医院人力资源配置原则与岗位设置方案
2024年医院人员定岗定编方案
2024年医院人员定岗定编方案____年医院人员定岗定编方案一、前言随着社会的发展和医疗保健服务的需求不断增加，医院作为重要的医疗机构，承担着人民群众健康的重要责任。
为了更好地提高医院的服务水平，提升医疗质量，我们制定了____年医院人员定岗定编方案，旨在科学合理地配置和使用医院人力资源，提高医院的整体运营效率和服务质量。
二、定岗原则1. 以医疗服务为导向：医院人员定岗应以医疗服务的需要为导向，确保各项医疗业务的顺利进行。
2. 按照专业分工：根据不同的医疗科室和职能部门的不同需求，合理分配人员，确保各个岗位的工作得到充分细化和专业化。
3. 统一标准、分类管理：医院人员定岗应按照统一的岗位设置标准和分类管理原则，以确保各个部门和科室的人员配置相对均衡和合理。
4. 灵活变动：医院人员定岗方案应具有一定的灵活性，能够根据业务需求和人员结构调整的变化进行适应性调整。
三、医院人员编制1. 医务人员编制医务人员编制应根据不同科室的业务需求和医疗技术水平需求进行科学合理的配置。
根据医疗机构的规模和服务范围，可根据每个科室的特点确定医务人员的编制情况。
2. 护理人员编制护理人员编制应根据床位数、患者入住率和护理质量要求进行综合考虑，确保床位和护理人员之间的相对平衡，以达到科学合理的配比。
3. 后勤人员编制后勤人员编制应根据医院的管理需要和服务水平要求进行相关预测和综合考量，确定相对合理的编制数量。
四、医院人员定岗1. 医务人员定岗医务人员根据所在科室的专业要求和工作任务进行合理的定岗，确保科室各个岗位的配备合理，职责明确。
2. 护理人员定岗护理人员定岗应按照护理科室的规模和服务需求进行合理规划，根据工作职责和技能要求进行分级定岗。
3. 后勤人员定岗后勤人员定岗应根据医院的管理需要和业务需求进行科学合理的配置，确保各项后勤工作的顺利进行。
五、医院人员培训与发展1. 制定培训计划医院应根据人员定岗方案的要求，制定相应的培训计划，确保人员所需的知识和技能得到有效的提升和发展。
医院人力资源配置方案
医院人力资源配置方案一、目标及原则：1.提供高质量、高效率的服务：医院人力资源的配置方案旨在提供高质量、高效率的医疗服务，以满足患者的需求和期望。
2.合理利用和管理人力资源：医院人力资源配置要合理利用和管理人力资源，最大限度地提高医院的运营效率和效益。
3.员工发展和满意度：医院人力资源的配置方案要关注员工的发展和满意度，提供良好的工作环境和发展机会，以提高员工的工作积极性和归属感。
二、流程和步骤：1.需求预测：医院人力资源的配置方案首先需要进行需求预测，根据医院的规模、业务量和发展计划，确定所需人力资源的数量和质量。
2.人力资源供给分析：根据需求预测的结果，进行人力资源供给分析，评估现有人力资源的数量和质量是否满足需求，确定所需的补充和调整措施。
3.岗位设置和职责划分：根据医院的业务特点和需求，设置和调整各个岗位的数量和职责，确保各个岗位间的职责清晰、流程畅通，并合理分配人力资源。
4.招聘和选拔：根据岗位需求，制定招聘计划并进行招聘和选拔工作，确保招聘到合适、合格的人才，满足岗位的要求。
5.培训和发展：医院人力资源配置方案要注重员工的培训和发展，提供培训机会和发展计划，以提高员工的技能和能力，增强医院的竞争力。
6.绩效管理和激励：医院人力资源的配置方案要建立健全的绩效管理体系，根据员工的工作绩效和贡献，制定激励措施，提高员工的工作积极性和投入度。
7.离职管理和补充措施：医院人力资源的配置方案要关注员工的离职情况，并及时采取补充措施，保证医院的运营正常进行。
8.调整和优化：医院人力资源的配置方案要根据实际情况进行调整和优化，不断提高医院的运营效率和效益。
三、具体措施和方案：1.招聘和选拔：制定招聘计划，根据岗位需求，通过多种渠道进行招聘和选拔，如网上招聘、校园招聘等，确保招聘到合适的人才。
2.培训和发展：建立完善的培训体系，开展各类培训活动，如新员工培训、岗位培训、职业发展培训等，提高员工的技能和能力。
