2019年广东开心版英语四年级上册--unit-3-my-week
【章节训练】Unit 3 My Week-1
一、选择题（共20小题）
1．（2.6分）Mr White and Miss Chen old teachers．（）
A．be B．is C．are D．am
2．（2.6分）What do you have______ Mondays？（）
A．at B．in C．on
3．（2.6分）请找出不同类的一项（）
]
A．Monday B．today C．Sunday
4．（2.6分）﹣﹣﹣I often read books on Saturday afternoon．What about you？﹣﹣﹣_（）
A．I like music．B．I often watch TV．
C．I look tired．
5．（2.6分）找出下列各组单词划线部分发音与众不同的一个（）A．eat B．meet C．teacher D．head
6．（2.6分）请找出不同类的一项（）
#
A．draw B．tall C．short
7．（2.6分）I_____ English on Mondays．（）
A．has B．having C．have
8．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．sweater B．great C．heavy D．breakfast
9．（2.6分）Mr Chen is a good teacher．We all like ．（）
A．him B．he C．his D．her
10．（2.6分）请找出不同类的一项（）
?
A．art B．English C．homework
11．（2.6分）We often do our ______．（）
A．homework B．homeworks C．homeworking
12．（2.6分）Can you sing？Yes，．（）
A．you can B．here you are C．I can
13．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．teacher B．bread C．meat D．eat
14．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）
—
A．beef B．feed C．meet D．ready
15．（2.6分）I have Chinese，English，math and PE．（）A．What do you have on Mondays？
B．What do you often do on Mondays？
16．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．eat B．read C．clean D．head
17．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．PE B．Chinese C．Class
"
18．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．football B．play C．watch
19．（2.6分）May I go to the park？（）
A．No，sorry．B．You can't．C．No，you can．
20．（2.6分）My mother is strict but ．（）
A．kind B．kinds C．old D．funny
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
;
21．（2.6分）I often（play）football．
22．（2.6分）We have Chinese on Mondays．（对划线部分提问）
do you on Mondays？
23．（ 2.6分）
b rr se l sten
c ll
24．（2.6分）What you（do ）on Fridays？
25．（2.6分）What about（your），Alice？
~
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（2.6分）Many people（人）like playing basketball．Playing basketball is good for us （我们）．After school ，many students play basketball on the playground （操场）．On Sunday，they also play basketball．At the same time （同时），many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio．Do you know NBA ？It's so popular （受欢迎的）in the USA．
1．Playing basketball is good for health（健康）．
2．NBA is so popular in Jiangmen．
3．The students play basketball on Saturdays．
4．We can know （知道）basketball matches from （从）the radio or TV．
:
四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）
27．（2.6分）同学们，大家已经学了关于你的一周的英语知识，请你在你的小作文中，以"My weekend"为题向大家介绍你的周末是如何度过的，试试身手吧．提示词：often，wash clothes，play football，read books
．
五、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）
28．（2.6分）you，are，here，Sure （．）
…
29．（2.6分）watch，I，TV，Saturday，on （．）
30．（2.6分）I ，May，a，have，balloon，please，red （？）31．（2.6分）isn't today birthday my （．）
32．（2.6分）Day is what today it （？）
》
六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）
33．（2.6分）1．No，I don't．Do you often play football here？
2．Yes，I do．I like this park very much．
3．It's a storybook．
4．Hi，Sarah．What's that？
5．Do you often read books in the park？．
@
七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）
34．（2.6分）day math．
35．（2.6分）Saturday ball．
36．（2.6分）Play baseball．
37．（2.6分）Today holiday．
38．（3.8分）判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打"√"，否则打"×"．
1．see meet
2．head teacher
*
3．tea eat
5．read sea 5．teeth coffee 6．feed beef．
【章节训练】Unit 3 My Week-1
参考答案与试题解析
\
一、选择题（共20小题）
1．（2.6分）Mr White and Miss Chen old teachers．（）
A．be B．is C．are D．am
【考点】J1：主谓一致．
【分析】White先生和陈小姐都是老教师了．
【解答】答案：C．
该题考查主谓一致．句子的主语"Mr White and Miss Chen"是两个人，用系动词are．故选：C．
-
【点评】识记"谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致"．
2．（2.6分）What do you have______ Mondays？（）
A．at B．in C．on
【考点】C1：时间介词．
【分析】你们在周一上什么课？
【解答】答案：C．
考查时间介词的用法．Monday意思是"星期一"，用在星期几前的介词是on．所以答案是on．
