幼儿园ppt认识水果
幼儿园中班科学教案《认识水果》含反思
幼儿园中班科学教案《认识水果》含反思活动目标：1、愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。
2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
3、能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。
2、物质准备：1)多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套(2)准备一个"水果魔箱'，里面放有各种各样的水果。
(3)收集各种各样的水果。
(4)盘子，一次性手套，水果刀活动过程：一、幼儿听音乐，进入水果王国。
师：小朋友，你们好!我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀!瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩游戏呢。
二、幼儿认识水果，了解其典型特征1.看图猜水果宝宝师：今天水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁?2.猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点师：老师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它"XX,XX'快出来。
幼儿：XX,XX快出来水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来认识XX 宝宝吧。
(1)看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。
师：XX宝宝叫什么名字?XX宝宝穿了件什么颜色的衣服?XX宝宝长的什么样?(2)摸水果，感知水果的表皮特征。
师：请小朋友用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样?水果宝宝的下面有什么?(3)切开水果，了解水果的内部特征。
师：把水果宝宝切开，看看水果宝宝里面有什么?(4)尝水果，了解水果的味道。
师：请小朋友互相尝一尝，水果宝宝的果肉是什么味道?小结：我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。
苹果宝宝长得圆圆的，有的红，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜;梨宝宝上边小下边大，表皮上有小黑点，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子宝宝是扁圆形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有营养;香蕉宝宝长得象弯弯的月亮，果皮是黄色的，果肉又香又甜。
幼儿园认识水果课件
幼儿园认识水果课件幼儿园认识水果课件不知道该如何制作?为了让大家有所参考，下面带来幼儿园认识水果课件内容，希望能帮到你!幼儿园认识水果课件【1】活动目标：1、认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。
2、欣赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。
活动准备：苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图，《小朋友的书秋天到了》活动过程：一、欣赏水果切面，初步尝试将其与水果匹配。
1.出示几种常见的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。
师：小朋友们，你们知道这些是什么图片吗?这些都是水果切出来的图形，你们喜欢哪一个?2.请幼儿大胆发言，讲述自己心中的想法。
师：我请你来猜一猜，这些漂亮的图案是什么水果切出来的?二、观察水果切面师：我发现孩子们的一件有些不一致了，有的说我胖的这张图片是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那到底是哪种水果呢?我们来动手做一做吧，相信答案就会出来了!1.教师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的猜测。
师：你找到答案了吗?这些水果的横切面是这样的，那我如果把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢?也来一起试试看吧!2.教师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿进行比较。
师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢?直切面切出来的水果又像什么呢?三、找水果1.教师请幼儿坐回到自己的位置，将位置上事先布置好的其他水果的图片，和这些说过的图片，请幼儿进行比较。
2.请幼儿帮这些水果找到正确的水果图，并能够说出这些水果的名字。
3.引导幼儿便找水果，边说一说你看到的说过切面图像什么?与旁边的小伙伴们讲一讲。
幼儿园认识水果课件【2】一.活动背景秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。
在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。
幼儿园科学课件《酸酸甜甜的草莓》
目前，中国范围内均有草莓的 商业化生产，其草莓栽培面积 和产量均居世界第一位。
草莓营养价值与功效
草莓是一种营养丰富的水果，富含维生素C、维生素A、维生 素E、维生素B1、维生素B2、胡萝卜素、鞣酸、天冬氨酸、 铜、草莓胺、果胶、纤维素、叶酸、铁、钙、花青素等营养 物质。
草莓具有保护视力、助消化、防便秘、美容养颜、预防心血 管疾病等功效。
草莓品种及特点介绍
草莓品种繁多，常见的有“章姬”、“红颜”、“丰香”、“枥乙女”、“宝交 早生”等。
不同品种的草莓在果实大小、颜色、形状、口感等方面都有所不同。例如，“章 姬”果实较大，颜色鲜艳，口感香甜；“红颜”果实颜色深红，口感酸甜可口； “丰香”果实圆锥形，果肉细软多汁，香味浓郁。
02
草莓种植与采摘技巧
草莓的生长环境
喜温凉气候，适合在肥沃、疏松、排水良好的土 壤中生长。
草莓的食用价值
富含维生素C、膳食纤维和抗氧化物质，有助于增 强免疫力和促进消化。
孩子们收获分享时刻
孩子们通过观察和品尝草莓，了 解了草莓的形态特征和食用价值
。
在老师的引导下，孩子们学会了 如何种植和照顾草莓，培养了他
们的动手能力和责任感。
适宜种植时间及土壤条件
适宜种植时间
草莓一般适宜在秋季进行种植，此时 气温适宜，有利于草莓的生长和发芽 。
土壤条件
