福建省莆田第六中学2017_2018学年高一语文10月月考试题2018080201108
福建省莆田第六中学2017-2018学年高一10月月考语文试题含答案
莆田六中2017-2018高一上学期语文10月月考试卷本试卷共150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读(每小题3分，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年,如果视为一个朝代,则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。
中国的人口，经过东汉的休养生息,渐渐恢复到西汉原状。
官方的统计,常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户.则两汉在正常状态下,人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。
以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。
汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。
汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。
这游牧民族在王莽后永远的分为南北,给东汉窦宪一个绝好的机会.他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里,以致于北单于“不知所终”。
西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。
只是东汉有一个边疆问题,其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人.这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分.草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费.招羌人内属不仅无实效且有后患,汉亡之前董卓的拥兵自重,即靠羌人编成的部队撑腰。
在当时人看来,两汉实际上只是一个朝代。
光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。
他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止.因为对光武讲,其后各帝均为同辈和晚辈.光武更将篡权吕后的灵位撤去,而代之以文帝生母薄太后的灵主。
因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。
汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别.阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。
因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。
莆田市高一上10月考语文卷
莆田市高一上10月考语文卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，没有错别字的一项是（）。
A . 凭心而论，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。
B . 阿合马在一干僚臣的簇拥下，趾高气扬地来到会同馆正厅，着人传文天祥。
C . 一个月后，他们估计文天祥肯定经受不了这番折辱，想必已经回心转意，于是让丞相孛罗亲自出马，伺机渡文天祥投诚。
D . “莫名奇妙！”天祥露出无限蔑视，“一部煌煌十七史，你让我从哪里说起呀？我今天又不是来赴博学宏词科，哪有工夫陪你闲扯！”2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
B . 由于存款准备金率上调，使得银行必须调整资产的配置，将资金从债券、贷款等高收入品种调整至准备金上，从而对银行的盈利可能产生一定的压力。
C . 教育部发言人说，高考作为一个选拔性的考试，它所要选拔的是综合能力最强的那些人有能力接受高等教育。
D . 《南方周末》创刊于1984年，是以“反映社会，服务改革，贴近生活，激浊扬清”为特色；将思想性、知识性和趣味性熔于一炉。
3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 在范仲淹笔下，洞庭湖风光无限，有时波平浪静，天水一色，令人心旷神怡；有时则风生水起，浊浪排空，让人顿生萧然之悲。
B . 有的村干部喜欢做承诺，结果却往往无法兑现，而老李却一言九鼎，信守几年前许下的诺言，成功地修建了一条通向山外的公路。
C . 有人批评余华的《第七天》是缺乏艺术加工的“新闻串烧”，说他江郎才尽，但也有人认为其立足现实的创作态度还是值得肯定的。
D . 为了迅速打掉这个罪恶的贩毒团伙，公安干警下定决心，铤而走险，深入罪犯在山区的老巢，，一举将他们全部抓获，获得上级嘉奖。
福建省莆田第六中学高一语文上学期期中试题(B)(2021年整理)
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福建省莆田第六中学2017—2018学年高一语文上学期期中试题(B）本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分.考试时间150分钟，满分150分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效.一、论述类文本阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。
然而古往今来,少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。
人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情,而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。
家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。
无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁"的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
那种与国家民族休戚与共的壮怀,那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
《孟子》有言：“天下之本在国,国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国"同声相应、同气相求、同命相依。
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析)
莆田第六中学2017-2018学年上学期高三10月质量检测语文现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文章，完成下面小题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花、进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。