…
【点评】on作为时间介词一般用于星期几或者几月几号等的词前．
3．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．Monday B．today C．Sunday
【考点】41：类别分类．
【分析】Monday周一，today今天，Sunday周日．
【解答】答案：B．
考查类别分类，A，Monday周一，B，today今天，C，Sunday周日．A，C具体到周几，B是指今天．故选B．
`
【点评】类别分类，要看准单词，分析词义，结合课本所学进行仔细辨析，按要求完成题目．
4．（2.6分）﹣﹣﹣I often read books on Saturday afternoon．What about you？
﹣﹣﹣_（）
A．I like music．B．I often watch TV．
C．I look tired．
【考点】ID：一般疑问句．
【分析】在星期六下午我常常看书．你呢？
[
我常常看电视．
【解答】答案：B．
本题考查疑问句．由上句I often read books on Saturday afternoon中的often"可知，当用What about you？来问时，其回答也该用often，A、B两项没有，只有B项，故选B．
【点评】对于本题首先要知道句子以及各项的意思，然后再根据意思进行选择．
5．（2.6分）找出下列各组单词划线部分发音与众不同的一个（）
A．eat B．meet C．teacher D．head
【考点】32：国际音标．
`
【分析】eat吃，meet遇见，teacher教师，head头．
【解答】答案：D．
考查字母发音，字母"ea"在单词"eat"中发[i：]，在单词"meet"中发[i：]，在单
词"teacher"中发[i：]，在单词"head"中发[e]，A，B，C发音相同，D不同，故选D．
【点评】字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，进行辨析，按要求完成题目．
6．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．draw B．tall C．short
【考点】42：词性分类．
！
【分析】draw 画画．
【解答】答案：A．
该题考查词性分类．A．draw 画画，动词．B．tall 高的，形容词．C．short 矮的，短的，形容词．A是动词，B和C是形容词，故选A．
【点评】读单词，翻译意思，判断词性，做出选择．
7．（2.6分）I_____ English on Mondays．（）
A．has B．having C．have
【考点】91：动词原形．
、
【分析】我在周一上英语课．
【解答】答案：C．
本题考查动词原形的用法．通过时间on Sundays判断出本题时态是一般现在时，又因主语是I，所以动词用原形have．
【点评】此类题目要根据时间来判断是什么时态，根据时态断定动词的选择．
8．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．sweater B．great C．heavy D．breakfast
【考点】32：国际音标．
'
【分析】sweater外套，great伟大的，太棒了，heavy沉重的，breakfast早饭．【解答】答案：B．
考查字母发音，字母"ea"在单词"sweater"中发[e]，在单词"great"中发[ei]，在单词"heavy"中发[e]，在单词"breakfast"中发[e]，A，C，D发音相同，B发音不同，故选B．
【点评】字母发音考查要求看准单词，结合课本词汇，进行仔细辨析发音，总结字母在不同单词的发音规律，按要求完成题目．
9．（2.6分）Mr Chen is a good teacher．We all like ．（）
A．him B．he C．his D．her
【考点】71：人称代词．
#
【分析】陈先生是一位好老师，我们都喜欢他．
【解答】答案：A．
该题考查代词的运用．动词like的后面用宾格形式的代词，根据"Mr Chen"判断该人物是男性．故填：A．
【点评】准确辨别各个代词的用法，根据句意正确作答．
10．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．art B．English C．homework
【考点】42：词性分类．
!
【分析】homework 家庭作业．
【解答】答案：C．
该题考查类别分类．A．art 美术，科目类．B．English 英语，科目类．C．homework 家庭作业．A和B都属于科目类，C是作业．
【点评】翻译单词，根据单词的意思进行分类．
11．（2.6分）We often do our ______．（）
A．homework B．homeworks C．homeworking
【考点】64：不可数名词．
）
【分析】我们经常做家庭作业．
【解答】答案：A．
该题考查不可数名词．homework是不可数名词，do one's homework做家庭作业．故选A．
【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出解答；所以，平时的学习中要多进行积累词汇，才能很好的完成．
12．（2.6分）Can you sing？Yes，．（）
A．you can B．here you are C．I can
【考点】ID：一般疑问句．
%
【分析】你会唱歌吗？是的，我会．
【解答】本题考查一般疑问句及答语．问句是情态动词Can引导的一般疑问句，主语是you，用I作答．回答遵循：Yes，I can；No，I can't．由Yes可知是肯定回答．
故选：C．
【点评】熟练掌握一般疑问句以及答语形式，结合题干信息作答．
13．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．teacher B．bread C．meat D．eat
【考点】32：国际音标．
，
【分析】teacher教师，bread面包，meat肉，eat吃．
【解答】答案：B．
考查字母发音，字母"ea"在单词"teacher"中发[i：]，在单词"bread"中发[e]，在单词"meat"中发[i：]，在单词"eat"中发[i：]，A，C，D发音相同，B发音不同，
故选B．
【点评】字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，按要求完成题目．
14．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．beef B．feed C．meet D．ready
【考点】32：国际音标．
：
【分析】beef牛肉，feed饲养，meet见面，遇见，ready准备好．
【解答】答案：D．
考查字母发音，字母"ee"在单词"beef"中发[i：]，在单词"feed"中发[i：]，在单词"meet"中发[i：]，字母"ea"在单词"ready"中发[e]，A，B，C发音相同，D不同，故选D．
【点评】字母发音，要看准单词，分析词义词性，结合课本所学内容，按要求完成题目．
15．（2.6分）I have Chinese，English，math and PE．（）A．What do you have on Mondays？
B．What do you often do on Mondays？
）
【考点】IE：特殊疑问句．
【分析】周一你有什么课？
【解答】答案：A．
考查特殊疑问句的用法．从答语来看我上语文，英语，数学和体育．所以问题应该是你上什么课，所以答案是A．B选项的意思是你在周一经常干什么．
【点评】从此题来看，问句的选择要根据答句来选择，先把答句翻译清楚了，然后再确定问题选择什么．
16．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．eat B．read C．clean D．head
》
【考点】32：国际音标．
【分析】eat吃，read读，clean干净的，head头．
【解答】答案：D．
考查字母发音，字母"ea"在单词"eat"中发[i：]，在单词"read"中发[i：]，在单词"clean"中发[i：]，在单词"head"中发[e]，A，B，C发音相同，D发音不同，故选D．
【点评】考查字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，按要求完成题目．
17．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．PE B．Chinese C．Class
