十四只老鼠解读
14只老鼠过冬天
封面的扉頁 被大雪覆蓋的森林。
雪花堆積在樹枝上，大地被厚厚的白雪 覆蓋，冬天的森林好像睡著了。
問問孩子：「能不能找出十四隻老鼠的 家？」
綠色帽子棋 陣地
紅色帽子棋 安全地帶
藍色帽子棋 陣地
帽子棋遊戲玩法
小朋友，你想不想玩十四 隻老鼠的帽子棋遊戲？這個遊 戲不但簡單，而且很有趣喲！
．遊戲玩法
1.請用四開圖畫紙，如圖畫出 帽子棋棋盤。
32頁 老九的娃娃坐在雪橇上。
老九的娃娃和雪橇相比，顯得雪橇十分龐 大。問問孩子：「娃娃怎麼孤伶伶的坐在雪橇 上，它要上哪兒去？它能控制得了雪橇嗎？」
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十四隻老鼠過冬天
故事大綱
封底的扉頁 飄雪的森林，一片靜寂。
內容分析
大雪紛飛。媽媽不妨問問孩子：「在春 天、夏天和秋天看到的小動物，都到哪裡去 了？」告訴孩子動物們躲避寒冬，有各種不同 的方法。
『14隻老鼠過冬天』的分析
風雪交加的寒冬，十四隻老鼠在 屋子裡製作玩具，消磨時光。
現代的孩子可隨時買到包裝精 美、設計新穎的玩具，已少有自製的 念頭和機會。藉著十四隻老鼠過冬天 的故事，展現傳統的工藝技術，讓孩 子體會，由自己的智慧和雙手所創造 出來的童玩世界，不但意義非凡，而 且絕對是獨一無二的。
陣地，就是自己的帽子棋 了。這時，便可將贏回的帽 子棋放在一旁。 8.遊戲玩到三人或三組，在棋 盤上的帽子棋全被拿光時結 束。然後開始計算各人或各 組擁有的所有帽子棋數量。 數目最多的就是贏家。
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2～3頁 冬天到，森林裡颳著強烈的 北風，大雪一直下個不停。
風雪交加，整座森林幾乎被冰雪掩埋， 看不見一點生命的跡象。孩子會發現，只有 十四隻老鼠的家，窗口透出微黃的燈光。
下雪天不能出去玩耍，問問孩子： 「十四隻老鼠待在家裡會不會很無聊？他們 在屋裡做什麼？」
14只老鼠去郊游
14～15页 迎著风,在草原上尽情的奔 跑,还可以闻到春天的味道 呢!
男孩子活泼好动的个性,在这里表露无 遗. 孩子会发现,老五最顽皮.在前面一页 中,老五爬树爬最高,现在又跳得最高.问 孩子:「是谁扛著一枝酢浆草在赛跑?」 蝴蝶在花草缤纷的草原上翩翩起舞,孩 子可以感受出,春天真是个美丽的季节!
16～17页 草丛间躲著一只大蟾蜍,把 小老鼠们吓了一跳.好奇的 蝴蝶竟然飞到老四的头上来 了.
『14只老鼠去郊游』的分析
十四只老鼠在生意盎然的春天, 到草原郊游踏青. 沈睡了一个冬季的森林,在春 天苏醒.树木草花萌芽绽放,鸟兽虫 鱼繁衍生命,处处显露出生的喜悦与 惊奇,这就是大自然最神秘动人的力 量.透过十四只老鼠的眼睛,孩子彷 佛也置身春天中,与十四只老鼠共遨 游,并以大自然为教室,获得更丰富 的生活体验.
10～11页 森林里,百花齐放,虫飞蝶 舞,到处充满春天的气息.
春天的森林实在太美妙了,许多新奇的事 物等待大家去探索. 提醒孩子,野生植物虽然美丽,但很可能 有毒,所以最好用眼睛欣赏,不要动手采摘. 还有,活动时千万不要离开家人太远.看,老 六好像正要去探险,却被一只蜥蜴给吓著了. 鹌鹑妈妈带著一羣小鹌鹑,也到森林里郊 游,除了它们以外,要孩子找一找,还有哪些 小动物?
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十四只老鼠去郊游
故事大纲
12～13页 走出森林,草原就在前方. 老鼠们兴奋的眺望草原的风 景.
