小学生用眼卫生知识(一)
小学生用眼卫生教案
小学生用眼卫生教案引言：如今，随着科技的进步和智能设备的普及，小学生在日常生活中越来越多地使用电子产品。
长时间盯着屏幕，对小学生的眼睛健康带来了负面影响。
因此，引导小学生正确使用电子产品、养成良好的用眼卫生习惯变得尤为重要。
本文将为小学生提供一份简单而实用的用眼卫生教案。
一、了解眼睛的结构和功能在开展用眼卫生教育之前，首先需要让小学生明白眼睛的结构和功能。
可以通过展示眼睛的模型，或者播放相关视频，让他们更加直观地了解眼睛是如何工作的。
二、正确使用电子产品1.限制使用时间：小学生每天使用电子产品的时间应该有所限制。
根据小学生的年龄，制定出合理的使用时间，例如一天不超过30分钟。
2.保持距离：使用电子产品时，眼睛与屏幕的距离应该保持在30-45厘米。
同时，要保持眼睛与屏幕平行，避免出现斜视的情况。
3.调节亮度：电子产品的屏幕亮度应该适中，不要设置过亮或过暗。
过亮的屏幕会刺激眼睛，过暗则会增加眼睛的负担。
4.使用环境：在使用电子产品时，要保持室内光线明亮、干净整洁，并避免出现强光直射的情况。
同时，要避免在晃动的交通工具上使用电子产品。
三、维护眼睛的健康1.进行眼部休息：小学生每工作40分钟，应休息10分钟。
在休息期间，可以进行眼部放松操或者远离屏幕，注视远处的景物，让眼睛得到充分的休息。
2.眼保健操：开展眼保健操对于保护小学生的眼睛健康非常重要，可以通过播放视频或者请专业人士进行指导。
3.良好的用眼姿势：小学生在使用纸质书籍时，要保持正确的用眼姿势，避免低头或斜视。
保持合适的阅读距离，避免近视。
4.合理安排学习任务：学校和家长应该合理安排小学生的学习任务，避免过度疲劳。
定期检查学生的视力情况，及时发现问题并采取措施。
四、营造良好的用眼环境1.优秀的照明条件：为小学生提供明亮、舒适的学习环境，确保室内的光线充足。
2.良好的通风环境：保持教室空气流通，避免空气干燥，有助于小学生眼睛的湿润。
3.提供合适的学习工具：为小学生提供符合人体工学原理的学习工具，例如适合身高的桌椅和合适的书桌高度。
0-6岁护眼常识
0-6岁护眼常识
0-6岁护眼常识：
1.1~3岁幼儿期、4~6岁学龄前期、7岁之后学龄期应当定期接受屈光筛查，监测远视储备量。
2.每天日间户外活动不少于2小时：0-6岁应坚持每天日间户外活动不少于2小时，或者每周累计达到14小时。
即使阴天，户外活动也对近视有防护效果。
3.养成良好用眼习惯：0-6岁儿童读写做到“三个一”，即“一尺一拳一寸”，眼离书本一尺，胸距书桌一拳，手离笔尖一寸，不可平躺、侧躺或趴在床上看书，不可边走边看书，或者在移动的车厢内看书。
坚持“20-20-20”原则，即近距离用眼20分钟，向20英尺外（约6米）远眺20秒以上。
4.分龄管控视屏时间：0~3岁婴幼儿不使用手机、平板、电脑等视屏类电子产品；3~6岁幼儿尽量避免其接触和使用手机、平板、电脑等视屏类电子产品；中小学生非学习目的使用电子屏幕单次时长不宜超过15分钟，每天累计时长不宜超过1小时。
使用电子屏幕学习时，屏幕中心位置应在眼睛视线下方10厘米左右，距离为电子屏幕对角线长度的4~6倍，观看30~40分钟后，应休息远眺放松10分钟。
5.每天坚持做眼保健操。
6.均衡营养充足睡眠：家长要引导0-6岁儿童多摄入鱼类、蛋类、乳类、豆制品等食物，多吃新鲜水果蔬菜，做到饮食多样化。
0-6岁儿童每天睡眠应不低于10小时。
儿童护眼知识点总结
儿童护眼知识点总结一、正确用眼姿势1. 坐姿：在使用电子产品时，孩子的坐姿应该端正，身体挺直，不要佝偻着身子或靠在椅背上。
这样有助于保持眼睛与屏幕的距离适当。
2. 视距：电子产品和书本到眼睛的距离应该适中，距离不宜过远也不宜过近。
手机、平板应该离眼睛至少30厘米，电脑的屏幕距离应该至少50厘米。
3. 视角：孩子在使用电子产品时，屏幕的角度应该适当，不要让光线直射到眼睛，不要倾斜手机或平板，也不要使电脑屏幕过高或过低。
4. 用眼时间：孩子使用电子产品或看书的时间不宜过长，每隔一段时间应该休息一下眼睛，做一些眼保健操或眼保健操。
5. 光线：室内的光线应该柔和适中，不要太暗也不要太亮。
户外活动时应该避免直射的强光，尤其是太阳直射的时间段。
二、合理安排用眼时间1. 用眼时间不要过长：孩子的用眼时间不宜过长，长时间盯着屏幕或书本容易造成眼部疲劳，伤害眼睛。
2. 做好用眼休息：孩子使用电子产品或看书时，每隔一段时间应该停下来，做一些眼保健操或眼睛放松的活动，同时让眼睛休息一下。
