组讨论：每个小组分享研究成果后，可以开展小组讨论，讨论为什么选择这个动物作为代表，以及它是否适合参加丛林选美大会。
第三节：策划丛林选美大会1.学生角色分配：学生将根据自己的兴趣和能力，选择参与丛林选美大会的不同角色，如主持人、评委、选手等。
2.制定选美规则：学生分组，每个小组制定一套丛林选美大会的规则和评分标准。
可以考虑包括外貌、特技表演、智力测试等方面。
3.排练和准备：学生按照规则和评分标准，开始排练自己的角色表演和演讲。
同时，学生还可以准备音乐、道具等。
4.学生展示：举行丛林选美大会，每个小组轮流展示自己的角色表演和演讲，其他同学担任评委进行评分。
第四节：总结和评价1.学生回顾：学生回顾整个丛林选美大会的过程，讨论自己参与的角色和感受。
2.分享亮点：学生分享自己认为整个丛林选美大会的亮点，如最佳表演、最佳演讲等。
3.评价和反思：学生自我评价自己的表现，包括对自己的角色表现的评价，以及对整个丛林选美大会的评价和反思。
4.展示成果：学生可以将整个丛林选美大会的精彩瞬间、照片或视频等展示给全班同学。
第五节：延伸活动1.以写作的形式记录丛林选美大会的经历和感受。
2.设计丛林选美大会的宣传海报，包括时间、地点、参赛要求等信息。
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森林动物选美大赛作文指导课
教学目标：
1、引导学生把观察、想象与阅读体验相结合，创编有趣的童话故事，进而培养
学生的想象力和创造力。
2、指导学生能抓住动物的特点去描写；
3、让学生明白美是有多层次的，不同的角度有不同的美；
教学重、难点：
习作写得富有想象，童话故事情节合理。
【教学过程】
一、激趣导入，带入情境
1、（板书美）同学们，在你看来什么是美？展示美，欣赏美，感受美，是一种天性，你看我们经常有各种选美比赛：这是世界小姐选美，胖子也要选美，这是健美比赛选美……每次比赛，总是观者如堵，各地的人们会扛着摄像机、照相机都想来一睹为快。
2、其实爱美的，不仅仅是人类。
今天，听说森林里的动物们要举行选美大赛了，想不想去看看？好，让我们轻轻闭上眼，跟随着音乐进行一次奇妙的森林之旅。
（音乐声起）让我们穿过辽阔的平原，越过高耸的山峦，来到那一片绿色的世界，好，慢慢的睁开眼，在这里你看到了什么？听到了什么？
3、在这样一个美丽的森林王国里，动物们要向我们展现她们的美，我们来看看有谁来参加比赛了？（播放图片）呀，这图片不清楚了，你觉得会是谁来了？这张照片曝光了，你觉得会是谁？哎呀，来参赛的动物们可真不少呢！
4、那比赛现场的布置也一定不会马虎，远远地你能听到什么声音？看到什么景象？（想象赛场布置）
那可真够热闹的！
二、赏析片段，语言指导
1、比赛就要开始了！主持人上了台。
你觉得谁是主持人？为什么？（百灵：声
音优美；黑熊：声音宏大）请你用（甜美的声音、洪亮）的声音宣布——森林动物选美大赛现在开始！观众在哪里？！掌声！！（调动学生气氛）
2、选手就要上场了，你希望谁先上场？
3、我们一起来看今天的第一位选手（出示图片）她是——孔雀！在你印象中，
孔雀是一种怎样的动物？（美丽、高贵、优雅……）（边侧板书）
4、孔雀可是鸟中皇后，她也算是动物界的明星了，她的美可是大家公认的。
这
明星上台也不一般，要有派头，要有“范儿”。
你觉得他会怎么样上台来的？
（板书：上台）讨论交流
那头——
那脖颈——