内容分析
穿过森林,草原就不远了. 大家停下来喘口气,再继续前进.问问 孩子:「是谁爬上树,想先眺望远处的风景 呢?」要孩子说说,他觉得老鼠们看到什麼 呢?让孩子发挥想像力,描述他心中的草原风 光. 提醒孩子注意左页的枝头上有个蛹,不 久以后,它就会羽化成蝴蝶.从这一页开始, 以后每页都有瓢虫出现.找找看,这页的瓢虫 在哪里?藉著找瓢虫,孩子可以更专注的观看 画面上每一处细部绘图,相信能得到更多惊 喜.
14只老鼠大搬家绘本解析
14只老鼠大搬家14只老鼠系列绘本是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。
是日本图画书大师岩村和郎的经典代表作，自1983年第一本14只老鼠大搬家面市以来，已经畅销30多年，总销量近1000万册。
该书画风细腻传神，画风精美，每一页的内容都很丰富且生动有趣，每个画面都有说不完看不够的故事，是一套值得一读再读的绘本。
整个系列中，故事从14只老鼠大搬家始。
这是由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和10个孩子组成的非常传统的大家庭，尊老爱幼，相亲相爱，一家人生活得非常和睦美满。
为了寻找更适合的居所，大家开始了大搬家。
搬迁路上，老鼠们团结互助，精诚合作。
翻过了高山，躲过了天敌，越过了湍急的河流，在猫头鹰的鸣叫声中忐忑入睡，最终如愿以偿，找到了满意的新家。
接着又一起砍竹子，搭房子，架木桥，还很智慧的用竹筒“自来水管”把小溪的水源一直引到家门口。
通过大家的共同努力，美丽温馨的新家终于建好，又非常勤快的把仓库里存满了过冬的粮食。
最后当大家围坐在一起享受美味的晚餐，一种来自家的安心感和浓浓的幸福感扑面而来。
作者介绍：岩村和朗，绘本作家，1939年生于东京，毕业于东京艺术大学工艺科。
曾于大学时期参与NHK幼儿节目动画制作，创作绘本时，特别重视画面的戏剧性，绘本中每只动物的表情与画面的安排。
1975年离开东京，举家搬移至栃木县，乡居生活中常出现在屋外的松鼠、老鼠或青蛙，成了书中的主角。
1983年获得日本绘本奖，1985年或日本小学馆绘画奖、1986年获产经儿童出版文化奖，1996年以《爱思考的青蛙》获讲谈社出版文化奖绘本奖。
1998年4月他在栃木开馆，和孩子们分享绘本和大自然。
（这就是在自己美术馆里讲演的岩村和朗，身后是他自己手绘的美术馆区域平面图，一副大作！）备注：本文中绘本解析及相关图片仅用于个人学习参考! 强烈推荐购买原绘本！封页和封底：内容解析：每个小老鼠都有标注，可以通过数字判断各自的身份，而且他们的穿着和绘本内部是一一对应，也可通过衣服判断是哪只小老鼠。
大自然中的亲情—《14只老鼠》
跑 去 ，充 满 了生气 。他 和 家 人 一起 设 计 房 子 、建 造 画 室 、 引水 源 、 种 蔬 菜 ．悉心 体 会 四 季 的变 化 ．观 察 每 种 、甚 至每 个 动 物 的 不 同 个 性 。 所 以 ．他 的 图 画 书 里 处 处 流 淌 着 自然 的 美 好 、家 庭 的温 馨
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范 大 学 教 授 ’ 博 ± 生 导 晖 － ￡
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挖 掘 出许 多宝 贝来 。比如爱 。比如美 ．比如 人与 自然 的和谐相 处 。
著 名 儿 童 文 学 作 家白 冰
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这是一套在日本家喻户晓的 大”图画书，出版了 １ Ｏ Ｏ多次 流传了 “ －， 、 ｌ 、
２ ０多年 。这套 图画书 的魅力在 哪里 昵 一是 美丽的 大 自然 ．二是温暖 的大 家 庭。 阅读 它最 大 的乐趣 ，就是 爸爸妈 妈和 孩子一 起 ．一 个一个 地去 寻找 谁是 老大 ，谁是 老二 红 蜻蜓在 哪里 ，海棠花 又在哪里 … 一 ・
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著名 儿童文学 作家 、图画书 阅读推广人 彭懿