3. 多做户外活动：孩子每天都应该有一定的户外活动时间，可以适当晒太阳，或者做一些眼保健操，如远视眼操和注视远处。
4. 合理安排用眼时间：家长需要合理安排孩子的用眼时间，不要让孩子长时间使用电子产品，也不要让孩子长时间看书。
5. 控制游戏时间：对于孩子来说，电子游戏也是一种用眼的方式，家长需要合理控制孩子玩游戏的时间和频率。
三、注意用眼卫生1. 做好眼部清洁：孩子每天都应该做好眼部清洁，保持眼睛的清洁卫生。
尤其是戴眼镜的孩子，眼镜也要经常清洁。
2. 不揉眼睛：孩子在玩耍或者做其他活动时，不要揉眼睛，以免将脏物带入眼睛造成感染。
3. 饮食调理：孩子的眼睛健康也和饮食有关，在日常饮食中应该摄入一定的维生素和矿物质，如维生素A、维生素C、锌等。
4. 眼部按摩：在孩子用眼一段时间之后，可以给孩子做一些眼部按摩，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。
小学生用眼卫生常识教育
小学生用眼卫生注意用眼卫生要做到"二要二不要"（1）二要：①读书写字姿势要端正，保持"一尺一拳一寸"，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸；②连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。
（2）二不要：①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；②不要躺着、走路或乘车时看书。
看电视怎样注意卫生？①每次看电视不要超过2小时，连续看电视1小时后，应起来活动5-10分钟；②观看者应离电视屏幕2米以上；③电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致；④室内最好开一盏3-8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这对避免眼睛疲劳有好处。
怎样预防近视？①注意用眼卫生；②坚持做眼保健操；③劳逸结合，睡眠充足；④注意营养，加强锻炼，增强体质；⑤定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。
学生预防近视的方法学生预防近视的方法有哪些?近视现在越来越普遍，现在最好的方法及就是做好近视的预防，注意用眼卫生，或者是做眼睛保健操、改掉一些不良的用眼习惯.....。
下面就针对于“学生预防近视的方法有哪些”做一下介绍。
学生预防近视注意用眼卫生1、在学习中注意适当以听代读，以减轻眼睛看近负荷。
避免连续看近时间过长。
阅读、写字、操作电脑等连续看近40分钟后应休息、看远处10～15分钟。
尽量控制每天累计看近时间，最好不要超过6小时。
2、纠正不良看近姿势。
阅读时，注意眼睛与书的距离要保持在约33厘米，操作电脑时眼睛距离35厘米大的电脑屏幕不应少于60厘米，距离38厘米大的电脑屏幕不应少于70厘米。
姿势要端正，不能躺着看书或边走边看。
3、注意改善需要较长时间看近的环境。
教室光线要明亮，桌面、黑板不要反光过强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位;孩子在家的书桌应放在外面无遮挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔和，如白炽灯，最好为25～40W之间，位置以不直接照射眼睛为宜。
儿童保护视力小常识
儿童保护视力小常识
儿童保护视力小常识如下：
１．注意阅读光线：光线太强或太暗时，不要让孩子读书或写作业，光线太强会导致孩子眼睛不舒服，光线太暗会影响孩子的视物能力。
２．保持正确的坐姿：读书或写作业时坐姿要正确，最好是离桌子一拳头，离桌子过近也会造成近视。
３．控制用眼时间：单次用眼时间30分钟左右为宜，不要长时间用眼，30分钟可以起身休息一下眼睛。
４．定期做眼保健操：眼保健操对眼睛的保护还是很关键的，对于眼保健操，一定要按时去做。
５．减少接触电子产品的时间：手机电脑等电子产品，对眼睛的伤害还是非常大的，因此要避免长时间接触这类电子产品，控制上网时间。
６．保证充足的睡眠：小学生保证充足的睡眠是非常重要的，不但可以让身体得到休息，同时眼睛也能得到充分的休息。
７．注意饮食结构：在饮食方面，一定要丰富营养，不要挑食，营养的平衡搭配也是保护视力的关键。
