老师二三事_初一作文_2
二三事半命题作文600字 初中写人老师

二三事半命题作文600字初中写人老师全文共4篇示例,供读者参考二三事半命题作文字初中写人老师篇1一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。
他看上去有二十多岁,教我们语文。
他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长,他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。
长得如此“困难”还帅呢,我这样想着,等他把最后一个字说完,我们的笑声像开了闸一样。
“吴帅,无帅也,名副其实嘛!”瞧,倒挺会为自己打圆场,“我希望大家和我交朋友,今后能天天这样快乐。
”嘿,油嘴滑舌的,但不知为什么,我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一起一点也不紧张。
他有时做事能顺着我们的性子,挺现代派的。
有一次,我们正上课,突然,一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室,在屋子里盘旋,把房顶的尘土都碰撞下来了。
“快看,麻雀!”“嘘,乖乖……”一开始大家还窃窃私语,不一会儿,教室里便炸开了锅。
“安静,安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓,可仍无济于事,看来,课是上不成了。
“同学们,下面我们暂停上课,让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说。
同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁——”咦,“无”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做的。
同学们使出各自的招数,有的站起来喊叫着,有的挥舞尺子驱赶着。
帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。
小麻雀东飞西撞,慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。
这时,帅老师竟没有忘记他的本职:“下面,大家写一篇作文,把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来,题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此,不如不赶麻雀了!从此,吴帅老师就成了我们的帅老师。
教师节快到了,又该给老师寄贺卡了。
上面写些什么好呢?我想,就这样写吧:“吴老师:真想再叫您一声帅老师,真想再和您一起赶麻雀,真想再做一次您的学生二三事半命题作文字初中写人老师篇2在小学四年的校园生活中,有很多我喜欢的老师,但我最喜欢的一位老师则是我的班主任——郭老师。
老师的二三事作文

老师的二三事作文老师的二三事作文(精选24篇)在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的老师的二三事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师的二三事作文篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师都是尽责尽职的,我的语文老师――琚老师也不例外。
他英俊潇洒、平易近人、幽默有趣。
琚老师的二三事,让我回味无穷。
我的琚老师是位大才子,老师们亲切的称他为“小鲜肉”。
琚老师长着浓厚的眉毛,一双炯炯有神的小眼睛,挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已――不是大才子也是位帅气的老师,当然他全占了。
短小的胡子显得他沉熟稳沉重,这位“小鲜肉”名副其实。
琚老师是一位平易近人的老师。
期中考后,我的语文成绩很不理想,全班前10名,我语文成绩最差。