与 个体 的尊 严 。 （ 编辑 冀青
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这套书体现着儿童本位的立场和丰沛的儿童情趣 ，传递着劳动创造幸 冒 。 ＾
福 ，合 作战 胜困难 等传统 而现 代的教 育理念 ．孩 子通过 观察 发现 、寻 找 ． ’ ：
和探究 可以在阅读中获得满足 建立自信。
好 的 图画 书是 一 座 宝藏 ．像 《 １ ４只老 鼠 》这样 的书 ，我们 可 以从 中
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《 １ ４只老 鼠》这 套书是 孩 子们探 寻和体 验 的乐 园 ．通过 孩子 的反 复 阅
2022《十四只老鼠》读书感悟
《十四只老鼠》读书感悟这套书包括《14只老鼠吃早餐》、《14只老鼠赏月》等12本，这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。
讲述了14只老鼠为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活的故事。
1.这是一套非常好的科普读物这套书中有很丰富的关于四季变化以及动植物的科普认知，故事都发生在不同的季节，初春，暖春，酷暑，初秋，深秋以及寒冬，季节特点鲜明，动植物各异，里面有南瓜的成长，挖山药的过程，老鼠的天敌等等，满满的细节与知识点，非常适合给孩子科普。
2.这是一套数学启蒙读物一共14只老鼠，我们时常读着读着，就会数一数，有多少只老鼠参加了什么活动呀？书中也会有各种问题指向数学的点读，对于熟悉数字，认识数字1到10，学习十以内加减法也是非常好的。
3.这套书能够培养孩子的记忆、观察、逻辑思维能力每只老鼠的名字是从老大到老十，封面上会有每只老鼠的画像和姓名，书中有画像却没有姓名，如果你想知道是老几干了什么事或者想要回答书中提出的问题，必须去封面仔细观察或者先观察封面记住每只老鼠的特征再来读故事，才能寻找到答案。
4.这本书里藏着满满的细节让孩子去深挖每只老鼠都有不同的故事线和个性，我们经常读着就会发现很多有趣的事情。
例如，《大搬家》里14只老鼠过河，到了晚上，他们的衣服都晾在火堆旁，这里可以引导孩子思考：为什么要把衣服晾着呢？火有什么作用？着火了有什么后果呢？我们需要如何保护自己呢？还有如果发生了火灾我们该向谁来求救？总之，一点点的小细节可以延伸出非常多的小故事和知识点。
孩子们在阅读过程中，可以通过仔细观察，发现其中隐藏的细节和线索，发现读书的乐趣，能够培养孩子们的读书兴趣。
5.这套书能够培养孩子团结合作的精神，激发孩子热爱自己的家庭及家人的情感在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。
它们年龄、个性、能力都不同。
为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。
14只老鼠去春游读后感
14只老鼠去春游读后感书里讲的是14只老鼠一起去春游的故事。
14只老鼠啊，那是一大家子呢。
就像我们自己的大家庭一样，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有好多兄弟姐妹。
它们走在春天的小路上，那小路两旁的花五颜六色的，就像给大地穿上了花衣裳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，风一吹，还轻轻晃动，好像在跟小老鼠们打招呼呢。
小老鼠们可高兴啦，它们一路上蹦蹦跳跳的。
看到大树，大树又高又壮，树枝上还长出了嫩绿的新叶子，在阳光的照耀下，闪着光，就像一片片绿色的小宝石。
小老鼠们在大树下乘凉，那感觉肯定特别舒服，就像我们在夏天吃了一口冰淇淋一样惬意。
在春游的路上，它们还遇到了一条小溪。
溪水清澈见底，可以看到水底的小石头和小鱼。
小鱼在水里游来游去，可自在了。
小老鼠们就坐在溪边，把脚伸进溪水里，那溪水凉凉的，滑过脚面，肯定特别清爽。
我仿佛都能听到小老鼠们欢快的笑声呢。
14只老鼠还一起在草地上野餐。
它们带了好多好吃的，有面包、水果还有奶酪。
