文明礼仪的好学生厉千妮推荐表

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2018.2期末三1班优秀学生推荐表

学习小能手（3名，语、数、英各1名）
瞿子毅沈书杭韩昊俊（河南）
学习进步奖（2名）
季懿吴缪俊
最美______读书娃（班级）（2名）
刁钰贤吴佳馨
注：1、以上荣誉获得者尽量不重复（个别单项奖可以兼）。
2、评优要兼顾外来务工子弟（每班不少于2-3名），并请在其旁边注明籍贯。
班主任签名_马红彦_
三（1）__班“最美乐娃”推荐表（2018.2）
推荐项目
推荐学生名单
综
合
类
三好学生（5名）
谢语嫣曹雨涵曾欣怡（安徽）李心菲晨瑞万诗语（重庆）
优秀学生干部（2名）
祁妙语蔡佳钰
五星级少先队员（2名）
周梦蝶（安徽）王顺天（安徽）
单
项
类
践行“八礼四仪”小标兵（2名）
单禹航李晨灿（安徽）

文明礼仪标兵申报表

她兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，她都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，她认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
她成为一名班级文明礼仪纠察队员时，更加注重文明礼仪，从她做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为。
她还能时时处处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，她总是第一个伸出援助之手；社区，邻里有活动，她总是积极参加，并能做到尊老爱幼，与大家关系十分和睦。她更能尽到小公民应尽的义务和责任，乐意走上社会帮助她人，是一个各方面全面发展的文明学生
班主任
意见
同意申报
李海波
学校
意见
班主任
意见
同意申报
李海波
学校意见Βιβλιοθήκη 文明礼仪标兵申报表岔河镇中心小学
姓名
唐清清
班级
五（3）
主
要
事
迹
她遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。
她关爱集体，每天认真维护班级路队，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。
班主任同意申报李海波文明礼仪标兵申报表岔河镇中心小学姓名唐清清班级她遵照小学生日常行为规范严以律己做到遵章守纪言行文明能在同学间宣传请对不起谢谢等礼貌用语并用自己的实际行动影响身边的同学
文明礼仪标兵申报表
岔河镇中心小学
姓名
付静
班级
五（3）
主
要
事

4年级8班文明礼仪之星推荐表

事迹简介
推荐理由
爸爸妈妈的话
雪如在家是一个十分听话的孩子，尊敬老人，爱护兄弟。在家里能够主动帮助家长完成一些力所能及的事情。并且能够做得非常优秀，我觉得雪如有资格获得“文明礼仪之星”的光荣称号，并且我相信雪如在获得这个荣誉称号后会比以前做得更好！
老师的话
赵雪如同学在老师眼里一个听话的乖孩子，遵守学校规章制度，随时以学校的文明礼仪要求自己，是一名品学兼优的好学生，她不会负于“文明礼仪之星”这个光荣称号！
蓬溪县下河小学校
首届“文明礼仪之星”评选推荐表
姓班名级赵雪如性别女职务
联系电话
年龄
9
四年级八班
中队长
家庭住址我的文明宣言
蜀北上路
18782591292
两寸照片
在家做个好孩子,在校做个好学生
赵雪如,作为班级的领头羊，时刻严格要求自己，是同学们学习的好榜样。她尊敬师长，总是带着微笑向你问好，对老师布置的任务是百分之一百二十地完成；她虚心接受老师的教导，老师都称赞她是一名“微笑天使”。她乐于助人，对待同学很热情，作为中队长，又是学习尖子，她帮扶成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学。同学间偶尔发生矛盾是很正常的事，而仲裁的“法官”就是她，因为她办事对事不对人，一向大公无私。她待人接物谦虚、恭谨，她孝顺父母，她在学校里是个好学生，在家里是个好孩子。
学校大队部意见

三(1)班3月份“文明之星”推荐表

西南十二小“班级文明之星”推荐表
填报日期：2014年3月28日
姓名
敖荣东Leabharlann 性别男班级三（1）
主
要
事
迹
敖荣东热爱祖国、尊敬师长、团结同学、热爱班集体；他对五星红旗、天安门、解放军有强烈的认同感，遵守纪律、有较强的集体荣誉感，听老师的话，能认真自觉完成老师交予的工作，积极上进、自信心强，讲原则、懂道理，是一个正直、善良的同学，热爱运动，坚持参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。尊敬师长，关心集体，耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。
西南十二小“班级文明之星”推荐表
填报日期：2014年3月28日
姓名
敬小薇
性别
女
班级
三（1）
主
要
事
迹
敬小薇同学你充满朝气，充满活力，你富有爱心，富有同情心，你积极进取，渴望进步，你在艺术方面体现了不凡的潜力，
小小年纪的李敬小薇很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。她的数学成绩一直在年级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、等光荣称号。

城北小学“文明礼仪标兵”申报表

城北小学“文明礼仪标兵”申报表
评选标准：
在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：1. 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

2. 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”。

3. 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

4. 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

5. 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

初中学生道德风尚奖推荐表(孝、仁、礼、义)

初中学生道德风尚奖推荐表(孝、仁、礼、义)
很好的提议，这是初中学生道德风尚奖推荐表的具体参考：
一、孝顺
(1) 善于关心父母，热心帮助家庭，经常为家人做出牺牲或奉献；
(2) 习惯尊重老人，理解和照顾老人的需要，关注老人的身体和心理健康；
(3) 学习努力，取得优异的成绩，挥金如土、自私自利者恕不考虑；
(4) 善于帮助弱势群体，热心公益事业，关心社会需要。

