AutoCAD上机实验指导书(1)
AutoCAD实验指导书
AutoCAD实验指导书实验一熟悉AutoCAD基本环境及设置一实验目的1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法；2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。
二实验内容1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD；2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作；3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改；4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。
三实验过程及说明1．启动AutoCAD进入WindowsXP开始界面后，用鼠标双击桌面上AutoCAD图标，或执行“开始”菜单中AutoCAD命令启动AutoCAD。
2．进入AutoCAD后基本练习1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导”三种创建方法；2）对应三种不同的创建新图的方法，练习绘图界限（LIMITS）、绘图单位（UNITS）等基本设置的操作；3）熟悉工作界面，主要包括：标题行、下拉菜单、功能区、绘图区、工具栏（标准、绘图屏幕菜单）、命令提示区、状态栏、滚动条、十字光标等，如图1-1所示；图1-1 AutoCAD 界面的构成4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡，自定义右键功能。
）说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。
3．退出AutoCAD退出时，切不可直接关机（会丢失文件），应按下列方法之一进行：1）从下拉菜单中选取：“文件”→“退出”2）从键盘键入：EXIT或QUIT3）单击工作界面标题行右边的“关闭”按钮如果当前图形没有全部存盘，输入退出命令后，AutoCAD会弹出“退出警告”对话框，操作该对话框后，方可安全退出AutoCAD。
AutoCAD上机实验指导书
AutoCAD实验指导书系别班级姓名学号成都信息工程学院二零一零年概述本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD2006的基本操作、绘图命令、平面图形的修改与编辑命令、尺寸标注和工程图样的绘制方法，强化学生的图形设计能力和AutoCAD应用能力。
实践教学共包括六项内容，即AutoCAD2006的基本操作、绘图命令、平面图形的修改与编辑命令、尺寸标注、块和工程图样绘制，其中工程图样绘制为综合型实验。
针对不同学时可选择相应实验，对于少学时在实验六中可不作装配图。
实验指导书附实验考核内容及成绩评定，可供实践环节考核之用。
实验所需AutoCAD2006软件在实验时提供。
学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。
本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。
学生做完相关实验后应及时填写实验报告。
大家可以参考《精通AutoCAD 2006中文版》（徐建平黄亮乔小军编著，清华大学出版社，2005）配套使用。
或者从图书馆借阅AutoCAD 2004之后的任意AutoCAD教程均可。
另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。
目录实验一AutoCAD的基本操作 (1)实验二绘图命令 (3)实验三平面图形的修改与编辑 (5)实验四尺寸标注 (8)实验五图块 (9)实验六工程图样绘制 (10)实验考核 (16)实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的1、了解AutoCAD基本概念2、学习AutoCAD2006的基本操作二、实验内容（一）图框设置与绘制I、实验要求：按要求设图限，建图层，画图框和标题栏，如图1-1所示。
（1）建图层、设线型、线宽及颜色。
（2）画图框、标题栏（120×21mm）。
（3）完成后，给图形文件起一个名并存盘。
注：对A3图幅，采用不留装订边格式时，其边框与图框线的距离为10 mm。
AUTOCAD实训指导书
《AutoCAD》实训（实践）指导书一、实训课题CAD实训二、实训时间安排第一周（1）AutoCAD基本知识（2）常用的基本命令（3）点实体（POINT)（4）直线实体（LINE)（5）正多边形（RECTANGLE)第二周（1）圆的绘制（CIRCLE)（2）圆弧的绘制（ARC)（3）椭圆及椭圆弧的绘制（4）简单二维图形绘制（常用零件图）（5）图形编辑命令第三周（1）绘图环境设置（2）尺寸标注，图像填充（3）块的使用（4）二维平面图形综合应用练习（5）三维图形基本知识三、实训目标1．知识目标1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作2．技能目标（1）能够根据各种需要读图，识图并绘图；（2）能够熟练掌握各种绘图命令及操作；（3）对各命令的拓展应用能够熟练掌握。