}
【考点】41：类别分类．
【分析】PE体育，Chinese汉语，class班级，同学们．
【解答】答案：C．
考查类别分类，A．PE体育，学科名词，B．Chinese汉语，学科名词，C．Class 班级．A，B同类，属于学科名词，C指班级，故选C．
【点评】类别分类要看准单词，分析词义，结合课本所学，进行辨析．
18．（2.6分）请找出不同类的一项（）
A．football B．play C．watch
,
【考点】42：词性分类．
【分析】football 足球．
【解答】答案：A．
该题考查词性分类．A．football 足球，名词．B．play 玩、踢、打，动词．C．watch 看，动词．B和C都是动词，A是名词，故答案是A．
【点评】多积累单词的知识．掌握它们的基本意思．
19．（2.6分）May I go to the park？（）
A．No，sorry．B．You can't．C．No，you can．
(
【考点】ID：一般疑问句．
【分析】我可以去公园吗？不，对不起．
【解答】本题考查一般疑问句及答语．问句是情态动词May引导的一般疑问句．回答用Yes和No作答．首先排除B．No后跟否定回答．No和you can相矛盾，故排除．只有A选项符合题意．
故选：A．
【点评】熟练掌握一般疑问句以及答语形式，结合题干信息作答．
20．（2.6分）My mother is strict but ．（）
A．kind B．kinds C．old D．funny
。
【考点】D4：形容词词义辨析．
【分析】我的妈妈是严厉的但是很善良．
【解答】答案：A．
考查形容词的辨析．此句中but意思是"但是"，连接两个对立的成分，前半句是说妈妈严厉，所以but后边应该是strict的对应词，所以答案选择A．kind"慈祥，善良的"．B选项kinds意思是"种类"不是形容词，C选项old意思是"年老的"不是strict的对应词，D选项funny是"滑稽好笑的"，放到句子中不合乎逻辑．故选A．【点评】对于形容词的考查，大家要牢记形容词的含义，根据句意判断形容词的选择．
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
21．（2.6分）I often play（play）football．
^
【考点】91：动词原形．
【分析】我经常踢足球．
【解答】答案：play．
该题考查动词原形．由原文的"I often…"可知是说"我经常干什么"，是一般现在时，主语是"I"，所以谓语是动词原形，故填play．
【点评】一般现在时中，主语是第一人称，谓语动词用原形．
22．（2.6分）We have Chinese on Mondays．（对划线部分提问）
What subjects do you have on Mondays？
）
【考点】J6：就划线部分提问．
【分析】我们在星期一有语文课．
你们星期一有什么课？
【解答】答案：What subjects have．
考查划线提问．划线部分是Chinese，是科目，可用subjects代替．询问有什么课程，用What subjects do/does sb+动词原形？提问．故填What subjects have．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．
23．（ 2.6分）
@
b o rr ow u se l i sten
c a ll
【考点】53：看图识词．
【分析】1．borrow借
2．use使用
3．listen听
4．call打电话
【解答】考查看图识词．
1．据图所示，两个同学之间发生的动作为"借（borrow）"，故答：o，ow．
、
2．据图所示，小朋友在"使用（use）"铅笔，故答：u．
3．据图所示，图中人在"听（listen）"广播，故答：i．
4．据图所示，图中人在"打电话（call）"，故答：a．
【点评】掌握常见动词．
24．（2.6分）What do you do（do ）on Fridays？
【考点】59：单词填空．
【分析】周五你经常干什么？
{
【解答】答案：do，do．
该题考查单词填空．根据原文提供的"on Fridays"可知句子的时态是一般现在时，所以原文是问"周五你经常干什么？，"干什么"是"do"，"you"是"你、你们"，是第二人称．do作为实意动词出现，其疑问句要借助于do．故答案是；do，do．【点评】根据给出的句子判断时态，再根据主语选择适当的单词形式．
25．（2.6分）What about you（your），Alice？
【考点】71：人称代词．
【分析】Alice，你怎么样？
【解答】答案：you．
\
该题考查代词的运用．What about是介词词组，后面用you．故填：you．
【点评】注意介词词组的后面宾格形式的代词．
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（2.6分）Many people（人）like playing basketball．Playing basketball is good for us （我们）．After school ，many students play basketball on the playground （操场）．On Sunday，they also play basketball．At the same time （同时），many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio．Do
you know NBA ？It's so popular （受欢迎的）in the USA．
1．Playing basketball is good for health（健康）．T
2．NBA is so popular in Jiangmen．F
—
3．The students play basketball on Saturdays．F
4．We can know （知道）basketball matches from （从）the radio or TV．T 【考点】O2：判断正误．
【分析】许多人喜欢打篮球．打篮球对我们有好处．放学后，许多学生在操场上打篮球．星期天，他们也打篮球．同时，许多人喜欢在电视上看篮球赛或听广播．你知道NBA吗？在美国它很受欢迎．
【解答】1．T．细节理解题．根据文中"Playing basketball is good for us "可知打篮球对我们有好处，故为：T．
2．F．细节理解题．根据文中" It's so popular （受欢迎的）in the USA．"可知NBA在美国很流行，故为：F．
3．F．细节理解题．根据文中" On Sunday，they also play basketball．"可知学生们在星期日打篮球，故为：F．
4．T．细节理解题．根据文中"many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio"可知可以从电视或广播上了解篮球赛，故为：T．
~
【点评】做阅读题，先浏览文章把握大意，然后根据选项中提供的关键词去文中寻找答案．
四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）
27．（2.6分）同学们，大家已经学了关于你的一周的英语知识，请你在你的小作文中，以"My weekend"为题向大家介绍你的周末是如何度过的，试试身手吧．提示词：often，wash clothes，play football，read books
．
【考点】Q2：命题作文．
【分析】该题以"My weekend"为题，来叙述自己周末的活动安排；主要运用所学的一般现在时以及重要的动词短语进行描述即可．
；
重点词汇：
often，wash clothes，play football，read books．
重点句型：
I often…，Sometimes I…In the morning I usually…
【解答】My weekend
I have a good weekend．On the weekend I often wash my clothes．Sometimes I play football．And I usually read books and do my homework．I like my weekend．And what about you？
我的周末我有一个好周末．在周末我经常洗衣服．有时候我踢足球．而且我经常读书和做作业．我喜欢我的周末．你呢？
}
【点评】申请题目要求，确定作文的时态，根据课本所学的知识作答．