二、仁爱
(1) 善于帮助同学、朋友，助人为乐，乐于分享自己的知识和经验；
(2) 习惯关注他人的情感和需要，给予适当的安慰和支持，帮助朋友调整心态；
(3) 善于理解和包容身边的人，尤其是看似与自己格格不入的人；
(4) 热爱并尊重生命，保护动植物，拒绝欺凌、伤害、灭绝。

三、礼貌
(1) 习惯用礼貌的言语和微笑对待他人，完全拒绝侮辱和挖苦的语言；
(2) 关注自己的行为和发言是否会给他人带来不适，特别是避免公开场合玩手机、吃零食等不当行为；
(3) 善于自己掌控情绪和行为，追求内在的自省和自律；
(4) 尊重伦理和习俗，不穿着暴露、言语低俗、行为猥亵，尊重长辈和学者的话语。

四、正义
(1) 善于捍卫真理和公正，不偏袒、不惧恶势力、不容忍不公；
(2) 关注弱势群体的公义和利益，参加相关公益活动或组织；
(3) 倡导尊重知识产权、环境保护、食品安全等社会责任；
(4) 热心参与正面的公共活动和社会运动。

文明礼仪美德少年事迹材料表（2）

⽂明礼仪美德少年事迹材料表（2）⽂明礼仪美德少年事迹材料推荐表⽂明礼仪美德少年事迹材料推荐表三邓瑞灵、⼥，2001年11⽉出⽣，现在东风⼩学五(3)班就读，任班长。

连年被评为校“三好学⽣”，校“⽂明礼仪之星”，今年被评为校“四好少年”、“爱⼼天使”。

她热情活泼、聪明懂礼貌、充满⾃信，以“⼀分耕耘，⼀分收获”作为⾃⼰的座右铭。

在各位⽼师的孜孜教导下，能以《⼩学⽣⾏为规范》为准绳，严格要求⾃⼰。

除了勤学乐知、助⼈为乐、热爱劳动之外，还是⼀个尊敬师长、团结同学、⽂明礼貌、积极向上的好学⽣。

⾃从学校开展⽂明礼仪活动以来，她⼴泛收集资料，以此来提⾼她的⽂明礼仪修养。

她经常积累⽂明礼仪的知识，诸如：《弟⼦规》、《⼩学⽣⽇常⾏为规范》、⼩学⽣礼仪。

她常说：“礼仪就是律⼰、敬⼈的⼀种⾏为规范，是个⼈素质、教养的体现，也是个⼈道德和社会公德的体现。

”她是这样说的，也是这样做的。

作为五年级的⼩学⽣，邓瑞灵同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到⽼师她都会⾯带微笑;都能主动向⽼师问好;在家中，她孝敬姥姥、经常给她捶背、挠痒痒，她⼼疼爸爸妈妈，能主动做⼀些⼒所能及的家务。

在学校，她带领全班同学讲⽂明、懂礼貌，保护班级环境卫⽣、不说脏话，展⽰了⼩学⽣良好的⽂明礼貌风范。

不愧是个⽂明有礼的好少年。

邓瑞灵同学除了⾃⼰不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不⽂明⾏为。

有⼀次，做课间操后，有同学去摘校园⾥⼩树的叶⼦，她马上制⽌，并给他们讲这种不⽂明⾏为的危害，还给他们说：“你摘了⼩树的叶⼦，⼩树会疼的呀!”在她的带领下，最后⼤家达到⼀致意见：爱护环境，保护⼩树苗，争做环境⽂明的“⼩卫⼠”!⾝为⼀名班⼲部，她组织成⽴了班级“雏鹰假⽇⼩队”，利⽤节假⽇和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进⾏实践活动，如：宣传“⼗不准”规范、“⼩公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、⾛访百岁⽼⼈、义务擦车等等。

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文明礼仪的好学生厉千妮
：
我叫厉千妮，今年九岁，在湖南郴州明星学校三年级一班读书，担任班长和学校少先队大队检查干部。

老师说我是一个乖巧活泼、大方热情、彬彬有礼、人见人爱的小女孩。

我懂事听话，好学守纪，能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做同学们的表率。

我工作认真细心、大胆主动、公正负责，能严格要求自己，团结和组织好班上同学，老师说我有魄力，在同学中威信高，是老师的得力助手。

我讲卫生、爱干净，不乱吐乱丢，会主动捡起别人丢在地上的果皮纸屑放进垃圾箱。

平时衣着整洁，注意仪表美观，有良好的生活习惯。

我待人诚恳，开朗大方，讲文明，有礼貌，尊敬长辈，见到老师长辈主动问好。

关心同学，爱护幼儿园的小弟弟小妹妹，特别喜欢帮助班上学习有困难的同学，帮助他们进步。

我学习认真，上课专心听讲，积极回答问题，按时认真完成作业，每次考试成绩优秀，每个学期都评为优秀学生。

课后我最爱看课外书，也喜欢用电脑打字，用电脑写作文通过QQ 发给老师改修。

我写的作文常常被老师当范文拿到讲台上念给同学听，我还能帮老师制作PPT 电子课件呢。

我的课余生活丰富多彩，喜欢唱歌，也喜欢跳舞，积极参加学校的舞蹈培训，经常会在舞台上展示优美的舞姿。

大人们常常夸我是个乖巧能干的好孩子！我在赞美声中逐渐长大，我会把大人的表扬当成前进的动力，不断努力，争取以后做得更好！。