小学学生用眼卫生管理
小学学生用眼卫生管理眼睛是心灵的窗户，对于小学阶段的学生来说，保护好眼睛至关重要。
在这个阶段，孩子们的眼睛还处于发育时期，容易受到各种不良因素的影响。
因此，加强小学学生用眼卫生管理是学校和家长共同的责任。
一、小学学生用眼卫生现状当前，小学学生的用眼卫生状况不容乐观。
随着电子产品的普及，孩子们过早地接触手机、平板电脑等设备，长时间沉迷其中，导致眼睛疲劳、视力下降。
此外，学习压力的增加使得学生们在做作业、看书时往往连续几个小时不休息，坐姿不正确、光线不合适等问题也较为常见。
还有部分学生缺乏正确的用眼知识，不知道如何保护自己的眼睛，例如在强光下看书、走路时看书等。
二、不良用眼习惯对小学生的危害1、视力下降长期的不良用眼习惯，如近距离看书、看电视、玩手机等，会使眼睛的调节功能过度紧张，从而导致近视、远视、散光等视力问题。
一旦视力下降，不仅会影响孩子的学习和生活，还可能对未来的职业选择造成限制。
2、眼疲劳长时间用眼不休息，会使眼睛出现干涩、酸胀、疼痛等疲劳症状。
严重的眼疲劳还可能引起头痛、恶心等全身不适。
3、影响身体发育坐姿不正确、用眼距离过近等不良习惯，还可能影响孩子的脊柱发育，导致驼背等问题。
三、小学学生用眼卫生管理的重要性1、促进学生健康成长良好的用眼卫生习惯有助于保护学生的视力，让他们能够清晰地看到世界，享受美好的童年时光。
同时，也能减少因眼睛问题带来的身体不适，保障他们的身心健康。
2、提高学习效率清晰的视力能够让学生在学习时更加专注，提高学习效率。
相反，视力问题可能导致学生看不清黑板、书本上的内容，影响学习效果。
3、培养良好的生活习惯通过培养用眼卫生习惯，可以让学生养成良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、适当运动等，这些习惯对他们的一生都将产生积极的影响。
四、小学学生用眼卫生管理的措施1、学校方面（1）加强健康教育学校应将用眼卫生知识纳入健康教育课程，定期开展专题讲座，向学生传授正确的用眼方法和护眼常识。
小学生用眼卫生知识健康教育
小学生用眼卫生知识健康教育
《小学生用眼卫生知识健康教育》
近年来，随着电子设备的普及和使用时间的增加，小学生的近视率呈现出逐年上升的趋势。
为了帮助小学生养成良好的用眼习惯，教育部门和学校应该加强对小学生用眼卫生知识的健康教育。
首先，学校可以通过开展专题教育活动来向学生传授用眼卫生知识。
在课堂上，老师可以讲解关于用眼卫生的基本知识，比如正确使用电子设备的方法、保护眼睛的常识等。
此外，学校还可以邀请眼科专家来给学生们进行眼保健知识的讲座，让学生们进一步了解用眼卫生的重要性。
除此之外，家长也应该积极参与到小学生用眼卫生知识的健康教育中。
家长可以在家中为孩子创造一个良好的用眼环境，比如保持充足的光线、控制用眼时间、鼓励孩子进行户外活动等。
同时，家长还可以和孩子一起制定用眼健康的计划，并监督他们按时执行。
另外，学校还可以通过丰富多彩的活动来引导学生树立正确的用眼观念。
比如组织一些眼保健知识竞赛、举办用眼卫生主题读书活动、开展户外运动日等，让学生们在活动中感受到用眼卫生知识的重要性，并在参与中养成良好的用眼习惯。
综上所述，《小学生用眼卫生知识健康教育》应该成为学校教育工作中的一项重要内容，通过多种形式和方法向学生传授用
眼卫生知识，帮助他们养成良好的用眼习惯，从而有效降低小学生近视率的增加趋势。
希望学校和家长们能够共同努力，为小学生的用眼健康保驾护航。
小学生视力保护健康教育
小学生视力保护健康教育【篇一】小学生视力保护健康教育一、光线需充足，反光要避免舒适的光线，能够得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。
所以小学生平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。
二、连续阅读时间不宜过长青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不但影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。
而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。
所以，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。
