小班音乐活动教案：小兔乖乖教案(附教学反思)

小班音乐活动课程计划：小兔子教学计

划（带教学反思）

小班音乐活动Bunny乖乖教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,尝试根据情节替换歌词并唱歌,愿意参与音乐游戏,感受游戏的乐趣,适合幼儿园老师去小班音乐活动课,快来看小兔的教学计划.活动目标：

1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌.

2.愿意参加音乐游戏,感受游戏的乐趣.

3.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.

4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.

5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.

活动准备：

课件,动物尾巴图片

活动程序：

首先,游戏是导入的

老师：前几天我们听到了《小兔乖乖》的故事.今天我们可以一起玩这个游戏吗？

幼儿游戏（练习唱歌）

其次,观看课件

老师：今天兔妈妈又出去了.家里的兔子怎么了？

1.观看第一个课件

（1）兔子在家里,听到敲门声.你猜谁？（孩子们可以自由猜测）让我们来看看吧

（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？（灰太狼）为什么？（狼的尾巴很厚很长.）让我们一起来看看（真是狼）

（3）小兔子怎么唱歌？（不要打开,不要打开,我不会打开,你是狼,不能开门）孩子学会唱歌

（4）123关上门,狼逃回了森林.

2,观看第二个课件

学唱：不开,不开,我不开,你是大老虎,不能开门

3.观看第三个课件

学唱：不开,不开,我不开,你是大狮子,不能开门

4.观看第四个课件

孩子们的歌声：刚打开,刚打开,我会打开,你是兔妈妈,我会开门第三,音乐游戏

年幼的孩子们打扮兔子,根据延长的尾巴唱出不同的歌词来进行音乐游戏.

活动反映：

幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣.生动地展示了不同动物的尾巴特征,极大地提高了儿童的积极性.在活动期间,孩子们可以集中精力跟踪情节的发展并学会唱歌.游戏,可以说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用,使活动充满乐趣.