琚老师把我叫到办公室,去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。
我等待着的将是一次骂,一次劈头盖脸的骂。
去到办公室后,本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句:“你算过你的分数了吗?是不是算错了?”我无奈内疚的摇了摇头:“没有”。
然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励,让我感激不尽。
琚老师还是一位幽默有趣的老师,他的课轻松愉快。
上课了,同学们全都等待琚老师的到来,琚老师一来就问了个问题:“同学们,你们认为鲁迅写的作品好学吗?”“好学”。
大家异口同声。
“摸着良心说!”琚老师有些质疑。
大家再次不约而同地说:“好学。
”“你们的良心不痛吗?”“痛!”大家边笑边说。
琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。
他会先提出一些问题让同桌合作找答案,再为我们的答案作补充,使我们的答案完整。
琚老师真是位教学有方的老师!有一天,琚老师正讲着课,突然一只手伸了过来,伸向琚老师衣服口袋的拉链。
琚老师毫无察觉――这只手正是他称为“学渣”沈思全的手,在玩着琚老师的口袋拉链。
这当然逃不过琚老师的“火眼金睛”了,琚老师愣了一下,之后宽容的说:“看在你是年级第一的份上这次就放过你,要不要把手伸进来捂一捂?”每位老师对我们影响都是很大的,没有老师就没有现在的我,没有老师就没有一个国家的品德,没有老师就没有国家栋梁。
老师二三事作文

老师二三事作文老师二三事作文1近日,闻听初中时的班主任曹老师罹患肝癌,心情很是晦暗。
曹老师一生真是不容易。
临近退休,得享清福,顺理成章,却不幸很可能走不到那一天了。
曹老师是倒插门女婿,虽说当时岳父家殷实,岳父岳母皆是有背景之人,规矩要求也多,曹老师在他们家没少受委屈,纯粹成了一个下苦力的长工,且时常受呵责之气。
妻子是收养的闺女,从小娇生惯养,不懂体恤他人,依附家长,不知道设身处地为丈夫着想,以至于曹老师,心中有苦难言,愈加沉默寡言。
最为村里人所诟病的是曹老师对自己的父母不够孝顺,声誉受到影响,可这怎么全怪到曹老师身上呢,情非得已呀。
曹老师的母亲常常抱怨自己的儿子,我理解老人的心情,但既然儿子跟了别人,且亲家有那样强势,又有什么办法呢?两位老人的结局都不好。
村里人议论最多的是,自己的父亲去世了,为什么曹老师沉默不语,阴沉着脸,一声不哭,直到丧仪结束。
这件事在村里传得很厉害,当时我也诧异,但我现在才明白了现实环境对他的戕害之深。
曹老师是1974年(年份记不确切了)的`高中毕业生,从学校毕业就被安排到中学教语文。
还记得每年的学校到要放半个月的麦假和一个月的秋假。
他领着我们在生产队劳动,休息时就为我们讲《西游记》里的故事,把我们这些小孩听得如痴如醉,所以请假的很少,每天就惦记着劳动间歇期他给我们讲故事。
因此,童年的时光虽然被劳动的汗水浸泡,但曹老师也给我们播下了想象和阅读的种子。
曹老师的字写得很好,娟秀灵动,成为我们模仿的对象。
村里的红白喜事,也常见到他的身影和他潇洒的字体。
曹老师没少打我们,那是因为我们不听话,去水库,机井游泳,晚自习逃课看电影等等,因此领教过他的巴掌和教杆的厉害。
初中毕业时,参加预选没有考中中专,曹老师为我惋惜,并找到母亲劝我复读再考。
母亲支持我读高中,这让曹老师感到失望。
曹老师有两个儿子,大的随母姓,已经大学毕业,好像已经结婚。
小的在外面打工,还没成亲。
想当初,两个儿子降临到世上时,多么令人艳羡,曹老师也露出了久违的笑容。
老师二三事作文

老师二三事作文老师二三事作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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老师二三事作文1今天,班上的同学都在议论胡老师,说他是为好老师。
我也确实很喜欢他,爱听他讲课。
胡老师30岁上下,中等偏高的身材,瘦长的脸,黑黑的齐耳短发总是打理得井井有条,又乌又浓的眉毛下,一对很大的凸起的眼睛里射出和善而带点慈爱的目光。
他总爱穿一套黑色服装,袖口和领口上总是那么干净,看得出来,他是个非常注重打扮的人。