医院人员定岗定编方案范文(三篇)
医院人员定岗定编方案范文为规范公司的人员编制管理，优化人力资源配置，充分考虑公司的管理需求，并结合公司的实际情况，特制定本方案。
一、定岗定编定员的指导思想人员定岗定编定员的指导思想是。
紧密配合机构改革方案的实施，优化人员结构，发挥个人专长，保留工作骨干，提高工作效率。
按照“工作需要，竞争上岗，综合考评”的原则和德才兼备标准，建设一支精干、高效、廉洁、务实的工作队伍，以加快我公司发展进度和工作的需要。
二、定岗定编定员原则定岗定编定员的原则有以下三点：(一)因事设岗原则岗位应根据部门的工作职能、业务以及管理流程进行设定，以工作内容、业务量配置人员，要达到因事设岗、人事相宜的目的；按照现机构设置，定岗定编定员能促进公司规范化管理不断加强的原则。
(二)精简高效、满负荷原则岗位人员的配备应坚持“精简高效、满负荷”的原则，裁减冗员，提高工作效率。
(三)竞争上岗、择优选用的原则按照“公开、公平、公正”的原则，结合公司工作实际的原则。
三、定岗定编定员工作小组组长：____副组长：____成员：____四、定岗定编定员的依据和标准定岗定编定员的依据和标准是。
在现有管理架构的基础上，根据各部门职责、工作内容、业务量、管理层级和幅度，对编制、岗位、人员进行适度优化调整，其目的就是要通过定岗、定编、定员，合理配置人力资源，构建科学的岗位管理体系，为设定薪酬等级、绩效考核、人员培训、晋升提供基础依据。
从而提高公司整体的运行效率，减少人力不必要的浪费，提高人才的工作能力与工作主动性。
四、定岗定编定员的具体方法步骤(一)岗位分析各部门按照工作职能，重新梳理业务流程和管理流程，设定岗位，明晰岗位职责，制定岗位说明书，提出定岗方案。
1、各部门梳理现有业务流程、管理流程，拟定岗位设置办法。
在岗位分析过程，应充分征求员工意见；2、设定岗位，明确岗位职责，制定岗位说明书；3、定岗定编定员工作小组根据各部门提交的岗位描述，对各岗位认真细致的调查研究，必要时进行岗位分析信息反馈，听取员工意见；4、各部门对岗位描述进行补充修改完善，提出本部门定岗方案；5、定岗定编定员工作小组审核各部门岗位说明书和定岗方案。
医院人力资源配置原则设置方案调整方案调整程序
医院人力资源配置原则设置方案调整方案调整程序1.原则：a.人性化原则：尊重员工的权益和价值，注重员工的发展和福利，提供良好的工作环境和发展机会。
b.就业稳定原则：确保员工的就业稳定，为员工提供长期和稳定的就业机会。
c.灵活性原则：根据医院的实际需求，灵活调整和配置人力资源，提高工作效率和绩效。
d.公平公正原则：公平、公正地选拔、使用和管理医院的人力资源，避免任人唯亲和腐败现象。
2.设置方案：a.人事规划：根据医院的发展战略和需求，制定人事规划，确定所需人员数目和结构。
b.岗位设置：根据工作内容和需求确定各个岗位的设置，包括医生、护士、管理人员等。
c.薪酬制度：制定薪酬制度，根据不同岗位的难度和贡献确定薪酬水平，激励员工的积极性和工作动力。
d.培训发展：提供培训和发展机会，根据员工的职业发展需求和医院的需求制定培训计划。
3.调整方案：a.人员调动：根据医院的实际需求，进行人员调动，确保各个岗位的平衡和协调发展。
b.绩效评估：根据员工的工作表现和绩效进行评估，对绩效不佳的员工进行调整或处罚。
c.岗位调整：根据岗位的变化和需求调整岗位设置和人员配备，确保岗位的合理性和有效性。
d.薪酬调整：根据员工的工作表现和贡献调整薪酬水平，激励员工的工作积极性。
4.调整程序：a.需求评估：根据医院的实际需求进行人员需求评估，确定人员调整的必要性。
b.议事决策：由医院管理层讨论和决定人员调整方案，并征求相关工会或员工的意见。
c.通知通告：向受调整员工发出通知，说明调整的原因、方式和时间。
d.培训准备：为受调整员工安排相关培训，提高其在新岗位上的适应能力。
e.调整实施：按照调整方案进行人员调整，确保岗位的平衡和医院的正常运营。
f.监督评估：对调整后的人力资源进行监督和评估，及时发现问题并进行调整和改进。
以上是医院人力资源配置的一般原则、设置方案、调整方案和调整程序。
