大庙镇督学责任区督学工作计划
大庙镇督学责任区2014年督学工作计划为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，为认真做好2014年度督学责任区督学工作。
结合所负责学校工作实际，特制定如下工作计划。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，深入贯彻执行《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，认真完成《省关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。
充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用。
坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
二、督学目标
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、规范办学行为，提高办学水平，遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的问题。
5、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
6、正确掌握中小学的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。
7、实施素质教育，扎实开展学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施
1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。
2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
7、协助学校开展教学规性检查工作。
第一至第二周开展开学初教学检查，检查教师的第一堂教案、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与学生到校情况以及教学任务落实情况、教学设备准备情况等；第九周至第十周开展期中教学常规检查，采取多种形式对教师的教案、听课、政治笔记、业务笔记及教学计划、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查；第十九至第二十周开展期末教学常规检查，并对各学校期末考试的组织、考纪考风等方面进行检查。
8、开展实验教学检查。
督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。
9、对关爱留守儿童工作督查。
督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。
10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。
认真做好各项软件资料的整理归档工作。
11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。
12、找家长和群众访谈。
13、完成学校临时委托的其他工作。
14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。
15、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
四、工作要点
1．加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学和幼儿园办学行为的规定督查力。
4．开展－次对中小学和幼儿园德育工作专项督查。
5．对中小学和幼儿园常规管理督查调研。
6．素质教育随机督查。
7．完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
8、总结全年工作，拟订下年工作计划。
附设：工作行事历
大庙镇中心校督学责任区工作行事例
一月：
1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
二月：
1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。
3、做好假期间学校值班情况督导。
三月：
1、对学校开学工作进行督查。
2、对学校收费情况进行督查。
3、对校园周边环境治理情况进行督查。
4、对学籍管理情况进行督查。
四月：
1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。
2、食品安全、传染病防治等工作督查。
3、对年度考核工作督查。
4、对师德师风情况进行督查。
5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。
五月：
1、毕业班教学工作督查。
2、初中体育和理化生实验操作能力测试工作指导。
3、做好期中常规检查督导工作。
4、学校教研活动的督查与指导。
5、上报学校教育督导信息。
六月：
1、做好期末考试督导检查工作。
2、做好升学报档等督导工作。