记得去年期中测试时,我埋头使劲地做着、做着。
突然,一个难题如顶立的高山般阻挡在我前进的路上,“怎么做?到底怎么做?”我心里像被猫抓似的,慌了神。
我不由得在草稿上乱涂乱画,心也变得烦躁起来,一会儿摸摸这个,一会儿抓抓那个。
这时,您仿佛读懂了我的心思,走过来拍拍我的肩膀,放射出鼓励的目光,好像在说:“加油,你能行的!”一股暖流顿时涌上我的心头,一个个难题也迎刃而解!胡老师,还记得那只小狗吗?那是一个寒冷的冬天,我不幸染上腮腺炎,需要住院治疗。
孤孤单单的病房里只有我一人。
虽然妈妈无微不至地关心、照顾我,时而买好吃的东西给我尝,自己却舍不得碰;时而又牵着我去晒晒太阳,漫步在小道上。
但是我心里还是感到空落落的。
没有了昔日里同学们的欢声笑语;没有了昔日里您对我的鼓励;没有了昔日里那追逐打闹的高兴!花儿依旧绽放,但却失去了色彩!正当我最无助的时候,您和樊老师伸出了援助之手!您们带来了同学们对我的祝福;带来了关切的问候;带来了深情的鼓励;您们还带来了好吃又好玩的礼物!我还记得,您送的是一只小狗毛绒玩具。
胡老师是我敬爱的老师,您对我善父般的关心和爱护,将永远铭刻在我的心间!老师二三事作文2教室门口“阴森森”的,一个留着流海,穿着工装,叉着手的“女魔头”站在了让我们回家的唯一通道上。
记老师二三事作文(精选37篇)

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记老师二三事作文篇1午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。
翻开语文书,读到第三课时,魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责,爱生如子啊!在我的初中生涯中,也有这样一位老师陪伴着我的成长,于是记忆里浮现出关于他的二三事。
那天,正是步入中学的第一天。
你听,上课铃声响了,教室里却依旧吵闹个不停——“哎,你说,我们的数学老师会长什么样?”正说着,一个身穿棕色外套,深蓝色牛仔裤,抱着书,拿着水杯的中年男子走了进来:“同学们安静下,我是你们的数学老师,我姓石。
”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。
他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。
石老师给人的第一印象是一丝不苟,但慢慢相处久了,你会发现石老师是一个幽默的人,还记得有一次他讲完一道题,他问:“会了吗?”全班没有一个人回应他,都在低着头抄笔记,他突然说了一句:“你们太冷漠了嘛,我辛辛苦苦给你们讲题,你们一个都不理我,我太伤心了。
”他话音刚落,大家都哈哈大笑起来,异口同声说道:“我们会了!”但是,一旦有同学上课不专心听讲,作业漏洞百出,幽默风趣的石老师便会变得很严厉。
星期五下午第三节课是数学,老师在上面讲着几何证明题,而我却在下面昏昏欲睡,也许是在控制自己不让自己睡着,我就分了神,谁知老师突然叫我回答问题。
哎呀!完了!老师在说哪一题?我支支吾吾了半天也说不出来,我突然慌了神。
于是,石老师沉下脸来,批评了我一顿:“李昕蒙同学,我对你近期的表现很不满意,成绩大退步,上课回答不出问题,上黑板做题也出错!请你立即调整你的状态!”那种表情,是我从未见过的。
那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了,居然当着全班的面批评我。
现在想来,如果那天石老师对这种行为视而不见,那么以后会更加严重。
老师二三事作文 (15篇)

老师二三事作文 (15篇)下文是我为您细心整理的《老师二三事作文 (15篇)》,您浏览的《老师二三事作文 (15篇)》正文如下:老师二三事作文 1自打上了学校以后,给我印象最深的老师便是我们的生物老师——贾鑫蓓老师。
贾老师和气可亲。
每次上生物课我们都听的格外认真,但我们的生物成果却格外不抱负,就七八格外而已。
但贾老师非但没有放弃我们,还加倍努力的给我们讲课。
我们也听的格外认真,争取期末考试在生物这一门取得个抱负的成果。
记得那次上开花和种子的时候,贾老师让邬佰衡上黑板写花各个部位的名字,邬佰衡不会写。