医院需要根据自身的实际情况和需求，具体制定和完善人力资源配置的相关政策和措施，以确保医院能够顺利运营，并提供高质量的医疗服务。
医院人力资源配置原则
医院人力资源配置原则为进一步深化医院改革，满足临床医疗工作需要，建立一支以高层次人才为主体的卫生技术队伍和精干、高效的机关后勤管理与服务队伍，特制定医院人力资源配置方案。
一、指导思想严格按“三级综合医院”关于医院各级各类人员配置标准、比例配置卫生技术人员、管理人员、后勤人员，通过定编和专业技术岗位设置，使受聘人员有岗有责，充分调动工作积极性，实行择优上岗，促进人才合理配置、合理流动。
二、定编原则根据目前实际工作量和病床使用率，按照《湖北省三级综合医院评审标准》(2011版），卫生技术人员在总人数中不少于75％。
三、临床医技科室人力资源配置标准（一）临床科室人力资源配置标准1、全院医师、护土床位比。
开放床位／医师=1/0.2，床位／护士=1／0.4。
2、医师结构比。
正高／副高／中级／助理级=1／1.5／3／6。
3、护士结构比例。
护师以上人员占护理人员比例≥30％。
4、ICU人力资源配置标准。
按床位／医师=1／1，床位／护士=1／2.5。
5、手术室人力资源配置标准。
手术台数／护士=1／3。
（二）医技科室人力资源配置标准l、技师结构比例。
正高／副高／中级／助理级=1／2／4／8。
2、检验人员人力资源定编标准。
床位／检验人员=30／1。
3、放射介入科人力资源定编标准。
床位／医师=50／1，技术人员（包括技师、士、技术员）与机器台数之比1.3／1。
4、病理人员定编标准：床位／病理人员=100／1。
5、药剂人员配置标准：床位／药剂师=15／l。
四、行政后勤科室人力资源配置依据根据医院管理评审实施细则中行政人员占职工总人数的比例≤20％。
五、人力资源调配原则（一）人力资源配置方案确定后，现有超编人员通过退职、退休、调出、院内调配等形式，逐步实现目标。
（二）临床科室因业务量剧增急需增加人员的，从病床使用率较低的科室调配。
（三）干部职数的增减，由党政办公室公会根据工作需要研究决定。
医院人员设置管理制度
第一章总则第一条为加强医院人员管理，优化人员结构，提高医疗服务质量，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院所有在编、聘用、临时工等人员。
第三条医院人员设置管理应遵循以下原则：1. 依法依规：严格按照国家法律法规和医院规章制度进行人员设置和管理。
2. 科学合理：根据医院发展需要，合理设置人员岗位，确保医院各项工作顺利开展。
3. 按需定岗：根据医院业务需求，合理确定人员数量，避免人员冗余。
4. 绩效优先：以岗位需求、工作绩效为依据，实行岗位聘任和绩效考核。
第二章人员岗位设置第四条医院人员岗位设置应遵循以下要求：1. 根据医院发展需要，合理设置各类岗位，包括临床、医技、行政、后勤等。
2. 各岗位应明确岗位职责、任职条件、工作标准等。
3. 人员岗位设置应保持相对稳定，根据医院实际情况进行调整。
第五条医院人员岗位设置应按照以下程序进行：1. 制定人员岗位设置方案，包括岗位名称、岗位职责、任职条件、人员编制等。
2. 报请医院领导审批，经审批后组织实施。
3. 对岗位设置方案进行评估，根据评估结果进行调整。
第三章人员招聘与录用第六条医院人员招聘应遵循公开、公平、公正、择优的原则。
第七条医院人员招聘程序如下：1. 制定招聘方案，明确招聘岗位、人数、任职条件等。
2. 发布招聘信息，广泛吸纳应聘者。
3. 对应聘者进行资格审查、面试、考核等环节。
4. 根据考核结果，确定拟录用人员。
5. 对拟录用人员进行体检，合格者予以录用。
第八条医院人员录用后，应签订劳动合同或聘用合同，明确双方权利义务。
第四章人员培训与发展第九条医院应建立健全人员培训体系，提高员工业务水平和综合素质。
第十条医院人员培训包括以下内容：1. 岗前培训：对新入职员工进行岗位技能、职业道德等方面的培训。
2. 在职培训：对在职员工进行业务知识、技能提升等方面的培训。