3、上报学校教育督导信息。
4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。
5、对农远工程和班班通工作进行督查。
6、对学校开展的各项活动进行督查。
7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。
8、做好资料整理归档工作。
9、对各校素质教育推进情况进行督查。
七月：
1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况
2、防溺水安全教育工作督查。
3、对各校继续教育情况进行督导检查
4、对三项工程开展情况进行督查。
5、上报学校教育督导信息
八月：
1、对各校办学条件安全情况督查。
2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。
3、对假期教师学习进行督查
九月：
1、控辍保学工作督查。
2、各中小学、幼儿园开学工作督查。
3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。
4、上报学校教育督导信息。
5、对学籍管理情况进行督查。
十月：
1、学校量化考评等制度执行专项督导。
2、学校安全工作专项督查。
3、期中常规检查督导。
4、上报学校教育督导信息。
5、对各校素质教育推进情况进行督查。
十一月：
1、师德师风专项督导。
2、学校各项活动开展情况的督查与指导。
3、上报学校教育督导信息。
4、对信息化教学进行督查。
5、对三项工程开展情况进行督查。
十二月：
1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。
2、做好期未检查督导。
3、对各校制度执行情况进行督查。
4、总结2014年责任区教育督导工作。
5、拟定2015年责任区教育督导工作计划。
大庙镇中心校
2014年元月。
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划一、督学任务与目标制定督导工作计划，确定督导目标和重点，安排责任督学对学校进行常态化、专业化、精细化督导。
定期对学校管理、教育教学、安全卫生等方面进行全面督导，促进学校依法办学、规范管理、提高教育质量。
对学校存在的问题和困难进行深入了解，提出改进意见和建议，促进学校健康发展。
监督学校落实教育政策法规和上级工作要求，督促学校履行办学主体责任。
发现和推广优秀办学经验，引领学校改革创新，提高教育整体水平。
二、责任区与学校根据区域分布和学校特点，合理划分责任区，明确责任督学和学校对应关系。
责任督学应了解所负责学校的办学理念、教育教学、师资队伍等情况，建立规范的档案管理制度。
学校应积极配合责任督学工作，提供必要的支持和保障，及时反馈学校工作进展情况。
建立责任区与学校之间的联系机制，加强沟通协调，共同推进教育工作发展。
三、常规督导与专项督导制定常规督导和专项督导的工作规程，明确督导流程和标准。
定期对学校开展常规督导，包括教学管理、课程实施、教师发展等方面的工作，发现问题及时督促整改。
根据教育改革和发展需要，针对特定主题或问题开展专项督导，深入挖掘问题根源，提出有效的解决方案。
建立督导结果通报制度，对学校存在的问题和不足进行公开反馈，督促学校整改落实。
跟踪督导后整改情况，确保整改措施得到有效执行，提高督导工作的实效性。
四、交流与合作加强与其他地区、学校的交流合作，借鉴先进的督导工作经验和做法。
组织开展督学培训、研讨等活动，提高督学专业素养和工作能力。
鼓励和支持学校之间的合作与资源共享，共同推动区域教育均衡发展。
积极参与国内外教育督导交流活动，提升我国教育督导的国际影响力。
加强与社会各界的联系与合作，广泛吸纳社会资源参与教育督导工作。
五、总结与反思及时总结督导工作经验和成果，不断完善和优化工作流程和方法。
分析工作中的问题和不足之处，深入反思并寻求改进措施。
定期对督导工作进行评价和考核，激励优秀督学发挥榜样作用。
责任区督学个人工作计划范文
责任区督学个人工作计划范文
1. 目标和任务分析：
- 目标：作为责任区督学，要确保教学质量，提升学校教学水平，落实教育政策。
- 任务：监督学校教学工作，提出改进意见和建议，开展教师培训和指导，协助解决教学中的问题。
2. 工作重点和措施：
- 督促学校建立健全的教学管理制度，规范教学行为。
- 定期走访学校，了解教师教学情况，及时发现并解决问题。
- 组织师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育理念。
- 制定教学计划，推动教育教学改革，促进教师专业成长。
3. 工作计划安排：
- 每月安排走访1-2所学校，与校长和教师座谈，了解情况并提出建议。
- 每季度组织一次教师培训活动，举办教学观摩展示活动，促进教师交流与学习。
- 每学年制定1个教育教学改革项目计划，推动学校实施，评估效果。
4. 工作评估和反思：
- 每半年对工作计划进行评估，总结经验和不足，调整和完善工作计划。
- 收集学校评价和教师反馈，及时改进工作方式，提升工作效率。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、工作背景和目标责任督学是教育系统内的重要力量，负责对教育机构和教育教学工作进行监督和评估，以确保教育质量和学生权益的有效保障。