五、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）
28．（2.6分）you，are，here，Sure （．）
Sure，here you are．
【考点】J5：连词成句．
【分析】当然，给你．
【解答】该题考查连词成句．根据给出的单词可知句意是"当然，给你．"．"给你"是固定句型"here you are"，Sure置于句首，用逗号和下句隔开．
】
故答案是：Sure，here you are．
【点评】注意常见的习惯表达．
29．（2.6分）watch，I，TV，Saturday，on （．）
I watch TV on Saturday．
【考点】J5：连词成句．
【分析】我周六看电视．
【解答】该题考查连词成句．根据给出的单词，可知主语是"I"，watch TV 是固定词组"看电视"，on Saturday是习惯搭配"在周六"，故答案是：I watch TV on Saturday．
：
【点评】注意固定词组和习惯搭配．
30．（2.6分）I ，May，a，have，balloon，please，red （？）May I have a red balloon，please？
【考点】J5：连词成句．
【分析】请问我可以要一个红色的气球吗？
【解答】该题考查连词成句．由给出的第一个单词"May"和标点可知该句是一个一般疑问句．主语是"I"，谓语动词是"have"；a red balloon是一个红色的气球，please习惯放于一般疑问句的句尾．
故答案是：May I have a red balloon，please？
；
【点评】注意分析句子的基本成分以及单词的习惯用法．
31．（2.6分）isn't today birthday my （．）
Today isn't my birthday．
【考点】J5：连词成句．
【分析】今天不是我的生日．
【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾结构．"today"表示"今天"；"isn't"表示"不是"；"my birthday"表示"我的生日"；句子是一般现在时，结合要求完成题目．
故填：Today isn't my birthday．
（
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．
32．（2.6分）Day is what today it （？）
What day is it today？
【考点】J5：连词成句．
【分析】今天星期几？
【解答】本题考查句法结构．根据问号可判断为疑问句．该句为询问星期的常用句型：What day is it today？询问"今天星期几"．What day后跟一般疑问句式，is 引导一般疑问句，其后是形式主语it，副词today置于句末．
故答案为：What day is it today？
.
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．
六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）
33．（2.6分）1．No，I don't．Do you often play football here？4
2．Yes，I do．I like this park very much．5
3．It's a storybook．2
4．Hi，Sarah．What's that？1
5．Do you often read books in the park？3．
^
【考点】KS：对话排序．
【分析】嗨，莎拉．那是什么？
它是一本故事书．
你经常在公园看书吗？
不，我不是．你经常在这里踢足球吗？
是的，我是．我非常喜欢这个公园．
【解答】答案：4；5；2；1；3．
考查对话排序．本段对话由一本书引起话题，所以Hi，Sarah．What's that？询问那是什么，放在第一句．针对what的提问答句为：It's a storybook．（它是一本故事书）．由book又引出下一句，Do you often read books in the park？（你常在公园看书吗？）再答并问：No，I don't．Do you often play football here？再答：Yes，I do．I like this park very much．故本题正确排序为：4；5；2；1；3．
^
【点评】将对话排序，除了理解对话的意思，还要掌握排序的逻辑顺序．由于人们说话时都是按照一定的思路，表达的意思清晰．将句子排序也是这样，不能东问一句西答一句，上下句之间要有联系，逻辑要清楚．
七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）
34．（2.6分）day math F．
【考点】32：国际音标．
【分析】day天，math数学．
【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"day"中发[e]，在"math"中发[?]，两个单词字母发音不同．
故填：F．
【点评】字母发音考查要求看准所给词汇，结合课本所学词汇，进行读音辨析，按要求完成题目．
35．（2.6分）Saturday ball F．
【考点】32：国际音标．
【分析】Saturday，星期六，ball球．
【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"Saturday"中发[e?]，在"ball"中发[?：]，两个单词中的字母发音不同，故填F．
【点评】字母发音考查，要求分析单词，结合课本所学词汇，进行读音辨析，确定发音是否一致，按要求完成题目．
36．（2.6分）Play baseball F．
广东开心版英语四年级上册Unit4练习
Unit 4 My Day 姓名：____________ 一.看图写单词短语。 ________________ ________________ ______________ ______________ _____________ ______________ _______________ ______________ 二.用下面括号的词填空，使句子通顺. （to, What time, go to school, at, do，what) 1、---- is it? ---- It’s 17:10.It’s time get home. 2. ---- What time you go to school? ----I at 7:50. 3. ---- are you doing? ----I’m writing. 4. I have dinner 18:30. 三.单项选择。 （）1、---____ __time is it? ---It is 7:20. A. What time B. What C. What’re （）2、---What time is it? ---It’s 12:20p.m. It’s time to_______. A. have dinner B. have lunch C. go to school
（）3、---What time _____ she get home? ---At 6:20p.m. A. do B. does C. is （）4、We’re _______ to the lake. A. go B. Go C. going 四.根据情景，选择最佳对话。 ( )1.你想知道现在几点了，你应该问： A. What subjects you do like? B. What time is it? C. What are you doing？ ( )2.该到起床的时候了，你应该怎么说： A. It’s time to get home. B. It’s time to have dinner. C. It’s time to get up. ( )3.别人问你What time is it? 你应该怎样回答： A. It’s time to get up? B .It’s 8:20. C. It’s red. ( )4.你想知道别人几点吃午餐，你应该怎么问： A. What subjects do you like? B. What time is it？ C. What time do you have lunch. ( ) 5.我下午6：10吃晚饭，怎么说： A.I have dinner at 6：10. B. I have dinner at 18：10. C. I have dinner at 17:10?