贾老师急躁的给邬佰衡讲解。
虽然这只是一件小事,但这也说明白贾老师对我们永久是那么和气可亲。
贾老师每次去上课,都会给我们留出几分钟的时间,让你们复习上节课学习过的内容,之后在上新课。
尽管贾老师每次考察都会有几个不会的人,虽然每次都罚抄,但实际上是在让我们复习而已。
在期中考试的前一个礼拜,贾老师每天让我们回家背诵学问点。
但我们没当回事,考试的时候,懊悔了。
考完生物,一看全是资料上的,我们心想完了,当生物考试成果下来的时候,一看都不怎么好,贾老师没责怪我们,还细心的给我们讲解卷子,看着贾老师细心的讲解卷子,我们暗暗决心下次肯定的拿个像样的成果。
这就是我们的生物老师贾老师,一个和气可亲、朴实秀丽的女老师。
感谢您,我们的生物老师——贾老师!老师二三事作文 2我们的语文老师姓张,她待人和气可亲,教学水平高。
有一次,我们进行其次单元测试,当老师发觉我的作文离题了,马上找我说:“杨侃,这次考试卷中的作文要你写几件事?怎么写成两件了呢?下次留意,肯定要看清题意再下笔!”我听了老师的话,不好意思地抬起头,发觉张老师的慈祥的目光中隐隐透露出批判的神色。
我深思了……记得有一次,我生病了,但我不想耽搁学习,还是带病上学。
上课时,张老师提了个问题,我知道答案,就高高举起手。
张老师叫了我,我喉咙嘶哑地回答了问题。
下课以后,张老师走到我的座位旁,关切地问:“杨侃,声音这么嘶哑,是不是生病了?”“嗯。
我的老师二三事作文600字5篇

我的老师二三事作文600字5篇1.我的老师二三事作文600字进入七年级,我的语文老师换成了陈老师。
一年的接触,她给我的印象是既严肃认真,又和蔼可亲,平易近人。
平时上课的时候,陈老师的神情总是十分严肃,认真。
她要求我们的作业要一丝不苟,字体公整,标点规范,少出现错别字。
练习一旦出错,她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改,我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。
记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。
课上,陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈,游鱼的活泼,竹树的摇曳,溪源的曲折···我们重点品读,老师适时点拨,我们仿佛置身于小石潭之中。
尤其是“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”这几句话,陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。
在反复诵读中,我们感悟到:这是景,这更是情;这是凄凉之景,更是刻骨铭心之情。
它传出了作者有志不能伸展的忧伤。
我们反复的吟读,老师精妙的指点,使我们在一种紧张与愉快之中,不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。
记得那是一个风和日丽的中午,老师满面春风地走进教室,对大家说:“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。
”同学们都激动不已。
到操场后,老师把女同学分成四组,安排她们踢毽子,要求是谁踢出的花样和数量最多,谁就是胜利者。
男同学分成两组进行投篮比赛,看谁的命中率高谁就是胜利者。
经过30分钟的比赛,男女同学都各显身手,各展才华,输赢不说,但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。
而陈老师也像一个学生,一会儿踢毽子,一会儿投球,我们很难分辨出她是老师,还是学生。
陈老师,你确实是教过我的老师中,给我印象最深的一位。
进入初三,如果能继续做你的学生的话,我想,你一定能带领我们这些莘莘学子,在语文的海洋里,用勤奋的双浆,划动知识的航船,胜利的驶向成功的彼岸!2.我的老师二三事作文600字论语文这门学科,小学的时候一直都是我最不想上的一门科目,语文课让我感到很无趣。
老师二三事优秀作文

老师二三事优秀作文篇⼀《我的“怪”老师我们的数学老师,那可真是个“怪人”。
他的外貌就有点与众不同。