3. 领导力培训：对管理人员进行领导力、决策能力等方面的培训。
第十一条医院应鼓励员工参加各类专业资格考试，提升自身专业素养。
人力资源配置原则及岗位设置规定
人力资源配置原则及岗位设置规定为了加强医院人才队伍建设，优化人员结构，使医院人力资源科学化，岗位设置规范化，根据医院工作需要，制定本规定。
一、人力资源配置原则1、按需设岗原则。
坚持按需设岗，做好岗位分析，明确岗位职责，根据各科室人员需要制定医院年度需求计划，对全院各类人员的进行合理配置。
严格把关岗位空缺等情况，将岗位的具体需求在招聘中规范化、具体化，力求做到个人与岗位相匹配。
2、能级对应原则。
医院岗位有层次和种类之分，岗位人员的配置，要求能力与岗位要求相对应，即能级对应。
建立公开、平等、竟争、择优的选人、用人制度，激发学习热情和工作积极性，建立健全人才激励机制。
3、动态配置原则。
根据岗位目标任务的变化，适时重新进行工作分析与人才评测，对岗位职责、要求及现有人员的知识、技能、能力进行重新定位，合理稳妥地实行人力资源动态配置，破除“岗位终身制”。
4、结构合理原则。
保证各类人员合理的比例关系、合理的层次结构配置、合理的年龄结构和合理的知识结构，使医院各类人员达到最优化群体组合，发挥医院所拥有的医疗、护理及管理人才的整体最大效能。
（1）合理配置各级各类卫生技术人员。
（2）优化专业结构，合理安排学科的设置，突出重点学科、特色专科。
（3）以加强医院的临床建设队伍为中心，以引进和培养学科建设急需的高层次人才为重点，加强优秀青年技术骨干培养力度，搭建能够适应医院未来发展的人才梯队。
对重点学科所需的高层次人才在人事调配中要优先考虑。
（4）健全现有人员在职继续教育培训与考评制度，积极派送优秀专业技术人员外出进修、参观学习，多渠道提高人员整体素质。
5、持证上岗原则。
医务科、护理部等部门严格把握行业准入审核管理。
从事医疗岗位的人员单独执业必须持有《执业医师资格证书》并注册，执业地点为本院。
护理岗位的人员单独执业应具有《执业护士资格证书》并注册，执业地点为本院；医技岗位人员必须取得相应资质、相关上岗证书，禁止非医务人员从事医务工作。
医院岗位设置聘用管理制度
一、总则为规范医院岗位设置与聘用管理，提高医院人力资源管理水平，保障医院各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院所有岗位设置与聘用管理工作。
三、岗位设置原则1. 符合国家有关法律法规和政策要求；2. 符合医院发展目标和战略规划；3. 符合岗位性质和职责要求；4. 体现公平、公正、公开的原则；5. 优化人力资源配置，提高工作效率。
四、岗位设置程序1. 科室提出岗位设置需求，经科室负责人审核后报人力资源部；2. 人力资源部根据科室需求，组织相关专家进行岗位分析，制定岗位说明书；3. 人力资源部将岗位说明书提交医院领导班子审议；4. 经审议通过后，由人力资源部负责组织实施岗位设置。
五、聘用管理1. 招聘：医院根据岗位需求，通过公开招聘、内部竞聘等方式选拔优秀人才；2. 聘用：经招聘合格的应聘者，由人力资源部办理聘用手续，签订劳动合同；3. 考核：医院对聘用人员进行定期考核，考核内容包括思想政治素质、业务能力、工作态度、工作业绩等方面；4. 培训：医院为聘用人员提供岗前培训和在职培训，提高其业务水平和综合素质；5. 职级晋升：根据聘用人员的考核结果和岗位要求，适时进行职级晋升；6. 离职：聘用人员因故离职，应提前一个月向人力资源部提出书面申请，经批准后办理离职手续。
六、管理与监督1. 人力资源部负责医院岗位设置与聘用管理工作的组织实施，对聘用人员的聘用、考核、培训、晋升等工作进行监督；2. 医院领导班子对岗位设置与聘用管理工作进行监督，确保制度的贯彻落实；3. 聘用人员有权对医院岗位设置与聘用管理工作提出意见和建议。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由医院人力资源部负责解释。
通过实施本制度，我院将实现岗位设置与聘用管理的规范化、科学化，为医院各项工作的顺利开展提供有力的人力资源保障。