广东版开心学英语四年级复习要点
广东版开心学英语四年级下册复习点 Unit1MySchool Target 1.’sahall,agym,ateachers’office. 2.Howmanyclassroomarethere? Thereare__________________.【复数】 3.What’sinyourschool? Thereis__________________.【单数】 ※就近原则：Therebe句型中be动词的单复数形式由后面挨近的一项的单复数决定。例：Thereisabookandtwopencilsonthedesk. 又如：①那里有一本书和两只猫：Thereisabookandtwocats. ②那里有两只猫和一本书：Therearetwocatsandabook. Unit2OurNewHome Target 1.Isthere_________________?Yes,itis./No,itisn’t. 例：Istherealivingroominyournewhome? Yes,itis. 2.Arethere_________________?Yes,thereare./No,therearen’t. 例：Aretheretwobedroomsinyourdreamhome? Yes,thereare. 【作文】P18Drawyourdreamhomeandwriteaboutyourdreamhome. Thereare__________________________________. Thereare__________________________________. Thereare__________________________________. There’s___________________________________. There’s___________________________________. Unit3BankorBeach? Target 1.Whereareyougoing?
2019年广东开心版英语四年级上册--unit-3-my-week
【章节训练】Unit 3 My Week-1 一、选择题（共20小题） 1．（2.6分）Mr White and Miss Chen old teachers．（） A．be B．is C．are D．am 2．（2.6分）What do you have______ Mondays？（） A．at B．in C．on 3．（2.6分）请找出不同类的一项（） ] A．Monday B．today C．Sunday 4．（2.6分）﹣﹣﹣I often read books on Saturday afternoon．What about you？﹣﹣﹣_（） A．I like music．B．I often watch TV． C．I look tired． 5．（2.6分）找出下列各组单词划线部分发音与众不同的一个（）A．eat B．meet C．teacher D．head 6．（2.6分）请找出不同类的一项（） # A．draw B．tall C．short 7．（2.6分）I_____ English on Mondays．（） A．has B．having C．have 8．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．sweater B．great C．heavy D．breakfast 9．（2.6分）Mr Chen is a good teacher．We all like ．（） A．him B．he C．his D．her 10．（2.6分）请找出不同类的一项（） ? A．art B．English C．homework 11．（2.6分）We often do our ______．（）
广东版开心学英语四年级下册全册教案
Unit 1 My school Target I. Sentences: 1. There’s a hall, a gym···· 2. How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms. 3. Of course, Gogo! 4. I have an idea. II. Words: a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom; III. Sounds and words: [u:] room moon cool classroom school noodles Materials Picture Cards 1-8, a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom;
The first period Step 1 Review 1. Do you know…? 2. How many words do you know? Step 2 V ocabulary Getting ready Put Picture Cards 1-8 on the blackboard. T: Look at the Picture Cards. Say each word as you hold up the Picture Cards T: Now listen and repeat. Hold up each Picture cards. And say the word. Give Ss time to repeat. Using the book T: Listen to the disc and repeat. Point to each subject as you say it. Play the disc and have Ss repeat each word. T: Is this an art room? (Point to a music room Picture card.) Ss: No, it isn’t. It’s a music room. Model if necessary. Repeat with several Picture Cards. T: Close your books. T: (Hold up various Picture Cards and repeat.) what is it? Ss: It’s a …. Extension activity Step 3 Practice 2 T: What can you see? (S1:A gym```) T: Now read the questions. Have Ss read the questions together.
四年级英语上册 unit10(4)教案 广东版开心
Unit 10 This is his body Teaching Aims: Train the students` ability of listening( can hear and catch the meaning of the new words and sentences); speaking( can talk about body with somebody); readin g( according to the picture to catch the meaning in Conversation); writing( can write the new words according to the picture and can write the sentences). The students can master and use the words and sentences of the text. 1.Train the students` communication skills and encourage them to communicate with each other. Teaching Aids:Recorder, a doll, pictures … The first period Teaching contents: New words: Body, eyes, nose, arms, hands, Ears, mouth, legs, feet New sentences: This is his head( mouth …). These are his eyes( ears …). Teaching key point: 1.New words: Body, eyes, nose, arms, hands, Ears, mouth, legs, feet 2.New sentences: This is his head( mouth …). These are his eyes( ears …). Teaching difficult points: How to use these sentences: This is his head( mouth …). These are his eye s( ears …). 1.Teaching Procedure: Step1Organize teaching Sing a “ What are they doing" song. Step Ⅱ Review 2.Review unit 9 Words: Playing, eating, running … Sentences: What` s he doing? He` s sleeping( running …). Play a game: Guess “ What` s he doing". let the doll do the motion, ask the students guess and answer the questions. E.g.: T : Look at the doll. Guess, what` s he doing?(let the doll sleeping) S : He` s sleeping. … Step Ⅲ Presentation 1 Today, we will know something about our body, look a t the doll( point to the doll), “ This
广东版开心学英语四年级上册期末复习资料