三、坐姿要端正，距离适中不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。
眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。
如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉地向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。
四、少看电视，少用电脑尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触，因为，显像管辐射出的X射线可大量消耗视网膜中的视紫质，能够使视力明显减退。
培养自控水平。
自我管控电子产品使用，尽量不使用手机等电子产品。
要培养连续用眼后向远处眺望10-15分钟的好习惯。
电脑选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。
经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，原因就在于视网膜和黄斑部的功能受到了损害。
五、睡眠要充足，注意用眼卫生作息时间要有规律，睡眠要充足。
睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪，眼酸痛等结膜、角膜炎症。
应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛的伤害。
个人卫生要保持清洁，毛巾、脸盆、手帕等个人物品，要专人专用，尽量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，导致视力下降。
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小学生用眼卫生知识（一）近视是视力不良的一种。
视力的好坏直接影响人的劳动和生活能力。
人出生时绝大多数是远视，随着年龄的增长及眼的生长发育，远视逐渐减少，6～7岁年龄组仍有一部分学生为远视，至6～14岁正视随年龄增加而增加，14岁以后正视率逐步下降，近视率急剧增加。
近视眼是指因眼轴过长或屈光力过强，在无调节状态下，平行光线经眼屈光系统折射后所形成的焦点落在视网膜之前，即远距离物体不能清晰地在视网膜上成像，这种屈光状态称为近视眼。
近视眼的特点是远视力下降，近视力正常。
但是，真正确定是否近视、近视强度有多严重，怎样治疗，应到眼科散瞳验光，才能最后确定。
（一）流行病学国内外文献均认为，中国（汉族）和日本是近视眼多发的国家。
近年来，随着学习任务增加，我国近视眼有逐渐增加的趋势，尤其是高中生，中小学生近视眼的发生率大致随学龄而增加，学生中的视力不良患病率很高。
视力不良中98%以上是近视。
近视已成为我国学生最常见的疾病，呈以下特点：1.低年龄小学生生理性远视较多。
随年龄增长，远视率减少，近视率越来越高。
2.城市学生高于乡村学生；女生高于男生。
3.大城市高于中小城市。
4.重点学校学生高于非重点学校学生。
5.近视眼好发年龄在青春发育期发病率较高，初中一、二年级是近视发病最高的阶段。
身体发育停止后即趋于稳定。
近10年来近视出现了新的变化：1.中小城市患病率增长迅速，原因主要与学习负担重、升学考试压力大有关。
2.乡村学生近视率迅速上升，城乡差距逐步缩小。
3.近视发病有低龄化趋势。
既是因儿童生长发育提前，造成从生理性远视－正视－近视的转变进程提早出现，也和儿童上学前的近视活动增多有关。
（二）近视眼的危害和症状近视眼是由于各种原因引起的视力下降，看不清远处的物体是近视眼显著的特点。
患上了近视眼将会给我们的生活和学习带来很多的不方便，近视眼患者在看远处的人或者东西时，总是模糊不清；同时，近视给他们的学习写字造成了困难；近视还使眼睛容易疲劳。
那么，我们怎么样知道自己是不是患上了近视眼呢？其实很简单，我们只需检测：隔一尺远的距离看书，自己是不是看得清楚；上课时看黑板，有没有模糊不清。
如果看远处的东西总是模糊不清，看书时间长了往往会眼睛发胀，甚至头疼，有了这些症状，我们就应该马上告诉爸爸妈妈或者老师，并及时到医院检查，以便及时治疗。
（三）健康教育处方1.预防近视必须牢记“六要，五不要”六要：（1）读写姿势要端正，眼和书保持30～35厘米（1尺）距离。
（2）连续看书1小时后休息片刻，并向远处眺望。