本工作计划旨在明确责任督学的职责和任务，并制定有效的工作计划，以达到提升教育质量的目标。
二、职责和任务1.对教育机构和教育教学工作进行全面监督和评估，确保教育质量的持续提高；2.跟踪了解学校的教师队伍建设情况，确保教师的专业素养和教学水平；3.定期检查学校的教学设施和教学资源的配备情况，确保学校的教育环境达标；4.指导学校开展有益于学生发展的各种活动和课外教育，促进学生综合素质的提高；5.协调解决涉及学生权益的问题，保护学生的合法权益；6.监督和检查学校的教学管理工作，推动学校内部治理的规范化和科学化；7.配合相关部门开展教育综合评估工作，参与评估标准的制定和评价过程。
三、工作计划1.明确工作目标和规划根据教育部门的要求和学校的实际情况，制定全年工作目标和规划，确保责任督学工作能够有效推进。
2.定期走访学校每学期至少进行一次学校走访，了解学校的教育教学工作、学生活动以及学校内部管理情况，与学校负责人和教师进行沟通交流，及时发现问题并提出改进建议。
3.组织召开会议定期召开责任督学会议，与责任督学团队成员共同研究学校的问题和困难，制定解决方案，同时交流工作心得和方法，提高工作效率和质量。
4.开展专题调研根据相关教育政策和学校实际需求，组织开展专题调研，研究和解决教育领域的热点问题，为学校提供指导和支持。
5.加强教师培训和指导组织教师培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业素养，引导教师创新教学方法，提升课堂教学质量。
6.维护学生权益及时处理学生和家长的反映的问题和投诉，保护学生的合法权益，营造良好的教育环境。
7.推进教育内部管理加强学校内部管理规范，配合学校进行各项工作和制度的落实，推动教育内部管理的科学化和规范化。
8.积极参与教育评估配合相关部门参与学校的教育评估工作，参与评估标准的制定和评价过程，提供发展建议和改进建议。
督学责任区的工作计划
督学责任区的工作计划为加强对中小学的监督指导，认真做好20xx年全市督学责任区工作，更好地促进教育事业科学和谐发展，特制定本工作计划。
以党的十八大及其历次全会精神为指导，责任区督学遵循依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议的工作方针，督促和引导中小学校贯彻执行教育法律法规和教育方针、政策，进一步规范办学行为，全面推行素质教育，不断提高教育教学质量和学校管理水平，促进我市教育事业持续健康发展。
1、规范开展督学责任区工作。
抓好业务培训，熟悉政策理论知识，切实提高督学队伍专业化水平。
加大工作力度，切实把督学责任区制度建设引向深入，努力争创市督学责任区示范点。
2、督促学校在按规定时间内于学校门口显著位置悬挂好责任区督学公示牌。
3、每月至少开展两次以上随访督导工作。
每学期的督导工作要覆盖到责任区内所有学校。
要开展随机听课，每人每月在责任区中小学听课不少于10节。
4、开展专项督导工作时，督导前要下发督导通知书。
督查时要认真填写督导检查记录；对部分存在问题的学校要及时下发督导整改通知书，并将整改落实情况报送市教育局督导室。
5、加强督学责任区宣传工作。
每月向督导室报送1—3篇教育督导工作信息，实现教育督导信息的及时反馈和交流。
同时，乡镇督学责任区每月提交一份督导报告，每学期提交一篇督学责任区督导工作总结。
6、要结合本地实际，深入责任区中小学。
对责任区中小学校规范办学行为、学校教育教学常规工作管理、教师补课和有偿家教行为、学校项目建设与教学设备使用、校园周边环境及安全等方面情况进行随机督导。
7、对群众反映、投诉的有关教育问题要及时登记。
并协助学校核实情况，督促学校及时处理、解决，还要及时总结、推广责任区内各中小学校的教育教学和管理经验，提高责任区中小学整体办学水平。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、背景介绍责任督学是教育行政部门派驻在学校的专职工作人员，负责对学校的教育教学工作进行监督和指导，以确保教育质量的提高和学校管理的规范化。
为了更好地履行责任督学的职责，制定一份详细的责任督学工作计划是必要的。
二、工作目标1. 提高学校的教育教学质量：通过监督和指导，促进学校教育教学工作的规范化和提高，确保学生的全面发展。
2. 加强学校管理：催促学校健全管理制度，提高管理效能，确保学校的正常运行和秩序井然。
3. 促进教师专业成长：通过指导和培训，提高教师的教育教学水平和专业素质，推动教师队伍的发展。
三、工作内容1. 定期学校巡查：每学期至少进行一次学校巡查，对学校的教育教学工作进行全面检查，包括教学计划、教材使用、教学方法、学生评价等方面。
2. 教师指导与培训：根据学校的实际情况，制定教师指导与培训计划，包括教学技能培训、课堂教学观摩、教学反馈等，提高教师的教育教学水平。
3. 学校管理指导：对学校的管理制度进行检查，催促学校健全各项管理制度，包括课堂纪律、学生考勤、家校沟通等方面，确保学校管理的规范化。
4. 学生发展指导：关注学生的全面发展，指导学校开展丰富多彩的课外活动，提供学生发展的机会和平台，促进学生的综合素质提升。
四、工作计划1. 春季学期工作计划：- 3月份：进行学校巡查，对教育教学工作进行全面检查，制定巡查报告并向学校提出改进意见。