3．情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手绘图能力；（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯；（3）加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。
四、学生技能训练知识准备1．机械制图的基础知识2．对绘图领域的积极兴趣五、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
六、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
七、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
「AutoCAD实验指导书」
《AutoCAD》实验指导书一、课程编号（由教务处统一编写）课程名称：CAD(A)二、课程类型（选修)学时:共计４８学时，理论2８学时,实践2０学时。
适用专业:测绘专业先修课程:三、上机时数： 20学时。
四、意义和目的ＡｕtoCAＤ自198２年问世以来,其功能逐渐强大,且日趋完善。
AutｏCＡD 已广泛应用于机械、建筑、测量、土木工程等各领域。
由于AutoCＡＤ具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等特点，我国许多院校的相关专业将AｕｔoC ＡD作为重点介绍的CAD应用软件之一。
AutoCAD实验课是使同学掌握CＡD技术和计算机绘制地形图等技能的一个重要的实践环节。
通过该实验课,同学应掌握通用图形软件AutｏCAD的使用，能熟练使用该软件进行绘制地形及工程用图。
五、要求基本目的是让学生掌握用AutoCAＤ进行制图的基本步骤、方法,能独立运用此软件上机完成一个制图项目。
让学生较轻松地全面地熟悉和了解AｕｔoCＡD 的基本内容和制图方法,基本能自如运用。
在基本掌握上述内容的基础上，达到增长学生动手能力、提高学生素质的基本目的。
要求学生能理解AutoCＡD基本命令的操作和制图思想,会熟练应用相关命令绘制图，最终能用AutoCAD生动形象地表达自己的设计思想,制出精确美观的图。
1、结合本课程的理论课,复习所学内容。
2、学生应根据每个上机实验的任务和教师所提要求，实现准备好并熟悉相应上机内容;在做每个实验之前需清楚该实验的目的、内容及步骤。
3、完成每个实验的的全部任务;4、每个实验结果之后，应及时总结上机完成任务情况,对未达到要求部分应在下次上机时完成。
该实验是一人一台电脑的自主实验方式。
要求学生充分利用所学知识，独立认真地按时完成每个实验。
对学生的要求是：具备基本的电脑操作技能;熟练运用AUTOCAD软件；态度认真，积极好学。
六、实验项目本实验课共计2０学时,分成7个实验项目。
各实验项目具体内容和要求如下:实验一基础知识(2学时）㈠实验目的１、了解ＡUTOCAＤ绘图环境的定制。
AutoCAD实验指导书 上机实践操作指导
AutoCAD实验指导书实验一基本操作及基本绘图命令[目的]1．掌握进入、退出CAD的步骤。
2．掌握点的坐标表示法。
3．建立作图环境。
4．用绘图命令画简单立体三视图。
5．掌握绘图辅助工具。
[要求]1．练习进人、退出CAD的方法。
2．练习点的坐标表示法。
3．建立一个作图环境。
一、进入AutoCAD1．双击“AutoCAD”图标，屏幕显示“Start up”对话框。
2．选取“Start fromscratch”选项，进入绘图设置。
二、建立作图环境1．设置作图环境与手工绘图前准备图幅相似，用limits命令或Format→Drawing limits选项。
Command：limitsON／OFF／<Lowerleftcorner>：<0，0>(左下角为原点)Upper right corner<420，297>：297，210(设置A4图幅)2．用Zoom命令将作图环境限定的区域填满屏幕。
Command：zoom All／Center／Dynamic／Extents／Previous／Scale／Window／'(real time>：a11 3．用Line命令画A4图幅边框。
Command：line Specify first point：0，0 Specify next point or[Undo]：297，0(绝对坐标) Specify next point or[Undo]：@0，210(相对坐标)Specify next point or[Close／Undo]：@-297，0(相对坐标)Specify next point or[C10se／Undo]：C(封闭线框)4．保存文件Save。