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医院人力资源配置原则与岗位设置方案某医院岗位设置实施方案为深化高等医院人事制度改革，优化人才资源配置，提高人才队伍质量，改善人才队伍结构，提高用人效益，建立以岗位管理和聘用制度为基础的新型的人事管理制度，实现我院人力资源管理的科学化、规范化和制度化，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发2006 70号)、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发200687号)、《关于印发高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》(国人部发2007号59号)和《某省人民政府办公厅关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(某办发200819号)、《关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见(试行)的通知》(某人发200874号)精神，结合我院实际情况，制定某医院岗位设置方案。
一实施范围和对象与某医院建立人事关系、在编在职、且签订一年以上聘用合同的正式工作人员，包括管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入相应岗位设置管理。
未经政府人事、编制部门核准纳入事业编制的各类人员，不列入本实施方案的管理范围。
二指导思想和基本原则(一)指导思想实施岗位设置管理的指导思想是:通过建立岗位管理制度和全员聘用制度，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，合理配置人力资源，提高用人效益，充分调动教职员工的积极性和创造性，从整体上增强队伍活力和提高医院的核心竞争力，逐步形成与社会主义市场经济和现代医学院校 3 管理体系相适应、符合高等教育规律和高校教职员工职业特点的、能促进教职员工能力建设的制度环境。
(二)基本原则 1、科学设岗，合理调控。
坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确定岗位总量，严格按照岗位结构比例标准，规范设置各类各级岗位，坚持因事设岗，加强调控和监督管理，实行岗位总量、岗位结构比例和最高等级的控制，实行岗位的动态调整和管理。
2、优化结构，精干高效。
完善岗位设置分类分级体系，以教师队伍为主体，优化各类人员结构比例，科学合理配置人力资源;加强高层次人才队伍建设，提高用人质量与用人效益。
通过政策引导，逐步解决人员结构不合理状况。
3、分类指导，协调发展。
区别不同学科类型、不同学科层次发展情况，充分考虑办学水平、队伍建设和发展目标等因素，实行分类指导，充分调动各类人员的积极性，促进人才队伍建设全面协调发展。
4、按岗聘用，规范管理。
以岗位设置为基础，深化聘用制度改革完善人才遴选、评价、激励与保障机制，加强规范管理，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，促进我院人力资源管理的自主发展和自我约束。
5、平稳实施，稳步推进。
按照“制度入轨、平稳过渡、逐步到位、规范管理”的原则，严格遵循工作程序，深入调查研究，准确掌握情况，广泛听取多方意见，坚持科学论证，充分考虑现状和现行制度，做好政策之间的衔接和工作的过渡，做到平稳实施，稳步推进。
三岗位总量和结构比例(一)单位规格、人员编制及领导职数根据《中共某省委办公厅关于转发的通知》(某委办 4 20037号)和《中共某省委机构编制委员会关于核定12所省属高校事业编制(人员控制数)等有关事项的批复》(某编发200873号)文件，某医院人员编制数为1541人，规格为正厅级，医院领导职数9人(正厅级领导职务2名，副厅级领导职务7名)，内设机构37个，其中，内设党政管理机构(部、处、室及群团组织)共20个。