- 4月份：制定教师指导与培训计划，包括教学技能培训、课堂教学观摩等，提高教师的教育教学水平。
- 5月份：对学校的管理制度进行检查，催促学校健全管理制度，确保学校管理的规范化。
- 6月份：关注学生的全面发展，指导学校开展丰富多彩的课外活动，促进学生的综合素质提升。
2. 秋季学期工作计划：- 9月份：进行学校巡查，对教育教学工作进行全面检查，制定巡查报告并向学校提出改进意见。
- 10月份：制定教师指导与培训计划，包括教学技能培训、课堂教学观摩等，提高教师的教育教学水平。
学校督学工作计划
学校督学工作计划篇一：大庙中心学校督学责任区督学工作计划大庙中心学校督学责任区20XX年督学工作计划大庙镇中心校贾新宇为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，认真做好20XX年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面贯彻党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
二、责任区基本情况本责任区有一所中心学校，一所中心小学、两个村小和一个教学点。
大庙中心学校现有学生924人，15个教学班，其中六年级四个班共264人，教职(:学校督学工作计划)工48人，是标准化学校、平安校园和市花园式学校。
大庙中心小学现有学生891人，教职工43人，15个教学班。
龙台小学现有学生201人，教师9人。
吴桥小学现有学生221人，教师10人。
河北教学点学生8人，教师2人。
龙台小学和吴桥小学都是花园式学校。
三、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。
进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
四、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
五、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
2024年责任督学工作计划范文(三篇)
2024年责任督学工作计划范文一、工作目标：本着服务教师、服务学生、服务教育的原则，全面提高学校教学质量，确保学校按照教育法律法规和教育政策规定的标准开展工作，提升学校发展水平，切实保障学生的合法权益。
二、工作内容：1.加强学校教育管理：（1）建立健全教育管理体制，完善学校管理规范，确保学校教育工作按照法律法规和政策规定要求进行。
（2）加强对学校教育工作的监督检查，及时发现并纠正工作中存在的问题，确保学校教育工作的规范性和有效性。
2.推进教育教学改革：（1）督促学校制定教育教学改革计划，推进素质教育、创新教育等教育改革工作。
（2）加强对教师教学质量的监督，推动教师专业发展，提升教师的教育教学水平。
（3）组织开展教育教学研究与交流活动，促进学校教育教学水平的提高。
3.关注学生发展：（1）加强对学生的关爱和教育引导，提供必要的帮助和支持，助力学生全面发展。
（2）加强学生习惯养成和品德教育，培养学生良好的行为习惯和道德观念。
（3）关注学生学业发展，及时发现并解决学生学习中存在的问题，推动学生学业进步。
4.维护教育环境：（1）加强对学校办学条件的检查和评估，确保学校环境安全卫生、基础设施完备。
（2）加强校园安全工作，保障学生的人身安全和财产安全。
（3）督促学校组织各类活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素养。
三、工作方法：1.定期检查：按照规定时间，对学校的教育工作进行全面检查，发现问题及时进行整改，确保教育实施充分合规合法。
2.梳理工作记录：定期统计与分析学校工作的整改情况和成效，总结经验，建立数据库，为今后的工作提供参考。
3.调查研究：深入了解学校工作的实际情况，主动收集各类教育信息，提出有针对性的改进方案。
4.开展培训：组织教育培训课程，提高责任督学团队成员的专业素养，为他们提供专业的工作指导和支持。
四、工作措施：1.加强与学校的沟通和协调：与学校建立良好的合作关系，开展定期沟通会议，共同解决教育工作中出现的问题，促进学校的发展。
2024年学校督学责任区督学工作计划
2024年学校督学责任区督学工作计划一、工作概况学校督学责任区是督学制度的重要组成部分，是落实教育督导职责、推动学校发展、改善教育教学质量的重要途径。
为了做好2024年学校督学责任区的督学工作，本工作计划旨在提高学校教育质量，促进学校发展，实现教育公平，确保每个学生都能得到优质教育。
二、工作目标1. 深入了解所辖学校的基本情况，分析问题，提出改进措施，推动学校发展。
2. 通过教学督导，提升学校教育教学质量。
3. 促进教师专业成长，提升他们的教育教学能力。
4. 关注教育公平，推动学校教育资源的合理配置，确保每个学生都能享受到优质教育。
5. 加强与所辖学校的沟通和合作，形成良好的工作合力。
三、工作内容与方法1. 建立健全学校督导档案(1) 收集所辖学校的基本情况，包括教师人数、学生人数、教育资源配置等。
(2) 制定学校督导工作计划，确定督导目标和重点。
(3) 追踪学校的发展，及时更新督导档案。
