26、三峡
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王 命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵， 其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾 也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多/趣味。
你知道吗?
1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道 元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。 他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系 统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上 游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
朗读课文，注意节奏
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
秋
水、猿 凄异、哀转
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 巘 多 生 怪 柏 ，
悬泉瀑布，飞漱其间。
高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝
小结：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了 三峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初 霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧 水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌， 三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出 了三峡独特的美—— 雄奇美，奔 放美，清 幽美和凄婉美。
关于三峡的诗文
• 《早发白帝城》李白 • 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 • 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
• 《夜雨寄北》 李商隐 • 问君归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 • 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
• 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫 峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
作者抓住了三峡的哪些景物、 哪些特征进行描绘的？请填写下表。
段落 第一段 第二段 第三段
第四段
季节 主要景物 景物特征
四季
山
夏季 水
连绵、高耸 汹涌、迅疾
春冬 水、山、柏 清幽、秀丽
人教版八年级上册语文26三峡
初中语文试卷鼎尚图文整理制作第六单元美丽的自然26 三峡名校讲坛1.走近作者郦道元(466或472—527)，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家、散文家。
郦道元撰写了地理巨著——《水经注》，它是我国第一部完整记录华夏河流山川地貌的书，被称为“圣经贤传”“宇宙未有之奇书”。
2.文言知识梳理（1）通假字略无阙．处(通“缺”)（2）古今异义夏水襄陵(古义：到了；今义：另外。
)至于．．或．王命急宣(古义：有时；今义：连词，表选择。
)（3）一词多义【自】自三峡七百里中(介词，在)；自非亭午夜分(表示假设的连词，如果)【绝】沿溯阻绝(动词，断)；绝多生怪柏(副词，极，特别)（4）词类活用虽乘奔．御风，不以疾也(动词用做名词，飞奔的马。
)良．多趣味(形容词用做副词，实在，真的。
)传响(名词用做状语，在空荡的山谷里。
)空谷．．3.主题解说本文以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。
4.重点突破这是一篇山水小品，作者采用先大后小，先总后分，按季节分层次的办法，描绘了三幅色彩分明的长江水景图，这三幅图各有怎样的特征？提示一：作者首先描绘了一幅险峻壮奇的夏水图，渲染了长江三峡的奔放美。
夏季水涨，淹没山陵，水涨流速，交通阻断，写出了峡江一般情况下水势大、水流速的情景；再以“朝发白帝，暮到江陵”的特殊情况从侧面表现夏水之湍急，加上奔马和疾风的比较，峡江流急就更为形象可感了。
提示二：接着描绘了一幅生机盎然江水图，渲染了春冬季节的清幽美。
春冬之时，水退潭清，风景秀丽，白色的急流回映着清波，绿色的水潭倒映着景物的影子。
深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。
山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画。
提示三：最后描绘了一幅萧瑟凄清的秋江图，渲染了长江三峡的凄婉美。
秋天的三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，林涧之间，清冷肃穆。
八年级语文上册26《三峡》教学课件新人教版
•
在三峡七百里当中，两岸都是连 绵的高山，几乎没有中断的地方。 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空 和太阳都遮蔽了。如果不是正午看 不见太阳，如果不是半夜，看不见 月亮。 • 在夏天水涨、江水漫上小山的时 候，上行和下行的船只都被阻，不 能通航。有时皇帝的命令要急速传 达，这时候只要清早坐船从白帝城 出发，傍晚便可到江陵。中间相距 一千二百里，即使骑着骏马，驾着 疾风，也不如它快。
三读课文：译读《三峡》
• 要求：文从字顺
• 借助词语手册，课下注释和相关资料，翻 译全文，小组共同解决疑难。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
至于 夏襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发 ，暮到 ，其间千二百 ，虽乘奔御 ， 不以疾也。
减字背诵法二
自 叠 朝 不以 ，隐 至 七 蔽 中，两岸连 ，自非亭 ，略无阙 夜 ，不见 。重 。
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘写作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。
接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
作为描写山水之作并非单纯写景色，而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉)，缘情入景(如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情)，作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。
凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。
三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
26_三峡
两岸连山，略无缺处。
重岩叠幛，隐天蔽日
看看下面一幅图片， 你认为我们应该为三峡做 些什么呢？
奔驰的快 马
中间相 距
这时候
如
快
季节
春冬之时，则素湍绿潭，回清 倒影。 白色 急流的 水
转折连 词
春冬季节，白色的急流，回旋着清 波；碧绿的深水，倒映着各种景物的影 子。
极高的山峰 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
冲荡
它们
实在
极高的山峰上，生长着许多奇形 怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，从 它们中间飞泻冲荡下来。水清，树荣， 山高，草盛，实在是趣味无穷。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
常有高猿长啸， 属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。
渲染了寒秋三峡 的凄凉、肃杀的 气氛。
5作者分别抓住这些景物的什么特点来写？
山
雄奇险拔：连绵不断,遮天蔽日
三 峡
水
夏季 春、冬季
奔放美 清悠美
秋季
凄婉美
表达了作者怎样的思想感情？
对祖国大好河山的热爱之情
早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
总结：修辞——互文
三、修辞
互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼 此隐含，理解时，要上下文应并成一句。 如：重岩叠嶂——重叠岩嶂
隐天蔽日——隐蔽天日
林寒涧肃——林涧寒肃
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。
三峡气势 连 高——雄壮美 夏：水疾——奔放美
分 四时之景
春冬：素 清——清幽美 秋：寒 凄 ——凄婉美
瞿塘峡 ： 最短，最狭，最险
瞿 塘 峡
—— 三 峡 第 一 峡
八年级语文上册 26 三峡课件 新人教版
4、写三峡秋季的凄清景色。
课堂练习
• • • • • • •
１．给句子中加点字注音 （１）学而时习之，不亦说（yuè ）乎？ （２）可以为师矣( yǐ )。 （３）学而不思则罔( wǎng )；思而不学则殆。 （４）默而识（ ）之。 zhì （５）何有于我哉( )！ zāi （６）三人行 ( ) ，必有我师焉 （ ）。 xí ng yān • （７）不亦 ( )君子乎? yì)语 • （８）论( lú n
自三峡七百里中 , 两岸连山 , 略无阙处 ; 重岩叠嶂 , 隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月. * # 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白 帝 , 暮到江陵 , 其间千二百里 , 虽乘奔御风不以疾 也.* # 春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影 . 绝巘多生怪柏 , 悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.* # 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”* #
• 在七百里三峡中间,两岸都是 接连不断的高山,一点没有中 断的地方;重重的悬崖，层层 的峭壁，把天空和日光都遮蔽 了：如果不是正午和半夜，就 见不着太阳和月亮。
1、 总写三峡两岸山势的雄伟。
在夏季发大水，江水漫上山陵的 时候，顺流而下和逆流而上的船 都被阻断了，有时皇帝有命令必 须急速传达，有时清早坐船从白 帝城出发，傍晚就到了江陵。这 中间相距一千二百里，即使骑着 马，驾着风，也没有这样快。
三 峡
郦 道 元
郦道元,北魏范阳人,我国古代卓越的 地理学家散文家。 《水经》是记述我国古代河流水道的 地理书. 《水经注》是他为《水经》作的注。
查字典，给下边字注音
阙 曦 溯 湍 漱 属
quē xī sù tuān shù zhǔ嶂 Fra bibliotek 御 巘 涧 裳
八年级语文上册 26 三峡课件1 新人教版
三 峡 的 壮 丽 风 光
说说下列句子各表现 了三峡的什么特点。
1.自非亭午夜分，
不见曦月。
侧面渲染山峰的高 峻、江面的狭窄。
2.虽乘奔御风，
不以疾也。
用比较的方法 表现夏日江水 的迅疾。
3.素湍绿潭，
回清倒影
表现三峡山 水的壮美。
4.每至晴初霜
旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异，空 谷传响，哀转 久绝。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常 有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
第四层写三峡 的秋冬的景象， 和上层欢快的气氛形成鲜明的对比， 到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最 后用渔歌作结尾，从侧面表现了三 峡渔民船夫的悲惨的生活。
三峡两岸的山 三峡的夏水 三峡的春冬景色 三峡的秋天景象
5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山， 连绵不断，隐天蔽日 突出_______ ，_________的特点；后写水，突 出__________________ 的不同景象。 春、夏、秋、冬四季
重岩叠嶂 ， 6、总写三峡地貌特征的句子是__________
隐天蔽日 。 __________ 7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出 湍急 了水流 _____的特点。唐代大诗人李白从白帝城 到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是 朝发 ____ __________,____________ 。 白帝彩云间 千里江陵一日还 8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的 好处是_________________________________ 。 把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来
寂静
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林 山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的 猿猴拉长了声音在叫，
26、三峡
●
郦道元
瞿塘峡
巫
峡
西陵峡
郦道元
郦道元（４６６～５２７）字善长，北魏范 阳涿县（今属河北涿鹿）人。北魏著名地理学家、 散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以 《水经注》最著名。
《水经注》
《水经注》是为《水经》一书所作的注释，
是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