头发总是乱糟糟的,像个鸟窝,每次他走进教室,那头发就成了大家关注的焦点。
有一次上课,他在黑板上写着复杂的数学公式,前排的同学突然偷笑起来。
原来啊,有根头发直直地翘起来,随着他写黑板的动作晃来晃去,像是指挥着一群数字“士兵”。
他的教学方法也很怪。
正常老师讲数学题,都是规规矩矩按步骤来。
他不,他喜欢给我们讲一些奇奇怪怪的解题思路。
就说那次解一道几何证明题吧,大家都在埋头用常规方法做。
他突然兴奋地站起来,从讲桌下抽出一把破旧的大扇子。
他用扇子的边缘比着图形中的线段说:“同学们,今天咱们把这扇子当成魔法棒,看怎么把这个图形变明白。
”他一边用扇子比划着,一边讲解,只见他一会把扇子横着代表一条线,一会竖着和斜边对齐,嘴里还念叨着:“就像在迷宫里找出口,咱们得换个角度看。
”本来沉闷的课堂变得热闹起来,好多同学都跟着他的思路,一下子就弄懂了那道难题。
还有他的着装,总是不按常理出牌。
大冬天的,他能穿着一双凉鞋就来上课。
脚上的袜子还是那种花花绿绿的。
同学们都暗暗猜测,老师是不是起床太急,穿错了。
可他神情自若,在讲台上走来走去,旁若无人地讲课。
但就是这样一个怪人,让我们对数学这门枯燥的学科产生了浓厚的兴趣。
因为他那些怪行为里藏着他对教学和对我们的热爱,他就像一本有趣的故事书,每一页都充满意外,每一章都带给我们全新的学习体验。
篇⼀《幽默老师的爆笑课堂》我的语文老师,那可是学校里出了名的幽默大师。
他的第一大特点就是爱“演”。
讲古诗的时候,那真是演得淋漓尽致。
就拿李白的《将进酒》来说。
他站在讲台上,眼睛突然瞪大,双手像捧酒樽一样高高举起一个空水杯,大声念道:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”一边喊,身体还一边晃动着,假装要被那“滔滔黄河水”给冲倒了。
然后把水一口气“喝”下去,又大声说道:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
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老师二三事
“老秦,手给我伸出来!”然后就听见两声“啪啪”的声音。
老秦淘气,是班里的“专政”对象,这不,他又挨打了。
老秦留着一个倒瓜子头,头发向前翘着,正如无所畏惧的老秦一样无所畏惧的向前伸着,眉毛浓淡分明,眼睛小小的,从侧面看去很搞笑,塌鼻子下有一张“能说会道话多成灾”的大嘴巴。
老秦上课捣乱时生龙活虎。
历史老师拿着“金箍棒”提问一个同学问题,那个同学支吾半天也没回答出来。
老师说:“好,那你就……”历史老师还没说完,老秦大声说:“把手伸出来!挨棍!”教室里顿时炸开了锅。
老师让那位同学坐下,然后盯着老秦说:“好吧,那你来回答一下。
”老秦一个字也吐不出,老师就让他站那儿。
我本以为他会安静地站着度过这堂课。
可我猜错了,我高看他了,他不一会儿就坐下了,老师也没有看见。
而他津津有味的看起了课外书,老师一来,他就装学习,刚一走,就又看了起来,和老师玩起了躲猫猫的游戏。
老秦上课睡觉时丑态百出。
在一节自习课上,一向生龙活虎的老秦却安静了下来,估计是昨夜打游戏没有睡好。
只见他一只手支撑着将要垂下来的脑袋,一只手放在桌子上,眼皮用力向上翻可还是眯成了一条线。
嘴巴一张一合地好像在吃什么美食。
不一会儿,那最后的一条线也合上了,老秦进入了梦乡。
我用手轻轻碰了他一下,没反应,又碰了一下,还是没反应。
我想了一下,用本子卷着对着他的耳朵说:“老班来了!”老秦最怕老班了!只见他“嗖”的一下脑袋直了起来,
立马调整好自己的坐姿,手往桌子上一放,拿着一支笔,低头看题。
过了一小会儿,他左右看看,小声问我:“嘿,老班哩?”我笑着说:“开会呢。
”他咬牙切齿地说:“什么人呀,刚睡着。
”说完又恢复了原有的姿态。
老秦下课玩游戏时精神抖擞斗志昂扬。
下课同学们玩砸沙包游戏时,每次抢沙包时,无论哪个人接到沙包,老秦总会飞速跑过去,推那人一下,或者给人一脚,然后被追着跑。
这时老秦就充分发挥了自己的运动才能和机智,来了个老秦绕坛跑,校园里充满了欢声笑语。
老秦虽然坏毛病多,但他也在改变,用老班的话说:变得越来越“懂事”了!而且他聪明机智,给我们带来了许多乐趣,是我们班不可缺少的“开心果”。