用Save命令将A4图幅边框存入磁盘以便随时选用。
Command：Save弹出“Save Drawing As”对话框，在文件名(File)栏中输入XX(文件名自行定义，但不应与其它文件名重复)，单击“保存”按钮三、基本绘图命令及使用掌握画简单直线(line)、画圆(circle)、画弧(arc)、倒圆(fillet)、倒角(chamfer)。
上机指导书
——AutoCAD2008仇学青主编二零零九年十月目录AutoCAD上机实验一 (1)AutoCAD上机实验二 (3)AutoCAD上机实验三 (5)AutoCAD上机实验四 (7)AutoCAD上机实验五 (10)AutoCAD上机实验六 (12)AutoCAD上机实验七 (14)AutoCAD上机实验八 (16)AutoCAD上机实验九 (18)补充绘图题 (21)AutoCAD上机实验一一、上机练习目的1．熟悉AutoCAD绘图界面及系统启动、关闭、文件存储等操作方法。
2．掌握直线命令、删除命令的操作方法及点的坐标的几种输入方法。
3．初步了解三视图的作图方法。
二、练习内容绘制三视图（图号001）。
三、练习要求1．用A3图幅，横放。
2．不标注尺寸，画标题栏外边框线，不画标题栏内细实线。
3．布图不一定要匀称（以后可采用移动命令调整视图位置）。
四、绘图方法与步骤1．启动AutoCAD2008系统，进入AutoCAD2008绘图界面。
2．用新建命令建立一个新图形文件。
3．绘A3图幅边界线（细实线）打开正交（ORTHO）按钮，启用直线命令，采用绝对直角坐标输入方法。
4．绘制图框线（粗实线）启用多段线命令，线宽设置为0.7mm，采用相对直角坐标输入方法。
5．绘制标题栏外边框线（粗实线）采用“相对极坐标”输入方法。
启用多段线（Pline）命令，线宽设置为0.7mm，根据提示完成。
6．绘制三视图启用多段线命令，线宽设置为0.7mm，采用“直接距离”和“相对极坐标”输入方法。
（1）绘制主视图（2）绘制俯视图（3）绘制左视图五、注意事项1．绘制图形前，应先均匀布置好三视图的位置，确定三个视图的起点A、B 、C的坐标。
2．用“直接距离”输入点的坐标时，应在确定线段起点后，拉出橡皮线，指示画线方向，再输入线段长度值。
图001简易标题栏尺寸AutoCAD上机实验二一、上机练习目的1．掌握图形界限及单位的设置。
2．掌握图层的建立及颜色、线型设置的操作方法。
AutoCAD上机实验指导书知识讲解
A u t o C A D上机实验指导书目录上机实训一 AutoCAD基础训练一（3学时） (1)上机实训二 AutoCAD基础训练二（3学时） (3)上机实训三 AutoCAD基础训练三（3学时） (5)上机实训四 AutoCAD综合训练一（3学时） (7)上机实训五 AutoCAD综合训练二（3学时） (9)补充练习 (11)绘图样板设置 (16)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除上机实训一 AutoCAD基础训练一（3学时）本实验可不标注尺寸。
图1图2图3收集于网络，如有侵权请联系管理员删除图4图5图6收集于网络，如有侵权请联系管理员删除上机实训二 AutoCAD基础训练二（3学时）本实验要求标注尺寸。
图1收集于网络，如有侵权请联系管理员删除图2图3收集于网络，如有侵权请联系管理员删除图4上机实训三 AutoCAD基础训练三（3学时）本实验要求标注尺寸。
图1收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除图2图3 图4图3图5上机实训四 AutoCAD综合训练一（3学时）本实验要求标注尺寸。
图1收集于网络，如有侵权请联系管理员删除图2图3图4收集于网络，如有侵权请联系管理员删除上机实训五 AutoCAD综合训练二（3学时）图1图2补充练习图1图2图3图4（按1:1绘制，注意标注样式设置）图5图6图7绘图样板设置AutoCAD是使用较广的一种通用图形处理软件，在企业中使用越来越来普遍。
但要绘制出符合我国机械制图标准的工程图，需要设置好绘图环境才能达到事半功倍的目的，而且每画一张新图都要重新创建，此过程较繁锁。
另一方面，在企业之间甚至企业内部由于不同用户设置的绘图环境不同给用户的技术文件交流造成混乱与障碍的现象时有发生。
为此可利用AutoCAD2008提供的模板功能将设置好的绘图环境保存为模板文件，从而可大大提高绘图效率，同时还可为技术文件的交流带来方便。
在计算机上绘图时也必须作一些准备工作，这就是设置绘图环境，主要包括对象特性、尺寸标注样式设置、文字样式设置及绘图框、标题栏等，而且这些设置必须符合我国机械制图标准。
AutoCAD实验指导书
AutoCAD 实验指导书湖南文理学院电信学院曹玲玲二00九年十一月目录实验一AutoCAD的基本操作及绘图命令（4学时） (1)实验二二维对象的编辑、文字、尺寸标注与图块（4学时） (3)实验三电气控制图绘制（4学时） (6)实验四电力工程图绘制（4学时） (8)实验一AutoCAD的基本操作及绘图命令一、实验目的1、了解AutoCAD绘图环境的设置；2、熟悉AutoCAD2008的界面；3、掌握图层及坐标的使用方法；4、掌握基本绘图命令。
