幼儿园小班认识水果课件学习资料
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小班ppt课件水果
酸味
酸味是水果中另一种常见的味道，如柠檬、草莓、猕猴桃 等。酸味的感知主要来源于水果中的酸性物质，如柠檬酸 、苹果酸等。酸味能够刺激口腔黏膜和舌头上感受酸味的 味蕾，产生酸的感觉。
对于孩子们来说，酸味的水果可能是一种挑战，因为酸味 可能会让他们感到不适或疼痛。然而，适度的酸味也可以 促进孩子们的食欲和消化功能。
纤维素还有助于降低胆固醇，预 防心血管疾病。
矿物质
水果中含有丰富的矿物质，如钾 、钙、镁等。
矿物质有助于维持身体的正常生 理功能，如维持血压稳定、骨骼
健康等。
某些矿物质还有助于神经传导和 酶活性，促进身体代谢。
其他营养物质
水物质有助于抗衰老、预防慢性疾病和维护身体健康。
。
橙色
橙色水果包括橙子、柚子、南瓜等，它们富含维生素A 和维生素C，有助于保护视力。
橙色水果中的维生素C可以促进胶原蛋白的合成，有助 于保持皮肤弹性和光泽。
橙色水果中的胡萝卜素可以转化为维生素A，有助于保 护视网膜，预防夜盲症和干眼症。
橙色水果中的叶酸可以促进胎儿神经系统的发育，预防 胎儿畸形。
紫色
酸甜味
酸甜味是水果中比较常见的味道，如樱桃、石榴、菠萝等。酸甜味的感知主要来 源于水果中的糖分和酸性物质共同作用。酸甜味的水果能够满足孩子们对甜味和 酸味的双重需求，同时也能够提供丰富的营养素。
酸甜味的水果通常比较开胃，能够促进孩子们的食欲。在孩子们尝试不同味道的 水果时，酸甜味的水果是一个比较温和的起点。
紫色水果包括葡萄、蓝莓、桑 葚等，它们富含花青素和维生 素C等抗氧化物质，有助于预防
心血管疾病和癌症。
紫色水果中的花青素可以抑制 炎症反应，降低心血管疾病的
风险。
紫色水果中的维生素C可以促进 胶原蛋白的合成，有助于保持 皮肤弹性和光泽。
《水果大家尝》PPT课件小班社会领域
《水果大家尝》PPT 课件小班社会领域
汇报人：
2023-12-27
目录
• 水果世界概述 • 常见水果介绍 • 水果的食用方法与技巧 • 水果与健康的关系 • 水果文化与历史传承 • 水果创意制作与分享
01
水果世界概述
水果的定义与分类
水果定义
水果是指多汁且主要味觉为甜味 和酸味的植物果实。
水果分类
含有矿物质
水果中富含钾、镁等矿物质，有助于维持心脏和肌肉的正常功能。
促进消化
水果中的纤维有助于改善消化功能，减少便秘等问题。
不同水果的保健功能
苹果
富含纤维和抗氧化物质 ，有助于降低心脏病风
险。
香蕉
蓝莓
橙子
富含钾元素，有助于维 持心脏功能和血压稳定
。
富含抗氧化物质和维生 素C，有助于改善记忆和
认知能力。
富含维生素C和叶酸，有 助于增强免疫力和预防
贫血。
适量食用水果的建议
1 2
每天建议食用量
根据年龄、性别和身体活动水平，每天建议食用 2-4份水果。
选择新鲜、多样化的水果
选择应季、新鲜的水果，多样化选择以确保摄入 各种营养素。
3
注意食用方式
尽量选择直接剥开来吃或者将水果切成小块食用 ，避免果汁等加工品，以减少糖分和营养素的损 失。
食用方法
可生食、榨汁、制作橙子酱等。
葡萄
营养价值
富含多种维生素和矿物质，如维生素C、维生素K 和钾，有助于抗氧化和维持心血管健康。
品种与口感
巨峰、夏黑、红提等，口感从爽脆到绵软不等， 味道酸甜可口。
食用方法
可生食、制作葡萄酒、葡萄干等。
03
水果的食用方法与技巧
汇报人：
2023-12-27
目录
• 水果世界概述 • 常见水果介绍 • 水果的食用方法与技巧 • 水果与健康的关系 • 水果文化与历史传承 • 水果创意制作与分享
01
水果世界概述
水果的定义与分类
水果定义
水果是指多汁且主要味觉为甜味 和酸味的植物果实。
水果分类
含有矿物质
水果中富含钾、镁等矿物质，有助于维持心脏和肌肉的正常功能。
促进消化
水果中的纤维有助于改善消化功能，减少便秘等问题。
不同水果的保健功能
苹果
富含纤维和抗氧化物质 ，有助于降低心脏病风
险。
香蕉
蓝莓
橙子
富含钾元素，有助于维 持心脏功能和血压稳定
。
富含抗氧化物质和维生 素C，有助于改善记忆和
认知能力。
富含维生素C和叶酸，有 助于增强免疫力和预防
贫血。
适量食用水果的建议
1 2
每天建议食用量
根据年龄、性别和身体活动水平，每天建议食用 2-4份水果。
选择新鲜、多样化的水果
选择应季、新鲜的水果，多样化选择以确保摄入 各种营养素。
3
注意食用方式
尽量选择直接剥开来吃或者将水果切成小块食用 ，避免果汁等加工品，以减少糖分和营养素的损 失。
食用方法
可生食、榨汁、制作橙子酱等。
葡萄