草莓喜欢生长在肥沃、疏松、排水良 好的土壤中，pH值在5.5-6.5之间较为 适宜。在种植前可对土壤进行深松翻 耕，施入适量的有机肥。
播种、移栽与日常管理要点
播种
草莓种子较小，播种前需将种子 与细沙混合，均匀撒在土壤表面
注意事项
采摘草莓时要轻拿轻放，避免碰伤果实。同时还要注意不要将未成熟的果实和过熟的果实混在一起采摘，以免影 响品质。采摘后要及时清洗干净，去除果柄和叶片，然后进行包装和储存。
幼儿园认识水果的
黄皮香蕉、绿皮香蕉
橙子
红橙子、黄橙子
英文名称的认识
Apple
01
red apple, green apple, yellow apple
Banana
02
yellow banana, green banana
Orange
03
red orange, yellow orange
中文和英文名称的结合
而有些可能相对温暖。
味道的体验
甜酸口感
很多水果都带有甜酸口感。例 如，草莓和柠檬都带有明显的 甜酸味道。通过品尝，孩子们
可以体验到这种差异。
果味浓郁程度
不同的水果有不同的果味。例如， 橙子和菠萝，它们的果味浓郁程度 不同。孩子们可以通过品尝来区分 。
口感质地
有些水果的口感比较细腻，如水蜜 桃，而有些则比较粗糙，如哈密瓜 。通过品尝，孩子们可以感受到这 种差异。
红苹果
red apple
绿香蕉
green banana
黄橙子
yellow orange
05
水果的种植和来源
水果的种植过程
选种
选择适合当地气候和 土壤条件的水果种子 。
播种
将种子播撒在土壤中 ，根据不同水果的生 长需求进行深度播种 。
浇水
保持土壤湿润，有利 于种子的萌发和生长 。
施肥
为水果提供必要的营 养元素，促进其健康 生长。
促进视力健康
水果中的维生素A有助于维持视力健康，预 防夜盲症等问题。
改善肠道健康
水果中的膳食纤维有助于改善肠道健康，预 防便秘。
02
认识水果的形状和颜色
认识水果的形状和颜色
• 幼儿园认识水果是一个重要的启蒙教育，它帮助孩子们了解不 同水果的形状、颜色和口感，培养孩子们的观察力和分辨能力 。
PPT《秋天的水果》(幼儿园语言)
03
秋天的水果营养价值
苹果的营养价值
01
02
03
04
苹果富含膳食纤维，有 助于促进肠道蠕动，预 防便秘。
苹果中含有丰富的维生 素C，有助于增强免疫力， 预防感冒。
感谢您的观看
THANKS
刷洗表皮
对于一些有表皮的水果， 如苹果、梨等，可以使用 软刷子轻轻刷洗表面，去 除污垢和农药残留。
如何切水果
去皮切块
对于一些可以剥皮的水果， 如西瓜、哈密瓜等，先去 掉皮，再切成块状或片状。
切丁切片
对于一些需要切成小块或 薄片的水果，如苹果、梨 等，可以先切成块状或片 状，再切成丁或片。
榨汁处理
对于一些果汁丰富的水果， 如橙子、柠檬等，可以将 其榨汁后饮用，或者与其 他水果混合榨汁。
气候适宜
秋季气候适宜，有利于水果的 生长。
土壤肥沃
秋季的土壤肥沃，有利于水果 吸收养分。
病虫害少
秋季的天气较为干燥，不利于 病虫害的生长，因此水果病虫 害少。
采摘方便
秋季的水果采摘方便，便于人 们食用。
02
秋天的水果种类
苹果
苹果是一种常见的秋季水果，其口感 脆爽，味道甜美。苹果富含膳食纤维 、维生素C和多种微量元素，有益于 人体健康。
通过苹果的故事，我们可以了解到诱 惑和选择的哲学思考。苹果的故事也 提醒我们在生活中要做出明智的选择。
橙子的故事则强调了富饶、繁荣和团 圆的重要性。在中国传统文化中，橙 子的象征意义也强调了家庭和谐和社 会团结的重要性。
葡萄的故事让我们认识到丰收和富饶 的重要性。同时，葡萄的象征意义也 提醒我们要珍惜生命中的每一个时刻， 追求内心的信仰和救赎。
幼儿园中班科学教案《认识水果》含反思
幼儿园中班科学教案《认识水果》含反思幼儿园中班科学教案《认识水果》含反思「篇一」活动目标：1、愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。
2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
3、能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。
2、物质准备：1)多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套(2)准备一个“水果魔箱”，里面放有各种各样的水果。
(3)收集各种各样的水果。
(4)盘子，一次性手套，水果刀活动过程：一、幼儿听音乐，进入水果王国。
师：小朋友，你们好!我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀!瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩游戏呢。
二、幼儿认识水果，了解其典型特征1.看图猜水果宝宝师：今天水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁?2.猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点师：老师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它“XX,XX”快出来。
幼儿：XX,XX快出来水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来认识XX宝宝吧。
(1)看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。
师：XX宝宝叫什么名字?XX宝宝穿了件什么颜色的衣服?XX宝宝长的.什么样?(2)摸水果，感知水果的表皮特征。
师：请小朋友用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样?水果宝宝的下面有什么?(3)切开水果，了解水果的内部特征。
师：把水果宝宝切开，看看水果宝宝里面有什么?(4)尝水果，了解水果的味道。
师：请小朋友互相尝一尝，水果宝宝的果肉是什么味道?小结：我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。
苹果宝宝长得圆圆的，有的红，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜;梨宝宝上边小下边大，表皮上有小黑点，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子宝宝是扁圆形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有营养;香蕉宝宝长得象弯弯的月亮，果皮是黄色的，果肉又香又甜。
《酸酸甜甜的番茄》幼儿园班本课程PPT课件
2
问题网络图
问题网络图
社会：认识番茄 艺术：番茄造型
科学：番茄成长记 语言：番茄大金刚
到底是蔬菜还是水果？
番茄真的又很有营养 吗？
语言：我绝对不吃番茄 健康：小动物运番茄
?