福建省莆田第六中学2017-2018学年高二10月月考语文试题含答案
莆田第六中学17—18学年上学期高二月考（10月份)试卷语文（必修5）第一、二单元命题人：高二语文备课组注意:本试卷共150分，考试用时150分钟。
请把答案填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。
一.现代文阅读(19分）阅读下面的文字，完成1-3题。
（19分）大厨林美兰大厨早先还不是大厨，因为喜欢，进了烹饪职业学院。
毕业后，应聘来这家还不算小的酒店做厨师。
他个头不高，胖墩墩的，但人前一站，骨子里透着一种大将风度。
小伙子肯学肯干，只几年工夫，就当上了大厨.①两年前的冬至，是最寒冷的一天,北风呜呜地叫着，落叶裹挟着雪花满天飞扬.就在这一天，老板突然跑路了！大伙一早上班才知道。
下午，大厅里聚集了许多债主。
房东、供货商们七嘴八舌凑出了老板欠的债：房租、鱼虾钱、蔬菜钱外加水电煤气费,有100多万，还不算拖欠的两月工资。
年轻貌美的服务员小桃气得直哭:我们连回家的路费都没着落!小永也急得直顿脚:没路费，咋赶回家结婚呢？小桃说：“报警吧，法律可是维护我们打工者的。
”小永说:“我给工商打个电话,让他们也想想办法。
”大家纷纷赞同。
不到10分钟,警察就到了。
一会儿，工商的也来了。
小桃感觉气氛有异:哦，时常有金点子的大厨一声不吭，坐在角落里，似乎心事重重。
当大厨眉毛翘起时，刚才眯着的小眼睛星光点点:“嘿，天冷得像个笑话，但我们的日子别过得像废话!”话一出，逗得警察和讨债的都笑了。
大厨带人,盘点酒家的固定资产和材料库存。
小本子记着:41台空调、桌椅板凳、厨房用具若干。
他又打开几个冰柜，让仓管报数字，得知鱼肉、高级配料等，还有3万元左右。
然后把目光放在厨师、墩头、跑堂、迎宾、打杂等人身上：“都是大活人不能等死。
老板不在，我们为什么不可以自己开张？如果大家愿意，我就来做这个主了。
”“对！我们一个萝卜一个坑，干活的人都在。
”大伙儿回应道。
“至少，我们要把回家的路费做出来嘛。
”大厨微笑着说。
一呼百应。
警察支持、工商支持。
房东支持，供货商也支持，他们与大厨签了协议。
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莆田六中2017-2018高一上学期语文10月月考试卷本试卷共150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读(每小题3分，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。
中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。
官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户。
则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。
以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。
汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。
汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。
这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。
他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。
西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。
只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。
这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。
草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。
招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。
在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。
光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。
他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。
因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。
光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。
因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。
汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。
阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。
因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。
福建省莆田第六中学2017-2018学年高一6月月考语文试题及答案
莆田六中2018—2019学年高一下学期语文 6月月考 、每题2分共20分
1、下列词语的拼音正确的是
2、下列词语的书写正确的是 A 、饯别 金榜提名 不胫而走
千古传诵 B 、潇洒 察颜观色 讳莫如深 家喻户晓
C 、抉择 断壁残坦 杳无踪影
屈节辱命 D 、谬说 所向披糜 坦露心扉 人才倍出
3、选出加点字的意思和例句相同的一项
例句：秦王恐其破璧，乃辞谢”
4、下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项
B.宁许以负秦曲 5、加横线字词都不属于古今异义的一项是
①传以示美人及左右 A 、 楔子（xi & 蹉跎（cu 0 掇拾（du o ） 义愤填膺（y I ng B 、 笑靥（y a ） 狡黠（xi 九 涔涔（ch e n ） 脍（kua 》炙人口 C 、 烦躁（z aO
连累（I § i 刽（kua 》子手咬文嚼字（ju e D 、
埋怨（m ai 着手（zh aO 病入膏肓（hu a ng
A .阿母谢媒人
B.乃令张良留谢
C.多谢后世人，戒之慎勿忘 D 旦日不可不蚤自来谢项王
A •完璧归赵
C 不知将军宽之至此也
D 毕礼而归之。
福建省莆田第六中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题含答案
高一语文上学期期中考试试卷B2017。
11.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题）两部分。
考试时间150分钟，满分150分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。
一、论述类文本阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题.[来源:学科网］家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。