营养价值
富含多种维生素和矿物质，如维生素C、维生素K 和钾，有助于抗氧化和维持心血管健康。
品种与口感
巨峰、夏黑、红提等，口感从爽脆到绵软不等， 味道酸甜可口。
食用方法
可生食、制作葡萄酒、葡萄干等。
03
水果的食用方法与技巧
幼儿园科学课件：各种各样的水果【幼儿园小班科学教育PPT课件】
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出示火龙果，认识其特征。
师：你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答
师：那我们让它在箱子边休息一会!教师介绍火龙果的特征。
与"魔箱"玩游戏
七、结束活动。
1、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。
师：那我们就请它出来，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!
总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。
3、用以上同样的方法把桔子请出来。
4、打开"礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。
二、比轻重(实物)。
比较苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。(教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量)
2、找火龙果游戏。
谢谢
02
五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣(实物)。
03
师：水果宝宝们去了一个很神秘的地方，你们想知道吗?
2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。
师：咦，是谁呀，它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)
师：让我来问问看。请问你是谁啊?
与"魔箱"玩游戏
六、认识火龙果()。
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三、水果排排队，认识水果的种类()。
师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。(教师引导幼儿注意观察)
01
游戏：谁不见啦(实物)
游戏：谁不见啦(实物)来自玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。
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出示火龙果，认识其特征。
师：你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答
师：那我们让它在箱子边休息一会!教师介绍火龙果的特征。
与"魔箱"玩游戏
七、结束活动。
1、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。
师：那我们就请它出来，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!
总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。
3、用以上同样的方法把桔子请出来。
4、打开"礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。
二、比轻重(实物)。
比较苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。(教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量)
2、找火龙果游戏。
谢谢
02
五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣(实物)。
03
师：水果宝宝们去了一个很神秘的地方，你们想知道吗?
2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。
师：咦，是谁呀，它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)
师：让我来问问看。请问你是谁啊?