（3）连续看电视1小时后，休息5～10分钟，眼与电视屏面距离应为屏面对角线的5～7倍，但不小于2米。
（4）连续操作计算机1小时后，至少休息10分钟，或做由近到远的晶体操。
（5）每天保证1小时的户外活动。
通过体育锻炼，达到提高体质、增强眼调节力的目的。
（6）坚决纠正偏食、挑食等不良习惯，养成合理膳食和膳食平衡等良好习惯。
五不要：（1）不要在直射阳光或暗弱光线下读书、写字。
（2）不要躺在床上或趴在桌上看书。
（3）不要无节制地玩游戏机，每天玩的时间不要超过1小时。
（4）不要边走边看书，更不要在晃动的车厢里看书。
（5）不要用太细的铅笔，写太细小的字。
2.坐姿要正确坐时脊柱要挺直，不前倾，不耸肩，不歪头，前胸不受压，大腿呈水平，两足着地，眼与书本距离30～35cm（一尺），笔尖与手指距离一寸，胸与前桌一拳，俗称“三个一”，并定期调换座位。
3.改善不良学习环境美国、西欧各国对教室桌面照度规定多为200～300勒克斯。
我国规定教室桌面照度平均不低于150勒克斯，黑板的平均照度不低于200勒克斯。
教室和家庭的采光和照明要符合卫生要求，教室平均照度150勒克斯，消除灯的频闪现象及眩光。
课桌椅要符合国家标准，黑板定期刷黑无反光，墙壁定期粉刷。
学习用品也不能忽视，如纸张不能太白，印刷字体要清晰等。
4.注意休息小学生每天睡眠时间需10小时。
5.合理膳食注意营养，多食蔬菜、海产品、动物肝脏，限制甜食。
还要注意维生素A、维生素B1和B2及微量元素硒、锌、铬的摄入。
6.做好眼保健操各地做眼保健操的操作方法不完全一样，但基本原理都是相同的。
小学生用眼卫生知识讲座（二）（一）正确地做好眼保健操做眼保健操来不得半点马虎，穴位要准，手法要柔和缓慢，做到有点酸胀的感觉为好。
注意不要碰到眼球。
做完后最好闭目一分钟，然后再望望远处，眼睛就舒服多了。
坚持做眼保健操对视力正常的人，有预防近视的作用：对视力减退者有改善和恢复视力的作用。
特别提醒大家，做操时，手一定要清洁，不然，反而会让眼睛感染上未感染的病菌。
二、看电视的卫生（一）看电视也要讲究卫生吗？大家一定都喜欢看电视吧！但知不知道看电视也要讲究卫生呢？当今，电视、电脑电子游戏机都陆续进入了千家万户，成为了生活中的一部分。
它们呀，也和人们的健康有着密切的关系。
现在，有一种新出现的“病”，叫“电视迷综合症”。
得了这种病的人，生活没有规律，常常头昏脑胀，视力大大减退，吃东西也不香。
有的人甚至还出现了颈椎病、肩周炎、肠胃病、肥胖等疾病。
还有的人，玩电子游戏上了瘾，长时间在荧屏前“战斗”，不但身体受到影响，心灵也受到扭曲。
所以呀，不管是看电视也好玩电脑、电子游戏机也好，一定得讲究科学性、讲究卫生。
这样才能做到学习娱乐和身体健康两不误。
（二）看电视要做到“两要一不”1.是要和电视机保持一定的距离。
因为荧光屏表面聚集着大量的静电，形成了一个看不见的静电场，这样会损害人的面部皮肤。
因此，人和电视机的距离，至少要两米以上。
2.是要让室内光线和荧屏亮度适度。
荧屏太亮，眼睛会感到疲乏，严重的会使眼球充血。
要是周围环境太暗，对眼睛也会有影响。
3.是看电视时间不要过久。
如果看电视时间太长，容易使视网膜的感光功能失调，引起眼睛干燥、结膜炎等症。
还会让视网膜萎缩，造成“电视眼”。
同时还会损害正常视力、使记忆力减退，也会使学习成绩下降。
（三）儿童不宜过多的看电视人的大脑分为两半球，左脑管理语言和动作，右脑管理视觉。
看电视时间长了，会使右脑疲惫，而左脑迟钝起来。
这样，儿童的语言能力就会下降，也会失去对阅读的兴趣，对成长发育是很不利的。
过多地看电视，会夺走了儿童的休息和室外活动时间，还会影响睡眠。
过多地看电视，使孩子同家长交谈的时间少了，和小伙伴一起玩的时间也少了，长久下去，会养成孤独、任性的性格。
少年儿童好奇心强。
但对许多电视节目的分辨、理解能力还比较差，不宜观看一些内容不健康的节目，以免盲目模仿，造成不良后果。
上面讲的是看电视的卫生常识，同样也适合电脑、电游等活动。
只要我们有了正确的方法，电脑、电视等高新科技“朋友”，就会伴随我们健康成长。
我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！【三】德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……【四】红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……。