番茄是怎么长大的？ 它是从哪里生出来的？
有的番茄可以生吃， 有的番茄要烧一烧吃， 哪种番茄最好吃？
社会：番茄美食
3
活动目标
社会：番茄美食 分享、品尝不同口味儿的番茄食品。
综合：酸酸甜甜的番茄汁
随着活动开展，孩子对番茄的喜爱之情在不断 提升，通过让幼儿体验自己动手榨番茄汁，喝 番茄汁，让幼儿爱上吃儿认识番茄的生长过程，了解各种各样的番茄，知道番茄是 有营养的绿色食品，从而激发幼儿对番茄的喜爱之情，使幼儿喜欢吃 番茄，养成不挑食的好习惯。
谢谢观看
酸酸甜甜的番茄
小班班本课程
Contents
目录
活动缘起 问题网络图 活动目标 活动开展 活动反思
1
活动缘起
活动缘起
01
点心时间，总有几 颗小番茄被偷偷放 回水果盘。
03
谈话小结：番茄带有酸酸 的。
受欢迎的番茄炒鸡蛋。
02
大调查
你对番茄有哪些问题？
1.哪些番茄的颜色可以吃的？ 2.番茄是这样长大的？ 3. 番茄有哪些种类？
科学：番茄成长记 籽 发芽 叶子 花朵 结果 成熟
语言：番茄大金刚
绘本故事情节紧凑，通过种植番茄的故事，让孩子了解番 茄的生长过程。
语言：我绝对不吃番茄
在幽默的绘本故事中，了解番茄的营养，知 道吃番茄对身体有好处。
健康：小动物运番茄
针对幼儿年龄特点与兴趣，利用游戏的形式， 选择喜欢的动物形象。
PPT《秋天的水果》(幼儿园语言)课件
将秋天水果放入冰箱冷藏，可以延长保存期限， 保持新鲜口感。
通风
将秋天水果放在通风的地方，避免潮湿和高温， 可以保持干燥和新鲜。
避免挤压
在保存秋天水果时，应避免过度挤压和堆叠，以 免造成损坏和腐烂。
03
秋天的水果与健康
秋天水果的营养成分
01
02
03
04
维生素C
秋天水果富含维生素C，有助 于增强免力，预防感冒。柿子柿子在秋季成熟，口感软 糯，营养价值高。
秋天水果的特点
颜色丰富
秋天的水果颜色丰富多彩， 如苹果的红、黄两色，柿 子的橙色和黄色等。
味道多样
秋天的水果味道多样，有 甜、酸、脆、软等多种口 感。
营养价值高
秋天的水果富含多种维生 素和矿物质，对身体健康 有益。
秋天水果的生长环境
气候适宜
病虫害防治
秋天的气候适宜，阳光充足，雨水适 中，有利于水果的生长。
控制摄入量
虽然秋天水果营养丰富，但摄 入量也应适度控制，避免过量 摄入糖分等。
合理搭配其他食物
可以将秋天水果搭配其他食物 一起食用，如酸奶、燕麦等， 以实现营养互补。
注意水果品质
选择新鲜、无农药残留的秋天 水果，以保证摄入的营养成分
质量和安全。
04
秋天的水果与文化
秋天水果在文学作品中的表现
秋天水果在文学作品中的象征意义
秋天水果在幼儿园教学中的实践方法
实物展示
01
将真实的秋天水果带到课堂上，让幼儿通过观察、触摸、品尝
来了解水果的特点和口感。
图片和视频展示
02
利用图片和视频展示秋天水果的生长过程和特点，让幼儿更加
全面地了解水果。
手工制作