读准字音
略无阙（ quē ）处
有时 或王命急宣：
乘奔御风： 飞奔的马 驾
不以疾也： 认为
快
知识小结
• 1、通假字： 略无阙处： • 2、一词多义： 自三峡七百里中 自 自非亭午夜分 有朋自远方来 清
• 词类活用： ① 虽乘奔御风，不以疾也： （动词活用作名词，飞奔的马） ② 回清倒影： （形容词活用作名词，清波。）
ng 重岩叠嶂（zhà ）
夏水襄（ xiāng）陵
沿溯（ sù ）阻绝
不见曦（ xī ）月
素湍（ tuān ）绿潭
绝山献（yǎn ）
飞漱（ shù ）
属（ zhǔ ）引凄异
朗读课文，疏通文意 结合书下注释，疏通课 文大意。画出不理解的词 语或句子，与同学交流或 向老师提出。
词语释义
夏水襄陵：漫上 沿溯阻绝：顺流而下、 逆流而上
③ 空谷传响
（名词作状语，在空荡的山谷里）
品析课文，领略美景
作者是从哪些方面描 写三峡自然景观的？
欣赏课文，揣摩妙点
选择你最喜欢的段落或者句 子有感情的朗读，并说一说写的 是什么？你认为美在哪里？
拓展空间
任选一题：
1、三峡美景闻名于世，吸引了无数中 外游客前来观光。假如你是一名导游， 你如何向游客介绍三峡的自然美景？ 2、柳埠被誉为“省城后花园”，请你 写一段导游词，介绍家乡的风景名胜。
人教初中语文八上《26三峡》PPT课件 (1)
概括春冬之时峡水特点的句子是： • 素湍绿潭，回清倒影。
景
水
瀑布 泉
湍
潭
三峡春冬之时 有哪些美景？
素湍碧潭 回清倒影 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间
三 、 写三峡春冬 之时的美景
这一层急转之下，文气由上一层的紧张激烈 变得轻松晓畅，向人们展示了一幅有动有静， 色彩斑谰的山水画卷。
春冬 景色
没有一点中断的地方 重重的悬崖，层层的峭壁 夏天江水漫上山陵 上行下行的航路都被阻断 骑上快马，驾着疾风 雪白的急流，碧绿的潭水
回清倒影 回旋着清波，倒映着各种景物的影子
清荣峻茂 水清，树荣（茂），山高，草茂
晴初霜旦 林寒涧肃 属引凄异 哀转久绝
初晴的日子或结霜的早晨 树林和山涧一片清凉肃静 声音持续不断，异常凄凉 悲哀婉转，很久才消失
• 只有“王命”，而且是“急宣”，才 会有航船。
• 其余情况下 “沿溯阻绝”，根本没有 船航行。
采用衬托手法 表现水流急速的一句是：
• 虽乘奔御风不以疾也。
三峡夏天的水怎 样？船只怎样？
轻夏水襄陵 舟 已朝发白帝 过 万暮至江陵 重虽乘奔御风不以 山及也
二、写三峡夏季 的水的特点：
迅疾
这一层写水，顺上层山势的高峻，江面的狭 窄之势先写最盛的夏水
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便到江陵。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
陵：山丘或大山。沿：顺 流而下。溯：逆流而上绝： 断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指善 跑的马。不以：不如。 至于夏水襄陵。至于：表 示说过一件事，另提一件 事。
八年级语文上册第26课《三峡》山峻水清三峡美
山峻水清三峡美
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽。
《三峡》的美点值得我们探究与品味。
雄壮美
例句１：两岸连山，略无阙处。
例句２：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
群山连绵，高耸入云，两岸群峰相连，峭壁对峙，只看见一线天。
这是峰峦重叠、雄峻险拔的雄壮美！
奔放美
例句１：夏水襄陵，沿溯阻绝。
例句２：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
夏季，江水上涨，船只不能通航。
有时候，却也能“千里江陵一日还”，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
可见水势之险恶、水位之高、水流之急。
这是何等的奔放美！
清幽美
例句1：素湍绿潭，回清倒影。
例句２：绝[献][山]多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
例句３：清荣峻茂，良多趣味。
寂静的山中，绿潭波光粼粼，景物重重倒映，悬崖上，有怪柏、悬泉。
这里水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷，又是怎样的清幽美。
凄婉美
例句１：每至晴初霜旦，林寒涧肃。
例句２：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
树林和山涧清凉寂静，空旷的山谷传来猿啼的回声，凄婉哀伤，平添一番凄婉之美。
作者运笔富于变化，《三峡》虽然只有短短150多字，却能概括千里，包容四季，收纳山水草木，罗列蝉猿怪柏，真可谓片言敌万语，尺素罗千里。
《三峡》原文及练习答案
26、《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，悬崖峭壁，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝〔山献〕多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一、解释加线词语并翻译句子。
二、翻译下列重点句子。
1两岸连山，略无阙。
2自非亭午夜分，不见曦月。
3至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
6清荣峻茂，良多趣味。
7每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸8属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
三、回答下列问题1、三峡具体指哪三峡？《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，， , 。
2、第一段描写三峡________（季节）的景色，侧面描写水流湍急的句子是_作用是。
3.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？3．第二段所写景物的特点是_ ___。
描写泉、树、山、草的四个词是_ 、_、_ 、。
4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？5、概括上2-4段内容的大意。
6、．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？7.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
答案一、解释加线词语并翻译句子。
二、翻译下列重点句子。
1两岸连山，略无阙处两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
2自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3至于夏水襄陵，沿溯阻绝到了夏天江水漫上小山头的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
4其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。