二、实验内容1、启动AutoCAD2008，熟悉工作界面。
2、设置绘图环境：采用A3图纸，尺寸为420×297mm；设置图形单位为mm，设置捕捉间距为5mm，栅格间距5mm；打开捕捉模式，并显示栅格；将绘图窗口背景色设置为白色；打开绘图工具栏。
3、创建图层样式。
4、绘制如下图形（不包含尺寸标注）：图1-1 图框图1-2 几何图形1 图1-3 几何图形2图1-4 电气元件（三相导线、电铃）三、实验原理及步骤：（1）鼠标在工具栏上右击，选择“绘图”打开绘图工具栏。
（2）菜单栏：工具/选项/显示/颜色，设置绘图窗口背景颜色为白色；工具/格式/单位，设置图形单位为mm。
工具/草图设置，设置捕捉和栅格的相关状态；（3）用“LIMITS”图形界限命令设置A3图幅（长420 mm，宽297 mm），并打开图形界限。
（4）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（5）创建图层样式，设置线型、线宽及颜色。
粗实线层黑色实线（CONTINUOUS）0.7 mm细实线层黑色实线（CONTINUOUS）0.35 mm点图层绿色实线（CONTINUOUS）0.35 mm虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.3 mm尺寸红色实线（CONTINUOUS）0.2 mm几何图形层黄色实线（CONTINUOUS）0.35 mm电气元件层黑色实线（CONTINUOUS）0.35 mm（6）运用矩形命令绘制图框，图框尺寸如图所示。
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AutoCAD 2007
上机实验指导书
河南城建学院土木与材料工程系
2012年 2 月
目录
前言............................................................................................. - 1 -实验一：图层管理与显示控制 ......................................................... - 2 -实验二：精确绘图、复杂二维图形编绘................错误！未定义书签。
前言
城市地下空间工程专业的学生今后从事工作的领域，需要与地形图、各种专题地图等图形资料打交道，而这些地图图形资料，又绝大部分是基于AutoCAD平台采集生成的。
因此，熟练掌握AutoCAD的应用，是每一位城市地下空间工程专业学生的必备技能。
AutoCAD是一个大型的图形应用软件，要熟悉、掌握它的应用，不上机实践，就如同纸上谈兵一样，是练不到真功夫的。
为了配合理论课的教学，切身体会AutoCAD软件给我们提供的各种绘图功能，同学们应当认认真真的完成书中所列的各项实验。
通过该实验课的练习，同学们应当能够熟练掌握应用AutoCAD绘制图形的技能和方法，为今后的数字化专业课的学习，打下坚实的数字图形绘制基础。
按照大纲的要求，“AutoCAD及其应用”上机实验占8个课时，实验内容分别为：实验一：认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形；实验二：图层管理与显示控制；实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充；实验四：文字、表格、尺寸标注及图块。
涵盖了AutoCAD基础绘图的主要内容。
实验分必做题和选做题两部分，必做题要求同学们在规定时间内完成，选做题可供掌握知识较好的同学在完成必做题时进一步练习，或作为课余的练习材料。
本指导书对实验一和实验二中的必做题做了详细的操作说明，以指导同学们较快的熟悉AutoCAD绘图环境，掌握绘图的基本技能。
本实验的成绩评定采用现场打分制度，指导老师根据学生完成上机任务的情况，分A、B、C、D四个等级，现场判定成绩（A等：能够在规定时间，按要求完成实验任务，无错误；B等：能够在规定时间，按要求完成实验任务，有少许错误；C等：在规定的时间内，只完成部分任务，或完成任务但错误较多；D等：缺席实验，或不听从指导老师安排，去做与实验无关的事情，如上网、玩游戏或看电影等）。
成绩按20％的比例计入课程的总评成绩。
实验一：图层管理与显示控制
实验学时：2
实验类型：验证
实验要求：必修
一、实验目的
通过本实验的学习，学生要能深刻理解AutoCAD中图层和视口的概念，熟练掌握对图层的创建、修改、显示等各种操作方法，掌握缩放、平移图形以及剖分窗口，浏览同一图形不同局部等图形显示控制功能的应用技巧。
二、实验内容
1.图层的规划与管理
2.图形的显示控制
三、实验原理、方法和手段
实验原理：见教学课本中“图层的规划与管理”、“图形的显示控制”等章节。
实验方法：每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验内容。
四、实验组织运行要求