它们把食物摊在野餐布上，大家围坐在一起，分享着美食。
这让我想到我们学校组织春游的时候，大家也会把自己带的零食拿出来一起分享。
你给我一块小饼干，我给你一颗小糖果，那种感觉可温暖了。
读完这本书，我觉得14只老鼠的大家庭好幸福啊。
它们一起去春游，互相照顾，互相陪伴。
在这个过程中，它们看到了春天的美景，感受到了大自然的美好。
这也让我更珍惜我们的家庭时光。
有时候，我们一家人一起出去散步，一起在公园里玩耍，也是特别开心的。
我希望我们也能像14只老鼠一样，不管做什么都整整齐齐的，一起去发现生活中的美好。
而且，这本书里的画面也特别漂亮，每一页都像一幅画，让我看了还想看。
我想把这本书推荐给我的让他们也能感受到14只老鼠春游的快乐。
14只老鼠去春游绘本的读后感
14只老鼠去春游绘本的读后感一打开绘本，就看到那14只老鼠的大家庭。
每只老鼠都有着小小的身子，长长的尾巴，它们的家在一个大树洞里。
当春天来的时候，它们决定去春游。
这就像我们小朋友，一到天气好的时候，就盼着出去玩呢。
绘本里的画面特别漂亮。
有嫩绿嫩绿的草地，就像给大地铺上了一层柔软的绿色毯子。
我仿佛都能闻到那草地的清新味道，像是刚刚被雨水洗过一样。
14只老鼠走在小路上，它们排着队，有大有小，就像我们和小伙伴们出去郊游的时候。
小老鼠们对周围的一切都充满了好奇，它们一会儿看看路边的小花，那些小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我想小老鼠们肯定也和我们一样，觉得这些小花是春天送给大地的礼物。
它们还走过了一座小桥呢。
那座小桥下面是潺潺的流水，水清澈见底。
我好像能听到那流水“哗哗”的声音，就像在唱歌欢迎小老鼠们。
小老鼠们在桥上小心翼翼地走着，就像我们走在窄窄的小路上，既兴奋又有点害怕。
在春游的途中，它们还遇到了很多小动物。
有蹦蹦跳跳的小兔子，小兔子的耳朵长长的，一蹦一跳的可机灵了。
还有在空中飞舞的蝴蝶，蝴蝶的翅膀五彩斑斓的，在花丛中飞来飞去，就像一个个会飞的花朵。
这让我想到我们出去玩的时候，也会看到好多小动物，每次看到小动物，我们都会特别高兴，感觉整个世界都变得更有趣了。
14只老鼠的春游充满了欢乐和惊喜。
它们一起分享食物，坐在草地上休息的时候，那画面特别温馨。
就像我们和家人、朋友出去野餐一样，大家围坐在一起，吃着美味的食物，说说笑笑。
这个绘本让我感受到了家庭的温暖和春天的美好。
我觉得一家人在一起，不管做什么都是很幸福的。
而且春天就像一个魔法世界，到处都充满了生机和希望。
每次看这个绘本，我都好像跟着14只老鼠一起去春游了一次，真的是特别有趣呢。
我也希望自己能有这样一次充满欢乐和惊喜的春游之旅。
14只老鼠吃早餐绘本读后感
14只老鼠吃早餐绘本读后感读完《14只老鼠吃早餐》这本绘本，我心里头那个暖洋洋的，就像是被早晨第一缕阳光温柔地抱了一下。
这本书啊，简单、温馨，却又藏着不少小惊喜，让人一读就忘不了。
故事讲的是14只小老鼠，它们生活在一个大大的树洞里，每天早上都聚在一起吃早餐。
画面一拉开，就是满眼的热闹和温馨。
小老鼠们穿着各式各样的衣服，红的、蓝的、绿的，还有带条纹、带斑点的，就像是彩虹上掉下来的小珠子，每个都那么独特，那么可爱。
它们围坐在一张大大的桌子旁，桌子上摆满了丰盛的早餐，有金黄的煎蛋、热腾腾的面包、香甜的果酱，还有新鲜的水果和牛奶，看得我都饿了，恨不得自己也钻进去，和小老鼠们一起分享这份美味。
最逗的是，每只小老鼠都有自己的小性格。
有的吃得飞快，生怕被抢；有的则慢条斯理，一边吃一边还看着窗外的风景；还有的边吃边聊，叽叽喳喳地说个不停。
看着它们的样子，我就想起了自己小时候，和小伙伴们一起分享零食的快乐时光。
那时候，我们也是这样，一边吃一边笑，仿佛整个世界都是我们的。
最让我感动的是，虽然小老鼠们性格各异，但它们总是能在一起快乐地吃早餐。
没有谁会因为吃得多或者吃得少而被嘲笑，也没有谁会因为自己的衣服不好看而自卑。
它们彼此尊重，彼此爱护，就像是一家人一样。
这种温馨和谐的气氛，让人感到心里暖洋洋的。
而且啊，这本绘本的插画也是一绝。
每一页都像是一幅精美的画卷，色彩鲜艳，细节丰富。
小老鼠们的表情、动作都画得栩栩如生，仿佛它们真的在眼前活动一样。