然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统.人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。
家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。
无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方.《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
"家是国的基础,国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国"同声相应、同气相求、同命相依。
正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。
家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。
家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成.以正心诚意、修身齐家为基础,以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。
在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
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莆田六中2017-2018高一上学期语文10月月考试卷本试卷共150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读(每小题3分，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4 个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。
中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。
官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户。
则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。
以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。
汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。
汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。
这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。
他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。
西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。
只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。
这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。
草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。
招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。
在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。
光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。
他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。
因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。
光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。
因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。
汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。
阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。
因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。
可以说汉朝四百多年内，文化生活已有长足的进步。
在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。
中外学者一致将这成就归功于两汉的重农政策。
看来，中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，不是完全没有好处。
同时在这种原始的重农政策之下，东汉与西汉，也确实有承前接后的联系。
若非如此，则其人口与版图，就甚难如此互相凑合。
从现代的眼光看来，西汉帝国仍在草创时代，各种统治办法离不开一种试验性质。
东汉则在帝国的粗胚胎稳定之后，由于立法不能展开，因而也没有创制机会。
君权既要保持各地方的对称与均衡，就无从分割，也不能根据实况合理化。
这情形曾引起仲长统说，三公都是虚设，到头仍是寡头政治。
同时官僚机构的组织，由上至下，只用刑法做主宰，没有民法的支持。
法律既不能相次展开，民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。
严格讲来，东汉或后汉只有起首的三个君主有所作为；此即光武帝刘秀的“中兴”，明帝刘庄的用严刑峻法巩固其帝国与章帝刘坦的重申儒家宗旨。
这样看来，东汉的历史没有写得好，也不足为怪。
一个国家的法制逾400年没有实质的改进，其行政不能表现活跃与生机，只好说是时势所必然。
1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．经过东汉的休养生息，人口数量渐渐恢复到西汉原状。
虽然官方的统计，常有讹漏，但是据仲长统估计，汉亡时人口应逾千万户。
B．汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉能够大概维持，而东汉对匈奴仍需武力讨伐，在疆域及兵力影响方面东汉与西汉相比没有变化。
C．东汉有一个棘手的边疆问题，青海草原地区的羌人过着游牧的生活，无统一组织，各部落时合时分，该地区无法占领，也难以移民。
D．东汉光武帝刘秀在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止，而将吕后的灵位撤去，代之以文帝生母薄太后的灵主。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．在羌人区域无法占领也不易移民实边的情况下，汉朝招羌人内属，也会带来后患，董卓就曾依靠羌人拥兵自重，威胁汉朝的统治。
B．汉代坟墓里缺乏宗教性的标帜与装潢，是因为当时一般人虽然也相信阴间地府之类的说法，要祭祀供献死者，但认为生与死没有绝大的差别，用不着洗罪感恩皈依超度。
C．东汉时由于由上至下的官府司法机构主要用刑法治理，没有民法的支持，所以当民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。