广东版开心学英语四年级上册期末复习资料 Unit 1 1.Do you like math? Yes, I do. / No, I don’t. 你喜欢数学吗？是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 2.What subjects do you like? I like art and music. 你喜欢什么科目？我喜欢美术和音乐。 3.Where is my English book?It’s on the desk. 我的英语书在哪里？它在桌子上。 4.Where are my socks? They’re under the bed. 我的袜子在哪里？他们在床下。 5.What can you do in music class? I can sing. 在音乐课上你能做什么？我能唱歌。 6.How many subjects do you have? I have seven. 你有多少个科目？我有七个。 7.Writing：Gogo is my good friend. He likes P.E. and art. He likes drawing and he can Gogo 是我的好朋友。他喜欢体育和美术。他喜欢画画，他能画得很draw very well. He doesn’t like math. That’s not good. 好。他不喜欢数学。这不太好。 Exercise： 1.你喜欢什么科目？我喜欢英语。 ____________ ___________ do you ___________? I _________ ______________. 2.你喜欢体育吗？不，不喜欢。我喜欢美术。 Do you like _______? No, ___________ __________. I _________ ____________. 3.I can run in ___________ class. I can draw in ___________ class. 4.回答下列问题。 A.Do you like science? _______________________________________________
广东版开心英语小学四年级上单词及例句
第一单元 单词 例句：1 A:What subjects do you like? B：I like math. 2 A：Do you like math? B：Yes,I do. / No ,I don’t. 3 A:What’s that? It’s my science book. 4 Does he like math? Yes,he does. 5 Does she like music?No, she doesn’t. 她/他用does 第二单元 一、现在分词 规则如下 1.动词+ing read-reading eat-eating paint-painting sleep-sleeping do-doing sing-singing study-studying play-playing
2.e结尾的动词去掉e+ing 如write-writing dance-dancing 3.一个元音，一个辅音结尾的要重写辅音如run-running swim-swimming 4.练习写一写下面的分词 read eat paint sleep sing study play write dance 二、be动词的应用 1. I（我）+am 例句：I am happy. 我快乐。 2.you（你）+are 例句：What are you doing ?你正在干什么？ 3.he/she/it（第三人称单数）+is 例句：He is fishing.他正在钓鱼。 She is reading.她正在读书。It’s a English book.这是一本书英文书。 4.所有复数+are 例句：We are singing.我们在唱歌。They are playing.他们在玩。 You are reading.你在读书。 口诀: 我接am，你接are，他接is，复数全接are，Be动词用法要记好。 练习:1.A:What he doing? B: He fishing.
(完整版)广东版开心英语四年级下册
广东版开心英语四年级下册 改写句子 一、陈述句变成一般疑问句：1、把is am are (was were) can may would will should 提到句首并大写，其余照抄，句号改成问号。 2、如果没有is am are (was were) can may would will should，则用来do, did ,does 开头来提问(如果动词是原形，用do开头来提问；如果动词带有s或es，用does开头来提问：如果动词是过去式，用did开头来提问)加did ,does后动词要回到原形。 3、见I’m改成Are you；I was 改成were you ;如果句子里有I 和we，则改成you；如果有my和our，则改成your；有some和many，则改成any. 二、一般疑问句变成陈述句：1、一般直接把is am are (was were) can may would will should放在第一个名词或人称代词he, she, it, they, I ,we, you 后面，其余不变。 2、以do, did ,does开头的一般疑问句，可以将do, did ,does直接删除，其余照抄。删除do 其余不变；删除does后要在动词后加上s或es；删除did后，动词要变为过去式。 3、如果句子中有you则要改成I 或we，有your就要改成my 或our, 有 a ny 就要改成some 或 many，。 三、肯定句变成否定句：1、直接在is am are (was were) can may would will should后面加上not , 其余不变. 2、如果没有is am are (was were) can may would will should，就直接在句中动词前加 don’t，doesn’t didn’t, 加后动词回到原形。（如果动词是原形用don’t；动词带有s或es，用doesn’t；动词是过去式，用didn’t.） 3、见到some和many，就改成any 四、否定句变成肯定句 1、一般直接去掉not , 其余不变. 2、带don’t，doesn’t didn’t的否定句，直接将don’t，doesn’t didn’t去掉。去掉don’t，其余不变；去掉doesn’t, 动词加上s或es；去掉didn’t，动词变成过去式。 3、见到any，就改成some或many。 五、对一般疑问句作肯定回答：Yes,____________.否定回答：No,____________. 后面部分根据具体情况而定。
新版开心学英语四年级上册教案
Unit1 School Subjects 学导设计 学导目标： 1、掌握四会单词English、subjects、Chinese、music；会用本课重点句型What subjects do you like …? 来进行提问和回答。 2、过程与方法：通过调查询问、小组合作等提高学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观：通过学习使学生树立合作、互助的观念，能积极与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。 学导重点、难点： 1、能熟练地对上述四个单词进行听、说、读、写。 2、能熟练运用What subjects do you like? 来进行提问和回答。 3、能对句型What subjects do you like ? 进行拓展延伸。 教具：各科书籍，录音带CAI 课时：3 The first period 学导过程： 一、开课导入。 1、Read a chant. 2、Look at the picture cards and speak out the words.. 二、探索体验。 1、看图片完成句子。 2、学习四会单词与句型What subjects do you like …?
3、通过上面的学习，我们知道了：询问他人的喜好科目应用什么句型。 4、Play a game. 5、学习Target. A. Read after the tape. B. Read the dialogue in pairs and groups. C. Act out the dialogue and elect the best group. 三、拓展创新。 1、拓展学习句型What subjects does he\ she like ……? 2.、Group work : ask and mark. 3、Ask the group leader to report it . 四、链接考试。 （一）我真棒。（选择正确的字母补全单词）（选自学材第15页第一题）( ) 1. hist __ __y A. ro B. or C. er ( ) 2. sc __ __ nce A. ei B. ai C. ie ( ) 3. ma____ __ A.ch B. th C.sh ( ) 4.Engli__ __ A. sh B. th C. ch （二）我能行。（模仿写句子）（选自学材第16页第四题）
最新广东版开心学英语三年级下册 Culture 1 教案 及练习
三年级下学期英语教案 Culture 1: Names The first period Teaching Aims: Know the names in English-spoken countries Key points: 1. To learn the sentences: Hello, Mrs. Green. Good morning, Miss Black. 2. To learn the words: Mr., Mrs., Miss, Liu Xiang, Deng Yaping, Ye Li, Yao Ming Difficult points: To read the new words correctly. Teaching Materials: Famous people or celebrities’ pictures, Picture Cards, Who is …? Teaching Procedure: Step1: Warm up Review Tim’s family tree. Prepare the picture of Tim’s family tree in SBW P32 and tape it on the blackboard.