单位现实有人员1143人。
(二)岗位总量根据“某编发200873号文件”核定人员编制数，我院专业技术岗位和管理岗位总量共有1541个。
(三)岗位类别及其比例根据工作性质、职责和任务，我院设置的岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别，以专业技术岗位为主体。
1、管理岗位管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
围绕增强医院运转效能、提高工作效率、提升管理水平三方面的需要，我院管理岗位按医院岗位总量的20设置，计308个。
2、专业技术岗位专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
围绕符合高等教育工作和人才成长的规律和特点，适应发展高等教育事业与提高专业水平的需要，我院专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。
教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职能和相应能力水平要求的专业技术岗位。
其他专业技术岗位主要包括工程技术、实验技术、图书资料、档案、新闻出版、编辑、会计、统计、医疗卫生等专业技术岗位。
我院专业技术岗位按医院岗位总量的80设置，计1233个，其中，教师岗位按岗位总量的55设置，计847个。
(四)岗位等级及其结构比例 ,、管理岗位 5 (1)我院管理岗位分为8个等级，即三至十级职员岗位，依次分别对应现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员岗位。
(2)按照省机构编制部门核定的单位规格，我院管理岗位的最高等级设置为三级职员岗位。
(3)按上级岗位设置管理工作有关文件规定和教育厅有关会议精神，结合我院实际情况，我院六级及以上职员岗位设置总数占管理岗位总数的33.76，共计104个岗位。
a根据中共某省办公厅关于转发《中共某省委组织部、中共某省教育工委的通知》(某委办20037号)规定，我院设三、四职员岗位12个(含正校级、副校级调研员岗位)，其中，担负领导职责的三级职员岗位2个，担负管理任务的三级职员岗位1个;担负领导职责的四级职员岗位7个，担负管理任务的四级职员岗位2个。
我院现实有担负领导职责的三级职员岗位2个、四级职员岗位5个。
b我院五、六级职员岗位共设置92个，其中，五级职员与六级职员之比按1:1.88控制，五级职员设置32个;六级职员岗位设置60个。
(4)我院设置七级及以下职员岗位204个。
其中，七级职员岗位90个，八级职员岗位40个，九级职员岗位70个，十级职员岗位4个。
2、专业技术岗位 (1)我院专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。
高级岗位分为7个等级，即一至七级，其中高级专业技术岗位中的正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级;中级岗位分3个等级，即八至十级;初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
(2)根据某人发〔2008〕74号文件精神，我院专业技术正高级、副高级、中级、初级岗位之间的结构比例为1.6:3:4:1.4，分别设置正高级岗位197名，副高级岗位369名，中级岗位493名，初级岗位174名。
6 (3)根据某人发〔2008〕74号文件精神，我院专业技术正高级岗位中，三、四级岗位之间的结构比例为3:7，分别设置三级岗位59名，四级岗位138名。
专业技术副高级岗位中，五级、六级、七级岗位之间的结构比例为2:4:4，分别设置五级岗位73名，六级岗位148名，七级岗位148名;专业技术中级岗位中，八级、九级、十级岗位之间的结构比例为3:4:3，分别设置八级岗位148名，九级岗位197名，十级岗位148名;专业技术初级岗位中，十一级、十二级岗位之间的结构比例为5:5，分别设置十一级岗位87名，十二级岗位87名。