那步子——
（出示）孔雀头，脖颈，步子
5、挺有明星架势的。
不过今天不是比谁上台有派头，比什么？（比美）
6、孔雀什么最美？它会展示什么？(板书：展示)（尾巴）
7、那选美比赛，展示自己最美的尾巴，可得设计一点舞台效果。
如果你直接上
台，把尾巴一打开，然后再一收，然后下台了。
估计评委没好脸色给你，看过达人秀吧？评委连续三个叉，然后就是NONONO。
你给孔雀设计设计，上台怎么展示他的这种美?（学生交流）
8、非常棒！我们来看一看现场记者发回的现场报道——
（出示）在大家的欢呼声中首先上场的是孔雀，它昂着头、挺着胸，迈着优雅的步子踱上了舞台。
他真是太美了！台下的动物们发出阵阵惊呼，你看那小巧的头上像插着几朵翡翠花，细长的脖颈如高贵的天鹅，身后拖曳的长尾如宫廷的长尾拖裙，他有着与生俱来的华贵气息。
可是孔雀似乎并不急于打开尾屏，他傲慢地扫视着观众，翘起尾巴，你看金黄和翠绿的颜色互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。
慢慢地，孔雀把尾巴抖得哗哗响。
“要开屏啦！要开屏啦！”台下动物们惊呼不断，闪光灯不断亮起。
孔雀开屏也如此的优雅美丽！它就那样默默地抖开尾羽，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，那像透亮的珍珠轻撒上，又像天边的彩霞流淌。
太美啦！连评委们都惊呆了！孔雀又舒缓地转动着自己的身体，从容向每个人尽情展示它羽翼的华美。
9、自己先读一读，你觉得这段报道有没有写出孔雀美丽高贵优雅的特点？（板
书：特点）
你从哪里感受到了孔雀的这些特点？（板书：外形神态动作）
10、每一个动物都有自己的特点，都有自己美的方面，无论是你上台，还是
展示，都要抓住要外形、神态和动作去充分表现出自己的特点。
三、放飞想象，学生讨论
1、你可以想象，如果一只老虎上台选美，如果他也迈着孔雀的步伐，风情万种
地踱步上台，妩媚的扫视一下，然后也是像孔雀那样扭动腰肢，抖动一下它的尾巴。
那完了，现场所有动物全部晕倒。
老虎美的是什么？是力量！他怎么上台？他展示什么？（在教师辅助下，完成想象说话）
老虎弓着身，后腿一蹬，飞身落在了舞台的中央。
他扫视着台下的观众，观众们触及那冰冷的目光不禁打了个寒战。
老虎迈着稳健的步伐，沿着舞台边缘慢慢踱起步来，似乎是在巡视着自己的王国。
最后他停在了舞台正中央，晃了晃脑袋，仰起脖子，“号——”一声长啸，那声音雄浑厚重，震颤着在场的每一个人。
2、还有更多的动物（出示图片）他们会怎样上台，怎样展示自己的美呢？请大
家选择一种动物，想一想再设计一下。
（学生讨论后交流）
教师适时引导：
*难道来选美的只有大家伙吗？（蟋蟀、蚱蜢、小鸟……）
*难道选手都是个人表演吗？有没有组团来参加比赛的？（萤火虫，蝴蝶、蚂蚁……）
*难道森林里的选手都是奔跑的吗？有没有飞翔的？
四、讨论情节，感受不同的美
1、哎呀呀，来参加比赛的还真不少，你觉得谁会得冠军？为什么？
2、如果获得冠军的不是这些热门选手，可能是它——一只掉了毛的老狗，可能是她——黑乎乎的啄木鸟，或者有可能是他——龟兔赛跑里的那只乌龟呢？
3、究竟又是为什么呢？你来猜一猜？
五、升华主题
1、同学们，对美的理解其实有很多很多
2、究竟谁会成为森林里的选美冠军，相信你应该有了自己的答案。
板书：
森林动物选美大赛
上台
特点（外形、动作、神态）
展示。