Step2: Look, match and learn. A.Ask Ss to match the pictures and the titles. B.Read the words Mrs. ,Mr., Miss, Green, Black C.Learn the culture of English spoken countries: ★People in English spoken countries usually use the words of colors for the family names, such as: white -----White green------Green black----Black red ----- Red ★Tell the class the follow facts: Mr. is an abbreviation of mister and is the title that comes before the first name and the surname of a man, e.g. Mr.(John) Brown. Mrs, is the title that comes before the first name and the surname of a married woman e.g. Mrs. (Jane) Brown. Miss is the title that comes before the first name and the surname of an unmarried woman of kept by a married woman e. g. for professional reasons:Miss(Gloria)
广东版开心学英语四年级上册Unit 1-3测试题
四年级第一学期英语月考Unit 1-3（一） 班别：______ 姓名：_________ 学号：_____ Part 1 听力部分 一、听录音，用阿拉伯数字给图片或单词标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chinese science dance English violin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，把相应的选项连起来。 三、听录音，判断句子正误，对的写“T”，错的写“F”。 ( ) 1. I like English and art. ( ) 2. I don’t like music and Chinese. ( ) 3. She is reading English. ( ) 4. They are painting. ( ) 5. I play basketball on Friday. ( ) 6. He’s studying. ( ) 7. We swim on Saturday. ( ) 8. She likes P.E.. ( ) 9. We play the violin on Tuesday. ( )10. Jenny is singing. 四、听录音，选出问句的答语，把字母代号填在题前的括号里。 ( ) 1. A. I like science. B. It’ s Thursday.
( ) 2. A. Yes, we do. B. I’m studying. ( ) 3. A. Yes, it is. B. It’s Saturday. ( ) 4. A. I play the piano on Monday. B. I am playing the piano. ( ) 5. A. It’s red. B. It’s ten o’clock. 笔试部分 一、写出下列动词的现在分词(10分)： sleep ____________ dance ___________ study _________ fish _____________ run _____________ swim ____________ read __________ play _____________ write____________ paint _________ 二、选词填空，完成句子(10分)： 1.__________ is it today? It’s Saturday. 2.__________ is Gogo? It’s on the box. 3.What’s ________ doing? She’s writing. 4.______________ is it? It’s twelve o’clock. 5.______________ is it? It’s yellow. 6._______ she have glasses? Yes, she does. 7._______ she sad? No, she isn’t. 8._______ that girl? She’s my sister. 9.______ are you doing? I’m fishing. 10._____________ do you like? I like music, art and English. 三、单项选择（10分）： ( ) 1. _______ they like English? Yes, they do.
广东版开心英语四年级上册Unit1教案
广东版开心英语四年级上册 (新会睦洲镇墟镇小学-杨宇迎) Unit 1School Subjects (The first lesson) 一、学习目标：(Teaching objectives) 1．V ocabulary: English, Chinese,music, art, math, science, P.E., subject. 2．Target: A. Do you like…? Yes, I do./ No,I don’t B. What subject s do you like? I like (art) and (music). 二、教学重点难点:（Teaching key points and difficult） 1. A: Do you like…? B: Yes, I do. /No, I don’t. 2. A: What subject s do you like? B:I like (art) and (music). 三、学情分析： 学生在三年级已经学过：Do you like ...? 和 What do you like?句型，因此对于这单元的句型还是比较容易掌握的。 四、教学手段：(Teaching medium) a)各种书籍 b)computer 五、教学活动：（Teaching activity） 1.传口令练单词。 2.抛娃娃传问答。
3.调查表。 4.Sing a song. 六、教学步骤：（Teaching procedure） Step1 Revise how to ask for thing: What’s tha t? It’s a /an …(使用学过的物品) Do you like…? Step2 Presentation and drill s 1．师捧出一叠各科书本，引导生问：What’s that? 老师拿起一本书Say : It’s my book. It’s my English book. 2．学习English, 示范、板书、带读、抽查、操练讲： It’s my English book. 3．师拿起另一本书问学生：Is it my English book? Yes or No.（引导学生回答）师Say: It’s my Chinese book. 学习Chinese 4．以同法学习music, art, P.E., math. 5．Play a game : 传口令练单词。 6．继上游戏最后一个单词，老师拿出该书讲：I like…板书、示范、带读、分组练、个人抽查，师一边穿插问：Do you like…？引导学生回答。（Yes, I do./ No I don’t） 7．由最后一内容引出: What subjects do you like? 学习、操练，随意举书回答练习。 8．师穿插引导讲: What subjects do you like? 操练。 9．Play a game:使用布娃娃，随意抛，哪个学生接到，哪个回答Ａ: What subjects do you like? B: I like… 再由学生抛布娃娃到另一个同学，继续回答练习。 10．调查表（Ｐ11 Activity1）
开心版英语四年级上期末复习
Unit 1 1.Do you like math? Yes, I do. / No, I don’t. 你喜欢数学吗？是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 2.What subjects do you like? I like art and music. 你喜欢什么科目？我喜欢美术和音乐。 3.Where is my English book?It’s on the desk. 我的英语书在哪里？它在桌子上。 4.Where are my socks? They’re under the bed. 我的袜子在哪里？他们在床下。 5.What can you do in music class? I can sing. 在音乐课上你能做什么？我能唱歌。 6.How many subjects do you have? I have seven. 你有多少个科目？我有七个。 7.Writing：Gogo is my good friend. He likes P.E. and art. He likes drawing and he can Gogo 是我的好朋友。他喜欢体育和美术。他喜欢画画，他能画得很draw very well. He doesn’t like math. That’s not good. 好。他不喜欢数学。这不太好。 Exercise： 1.你喜欢什么科目？我喜欢英语。 ____________ ___________ do you ___________? I _________ ______________. 2.你喜欢体育吗？不，不喜欢。我喜欢美术。 Do you like _______? No, ___________ __________. I _________ ____________. 3.Ican run in ___________ class. I can draw in ___________ class. 4.回答下列问题。 A.Do you like science? _______________________________________________ B.What can you do in music class?