(4)根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号)、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔2006〕87号)以及某省人民政府办公厅《关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(某办发〔2008〕19号)文件精神，我院现有3人符合某办发〔2008〕19号文件规定的专业技术二级岗位条件，按文件规定另行申报。
3、“双肩挑”岗位设置(1)“双肩挑”岗位原则上在担负医院领导职责与管理任务的管理岗位，部分和医院学科建设、教学科研任务、人才队伍建设密切相关及其他有专业技术职务要求的内设管理机构中担负领导职责的五级及以上职员管理岗位中设置。
(2)“双肩挑”人员必须具备三个条件，即，岗位确实需要专业技术背景，确实在专业技术岗位上从事相应工作，确实按专业技术岗位合同完成了专业技术任务。
(3)因工作需要，医院确定在担负医院领导职责和管理任务的管理岗位，以及内设党政管理机构教务处、科研处、研究生处、组织部、人事处、学生工作处等6个部门，共设置18个“双肩挑”岗位。
(4)医院教学科研等业务部门担负领导职责的岗位属于专业技术和管 7 理工作并重的岗位，不单独设置“双肩挑”岗位，按其工作性质和具体任务确定其具体岗位，并按其执行的工资序列，占相应的岗位数量。
(5)医院对“双肩挑”人员实行“双岗、双责、双考核”的管理办法。
4、工勤技能岗位我院现实有工勤技能人员共计150人(其中，技师14名，高级工72名，中级工46名，初级工岗位17名，普通工1名)。
根据《中共某省委机构编制委员会关于核定12所省属高校事业编制(人员控制数)等有关事项的批复》(某编发200873号)文件精神，医院现有财政供养的工勤人员采取“老人老办法”的管理方式，实行“人头管理”。
医院的工勤技能岗位按照省人事厅、教育厅的相关规定另行设置。
5、特设岗位特设岗位是根据事业发展和工作需要，符合某办发〔2008〕19号文件第22条之规定，按照管理权限经批准设置的非常设工作岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。
特设岗位不受医院岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务或者特殊情况消失后，按照岗位核准权限予以核销。
四岗位任职条件(一)各类岗位的基本条件根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号)、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔2006〕87号)、人事部、教育部《关于印发高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》(国人部发〔2007〕59号)和某省人民政府办公厅《关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(某办发〔2008〕19号)、某省人事厅、某省教育厅《关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见试行的通知》(某人发〔2008〕74号)文件 8 的有关规定，管理、专业技术和工勤技能三类岗位的基本任职条件是: 1、遵守宪法和法律; 2、具有良好的品行;3、具有岗位所需的专业、能力或者技能条件;4、具有适应岗位要求的身体条件。
(二)管理岗位的任职条件 1、基本任职条件 (1)学历要求:职员岗位一般应具有大学专科及以上学历，其中六级以上职员岗位一般应该具有大学本科及以上学历。
新招聘参加工作的管理岗位人员原则上应具有硕士研究生及以上学历。