D．两汉法制逾400年没有实质改进，其行政不能表现活跃与生机，表现在东汉就是只有起首的三个君主有所作为，这是时势所必然。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．从东汉光武帝刘秀的出身和他在太庙的奉祀情况来看，他是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
B．两汉的疆域及兵力威势相差不大，汉武帝竭全国之力伐匈奴，东汉曾击退匈奴数千里，致北单于“不知所终”，东汉出使西域也曾有过破纪录的表现。
C．中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，两汉的重农政策既体现出这一特点，也促进了许多住户生活水平的提高，这说明这种统治政策很好，两汉一直贯彻这一政策是英明的。
D．仲长统认为，三公都是虚设，国家仍是寡头政治，这是他根据当时君权无从分割、也不能根据实况合理化而得出的结论。
二、古文阅读（81分）（一）课内文言文积累（各3分，共42分）4．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）A．氾水（fàn）栖息（qī）游说（shuǒ）夜缒而出（zuì）B．彘肩（zhǐ）官宦（huàn）更改（gèng）失其所与（yǔ）C．厚遗（wèi）骨髓（suǐ）鲰生（zōu）樊於期（wū）D. 唾弃（tuò）濡缕（rǘ）沟壑（huò）飨士卒（xiǎng）5.下列各句中不全含通假字的一项是（）A 共其乏困今往而不反者因击沛公于坐B 秦伯说，与郑人盟失其所与，不知距关，毋内诸侯C 唯大王与群臣孰计议之旦日不可不蚤自来谢项王张良出，要项伯D 沛公起如厕令将军与臣有郤卒起不意6.下列加点词解释全都正确的一项是（）A 度我至军中（估计）关山度若飞（越过）尽失其度（制度）B 故幸来告良（所以）故遣将守关者（特意）君安与项伯有故（故交，老交情）C 荆轲遂就车而去（登上）一蹴而就（成功）轲自知事不就（完成）D 吾属今为之辱（被）不足为外人道也（向、对、跟）我为鱼肉（称为）7.下列句中加点的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．行李之往来，共其乏困B．以其无礼于晋C．微夫人之力不及此D．沛公居山东时8.下列各句与例句的句式相同的一项是(3分)()例句：群臣侍殿上者A．若舍郑以为东道主B．若属皆且为所虏C．太子及宾客知其事者D．大王来何操9.下列句子属状语后置的一句是（）A此天子气也B毋从俱死也C若属皆且为所虏D将军战河北10.下列各组中加点词活用情况不完全相同的一项是（）A沛公旦日从百余骑来见项王项伯杀人，臣活之安能屈豪杰之流B常以身翼蔽沛公吾得兄事之项伯乃夜驰之沛公军C发尽上指冠若入前为寿沛公已去，间至军D越国以鄙远太子迟之以先国家之急而后私仇也11.下列句式不同于其他三句的一项是（）A楚左尹项伯者，项羽季父也B沛公之参乘樊哙者也C若属皆且为所虏D夺项王天下者必沛公也12. 下列句式不同于其他三句的一项是（）A、沛公安在？B、亚父南向坐C、吾谁与归？D、籍何以至此？13.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（）A．城北徐公，齐国之美丽者也B．赵氏求救于齐C．不可不蚤自来谢项王D．然不自意能先入关破秦14. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!15.下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（）（1）顷之，烟焰张天（2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4）因击沛公于坐，杀之（5）愿伯具言臣之不敢倍德也（6）臣请入，与之同命（7）今者有小人之言，令将军与臣有卻（8）沛公之参乘樊哙者也（9）怅恨久之（10）闻大王有意督过之A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8）B.（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9）C．（1）（9）／（2）／（3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8）D.（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）16.比较下列句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是（）①籍吏民，封府库，而待将军③备他盗之出入与非常也②今人有大功而击之，不义也④愿伯具言臣之不敢倍德也A．①和②相同，③和④也相同。
B．①和②不同，③和④也不同。
C．①和②相同，③和④不同。
D．①和②不同，③和④相同。
17.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。
C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。
D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。
（二）、阅读下面的文字，完成16～19题。
(19分)舞阳侯樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，与高祖俱隐。
初从高祖起丰，攻下沛。
高祖为沛公，以哙为舍人。
从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。
……项羽在戏下，欲攻沛公。
沛公从百余骑，因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之。
时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。
营卫止哙，哙直撞入，立帐下。
项羽目之，问为谁。
张良曰：“沛公参乘樊哙。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公如厕，麾樊哙去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
……黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。
……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”(节选自《史记·樊郦滕灌列传》) 18．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．沛公从百余骑从：跟从B．谢无有闭关事谢：谢罪C．高祖尝病甚，恶见人恶：讨厌D．与沛公有隙隙：隔阂19．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞坐中/欲击沛公项伯/常屏蔽之B．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之C．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之D．项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之20．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．樊哙既有政治头脑，又勇敢豪爽。