广东版开心学英语四年级下册Unit 2《Our New Home》练习题
Unit 2 Our new home 单词掌握living room, dining room, bedroom, kitchen, bathroom, garden 重点句型1 We’re moving to a new home. 句型2 Is there a bedroom for me? 句型3 What about a garden? 句型4 There is a kitchen. There are two bedrooms. 句型1 We’re moving to a new home. (带入apartment, house) 句型2 Is there a bedroom for me? 回答：Yes, there is. There is a bedroom for everyone. Is there a living room ? 回答：Yes, there is. And there is a dining room, too. 句型3 What about a garden? There isn’t a garden, but there are three bathrooms 句型4 肯定句: There is a kitchen. There are two bedrooms. 否定句: There isn’t a kitchen. There aren’t two bedrooms. 疑问句: Is there a kitchen? Are there two bedrooms? 肯定回答：Yes, there is. Yes, there are. 否定回答：No, there isn’t. No, there aren’t. 一．听录音，给下列图片排序
开心学英语四年级语法知识整理
广东版开心学英语四年级语法知识整理 一、动词变形： 1、什么时候该加ing？⑴be 动词(is am are)后；⑵like/go 后。 2、动词ing怎么加？ ⑴动词倒数第二的字母是辅音，最后一个字母是e时，要去掉e再加ing。 如： dance---dancing跳舞write---writing写have---having有skate---skating溜冰 exercise---exercising锻炼，练习 make---making制作practice---practicing练习 ice-skate - ice-skating ride-riding dance-dancing ⑵两个辅音字母夹着一个元音字母时，要双写最后一个字母，再加ing。 例如：swim---swi mming run---ru nning shop---sho pping sit---sit ting cut---cu tting get—getting jog---jog ging put---pu tting（放）stop---sto pping(停止) 注意：但若第二个音节重读时，则不用。 ⑶其他情况直接加ing。 如：do ---doing 做go--- going 去study---studying学习paint---painting 绘画eat---eating 吃sleep---sleeping 睡觉fish---fishing 钓鱼fly---flying 飞sing---singing 唱draw---drawing 画画 wash --- washing 洗play --- playing 玩watch --- watching观看sweep—sweeping扫地、打扫clean---cleaning清洁/擦fold---folding折叠work---working工作talk---talking谈话help---helping帮助think---thinking思考、想shout---shouting叫喊wait---waiting等候read --- reading阅读 listen --- listening听cook---cooking烹调(煮) color--- coloring 涂颜色dust---dusting除尘dry---drying弄干 3、什么时候该用动词原形？ ⑴情态动词(can,can't,may,may not,do,does,don't,doesn't)后面。 ⑵to，Let's后面。 4、遇到第三人称单数的时候： ⑴do要变成does。 ⑵动词要加s，如wants，likes ★小要诀：考虑动词的变形问题是：首先考虑动词不需要变形即动词原形的情况，其次考虑动词ing是否要加，最后考虑第三人称加S的形式。 4、第三人称单数: he /she/ it 和其他人或物如:Gogo, mother,the dog等 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。It likes banana. 它喜欢吃香蕉。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Jenny does homework everyday. ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。④My mother wants a guitar. 5.Lily gets home at 6:00. 6.Mr. wang goes to work from Monday to Friday. 王先生从星期一到星期五工作。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：①The girl wants two toy bears. ②This book is yellow. 这本书是黄色的。 ③That car is eating . 那只猫正在吃。④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
广东版开心英语小学四年级上单词及例句完整版
广东版开心英语小学四年级上单词及例句 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
第一单元单词 A:What subjects do you like B：I like math. 2 A：Do you like math B：Yes,I do. / No ,I don’t. 3 A:What’s that It’s my science book. 4 Does he like math Yes,he does.
5 Does she like music?No, she doesn’t.她/他用 does 第二单元 一、现在分词 规则如下 1.动词+ing read-reading eat-eating paint-painting sleep-sleeping do-doing sing-singing study-studying play-playing 2.e结尾的动词去掉e+ing 如write-writing dance-dancing 3.一个元音，一个辅音结尾的要重写辅音如run-running swim-swimming 4.练习写一写下面的分词 read eat paint sleep sing study play write dance
二、be动词的应用 1. I（我）+am 例句：I am happy. 我快乐。 2.you（你）+are 例句：What are you doing 你正在干什么 3.he/she/it（第三人称单数）+is 例句：He is fishing.他正在钓鱼。 She is reading.她正在读书。 It’s a English book.这是一本书英文书。 4.所有复数+are 例句：We are singing.我们在唱歌。 They are playing.他们在玩。 You are reading.你在读书。 口诀: 我接am，你接are，他接is，复数全接are，Be动词用法要记好。