2. 完善教学督导体系(1) 确立教学督导的指导思想，制定督导标准与指南。
(2) 设计教学督导流程，注重定期、重点、重要环节的督导，形成督导报告。
(3) 通过课堂观摩、听课评课等方式，了解教师教学水平，促进其专业能力的提升。
3. 加强教师专业发展(1) 开展专业培训，邀请专家讲座、教育研讨会等形式，提升教师的教学水平。
(2) 指导教师参加教育教学研究活动，鼓励教师取得教育教学相关的资格证书。
(3) 建立教师成长档案，记录他们的专业发展历程，指导他们的教学实践。
4. 关注教育公平(1) 分析学校资源配置情况，落实教育公平原则，推动教育资源合理分配。
(2) 建立学生档案，关注学生的学习情况和特殊需求，制定个性化学习计划。
(3) 广泛开展家校合作，加强家长教育，促进家庭支持学生的教育发展。
5. 加强与学校的沟通与合作(1) 定期召开学校督导工作会议，交流经验，分享好的做法。
(2) 与学校建立密切联系，及时了解学校的需求，提供必要的支持。
2024年责任督学工作计划（五篇）
2024年责任督学工作计划为全面____教育方针，加强执行教育法律法规的力度，保障教学有关制度的____执行；规范办学行为，有效地克服教学工作存在的盲目性和随意性，不断促进新课程教学改革，确保素质教育的实施，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量。
特制定本计划：一、指导思想1、坚持以____和____为指导。
2、坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，努力办好让人民满意的教育.3、坚持教学是学校第一要务，教学是教师第一天职。
4、坚持弘扬敬业和创新精神.5、坚持____，坚持育人和教学双向发展，努力打造教育名乡。
二、督导目标1、督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、规范学校办学行为，不断提高办学水平和办学效益。
3、优化学校管理，确保一舟小学有关教育教学制度，计划的____。
4、遵循教育规律，保障《武安市中小学教学工作常规》的实施。
5、力促各校校园文化建设和校容校貌的改观。
6、不断促进各校安全机制和措施的建立，不断加强安全教育。
7、不断促进师德师风建设，不断发现先进，树立榜样。
三、督导范围1、教育法律、法规的实施。
如《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《课程标准》、《课程计划》等的学习和执行。
2、校容校貌和校园文化建设如校园的绿化、美化、亮化和教室布置；学校板报和班刊、节日刊的创设和使用；校园文化氛围；升降旗仪式；环境卫生等。
3、德育工作的开展如有组织、有计划、有层次地开展爱国主义教育、理想信念教育，养成教育、素质教育及开展有关主题教育活动。
4、班级管理如班级管理制度和学生管理制度的建立执行；学校、家庭、社会三结合教育；学困生的转化；留守生的管理，班级活动的开展等。
5、冶陶小学有关教育教学制度的落实执行情况。
教学常规工作①教师的业务学习及培训，是否制定方案并按方案组织实施。
②教师的备课（含集体备课）和学生作业的布置及批改。
③课堂教学。
④教学计划的制定。
⑤教学活动。
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标：挂牌督导完成质量评估和现场督导，推进教学质量保障制度建设，促进教育水平的提高和学校教育事业的发展。
1.2 目标规划：（1）全面掌握每所学校的基本情况，熟悉学校的办学特色、发展规划和教师队伍情况；（2）督导学校教学活动的质量，包括课堂教学、教学管理、教师能力等方面；（3）挖掘每所学校存在的问题和困难，为学校提供针对性的指导和服务，推进教育改革和发展；（4）监督学校执行“中小学教师职业行为规范”，对违反规范的行为及时予以处理。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）赴指定学校开展督导工作，力求做到全面、准确、客观；（2）对学校的教育教学工作、学生思想政治教育、教师工作进行全面考察与评价，并对不足之处进行指导；（3）督促学校制定整改措施，并对验收合格的学校给予表扬和奖励；（4）在督导的过程中，积极搜集并汇总各学校的工作经验，促进经验的共享和交流。
2.2 时间安排：（1）准备阶段：制定行程计划，安排路线，了解各学校的基本情况；（2）实地督导阶段：根据行程安排赴各学校进行督导，合理安排时间，确保每所学校的督导工作都得到充分开展；（3）整理、反馈阶段：对督导过程中搜集到的资料进行整理，对督导结果进行总结反馈。
三、资源调配和预算计划3.1 人员资源：（1）每所学校分配一名责任督学进行挂牌督导；（2）根据学校的实际情况，可安排教育、管理、心理等领域的专家进行协助督导；3.2 预算计划：（1）制定工作计划前，通过了解各学校的实际情况，制定工作经费预算，合理安排使用；（2）对于那些存在落实教育部相关规定、政策等违规情况的学校，可以视情行动，对相关责任人予以追责（例如于亚平案例）。
四、项目风险评估和管理4.1 风险评估：（1）考虑到挂牌督导工作的敏感性，应该注意对聘用择优选拔的责任督学人员的素质进行排查；（2）对于教育情况相对复杂的学校进行重点关注，及时介入解决。