与"魔箱"玩游戏
六、认识火龙果()。
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三、水果排排队，认识水果的种类()。
师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。(教师引导幼儿注意观察)
01
游戏：谁不见啦(实物)
游戏：谁不见啦(实物)来自玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。
教宝宝认识水果(全)ppt
17
火龙果
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18
石榴
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19
桑葚
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20
红毛丹
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13
李子
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14
杏子
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15
椰子
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16
蓝莓
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黑莓
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单击添加副标题
荸荠
202X CIICK HERE TO ADD A TITLE
单击添加副标题
感谢大家 观看
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09
黄桃
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11
香瓜
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12
菠萝
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05
榴莲
小班活动教案《水果》PPT
想象。
THANKS
感谢观看
教学难点
如何引导幼儿积极参与活动，激 发他们的兴趣，使他们愿意尝试 不同的水果。
02
活动准备
环境布置
教室环境
将教室布置成水果园，挂上各种水果的图片，营造丰富的水 果氛围。
展示区
设置一个水果展示区，摆放真实的水果，供幼儿观察和了解 。
教具准备
水果模型
果汁机
准备各种水果的模型，便于幼儿观察 和了解水果的外形特征。
利用水果切面进行印章画创作，培养幼儿的创造力和想象力。
亲子水果拼盘
03
家长和幼儿共同制作水果拼盘，锻炼幼儿的动手能力和审美意
识。
社区资源利用建议
参观水果店
带领幼儿参观附近的水果店，了解各种水果的名称、产地和销售 情况。
采访果农
联系当地果农，让幼儿采访他们，了解水果的种植过程和艰辛。
社区水果分享会
举办社区水果分享会，鼓励居民分享自家种植的水果，增进邻里关 系。
03
活动过程设计
导入环节
问候与引入
老师向孩子们问好，并介绍今天 的主题——水果。
提问与讨论
老师询问孩子们最喜欢的水果， 并让他们描述水果的颜色、形状
和味道。
激发兴趣
通过展示各种水果的图片，让孩 子们对水果产生更浓厚的兴趣。
探索环节
观察水果
老师将准备好的水果分发给孩子们，让他们仔细 观察水果的外观、颜色和形状。
04
活动评价与反馈
幼儿参与度评价
积极参与
大部分幼儿积极参与活动，对水果主题表现出浓厚兴趣。
动手实践
幼儿动手实践能力强，积极参与水果制作和分享环节。
互动交流
幼儿之间互动交流频繁，愿意与他人分享自己的作品和想法。
THANKS
感谢观看
教学难点
如何引导幼儿积极参与活动，激 发他们的兴趣，使他们愿意尝试 不同的水果。
02
活动准备
环境布置
教室环境
将教室布置成水果园，挂上各种水果的图片，营造丰富的水 果氛围。
展示区
设置一个水果展示区，摆放真实的水果，供幼儿观察和了解 。
教具准备
水果模型
果汁机
准备各种水果的模型，便于幼儿观察 和了解水果的外形特征。
利用水果切面进行印章画创作，培养幼儿的创造力和想象力。
亲子水果拼盘
03
家长和幼儿共同制作水果拼盘，锻炼幼儿的动手能力和审美意
识。
社区资源利用建议
参观水果店
带领幼儿参观附近的水果店，了解各种水果的名称、产地和销售 情况。
采访果农
联系当地果农，让幼儿采访他们，了解水果的种植过程和艰辛。
社区水果分享会
举办社区水果分享会，鼓励居民分享自家种植的水果，增进邻里关 系。
03
活动过程设计
导入环节
问候与引入
老师向孩子们问好，并介绍今天 的主题——水果。
提问与讨论
老师询问孩子们最喜欢的水果， 并让他们描述水果的颜色、形状
和味道。
激发兴趣
通过展示各种水果的图片，让孩 子们对水果产生更浓厚的兴趣。
探索环节
观察水果
老师将准备好的水果分发给孩子们，让他们仔细 观察水果的外观、颜色和形状。
04
活动评价与反馈
幼儿参与度评价
积极参与
大部分幼儿积极参与活动，对水果主题表现出浓厚兴趣。
动手实践
幼儿动手实践能力强，积极参与水果制作和分享环节。
互动交流
幼儿之间互动交流频繁，愿意与他人分享自己的作品和想法。
幼儿小班教学认识水果宝宝课件
幼儿小班教学课件认识水果宝 宝
cao mei 草莓
huo long guo huo long guo 幼儿小班教学课件认识水果宝宝
ying tao huo long guo
huo long guo huo long guo
樱 桃 幼儿小班教学课件认识水果宝宝
huo long guo 幼儿小班教学课件认识水果宝宝
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pu tao 葡萄
huo long guo 火龙果
xiang jiao 香蕉
mang o 芒果
cao mei 草莓
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