看着这些画面，我仿佛能听到小老鼠们叽叽喳喳的说话声，感受到它们吃早餐时的快乐。
除了画面美，这本书还藏着不少小细节，让人越读越有味。
比如，小老鼠们的餐具都摆放得整整齐齐，显示出它们的秩序感；再比如，它们吃早餐的时候，桌子上总是干干净净的，没有浪费一粒粮食，让人不禁感叹这些小家伙的懂事和节约。
读完这本书，我最大的感受就是，幸福其实就在我们身边，就像小老鼠们每天早晨聚在一起吃早餐一样简单而美好。
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14只老鼠是一套在日本家喻户晓的大图画书
为什么说它大呢？第一，它的开本足够大，第二，他的册数足够多，是一个大系列，一共有12本，第三，它的发行量足够大，在出版这套书的出版社和同心社的宣传手册上，高调的写上了他的发行量800万，整个系列中发行最大的一本是第二本，14只老鼠吃早餐，卖了一百万册，第四，他的寿命足够长，第一本14只老鼠大搬家是1983年问世的，到现在已经快过去十三十年了。
这本书的魅力在哪里呢？其实就是两句话，一个是温暖的大家庭，而是美丽的大自然。
既然这个系列叫做14只老鼠，当然故事里就真的有14只老鼠啦，这个大家庭真的很大，三代同堂，他们分别是，爷爷奶奶，爸爸妈妈和老大，老二，老三老四老五老六老七老八老九和老十，这是一个非常传统的家庭，尊老爱幼，相亲相爱，一家人，生活得非常和睦美满，每天爷爷和奶奶总是起的很早，生火烧饭，爸爸妈妈更是忙个不停，而十个孩子也不闲着，都会抢着帮家里做事，一个家庭有十个孩子，当然会变得非常热闹了，如果你看过这个系列，就会发现这十个孩子不光是年龄不同，性格还都不一样，有的胆大，有的胆小，有的能干，有的淘气，有的贪吃，有
的爱哭……
他们一家人自给自足的生活在大自然里，你们看他们住的地方可真羡慕啊，一出门就有大森林，就有小溪，就有园，木桥，就有各种各样的动物，就能采到树莓，就能挖到山药……
孩子们喜欢看14只老鼠，是因为它的画面非常大，每一个画面都是一个跨页图，而且画面里的内容非常多，他的文字极少，少到只有下边短短一行字，对于不识字的幼儿来说，这就足够了，因为作者把要讲的故事都花在了图画里，孩子们只需看图，就能够充分的享受故事的魅力了，例如这本14只老鼠吃早餐，每个画面都有说不完看不够的故事，你看他的第二个画面，这是他们的树洞之家的一个幅蓝图，二楼有一排床，三楼有一排床，文字只是一个提醒，妈妈起来了，懒得起来了，孩子们也都起来了，可是你看画面里的老鼠多逗乐啊，有的还在呼呼大睡，推都推不醒，有的睡都滚到了地上，有的在揉眼睛，有的在告状，妈妈她还赖在床。
你在看第七个画面，七只小老鼠去树林里面采树莓，正走在路上，多有趣啊，一只小老鼠坐在哥哥们抬着篮子里，还有一只小老鼠，走着走着，一不小心摔倒了，摔了一个嘴啃泥，还有两只小老鼠在树底下站住了，他们分别在看什么呢？
啊，看到了大树上有三只昆虫，分别是金龟子，独角仙和锹形虫。
其实这些画面里面还藏着许多小虫子呢呢，你看到那只螳螂藏在哪里了吗？你看到瓢虫藏在哪里了吗？你看到蜗牛藏在哪里了吗？可不止这些树叶和草丛中还藏着许多从虫子呢，把他们一个个找出来吧，这才是孩子们的快乐。
这本书拥有美丽的图画，简单的故事，让人的心中有了一份温暖和宁静，孩子们热衷于寻找藏在画中的昆虫，四脚虫和小鸟，在图画书的大自然中漫步。
这是孩子们读这套图画书，最大的乐趣就是寻找，不光是找花呀，虫子什么的，孩子们最愿意寻找的是从图画中把老大老二老三等等等等，一一找出来，这可真够难的，十个小老鼠怎么看都长得差不多，怎么才能把他们分辨出来呢？这是有窍门的，你注意看，这12本封面和封底的构图是一样的，都是14只小老鼠正对着我们，他们每个人身边都有一个标记，如老三，如老酒，如爸爸，一般情况下，在每一本书里，老鼠们穿的衣服都和封面封底上穿的衣服是一样的，所以你可以从他们的衣服上去判断谁是老大，老二等等等等，当然还有更多别的办法去判断，比如大小，比如行为，这就是要依靠你和孩子们去发现了。
14只老鼠的生活真是丰富多彩，你看它们会爬到
树上去赏月，会排成一队去春游，会在爷爷的带领下去挖山药，会跟妈妈一起去河边洗衣服，还会去池塘边捉蜻蜓，还等什么呀，快和你的孩子一起加入吧，14只老鼠在大自然里等着你呢。