本实验是学生个人上机操作性实验。
学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理老师的安排。
在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。
五、实验条件
安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。
六、实验步骤
（一）、图层的规划与管理
必做题：使用图层管理功能，绘制含有下表所列图层的零件图。
图层特性设置表
最终零件效果图：
绘图步骤：
1.新建一个图形文件，选择“格式”菜单栏下的【图层】命令，打开“图层特性管理器”对话框；按照图层特性设置表所给要创建图层的特性，分别创建各图层，如下图所示。
2.图层创建设置完毕，单击“确定”按钮，关闭“图层特性管理器”对话框。
3.在“图层”工具栏中选择“辅助线层”，使其成为当前图层。
4.在状态栏的“极轴“按钮上单击右键，选择【设置】命令项，弹出“草图设置”对话框，选中“启用极轴追踪”复选框，然后在“增量角”下拉列表框中选择30，单击“确定”按钮。
5.经过（140，160）点绘制水平构造线，分别经过（140，160）、
（236，160）两点绘制垂直构造线。
6.选择“绘图”下拉菜单中的【射线】命令项，绘制倾斜的辅
助线。
单击水平构造线和最左侧垂直构造线的交点，然后移动光标，
当角度显示为120°时，单击绘制一条射线。
效果如右图所示。
7.在“图层”工具栏中选中“轮廓层”，使其成为当前图层。
8.以交点（140，160）为圆心，绘制半径分别为24、38和44
的圆；以交点（236，160）为圆心，绘制半径分别为14、24的圆。
效果如右图所示。
9.在状态栏的“捕捉“按钮上单击右键，选择【设置】命令项，
弹出“草图设置”对话框，在“捕捉类型和样式”选项组中选择“极
轴捕捉”单选按钮，在“极轴距离”文本框中输入112，按“确定”
按钮结束设置。
10.以交点（140，160）为起点，通过极轴捕捉，绘制一条长为
112的直线。
在以直线上方端点为圆心，绘制半径分别为12、16和
24的三个同心圆。
效果如右图所示。
11.分别绘制两条和圆相切的直线，再选择“修改”工具栏上【偏移】命令项，设置偏移量为8，将上面绘制的右侧直线再往右偏移出一条直线，通过镜像功能，将三条直线以连接两个圆心的直线为镜像边绘出另外三条直线。
效果如下图所示。
12. 选择“修改”工具栏上【圆角】命令项，设置圆角半径为4，按左下图所示对直线和圆修圆角。
在选择【修剪】命令项，按右下图所示修剪图形。
13.通过点（140，152.8）和（167.52，167.2）绘制一个矩形。
通过【修剪】命令项，修剪图形，效果如下图所示。
14.选择“绘图”下拉菜单中【圆】=>【相切、相切、半径】命令项，绘制一个半径为100的圆；使用同样的方法，绘制一个半径为72的圆，效果如下图所示。
15.单击“修改”工具栏上的【修剪】命令选项，修剪多余圆弧，得到最终结果图。
选做题：.通过创建图层和设置线型创建图形：
图层特性设置表
（二）、图形的显示和控制
必做题：对零件图进行显示控制操作。
操作步骤：
1.打开（一）中必做题所绘制的机械
工件图形。
在工具栏上单击鼠标右键，选择【缩放】工具栏，如图所示。
2.分别单击各个缩放按钮，对当前图形做缩放操作，感受各个按钮的功能异同。
3.选择“标准“工具栏上的【实时移动】按钮，拖动图形进行图形平移操作；在选择
【实时缩放】按钮
，按住鼠标左键不放拖动，实时缩放当前图形。
4.选择“缩放”工具栏上的【对象缩放】命令项，选择连接工件下方两个圆型轴承的连接
弧，把连接件放大最大。
效果如图。
5.选择【视图】|【命名视图】命令，打开【视图管理器】对话框。
单击新建按钮，在打开的【新建视图】对话框中输入视图名称“连接件局部”，单击【确定】按钮。
6.使用其他视图调整命令，随意调整视图。
7.选择【视图】|【命名视图】命令，打开【视图管理器】对话框。
在对话框左侧视图列表中选择刚创建的“连接件局部”视图，单击【置为当前】按钮，按【确定】按钮关闭对话框，将当前视口恢复为保存的视图状态。
动态缩放
中心缩放
放大
全部缩放
8.选择【视图】|【鸟瞰视图】命令，打开【鸟瞰视图】窗口，调整窗口中的矩形框的大小和位置，观察当前视口中图形的显示变化。
9.选择【视图】|【视口】|【三个视口】命令，在命令行中选择“左（L）”选项。
视图拆分为三个视口。
配置选项为“左”的三个视口
10.鼠标在右边两个矩形视口中单击，激活视口，调整视口中的视图状态，使之分别显示图形的不同局部。
11.激活左侧大视口，选中连接工件底部两圆形轴承的连接弧，改变它们的颜色，观察选中对象在右侧视图的变化情况。
选做题：将上述必做题第9步所获得的三视口命名为“我的视口”。
然后将当前视口合并为一个视口，并使用鸟瞰视图放大，并把放大所得到视图命名为“我的视图”。
将当前视口恢
“我的视图”状态
七、思考题
无
八、实验报告
无
九、其它说明
无
十：指导老师评分：
☐A ☐B ☐C ☐D
评为D等的原因：
- 9 -。